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愛的教育讀書筆記高中1000字(精選16篇)

愛的教育讀書筆記高中1000字(精選16篇)

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇1

我花了整整一個月的時間,終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸,那就是――愛。

愛的教育讀書筆記高中1000字(精選16篇)

這本書是以一個小男孩――安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭關係,老師和學生的關係以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。例如,每月故事中――馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後,就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終於,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嚐遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值,在醫生的幫助下,馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數,卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多麼美好的東西啊!

朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心,投入到全世界中。你會發現:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬於你自己的愛的人生。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇2

三年級下冊第七單元的課文主題是“愛”,有純潔的朋友之情、有跨越海峽的血脈親情、也有濃濃的師生情、同窗情……課下,我佈置了一個作業,讓孩子們借閲《愛的教育》這本書,在閒暇,我也又一次讀了這本書。

《愛的教育》是以一個三年級國小生日記的體裁寫出的。是敍述了小主人公安利柯每天的故事,字裏行間,皆離不開一個“愛”字。父愛,母愛,友愛,師生之情……愛,像空氣,看不見,摸不着,瀰漫在我們四周,卻不被我們所察覺,其實它的意義已經融入生命。讀了《愛的教育》,我更加肯定愛是世界上最美的情感。最讓我感動的,就是每月故事——《小抄寫員》了。

《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。小敍利奧眼看着爸爸早生白髮,就想幫爸爸抄寫文件,多賺點錢。可又因為爸爸不同意,所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,家裏的情況改善了許多,而小敍利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,非常生氣,還屢屢責罵他。小敍利奧雖然很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發現了這個祕密,才知道自己錯怪兒子了,愧疚萬分。

讀完了這個故事,我十分感動,感動於小敍利奧的堅強。他雖然出身貧苦,但他不但努力學習,而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責罵也默默地忍着,這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點,就有一種力量促使着他去做。不做,就像偷拿了家裏幾塊錢似的。這股力量是什麼?是一種責任感。

“窮人孩子早當家”,敍利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔,是多麼難能可貴的事情!而且,他頂着爸爸的責罵去幫爸爸抄寫,更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉,他寧願自己默默吞下淚水和委屈,如果是我,肯定會和爸爸賭氣不幹了。敍利奧的責任感,和那種堅強,難道不值得我們學習嗎?

愛,其實很簡單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光,親暱温柔地撫過你的身體;愛像是一杯清水,時時滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時發現,隨時採摘。愛,其實就在我們身邊。誰在愛,誰就在活着。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇3

當讀完《愛的教育》的最後一句話時,我輕輕地把書合了起來,腦海裏卻留下了許多感人的故事。《爭吵》讓我明白了朋友之間應該互相信任;《卡羅納》讓我明白了,當一個悲傷時,他需要我們的關心、愛護和安慰;《在一個閣樓上》讓我明白了,不管生活條件多艱苦,都要努力完成自己應該做的事情……

《班級第一名》這個故事給我的印象是最深刻的。故事大概是説,班中的德羅西是大家最欽佩的學生。他能力驚人,每樣事情都是一看就懂,不費力氣就能事事成功,學習對他來説就像玩遊戲一樣輕鬆,但總是樣樣都是第一名。這讓連做作業都很艱難的恩里科很嫉妒他。可後來,恩里科發現他是那麼坦誠自信,那麼彬彬有禮,就慢慢地改變了對他的看法,由嫉妒變為對他的尊敬和欽佩,並樂於親近他。

故事讓我明白了:當別人所有方面都比自己強時,我們應該尊敬他和欽佩他,而不是嫉妒他。相反,當別人不如自己時,我們不應該嘲笑他,看不起他,因為那樣會嚴重地傷害他的自尊心。我們要學會尊重他人。我自己就親身經歷過這樣的事情。

前幾天,第四單元的數學試卷發下來了,我只考了84分。雖然早已知道分數了,但我還是很傷心,可我強忍着,不讓眼淚流出來。這時,我的好朋友小俊得意洋洋地走了過來,説:“嘿嘿,老朋友,這次怎麼只考了這麼少的分數呀?差不多倒數第一啦!”我反駁道:“你第二單元還只考了73分呢!那次我的分數可比你強多了,可我有笑你嗎?”可他仍一副不饒人的樣子,越説越起勁兒,越説越難聽,連旁邊的同學也來湊熱鬧。

