觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想（精選15篇）

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇1

今年的新春佳節，我們還來不及細細體味春的暖意，就被一場寒如嚴冬的新冠肺炎疫情所裹挾。疫情之中，停課之時，我們，該如何面對，如何生活，如何學習?此時此境，我更覺對青少年學生而言，是一個學會成長的契機!災難和意外從來不會等着你做好了充分的準備才來，但你卻可以從中學習用眼觀察，用心思考，身體力行，獲得面對它的勇氣和戰勝它的能力。

用眼看、用心想，我們才能知道，疫情來了，我們需要什麼?面對疫情，我們能做什麼?按政府的要求，身體力行地做好每一個“小我”能做的、應做的，才能擰成一股巨大的戰鬥力。隨着2月10日的到來，高中生原定的寒假結束了。那麼，在因為疫情而延長的假期裏，高中生的居家休息也應相應地轉為居家學習了。對於湛江一中的學生，在這特殊時期，我最期待你們能夠利用假期的延長期學會自律，學會獨立學習，學會養成鍛鍊的習慣，學會感恩，學會堅強地面對困難，按健康的方式認真地生活。

居家學習面臨的最大敵人是“失控”。在學校，我們有同學，有老師，有紀律，有各種制約我們、管束我們的人和事，所以我們大多數的人能按照時間表，有規律地作息、學習，而居家，我們連唯一的外力管控——父母都上班去了，我們要面對的是被窩、互聯網、遊戲、美食等等的強力誘惑，“自律”成為很多意志薄弱者的偶然，可它，卻是成就自我的必然。所以，儘管不容易，但請你一定要制定一份科學可行的計劃，並一點一滴地按行歷表堅持執行，你會發現戰勝“失控”的自己是無比強大的。養成了自律的習慣，也就為你積累了一輩子成功的財富。

説到獨立學習，我更認為這是新時代的年輕人必須具備的能力。它意味着能夠獨立規劃自己的學習任務和學習內容，能夠按實際情況調整學習及情緒，能夠選擇科學的學習方式，藉助恰當的手段輔助來進行學習。當然，學校和老師在此期間，也會通過網絡授課、線上答疑等方式為同學們的居家學習提供最大的幫助，但“授之以漁”的目的是為了最終不必“授之以魚”，我們期待的，是學生能夠具備更好更強的獨立學習的能力。獨立學習，將為你的成長插上騰飛的翅膀。

居家學習也不要忘了勞逸結合，養成鍛鍊的好習慣。好身體是最大的本錢。鍾南山院士以如此高齡面對如此高強度的工作，得益於他對體育鍛煉的熱愛和堅持。我們也應該向他學習，現階段每天都保證至少一個小時的户內運動時間，既保持了良好的精神狀態，也增強體質，提高免疫力。健康的身體源於健康的生活，這是我們今後有尊嚴地愉快生活的源泉。

最後，我期待你們帶着感恩的心的學習、生活。感恩政府強有力的管理，讓我們得到最好的保護;感恩一批批為我們幸福生活而前赴後繼的人;感恩我們所處的時代;感恩我們所擁有的生活。帶着感恩的心去面對學習和生活，你們會走得更遠。

我們相信，困難總是暫時的，當風狂雨驟之時，不妨學一學蘇軾的瀟灑，輕吟一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”這瀟灑裏，有對困難的輕蔑，有對自己的鼓勵，有對未來的信心。

風雨總會過去，疫情總會被戰勝。我真心希望，我們，都能從這場全民戰疫中，獲得應有的成長。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇2

這部影片主要講述了從幾個月大就被人販子買來的兒童小杉，與爺爺一起踏上了尋找母親的路途。幾經波折後，他們終於找到了小杉的親生母親，但在這個時候，爺爺知道了小杉並不是他們所親生的。於是，爺孫倆又踏上了漫長的尋找之旅。

由這部影片，我想到了現在的好人又有多少呢?已經寥寥無幾了吧!在這種金錢至上的社會裏，兒童成了最大的受害者，這是為什麼呢?因為兒童沒有防備性，社會所有的尖端都指向兒童，他們也因此備受傷害。

