國小生清明踏春個人感受（通用16篇）

小學生清明踏春個人感受 篇1

今天春光明媚，我們、阿姨一家和外公外婆一起去了光福的“香雪海”。

我們從8點開車到了香雪海，大約開了一個小時的車，就到了。買完門票，我們走了進去。雖然是9點，但是，來遊玩的人還是很多，門口有許多小攤：有賣蔬菜的，有賣倉鼠的，有賣小吃的，還有打機槍的……

我們還沒到山上，就已經聞到了梅花香。來到山上，我看到了大片大片的梅花，有淡紅的，有雪白的，梅花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下，那棵棵梅花樹，彷彿成了一片美麗的海洋。

到了中午，我們吃好午飯，到了山上的亭子那兒，我和阿姨一起拍了好多照片，其中令我最滿意的，就數我在一面刻着“香雪海”三個大字的巖石前拍的那一張照片了。

到了下午1點多鐘，我們該回去了。在返回的路上，人越來越多，從上面往下看，人山人海。我們在下山的路上，還買了水晶手機掛件和掛在車上的水晶掛件，爸爸還給我買了一隻白倉鼠和一隻黑白倉鼠，我可開心了!媽媽説再拍幾張照片，於是我們又來到了湖邊，我們在大巖石前各拍了一張照片，還在湖邊拍了幾張全家福。到了出口，外公和外婆買了一些蔬菜和特產，阿姨買了幾盆盆景就一起回家了。

一路上，我們説説笑笑，今天我們玩得真開心。

國小生清明踏春個人感受 篇2

春天，萬物生長的季節，景色也是最美的時候。説到春天，你能想到什麼呢?綠的、青的、紅的、黃的。各種各樣，不過春最多的還是綠色，沒錯，讓我們在這美麗的季節，攜手去踏青。

這個清明，我正和爺爺去踏青。那天早晨，我剛起牀，便感到一股一陣清爽，在老家，我彷彿從微波爐到了冰箱裏。早晨我起來，發現家裏山上的樹，都換上了春的衣裳，脱下了冬的舊裝，我又知道了這個時候最適宜種下植物了。我便拿起工具，拿着種子，跟爺爺上山玩去了。

山上的空氣更加清爽，讓人充滿了幹勁。我們走到了一片松樹林，松針上滿滿的都是晶瑩剔透的露水。松樹下面還有嫩綠的小草，而看上面一閃一閃的水珠，竟一不小心碰到了松樹，樹上的水珠撒了我一身。這水特別清涼，讓人很舒服。我和爺爺邊走邊觀賞一邊的風景，我們看到了一顆不知道什麼樹，它應該有好幾年了。它有着如同火焰一般的紅色葉子，開着如同潔白碧玉一般的花朵，聞着淡淡的花香，我彷彿把它比作成花朵中的貴族。轉眼，我們看到了一片柳樹，那是幾年前所種下的。，我便拿出我的種子，挖開一小片土，把它放了進去。“種子，你快發芽長大吧。”為了能認出它，我在他旁邊放了一塊石頭。

春天，萬物生長的季節，景色也是最美的時候。説到春天，你能想到什麼呢?綠的、青的、紅的、黃的。各種各樣，不過春最多的還是綠色。沒錯，讓我們在這美麗的季節，攜手去踏青。

國小生清明踏春個人感受 篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又到了一個細雨紛紛，引人愁思的時節。這個時候，和煦的陽光不在灑滿大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞台的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續續充滿悲傷與哀愁的懷念。

清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的季節，而春天的燦爛與活力生機也沒有因人們的悲傷心情而凋謝枯萎。春天就在生活中，就隱藏在清明節氣的空氣裏，春天就在那裏，她以綻開了生機與活力，等我們一點點去靠近，去用心觸摸她，感受他，體會她……

站在樓上眺望，遠處山上一朵朵粉色的桃花開得正豔，正如袁宏道所説的：“花光如夾。”像亭亭玉立的少女，膚色白裏透紅，靜靜地，悄無聲息的開出一樹的美麗，一樹飽滿的生機。吹風吹來，桃花輕輕搖擺，跳着優雅的華爾茲，像是為春天獻上一曲鮮活的讚歌。一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界，花瓣被風吹下，在藍天下盡情舞蹈，激情飛揚!彷彿是春天的使者，把盛着香氣的春天之美傳遞給每一個人，看的這幅美不勝收的“春景圖”，我心中的愁緒早已被一掃而光。看!山的那邊，春光還在閃動。啊!橋的那頭，春景還要飽滿!春天在招手，春天在呼喚!

