繼續再教育心得體會（精選28篇）

繼續再教育心得體會 篇1

教師專業是動態發展的、終身持續的過程，現代教學應是建立在教師學習基礎上的。務必在加強和發展教師教育，促進教師專業化發展的同時，加快教師專業化進程，以適應學習化社會、終身化學習的需要。由此透過對教師專業觀發展歷程的回顧，透過對教師專業潛力的時代內涵以及教師繼續教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續教育課程創新的機制，明確教師的專業成長與教學的發展性是一種不斷演進、不斷超越的創造發展歷程。所以，努力實施繼續教育工程，加強中國小師資隊伍的建設，開展面向21世紀的中國小教師繼續教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質的提高，為教育夯實了基礎，教育的發展必將迎來一個完美的春天。

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了十分大的提高。現將一些學習體會做個小結。

一、透過學習，我首先是更新了觀念：對教師來説，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。透過學習，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脱“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自我，其目的就是為了提高自我、發展自我、更新自我。

教師是學生成長的守護人。他將教師主角定位於學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅僅要善於向實踐學習，向理論學習，並且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動用心參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

二、教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在於他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發着新鮮芳香、體現着高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展潛力充滿創造力的生命體。概括地説，教育的真諦在於啟發自覺，在於給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都就應是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，並且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中，教師要用自我的行動去感染學生，要用自我的言語去打動學生，把自我對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生僅有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂於聽從教師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自我的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生透過交流到達心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生願意理解，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。温暖的的話語，能夠使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿職責感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自我的教育教學理念之外，我們還需要結合個人狀況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神聖信仰與追求!

有人説，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要説，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有貼合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了到達這一目標，我始終在做着一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我用心學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之後，我更感覺到如魚得水，反覆翻閲新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都用心參加。“教師應有一種苦讀，苦學的精神。”苦讀、苦學就應是教師的“天性”。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我師焉”的道理。我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究會考題體會其中藴涵着的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧!如此種.種，我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。總之，繼續教育學習的收

獲是十分豐富，它引發我更多的思考，也讓我收穫了很多的知識。然而，憧憬未來，我明白前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今後的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，並最終將其轉化為自身的東西，我想僅有這樣才算是真正到達培訓的目的。最終用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

繼續再教育心得體會 篇2

通過近階段的一系列教育活動，使我深刻認識到：要使我們黨能夠始終緊跟世界發展的步伐、適應形勢發展的變化、不斷鞏固執政地位，就要始終保持黨的先進性。而黨的先進性最終是要靠黨員的先進性來體現的，因為黨員是黨的細胞，只有廣大黨員具備先進性，才能體現我們整個黨的先進性。而黨員要體現先進性，必須不斷增強黨性觀念，同時不斷加強自身能力建設，用先進的思想、過硬的本領、良好的口碑去體現共產黨員應有的先進性。

黨性觀念要從自覺維護黨員的形象做起，每一位黨員要有強烈的身份意識，時時處處要想到自己是一名光榮的共產黨員，從自己做起，注意在各方面自覺維護黨的形象。如果説，黨員的形象是外在的形，那麼黨員先進性就是內在的魂。也就是説黨員的形象一定是通過其內在素質來體現的。每個黨員都生活在老百姓中間，是否具有良好形象，就要看其與羣眾相比，是否能夠做到“工作表現好一點、遇到好處讓一點、困難工作搶一點、羣眾所需想一點”， “平素工作能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠豁出來”。而這些看似簡單的一點點，但做起來並不容易，而如果你在平時的工作當中刻意去做並且努力去做好，就一定對得起自己作為黨員的身份，就一定能夠自覺維護黨的形象。

