中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文（通用14篇）

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇1

今天，有人説中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味着背叛，更意味着將來可能還要重複!”儘管我們今天已經取得了很大的成就，但距離目標還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學士官學校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢於勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一箇中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”

“愛國”兩個字聽起來非常龐大，於英雄而言，往往意味着忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數人這一生都不會碰上生死抉擇和偉大時刻，我們又該如何腳踏實地踐行“愛國”二字?課堂上，一位曾紮根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衞戰士，分享他們對於責任和奉獻的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業績。

值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導師、全國模範教師、全軍優秀教師之前，曾做過大學圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。在每一個崗位，別人都説他是“天生的”。他分享自己的經歷，勉勵年輕人不要被平淡所淹沒，要不斷學習、不斷提高、不斷挑戰，沒有挑戰創造挑戰，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗絕不亞於槍林彈雨，它也是一場戰鬥!我們如何為國家去發揮出我們最大的光和熱?這個答案，實際上就是一個如何從平凡到非凡的過程。”

中華民族歷史悠久，苦難重重，但復興在望。只有更好地瞭解國家和人民，我們才能知來路、明去路。只有懂得了肩頭的責任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護祖國母親。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇2

11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節目後的全新力作。“好課班主任”康輝將邀請十二位大家，從國學、藝術、軍事、體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心。

本期節目為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。

主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講台到強國論壇，他一次次震撼發聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢於擔當重任。觀看後，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮鬥令每個人動容。

在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們為什麼要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難鬥爭史和百年復興的輝煌奮鬥史。他説：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮鬥。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標。”

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇3

今天上午的第三節課老師，讓我們看了一《堂好課》這個綜藝節目這個節目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關於歷史的道理。

我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個經歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他説：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。

他還説，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇4

近日，有關校園欺凌的電影《少年的你》熱播，引起全社會關注。電影僅僅上映十天，票房就突破了4億。無論是微信朋友圈還是媒體上都十分關注這部電影。今天，我來到電影院，特意選了這部電影，目的是從中吸取一些精神養料。

這部電影主要講述了女主人公陳念遭受校園欺凌，男主角小北為了保護陳念而被法庭判為罪犯的經過。

起初，陳念並沒有把被欺凌這件事放在心上，她只是一心備戰大學聯考，想考上北京大學。可後來，這種現象越來越嚴重：同學們嘲笑她，毆打她，故意設置陷阱，將她逼到絕望的邊緣……在忍無可忍的情況下，她向剛剛結識的一個混混小北求助，自此，小北就一直保護着她。

最後，陳念在與一直欺負她的女孩兒撕打中，將對方推下樓梯，意外死亡。從法律角度講，陳唸的行為要負法律責任，屬於犯罪行為。為了保護陳念，小北製造了自己是兇手的假像，最後兩人都被判刑。

兩人以微弱的力量抵抗邪惡，並肩作戰，守護正義，深深地教育了我!而那句：“你保護世界，我保護你”又讓不知多少觀眾流下感動的淚水……

女主角頑強的意志，勤奮好學的精神讓我感動，還有她的英勇無畏，永不言棄的精神讓我的心情久久不能平靜。同時這部電影也警示我們，遇到校園欺凌事件時，一定要沉着冷靜，機智勇敢。必要時尋找師長幫助。如果情況過於嚴重，我們可以尋求法律保護，維護自身的合法權益。千萬不要忍氣吞聲和逃避，這樣會對我們造成不良影響。讓我們行動起來，反對校園欺凌，共建和諧校園。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇5

《封神演義》是中國文學史上一部名氣很大的神魔小説。小説成書於明朝，作者一説是許仲琳，一説是陸西星，但是更多的説法贊成這部書其實不是一個人寫出來的，而是總結了以往大量的傳説、評話綜合而成的，是人類眾多共同意識的結晶。

