五年級家長會心得體會範文（精選16篇）

五年級家長會心得體會範文 篇1

通過這次家長會，我感悟到教育的根源在於家庭而並非學校。記得家長會還沒開始的.時候，我站在門口，一些家長直接躲閃我過去，我感到非常的無奈。家長會本就是一個家校溝通的活動，家長躲避老師，如何能達到家校合作的效果。我也聽到一些家長抱怨説，家長會開這麼久耽誤時間，自己很忙之類的話。我感到很失望，作為家長的你們，縱然你非常的忙碌，但能否空出一點時間關心一下自己的孩子呢。我也試着和一些成績較差的學生家長溝通，但許多家長的回答驚人的相似，“孩子對學習不感興趣，我們也沒辦法”。作為老師的我，反問説“你們有沒有看過孩子的書本，檢查過他們的作業”，得到的回答又是驚人的一致“我們文化低，看不太懂”，我想“即使你們看不太懂，你起碼認識一些字嗎，也能看懂孩子的作業有沒有空白吧”。家長都不想着去關心孩子的學習，卻一直強調學校的老師管教，這樣怎麼能有效果呢？一個家庭一般都是兩個左右孩子，一個班七十多個學生，老師勤勤懇懇的教書育人，但學校的教育完後，家庭教育如何能夠銜接，這個問題值得我們深思。

通過本次家長會，我感覺只有家校共同管理，學生才能夠得到更大的進步，二者缺一不可。學生，是未來的希望，社會主義事業的接班人，培養好他們，是我們義不容辭的責任。

五年級家長會心得體會範文 篇2

昨晚我再一次參加了女兒的家長會。每次的家長會我都收穫很多，也學到了很多教育孩子的正確方法，這次也一樣感受頗多，學校的每位老師都很用心，盡心盡職，作為家長盡力配合老師的每項工作。

這次家長會的內容很充實，主要分兩部分。

一、何老師的分享與建議。主要講三年級孩子學習方面的變化與心理變化，以及家長努力的方向。聽了之後我深有感觸，學習方面三年級增加了學科，內容變得廣泛也變得靈活多了。有時候我覺得自己知識匱乏，怎樣幫助孩子度過這個坡，就像何老師説得重視孩子的學習習慣，重視複習和預習。心裏方面，孩子確實有自己的小祕密，多與孩子溝通，多關注孩子情緒的變化，尊重孩子的選擇。

二、班主任、各科老師與家長的交流。主要分析了本次其會考試以及班上各項活動的情況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕，我們班的老師年輕又有活力，每位老師講解得非常仔細、認真 、耐心，教了些好的學習方法，給家長提出了些建議。總之，三年級時爬坡階段，好的學習習慣非常重要，多鼓勵孩子，培養孩子的興趣，作為家長努力地讓孩子自主管理，不可缺失的還有家庭教育。

五年級家長會心得體會範文 篇3

哎！時間過得真慢啊！不知道我的卷子錯在那兒呢？我語文只考八十六分爸爸回來會不會打我一頓呢？我的心裏想有一隻貓在亂抓，感到忐忑不安極。真想長一對順風耳和千里眼看到家長會的現場呀！

爸爸在我的千呼萬喚下終於回來，我看見爸爸嚴肅的表情和遞過來的考試卷，我的.心裏“撲通，撲通”地跳個不停，像要從嗓子眼兒裏跳出來一樣。當我攤開考試卷時，看見那麼多不應該錯的題，我感到又自責又後悔，考試的時候為什麼不仔細檢查呢？

你看，看拼寫詞語我把“順序”寫成“迅速”，我讀一半的拼音就急着寫，真是媽媽常批評的拿半節就開跑啊！還有一個錯就是填關聯詞，我選擇因為……所以……就把句子變成看課外書，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加一個“我”字，不約而同的意思是：沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個人嗎？