作為一名基層領導幹部除了不斷增強黨性觀念以外，我感到還必須提升自身能力，才能對得起自己的具體身份。初步感到有這樣四種能力：一是提高學習能力。當今社會，終身學習已經不再是一句口號，而應當時刻用學習的觀念來鞭策自己。只有學習才不致落後，只有學習才能立於不敗之地。我們的黨開展先進性教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應當把學習放在首位。提高學習能力，應把握兩個方面：一是增長新知識，不斷增加和拓寬新的知識面，二是增強理性思維的能力，對客觀世界的思考不能僅僅停留在表象，而要透過現象看到事物的本質。面對日益紛繁複雜的社會現象，犯罪率的增長給治安管理帶來的新問題層出不窮，這就需要我們要不斷充實新的公安業務知識，學習新的理論知識，來指導實踐，進一步提高控制社會面的能力。二是強化實踐能力。作為公安基層派出所的一名業務領導，不僅要出思路，而且要把思路和方法付諸於具體的打擊、防範犯罪的實踐中，不斷在實踐中提升自己的綜合能力。在佈置工作中，僅僅下達任務或指標，而不去指導民警怎樣去實踐，也不去考慮民警在操作中是否有難度，這樣的基層領導是樹不起威信，更得不到同志們的信任。三是培養創新能力。共產黨員本身就應當做改革的“先行者”，要敢於開風氣的先河。

在當今改革不斷深化的年代，特別需要有眾多的探索者、開拓者，作為基層公安派出所的領導幹部就應當扮演這樣的角色，不斷培養新的思維、觀念、方式和方法，用於業務以及隊伍管理中。特別是在投身黨員先進性教育中，我們共產黨員要提倡有益於社會、家庭和自己的風氣，並身體力行，做羣眾的楷模。四是增強應變能力。我們要不斷增強應對複雜局面、有效化解各種風險、妥善處理各類矛盾的能力。“觀念更新天地寬”，處於改革風口浪尖的公安工作，觀念的更新不會也不可能有“完成時”，總是處在“進行時”之中。因此作為一名黨員，作為一名基層領導幹部要率先成為更新觀念的先導，提高應對複雜局面的能力。

共產黨員只有努力去提高自己，才能受到羣眾的擁護，才能體現自身的價值所在。

繼續再教育心得體會 篇3

以人為鏡，可以明得失。政法隊伍教育整頓期間對模範進行宣傳，有利於推進政法隊伍教育整頓的進程，讓各政法幹警以模範為榜樣，感受到榜樣的力量，並從中受到教育得到提高，讓這榜樣的力量在整個政法隊伍中有效的流動起來，深入每個角落，每個人的心靈。這些政法模範個人利益服從於民族的和人民羣眾的利益，大公無私，積極努力，克己奉公，埋頭苦幹，處處以身作則，為政法幹警們起到了率先垂範的作用。

繼續再教育心得體會 篇4

英雄就在身邊，榜樣就在左右。聆聽了全市政法系統英模事蹟報告會後，英模們堅定執着的理想信念、心無旁騖的工作狀態、一心為民的責任擔當，深深地鼓舞和激勵了我。在今後的工作中，我將積極以她們為榜樣，主動擔當作為，勇於攻堅克難，弘揚釘子精神，全力以赴落實好每一樣工作，用心用情辦好每一件為民服務實事。

繼續再教育心得體會 篇5

x月22日下午，部隊管理系召開黨委(擴大)會議，專題組織學習在會見全國公安系統英雄模範立功集體表彰大會代表時的重要講話精神。會議由系黨委副書記黃金印主持。

會上，黃金印同志首先傳達了周例會上院首長的重要指示和參會的收穫體會，並結合新聞報道的內容要點等對重要講話精神進行認真學習。隨後，黨委成員結合該系當前工作及實際情況，對講話內容精神進行深入討論，各抒己見。與會同志一致認為，習始終高度重視公安隊伍建設，對全體公安幹警始終充滿關心關懷和厚愛，在講話中提出“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”的工作方針，是建警治警的總方略，是立警從警的座右銘，更是我們做好公安現役教育工作的根本遵循，我們必須認真學習，結合我係實際情況，深刻領會，牢記於心，全面貫徹。

黃金印同志就學習貫徹講話精神提出具體要求，他指出，全系各室隊要迅速組織全體人員對習講話全文進行認真學習，深入理解講話內容的精神實質和豐富政治內涵，將習講話作為全系教育教學及行政管理工作的根本遵循，確保我係全方面建設着正確的方向不斷深入推進。同時要迅速組織開展向公安英模和立功集體學習活動，通過英模事蹟故事會、演講比賽、交流座談會、學習心得撰寫、板報評比等多種形式，在全系掀起“學先進、樹正氣、育品格、強精神”的英模學習熱潮，以此為契機進一步深化我係思想政治工作，推動各項工作不斷邁上新台階。