走下樓去，踩着斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊，春意正燦爛洋溢着，一排排的垂柳搖擺着嫩綠的枝條，似碧綠的長髮，伸向水面。清澈而平靜的一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之燦爛，春之希望的一刻攝錄下來，永遠的定格，永遠的銘記。柳絮迎風飄揚，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節上抽出，播撒下希望的種子。這樣的春天活動，吸引的一羣色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放着春天生命的花朵。一下子，清明的節奏不在那麼沉重，變的歡快起來。雨停，陽光又閃耀在天空中，温暖着每個人的心靈，正是這如春天一般燦爛的生命之生機，生命之活力啊!

讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜生命時間，畢竟，生命也像春天一樣燦爛。

國小生清明踏春個人感受 篇4

春天來了萬物復甦。花兒開了，樹枝抽出了嫩芽，魚兒也在水裏又來又去。這一天，天氣晴朗，風也很大，是個放風箏的好日子，於是，我們一家三口來到桐涇公園放風箏。

我們來到桐涇公園時，已經有很多人在這裏放風箏了。這些風箏五顏六色，既像一朵朵在天空中綻放的花兒，又像是一隻只在天空中自由飛翔的小鳥。我們找了一塊比較空曠的地方，開始放風箏。我們慢慢地將風箏送上了天，風箏越飛越高，越飛越高。就當我們的風箏要超越飛得最高的“企鵝”時，意外發生了。我們的風箏的線與一隻“老鷹”的線纏在了一起。於是，我們的風箏與“老鷹”同歸於盡了。

我們撿起風箏，重新將風箏送上了天。可是這次不知怎麼回事，風箏線突然斷了，風箏飛走了，還好沒飛遠，很快，我便將風箏撿了回來。

第三次將風箏送上天時，老天不給力了，一陣風也不刮。儘管我費了九牛二虎之力，風箏還是以一個“優美”的姿勢重重地摔在了地上。

等了一會兒，風又颳了起來。於是，我們十分順利地將風箏送上了藍天，並且越飛越高，最後超越了飛得最高的“企鵝”，別提有多高興了。

夕陽西下，時間不早了，先前放風箏的大部隊都回家了，我們也依依不捨的離開了桐涇公園。

這一天，我玩得十分開心。

國小生清明踏春個人感受 篇5

當春姑娘邁着輕盈的舞步悄悄來到身旁時，籀園國小又將迎來一年一次的踏春!這個消息像長上了翅膀，幾乎全校皆知了，小夥伴們像一隻只剛從籠子裏放出來的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地議論個不停。

今天，老天爺也幫了我們一把，露出了燦爛的笑臉。班級像炸開了鍋，個個歡呼雀躍。待一切準備妥當後，大家帶着一書包精心準備的零食，迫不及待地坐上校車，向我們踏春目標——江心西園“進軍”。

當校車停下的一剎那，大家都快速地下車，整好隊伍後，邁着輕快的步伐，一起走進江心西園。

剛邁進西園，一股清新撲鼻而來，只見綠油油的小草搖擺着它那婀娜的身軀，在陽光中笑，在雨露中長，真可謂是與大自然親密接觸。

我們談笑風生地繼續往前走，映入眼簾的是一些刺激好玩的遊樂項目，真是五花八門，讓人眼花繚亂。正當我們為拿捏不定先玩什麼而猶豫不決時，佟老師建議我們先玩碰碰車，於是我們向目標地蜂擁而去。經過長時間的排隊，終於輪到我們了，我和陳琰瑜以迅雷不及掩耳的速度跳上一輛紅似火的賽車，只聽得“嘀”的一聲，遊戲便開始，我們大家你撞撞我，我碰碰你，玩得不亦樂乎!

玩累了，我們小組在一片碧綠的草坪上安營紮寨，大家紛紛把自己的零食拿出來，一起大飽口福!

接着，我們又去玩了旋轉木馬，我挑了一匹四肢健壯的大白馬“騎”了起來。忽上忽下的自控飛機也很是好玩。但最好玩的非“歡歡笑笑”不可，那裏有美麗的孔雀，有可怕的毒蛇，有兇猛的老虎，也有善良的白雪公主和她那七個小矮人……時而，膽小的女生髮出恐怖的尖叫，時而，大膽的男生開懷大笑!

