寫考試心得體會參考（通用15篇）

寫考試心得體會參考 篇1

一、考前準備

1、遠大目標是前提。參加公務員考試一定要有遠大目標，要立志奉獻、回報社會和自己的父母，心態始終要端正，切記不要為考試而考試。古人言：師出有名，百戰不殆！同時，要在戰略上藐視、戰術上重視公務員考試。

2、周密計劃是基礎。要根據頒發的考試大綱，提前制定一個周密複習計劃，包括如何分配、利用時間和掌握複習進度等，儘量做到周密、實用、高效，力爭使自己每天都過的複習充實、精神放鬆。同時要發現自己的興奮點，在這段時間狠抓效率。象我的興奮期在傍晚時間，就把很多習題時間安排在傍晚，效果很好。

3、思想穩定是保證。這是老生常談了，要有兩種思想準備，“得之我幸，不得我命”，只要是盡力了，即使在這方面沒有成績，也會在其他方面有所收穫，須知天道酬勤，對誰都很公正的。但一定記住不要把所有的希望都寄託到考試上。

4、x工作是關鍵。一定要注意做好x工作，從報名、筆試到面試知道的人越少越好，尤其是要對本單位領導提前不要説那麼多。另外再給大家一個案例，在某個招考單位面試中，考生甲偶爾認出了大學期間校友考生乙，便約定互通信息，誰知乙嫉妒甲排在其前，便打小報告到招考單位，説甲曾在學校與人打架，結果可想而知了。遇到這種情況最好是裝做誰都不認識，每道程序結束後立刻離開，保持良好心態。

5、學做一個“有心人”。利用各種媒介查詢有關公務員考試內容，譬如到相關網站搜索有關考試內容，包括各種知識點的整合、面試注意事項等等。這樣等到用的時候，你會感到很方便和節約很多時間。即時刻要學會做一個“有心人”，處處留心皆學問就是這個道理。

6、報名選擇要慎重。要仔細分析各招考單位的情況，譬如單位性質、招生人數、崗位職別，要結合自己的專業、興趣、愛好等方面進行選擇，因為畢竟這基本是自己一生的選擇。此外，要注意打聽你所中意單位是否有內部借調等人員，如果有就要特別小心，因為同等條件下會優先考慮以上人員。

二、筆試準備

1、要根據制定的複習計劃，認真嚴謹複習。這段時間要注意約束自己，少應酬，少交際，一心投入複習計劃中，千萬不要“欠賬”，應該今天完成的絕對不要拖到明天。

2、要高度重視習題練習，特別是要注重選擇題的練習，因為這部分佔的分值比較高。我的經驗就是緊抓兩頭，即選擇題和作文，這兩項分值基本佔到卷面總分值的70%以上。所以平常要加強這方面練習。作文一定寫字清晰、端正，思路明晰，即使立意不新，也會給判卷者很好印象，起碼不至於拉分拖後。

3、最後階段要拿出一週時間融會貫通。對各知識點要能説出它們的結構框架；對做過的習題，要熟練掌握，即使遇到相仿的試題，也能做到舉一反三。

4、在後期複習中，要學會製作一些小卡片，將知識點記在上面，這樣上下班路途中都可以瀏覽複習，而且效果還不錯。

5、複習是個非常疲倦和勞累的過程，每天一定要抽出時間出去走走、散散步，開闊自己視野。同時注意瀏覽報刊新聞，關注國內外發生的大事，這些內容可能都會在寫作中用到。

6、考試大多在初夏進行，天氣炎熱，記得帶條小手絹（毛巾不讓帶），防止汗水滴到試卷上。另外考試前含片金嗓子，也會起到安定情緒作用。

7、考前一天晚上，要靜下心來想想複習的內容，以及明天將要遇到的情況，做到心中有數。同時要學會暗示自己：我已經複習的很好了，明天肯定會有很好發揮，取得優異成績。

8、考試前可以根據路程遠近確定出發時間。一般來説，提前30分鐘即可。記住不要去的太早乾等，也不要走的太晚慌亂。考試結束後不要與人對題，立刻回家準備下場考試內容。

9、針對現在“申論”日漸增多趨勢，建議大家不妨把網上和資料上的申論資料收集一起，特別是有答案的試題，學會歸納思路，掌握回答的形式，這樣才會有的放矢。

三、面試準備

1、將網上、資料上搜集的`面試題目，按考核能力分別整理成習題集，平日裏經常練習背誦，形成思維定勢。基礎只要具備，就可以熟練掌握和舉一反三。

2、面試前注意練習自己的發音和音調，多聽廣播，多讀報紙，多練普通話。

3、面試前注意培養自己的堅定、自信的氣質，走路和坐姿都要給人一種挺拔和堅強的感覺。

4、面試前一定要注意服裝整潔大方。譬如皮鞋要擦亮，衣服潔淨合體等，總之渾身要透出年輕人的朝氣。此外，男孩一定要打領帶，無論是夏天穿短袖，還是冬季穿西服。很多人覺得打領帶麻煩、招眼，殊不知這點很重要。莊重、大方會給評委留下非常重要的印象。回顧自己參加的2次面試，只有自己一人打了領帶，2次面試都取得高分這點也很重要。個人認為男孩穿西服、女孩穿套裝比較合適，這樣能更好展現年輕人朝氣蓬勃的儀態和風貌。

5、面試前注意休息好，不要搞疲勞戰。入場前記得含一片金嗓子潤化嗓子。

6、入場後不要慌亂，一定記得向評委微微鞠躬、問好；坐下來保持挺拔的姿態，不要左顧右盼；回答問題前思索一會兒，給人一種慎重考慮的感覺；回答問題時注意和評委交流，不要只看一個評委，注意將眼光從中間向左右兩邊進行交流；問答問題不妨用適當手勢加以説明，給人很有説服力的感覺；回答問題切記要分層次回答，即第一、第二、第三等，哪怕是再簡單和再難的題目，這樣會給人一種思路很清晰、縝密的感覺；全部回答完畢後，離場時記得向評委微微鞠躬、禮貌道別。

四、體檢準備

1、正式體檢前，一定記住事先聯繫醫院先行全面體檢，特別是血液檢查，做到心中有數。體檢前一個星期儘量不要外出吃飯和防止流感。

2、對於視力等熱點檢查項目，事先問清檢查範圍。如果只有裸視，那就需要考慮眼睛手術事宜（3天可出院）；如果還檢查矯正視力，則需考慮再配一幅新眼鏡，以達到雙眼矯正1。0的標準。