繼續再教育心得體會 篇6

平凡中體現不平凡的力量。在普通的工作中，認真細緻的李來建同志，對户籍工作了若指掌，認真工作，勤奮踏實，多年來一直都是默默奉獻。賀兵同志雖然是一名新參加工作不長時間的同志，但其光輝的個人品格，對事認真負責的態度，都給我留下了深刻的影響。他們正是我們基層民警的最為普通的體現，但他們卻用生命詮釋了平凡工作中的不普通，日常工作中的不平凡。

從英模教育中汲取力量，爭做合格共產黨和合格民警。今年是我們黨成立100週年，政法隊伍教育整頓工作，是一場自下而上的全國性的政法革命。學習英模先進事蹟，一是通過學習找差距。通過學習他們的先進事蹟，我對照自己的工作進行比較，明確了自己的缺點和差距，這對以後的工作有很大意義，為切實改進工作作風有較好的指導意義。二是思想政治方面更加地牢靠。作為一名有着七年多的黨齡黨員，思想政治不應該體現在口頭上、文章中，更多地是在困難面前，在人民羣眾生命財產受到損害和威脅面前如何去做，去行動。對於羣眾事，無論大小都應該重視，對人民羣眾的期盼都要積極響應，儘自己的努力去做。三是培養自己不怕艱難，哪怕犧牲也在所不惜的幹勁。張仁政等英模同志都是用自己的生命奉獻給我們人民公安的事業。他們的精神正是我們作為派出所民警所需要深刻學習的榜樣，不管工作有多困難，在人民羣眾需要、當我們的黨需要的時候，就要不怕困難往前衝。

繼續再教育心得體會 篇7

20__年3月10日下午，在院黨組及院政法隊伍教育整頓工作領導小組的精心組織和安排下，我們有幸集體觀看了長沙政法系統先進英模宣傳片《忠誠·榜樣》。該宣傳片集中收錄了長沙市政法系統多名工作人員的先進典型事蹟。這些英模大部分來自基層，有的在服務羣眾中贏得良好讚譽，有的在打擊犯罪中出生入死、屢立戰功，有的在抗疫鬥爭中逆向而行、衝鋒在前，有的在平凡崗位默默耕耘、無私奉獻。讓我感觸最深的是天心區坡子街街道政法委員鄧繼紅的先進事蹟。鄧繼紅的工作主要是負責統籌政法綜治維穩信訪等，除帶領街道政法隊伍定期全面分析研判社會不穩定因素，確保轄區社會穩定外，還需要接待一些因拆遷遺留問題而引發上訪多年的老上訪户。他是人民羣眾的貼心人，在信訪工作中，講情、講理、講法。他的工作信條是：“小事不出社區，大事不出街道，矛盾不上交，糾紛不激化。”通過觀看他的先進事蹟，讓我進一步領會了小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交的“楓橋經驗”。

隨着國情的深刻變化，和社會主要矛盾的轉化，“楓橋經驗”依靠羣眾發動羣眾的核心一直沒有發生改變。我們要堅持和發展新時代“楓橋經驗”，暢通和規範羣眾訴求表達、利益協調、權益保障通道，完善信訪制度，完善人民調解、行政調解，司法調解聯動工作體系，健全社會心理服務體系和危機干預機制，完善社會矛盾糾紛多元預防調處化解綜合機制，努力將矛盾化解在基層。作為檢察機關的一員，在履行檢察職能時應當做到：

一.辦準辦好各類案件，形成信訪上訪的原因是多方面的，但歸根結底是由於當事人對我們的司法行為或結論不服造成的，其中包括當事人對司法行為的不理解和誤解，在現實中也確實存在少部分辦案人員在辦案過程中有不公的現象，這就給上訪找到了理由，也為信訪的存在提供了生存空間，因此，我們在辦理案件的過程中要嚴格依法辦事，辦準辦好每一起案件。這是我們從源頭上減少涉檢信訪上訪的基礎和關鍵。

二.做好釋法説理。辦案人員要結合案情，依據法律，根據當事人不同的文化程度、不同的心態、不同的訴求、不同的原因做好耐心細緻的工作，多增加一些溝通和理解，減少當事人的對立情緒。這樣就能使很多的矛盾、問題在非常平和的氣氛中得到解決，從根本上減少信訪。