還有作文，我把寫事的作文寫成寫人的作文，沒有認真讀題審題就開始寫，怎麼會不犯錯呢？老師扣我八分，也是理所應當的。

看這張卷子，我在心裏暗暗下定決心在今後的考試中我要認真讀題審題，經過思考後，再去答題。再也不會不經過思考就匆忙下結論。

五年級家長會心得體會範文 篇4

家長會後，媽媽與我談話。

回到家，我不斷的問媽媽老師説什麼。媽媽一直在説：“我回家再告訴你吧。”可是我是急性子的人，一直再問。

媽媽説：“這次的家長會，我有點生氣，講台右側的是你們的默寫背書表，為什麼你一次滿分都沒有？”

我開始無語，從剛才那急性子一下變成無語的小孩。我無法面對媽媽那眼神。我開始説話：“媽媽，我只能説是我粗心。每一次我都是認真對待這個默寫的，而且很認真的背書。可是每一次就是因為那麼幾個小錯誤，就導致我的一百分飛走。對不起，媽媽。”

媽媽從那兇猛的眼神變成温柔體貼的眼神，讓我有點不敢相信，因為以往的媽媽早就開始罵我批評我。可是這一次，她竟然……媽媽説：“其實，我也想到這點，也知道你是很用心的去對待每一次的默寫，可是你就不能再認真點細心點？”

我抬頭看着媽媽輕輕的説：“我能行嗎？”

媽媽笑説：“傻孩子，世間上沒有什麼行不行的`，命運都掌握在自己的手裏。”

然後我滿懷信心的説：“我一定可以那滿分的！”

家長會後我又懂得這些道理。

五年級家長會心得體會範文 篇5

時間過的真快，兒子新的一學期又開始了，踏進了五年級的教室，今天全校家長參加了學校每學期舉辦的家長會，這次家長會的主題是《乘着夢想的翅膀，共園教育夢》。這次的'家長會與往日的稍有區別，之前都是所有家長先到會議廳聽x校長講如何教育孩子，然後到教室聽班級老師講孩子最近的表現和孩子學習上要注意的問題。而這次剛好相反，我個人覺得這次的安排相對要好一點，先是老師把問題指出來了，然後班級老師和x校長講述瞭如何更好的解決問題，這樣安排，家長能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。

這次的家長會，班主任老師和x校長都用舉例講故事的形式傳達了她們的教育方法，真的很容易接受，也講的很好，特別是x校長，講了很多她的教育理念，我印象特別深的，就是要養成良好的學習習慣和生活習慣，因為我兒子就是明顯的例子。他剛上國小的時候放學回來不會主動寫作業，或者邊做作業邊吃東西，後來我們就規定，放學回來第一件事就是做作業，做的時候不可以吃東西，要麼做好了吃，經過一段時間的督促，他也不用我們提醒了，回來了就知道到家了該怎麼做，雖然一開始叫他這麼做有點困難，但看到現在的成果，心裏還是覺得很值。所以説家庭式培養孩子能力的重要條件，很多好的習慣還是在家裏培養出來的，不能完全依賴學校。

每次的家長會都能讓我懂到很多，看到很多。所以作為家長，我感謝學校，感謝老師，是你們的付出，讓我們的孩子在陽光，快樂，充滿愛的環境下學習成長。

五年級家長會心得體會範文 篇6

星期五的下午，我們班召開了家長會。

會議開始了，家長們都陸續到了教室找到合適的位置，坐在自己孩子的旁邊，認真聽着，教室裏一片安靜，只有老師説話的聲音。

陶老師先頒發了“優秀作文大王”獎，同學們還説了自己的頒獎感言、人生目標，讓我真的很羨慕他們，佩服他們。陶老師還説了家長幫助，關心她的一類事件，説到激動處時，總是過了好一會兒才平靜下來，這讓我們感動不已。鬱老師在會上點名，表揚了我和我的媽媽，我想這半學期在數學上我的表現還是不錯的。