3、體檢前注意穿的簡單些，因為體檢時要經常脱衣服，所以不要穿過密的衣服，便於節約時間和抓緊檢查。體檢當天清晨記住喝小杯白開水，利於新陳代謝和降低血液黏度。

五、政審準備

進行到這一步，基本上你已通過了公務員考試，應該恭喜你了。唯一注意的是在政審中找你談話時，基本上是針對即將所到單位的職位安排，所以在回答問題時一定要謙虛，要有哪裏需要去哪裏的表態。

六、其他方面

考試事情説了這麼多，也想再説説其他方面的內容。先給大家講一個故事。

去年10月中旬省內出差。因為剛剛考試失敗心情非常壓抑，一早起來出去散步。走到一個十字路口時，看見一位老大娘在撿拾隨風飄落的枯葉，已經是深秋季節，枯瘦的身影也如落葉般在寒風中瑟瑟發抖，乾瘦的手已經凍的發黑，青色的血管清晰可見。轉身她又搖搖晃晃爬上柵欄去撿上面的落葉，看到此，非常擔心她會摔下來，緊跑過去扶她下來。

得知她是鄉下農村來的，因為家裏沒有什麼活，到城裏順便做個小工之類的。那您的身體能行嗎？我擔心的問。沒事的，鄉下人身體好的很，我得趕着打掃完，等會領導還要檢查。望着大娘樸實的面孔卻又單薄的身影，心中油然一種酸楚。對大娘説：你等我會兒。趕到下榻賓館取出50元趕回路口。

這時恰巧碰到檢查衞生的人過來，等她們説完，上前將50元塞給大娘，卻沒想到大娘堅決不要，説我為什麼要你的錢，那意思我只能要所勞所得，多麼可敬可愛的人！我只好説：大娘，您的年紀和我母親相仿，這麼冷的天您還這麼辛苦，我看到心裏難受，就當我是您的晚輩，您就用這個錢買副手套總可以吧。“人家好心，那你就收下吧”，旁邊檢查衞生的人也幫襯説着，大娘這才勉強收下。

然後我繼續沿着馬路朝前走去，心裏還在想着大娘的自尊心很強，其實仔細想想每個人都有着自己的自尊，一切都要靠自己的努力爭取屬於自己的所得，誰都不會憑空接受別人的施捨，這不正是我們中華民族的精神所在嗎？

約莫走了2個街區，忽然覺的有人在背後跟着我，回頭看時是個中年婦女。“你就是剛才那個年輕人吧？”她問道，我説是啊。“我找你半天了，我和那個大娘是一起的。你叫什麼名字？哪個單位的呢？”我説不用問了，如果問，我做這件事情就沒有意義了。“哦，是這樣的，那個大娘已經哭的坐到地上起不來了，非要我問清你的名字，説以後要記住你。”

聽到此，我的心一下被揪緊了，簡直有些震驚了。我做了一件多麼小和微不足道的事情啊，但沒想到對大娘的觸動、影響這麼大，可能是我説她和我母親年紀相仿這句話對她觸動最大，也可能直到她百年時還惦記這件事，多麼樸素和感人的思想啊。

後來與朋友講起這件事時，有來自農村的同學聽後當場就落淚了，連連説就是這樣的啊！這件事後，給我最深的感慨就是為人一定要積德行善，無論做多麼小的善事，都會有人受益，都會有人記得你。

這次公務員考試成功，很大程度上也在於自己堅持多行善事。雖然我並不迷信，但我相信在這紛繁蕪雜的社會，始終保持一顆善良、淳樸之心，孝順父母，寬厚待人，遇事多想想自我缺點，別人的長處，肯定會有好的結果和迴應。就如古人言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如今，我很快就要奔赴新的工作崗位。在此，縱有千言萬語化成一句深深的祝福：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！

寫考試心得體會參考 篇2

現在已臨近放寒假，各個學校都在進行緊張的考試，今天在班上，聽到同事議論中學考試的事情，感到非常驚訝！才有今天的有感而發。

國中一年級，國中二年級的考試試題泄露，許多同學在考試的時候竟然拿出打印好的標準答案進行抄襲，還有的同學考試的時候自己私自換考場，還有的學生在考試之前賣答案。據説，每份答案二十塊錢。許多弊病暴露無疑。

痛恨學生這種做法的時候，學校的領導和老師也應該引起注意，為什麼會發生此類事件呢？它的根源是什麼？現在的學校和老師盲目的抓升學率，學習好的同學受到老師的青睞，而學習差的同學老師抱着放棄的態度，對他們不管不問，甚至不來上課老師也不追究，採取放任自流，任其發展的不負責任的態度，考試的時候，把學習好的同學放到同一個考場，把學習差的同學在聚到一個考場，哪個孩子能接受老師直接把差等生的標籤貼在自己的臉上的做法？家長對孩子的管教又非常嚴格，考試不好回家後會受到嚴厲的責罰，輕者大罵一頓，重者拳腳相加，暴打一頓。試問哪個孩子的自尊心會喜歡被人如此對待，只好上有政策下有對策，採取不正當的手段來應付老師和家長。孩子的做法自有他的苦衷！

對學習差的學生採取一棒子打死的態度本身就是錯誤的，孩子還小，喜歡貪玩，不能約束自己的行為，所以孩子的可塑性很強，現在的學習差不能代表將來就不會成為科學家，另外，學校對於學生應採取素質教育，全面發展，不能只把眼光放到學習成績上，這樣教育出來的人才只會紙上談兵，不會有大的發展，而對於國家，對於社會而言，我們需要的是真才實學，三百六十行行行出狀元，差等生也會是某行的狀元，你能用成績來衡量他的將來嗎？

目前發生這種現象的原因還有另外的'方面，老師的獎金，老師的晉級都和學生的成績掛鈎，班級總成績高，老師的獎金自然就豐厚，所以老師為了追求成績不惜違反紀律在考試的時候告訴學生答案，考出好成績老師的臉上如陽春三月，考出壞成績老師的臉上冷若冰霜，而且滿口的諷刺挖苦，恨不得讓學生們下地獄，我不是危言聳聽，有一件事讓我覺得老師的素質實在讓人懷疑，有一個班的學生數學成績差，老師當着全班同學的面説:“你們都是垃圾！”這就是現在的為人師表，我都懷疑象這樣的人是怎樣混進人類高級工程師的行列。這是教師隊伍的悲哀！也是社會的悲哀！這樣的老師給學生帶來的不是知識，而是在污染孩子純淨的心靈！