三.要增強信訪和穩定工作意識。在辦理案件過程中，要隨時有防止信訪上訪的危機意識，在辦案中堅決做好社會效果、法律效果的有機統一，真正做到定紛止爭。

四.認真學習各類法律法規以及相關的國家政策等，正確對待信訪、認真善待信訪。在辦理信訪事項時要堅持依法辦事，把握好相關的國家政策、法規，做好信訪羣眾的解釋、疏導工作；對重大疑難案件，要充分運用法律手段，及時引進法律程序，以減少幹羣矛盾，維護羣眾利益。對正常的羣眾上訪，要暢通渠道，認真對待，引導羣眾逐級上訪。對少數以信訪為名，組織串聯，甚至煽動羣眾鬧事，干擾機關和社會的正常秩序，造成嚴重後果，觸犯法律的，要依法進行處理。

“楓橋經驗”發展實踐到今天，它的意義已經遠遠不限於“小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交”，而已經成為基層社會治理的現代化、民主化、法治化的一個範本。在新的歷史時期，作為檢察人員，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持創新發展新時代“楓橋經驗”，全面、協調、充分地履行檢察職能，加快推進基層社會治理現代化，努力建設更高水平的平安中國，不斷增強人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。

繼續再教育心得體會 篇8

在生活中，我們會遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自己，這也就是所謂的“自我保護”，就是用自己所學過的知識來保護自己，學會自我保護是很重要的。

就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們並不知道危險的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎麼也動不了，眼看就快要淹死了，其餘三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再説那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，於是便發生了四人全部被淹死的悲劇。

這説明了學會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道並不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發生的危險，所以我們要有自我保護的意識。

記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，後來，夜深了，我們趁着火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手裏還拿着點燃的粗香，於是樂極生悲的事情發生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習慣性的伸手去擋，結果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。

這就説明了我自我保護的意識還不夠多，做事應該小心，要思前想後，而真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應該像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。

寫在前面的話：孩子剛踏進校園學期過半有餘，應班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長，深感當前孩子學習的壓力，每天都在完成作業中度過，而課堂甚少專門開設或教會孩子如何學會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發展能應對未來複雜環境競爭和挑戰的高素質人才。對當前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點滴，以之共勉。

繼續再教育心得體會 篇9

為大力弘揚英模精神，踐行時代使命，廣泛宣傳公安英模的感人事蹟、崇高品質和可貴精神，推動公安隊伍教育整頓走心走實，3月30日，漠河市公安局組織全體民警舉辦英模先進事蹟報告會。全國特級優秀人民警察田坤同志做事蹟報告，副市長、公安局黨委書記、局長姜明君參加報告會並講話。

田坤同志巾幗不讓鬚眉，工作十九年來一直紮根祖國的最北邊陲，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。20__年21歲的她警官學院畢業後參加工作，是漠河歷第一個女片警。參加工作以來先後任派出所社區民警、治安大隊副大隊長和派出所教導員。先後榮獲全國特級優秀人民警察、全國巾幗建功標兵、全國政法系統優秀黨員幹警、全省優秀共產黨員、全省五一勞動獎章等各項表彰獎勵四十餘項，榮立個人二等功1次、個人三等功3次。她在本職崗位上刻苦鑽研業務，三次取得地、縣大比武第一名，連續四年在大興安嶺十二個縣級公安局基礎工作考核中名列第一。通過多年的工作經驗總結歸納出田坤警務工作法和田坤羣眾工作法，她對轄區百姓誠心相待，幫扶孤寡老人、照顧弱勢羣體，調解矛盾糾紛三百餘件次，被轄區羣眾稱為“貼心人”。

報告會上，田坤同志以《講黨性、強素質、轉作風、提服務》為題，從講黨性，永葆對黨忠誠的政治本色；強素質，加強政治理論和業務學習；轉作風，營造和諧穩定的社會環境；提服務，發揚和傳承“東萊精神”四個方面介紹了自己的成長曆程和開展教育整頓心得體會。主要介紹了自己從警以來始終牢記全心全意為人民服務的宗旨、嚴格、文明、公正執法、作風踏實、愛崗敬業，始終堅守在基層派出所崗位上、發揚不怕苦精神、深入羣眾，總結提煉出“田坤工作法”，帶領民警在和諧警民關係上下功夫，在消除治安隱患上下功夫、在便民利民的好事上下功夫，展現了絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的形象，真正做到了堅守初心扎基層、為民服務保平安。