終於,我的眼淚再也忍不住了,嘩嘩地往下掉。我的心裏像被一塊大石頭壓着一樣,難受極了。一股無名火從心底竄起來,我隨手拿起桌子上的水杯,朝小俊狠狠地砸去。只聽見“砰”的一聲,水杯掉到了地上。小俊驚恐萬分,呆呆地望着我。我好像失去了控制似的發起飈來,把東西都扔了出去。全班同學都被嚇呆了,站在一旁,一動也不動地看着我。這時,郭老師勿勿趕來了,把氣鼓鼓的我拉回座位上,安慰了很久,我的心情才慢慢地平靜了下來。

現在,我親身體會到了,原來嘲笑給人帶來的傷害是多麼大。我一定要像恩里科一樣,學會尊重他人。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇4

這個寒假,我讀了一本名叫《愛的教育》的書,作者是意大利的亞米契斯。這是一本外國的經典名着,我讀後深受感動,受益匪淺。

《愛的教育》這本書以“一個國小生日記”的形式,生動地記述了一個學年之中發生的各種感人至深的小故事。這本書按時間順序,分為十卷,每捲包含十來個故事和一個“每月故事”,一個“愛”字貫穿期間,將愛同學、愛朋友、愛老師、愛父母、愛祖國、愛人民、愛生活、愛勞動、愛一切正義之情,凝聚成一股愛的泉流,潤澤我們純潔的心田,澆灌人類未來的期冀。

在這裏的人類品德都是高尚的,他們始終為別人着想,曾有一個高年級的孩子看見一個小孩子馬上快被車撞了,便直衝過去,孩子保住了性命,可他卻被車子軋碎了骨頭,校長及時趕了過去,可一看,定了這孩子沒命了,他被校長高舉過頭,此時,所有人都已淚流滿面,可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請求校長滿足他最後一個願望,可他天真的願望就是希望看一眼他自己的書包,並背上書包離開人世。

我常常感歎外國人的生活多麼有規律,人與人之間多麼慷慨,他們多麼無私啊!而我們中國人,這些黑頭髮黑眼珠就比不上那些藍眼睛黃頭髮的人嗎?我覺得人人都應該無私,敞開大愛的胸膛啊!

愛,是人間最美好的情感。生活中有愛,就會變得絢麗繽紛、多姿多彩。試想而知,如果沒有愛,世界將變得索然無味。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命。比如説父母的愛,當我們在飯前和小夥伴快樂地玩耍時,父母們默默地在廚房煮好飯、做好菜、備好餐具等我們吃飯……這些不起眼的小事很難引起我們的注意,而卻是我們生活中最常見的一種愛。因為常見,所以反而不被重視。這本書很貼近我們的生活,書中全是安利柯所寫的日記,還有一些家人給他的信。

全部都是我們日常生活中的瑣事,安利柯能從這些日常瑣事中發現如此之多的愛,實屬難能可貴。但其實,你也可以做到。只要懷着一顆感恩的心去看待社會,看待家人,看待朋友,看待周圍的一切事物,你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

看完《愛的教育》,我受益匪淺。這一個個小故事,都藴含了許多深刻的大道理。我覺得《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這不處處洋溢着愛的小説所藴含所散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!

我希望,人人都獻出一點愛,讓愛充滿整個社會,讓孩子們在愛的教育下茁壯成長!

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇5

愛是亙古長明的燈塔,它定晴望着風暴卻兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。《愛的教育》是一本小説,又是一部鉅著,原名《心》。是意大利亞米契斯的作品。它讓我明明白白地懂得了什麼是愛。這本書採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小説極力頌揚的地方。小説記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。

在看《愛的教育》時,我常常被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動。“瓦多帕的小愛國者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有關的故事中,都歌頌了兒童應具備的純真情感,同時書中也表現了從家庭、學校到整個社會,都在營造一種極其良好的環境,培養着兒童愛祖國、愛人民的感情。