當然，社會的主流是好的，好的老師也是隨處可見的，但我希望，通過考試這一件事，學校要引起深思，我們培養什麼樣的下一代，有關於我們社會的發展方向。早晨八、九點鐘的太陽是純淨的，不要去污染他們的心靈，要給他們一個潔淨的空間，讓他們快樂地成長！

寫考試心得體會參考 篇3

本次閲卷我承擔的是第29題兩小問的任務，從學生的答卷情況來看主要反映以下幾個問題：

1、有極少部分學生，課本知識沒有掌握，通俗的説就是課本根本沒背，反映在試卷上就是沒寫或者是寫的根本不是課本上的原理內容。整個年級大概有10位左右。對於這樣的學生，在今後的教學中一定要定位到人，必須知識過關。

2、對題目要求運用的知識點不清楚，這種不清楚有兩種情況，一是知識掌握本身就不清楚，對於題目要求的發展觀的知識包括哪些內容不清；另外就是審題不清，沒有看到發展觀這個知識的限定。在卷面上反映的就是寫了其它的原理內容。對於這個問題一是要注意的平時的教學中釐清原理與原理之間的區別，另外一個就是要加強審題的訓練及能力的培養。

3、對於第2小問的開放性題目，有極個別同學不敢回答，可能覺得丈二和尚摸不着頭腦，不知從哪下手。反映在試卷上一是好多同學根本沒寫，有的是寫了劃，劃了再寫。要注意在今後的教學中提醒他們不要害怕，另外就是開放性的題目，因為它的開放性，一定不要對它有種完美主義的傾向，就是覺得我一定要寫的漂亮，其實考慮到它的分值，不要追求漂亮，只要實用就行了，根據題意，通過自己的答案表達清楚就行了。

4、有的同學可能對哲學題目的答題要領還掌握不夠，一看題目要求提建議，他就老實的在那寫建議去了，把哲學原理和方法論給忘記了，這樣的學生要麼是太實在，要麼是根本沒入門。不管怎麼樣都要注意。

5、原理藏在結合材料裏，過量的結合材料，有種與閲卷老師躲貓貓的感覺，讓老師拼命的找給分點，這種習慣最大的壞處就是可能在閲卷中老師找不到、找不全而造成不必要的丟分。

6、本題丟分最多的是很多同學都圍繞着一個原理即事物的發展是前進的，道路是曲折的.來回答，詳細的來解釋為什麼是前進的和曲折的。忽視了事物發展的普遍性用量變與質變的原理內容。造成這個的原因我個人認為和本題材料有關，從材料中來看主要就是在闡述這個內容，學生認真審題，得出這樣的答案是情有可原的。這就提醒我們：

一是在出題時要考慮材料與答案的切合度的問題，不能一個材料什麼原理都能用，什麼原理都反映，這樣好像能夠發散學生思維，實現上是培養了懶惰的習慣，也達不到培養學生能力的目標。

二是怎麼處理答的多和答的精的問題，這個問題實際上是個難題，從做題目的角度你當然應該結合材料，材料反映什麼答什麼，但有時候考試給的答案明顯的就是很廣泛的，原理多，你答少了就丟分怎麼辦？這個問題我認為主要的根源還是在於試卷的質量，有的試卷本身答案設計不合理，屬於面面俱到的，與材料的關聯性不高。從大學聯考來看是不會的，大學聯考的材料的可用性是非常強的。

寫考試心得體會參考 篇4

一、學習環節：

在英語的學習中，同學們需要重視的是預習。在過去一個多月的學習中，同學們都比較重視複習，容易忽略預習。課前預習，就相當於把課本上的知識點都自學一遍，這樣可以在課堂上提高學習的效率，有利於深化對知識點的記憶。如果不課前預習，在課堂上就會跟不上老師的思路，比如當講到重點的時候，你還在疑惑課本上的句子怎樣翻譯，這樣就降低了效率。

希望同學們今後將預習重視起來，並且在預習的過程中做到認真細緻，不單單通看一遍課文，還要將不懂的`單詞、短語、句型通過查閲字典、學習資料弄清楚，仍舊不懂得做上標記。課本上的閲讀提示、練習題也要動腦筋思考、動手寫一寫，不要眼高手低，輕易跳過。

二、學習內容：

1、英語的學習有四大項內容：説、聽、讀、寫。我今天主要講説、讀。英語口語能力雖然不考。不會以直接的分數呈現出來，但也會滲透到其它方面中來影響你的成績。有些同學不重視“説英語”，以為單詞會寫出來就可以了，讀就可以不用那麼精確，隨心所欲地讀，自己心裏明白是那個單詞就可以了。其實這樣的做法並不可取。我認為口語是英語學習的基礎。往大的方面説，作為一門語言學科，當然是必須會説才可以實際運用，誰也不願意學“啞巴英語”，那簡直是浪費時間和精力。往考試方面説，如果你單詞讀不準確，那麼在做聽力題的時候，你會受到直接影響。當你聽到一個單詞的時候，你根本不可能迅速反應出是什麼。並且我認為會讀單詞就能會背單詞。當你背單詞的時候，不是簡單地死記硬背這個單詞字母的排列組合，而應該通過音標，將單詞準確地讀出來，反覆讀，這樣你會很容易的記住，記住了讀音，那麼拼寫就很容易了。這不失為一種記單詞的好辦法。

2、閲讀理解是大多數同學的一大障礙。同學們往往看到一篇閲讀，特別是句式比較複雜的閲讀理解就會很頭疼。實際上閲讀並不是洪水猛獸，關鍵在於平常的積累。英語是一門語言學科，積累必不可少。當你對一個單詞感興趣，或者覺得很常用，比較重要，那麼你就可以嘗試記住它；當你平常做題時涉及到了一種重要的句型，你就有必要記下來。語言中有很多內容是互通的。比如舉個很簡單的例子，最近我們學到的airfree【無空氣的】這個單詞。你不僅單單記住了這個單詞，還可以舉一反三，學習到以free結尾的單詞通常是“沒有……”的意思，那麼在閲讀理解中就很容易了。因此多積累，就會融會貫通，就會在不知不覺間學到更多的知識，提高閲讀理解能力。