快樂的時光總是一閃而過，我們愜意地度過整個上午，也該打道回府了!下午1：30分，我們三年級段同學戀戀不捨地離開了鳥語花香的江心西園!

國小生清明踏春個人感受 篇6

緊張而激烈的期末考試結束了，我們也放寒假了。寒假裏，我必須做的一項任務就是看書。正好，爸爸媽媽都有時間，於是，我們準備去逛書店。

來到書店，書店裏琳琅滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之後，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄。看到了一本黃色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫着一隻憨厚的小豬，他穿着紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。

後來，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦?《親愛的笨笨豬》?這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎?於是，我快速地把它從書架上抽下來，放進了購物車裏。回到家，我就開始如飢似渴地閲讀。剛看完了一章，我便被那隻可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引着我讀完了全書。

笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。比如説：在小熊的生日會上，他因為貪吃，把有毒的蘑菇全都吃光了，卻因此救了參加晚會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股。

雖然他有時有點笨，有點傻，但他對朋友很熱心，有一顆真摯的心，無論是好吃的老鼠還是調皮的七隻小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼，他都能感動他們，使他們成為自已的好朋友。

因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點也不笨，因為它很樂於助人，我覺得我們小朋友應該像笨笨豬學習，做個心地善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂!

讀完這本書後，我也應該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個快樂的人。

國小生清明踏春個人感受 篇7

放寒假了，老師佈置了一項作業時看一些人與自然，動物世界等電視。

看完以後可以寫成讀後感或觀後感。有這麼多電視我都看了，其中我對人與自然的印象最深，所以我就決定寫人與自然。

我從人與自然中之到了人要和動物和睦相處。

人與自然中展示了大自然中有很多攜物和人們相處得很好，攜物受傷了，人們就會幫助攜物把傷口治好，治好以後還把攜物們撫養大，撫養大後把攜物們送回它們的家裏。

我看人與自然時，有兩隻小老虎被一個人撿走了，然而這個人沒有把小老虎給賣了，還把小老虎撫養大了，這個人把小老虎養大以後就教大老虎怎樣打獵，怎樣捕獲食物。過了一段時間老虎把這個人教它的知識全學會了。這個人把老虎給放走了，老虎還有點戀戀不捨呢。

我覺得那個人很善良，人與自然裏還有許許多多這樣的事情，我説也説不完。我要像那些熱愛大自然和喜歡保護動物的人學習，不做一個傷害和獵殺動物的不義之人。

國小生清明踏春個人感受 篇8

春天來了，春天來了，爸爸媽媽帶我去尋找春天的美麗。

你看，清澈的湖水像一面鏡子，微風拂過，泛起了魚鱗似的波紋。我忍不住向小河裏扔了一塊石頭，丁冬作響，濺起一朵朵水花。

這邊，一望無際的田野上，小草從地下探出了頭。它一看，多麼明亮多麼美麗的世界呀!我坐在綠茵茵的地毯上，放眼望去，那五顏六色的鮮花，色彩斑斕，生機昂然;還有翠綠的柳樹搖着長長的辮子;小燕子一羣一羣從南方飛回來，嘰嘰喳喳的叫個不停，彷彿在告訴人們，春天來了春天來了。

當然農民伯伯也不落後，在明媚的陽光下，開始播種、施肥……。看着農民伯伯的背影，我的眼前彷彿出現了豐收的秋天。

我愛春天，更愛這春天的美景。

國小生清明踏春個人感受 篇9

當時我的心情非常的激動，因為我深怕我擔任班長有點不妥。但是老師很支持我，對我非常有信心。我在沒辦法的當兒之下只好扛起班長的責任。起初我覺得班長的工作很容易，但是久而久之後我覺得很不容易。每天都要第一個到校，要點名，要搬書，等。當同學們犯錯時，我還被懲罰兩倍的責罵呢。每當我想起那段日子是，我當時的心情很無奈很委屈。

你想知道是誰來擔任班長嗎?她是一位有耐心，有愛心，有自信的馮嘉敏!!!她是我校的校花哦!人氣好，成績好，人又美又大方。男生看了都喜歡呢……我非常的感謝嘉敏的幫助，也希望她工作愉快。