其中我比較喜歡“小抄寫員”這個感人的故事,主要寫國小生朱利奧瞞着父親每晚幫他抄寫郵籤,雖然語言樸實,敍述平實,但是朱利奧的懂事與孝順,卻深深地打動了我。朱利奧是個窮人家的孩子,父親收入微薄,為了補貼家用,除了在鐵路上工作外,他還給人當抄寫員來掙錢。每晚,他都要用大大的正規字體抄寫幾百份郵簽到深夜。朱利奧看在眼裏,急在心裏。他每晚看見父親上牀後,就悄悄走進工作間,模仿父親的筆跡開始抄寫。父親卻一直沒發現。但由於過度勞累和缺乏睡眠,朱利奧的成績直線下降。父親很是生氣,但朱利奧沒把真相告訴他。終於有一天,朱利奧在抄寫時無意中碰落一本書,驚醒了父親。父親明白了一切,心中充滿無限的憐愛和懊悔,他抱住朱利奧的頭嗚咽起來。多麼感人的故事!多麼懂事的孩子!多麼可敬的精神!一個國小四年級的學生,為了幫家裏掙錢,幫父親減輕負擔。面對父親的責罵,他有多少次想把真相説出口,可他沒有。就連父親責罵他,他也毫無怨言。這多麼難能可貴!要是換成我,肯定忍受不了,試想一下,要是自己的努力、懂事卻換來了責罵,那多委屈呀!誰會希望一向寵愛自己的父親因莫須有的“罪名”而討厭自己呢?朱利奧的沉默與體諒,實在讓我感動!

今後,我要向朱利奧學習,做一個體諒父母的乖巧女孩。我也希望人間處處有愛,處處是和諧的春天!

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇6

一個國小生的世界活潑潑地呈現在我面前。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記敍師生之情、父子之愛、朋友之誼,展現出人們的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。

此書並不刻意講究修辭與結構,語言也異常樸實、流暢,但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關愛,對普通人純真心靈的熱忱讚頌,它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,使此書於細微處見真情,平凡中寓崇高;我閲畢全書,激盪於胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨説,作者用愛的鑰匙,打開了我的心扉。

我讀完全書,覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,我學到了許多。

全文語言巧妙,值得我去體會學習;更為我的語言積累下了豐富的底藴——為我今後的語言道路鋪了一塊台階。

本文教會了我感恩父母,感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼。老師是神聖的,因為他把自己的一生都奉獻給了孩子,他是啟發你的心靈,培養你的智慧的人,他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,他們得到極其微薄的報酬,卻在培養未來一代的優秀國民而辛勤勞動着。永遠要愛自己的老師,永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,因為世界上除了父母親之外,“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。

全文閲畢,我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,進化了我的靈魂。愛是陽光和雨露使我的人格更完整。

讀完全書,我獲得了精神食糧的滿足。我體會到了人生哲學,收穫了感恩的心,關愛他人,無私為他人奉獻……

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質

《愛的教育》整個文學創作的人道主義、博愛精神,流光溢彩,意藴深遠,使此書超越了時空,獲得了普遍的、永恆的價值。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇7

讀完《愛的教育》,主人公恩利科那充滿温馨充滿愛的生活,讓我感慨萬千。他的生活中有許多愛他並且他愛的人;他的生活中也有許多糾紛與矛盾因愛而化解……他們在這個温馨的環境下快樂、茁壯成長,因為他們懂得去愛!生活就像一張潔白的畫紙,需要愛的畫筆,為她添上色彩!所以,我們應該學會去愛。

主人公恩利科的母親讓恩利科記住一點:“人世間最神聖的愛莫過於母愛了。不管誰踐踏了這種愛,他必然落個可悲的下場。”不僅是母愛,父愛也同樣如此。我清楚地記得,在我很小的時候,正發着高燒,打着點滴。當我醒來時,發現被爸爸緊緊地摟在懷裏;媽媽給我端來了藥,他的臉是蠟黃的,臉上的皺紋像刀刻似的,那麼深,顯得那麼憔悴。這是因為他們愛我,所以,難道我們不應該學會去愛他們嗎?這是必須的,因為這是子女的義務。

我不僅是為人女,同時還為人學生。老師對於我的學習生涯是最重要的一個人,有了他們,我們的智慧被啟迪,身心在健康地成長。恩利科在父親的引導下,他理解了老師,這是對老師最好的尊重。在國小的時候,經常會上演這樣的一幕,打完上課鈴之後,同學們在班上亂得仍然像一鍋粥一樣,這時,老師聲嘶力竭地喊“安靜!”,極力地維持秩序,雙手不停地拍着講台,卻是無濟於事!但是,這就是老師,他們面對這種情形,已經是家常便飯。這時的他們就仍會耐心地待同學們安靜下來。這麼慈愛的老師,這麼勤勤懇懇、兢兢業業的老師,怎麼會不值得我們去愛呢?

在書中,校長的兒子就是當兵犧牲的。這至少説明他為國捐軀熱愛祖國。其實,每個人心裏對祖國都有着這樣的感情。在看到奧運會上運動健兒為祖國灑淚、灑汗,為國爭光時,心中無比激動!在看到“神州十號”飛船順利登上太空時,跳動的心似乎要蹦了出來!在看到電視中,國慶盛典的閲兵儀式時,中華兒女們個個意氣風發,步伐整齊劃一時,我又是多麼自豪!……一個個讓人無比亢奮的鏡頭。它激發了我們的愛國情懷!