報告會上，全體民警集中觀看了全國交警系統執法標兵、黑龍江省政法系統先進個人、黑龍江省優秀人民警察——加區公安局交通警察大隊民警牟清元先進事蹟宣教片和東萊派出所先進事蹟宣教片。

姜明君同志在總結講話中指出，全局民警要以田坤、王榮民等先進為榜樣，要學先進，鑄忠誠。弘揚英模精神，切實增強忠誠乾淨擔當的思想自覺、行動自覺。要找差距，練本領。提升政治素養和業務能力。要敢擔當，善作為。在崗在位，吃苦奉獻，幹得成事，發揚“三牛”精神，用辛勤和汗水為漠河公安事業高質量發展貢獻力量。

繼續再教育心得體會 篇10

公安英模的先進事蹟，描繪出了一個心繫羣眾、甘於奉獻、不怕苦不怕累的基層人民警察的光輝形象。特別是李來建同志從警26年，始終堅持把簡單的事做細，把平凡的事做實，把常規的工作做好的事蹟，讓我備受洗禮，倍感鼓舞，感觸頗深，同時也認識自身不足，今後工作更有勁。

堅持為民服務。要以人民為中心，秉承着一切為了羣眾的思想，像李來建同志一樣，做到與羣眾零距離接觸、面對面溝通、瞭解羣眾的困難，真正把羣眾的小事當成自己的大事來辦，做羣眾的貼心人，知心朋友。

提升工作能力。一方面要學習政治理論知識，提高自己政治站位；另一方面要學習業務知識。要以“擠”的精神獲取學習時間，以“鑽”的態度獲取學習效果，勤學善思，總結經驗，切實提升工作能力。

在今後工作中，我將以李來建同志為榜樣，用一顆赤子之心，踐行全心全意為民服務的宗旨。

繼續再教育心得體會 篇11

一個個可歌可泣的英模，一段段感人淚下的事蹟，一股股催人奮進的力量，英模事蹟報告會告訴我們榜樣並不遙遠，榜樣就在身邊。通過聽取英模事蹟報告會，我深深體會到，作為一名人民警察，作為一名共產黨員，我們要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，要將從警的信念和滿腔的熱忱付之於執法為民的實際行動中，兢兢業業、無私奉獻，對得起身上穿的這身警服，對得起黨和人民的信任和重託。

繼續再教育心得體會 篇12

如何教育好孩子，從孩子出生之前就開始琢磨，這一點，我可能與所有的父母一樣。同時，可能多數父母與我一樣，老題目沒有完全解決，新題目又冒出來了，網絡搜索，購買家教書籍，交流爭吵，這些事情一直沒有少許停止。可是如何教育好孩子，還是一件説不清，道不明的後半生課題。呵呵，閒話少説，固然如何科學、系統、完整地構建一個孩子教育理論，咱不行，咱就把一些點滴案例擺出來，談些想法，請父母界的同行麼提提意見吧。

小孩喝飲料過多不好，這個在父母界大家都認同。可是如何控制孩子少喝，方式五花八門，結果效果有好有壞。小兒近三週歲的時候，家中來客，買來橙汁放在台板上。呵呵，小兒心思從看到橙汁一刻就沒有安寧下來。

“爸爸，我要喝飲料!”, 小兒終於最後忍不住了。

“吃飯時喝，好麼”，我不想給她喝，能少喝一點是一點。

“就喝一口，就一口!”，小兒渴看地抬頭，小臉仰看着卧冬向我豎起食指示意“1”，誠懇地説。

“好!就一口，説活算數哦”，我被她感動了，究竟她的要求聽起來不算過分。

“好，説話算數!”，她立馬拿瓶在手，自己擰開瓶蓋，湊在嘴巴上。

她會喝多少?我看着她，心理開始盤算後面會如何延續，又會反映出什麼教育題目。假如她真地只喝一口，了不起，這麼小就有如此信用意識，我前面的教育肯定有成功之處;假如她不停地喝下往，那麼很正常，誰能指看3歲的孩子能夠自控呢，不過，後面如何教會小兒自控任重道遠。