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在我五年級考試的時候，我沒有温習功課都可以進六年級的第一班。在我六年級的開學第一天我意想不到的是我既然被選為班長!我一到五年級都沒當過班長!你知道我為什麼被選為班長嗎?那是因為我的成績好。説起來我的老師是不是有點奇怪?她為什麼會選成績好的做班長呢?那是因為我的班是優秀班，在班上的同學有些成績好，有些成績不好……

另外一個問題是當班長會得罪很多人，因為當你的朋友作弊，罵粗話，欺負別人，等身為班長的我一定會向老師報告，老師的知道後會懲罰他。經過這件事後他處處爭對我，説我的壞話，惡作據，等你一定想只道我的後果吧?半年後，我主動要放棄當班長了，這幾個月我都受不了這些同學的問題。還好老師知道我的苦衷，答應我不會再讓我擔任班長座寶位了。再次感謝老師。

國小生清明踏春個人感受 篇10

過年的時候在我們縣裏爆發了一種新型病毒，是什麼呢?這種新型病毒的名字叫做新型冠狀病毒。

我們可不要小瞧他呀，他甚至比以前的非典還要厲害呢。

我們平時也要注意，特別是我們學生，平時要帶上口罩，因為如果你反覆戴口罩的話，病毒可能會吸附在口罩上，我們也一定要正確地佩戴口罩，戴口罩時不要用手去碰口罩的內部，直接雙手拿口罩，兩側戴在耳朵上就可以了。雖然我是不太喜歡戴口罩，但是為了確保安全，我一定要出門戴口罩。我們一定要注意，而且要勤洗手長換口罩，還要經常給屋內通風換氣，使我們屋內的空氣更好地流動，更加新鮮，呼吸起來也不會有病毒傳染。

今年的春節，雖然有了新型冠狀病毒，沒有以往的熱鬧。但是，希望我們的白衣天使們努力救治患者，讓患上病毒的人們早早地解脱病毒的痛苦。

國小生清明踏春個人感受 篇11

我們今天去五洲賓館游泳了，這一次游泳非常的高興，我們全家人都去游泳了，不過此行來的是為了練習游泳的，因為那裏還有我們的卡，還可以再教很多次，再説我們閒着沒事幹所以就過來游泳，我還買了一個水槍用來玩的，我們還拿了浮板來玩。

就比如説姐姐在游泳，我就老拿水槍來射姐姐，姐姐氣的個半死，我卻異常開心。最後姐姐皺起眉頭説了我幾句，我就不敢再拿水槍射姐姐了。

後來我又改射妹妹王可呵，射了幾下王可呵又告媽媽了，媽媽又皺起眉頭説我了幾句我害得我又不敢射王可呵了，不過我又跟王可呵玩起了水槍射浮板，後面我又不想玩了。開始遊起泳來了，我可是會蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳的哦!

我用自由泳遊了幾個回合蛙泳遊了幾個回合仰泳遊了一個回合，蝶泳遊了半個回合，我累得要死，尤其是蝶泳，害的我頭都暈了好久。不過過了一會兒我還要上薩克斯我們就回家了。

國小生清明踏春個人感受 篇12

六年的國小生活如過眼雲煙，轉瞬即逝。打開記憶的閘門，回憶塵封的往事。在我的國小生涯中，有許多令我激動和難忘的事，最讓我記憶猶新的還是那次去與我校結成託管的九曲國小，參加了豐富多彩的一日體驗活動。我們向同年級進行授書儀式，接着進行了體驗農事活動，一邊認識各種農作物;一邊通過摘採親自體驗收穫的樂趣，品嚐食物的美味;還能增長對農作物的瞭解，真是一舉兩得啊。我們還親手製作南瓜餅：在食堂師傅的指導下，一個個麪糰在同學們的手中開了花，有的同學還捏出“笑臉”的形狀，這正是我們當時心情的體現!美味的南瓜餅讓我一口氣吃了5個，吃得我滿嘴流油。結果晚上，引起腸胃不適，我就抱着一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小夥伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃。這第一次鍛鍊自己獨立生活能力的機會給我留下了深刻印象。

這是我最想説的。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學……昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的身影，瀰漫着我們的幻想，讓我們永不忘記。

