三雙教育心得體會(最新)

三雙教育心得體會兩篇全體黨員尤其是黨員幹部中開展“學黨章、守黨規、做合格的好黨員”活動，在公民尤其是幹部職工和有文化的公民中開展“學憲法、守法律、做合格的好公民”活動，是市委市政府新時期加強全社會思想道德建設、構築社會主義核心價值體系、為更好更快發展提供思想支撐和精神動力的一項戰略舉措，具有重大的現實意義和深遠的政治意義。通過教育實踐活動，有利於廣大黨員進一步堅定理想信念，強化宗旨觀念，提高政治素質，樹立“為民、務實、清廉”的幹事創業形象；有利於進一步提高公民法律意識和文明素質，培養全體社會成員共同遵循的價值取向和行為準則，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的思想道德體系，推動我們的各項事業勝利前進。中國自古以來就強調“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。在這幾個方面中，格物、致知、誠意、正心都是強調修身、修心，而修身、修心主要指的就是思想道德修養。如果道德修養好了，則國家安定、社會發展；反之，道德修養不好，則社會混亂，制約發展。所以説，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。我們在健全完善各項黨紀國法、約束和規範社會行為的同時，必須着眼於自律，把基礎性、根本性措施放在促進每個人尤其是黨員領導幹部的思想道德修養和建設上。通過加強修養，促進每個人的身心和諧、素質提升，進而達到“天人合一、人我大同、身心如一”的理想狀態，努力凝聚起整個社會共同的道德修養和行為規範，實現整個社會的和諧，為促進社會發展提供強大的思想道德力量。

黨的十六屆六中全會提出構建社會主義和諧社會的戰略目標，省第七次黨代會做出建設沿海經濟社會發展強省的戰略部署，就我們秦皇島而言，學習貫徹十六屆六中全會和省第七次黨代會精神，就是要緊密結合實際，確立在全省率先建設富有實力、充滿活力、獨具魅力的沿海經濟社會發展強市的奮鬥目標，以此實現更好更快發展、構建和諧秦皇島的兩大主要任務。置身於環京津、環渤海加速崛起的發展大勢中，我們秦皇島的每位黨員、幹部和羣眾都應認真思考兩個問題：一是加快秦皇島發展，我們各級幹部羣眾的理想信念、思想境界和精神狀態，能不能適應新形勢新任務的要求？二是面對艱鉅繁重的歷史性任務，我們應以什麼樣的責任和追求、以什麼樣的舉措，來實現秦皇島的跨越式發展？我感到，認真思考和回答好這兩個問題，必須緊密聯繫秦皇島的實際，紮紮實實地做好抓基層、打基礎，修身正己、提高素質，弘揚正氣、凝聚合力的工作，這些既是我們的當務之急，更是事關長遠的基礎性工作。深入開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動，正是我們在當前和今後相當長的一個時期內，加強全體黨員和全體公民思想道德建設的重要抓手。

黨章是規範和制約全黨行為的總章程，也是黨員加強黨性修養的根本標準，集中表達了我們黨的理論基礎和政治主張，體現了黨的整體意志和共同理想。我們黨歷來高度重視黨章，把制定和完善黨章、學習和貫徹黨章作為黨的建設的一項基礎性工作，堅持不懈地加以推進。胡錦濤總書記指出，“能不能有效學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關係到增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，關係到鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關係到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡”。但在實際生活中，我們究竟有多少黨員能認真學習黨章、切實熟悉黨章，進而高度自覺地遵守黨章，值得在座的每位黨員深思。黨章如此，憲法更是這樣。目前少數黨員黨性修養不夠、理論素養不高、宗旨意識淡薄、崗位履職較差的根本原因，就是沒有很好地學習黨章、遵守黨章。開展“學黨章、守黨章、做合格的好黨員”教育實踐活動，就是要從根本上加強黨員思想道德建設，提高黨員思想政治素質，進一步有效引導廣大黨員特別是黨員領導幹部加強黨性修養，嚴格遵守黨的章程，嚴格遵守黨員標準，增強大局意識和服務意識，轉變思想和工作作風，樹立執政為民的宗旨觀、科學發展觀和正確政績觀，樹立“為民、務實、清廉”的幹事創業形象，盡職盡責、用心用力地做好本職工作，為秦皇島發展建設貢獻力量。　