三、學習興趣：

有很多同學對於英語沒有什麼興趣，經常抱怨那麼多英語單詞短語令人頭疼，因而對英語的學習也沒有什麼動力，認為是枯燥的學科。實際上作為一門語言學科，它凝聚的是一種文化，學習它是一種文化的傳遞。在實際學習過程中，我們隨處都可以發現有很多有趣的地方，這種學習一門語言的樂趣，是每個人都有每個人不同的體會，無法統一説明確。但肯定的是，有了學習的興趣，就有動力和意志力來學習這一門學科。我建議大家不妨去留心其中的樂趣，比如你閲讀了一篇趣味英語小短文，或者學習了英語的一些有意思的口語，都是可以帶給你快樂的。

寫考試心得體會參考 篇5

這次能順利通過考試，要特別感謝商祺的老師，尤其是徐老師和楚老師，還有和我同期的同學們，特別是班委的同學對我的幫助，感謝他們。從我個人來説，有幾個比較深刻的體會：

第一是培訓的課程最好都要上，不要落。老師會在課堂上結合書本理論講一些實際工作中的案例，講考試中的難點，還會有針對性地讓學員實際操作。尤其是案例題要注意老師的分析，這其實也是我們考試時做技能題的技巧。

第二是要花時間看書和老師發的輔導資料，這一點很重要。要把所有題目都做一遍，尤其是課後的習題對我們答簡答題很有幫助。老師發的資料裏的分析題要花時間研究，重點在於答題的思路和方法，不能死記硬背。我一共看了三遍書。我看書的體會是要注意講究方法。

前兩遍書是在培訓的過程中看的。第一遍通篇瀏覽，建議仔細看，所有內容都看，但不要求記憶。看書的時候最好把書上的理論和實際工作中的經歷對照，這樣書上的理論比較容易理解。另外在實際工作中遇到相同的工作內容馬上聯想學到的理論，去開展和完善自己管理的工作，邊學邊幹，邊幹邊學，這樣理論部分更容易掌握，技能部分也在實際工作中熟悉和掌握，又對自己的工作有很好的指導。除了在工作中加強對技能題的熟悉和掌握外，看第一遍書我把重點放在對方案設計題、案例分析題的研究上，掌握做這類題目的技巧。

看第二遍之前，我先把書上的內容按照考試的不同要求，比如要求掌握、熟悉還是理解或者只是瞭解即可，用xyz標記出來，這樣做的好處是看書的時候知道哪一塊內容應該怎麼看，比如要熟悉掌握的知識性的東西就一定要記憶，理解性的內容就只要結合實際理解掌握就可以了。看第二遍書，我的重點是反覆記憶一定要掌握的知識點，這個不能投機取巧。對知識的記憶我的方法是反覆看幾遍，然後在上下班走路坐車的時候，工作中休息的時候想起來就記一下，如果能隨時記起來的我就不再看了，記不起來的再翻書。至於實操部分是一直要跟自己的實際工作結合。

第三遍是在考試前一週看的'。有選擇性地看。先不看書，而是把整本書的內容在腦子裏過一遍，哪一章都有哪些重點內容，這些內容又具體包括什麼。在書上都有些什麼題目，答案是什麼。想得起來能直接答出來的我就不再看書了，想不起來，對某個題目還不知道怎麼答的我就把那一部分的內容反覆看，看到不用書可以直接答題為止。因為前面看過兩遍了，所以不需要花什麼時間，主要是鞏固。

第三個體會是平時的學習一定要多思考，多動腦筋。多想幾個為什麼，學得就比較快，也掌握得比較牢。另外，學習的時候一定要和實際工作中的經歷和體會結合。在上面我也説過了。工作中的實際經驗和自己經常思考積累的心得和體會是對我們的技能題的考試有很大幫助。在這一點上我有特別深刻的體會。

能不能考好，我覺得關鍵還在於平時的努力，要認真聽課，認真看書，多思考，同時還要注意平時的積累。像商祺的網站就是一個很好的平台，裏面有很豐富的內容，包括一些比較好的人力資源管理的書籍的內容，一些好的文章，帖子。人力資源其實是一個系統的工程，它包括的內容很多，我們在平時要多看一些相關的書籍和資料，這對我們的考試和工作都有益。在看書的時候也不能一章章內容孤立地看，這些內容都是相互聯繫的，一定要聯繫起來看，有系統的思維。

至於考試答題，我的體會是選擇題不會答的可以先空着或者選一個答案，做一個標記，不要浪費太多的時間思考，因為時間很緊。簡答題只要簡單回答關鍵內容就可以，條理要清晰，不要長篇大論，這樣會浪費時間。技能題把理論和實際工作中的經驗結合答會比較好。尤其是方案設計題、分析題實際上就是把相關的理論、原理和實際經驗體會的結合。因為實際上方案設計題它是沒有標準答案的，只要你的方案合情合理。

只要平時的功課做好了，考試前一天晚上休息好，考試的時候放輕鬆，把握好時間，相信考試應該不會有什麼大問題。

以上僅僅是我的一點體會，和各位分享，希望對大家有所啟發。我覺得學習還是要注意方法，每個人都有不同的特點，找到適合自己的方法最重要。

到商祺公司參加培訓，我真的覺得受益良多。商祺的老師不僅把人力資源的理論教給我們，也很重視對我們的思維的引導和開發。從我個人來説，我覺得這一點比通過考試拿到證更重要。再次感謝所有老師在培訓過程中對我的幫助和支持，祝願在座的各位順利通過考試，取得理想成績！

寫考試心得體會參考 篇6

這一次的期末考試成績出來了，我在看到了自己的考試成績排名後，心裏都涼了一大半，因為我的成績實在是太不理想了，本來我的成績在班上還算是中規中矩的，可這一次卻快排到班級的末尾了，各個科目的成績都不太好看，尤其是化學這一門科目，更是不及格，這也是我個人時隔數年後又一次在化學上出現不及格的情況了。之所以出現這種情況，不少因為老師們教的不好，也不是因為這次考試題目出的太難了，完全是因為我個人的學習和思想出了問題，所以我必須向您檢討!