導致現在的社會，兒童已經成了人販子的主要“關注”對象。愛，無處不在;愛，觸手可及。但是，在這個紙醉金迷的社會裏，人人都戴起了“假面”，正在進行一場盛大的“假面舞會”。可是到頭來，竟然難以分辨人心的真與假。俗話説：“知人知面不知心”。何不讓我們放下所謂的“假面”，放下那些無所謂的面子問題，人與人坦誠相待不好嗎?有句歌詞説：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”現在又何嘗不是呢?在這個世界上有善必有惡，有合必有離，有壞人就一定有好人，有光明就一定有黑暗……人人都會有憂慮，這才是人世間的真貌。

人人不可能都是大善或大惡之人，所以我們更要與朋友坦誠相待。兒童是純真與無邪的代表，他們眼中的世界一塵不染，他們的話看似無厘頭，實則揭露了人心的真與假。

兒童是祖國偉大復興的寄託，兒童是祖國未來的花朵。我們要關愛兒童，請多給身邊的兒童一點關心吧!如今的空巢老人越來越多，老是人人都會經歷的。讓我們向老人與兒童伸出關愛之手，你會發現——愛，就在前方!

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇3

作者木藤亞也患了“脊髓小腦萎縮症”罕見疾病，一種至今尚無藥物可治的重症。原先開朗活潑的個性，在那瞬間失去了所有的夢想，發病到喪失行動能力的八年中，她用盡生命集結出這本撼動人心的記事。從十五歲就得了絕症，只活到二十五歲的她，雖然無法行動，卻希望能幫助別人。一個高中女孩只能用那十五歲的雙眸，眼睜睜的望着自己逐漸僵硬的身體。希望變成了奢望，瀕臨崩潰的亞也曾要放棄，但在母親與朋友的支持與鼓勵，她選擇勇敢的活下去，並在短暫的八年裏，流露了對生命的尊重與珍愛，也鼓勵周遭的每一個人。“哪怕是多麼微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。”因為亞也的堅持與努力，讓她隨時都有可能凋謝的短暫生命，激綻了燦爛的愛情與為之動容的樂觀態度!

心得：看完這本書後，我也欣賞了電影版。闔上書的那一刻，如同閉上眼睛的當下，我的心是沉重的，澎湃的心情，有説不出的感動。我很佩服亞也的意志力，能夠在治病期間持續寫日記，記錄自己的心情故事。看着亞也孱弱的身體，從虛弱、退化到無法行走，口齒也逐漸無法明確表達。畸形的手腳，讓我深覺可憐與絕望。換作是我，我可能會想不開，畢竟一個不堪的軀體，不僅拖累家人，也讓生命變得空虛，毫無希望可言。

在這本書當中，我目睹了“真愛”的流露。愛是一種真誠的關心與無私的付出，努力的超越自我極限，學着以喜悦滋潤自己及他人;愛可以灌溉我們的心靈，雖然需要付出耐心，但只要願意付出，所有事情都值得等待而不後悔。八年來，亞也用筆記錄對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體，並不哀怨上天殘忍剝奪她生存的權利，只是為自己以及疼愛她的人奮鬥着，展現對於生命的熱愛與尊重。

“你不能改變生命的長度，但你可以改變它的寬度。”生命要活得有意義，才不枉走過這美麗的世界。積極正面的生活態度，不會使人生感到空虛，而會豐富心靈，充實生命，帶來無限的歡笑與活力。學會愛自己、愛別人、愛這個社會，發現生活瑣事的樂趣，而非抱怨連連、動不動就鬧自殺，不尊重自己的生命。亞也知道自己得了脊髓小腦萎縮症候，沒有刻意逃避，而是好好珍惜剩下的日子，雖然無法像從前隨心所欲做自己想做的事，但仍然保持快樂的心情面對周遭的人事物，並努力做到最好。書中的一段話：“跌倒後可以順便仰望一下天空。”告訴了我對生命應懷抱着樂觀、積極與勇敢的態度，不要輕言説放棄;即使無法獨立完成事情，即使失去對未來的遐想，但依舊努力認真生活。她所寫的日記會依舊帶給人們生命的光芒，讓大家感受到“活着，真好!”。