通過這次家長會，我也是感觸深刻。以前，我總以為鄧燁、許進烽、胡真、趙玉婷這些人比我強，學習比我更認真。可這次家長會我才知道，還有許多人在學習方面比我強十幾倍呢！像董婕、張夢婷、李童等，這些人都是班裏的佼佼者，我卻忽略了他們，都堅我以前太驕傲，太自大了，但我一定會以他們為目標超過他們。

通過家長會，我還發現我可以發展、努力的空間還有很多，老師和父母都為我制定了很高的目標。我一定要打起精神，用心讀書，把我與他們的'距離拉得越來越近。我要向着更高、更遠的目標前進。

我想對父母老師和同學説：“我會努力的，我一定不辜負你們對我的期望！我認真學習，認真做好每一件事，你們來看我的表現吧！

五年級家長會心得體會範文 篇7

英國作家洛克説“習慣一旦養成之後，便用不着藉助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。”所以在他還小的時候，我就要求他養成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。

很多家長認為應當一切把孩子的成績放在第一位，總是把學習成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學業來説，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。

首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子説：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實這個觀點是非常錯誤的。現在本來獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠依賴於別人。事實證明那些經常做家務的孩子動手能力強，自理能力好，學習也照樣很好。所以，我經常在家裏讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養他的學習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。

另一方面，家長也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能鬆懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關心孩子的學習，父母上心，孩子也會認真起來。孩子的一些進步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎麼辦。貪玩是孩子的天性，不可能説不允許他玩。但是先一定要説好，玩的時候好好玩，學的時候也要認真的學。比如他要玩遊戲了，先讀一會英語再讓他去玩。

教育是一個討論不完的話題。我們家長要經常通過家校聯繫，瞭解孩子在學校的情況，配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

五年級家長會心得體會範文 篇8

今天看到滿座的都是五年級的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視。可有如此重視的家長，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。

一抬眼，發現台下坐的家長們要不是有一定的'年紀，現在在讀的是家裏的老幺，寵愛非常導致家長説話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之餘有點兒時間自己也要放鬆。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。

説到底也是要轉變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動並堅持的過程是困難的。現在的家庭教育也是讓家長重温一遍學生時光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍並非單純指知識上的過一遍，更多的是瞭解教材對學生的要求，和學校一起做好學生的目標制定工作，以及日常行為習慣的監督指導。

和家長聊時也發現，部分家長很喜歡推卸責任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統一的教育目標，在教育孩子的問題上目標不明確，讓孩子有空可鑽。

當然有經驗的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養成了好的習慣，成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日裏與教師的交流也較多，便於家長和老師及時調整教育教學方法。

歸根結底，學校和家庭教育相結合才有利於學生的全面、健康的發展。也期望家長會後，家長們有所收益，學生們有所進步。

五年級家長會心得體會範文 篇9

作為一名五年級學生的家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的瞭解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。

第一，要養成良好的習慣。人們常説：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的'作用。

第二，多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決於家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們讚揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家説過“一個人的命運，並不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要説自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。

第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。當一個好家長並不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭裏到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕鬆。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒！

五年級家長會心得體會範文 篇10

這不是我第一次參加學校精心安排的家長會，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發現這次家長會家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心。看到這些，心中充滿了感動。

會議先是給我們用多媒體介紹了學校的一些基本情況和孩子們平時學習和活動的照片。然後，教導處x主任為大家做了一個很全面的講話，從學校的學科教育、素質教育到當前學校安全防範等現實問題，都講得十分透徹，讓我們對學校近期的狀況有了詳盡的瞭解。

接下來，家長會就在四位小小主持人聲情並茂的主持下有序進行。隨着他們抑揚頓挫的童音，五（x）班半個學期的情況就像一張畫卷展現在我們面前。時而讓我們感動，時而讓我們高興，更多的是讓我們放心。感動的是：x老師，這個精靈般的小女生，年紀雖小志向大，為孩子們真可以説得上是嘔心瀝血，看着她日漸消瘦的身軀總讓人心生憐愛；x老師，從x老師手中接過這個班，費盡一切心思旨在開拓學生思維；，認真關注每個孩子的變化和進步；x老師，把這幫孩子當自己的孩子一樣帶，日夜為他們操心。有這樣的好老師，我們做家長的還有什麼不放心呢？