在這次期末考試之前，我是沒有認真地把心思投入到學習中去的，當其他同學都在認真的複習、做着練習題時，我還有心思在上課時走神，甚至每天回到家中還要玩一陣子電子遊戲才會去做作業，這就導致了我的知識儲備出現了問題，所以在考試的時候只能寫一寫比較基礎簡單的題目，遇到難一點的題目時，我基本上就沒辦法正確的作答了。其實，在本次期末考試結束之後，我就知道自己這一次考得肯定是不會有多好了，好多題目我都做不來，就連選擇題都是在靠感覺進行選擇，所以我在考完之後都沒有勇氣去和同學們對答案，一聽到別人在談論什麼題應該怎樣做時，我就趕快走開了，生怕影響了自己的心情。

等到成績出來後，我雖然有點不敢相信自己居然考的這麼糟糕，但是我也明白這一切倒也比較合理，誰讓我不好好的去學習呢，在高中這個階段，要是不迎頭追趕上前面的人的話，那肯定很快就會被後面的人所超越，而且再過不久還得面臨會考、大學聯考了，所以我的壓力也不小啊，要是現在就掉了隊，那就真的很難再追趕上大部隊了。所以，在這個假期裏，我要戒掉自己貪玩的毛病，多多寫一些練習題，爭取在這個假期里拉近自己與同學的差距，等到了下學期開學的時候，我要好好地向班級裏面那些優秀同學學習，多向他們探討一些學習經驗，這樣才有利於自己的提升。我會制定一份詳細的學習計劃，先補足自己的短板，然後讓自己的擅長科目多給自己拉一點分。

這一次的考試失敗對我而言是一次打擊，但它也警醒了我，讓我體會到了失敗是什麼滋味，我可不想讓自己再一次被同學們給嘲笑了，所以我要爭一口氣，在接下來的學習中好好地拼一把!

寫考試心得體會參考 篇7

今天我通過短信查詢到5月份同等學力經濟綜合全國統考的成績：79分。個人感覺比較滿意，自己4個月的努力有了回報，因此心裏由衷的高興。其實，如果我想考的更好，還可以得到更高的分數。我清晰的記得，有幾道選擇、幾個名詞解釋，甚至簡答和論述題，我完全可以在考場寫的更完美，獲得更多的分數。但是，考試現場我突然有一種很超然的感覺，不太願意強迫自己去那樣做了，那種感覺即使現在也能夠體會到。我沒有那樣做，一方面是因為我再答完卷子後已經肯定知道肯定能夠通過了，還有一方面就是我感覺其實這已經不重要了，因為準備考試的努力過程的自我超越的體驗經歷更甚於考試成績本身。下面，我想和大家分享一下我的考試心得吧，希望能夠幫助還在奮戰的朋友們。

1、首先我想對經濟綜合考試本身以及如何對待進行一下説明。經過學習我發現，5月份的經濟綜合考試主要考察的是對經濟知識的廣度的掌握，而非對經濟知識深度的挖掘;主要考察的是對主流、通用的經濟知識、原理、理念的理解，而非對旁枝、偏態的內容的把握。這一點從常理分析以及以往的真題研究中就可以得知。因此，在有限的複習時間內一定要強化重點，樹立全局觀念和整體觀念，避免糾結於細枝末節，在策略上採取抓大放小，甚至有保有舍的態度，這樣才能保證複習的效率和效果。

其次，我想説明的是，我通過對自己、老師、同學的學習過程和學習感悟進行研究，發現大家基本都有一個共識，那就是5月份的經濟綜合的考試能否考好，和以前有沒有學習的基儲和自己的智商和水平的相關性非常低。也就是説，你以前學沒學過經濟學、數學基礎好不好、自己聰明不聰明，都和考試本身都沒有什麼關係。那你一定想問，到底什麼才是直接決定考試的因素呢?我可以毫不猶豫的告訴你-努力!當然，努力的前提是態度、方法、資源等的綜合。我想説明的是，只要你充分重視，具有堅強的意志，結合系統、科學、高效的學習方法，加之一定的資源投入(時間、成本)，任何理想的結果都是可以實現的。

2、關於報不報輔導班的問題我想提供一下建議。我想，這個問題是大家比較關注、也討論的比較多的焦點。對於報輔導班的問題，我是這樣認為的：是否報輔導班，要因人而異，沒有固定的模式，應該充分結合自己的情況制定方案。參加考試的同學，大致可以分為兩種情況：一種是平時工作比較忙，沒有太多時間和精力自己進行學習的。還有一種是工作相對輕鬆，可以自由支配自己的時間，具有充分自學條件的。

對於前一種情況，我建議您還是去報一個輔導班，尤其是像串講班這樣突擊性質的課程。這樣做的好處有兩個：一個是花錢買時間、買效率，能夠保證您在學習資源投入不能得到確保的條件下實現效果的最大化;還有一個就是輔導班可以給您一種隨時處於備考狀態的感覺，以及通過輔導班的梳理能夠讓自己明確在每個階段的複習重點和主要內容。在參加輔導班以後，您要做的就是按照輔導班給您梳理的知識點，以及輔導班建議您採用的'複習方式進行突擊式、高效式的複習，用最短的時間、最少的投入爭取獲得最佳效果。

對於第二種情況的朋友，我建議您可以根據自己情況進行決定是否參加輔導班。如果您覺得您有時間、有經歷能夠自學通過考試的話，那當然更好，可以不用報班了。但是如果您覺得還是需要藉助外界力量的話，我建議您報一個精講班，或者報一個精講+串講的組合。這樣做的好處也有兩個：一個是能夠幫您系統、全面的梳理知識，做到融會貫通，讓您通過考試的把握更大。第二個好處是能夠幫你鍛鍊思維的方法和進行知識框架的搭建。知識點很重要，但思考的過程更重要。同時，大家應該發現了，經濟、金融的相關知識已經成為我們日常生活不可或缺的工具，作為新世紀的人才，掌握一些這樣的知識無疑會增加自己的競爭力，而借這個機會通過輔導班進行知識的補充、鞏固、梳理，又何樂而不為呢?對於第二種情況的朋友，我想只要您把資源利用合理，您考試通過的機率會更大。

3、關於輔導班的使用問題。我想説的是，輔導班只是一種輔助手段，最重要的還是自己的學習。其中，有一點我認為十分重要的就是：在報輔導班之前，一定要自己首先要自學，這樣能夠使得輔導班更好的起到作用。有時間、有精力的同學，在上輔導班之前可以很全面、深入的學習，也就是在上輔導班之前，做到把每一個知識點都學透、弄懂，讓自己不存在知識的盲點和死角。您需要明確的是，串講班的課程都是高強度、高壓縮性質的，精講班的課程也不可能面面俱到。我想説的是，不要指望輔導班幫你把你不明白的知識點逐一講明白，精講班也許還存在這種可能性，但串講班真的就是很快的“過”知識點。輔導班是以你全部掌握知識點為前提的，而其作用更多的是幫你強化、梳理、串聯。如果時間不允許，不能夠很深入的自學的話，哪怕在上輔導班之前先通讀一遍大綱，也是很有必要的，至少老師在講解某個內容的時候，您大概知道這是哪門課的或者哪一章的知識，然後進行記錄，下來再強化記憶，否則效果就會受影響。