幸福就在我們身邊，也許我們未曾發現，但也許有一天，我們不再擁有幸福，也許我們要等到失去，才會發現曾經擁有。亞也那開朗又堅強的生命態度，真的很值得讚許，我們擁有的比她多很多，理當活得比她更精彩，但事實好像並非如此。生活當中，我常常無故發脾氣，特別是針對媽媽。明明知道這是不應該的，但我卻拉不下臉，勇敢的説聲對不起。好強的個性，讓我常常在對媽媽發了怨氣之後，又心懷無限的愧疚……。

人類是個矛盾的動物。我們總覺得時間是用不完的，總是覺得明日復明日，但是誰曉得過了今天我們還會有明天嗎?人生就像一列列車，你不能奢求列車為你停留。我想在亞也身上的生命力，堅強兩個字是無法道盡的。亞也教我的不只是堅強，而是勇敢認真的去面對生命裏的每件事，不論好與壞，那樣對生命的執着與熱忱，那樣對生命的感恩與崇敬，我將深深烙印在心裏，並努力學習……。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇4

今天，我們看了一個影片_讓世界充滿愛。我的觸動非常深。

心中有許多的感慨，也懂得了許多。這是一個特殊的影片。讓我彷彿看到了一顆顆正在躍動而着的心，愛國的，感恩的，在無數人的胸膛裏跳動。

電視上的鄒老師説了三大部分：第一大部分是國旗的象徵和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對孩子的愛和付出。

No.1愛祖國

當説到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，為我是中國人而感到自豪，因為祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。説到黑人堅持不懈地向着終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的就是學習，不放鬆，奮發圖強，學習氣氛會逐漸上升

No。2愛老師

老師”這個稱呼叫起來很輕鬆，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師説的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家裏玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發現老師正在家裏或辦公室批改學生的作業。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢?當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當我們打開課本用那細嫩的小手寫作業的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚着自己心血的成績來報答老師。在這裏，我最想説的一句話是：“老師，您辛苦了!老師，我愛你!”

No 3愛父母

我們真的懂得感恩嗎?我們真的關心身旁那些愛我的親人們嗎?我不斷反問自己。父母把自己的全部都放在了我們這兒，就差沒把心掏出來了。或許因為我們的年紀太小，還不能明白媽媽掛在嘴邊的嘮叨，我們還不能體味父母的艱辛。我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們卻少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視於親人們那無言的奉獻;因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當然的了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上沒有任何一種付出是理所當然的，我們需要一顆感恩的心!

No4愛自己

每個人的生命都有一種價值，一種芬芳。一個人來到世界上，總會留下屬於自己的痕跡，然而這種價值是不會被歲月的痕跡所磨滅的。

這個影片雖然只有47分鐘，但鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它是在讓我懂得了太多太多……它讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們應該感恩老師，感恩父母，由此回報社會。

我們應該尊重這麼多的份沉甸甸的愛，國家，父母，老師，的、三者加在一起，那就是整個世界_一個充滿愛的世界。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇5

《唐人街探案3》就是其中的一部，之前這部作品就有發佈海報，從海報上，我們也都知道，這部作品的陣容並沒有多大的變化，甚至還加入了一些第一部的人，這樣的話，感覺劇情是更加的刺激了吧。

除此之外就是近日又有一個人也確定迴歸了，那就是肖央，不知道大家有沒有去看《誤殺》這部電影，在這部電影裏面，肖央就有出色的表現， 之前在唐人街2裏面，大家就很看好他的，看到他的迴歸，想必大家也是期待不已的。

當然大家最好奇的，大概就是神祕的Q到底是誰吧，對於這個問題，大家也是有很多猜測的，很人説是思諾，有人説是唐仁，也有人説就是秦風等等，但是都沒有直接的證據證明Q就是這個人。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇6

楚門作為超長肥皂劇《楚門的世界》主演，在全球觀眾的見證下，出生，成長，結婚。他生活在一個大“攝影棚”中，每個人都知道這不過是一檔節目，除了楚門。導演克里斯托弗操縱着楚門的生活軌跡，是楚門世界的上帝。一切如劇本所寫的發展，但百密必有一疏。楚門是個活生生的人，具有獨立思考的能力，諸多巧合讓楚門懷疑周遭人事的真實性。他反抗，克服對水的恐懼離開從小生活的“家鄉”觸碰到“世界”的邊界。