我每次走在市裏繁華的街道上,看到那些有着蓬亂的頭髮,髒兮兮的臉,穿着破爛不堪的衣服,有的人身上還有殘疾。坐在路邊,可憐地乞求,那神情是多麼讓人揪心!這種生活是多麼痛苦!而我們現在生活的條件相對於他們來説是多麼幸福,所以,我們更應該滿足,去熱愛自己的生活。

對於人來説最基本的愛就是愛生命。生命對於我們來説只有一次,所以更彌足珍貴。當一個人因為某種原因失去這生命時,他才會在一霎那間感覺到他即將失去她所愛的一切,會十分痛苦。所以,我們最應該愛的是我們的生命!讀完《愛的教育》之後,我突然覺得愛無處不在,愛就是我們最好的老師,帶我們走出一段璀璨的人生之路!讓我們敞開愛的胸懷學,會去愛,盡情去愛!

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇8

記得有位名人曾經説過;書是人類提高的階梯,書是全人類的養分品。是的,一本好書會帶給我們豐盛的常識跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎?今天我想向你們推舉一本書——《愛的教育》。

這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表,直到當初,我還明白的記得這本書的扉頁上的那段話一本好書,能夠轉變無數人的運氣。一滴墨水,可以引發千萬人的思考。這本書重要是寫國小生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學校,家庭,社會的所見,所聞,反應了社會各個階層的狀態,並以高貴的愛心感情接洽在一起,組成了一幅幅活潑的畫卷,帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小説的宗旨,就在最平實的字裏行間,融入了種.種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、惹人沉思。這裏有讓安利柯深認為傲的摯友卡隆的俠義之舉,有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹窄,諾琵斯的狂妄無禮;還有;小石匠;的樸素可惡,克洛西的剛強不息;完整在用愛去感想生涯中的點點滴滴。其中,讓我感觸最深的是一篇文章是英勇的羅伯特,故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學時,目擊了一個國小生在上學的時候,跑到馬路旁邊,正好有輛馬車駛過,眼看國小生要被車子軋着了,羅伯特勇敢地衝了從前把國小生抱開,國小生得救了,可羅伯特卻被車子軋傷了腳,腳骨破碎,從此殘廢了。羅伯特這種捨己救人的精力深深地激動了我,咱們大家都應當向他學習。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。

從我打開這本書的那一刻起,我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業績打動。愛是一種感觸,是一種信奉,是一種尋求;,領有愛的人,付出愛的心,人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻出一點愛,世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在!

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇9

今天看了一篇關於小泥瓦匠故事的書。內容是這樣的:這一天小泥瓦匠到恩里科家玩,他穿了他父親的一件舊獵裝,上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木,他搭積木時那種嚴肅認真的樣子,儼然像個大人。他一邊玩着積木,一邊給恩里科説他家裏的事,他家住在一間閣樓上,父親每天下班後還要到夜校去學習,母親是比耳拉人,給有錢人洗衣服。到了四點鐘,我們坐在沙發上吃點心。吃完點心站起來的時候,恩里科發現小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊,恩里科要用手去撣,可不知為什麼,父親拉住了他,這以後,父母自己悄悄地把椅子撣乾淨了。他們正玩的時候,小泥瓦匠的獵裝鈕釦忽掉了一顆,母親又給他釘上去,他紅着臉不知道怎麼辦才好,屏住呼吸,不好意思地站在旁邊看着。父親對恩里科説的話更是意味深長。

是呀,勞動是光榮的,也是可貴的,凡是勞動所帶來的,不論是塵土、石灰、油漆,或是其他什麼東西,都不是骯髒的。你想,小泥瓦匠他只是掉了一個鈕釦,恩里科母親幫她釘上去,他都不好意思成這樣了,如果在他面前把白點抹掉,他心裏會是多麼慚愧呀!我心想:勞動是多少不容易,我們舒舒服服地過着自己的生活,而農民伯伯不管是炎熱的夏天,寒冷的冬天,都在那耕地、除草、澆水……為的就是能讓我們都吃上香噴噴的米飯,穿上暖和漂亮的.衣服……

所以一切勞動是光榮的,是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農民伯伯致敬!同時也要節約糧食,尊重他們的勞動。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇10