4、關於報什麼樣的輔導班的問題。我個人認為，報輔導班時，首先是看重的是輔導班的總體實力，這包括品牌、服務、背景等等。輔導班的總體實力在考試的最後階段特別重要，尤其是在涉及到考試的重點、傾向性、甚至押題的情況下。其次是輔導班的師資力量。這個因素主要是在知識的梳理和講解階段體現的更為重要。比如，我認為經濟綜合中最難學的兩門課程是西方經濟學和國際經濟學，我參加的是學苑中心的輔導班，這兩門課的講解都讓我很滿意，事實證明效果也很不錯。

寫考試心得體會參考 篇8

聽力：我用的是新東方的內部聽力教材，注意是內部教材，市面上能買到的新東方聽力純粹胡編亂造之作，和正式考試相去甚遠，千萬不要上當。內部教材雖然也是東拼西湊，但至少選的材料還不錯，和正式考試頗為相似。這些題目做下來，應該對考試有個不錯的瞭解。同時我覺得日常積累是很重要的。不要指望光靠聽這本書就可以過關，平常訓練可以用北外的中級聽力，一課一課認真的去做，不要貪快。(要知道這本書英語專業二年級要用一年呢)。同時空的時候可以聽聽Crazy English，注意先聽磁帶/CD，再看那本書。我的建議是每天聽一個小時的中級聽力，一定要聽懂弄懂。每週做新東方一套(如果你還有2個月考試)或者兩套(如果你只剩1個月)。

閲讀：我認為比較好的是劍橋的兩本書，這套書的唯一缺點就是題目的難易差別比較大。新東方的內部閲讀教材也是抄襲之作，翻了一下，好象還行。不過我的很多雅友在閲讀方面的問題是時間不夠。要提高閲讀速度，説實話不可能立杆見影的，唯一的辦法就是多讀。可以讀的材料很多，比如原版的雜誌，還有新概念第四冊。可以試着在碰到生詞時不查詞典，只做標記，硬着頭皮往下讀，試圖抓住文章的核心意思，基本能懂就行。必要時把那些生詞查一下。可能過一兩個月，感覺會好一點。建議每天花一個小時讀書看報，每週做1~2套閲讀題目。

寫考試心得體會參考 篇9

我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由於準備出國讀研究生，我在20xx年的7月來到武廣VIP定製學習中心報名參加了一期45天的5人班培訓。在參加這一期培訓之前，我從未接觸過雅思考試，對考試的形式和內容沒有絲毫的瞭解，可以説是一張白紙。我的英語基礎不是非常出眾，CET4586分，CET6512分。經過1個半月的培訓，我在11月的雅思考試會考出了7分的成績，除了自己的努力，離不開老師的幫助。

雅思考試分為4個部分，也就是大家熟知的聽力、閲讀、寫作和口語。我個人的經驗認為，雅思能否拿到高分，關鍵在於聽力和閲讀要拿到高分（也就是兩項要在7分左右），寫作和口語要保證一個穩定的成績（兩項最好不要低於6分）。根據中國學生的一般情況，也是聽力閲讀這兩項輸入性的單項分數較高，寫作口語兩個輸出性的項目分數較低。同樣地，我覺得在雅思學習的過程中聽力和閲讀的取得大的進步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閲讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個成績我個人還是很滿意的，但是口語沒有發揮出最好的水平，只有5.5分。

聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習。最好的練習方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅持下來就不是那麼容易了。實力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同於托福考試，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學會把握題目的關鍵詞，帶着問題去聽段子。聽聽力的時候心態一定要淡定，如果有一個題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽後面的題，把損失控制到最小。

寫考試心得體會參考 篇10

在近期，我們剛剛考完期會考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期會考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好並不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期會考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以後的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學科——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別，那題寫錯了，明明是送分題，老師佈置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得紮實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩我竟然沒看見，真是相當的鬱悶啊。作文和閲讀題十分非常嚴重，作文時因為跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，説應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然後就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大於等於”我寫成“大於”了，結果也導致了粗心也寫錯。

英語學科——最鬱悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊塗的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之後，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

下次，我一定會更上一層樓的！

寫考試心得體會參考 篇11

我這次英語考得不錯!” 英語調研考試結束了，同學們小聲議論着，大家看起來都很自信，我也有信心能考一百分。

這不由得讓我想起黃老師經常對我們説的一句話：信心來自於實力，實力來自大家的努力。我們也是因為努力過，才有今天的自信啊!可我的心裏卻像打翻了的五味瓶有一種説不出的滋味。

記得考試前一天，我們上了將近一天的英語課，同學們認真地聽老師講着，認真地做着筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語調研考試做準備，可我還會偶爾思想開小差，沒有把考試放在眼裏，可正是因為這次考試，使我知道了我應該好好地聽講。

考試當天，監考老師拿着一堆試卷走進我們教室。上課鈴一響，就把試卷發下來了，同學們拿起筆，“唰唰唰……”地寫了起來，我過五關斬六將，在前面聽力部分做得很輕鬆，最後只有一道選擇題實在想不起來，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費了嗎?這道題兩分呢，我可錯不起，我一定要做出來!我又看了看題目，使勁回憶老師平時講的內容，這時一個念頭閃過了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機會，可再想一想老師昨天為我們複習了一天，難道老師的辛苦換來的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來，把答案一個一個地帶進題目中試讀，然後，終於得出了答案!對，選c。考試後，我又與同學對了一下，對了，我高興得蹦跳了起來。

這次考試，讓我明白了抄是我們不應該做的，我們要在平時下功夫，認真學習，好好聽講，因為成功就來自平時的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。

寫考試心得體會參考 篇12

伴隨着身邊朋友的陸續離校，大學四年終告一段落。在這時，我也有了一個新的身份，以一個過來人的身份總結自己身上的經驗教訓，也希望這些能對你們今後一年的學習起到幫助作用。