在楚門即將踏出“世界”出口時，導演克里斯托弗阻止了他，“外面的世界同樣有欺騙，在我給你的世界中，你很安全。”導演勸楚門留下，楚門歪頭一笑，“如果不能再見到你，那麼祝你早安，午安，晚安。”隨即踏出這個關住他三十年的“世界”。

柏拉圖的洞穴之説曾言，囚徒們從小隻能看着物體被火炬投影在牆壁上的影像，從而他們全認為牆壁上的影子就是真實。對於我們來説很可笑，影子怎麼可能是真的呢?因為我們從小便被告知影子只是光線被物體所擋住留下的陰影。如若告知他們影子非真實，他們也會難以接受，先入為主的觀點總是難以打破，正如影片中楚門最開始同樣難以接受自己生活在一個人造的世界中。可貴的是，對於虛假的一切他能鼓起勇氣去牴觸反抗。人們習慣了固有媒介傳遞信息，接受並自然的肯定其的真實性，就像影片中所言“人們習慣接受現實”。“有心”之人便利用固有媒介，引導大眾輿論以達到某種目的，效果顯著。所以，對所知的懷疑與思考很有必要。

電影結束最後一秒，很多觀影者在背脊發涼的同時也在思考，如果我是楚門，換句話就是，如果我們生活在一個虛假的世界，只是我們暫時還沒發現，那，怎麼辦?電影中楚門的人造世界畢竟變數太多，紕漏種.種，才讓楚門察覺。如若將操縱者能力擴大，變量都在考慮範圍內，按照固有的軌跡運行，就好像常言道“命數”。而我們也不過是某些人手中可操縱的玩偶，怎麼辦?恐慌?逃離生活?在我看來完全沒必要。就算一切皆假，但楚門的感情，感受是真，最後楚門要走的路也是他自己所選的，由自己掌控。這樣，不就可以了嗎?對於我們同樣，虛假何妨?真實何妨?重要的是我存在並自由。

《楚門的世界》結束了，對於觀眾而言只不過是換個台而已，但對於楚門卻是新生活的開始。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇7

昨天學校組織我們一起觀看了愛在前方這部電影。這部電影講述了一位身患重疾的老人帶領孫子尋找母親的故事，儘管尋找母親的路上困難重重，但他們仍沒有放棄。同時陌生人的幫助和老爺爺無微不至的關愛，也從未讓孩子感到孤獨和絕望。他們總是在不經意間，展現出愛的舉動。愛，一個偉大而平凡的字，雖然簡單，但也深切。這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的世界，愛的世界處處充滿了陽光和色彩。如果這個世界上沒有了愛，那麼人間又是怎般的無情?

也許有人會説，這部電影沒有轟轟烈烈的打鬥場面，也沒有炫酷的高科技，但這樸實無華的“愛”才是電影的精華之所在。電影標題頗耐人尋味，完美地闡述了這部電影的主題：只要你心存信念，愛就在前方。

這個電影沒有太多的故事情節，只有爺孫之間平平淡淡的生活細節，卻刻畫了最真實的愛。在生活中我會和媽媽經常鬧矛盾，不理解媽媽，有時甚至會和媽媽頂嘴。電影裏的爺爺就如同我的媽媽一樣，在平淡的生活中一直都是愛我的，而且不論我怎樣的不聽話，媽媽都會耐心的教導我，教會我很多知識和做人的道理，讓我在人生的路上越走越遠。

看完這部電影，我覺得自己非常的幸福，因為爺爺奶奶爸爸和媽媽都在身邊默默的陪伴着我，給我人世間最美好的愛，讓我健康快樂的成長。因此我要好好學習，長大後去回報他們，回報社會。

親情如同一杯水，純潔而含蓄;親情是一座山，深沉而厚重;親情像一首詩，美妙而温暖;親情是一杯咖啡，先苦而後甜回味悠長;親情如同一顆糖，甜味悠長。温暖我們的心間，我們也要珍惜現在，因為現在的我們是幸福的。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇8