閒來無事就拿《愛的教育》不停的翻着看着。一頁、兩頁……我漸漸地被書中的小短篇吸引住了,彷彿我就是書中的那個小男孩,我班的同學彷彿都成了書中男孩的同學。我身臨其境的一邊讀着一邊感受着。

這部《愛的教育》篇篇洋溢着愛,那種深厚,濃郁的情感,所藴涵散發出,真的愛,偉大的愛,訴説着崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛,教育的愛在眼前展現昇華。

《愛的教育》裏,費魯喬的血,我彷彿是並住呼吸閲看完的,雖然我沒有流淚,但,這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節,深深吸引着我,幾乎和我差不多大的小男孩,沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,在瞬間,卻用無聲的愛,保護了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動展現了英雄的行為壯舉……

一種責怪、訴落聲,不停地從姥姥那喇叭筒的嘴裏飄出來。“當心呀,費魯喬,你正往歪道上走,我見過好多孩子都像你這樣開始,先從家裏跑出去,跟其他孩子打架,輸錢,然後慢慢從投石子到動刀子,從耍錢到幹其它壞事,從幹壞事最後搶劫。”

費魯喬站在不遠的地方,身子靠在廚櫃,沒有一叮點辯解。聽着奶奶説。

他就是這樣非常頑固的一個小男孩,即使心存多愧疚,“我錯了,原諒我吧。”像這樣的話,都很難從他嘴裏説出來。時常就是心軟,也不表露出來。

讀完了這篇之後,我感受到了他的內心愛。雖然平時費魯喬。從來都不在嘴上表達對家人的愛,但是到了關鍵時刻,他卻用自己的行動譜寫了一曲愛的頌歌,英雄的讚歌。

現在,我回想起自己的奶奶,使我更加想念和愛我奶奶。我奶奶在世的時候,對我非常的好。似乎覺得,從我剛生下來,奶奶就在我的身邊。我慢慢長大,奶奶從託兒所、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛我、帶我去玩。因此,我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背,奶奶高興地直説:“孩兒真孝順!”

奶奶很好滿足的。只要你説聲:“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話,再給她捶捶背、揉揉腿,她就會更心滿意足的。現在我傷心的是奶奶走了……

費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……

我們要珍惜這來之不易的時間,努力為我們這個短暫的生命之旅,留下一些美好的難忘的記憶。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”

英雄,不需要豪言壯語,不需要英勇無敵,英雄之所以成為英雄,就是一個人的努力充分展示出了人性和愛的光輝。

鎮定地迎接死亡和威脅,這展現了多麼崇高的愛,費魯喬就是一個值得讚美,可歌可泣的英雄。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇11

讀萬卷書,行萬里路”,“萬般皆下品,惟有讀書高”。書是人類進步的階梯,讀書不僅可以陶冶情操,還能使人從中領悟到許多深刻的道理。

我也是一個小書迷,我很喜歡讀書,沒事就經常到新華書店看書。這個暑假,我就有幸讀了意大利著名作家——德.亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。

在這本書中,我最喜歡的一篇是《訪問負傷老人》,內容主要是説有個叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打傷了一位老人,然後去醫院道歉的事。文章是這樣寫的:今天早上,我和爸爸到五樓去看望那位受傷的老人,老人坐在牀上,侄孫在旁邊玩,不過一會,卡洛斐來了,他的內心十分的愧疚,卡洛斐似乎沒有看見我們也在,忍住眼淚走到牀前,站着不動,好像有什麼話要説,但又不好啟齒似的。最後,卡洛斐走時,把他平日裏費盡心機蒐羅來的郵票給了老人的侄孫,以此來報答老人對他的寬恕。我覺得雖然卡洛斐用雪球不小心打中了老人,可他這種主動承認錯誤、知錯就改的勇氣值得我去學習。

這本書簡直太好看了,我之所以喜歡,是因為書中到處都洋溢着滿滿濃濃的愛,它教會我怎麼去愛父母,愛同學,愛祖國,愛身邊每一個關心我的人。

讀完這篇文章後,我也想起了自己。以前,媽媽為了管我的學習可以説是煞費苦心,可我不理解她的良苦用心。有一次週末,我的小夥伴都在院裏玩,我也按捺不住內心的糾結,騙媽媽説作業已經全部寫完。因為當時特別迷戀浙江台的《奔跑吧兄弟》這個節目,對裏面的撕名牌遊戲很瘋狂,所以,竟和夥伴們玩了一整天。晚上,當我滿頭大汗、心滿意足地跑回家時才想起來作業還沒寫完,又急急忙忙寫作業。媽媽知道後,大發脾氣,把我訓了一頓。可我當時還覺得媽媽過於嚴厲,很不理解,所以也沒有向媽媽道歉。讀了這本書後,我理解了媽媽對我的愛,她是希望我不要貪玩誤了學業。今天,我也想勇敢地對我的媽媽説一聲:“媽媽,我錯了,請您原諒我。”