家長會搭建了一個家長與學校溝通的平台，是家校合作，培養教育孩子的一個起點；家長會又將教育成果不段擴大，因為我們的目標只有一個——一切為了孩子，為了孩子的一切。

讓我們耳目一新的是，本次家長會並未就孩子們的`成績進行點評，頗感欣慰：很大的進步！反而注重讓我們這些家長進一步懂得如何與孩子多交流溝通：像x老師説的那樣，孩子有了成績，我們應該及時給予表揚，與他一起分享他的快樂，孩子遇到挫折和問題時要多站在他的角度多給予鼓勵。

感謝學校以家長會這樣一個好的形式為教育孩子的內容服務。你們是從心底愛着我們的孩子，是對每個家庭負責，對社會負責。有這樣的好學校、好老師，孩子，你們真幸福！

五年級家長會心得體會範文 篇11

最讓我擔心的家長會就要開了，我硬着頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽，週三放學以後我忐忑不安地回到家裏，自覺地做起了作業但心裏始終在擔心，不知道老師怎麼和媽媽講呢，我心裏盤算着，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數學也過得去，應該不會有什麼大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家裏只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的表現被爸爸知道……

時間一點一點的過去了，九點多媽媽終於回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽並沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面説話，我又聽不清他們在説什麼，這時只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，爸爸首先問我，你最近為什麼老是懶懶散散的作業總不及時完成呢，我無言以對，爸爸又問我為什麼最近作業越來越不認真？我又説不出話，我真擔心爸爸要體罰我，卻沒想爸爸嚴肅地對我説你已經不是小孩子了，明年是你國小的`最後一年，在這段時間裏一定要改掉這些不良習慣，老師説你人還是聰明的只要勤奮，認真學習成績一定會趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學習計劃。

教育完以後我想，象現在這樣馬馬乎學習真不行不但學習學不好，玩起來也提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心！

五年級家長會心得體會範文 篇12

這週五晚上，學校舉行家長會，媽媽去參加。回來後，她找我聊聊。我對自己有一個更新的認識。

首先是語文。原來我一直認為我的作文寫得不錯，現在發現，不是這樣。班裏有好幾人寫的已經比我好很多。比如何欣。她寫的四海公園的.竹林，得到老師和家長的好評。我不能放鬆，也要加強。我打算多讀一些有關作文方面的書和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自己的作文水平。

其次是數學。雖然數學老師經常表揚我，但是班裏也有幾個人和我不相上下，很快就要超越我。比如劉濟菘。他在一二單元的考試中比我多一分。我錯的那道題目是因為我不會，所以我應該多做一些練習卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠把我甩在後頭，永遠比我厲害。我覺得我的計算也還需加強，所以，我應該有時間就做做口算題卡，爭取提高計算效率。

然後是英語。我英語水平在三科裏面相對比較弱。我這次英語考試得98分，但在班裏只能算是中等，因為得99分、99.5分很多。只得98是因為我的語法、單詞拼寫不夠好，需要加強，尤其是單詞拼寫。我一有空就要複習單詞，也要經常聽磁帶。這樣英語水平才能有所進步。

我雖然三科的成績加起來，在班裏是比較好的，但是分來看的話，還是有人比我厲害的。“人外有人，天外有天”，我還要繼續努力！

五年級家長會心得體會範文 篇13

英國作家洛克説“習慣一旦養成之後，便用不着藉助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。”所以在他還小的時候，我就要求他養成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。

很多家長認為應當一切把孩子的成績放在第一位，總是把學習成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學業來説，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。

首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子説：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實這個觀點是非常錯誤的。現在本來獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠依賴於別人。事實證明那些經常做家務的孩子動手能力強，自理能力好，學習也照樣很好。所以，我經常在家裏讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的'房間等等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養他的學習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。

