作風整頓心得體會範文4篇

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在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和學區有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，併為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：

一、堅定信念，提高政治素質。

理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衞和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。

二、立足崗位，樹立奉獻理念。

教師的良好形象能否體現，不僅在於要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。

三、心繫學生，加強師德修養。

做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民羣眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民羣眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

四、為人師表，樹立良好形象。

教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講台，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規範“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。

通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏鋭性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。

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為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，****在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，決定在****全面開展整頓作風。 1月21日，我校召開了全校幹部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了****在****作風紀律整頓會議上的講話，認真學習了《*****作風紀律整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關；我簽定了作風紀律整頓工作責任書，從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基於這種認識，我積極參加****組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公僕相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和徵管改革相結合。 通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照****的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受****的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不着裝現象。

四、整改工作情況

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立説力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向單位職工解釋。前一個階段我採取的整改措施主要有：

1、認真自學****在****領導幹部學習三個代表重要思想培訓班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。

2、反覆學習xx在全省教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。

3、堅決克服好人主義，對****，決不姑息遷就，本着狠和準的原則，處理到位，執行到位。

4、認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為校長，我還要安排好組織好，分局作風紀律整頓各個階段的工作，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。

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《教師思想紀律作風整頓》學習心得體會

通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。賈得一中是一個團結向上的集體，是一個鍛鍊人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使賈得一中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急於求成，看到學生的成績不理想，就感覺着急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今後我一定努力做到以下幾點：

第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。

第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合於學生的教學方法，更好地服務學生。

第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。

總之， 在今後的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

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按照縣委、縣政府安排部署和局關於紀律作風整頓活動實施方案我在此次開展的紀律作風整頓活動中通過思想動員和學習思想認識進一步提高對照各項規定我從思想、作風、紀律、工作各個方面進行了認真反思發現自身存在許多不足之處。並根據所自身存在的不足制定如下整改措施：

一、存在問題

(一)政治思想意識不夠強。

表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力分析問題不透認識事物只停留在表面未透過現象看本質對事物的理解不深刻、不全面。

(二)服務意識不夠牢固。

從思想上來看自己對為人民服務的認識還不夠深入總認為能做好本職工作完成任務已經不錯了不能始終保持熱情服務的態度有時過多考慮個人得失存有“主觀為自己客觀為別人”和“事不關己高高掛起”的思想以致自己為民服務的公僕意識淡化未切實做到為羣眾所想急羣眾所急。

(三)業務知識不夠鑽研。

表現在對待工作不夠主動、積極只滿足於完成領導交給的任務在工作中遇到難題不善於思考動腦常常等待領導的指示説一步走一步未把工作做實、做深、做細只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業精神。

(四)工作作風不夠紮實。

表現在對待工作有時報有應付了事的態度沒有做到腳踏實地總想在工作中找到捷徑最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來看對自身要求還不夠嚴格存在着多一事不如少一事的錯誤想法

二、整改目標及措施

1、加強政治理論學習和業務學習做學習的表率。在學習方法上採用集體學習與個人學習相結合的方法。在學習內容上一是加強政治理論知識的學習努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想學習黨的xx大和中紀委全會精神學習中央和省市縣黨委的相關文件準確把握黨的路線、方針和政策樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀以及科學的發展觀、正確的政績觀、馬克思主義羣眾觀不斷提高自身的政治敏鋭性和洞察力增強做好本職工作的責任感和緊迫感二是加強對法律法規和黨政紀條規及紀檢監察業務知識的學習當前重點學好《憲法》、《行政許可法》、《黨內監督條例試行》、《黨紀處分條例》、《黨員權利保障條例》、《黨政領導幹部選拔任用條例》、等進一步提高業務能力。

2、多深入基層多搞調查研究瞭解羣眾的想法瞭解羣眾急需解決的問題了解羣眾的思想現狀瞭解市場發展的現狀多為市場建設分心出力。多出一些對市場建設與發展有益的想法和調研。

3、加強與班子成員和職工之間的溝通。幹部職工之間在一起工作需要思想交流領導幹部與職工之間更需要交心談心領導幹部也需要交心談心進行溝通。只有這樣才能形成一個朝氣蓬勃、奮發向上、團結協作的整體充分調動每個人的主觀能動性。今後我要進一步樹立從羣眾中來到羣眾中去的觀點多與班子成員和幹部職工交心談心充分了解班子成員的想法和職工的思想動態。通過與班子成員和職工之間的交流與溝通達到團結共事的目的。

4、在今後的工作中注重提高自身的領導能力和協調能力要善於學習和總結在工作實踐中不斷的提高領導能力和協調能力從而更好地做好本職工作。

5、抓好經常性的黨風廉政教育活動。組織本辦職工深入學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例試行》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨關於加強黨的執政能力建設的決定》等學習活動在幹部職工中開展理想信念、宗旨觀念、黨紀黨規、職業道德和家庭美德教育樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和“立黨為公執政為民”的思想增強廉潔從政意識。