這部小説的主要內容是，商末周初時期，姜子牙如何領導各界力量，在神魔的幫助下，幫助周武王滅商建周的故事。本書屬於非現實的神魔小説，裏面有人、神、仙、魔、鬼等各界人物與力量。

全書共100回，將近74萬字，人物眾多，包括神仙界人間界魔鬼界，故事情節多，細節多，場面多，把這麼多的內容、線索、空間場面描寫得有條不紊，前後呼應，而且很精彩，很了不起。

《封神演義》中有正義與邪惡兩方，姜子牙代表的周武王一方是正義方，而商紂王則是邪惡方。這是人界的兩派。各自都想要生長、存在下去，一方要消滅另外一方。所以，兩派之間必然存在着戰爭。

我的理解，所謂正義和邪惡，其實是進步與落後。進步的一方，它符合了當時的社會發展情況，可以帶社會和當時的人們一起進步，所以它就要萌芽。而另外一方——商末紂王時期，它已經到了衰敗沒落時期，阻礙了社會歷史發展、傷害了人們的存在與幸福發展，所以，它必然會被新的進步力量所替代。它們各自處在不同的發展階段。只是落敗的那一方不甘心退出歷史舞台，所以就給新萌芽的這一方造成了一些阻力，因此戰爭是難免的。所以，客觀上有正義和邪惡兩派，但其實是進步與落後之分。

與此相應的，神魔界也分為兩派，一派是支持姜子牙的闡教，另一派則是支持商紂王的截教。這兩派各自也沒什麼教義或教旨。闡的意思大概是闡明正義的意思，截則大概是要截住、阻擋的意思。兩派都有很多有神通的人物，在人間戰爭裏出現，幫助各自支持的一方。

我對此的感悟是：幹一番事業，有的時候，且大部分時候，是需要藉助外援的。一個人再能幹(如姜子牙)，一支力量再強大(如姜子牙率領的軍隊)，也是孤木難支，所以需要藉助外援。

而且，在同一個層面解決不了的問題，往往要去到更高一個層次去尋找力量，尋找幫助，來解決調和問題。就像姜子牙一方，打不贏的時候就得去請方外的神仙。然後，問題總是很輕鬆地就解決了。

但是為什麼不開始就讓神仙介入，直接讓神仙把商紂王及他的軍隊滅掉呢?我的理解：

第一，如果神仙一出場，只須一場戰役，或輕輕吐一口氣、拈一下手指頭，紂王及商朝就滅了，那小説不用寫了，這部小説也不會存在了。另外，如果沒情節，不曲折，沒轉折，不新奇，小説也就不好看了。

第二，小説開始，神仙人魔幾家就已知道定數，有很多魂靈要給他們封神，早有了定位和安排。故要設置情節與戰事，讓他們戰死，等待封神。所以，很多事都是冥冥中早就安排好的，每個事情都有它的必要。

兩軍對壘，當商紂王的軍隊出來一個旁門左道的人來叫戰的時候，姜子牙這方，常常先有個肉身凡胎的將領跳出去對戰。結果不知道對方有神通，一下子就被殺掉了。

剛開始我常常覺得可惜，納悶姜子牙為什麼不直接派那些有神通的，像楊戩、哪吒、雷震子等，派他們直接去對陣對方的旁門左道，而讓那些肉身凡胎的人白白去送死呢?

後來我注意到，第一，這些肉身凡胎的人出戰打頭陣，都是自己主動請纓要求的。我想，這可能就是每個人的選擇了吧!因為經過那麼多戰爭，他們也應該知道，對方的將領可能就是個旁門左道有神通之士，但他們還是選擇了不計後果地出陣，所以，這是每個人的選擇。

另一個原因，因為這些人界將領，他們的魂靈將來也是要封神的，所以，必須安排他們死掉，他們的魂靈將來才可以分封到相應的位置上去做神。因此，這樣的安排也是絲絲入扣地，和着高層議定的情節在進行的。