我還要感謝學校裏的老師對我的寬容和愛護,感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業;感謝我的同學,是他們給了我鼓勵和幫助;再次感謝我的爸爸媽媽,是他們為我起早貪黑地工作,為我檢查作業、忙於我的衣食住行、教我做人的道理。

這本書也讓我懂得了一個道理,愛就體現在生活中的點點滴滴。只要人人心裏都有愛,世界就會更加美好、更加和平,人們的生活就會更幸福、更快樂。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇12

《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家亞麋契斯寫的,它最早發表於1886年,是一步成功之作,曾在世界上產生過廣泛而深遠的影響。

我曾經過拼音版的《愛的教育》,如今又讀了青少版的《愛的教育》,每次讀總是有一種感動在裏面,感動於作者在如家常的平淡的話語中娓娓到來發生在安利柯生活中的方方面面的事情;感動於文章中談到的那些林林總總的小人物之間產生的那些真誠的愛;感動於文章中人物的樸實無華的感情;感動於文章中那一個個扣人心絃的每月一個故事;感動於文章中安利柯父母對孩子的身心的啟迪和教育……《愛的教育》的語言是平實的,但是它的內涵卻是深厚與沉重的,從它對生活的樸素的描寫,從它對人物之間關係以及情感中,我們感受到人與人之間是應該互相理解,互相幫助,互相關心,團結友愛的。這都離不開最根本的一個東西----愛!

同學情友愛真摯。無論是班裏來了新同學還是同學家裏發生了不幸,安利柯都表示真誠的關心,或是看望,或是安慰,或是在玩耍中表達自己對他們的友好和真誠。潑來可西經常被酒鬼父親打罵,安利柯深表同情,邀請請潑來可西到自己家來玩,盡一切辦法讓他快樂;“小石匠”安東尼生病了,安利柯和幾個好朋友去“小石匠”家去探望;瘦弱的奈利經常被人欺負,卡隆就主動承擔保護者的義務卻不需要奈利及其父母的感謝……孩子們之間純真的友情深深感動着我,我好象看到了那一個個栩栩如生的形象,也好象看到了他們那一顆顆金子般的心。

師生情深意重。從一個學年的開始到結束,無論是以前曾教過安利柯的老師還是現在的老師,無論是老師對學生還是學生對老師都充滿着尊重、友愛和關心。學生升入高一年級了,自己不能再繼續教他們了,老師對學生充滿留戀和思念,對現在教的學生老師充滿着滿腔的愛,他們把學生當作自己的孩子一樣關心,與學生真誠交流情感,小心呵護每一個學生幼小的心靈。學生也把老師的教導掛在心上,把老師的身體健康掛在心上。無論是學生病了還是老師病了,師生彼此探望,尤其是教師的家訪,總是感動着學生以及家長;帶病堅持上課的女教師的病逝讓學生讓我們感慨不已。他們的敬業精神,他們對學生的尊重和愛,啟迪我今後要不斷地反思自己的教學行為,也努力做一個孩子們愛戴的好老師。

家庭教育及時到位。無論安利柯在學校還是在社會上以及在家裏,他的父母乃至姐姐一旦發現或感覺安利柯在思想上、言行上有不對的地方或不理解需要進一步溝通、或幫助的時候,除了日常的交流之外,他們還運用書信形式與安利柯進行溝通交流,引導安利柯做一個博愛的人,一個尊重普通勞動者的人,一個熱愛父母的人,一個熱愛祖國的人。在沙鐵軍改寫的這本《愛的教育》裏面,有來自安利柯父母和姐姐的15封信,每一封都讓我感受到家人對安利柯的正確積極的引導,感受到父母身上的人格魅力。這讓我感受到家庭教育的重要性,也感受到一個孩子要健康的成長,離不開良好的家庭教育環境,離不開父母的循循善誘,離不開父母的以身作則的榜樣示範。而這一點,正是我們現在許多家長所缺少的,正是我們家長要認真學習和效仿的。