喜劇懸疑電影《唐人街探案3》將於20__年1月25日大年七年級登陸全國，影片IMAX無界海報12月31日曝光。《唐人街探案3》系亞洲第二部全程使用ALEXA IMAX攝影機拍攝的商業電影，僅在IMAX，觀眾能看到比普通銀幕多達26%的畫面內容，助力觀眾深度“入戲”，和主角並肩親歷嗨翻東京的精彩探案故事。

無界海報共有橫豎兩款，均以王寶強和劉昊然飾演的偵探搭檔在東京街頭驚險追逃為主題。在海報中，兩位主角奮力跨越象徵普通銀幕邊界的藍色框架，精疲力盡，窘態畢現，繽紛綵球散落於“框架”內外，遠景中的黑幫打手面目也清晰可辨。

《唐人街探案3》全程使用ALEXA IMAX攝影機進行拍攝，這也是自《復仇者聯盟3》開創先河之後，全球第四部全程使用ALEXA IMAX攝影機拍攝的商業影片。作為世界上分辨率和動態範圍最高的攝影機之一，IMAX攝影機對光線和色彩有驚人的捕捉能力，為影片帶來更加賞心悦目的優質影像。

“唐探”系列現已成為極具影響力的華語電影IP，前兩部均收穫票房口碑雙豐收。第三部中，金牌搭檔“唐仁”、“秦風”繼在曼谷、紐約探案後又大鬧東京，“打卡”各大地標奇案，更有妻夫木聰、託尼·賈、三浦友和、長澤雅美、淺野忠信、鈴木保奈美、染谷將太等亞洲實力演員助陣。《唐人街探案3》作為春節檔最受期待的“種子選手”之一，是春節觀影的上佳選擇。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇9

“WALL-E”是Waste Allocation Load Lifters-Earth(地球廢品分裝員)的縮寫，這種職業出現在2700年，因為地球的垃圾多到爆炸，整個星球幾乎被垃圾掩埋了，罪魁禍首-人類-只得移居到太空船上，並且請一家叫Buynlarge公司清除地球的垃圾，待萬物更新時再飛回地球安居。Buynlarge公司把這種叫WALL-E的機器人大批送往地球撿垃圾，但WALL-E並不適合地球的環境，大批量地來也大批量地壞，最後只剩下一個機器人還在日復一日的按照程序收拾廢品。就這麼過了幾百年，僅存的WALL-E還在垃圾堆裏淘到不少人造寶貝，它也開始有了自我意識，懂得什麼是孤獨。有一天一艘飛船突然降落，一個女機器人伊娃來到地球執行搜尋任務，撿垃圾的機器人“愛”上了Eve，但是它面臨着兩難的抉擇，是跟伊娃離開地球，還是繼續按照身體裏的程序撿一輩子的垃圾……

機器人尚且知道孤獨

伊娃被回收回太空船上，已經愛上伊娃的瓦力也毅然追隨伊娃來到了太空船上。在這個太空船上，瓦力發現很多跟他一樣的機器人，他們同有不同但相對單一的指令。還發現了人類，已經普遍因為運動量過少導致骨骼中鈣的流失而肥胖。這其中發生很多有趣的小插曲，包括瓦力認識了清潔機器人奧雷，和兩個不知名的人類。瓦力繼續追隨尚未恢復意識的伊娃，發現伊娃被帶到了一個回收艙裏。那裏有很多跟伊娃外形一樣的機器人。只不過，伊娃的胸前此時因為發現了一株綠色植物而發着綠光，這使得瓦力能清晰辨認意中人伊娃。

這艘太空船的船長，無意間發現返回的伊娃有異常，便在和伊娃見面時發現了一個他以前根本不知道的驚天祕密。原來，BNL公司早已經知道地球已經不再適合人類居住，便發明了這艘太空船讓人類躲避災難，如果有可能的話，待地球環境更替，能重新適合人類居住的時候，再乘這艘飛船返回地球。船長一開始不以為然，覺得飛船上過得挺好，可後來他知道這個祕密以後，進一步從電腦中解惑，得知了很多他不知道的以前的人類活動，這些激起了他回家的渴望!他下定決心，帶自己的船員回家。事情從不會如此順利，伊娃在交出那一株小嫩芽的時候發現嫩芽丟了。然後瓦力幫她找了回來，其中不乏艱難困苦，但瓦力咬牙堅持了下來。終究為人類迴歸家園，啟動了返回程序。而瓦力和伊娃也在一起戰鬥中培養了感情。可不幸的是，船長的助手機器人，將瓦力搞壞了，伊娃抱着一線希望回到了地球，來到了曾經到過的瓦力的住所，修復了瓦力。他們終歸有情人終成眷屬……