國小生清明踏春個人感受 篇13

學校就像我的家，我深愛着我的家——校園。

在學校這個温馨的大家庭裏，老師像媽媽一樣關心我們，同學們像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這裏，我們快樂地成長，每個人心裏都有説不出的高興。

早晨，花壇裏的花草樹木都張開了笑臉，好象在跟我説：“小朋友，祝你成功”，在這裏，我和同學們一起，像小鳥一樣快樂地學習，快樂地飛翔。“我愛啟明，啟明也愛我”這是我最喜歡的一句話。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學會了更多的知識，瞭解了世界。如果我考上了大學，我會永遠記住啟明學校，記住啟明學校的每一位老師，是他們日日夜夜的操勞，對我的嚴格要求，我才能取得這麼好的成績，我愛啟明，我更感謝啟明。

在以後的日子裏，我會更加努力學習，為啟明增光添彩，讓啟明星更加耀眼。

國小生清明踏春個人感受 篇14

這個星期，我去翠苑電影大世界觀看了最近很“火”的電影-------《奇幻森林》，奇幻片《奇幻森林》觀後感800字[專題]。電影主要圍繞勇敢、機靈又很聰明的主人公毛克利展開了許多故事，毛克利是一個被黑豹巴吉拉帶回狼族收養的小男孩，他從小在和諧的森林中長大，對這個善良的狼孩來説，森林就是他的家。

有一天，森林中來了一頭兇猛的老虎，它叫謝利。可汗，它十分反對一個人孩兒呆在森林裏，它認為人孩兒長大後會像他父親一樣用紅色的花(火)來對抗自己，於是它想方設法地將狼孩逐出森林。狼孩毛克利在路上遇見了鬼迷心竅的大蟒蛇卡奧、善良而又懶惰的棕熊巴魯和花言巧語的大猩猩路易王，開啟了一段奇妙的旅程，直到狼王被謝利。可汗殺死了之後，憤怒的毛克利帶着紅色的花回到了森林，不巧大火燒掉了森林，赤手空拳的毛克利與老虎進行了千鈞一髮的鬥智。

電影不但有頂尖的特效，還有引人入勝的電影情節。如：當狼族(包括毛克利)在宣讀“森林法則”時的莊重與神聖是不言而喻的：“本法則是森林法則，如蒼天般古老正確，遵守的狼將繁榮昌盛，違反的狼將走向毀滅。

羣體之力來自孤狼，孤狼之力來自羣體!”那鏗鏘有力的聲音會給人一種心靈的震撼，彷彿走進了心靈的殿堂。不只這樣，結尾更加振奮人心。毛克利為了證明自己是狼，他將火把丟進水中，赤手空拳的毛克利跑進火海與謝利。可汗展開了驚心動魄的鬥智，毛克利被謝利。可汗逼到絕境時，有勇有謀的毛克利運用死樹的枝幹容易折斷的“原理”將它葬入了火海中，從此與森林夥伴快樂地生活在了森林中。

除了毛克利，我還十分欣賞狼媽媽拉克莎。它視毛克利為自己的親生兒子，與自己的狼寶寶一視同仁，當聽説毛克利要走了，拉克莎深情地對毛克利説：“別忘了你是我的兒子!”這讓我十分感動，我更欣賞人與動物的友情甚至親情能夠如此融洽;相反路易王讓我感到它十分可恨，它抓走了毛克利不説，還用花言巧語誘惑他交出紅色的花，毛克利並沒有交出紅色的花，它就不擇手段地逼迫毛克利，最終，自己被壓死在了廢墟之中，卡奧的結局也是一樣，它用甜美的聲音和迷人的眼神將毛克利的身世告訴他，當毛克利被“催眠”後，卡奧想吃他，卻被巴魯打死了。

這部電影讓我有了很大的感悟：智慧總是勝過愚昧，真誠總是勝過欺詐，正義總是勝過邪惡。

國小生清明踏春個人感受 篇15

這個春節令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們國小生也只能響應“封城”的號召宅在家裏。

還好，正當我們翹首期盼的時候，我們的網課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣，喚起了我們學習的動力，喚起了我們規律的作息，喚起了我們滿滿的信心。網課讓我的作息時間也變得有條有序。

開課前，早上11點左右我才睡眼惺忪地起來，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點多才蓋上被子，漸入夢鄉。這樣的生活一成不變地伴隨着我的整個寒假，整個人萎靡不振，無精打采，難受極了。

開課之後，我的生活發生了翻天覆地的變化：早晨7點30分，我準時起牀、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個人都容光煥發啦!8點40，我早已等在電腦前上網課咯!我在房間裏專心聽講，認真做筆記，圈點批註，忙得不亦樂乎。晚上9點30分，我就早早地躺在牀上，津津有味地看書閲讀，看着看着就沉沉進入夢鄉了。網課，不僅讓我脱離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實而有滋味了!