這部小説以歷史為主線、背景，很多人物是歷史中的真實人物，如姜子牙、周武王、商紂王等，但是插入了很多虛幻的神魔人物與情節，如，女媧娘娘，太上老君等，故使這部小説充滿了魔幻色彩，變得真假莫辨。

其實，歷史本身就像神話一樣，雲遮霧罩的看不清楚。歷史是由勝利者書寫的，而勝利者往往會把他們所有的行為與動機美化。所以，不要試圖從歷史小説、神魔小説、神話傳説當中去尋找歷史的真實。歷史沒有完全的真實，也找不到。讀這樣的小説，只當作一種對人性的瞭解，或者説對過往一個時空的大致瞭解，或者純粹就當作一種休閒閲讀。總之，我個人覺得，歷史、神話傳説、小説，有一些共同的虛幻不真實的東西。人生與世界也有這樣的特性。

小説中，不管是哪一方哪一派的人物，只要是封神榜上有名的，死後封神的時候，每個魂靈都有一個職位，都有他主管和司職的地方。

這讓我感覺到，其實所有的人都有他的定位，有他的位置，有他存在的必要，有他相應的工作，也就是有他的使命。

我們平常説，那個人是壞人，壞人就不應該讓他存在，不應該讓他活着，不應該讓他快樂，這些其實都是限制。因為每個人都有他存在的一個位置。

最後的封神讓我覺得，世界這麼大，每個地方、每個角落、每個部門都有一個主管的神，都有一個主管者、主宰者。

像這部小説當中，最後一共封了365位神，主管着世界各個地方各個方面。有主管颳風的神，有主管下雨的，有主管打雷的，有主管四季變化的，有主管早上的，有主管晚上的……

主管文才的神是比干文曲星。

主管財富的神是趙公明，他被封為金龍如意正一龍虎玄壇真君之神，因為他率領的四位神都是主管財富的，分別是招寶天尊、招財使者、納珍天尊、利市仙官，所以趙公明在民間被俗稱為財神。但在《封神演義》裏，趙公明卻屬於反派，是支持商紂王一方的。

還有我們平常開玩笑的，像什麼喪門星、弔客星、掃帚星、氣死星、陰錯星、陽差星，原來這些都在神話傳説裏都是被封了的神。真是挺有意思。

萬物都是有靈性的，世界的每個角落都是有着靈性的。我的理解，所謂的神與靈性，就是讓我們對萬物產生一種尊重和景仰。

在文學藝術方面，《封神演義》大量地使用了排比句和駢文，文字漂亮，華麗，很有氣勢。另外，語言簡潔，過渡自然，都是這部小説可以學習的地方。

這是我讀《封神演義》的一些粗淺的心得。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇6

在二戰即將走向尾聲，來自中國的漢子、俄羅斯的女軍官和日本小孩被命運的繩索牽在了一起，三個背景文化截然不同的人語言不通，被困在茫茫的森林中，在面對生死較量的危難時刻，每個民族最淳樸的本性顯露無疑。在中日敵對的戰爭時期，電影讓我們看到日本百姓的無土豆網電影奈與無辜，看到了人民的善良與和諧。雖然是抗日題材，但電影裏沒有英雄、沒有槍林彈雨，沒有大篇幅的廝殺，也沒有將日本絕對的劃為壞人，而是在暴露日本軍國主義殘酷暴行時，顯現出日本人民的善良與無辜，由於戰爭，對百姓毋庸置疑是一場巨大的災難，一筆無法挽回的損失;對任何一個民族，也是一次摧殘。電影從戰爭的另一個側面，展現了戰爭的殘酷與人性的光輝。