法律規範和道德規範同樣重要，兩者之間相輔相成、互為聯繫。一方面，法律是道德的底線，在培養人們思想道德中具有重要的導向作用；另一方面，道德精神又是影響和滲透法律規範的重要因素。只有健全法制、加強法治，才能規範社會道德原則，有效培養人們的道德修養，增強人們遵守道德規範的責任感。同時，隨着社會整體道德水平的提高，反過來可以促使人們自覺遵守法律、遵守社會道德規範。因而，加強思想道德建設，必須增強全體公民的法律意識和文明素質，這是建設法制型社會的根本性措施。憲法是社會主義法律的根本大法，我國以憲法為立國的政治根基和最高法律。要通過開展“學憲法、守法律、做合格的好公民”教育實踐活動，進一步加強公民的法律意識教育，讓憲法所規定的公民權利和義務成為公民的生活準則和道德規範，讓社會主義信念成為公民的共同信仰和精神支柱，使學憲法、守法律成為人民自覺的習慣和準則，不斷規範人們的行為方式，提高人們的思想境界，培養全體社會成員共同遵循的價值取向和行為準則，進而建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會思想道德體系，實現社會各階級、階層各盡所能、各得其所而又和諧相處，凝神聚力、眾志成城地推動經濟社會更好更快發展。 “三雙”教育實踐活動心得體會在全市黨員、幹部、職工、公民中開展“學黨章、守黨規、做合格的好黨員”“學憲法、守法律、做合格的好公民”的三雙活動，是市委根據我們所面臨的形勢和任務，從全市幹部羣眾的思想實際出發，着眼於加強思想道德建設，增強全體黨員和人民羣眾的黨規意識、法律意識，進一步形成全社會共同的理想信念和道德規範，所做出的一項事關秦皇島長遠發展的重要決策。是針對解決在少數黨員和羣眾中存在着理想信念滑坡、道德修養缺失、責任意識不強、文明素質不高、工作作風不實等問題的重要舉措，解決好這些問題事關推動更好更快發展的思想資源和精神動力，事關構建和諧社會的道德支撐和價值取向，因而影響重大。開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動，必須牢固樹立長期努力的思想，只有開始，沒有結束，不抓則已，抓就抓好，堅持不懈、持續深入、鍥而不捨地加以推進；必須堅持當前和長遠相結合，明確提出階段性工作要求，積小成為大成，從量變到質變，不斷取得紮實成效；必須堅持自我教育為主的原則，注重做到入腦入心、切事切理、切人切己、求深求實，堅決防止走形式、作表面文章；必須堅持統籌兼顧，穩妥積極推進，面上鋪開，重點實踐，以點帶面，有重點、分層次地深入開展，務求實效。

開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動，必須把學習黨章、學習憲法作為根本要求，真正學好黨章、憲法。要認真研讀原文、熟讀原文。黨章和憲法的每段內容、每個觀點甚至每句話都經過了高度概括提煉，內涵豐富，寓意深刻，必須對原文逐章逐條、逐字逐句地讀，認真學、反覆學，多動腦、多用心，着力領會精神實質。要了解黨章和憲法的歷史沿革，自覺運用歷史、發展的觀點來學黨章、學憲法，透過黨章和憲法修改的過程，瞭解和掌握中國共產黨86年波瀾壯闊的發展史，瞭解和掌握中國社會主義現代化建設的歷史進程。要注意融會貫通，以黨章、憲法為重點，結合其他黨規制度、其他法律法規的學習，

系統掌握黨和國家的基本理論和法律體系。　

開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動，培育黨員、幹部和羣眾思想道德素質，是一項複雜的系統工程，是一場自我學習教育的社會實踐。必須堅持以人為本，通過學習教育、社會實踐為基礎的思想道德建設，全面地提升人的政治素質、思想素質、道德素質、文明素質和心理素質。要針對不同黨員羣體、不同角色公民提出不同的目標要求，建立分層次漸進的學習教育目標，突出以黨員幹部和有一定接受教育能力的公民為重點，把學習教育和社會實踐活動滲透到社會生活的方方面面，貫穿到整個經濟社會發展之中，爭取通過耳濡目染和潛移默化的教育實踐，使每一個黨員、每一個公民都接受符合社會主義核心價值要求的理想信念和道德觀念，並使之變成個人的人生信念和生活原則。人應當提高素質、提升靈性。要不斷創新活動載體，豐富活動內容，與弘揚“八榮八恥”社會主義榮辱觀緊密結合起來，與在黨員幹部中開展的“為民、務實、清廉”教育活動緊密結合起來，與當前改革發展穩定的各項工作緊密結合起來，不斷深入持久紮實地開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動。要堅持知行統一，積極引導黨員和公民把道德要求轉化為自覺行動。“知者行之始，行者知之成”。把知識轉變成能力，用規範約束行動，將行動變為習慣，是知與行相統一、教育與實踐相結合的過程。開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動，學習是前提、是基礎，踐行是歸宿、是落腳點。活動的最終目的，就是要把道德觀念內化為個人的自身修養、外化為為人民服務的自覺行動，把道德要求轉化為人們的自覺行動，從而實現道德認知與道德行為的統一，匯聚起推動更好更快發展、構建和諧秦皇島的巨大合力。要堅持從黨章、憲法的基本規範抓起，鼓勵全體黨員和公民從我做起，從當下做起，從起心動念做起，從身邊小事、一點一滴做起，把道德實踐體現到日常生活、社會交往中，在為家庭謀幸福、為他人送温暖、為社會做奉獻的過程中，增強道德認同，養成良好行為習慣。要緊密結合實際，推動教育實踐，力爭在解決黨員幹部作風和公民社會風氣中存在的突出問題上取得實質性進展，力爭在推動重點工作和完成經濟社會發展任務上取得實實在在成效，力爭在提高城市文明程度和市民文明素質、創建全國文明城市上取得明顯進展，使羣眾反映強烈的不良風氣得到改善，使秦皇島發展建設得到促進，讓人們切身感受到“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動的強大力量和推動作用。開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動，加強思想道德建設，是全黨全社會的責任，是廣大黨員和幹部羣眾自己的事業。我們一定要高度重視這項活動，以開展“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動為契機，全力抓好當前各項工作，切實做到兩不誤、兩促進。作為黨員、公民特別是黨員領導幹部和有一定素質的公民，都要站在自我教育和提升修養的高度，充分認識開展好這項活動的重要性、緊迫性，積極主動、認真負責地參與到活動中來，高標準、高質量地完成活動的各項要求，形成思想道德建設人人蔘與、思想道德成果人人共享的良好局面。