網課真好!它依靠着網絡將遠隔千里的老師和同學們聯繫到了一起。在空中課堂上，我們看見了久違的各位老師，他們裝扮入時，打扮得體，真是智慧與美貌並存，温柔與剛毅兼具。她們都一絲不苟地給我們上課。那温柔的話語，多彩的課件，豐富的課堂，無不讓我們着迷!

課間休息時，同學們就在聊天羣裏，你一言我一語，爭先恐後地發言。問候、抱怨、討論題目，還有的在為武漢加油，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網課又把我們的心聚集到一起了。

網課是個新事物，我們對它既感到神祕又感到新鮮(同學們以前基本上沒見過)。同學們就這樣帶着對新鮮事物的好奇心，帶着對自己學習負責的態度，專注認真地跟着主播老師們學習着。網課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。

疫情之下，我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監督，但我們一定會聽從爸媽的教導，執行學校的課程計劃，嚴格遵守作息時間，專注學習，勤思善問，紮實有效地完成學習任務。當然，也提醒一下小夥伴們，千萬注意用眼衞生，最好別在手機上學習，太傷眼睛喔!

加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學們!雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但阻擋不了我們學習的熱情，因為我們有網課!網課，真的想説喜歡你!

國小生清明踏春個人感受 篇16

時間過得真快，一個長長的暑假就過完了。開學也有大半個月了，但是在暑假裏去的玉龍雪山讓我難以忘懷。

其實我早就想去雲南了，聽説那裏四季如春，氣候宜人。這個暑假我如願以償的來到了雲南，更讓我記憶深刻的還是雲南麗江的玉龍雪山。去過的人都會説，玉龍雪山這樣這樣的美。今天我終於有機會來到這裏看看這美麗的玉龍雪山了。這座山之所以被稱為玉龍雪山是因為山上的積雪就像一條巨龍橫卧在山嶺之間。玉龍雪山由13座山峯組成，以險、奇、美、秀著稱、氣勢磅礴、玲瓏秀麗。

我們先坐纜車來到了海拔3000多米的山上.坐在纜車上我就看到了許許多多的綠色的樹,青灰色的巖石。有的巖石上還有許多的白雪。我還聽導遊説，這玉龍雪山上面到現在還沒有人能爬上去，在雪山上我們還看到了一些小行瀑布。在上面也是出奇的冷,就像冬天一樣。到了山上大家都在租棉襖，包括我們這羣人也不例位。也紛紛租了棉襖，一直到適應了雪山的温度。在玉龍雪山上面我們還看到許多很肥的犛牛和馬。我今天終於親眼看到了犛牛和馬，以前都只在電視上看到。山上不光水美，樹也很美。看到一棵一棵的參天大樹，就像一個一個哨兵守護着這一塊地方。就算再冷，它們也是傲然挺立。山頂上白雪皚皚、雲霧繚繞。山上的天也是湛藍藍的……這周圍的一切真是美妙極了。真像是到了人間仙境。

最讓我驚訝的是，玉龍雪山腳下有一個湖叫做藍月湖。藍月湖的水竟然是藍色的，而且還是純天然的山上的雪化後行成的。於是我的心裏打起了一個大大的問號，雪水融化後怎麼會是藍的啊?這湖水還清澈見底，把手放在水裏洗一洗，冰冰的，涼涼的，很舒服。聽導遊説在這湖裏的水很神奇，洗一次代表健康，洗二次是發財當官，洗三次就會帶來桃花運。所以我看到湖邊有很多的人都爭先恐後的洗手。

玉龍雪山的風景我只看了一點，還有很多很多美妙的景色來不及看。同學們另外一此部分就由你們去欣賞吧。

光陰似箭，日月如梭，馬上便到我們歸隊的時間了，我依依不捨的離開了玉龍雪山。我再回過頭來看看雪山，心裏默默地説“長大了我還會來”。