1945年8月9日，蘇聯對日本宣戰，被困在中國東北大興安嶺的三個不同國籍人走到了一起，為走出森林團結在一起，建立了深厚的情誼，即使是日本對中國進行殘暴掠殺的時候，他們彼此仍然能夠互相理解，因為他們的目的是一致的——渴望和平，渴望回家。直到1945年8月15日，日本終於向世界無條件投降，深受日本軍國主義毒害的日本軍認為日本再也沒有了，開始互相殘殺與祖國共存亡，日本小女孩不忍看到國民自相殘殺便高呼戰爭結束可以回家了，然而慘遭日本人槍殺……十幾年過去了，中國漢子和俄羅斯女軍官垂垂老矣，但他們都在自己的國家中和諧安詳的生活着，日本女孩，是他們心中永久的遺憾;戰爭，更是他們心中永遠無法抹去的傷痕。

據統計，二戰中全世界共傷亡7400萬人，其中日本200萬人、前蘇聯萬人、中國3500萬人……慘不忍睹的傷亡數目，讓人心驚，經過慘烈的戰火之後，和平又回到了這個世界上，無論白種人、黃種人，還是黑種人，不論什麼信仰，本來都可以和平相處，建成一個心得世界，在那個世界裏，生命尊嚴將被所有人尊重，任何野蠻的暴行和恐怖都被禁止，任何侵略戰爭都不會再生，在那個世界裏，地球上的每一個人都是朋友。如今的和平是這些戰士們的死亡換來的，經過了傷痛，就讓我們好好珍惜生活、善待身邊的親人朋友，因為，我們活在最好的年代。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇7

坦白講，“囧”字在網上氾濫以來，再見該字讓人有點招架不住。經不住博友架攏，看了該片，方才徹底打消了此前疑慮。原來，一部庸俗的片名後，竟是部精彩的電影。

《人在囧途》是部帶有歷史必然性的公路電影。説中國每年的春運是全地球最大規模的動物遷徙不足為過。螞蟻般的中國人如潮水般擁擠在各種交通工具上下。這些人不論階級高下，身份幾何，此時此刻悉數放低架子，放下尊嚴。他們的目的只有一個——回家過年。有錢人與社會最底層的農民工擠在一節火車廂裏的事大概只有在中國春運時比比皆是。如此激烈的社會矛盾和線索的目的性很容易產生戲劇效果。這是《人在囧途》誕生的基礎。

《人在囧途》裏的兩位主人公身份差異巨大。李成功是個在社會上混得人五人六的老闆，牛耿是個天真樸實的農民工。中國春運期間交通工具的嚴重匱乏令兩人遭遇了。相同的起點和目的地把倆人牢牢捆在一起。一方面老頭條李成功屢遭牛耿“烏鴉嘴”中招，另一方面他又不得不屢屢依靠牛耿脱險。倆人從飛機到火車，到大巴，到渡輪，到麪包，到貨車，再到拖拉機，一個交通工具不如一個，一陣比一陣衰，卻笑料不斷。

片中絕大部分笑料來自牛耿對李成功智慧與常識的顛覆。牛耿喝牛奶，讓飛機飛回去，火車上搶餅乾，裸睡，磨牙和開車打呼嚕等段子雖然源自生活，卻令人噴飯。農民工的粗陋與李成功的偽文明形成了鮮明反差。而這種反差到後來卻形成了逆轉。自以為文明的李成功腳踩倆船，本身道德上比單純質樸的牛耿矮了一頭。牛耿的單純也給李成功上了一課，令李成功的思想得到了轉變。

《人在囧途》這部電影只能出現在中國內地。這是因為只有中國內地存在巨大的貧富差距問題。倘若好萊塢拍此類電影，反差並不會大，出不來效果。印度雖然貧富差距也大，但印度有種姓問題，不同階級的生活並不存在交集。因而《人在囧途》的誕生或多或少有些宿命。

片中春運、拖欠民工工資、路橋建設豆腐渣、偷情、二奶、老無所依、病無錢醫和三角債等社會問題雖然製造了喜劇效果，深層問題卻引人思考。這終究是出喜劇還是悲劇，令人糾結。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇8