而人類，也在地球上開始了漫長的進化過程

其中有一句話船長説的非常好：我們不止要活着，我們還要生活!

這，也許就是活着的意義吧。

其中有兩段機器人的台詞很感人，一段是瓦力追隨要被收回的伊娃時那長長的呼喊，以及瓦力要喚醒伊娃時那温柔的低語，“伊娃……伊娃……”各種聲調，高的低的平的詢問的驚奇的可憐的悲傷的，這些給了我們充分多的想象空間，讓我們真切得感受到了瓦力的孤獨與無助以及他熱切的盼望;另一端來自瓦力被重新修復，但是記憶喪失，伊娃痛徹心扉得呼喊瓦力的名字，終歸瓦力被記憶重拾，認出了可愛的伊娃。

呵呵，機器人的愛情，竟然不輸於人類的戲劇，同樣讓人看了以後畫面在腦中翻騰，久久不能平靜。本人就是因為抑制不住這股衝動，敲打鍵盤來抒緩對這段愛情的崇拜。

希望大家有空看看，耐心點兒，這裏面台詞並不多，但是有着豐富的肢體動作，經典浪漫的背景以及曲折的故事情節，高興的和傷懷的以及令人捧腹的動作相互摻雜，絕對值得一看。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇10

《讓世界充滿愛》是鄒越老師向小朋友們傳播愛的感受。其中有老師與學生之間的愛，家長與孩子之間的愛……我利用週五包班的時間，讓二年級看完了這個關於"愛的傳播"的視頻。

當演講説到老師對學生的愛時，全部學生似乎有所感悟的。頓時，整個教室的氛圍都變得沉重而且嚴肅起來了。學生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個孩子付出真心的愛。學生似乎都在思考着老師平時的嘮叨、關心、表揚……一點一滴的關愛。看着視頻，學生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛。

當鄒越老師説到爸爸媽媽對孩子的愛，孩子們就更加的激動了，淚水都壓抑不住的向外宣泄。孩子們的淚水，是對爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對爸爸媽媽的辛苦表示感動。他們的淚水，表示着他們將會改變自己的想法，將會用懂事的心去學習。

對二年級的小朋友，他們的周圍都瀰漫着爸爸媽媽的愛，都瀰漫着老師的愛。所以，當他們不認真學習的時候，爸爸媽媽的關心就變得嘮叨，老師的`叮嚀就變得煩躁，關心的人就變得討厭。可是，愛是不能只表現出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛要改變一切的心態，讓被愛的人能夠得到，讓愛人的人也得到安慰。

愛的心態，推動着人敞開寬大的心扉，愛護、包容所有的缺點，讓世界真正充滿愛。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇11

深黃色山巒淡出畫面，隨着雄健的音樂響起，山巒幾經形體變化，最終如一錘定音一樣在畫面上定格，現出“宇宙與人”四個大字，這個科教片如同一幅風光油畫般映入眼簾，充滿一種別樣的詩情畫意，使人身臨其境般地感受着宇宙及人類自身的過去、現在和未來。

影片通過電腦特技，深入淺出地向我們介紹宇宙和人類：我們的宇宙是一個聰明絕頂的物質“大作坊”，它最值得驕傲的作品是人類：月亮使地球旋轉速度減慢，由每天的12小時變成了24小時，給地球以穩定，給我們以睡眠;氧氣是最活躍的氣體，使人產生能量……