每月故事感人至深。在安利柯的學校,每月都要抄寫一個故事,這些故事情節跌宕起伏,人物形象生動豐滿,給人留下深刻的印象。人物的高尚品質啟迪着孩子們的心靈,也震撼着讀者的心。每次讀《萬里尋母記》這個故事,我都被13歲的小馬而可那種對母親的摯愛,那種為尋找母親不畏艱難險阻的精神所感動,對他堅定的信念、堅強的意志和堅持不懈的毅力所感染,許多次讀着讀着都幾乎落淚。我想這樣的故事我會如學校中的學生一樣終生難忘,也終生從中汲取精神的營養。

讀《愛的教育》這本書,我從中收穫很多很多,無論是做一名教師還是做一名家長,我都明白愛是我們做人的根本,愛我們的學生,愛我們的孩子,愛我們周圍的人,愛我們偉大的祖國;它啟迪我們我們不但要學會愛,還要學會怎樣愛,怎樣讓我們的愛處處閃爍教育的智慧和光輝,這是需要我們在教育實踐中要時刻反思和提升的一種教育意識和教育思想。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇13

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以1個國小生的名義,經過日記本的形式,講述了很小的故事,然後將“愛的教育”融入這些故事,用以培養年輕一代的思想情操。

書中的主人翁恩里科是一位國小四年級的小男孩,他出生在1個佈滿愛與信任的家庭裏,他天性純良,觀察敏鋭,是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之中的愛是息息相關的。《愛的教育》裏沒有乏味的説教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是某些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們的平凡的日常日常。正是這些看似平凡、實則真的可信的記敍,把讀者帶入1個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

《愛的教育》中,把愛比成好多東西,的確是那樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什麼”不會有明確的答案,但我瞭解,“愛”是沒有限制的。小到同學之中的友好交談,老師對學生的鼓勵,媽媽對小孩無微不至的關愛,尤甚萍水相逢的1個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,希望工程……即使如同空氣般的愛有時也會被“污染”、“稀釋”,尤甚“消失”。因此,希望更多的人用心去感受一下這本書中樸實的語言和深厚的愛。我想:這部好小説將會把這種美好的心裏感受帶給更多更多的人。

愛是一種心裏感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準確的文字形容愛的定義,但是我瞭解,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇14

總是愛在閒暇時刻,靜靜的坐下來,坐在屋角的藤椅上,坐在自己的心房裏,手捧一本好書,感受一抹書香,心緒竟是無比寧靜安詳。

浸潤好書愈久,愈是感恩滿懷!我知道自己總是如此容易深深的被打動,被震撼!正如這本《愛的教育》,字裏行間,每個文字,讓我的心靈無時無刻不在友誼的甘甜、親情的偉大中温暖浸潤。

生活中的我,是一個愛思考,愛提問的小不點。當看到本書的標題時,我便懷揣着一個天真的問題:愛,在這以金錢地位權勢為主線的世界中,是以什麼樣的形式出現的呢?最終,看着每個温暖的文字,釋然!因為在作者細膩的筆觸下,我看到了這個世界上最為純淨的親子之愛,師生之情和同學之間的團結友愛……有一羣朋友是幸福的,有一個真心相見的朋友更是幸福的。我想,《愛的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。這份份純簡的愛,這段段深厚的情,又怎能不打動人心?又怎能不成為這個世界上最珍貴的情誼?!

最終,合上書本的剎那,我欣慰的微笑了!

腦海中瞬間浮現出了生活中處處樸素的愛,如同無處不在的空氣一般,浸潤着我,而我卻是沒有感覺,慚愧!這些温暖的愛,正如同人生路上處處飛花,綻放在我身邊,温暖着我的心靈!每天每時每刻!

記得,那是一個微顯涼意的夜晚,只有一彎孤零零的明月掛在天邊。周圍嵌着星星點點如仿真水鑽般的星星。夜深了,人倦了,忙碌一天的人們都趕回自己温暖的小家,舒緩緊張了一天的神經。可是,仍有那麼一個略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中,靠近一點兒便可以發現,他正撿着店門口殘留的舊紙板,準備拿去賣錢。可就是這樣的一個平凡的人,卻令我始終無法忘懷。

那天,粗心的叔叔不慎將一箱價值幾萬元的香煙,遺忘在了店門口的那堆紙板上。叔叔心急如焚,生怕那箱香煙不翼而飛,造成店裏巨大的損失。正在這時,保安室的電話打了過來。叔叔心頭的一塊石頭落了地!原來,那箱價值不斐的香煙被那個靠撿垃圾維持生計的大哥哥撿到了,他竟二話不説交給了保安。媽媽和叔叔可真是鬆了一口氣啊!叔叔興沖沖趕到保安室,感激的掏出一疊錢以示感謝。誰知那個身着樸素甚至有些木訥的大哥哥堅決不收,只是臉紅着喃喃道:“不要,不要,應該的,小事情嘛……

多麼樸實的一句話啊!