“我要飛得更高飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脱懷抱。我要飛得更高飛得更高，翅膀捲起風暴心生呼嘯，飛得更高。一直在飛一直在找，可我發現無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有過的往，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”

是啊，我們大家都應該像高處飛、向遠處飛。但想飛卻沒有翅膀，向拼卻沒有雙臂該怎麼辦?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因為失去雙臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程：志華因為去拿掛在電線杆上的風箏，結果被電擊中，不得不截肢。儘管志華傷心難忍，還是接受了眼前的一切。從此志華在父母的幫助下學會了用腳寫字，並得到了入學資格。但在學校裏，她必須學會照顧自己，在努力下她學會了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時，不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大，得了精神分裂症。也在這時，志華參加了游泳隊。他又開始了艱苦的訓練。大學聯考時，志華報了醫科大學，但因為是殘疾人，學校沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親知道了因為在再次受打擊，不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。因為比賽，學校改變主意決定錄取志華……

“莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰。”當我看到志華騎着自行車快樂地哼着歌的時候，我情不自禁地想起了這句話。是啊，不管環境多麼艱苦、自身條件多麼差，也要努力拼搏給生活發出挑戰書。有道是：“身殘志堅創光輝”殘疾青年朱憲臣就是典範。他四歲時患骨錐結核癱在牀上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時體重只有三十斤，後來又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來，他寫詩寫小説，用九個月的時間寫了一部三十二萬字的長篇小説《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服，他們以自己頑強的毅力獲得了成功的果實。

“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。”這句話是我唯一的座右銘。之所以我會選擇這句話，不僅僅是因為這句話很經典，更因為它的作者貝多芬實在令我佩服。這位超乎時空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰的辛酸，不如説那就是對命運的一種最無情的嘲弄;如果説貝多芬不顧失聰的痛苦，以一種超人的毅力繼續保證了作品的質量，那麼這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實比想象的還要出人意料：實際上貝多芬在完全失聰的歲月裏，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準。一般人認為他在晚年的歲月裏創作的作品是他一生中最偉大的傑作。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧。”

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇9

北京奧運會結束了。在這激情與夢想並存的盛會上，我被運動員精彩的表演所折服，被志願者優質的服務所打動。不過緊接着向我們走來的是北京殘奧會。雖殘奧會聲勢遠沒有奧運會那樣浩大，而且人們對殘奧會頗有桎梏。但殘奧會帶給我們更多的是”身殘志不殘”的精神，那種精神是無與倫比的。

你可知道殘奧會上的每一枚金牌背後有着怎樣的一個艱辛的故事，今日站在殘奧會運動場上的每一個運動員，要付出多大的努力，他們有的眼睛失去了光明，有的耳朵失去了聽覺，甚至有的缺了手臂或腿，但他們依然綻放笑容，因為他們知道，殘疾並不代表死亡，只要還沒有死，就依然要向世界挑戰，他們要綻放光彩，他們要讓世界看到他們，他們知道只要努力，這世界上總有一片掌聲是屬於他們的。

在殘奧會上有人用實力證明了自己，比如，候斌，他九歲因車禍失去了一條腿，但他沒有讓自己的世界變成了灰色，而是努力着，他用他那頑強的精神從廈門闖進了奧林匹克運動場，他一條腿樅橫天下，在殘奧會上他在男子跳高上三連冠。我們很難想象一個單腿的人能在跳高項目上蟬聯三屆冠軍，他那種頑強拼搏，不向命運低頭的精神感動了你我他。候斌是一個英雄，然而在殘奧會的競技場上還有許多像候斌這樣的英雄，在此時此刻我們要向他們致敬。身殘志不殘，這是多麼難得一件事呀。有些人四肢健全，頭腦優秀，但是因種種原因而功敗垂成;有些人雖然有些方面不太優秀，但是他們歷盡艱苦，卧薪嚐膽，最終取得令人羨慕的成績。要知道，成功於吃苦是成正比的，而與先天的關係不是太大。