宇宙為人類創造了美好的生存空間，這是到目前為止在其他星球所沒有發現。

既然宇宙賜予人類這麼難得的生存條件，人類就沒有理由不珍愛我們美麗的生命，熱愛我們美好的生活，以回報宇宙的博大和慈愛。

《宇宙與人》在啟迪我們的心智的同時，也濡染着我們的心靈。人類只有用宇宙賜予的這些寶藏來改造宇宙和自然，才能創造美好的未來。

這是《宇宙與人》給我的最大感受，珍愛生命，珍惜自然，我希望我們的國家能多製作出一些這樣既具有完美藝術形式又能啟迪人的心智，淨化人靈魂的好片、大片。

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇12

相信每個生在20世紀的人都聽説過彭德懷這個名字，他是我國無產階級革命家，也是“十大元帥”之一，正是這位大名鼎鼎的軍事家創造了抗美援朝的奇蹟。

我懷着一顆着好奇的心翻開了書本，美軍率軍隊攻打朝鮮，轟炸我們國家，殺我同胞，毀我財物，更可氣的是美軍還用7號艦隊封鎖中國台灣，阻礙我國統一，真是忍無可忍。我們組建了抗美援朝志願軍。彭德懷元帥堅定地表示：抗美援朝一定要打!

於是，志願軍跨過鴨綠江，入朝鮮後僅6天就發動了第一次戰役，巧妙地運用了迂迴包圍戰術，打得美軍暈頭轉向。緊接着又發動第二次、第三次戰役，打得美軍魂不附體。彭德懷真不愧是經驗豐富、隨機應變的老將，最後，美軍迫不得已在投降書上簽字，彭德懷順利歸師。真是大快人心啊，中朝人民怎能不歡呼雀躍?

這次抗美援朝不僅保全了自己，而且還加深了中朝的友誼，我沉浸在書的世界中，彷彿也成了他們其中的一員，由衷地感到高興和自豪，是的，無數的革命先烈們為了祖國的解放，為了人民能過上幸福美好的生活而獻出了他們的寶貴生命。而今天，作為共產主義事業的接班人的我們，必須更加努力才能使我們偉大的祖國更富強!

我愛中國共產黨，我愛偉大的中國。這是我們全體中華兒女的心聲!

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇13

“我愛親人和祖國，更愛我的榮譽!

我是一名光榮的志願軍戰士!

冰雪啊，我決不屈服於你!

哪怕是凍死，我也要高傲的聳立在我的陣地上!”

這是一位叫宋阿毛的志願軍烈士生前寫下的絕筆信。他是犧牲在長津湖戰場上129名戰士中的一員。他們在風雪中堅守陣地、阻擊敵軍六天六夜;他們以戰鬥姿勢凍死在戰壕裏，槍口仍對着敵人;他們就是中國人民志願軍偉大戰鬥精神的昇華――“冰雕連”!

這組讓敵軍見了也肅然起敬的冰雕羣像，用血肉之軀築起了祖國的鋼鐵長城;用堅毅與頑強凝聚起強大的中國力量，鑄就了中華民族魂。是他們用鮮血和生命證實了自己對祖國和人民的無限忠誠;用筆直的脊樑撐起了共和國，也撐起了我們今天的和平與安寧。他們就是我們心中“最可愛的人”。

這世上，從沒有天生的英雄，誰的生命都只有一次。可總有一羣人，從未辜負自己的誓言。有一分熱，發一份光，把點點螢火匯聚成温暖人間的星河;把對祖國和人民的使命感、責任感薪火相傳。三尺講台就是我的“戰場”，援疆之路就是我的新徵程。秉承援疆初心，擔當肩上使命，嚴守各項紀律，努力成為我們這支“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的本溪援疆隊伍中合格的一員。援疆不僅僅是一種家國情懷，更是一種對黨和國家的忠誠，是我們駐守邊疆的一種責任與擔當。正因為我們援疆人能夠把祖國放在心頭，以祖國的利益為重，才能夠做到無怨無悔。我們矢志奮鬥，淬火成鋼;縱然直面風雨，也能無畏堅強!

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇14

觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，被裏面精彩的、發人震憾的語言深深打動了!