首先是大三到大四的暑假期間，好好利用這段時間去做備課準備。不知怎麼上手的可以先選擇一節自己感興趣的課題，之後在網上找優質課視頻，開始模仿着去流暢的上完一節課。再然後去琢磨這節課，去完善優質課上存在的不足。因為暑假在家裏，大家可以把自己上課的樣子錄下來，方便看到自己身上的不足，以便改正。一堂課像這樣的練下來，大概需要一到兩週，之後在嘗試一些與這堂課相類似的課型，會有事半功倍的效果，接下來上課就會更加的得心應手，慢慢的就會形成一種自己的風格。在這個期間，你也能找到自己的一個定位，究竟是適合教國小、國中或是高中，自己心裏大概也能瞭解到。

兩個月學習和提升自己的時間，在這期間你可能會感到生活節奏變快，每一天都被安排的滿滿當當的，那這時間就是你改變自己力求上進的好時機。至少，忙碌的生活讓你少了很多迷茫，也漸漸的會喜歡上這種充實。從一開始的逼迫自己適應新生活，到每天形成好習慣，再到最後可以自主的選擇，勞逸結合的學習態度，在這兩個月裏，越來越清楚自己究竟想要的是什麼，也變得越來越有擔當、有主見，不後悔自己的選擇並勇於承擔相應的責任，會覺得這樣的自己很酷。所以，認真的對待每一堂課和每一次的練習，你會越來越喜歡上這麼努力的自己。

與此同時，在七到十一月份我還參加了化學學科的師範生教學素質大賽，它是每兩年舉行一次，下次舉行是20xx年。它的流程首先是在七月份交一份教學設計稿，十月份出評選結果，也就是初賽結果，初賽第一名在參加決賽，決賽是交一份十分鐘講課視頻和現場五分鐘的説課，內容是初賽時交的那份教學設計稿上選定的課題。先來分析一下比賽本身，坦白來講它比現場抽題的比賽在準備上會更加有針對性，避免了臨時的慌亂，所以對於這類比賽大家要儘量抓住機會。在比賽的準備階段也是一個自我提升的好時機，它需要你一點點的去琢磨去發現，找到最合適自己的。建議是多去請教別人，在這裏要感謝物理組、生物組、還有我們化學組的夥伴們對我的幫助，大家都會花時間耐心的聽我一遍遍的講，也給了我很多中肯的建議。

十一月十二月是為期兩個月的實習期，在這時候你會面臨着一個重要的選擇。對於化學學科而言，可以選擇的是國小科學老師、國中化學老師和高中化學老師，這時你必須對自己有一個清楚的定位，將來如果成為老師，最傾向於與哪一個學段的學生相處。實習的選擇最好與你以後的方向相同，方便你獲得更多的經驗。並且在實習之後，會對於你是否真的想成為一名教師有新的認識。

對於寒假的安排，根據自己情況而定。我假期在家的複習效率極低，所以我選擇的是多做題，買了一本大學聯考化學五三，假期基本上做了一半，這個進度整體而言是還算可以的。值得一提的是，武漢市的考試越來越注重學科知識這一塊，根據今年考試的情況來看，化學大學聯考題所佔比重較大，所以專業知識一定要牢牢掌握。

在之後的時間就基本進入了複習備考的階段，我只參加了武漢市的兩場考試，就針對這兩場考試給大家做簡單介紹。

1、武漢東湖新技術開發區教師招聘考試(筆試40% +專業課考試24% +面試36%)

考試的公告是今年三月初公佈的，三週後開始筆試，筆試一週後公佈成績，再過三週組織專業課考試和麪試，前後準備時間充分，考試題目難度整體不大，所以最後總成績比分差距不大。

筆試滿分100分，考的是教育知識綜合，複習用的.書是中公那本綠色的厚書。選擇題(15 2’)+材料分析題(15+15+10)+作文30分，考試時間兩個小時，時間充足。準備東湖高新的筆試我大概花了三個星期，前兩個星期基本上就是把相應的教育學心理學知識總體上梳理一遍，後一個星期在做題和複習回顧。值得一提的是在總結知識時，一定要給自己定計劃，先是一個星期的計劃，之後再根據一個星期的計劃制定每天的任務，提高自己的學習效率。在最後一個星期複習回顧的時候會發現知識點越背越多，時間也越來越不夠用，背的越多忘的越多。這個時候一定不要因為自己沒有把所有的知識點過完就患得患失，在沒有去考試前就給自己很大的壓力，要把事情往好處想，別人複習得也不好，大家都一樣，有一個好心態去對待考試。

化學學科專業知識滿分100分，50道選擇題，每題2分，考試時間一個半小時，時間充足。考的是高中知識(80分)和化學學科教育教學理念(20分)，高中知識感覺差不多是大學聯考題(特別是電化學，在我的印象裏至少是有5道以上;其次考的多一點的是有機化學、溶液例子共存、弱電解質在水中電解平衡、除雜、元素週期率等)，感覺題目的難度並不是有難有易像大學聯考題那樣有坡度的，題目的難度都差不多中等偏上，估計是出於時間考慮複雜的計算題就考了一道，但要説的是每道題考的並不是一個知識點的展開，而是四個選項會考到四個知識點，讓你選擇一個正確的或者錯誤的説法，所以基本可以很順利的排除兩個選項，但會在另外兩個選項裏猶豫和糾結。

面試的形式是：試講8分鐘+説課3分鐘(説片段，有具體的要求)+答辯4分鐘(2道題)備課時間是30分鐘，而且在備課時答辯的題目就已經告訴你了，要合理分配每一塊的用時。面試老師主要看你的氣場，教態，交流表達能力，思路邏輯層次是否清晰。一定看起來要陽光自信，試講思路要清晰，層次清楚。儘量不要有知識性錯誤，表達流利，語速適中。高分的成績取決於你課堂的靈活度，以及化學核心素養在課堂當中的體現。

2、武漢市職業單位招聘考試(筆試40% +人機對話24% +面試36%)

公告大概是三月中旬出的，也是公告後的大約三週舉行筆試，六月初舉行的人機對話，六月末進行面試。

筆試分為兩門：行測40% +教育基礎知識60%，買的書是華圖的兩本和這個相配套的書。複習的時間是兩個多星期，那個時候其實已經進入了複習的倦怠期，熱情遠不及東湖高新時的那股勁頭。時間安排上是前一個多星期記背知識點加做題，最後四五天基本天天都在做題。都説面試抱團重要，其實在筆試時大家聚在一起資源也相對多一些，大家相互交流做題經驗，買一些套卷密卷，聊天什麼的讓枯燥的生活開始變得有蠻多樂趣。