在世界上有許多殘疾人，我們不能因為他們與常人在肢體上有什麼不同就歧視他們，我們應該給予他們更多的愛，用愛去關懷他們，讓他們感覺愛無處不在。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇10

在成長的道路上，我們一定要找到心中那個最真的自己、最勇敢的自己，才能突破一切的困難，到達希望的彼岸，贏得最終的自己。——題記

《海洋奇緣》這部電影主要講述了一位平凡的少女莫阿娜為完成祖先未完成的航行，歸還丟失的特菲提之心，獨自一人出海航行，在半路遇到了曾擁有神力的半神毛伊，兩人經歷了許多困難，終於穿越了大海，歸還了特菲提之心。

這部電影闡明瞭許多道理，但我覺得圍繞整部電影的主題，就是告訴人們要有勇氣、要自信、要相信自己。我們永遠都要相信自己能行，不要彷徨，不要迷茫，不要悲傷。不試試怎麼會知道自己不行，不努力又怎麼會知道要失敗，不嘗試怎麼會知道自己原來可以做到?

其實在這個世界上，需要勇氣和自信常圍繞在身邊。但有時你會軟弱，會迷茫，會彷徨，會害怕，會不相信自己。但是，不用擔心，懼怕只是暫時的，彷徨只是暫時的，迷茫只是暫時的，因為勇氣和自信並沒有離你遠去。有些事只是暫時的，遲早會過去的。只要你需要在你迷茫、彷徨，在你擔心的時候相信你自己，勇氣和自信就會圍繞在你身邊。

要記住，悲傷的、消極的情緒只是暫時的，你要做的只是讓自己保持積極向上的狀態，在必要的時候相信自己，這就足夠了。

所以在成長的道路上，我們一定要找到心中那個最真的自己、最勇敢的自己，突破一切的困難，到達希望的彼岸，贏得最終的自己。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇11

我觀看這部電影時感覺場面弘大，劇情驚心動魄。電影全程跨地界廣：全劇情從熱情四溢的古巴之旅開始，男主角多姆與妻子萊蒂在古巴一個小鎮旅行，幫侄子還債與當地賽車手賽車，贏得了比賽又贏得了賽車手的友誼(為後面的劇情埋下了伏筆)，此時多姆路遇神密女子塞弗，被其脅迫與她為謀，黑化了。飛車家族隊友霍布斯接到任務搶奪能致使電網癱瘓的武器，聯繫隊友一起前往紐約，搶奪回程，多姆襲擊隊友離開，隊友產生質疑，幾人認為多姆背叛了家族，只有多姆的妻子萊蒂不相信所見之事，依然選擇相信着多姆。劇情到中間才知道塞弗劫持了多姆的前女友及自己還不知道的兒子，為了責任，多姆不能不妥協，幫助塞弗做事。在古巴賽車友人的幫助下，多姆躲開監控，親自面見瑪格達萊尼，一位有着兩位被陷害兒子的母親。兩人達成共識共同對抗塞弗，她的兒子戴克為麻痺塞弗與多姆演對手戲，假死。在自己母親與兄弟的協助下救出了多姆的兒子。當多姆知道了進展順利，幫助飛車家族躲過襲擊，連成戰線，共同對抗塞弗，最終贏得了勝利。

古巴飆車，紐約無人自動駕駛，柏林槍戰，冰島飆豪車，潛艇大戰等。劇情前邊緊湊讓人有一種壓迫感，但中間也有許多幽默風趣的情節。霍布斯和戴克之間不打不相識，語言激烈，相互排斥，儼然死對頭，後來合作過程中一笑泯恩仇。瑪格達萊尼要求兒子戴克帶自己兄弟去，戴克的無奈，瑪格達萊尼的搞怪笑臉。戴克在解救多姆的兒子過程中更是爆笑不斷，給小娃娃戴耳機聽音樂，小娃娃可愛的表情，為劇情增添了許多幽默風趣。還有劇中的泰吉自説自話，冰島飆車，是個自帶搞笑體質的人。