另一方面，家長也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能鬆懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關心孩子的學習，父母上心，孩子也會認真起來。孩子的一些進步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎麼辦。貪玩是孩子的天性，不可能説不允許他玩。但是先一定要説好，玩的時候好好玩，學的時候也要認真的學。比如他要玩遊戲了，先讀一會英語再讓他去玩。

教育是一個討論不完的話題。我們家長要經常通過家校聯繫，瞭解孩子在學校的情況，配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

五年級家長會心得體會範文 篇14

今天是一個開家長會的日子,我們終於從一次次艱苦的排練中掙脱了出來,迎來一回正式的有趣的家長會。開始了，主持人一個一個的輪流介紹自己，雖然其中只有一兩個主持人用漢語，其它的人用的是英語，但是我相信家長們都懂得他們想表達的意義。

過了一會兒，第一個節目開始了，“阿門……阿前一棵葡萄樹,阿嫩……阿嫩綠的剛發芽……”我們班的'小歌手黃蕊陽就樣唱完了這一首歌,她那清脆悦耳的唱歌聲贏得眾人的一片掌聲。

輪到我了，我和我的搭擋們一起走上表演台，我們表演的節目是詩朗誦“爸爸、媽媽請幫幫我吧！”“當我無知的嘲笑別人的痛苦的時侯，請幫幫我吧！當我想閲讀想購買書籍的時候，請幫幫我吧！……”。看着媽媽在台下激動盼望的表情，我終於大膽的説出了自己想説的話。

最後到了我們盼望已久的時刻，我們的班主任張老師把她在我們班上拍攝的照片放出來給我們看，由於這些照片我們從來沒看過，而且上面有的同學動作很搞笑，所以我們看後個個都哈哈大笑。

真搞不懂平常在排練節目的時候老師為什麼總是叫我們那樣嚴肅。這次家長會可是很有趣的喲！

五年級家長會心得體會範文 篇15

今天晚上，爸爸去學校參加家長會。我在家中坐立不安。

時鐘指向8點半，突然，門外傳來爸爸的腳步聲。我緊張地打開門，看見爸爸笑着站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長吁一口氣。爸爸換好鞋後，把我拉進書房內。他像變魔術似的從後面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長會還贈送字帖？”我奇怪極。爸爸笑嘻嘻地説：“兒子，萬老師今天給家長看你們的課堂作業本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫得東倒西歪的，擔心爸爸看會生氣。誰知，爸爸鄭重地對我説：“兒子，爸爸發現你的字寫得不好看。開完家長會後，我特地到新華書店為你買一本字帖。從今往後，我會陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”

看着這本嶄新的字帖，我心中百感交集。

從那天起，爸爸真的`減少外出應酬的時間，每天陪我練字，認真指導我寫好每個字。

功夫不負有心人。自從開過家長會後，我的字日有長進。爸爸很開心，逢人就説：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字！”

五年級家長會心得體會範文 篇16

吃過晚飯，爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸着，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數學測試，我的成績都不太理想。老師可能要向爸爸告狀了。哎！等着挨批吧！

家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待着爸爸從學校開完家長會回來對我宣判。“咚咚咚！”是爸爸上樓了。我開門後，像一根木樁似的'立在門邊。爸爸卻滿臉笑容問我：“怎麼了？”我想：難道老師沒告我的狀？爸爸説：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續努力一定會更好”我説：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”爸爸卻説：“有了一個好的學習態度，還怕趕不上去啊！”聽了爸爸的話，我的心裏甜絲絲的。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數學老師找我談話了。説你膽子太小，從來不敢舉手發言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子。現在你要戰勝是你自己，努力去試試好不好？”

時間不早了，爸爸沒再多説什麼，卻催我早點睡覺休息了。躺在牀上我卻輾轉睡不着。媽媽老笑稱我是隻“蝸牛”，膽小得要命，從不敢和生人説話。我也奇怪，我不是個孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當着眾人面開口。我該怎麼辦呢？

迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發言，老師、同學微笑地看着她，真希望這不是個夢。