這是一次觸動心靈的演講，在我們的成長過程中，這將是一筆寶貴的財富。在物質生活提高的當今，我們確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。

那種感情的渲染使現場所有的老師與同學都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當然，這其中的原因有很多，我認為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。

故事非常打動人心，我們從小到大，父母對我們的關愛，可我們給父母洗過一次腳嗎?給父母做過一次飯嗎?這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。父母為我們日夜操勞，而我們何曾想過，有些事情難道我們自己不會嗎?我們又為什麼不去幫幫父母呢?父母把我們從小養到大，是多麼辛苦啊!我們一定要好好學習來報答父母的養育之恩!不必非要長大後才能孝順父母，讓我們從小事點滴做起吧，哪怕是一句暖心窩的話……

孟郊説過：慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

我們是世界的未來;我們是父母的未來。讓我們好好讀書吧。我們要大聲地説："爸爸，媽媽你們辛苦了!感謝你們"

還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您!"

觀看時代新人説對話戰疫英雄心得感想 篇15

看了《春風化雨》這個片子，我的最大感受就是要敢於衝破舊勢力，做一個有特色的自己。

影片中，基丁老師第一節課採用情景教學法，向學生呼喊“抓緊時間!”，引領學生理解詩是人類傳遞激情的方式，要感受生命，感受個體的獨特存在。他的課堂是在足球比賽中體驗詩句，在練習走路中尋找自己的特色，在靦腆學生面前“發狂”，喚醒了學生的詩興，讓學生體會只有站的高，大腦才不會被別人主宰，最後基丁老師雖然走了，但他身後卻站立起一羣有個性的人。

基丁老師教育學生要尋找自我，讓學生認識到自己總是自然界偉大的奇蹟。這與《羊皮卷》裏的一句話“我們都是自然界的偉大奇蹟”的思想是一致。我個人也相當同意這樣的思想，因為這樣我們才能找回自己，我們都是不同的個體，我們應當發出與別人不同的聲音，而不是人云亦云。美國教育家巴士卡里雅曾經説過，教育(愛)就是將學生領導到迴歸自我。而《人性的弱點》也是告訴我們應當保持自我本色。所有這一切都與電影有着若隱若現的聯繫。我們是否能看到這樣的聯繫，就在乎我們的思想裏是否有着這樣的火花，倘若我們是不存在這樣的思想的萌芽的話，我們所發的議論，感想也就是空的，虛的。只要我們心裏存在着這樣的想法的話，我們一定能夠和基丁老師走在一起、非常同意基丁老師的做法，我們也就會更加同情影片中的所有不幸。

但是我有我自己的想法，不過，我不知道基丁老師的想法是否和我的有一點聯繫。我們都知道，，當槓桿的一端有重物時候，要使槓桿平衡，那我們需要在槓桿的另一端放上物體。這是很基本的知識。但是如果我們手裏只有不太重的物體的時候，我們想使槓桿平衡，我們只能在遠離支點的位置上擺放物體，我們這樣的做法也許就是和基丁老師的做法相似，基丁老師希望希望憑藉他個人之力來平衡早已失衡的教育方向。因此，他的做法需要走向另外一個極端，要不然是不會引起注意的，更不會引起觸動。但是基丁老師個人總是比不了整個社會，整個社會制度，教育制度。一位教育家曾經説過:中國的教育不到爛根的情況下，是不會進行改革的。就正如農民不是到了沒有飯吃的窘迫下是不會起來反抗一樣。我們國家如今也是這樣，我們只能採取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的幾個人在那裏疾呼，吵吵鬧鬧而已，根本觸動了根深蒂固的腐朽的教育制度。

這部電影雖然是以悲劇收場，但是其中有很多地方還是很值得興奮的。當影片播放到這幫高中學生組成一個死亡詩隊的時候，那裏總是充滿着歡聲笑語。我為他們的勇敢，為他們追求自己所喜愛學習詩歌的方式而感到無比的興奮，為何高中時的我就想不出這樣的方式呢?也許是缺少了基丁這樣的老師的鼓勵罷。一言蔽之,新勢力的暫時勝利並不能阻止前進者、改革家的腳步。

電影給我的震撼是巨大的，尤其對我們這些貫以“教書育人”美名的老師，大家可能都會談出很深的感想。但我只想説的是，教育不是一種強制，而是一種引導，我們教師對於教學的引導是尤其重要的。