信任危機，險惡的力量最終沒有戰勝飛車家族。我很喜歡多姆這個角色，很男人，有擔當。尤其是最後面他説的話，他不會背叛飛車家族的霸氣。

總體來説該劇值得一看。友誼往往來源於一次寬容;信任往往來源於瞭解與愛;責任往往來源於目標的觸動;團結往往來源於最終的事實導向;正義往往來源於內心的評判。飛車家族的總總還在繼續……

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇12

今天我和媽媽看了20__年冬奧會舉辦地揭曉儀式，當聽到北京這兩個字時，我非常的興奮!因為我們的祖國再次成為世界的焦點，我為她而驕傲。

我是在20__年北京奧運會那天出生的奧運寶寶，20__年，我已經從奧運寶寶成長為青少年，為了迎接綠色奧運，我要為環保做一些力所能及的事。通過我們點點滴滴的努力，道路兩旁的大樹會更綠，鳥兒飛翔在藍藍的天空上，魚兒暢遊在清清的河水中。景色將會美不勝收。不僅如此，那時已經14歲的我一定要去北京為祖國的奧運健兒們加油，因為媽媽跟我講，中國的冬季運動項目在世界處於領先地位，而且曾經有很多金牌得主是我們哈爾濱人!聽了之後我對20__年冬奧會的期盼更加強烈了。

20__年，我14歲了。我要誠心的祝願北京冬奧會圓滿成功，我們的奧運健兒取得好成績!

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇13

20__年4月28日，學院團委組織我們觀看了《我的1919》這部電影。很紀實的電影，像是顧維鈞的自述，把1919年巴黎和會前後發生的事情娓娓道來。

電影最開頭的地方，乘着馬車前來參會的衣冠楚楚的顧維鈞被一大羣一戰歐洲傷兵攔住，車窗被敲碎，臉上帶了傷，衣服也扯破了——從一開始彷彿就預示着巴黎和會裏中國的狼狽和無力。

中國代表團在升旗儀式穿了漢裝，這是一種儀式感，一種希望在世界面前筆直地站立的儀式感，但是一句“弱國無外交”就道盡了一切。“如果中國參戰，就以大國身份對待中國。”這是歐洲列強許下的空頭支票，沒有實力就拿不到平等的話語權。説好的五個代表席位被壓縮成兩個，據理力爭竟然是為了換取英美法意對中國在山東問題上的同情!要通過別人的同情來維護自己的利益，這是多麼無奈、多麼可悲!

更可悲的是，外交官要看政府的臉色行事，而當時的中國政府為了自身的利益一直對日本妥協。當時的中國政客彷彿是在拿國家利益換取自己的政治地位和家族利益，完全無視了中國人民的意願。在這樣的國內政治背景下，作為外交官的顧維鈞縱使旁徵博引舌燦蓮花，縱使有再大的人格魅力讓列強的首腦和外交官乃至他國人民都敬佩他，也無濟於事。

顧維鈞從某種意義上説是孤軍奮戰的，因為中國政府並不支持;但從另一個角度看是有四萬萬中國同胞的支持的。

我本來覺得肖克儉僅憑一腔熱血並不會有用，這種衝動行事最後可能就會讓別國把刺殺這樣的黑鍋扣在中國人頭上，哪怕你沒有做過，因為有暴力和示威遊行的前科，你也會成為被懷疑的對象，這樣不僅於國家無利，而且會讓家人憂心。一開始的顧維鈞大概和一開始的我的想法是差不多的，做事情要有大局觀，肖克儉的衝動只會讓巴黎和會上的外交努力白費。