這種人與人之間的互相信任,人與人之間的坦誠相待, 至今都足以叫我深深銘記在心!明月清輝,灑下一路月色……

“愛是什麼?”這個問題不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有邊界的。小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人,一個淺淺的微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程,捐助災區……雖然如同空氣般的愛有時難免會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”。但其實,這份大愛就象琥珀一般,在外面包裹了一層迷惑人心的圍牆,可是,不要被他所迷惑,也許,只要一個堅定的信念,便可以衝破圍牆,感受到那深層最為深厚而偉大的愛!

感悟人生, 讓我們從身邊每一個微小的愛開始!

愛,在人與人之間遊走來回,扣動着我們心靈最深處的那一片柔軟。請用心去聆聽,用心去觸摸。

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇15

在假期裏,我讀了很多本書,其中讓我最受教育的是《愛的教育》這本書,它的作者是艾得蒙多·德·亞米契斯。本書主要教育我們:愛祖國、愛父母、愛同學、愛人民。其中,給我印象最深的是那個意大利小孩,他從小被賣入戲班子。有一次,他來到巴塞羅納演出,趁機逃了出來。一位意大利船長可憐他,就讓他上了開往意大利的船。船上有幾個外國人也很可憐他,就給了他幾個硬幣。

當他想用這些硬幣買好吃的東西,填飽兩年來飢餓的肚子,買件上衣換上,過上像人的生活的時候,忽然聽到剛剛那幾個外國人説他祖國的壞話,於是,他毫不猶豫的把那幾個硬幣扔給了外國人,並警告他們説以後不能説他祖國的壞話。這個少年寧肯自己捱餓,也不願意讓祖國丟臉。他的愛國精神非常值得我們學習。

自從讀過這本書,我就一直在想,愛是什麼,愛是力量,愛就是希望。就拿8·8甘肅舟曲特大山洪泥石流來説,在發生泥石流之後,全國人民都伸出愛的雙手,築成愛的城牆。救援物資源源不斷,全國各地的消防官兵、武警部隊、解放軍、醫生從四面八方趕來了,他們用愛的雙手傳遞愛的.火距!舟曲人民被愛所感動,重新振作起來,勇敢的面對殘酷的現實。這就是愛的力量!

那愛還是什麼呢?愛還是父母、老師親切的關懷。記得有一次,我們來到餐廳吃飯,我不小心拌在樓梯上,腿都流血了。老師看見了,連忙跑過來,邊扶我邊心疼的問我:“疼不疼?”看着老師慈祥的臉龐,我忘記了疼痛,一股暖流迅速流遍了我的全身。

其實,我們每個人每時每刻都被愛所包圍着,有父母的愛、有老師的愛、有親朋好友的愛……讓我們在享受愛的同時,也獻出一點愛,讓我們的世界變成美好的人間!

愛的教育讀書筆記高中1000字 篇16

讀完《愛的教育》這本書後,我掩卷深思,覺得愛在我的心目中更偉大了,愛無處不在。《愛的教育》以一個愛字貫穿全文,使人讀起來特別親切自然。

這本書以日記的形式,講述了國小生安利柯一個學年的故事,這本書的每篇故事都充滿了友愛,親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光裏。

《愛的教育》這本書裏有很多故事都令我非常感動,一次又一次的令我體會到愛是多麼的偉大,愛是多麼的無私,是任何事物都無法阻擋的。《意外事件》一文讓我深深地感受到友情的偉大,國小生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學,而不幸犧牲了一條腿,他這種捨己為人的精神令我敬佩不已。《萬里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠萬里苦苦尋找他的母親,他對母親的愛和思念感人肺腑,簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中,我們也不難看出,他們是多麼愛安利柯啊,他們教給安利柯怎樣學會感恩,怎樣才能擁有一顆愛心,怎樣跟同學們和睦相處,讓他熱愛祖國,熱愛勞動者,幫他解脱困境……對他無微不至。真是用心良苦,可憐天下父母心呀。

我不由自主地想到自己,我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間裏小夥伴們相互幫助,一起玩耍是同學的愛……愛是冬日的陽光,是沙漠裏的泉水,是春天裏細雨,它總是人們最需要的時候,給人以物質上和精神上的幫助,讓人對生活充滿希望。

讓我們手拉手,使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。

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