今年的人機對話化學考的幾乎全部都是大學聯考題，江夏區的最高分是89，所以抓緊時間多做大學聯考題是很有必要的。

面試根據以往的經驗來看拉分還是蠻大的，整個成績的起伏也會比東湖高新要大。不容小視的是武漢市職的考試中的確有許多十分優秀的人，如果有幸進入面試不要被一些外在的學歷和文憑給自己很大的壓力造成負擔。

最後要和大家説的是，你想要的東西他沒有你想象的那麼難，也不是能夠輕易獲得的，只有這樣你在得到的時候，才會覺得尤為重要，並因此感到滿足。所以全力以赴吧，別給自己留遺憾!願你們都能心想事成

寫考試心得體會參考 篇13

一、前期準備

我的本專業就是旅遊管理，本科生，但是大學不在家鄉，所以一直沒考。雖然專業對口，外人可能覺得科班出身，考過應該不難，其實不然，政策法規、基礎知識、面試景點和在學校學的還是差別很大。之所以選擇在山東考導遊資格證，是因為覺得山東競爭不如大學那邊激烈，而且都是客觀題，考過的把握應該比較大，所以沒有參加培訓班，9月份按部就班報名、體檢……只買了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。

二、複習

前期複習很盲目，就是籠統看書，做點模擬題，再就是真題。真題研究的很仔細，不管確不確定答案，每一個選項在書的頁數都標註出，這個量是很大的。

真正的複習是在10月份左右，才開始認真，因為開始複習時覺得反正都是客觀題，即使記得不那麼牢靠，把書多看幾遍，做題的時候也會有印象。可是之後開始緊張了，因為光靠翻書的幾遍印象是不夠的，這就要求實記，才能考試的時候拿分。於是一場浩大的複習工作開始了。

1）拿出考試大綱，把"掌握"、"熟悉瞭解"的知識點對應三本書中的標題，在三本書上一一標註出來。

2）自己動手把三本書中和往年教材不同的知識點全部總結了出來，哪些是新增的、哪些是培訓班老師標註出以往教材沒有的新增的重點……自己用紅筆在書上做出標記，不同於之前的"掌握"、"熟悉"、"瞭解"知識點。

3）蒐集導遊詞，最好根據各種版本提取出自己認為精華的，整合在一起，一是內容新穎，二是印象深刻。自己特別用心準備好青島簡介的導遊詞，因為無論抽哪個景點，都要先介紹青島。如果説其他景點是1/8的概率，那麼青島簡介就是100%的概率。而且自我介紹後馬上進入介紹青島，流利程度影響到考官對你的看法。（即使抽得景點不是很流利，也應該會彌補點吧）。

4）熟背所有"掌握"的、背過"熟悉"的、看透"瞭解"的。用紅筆標註的也全部背過，這個工作説起來簡單，考過導遊的就知道有多難。我基本做到了，沒辦法，從小到大經歷的考試都是這種模式，背對我來説不是難事——只要肯下功夫。

5）離筆試還有一段時間就開始背導遊詞，自我介紹+城市介紹是重中之重，筆試複習累得時候背背導遊詞也是一種放鬆，還不浪費時間。

6）自己很幸運在筆試前幾天又瀏覽了網站，注意到一個題型預測文章，裏面舉例了幾個題，可能是當時培訓班老師給的。舉例：簡介魯文化的特點？就是基礎知識考試的綜合分析題中的.一個小題，當時自己看到後，考試前又大概背了背齊文化的特點，沒想到最後都考到了。而且總結的新增重點，很多今年都考到了。

7）另外給些建議：複習時多注意本微信平台的信息，不管是官方的還是個人的；客觀題想要拿分，只有死背;業務知識和法規政策，最難背、最容易混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點。如果有條件、有能力，一字不差背過，先死背才能活用。考試時你會發現關於這類什麼題都所向無敵了。

三、考試

這個不多説了，筆試按照上面那麼複習，問題不大。面試導遊詞背的滾瓜爛熟，再看看微信平台的面試攻略，應該也沒問題了。

寫考試心得體會參考 篇14

高二上學期的期末考試結束了，對於取得的成績，我是不太滿意的，雖然成績沒有下降，但是也沒有上升，對於這個我期待的結果，很是失望。考試之前有多麼自信，那麼現在我就有多麼的失望沮喪。高二了，我的成績還是不上不下的，這樣怎麼可好?

進入高中以來，我的成績一直就不温不火的，雖然我已經很努力了，但是我的成績總是沒有很好的提高，就算成績最高得時候，也只是進入了中上等的成績，但那顯然不滿足我的期盼。原以為自己這次期末考試準備了那麼就，我的成績可以超出自己的預期，可是結果到頭來，成績還是那樣，也只是沒有降低而已。心中真不是滋味啊，一直嚮往優異成績的我，次次的考試都沒有達到自己期望的那樣，難免會失落。

我看着試卷上那明晃晃的紅數字，真的是思考了很久，再認真的翻看試卷後，然後我就發現了很多問題，再加上跟同學討論後，我發現自己用功沒有到實處，學習方法也不對，考試時也出現了很多問題，這就難怪自己成績一直上不去了。雖然我平時學習很用功，可是回首的時候，我卻發現自己是窮用功，都沒有真正的落到實處，大部分時間我是沒有認真去學習的，只是在某些時刻我才那麼努力，自然積累的就不是很多了。學習方法是有問題的，跟成績好的同學一對比，我的學習方法真的是太不好了，對於需要去理解的知識點，我都是去死記硬背的'，而且我還不時常的讀一讀，死記硬背下來的知識是最容易忘記的'，畢竟是沒有理解的，所以用錯方法學習了。再就是我考試的時候總是在看時間，總是想着做快點，所以很多題目都還沒有看清楚就下筆了，因而最後答案是不對的，那怎麼可能得高分呢?

認真的對自己這次考試反思後，我才知道自己身上有那麼多的問題。那麼發現這次的問題後，我只能認命了，只能爭取下一下的考試把這些問題都解決了，把成績逐漸提高了。這次雖然失望，但是也是怪自己，對於考試還是放鬆了，所以本次期末成績依舊是原樣。不過反思過來後，我也就知道下次要怎麼去努力了，不會白費自己的辛苦學習了，會在下次考試中扳回一城的。

寫考試心得體會參考 篇15

在剛剛結束的期末考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。