但是到了影片的結尾，我突然反應過來這種天真的執拗和團結有多珍貴。以死抗議是愛國的赤子之心，這一把火點燃的是中國人的反抗精神，是壓迫到極點看不見希望終於決定奮力反擊的最後一根稻草，是終於從精神上挺直了的中國的脊樑。一個人的吶喊沒有用，兩個人的吶喊沒有用，四萬萬人的吶喊終究會量變產生質變，會在世界上產生不可估量的巨大作用，最終迎來新生的希望。

勿忘歷史，願我們永葆愛國的赤子之心。

中央綜藝《一堂好課》觀看心得體會範文 篇14

在愛好、性格甚至整個世界都沒有交集的兩個人，只因人性的尊重和那些略帶邪惡的笑容，就足以成就一份難以割捨的友情。看完後才察覺片名之意，現實所能觸及的大都是那些自私的、吹噓的、功利的……而那種難以觸及的真誠，吾將繼續虔誠信仰。

其實聯繫太多並不一定是最糟的原因，關鍵是聯繫的動機。當你不想從他身上獲取任何東西(包括驅趕寂寞)，卻還是願意跟他保持聯繫時，那應該才是真的朋友吧~

知心，不是隻有他知你，或者只有你知他，而是彼此互相知心，交談之間不必害怕會説錯什麼話會傷害對方，而能知道對方真正需要些什麼，人生得一如此知己，足矣!

但是，這都是有條件的。條件非常苛刻。既然要知心便沒有任何障礙，不涉及觸及底線的領域，彼此之間甚至可能是完全不同的兩個世界。

觸不可及，多恰到好處的名字。德瑞克和菲利普在身邊都沒有自己的知己，反而是兩個完全不在同一世界的人成為了好夥伴。

德瑞克所成長的環境非奸即盜，他的生存原則那麼消極的，而菲利普所在社會圈矯揉造作，規矩繁多，他需要的是一個不理會這些世俗眼光的朋友。就像他的台詞那樣：“我不需要他的同情心，德瑞克把電話遞給我，因為他時常忘了我不能動，我只要他身體強壯，有手有腳，正常思考，不必在乎他的過去。”但其實德瑞克還有另一個優點，就是責任心，對於自己血緣關係不高的弟弟，他知道他有責任，對於過繼自己的“媽媽”他也知道他有責任心，而對於菲利普，他同樣有責任心，這就是他們互相信任的條件，複雜而又簡單。

這部電影就像收到的一封私人的小詩，有些粗劣的文筆，卻浸潤着滿滿的深情，字裏行間訴説着，我曾如此信任依賴的你。

它説的是友情，是剛開始或多或少的某種吸引，到後來的淚和笑，到慢慢的熟悉、理解、信任，以及最後的無條件的愛。

這是一部很純粹的電影，説的也很簡單：單純的友誼。但電影的妙處卻在於故事動人、感情真摯，毫不過分和做作。每一個小細節，每一個小笑點，都那麼純粹乾淨自然，卻真真正正能讓人笑得出來。

我想每個人都至少有這麼一個摯友，你和他/她在人生的拐點遇到，驚歎於彼此的不同或者相似，有過不少平淡無奇卻值得紀念的時光，ta會將心比心，為你的哀傷扼腕，為你的快慰擊節，更會在ta的心裏，為你留下那麼一塊永恆的位置，任白雲蒼狗，風雲變幻。

開懷大笑一整場，最後卻驀然飆淚。身份、地位、財富、性格、教養、愛好、年齡，各方面皆如此懸殊的兩人，磁場卻契合完美。無論愛情友情，所謂好的、有愛的關係，是兩個人都在關係裏感到開心融合、自由釋放、並因而成長。什麼是靈魂伴侶?這，就是傳説中的，靈魂伴侶。

只歎今生，得緣遇見你。---我的靈魂伴侶