固然我的心理這麼倒來倒往翻滾，實在時間也就是一眨眼。

等我一眨眼，小兒已經很幸福地喝下那麼一小口橙汁。我看着她，她沒有再喝第二口，不過也沒有把瓶子拿離開自己的嘴巴。小兒保持着要喝的姿勢，眼皮抬起，向上斜看着卧冬 “還能再喝一口麼?”小兒的心思清清楚楚寫在臉上。看着小兒滿臉的不捨、渴看，我一剎時感受到了小兒內心的掙扎，覺得小兒很不輕易。我已經有點滿足了，有掙扎就説明已經有自控意識了。然而，一轉念，我果斷地搖搖頭，注視着小兒，向她豎起食指微笑着晃了晃。

小兒肯定懂得了我的意思。她把飲料瓶拿開，遞給卧冬有點討好地對我説：“我吃飯的時候再喝!”。那一刻，我心裏真是驕傲：這就是我的孩子，這麼小就有如此真實的自控意識，了不起!

“好，真棒!”我立即給予肯定，“咱們吃飯的時候跟爺爺乾杯!”説着，我接過小兒交還的飲料，擰上蓋子，又放在台板上。

然而，那一刻我忽然冒出一個動機，“放在第一層，説不定小兒自己一會兒會來喝的。”於是又將放在第一層台板上的飲料瓶拿起來放到了第二層上，小兒自己無法自己夠着，這樣就可以保證小兒的承諾不會被違反了。

小兒看着我將瓶子拿來拿往。我想她不可能看透我的心思。不過她的臉上表現一種困惑的樣子，“爸爸這是在幹什麼?”。

我忽然從心底冒出一種羞愧，“我這是在幹嘛，為了達到自己的目的，以這種手段來控制自己的孩子!孩子超出我的想象，信守了自己的承諾，這是對我的尊重。然而我卻依然不相信自己的孩子，不尊重自己的孩子”。

我立即將飲料瓶從第二層又拿了下來，放在小兒觸手可及的第一層，在內心裏我大聲對自己説：“我要給自己孩子一個機會，讓她能夠展現在她這個年齡，她的人格品質將會有多麼高的層次，即是她克服不了自己的天性，我也沒有權利剝奪她的這個機會!”

小兒走開了，我還在那裏心潮波動。我很慶性冬我能夠及時的醒悟過來。

事實證實，那瓶飲料一直安穩地放在那裏，直到吃飯，小兒都沒有動。我不知道真是小兒在有意識的信守諾言，還是她玩忘了。但是不管怎樣，我都很慶性冬慶幸我有一個終極信守承諾的孩子，而這個孩子還有一個信任她、尊重她的爸爸。

這件事很小，也是很久以前的事情。在以後的時間裏，這樣的事情時有發生，小兒也沒有事事做到都信守承諾。但是，這件事在我心裏依然新鮮。它昇華了我一種熟悉境界：在每一個孩子身上，都可能會掩躲着一種很樸實動人的優良品質，而這種品質會在某個時刻會象一朵麥冬花一樣展現給你它樸實無華的美麗，只要你相信她、尊重她、關注她。。

繼續再教育心得體會 篇13

當一個學生剛從學校畢業出來，其所要踏入的是另一個與之前象牙塔生活完全不同的新社會。這個社會是複雜而多變，只有能迅速適應社會生活，才不會被社會淘汰。而學生自以為掌握牢固的專業知識和專業技能，也會在步入社會中變得好似沒有什麼價值。因而每個學生在進入工作崗位的時候都需要進行入職教育，而其中的教育心得體會只有自己努力學習過後才能感受到的。

入職教育除了基本對公司的背景、薪資、福利機制等進行初步介紹，更多的是放在了讓就職者更加迅速掌握公司的基本流程和掌握一些公司所要求的基本知識和操作技巧。入職教育培訓時間是短暫的，而其中所獲的教育心得體會，可以説是酸甜苦辣無味俱全。酸的是大學學過的專業知識竟然無一能在工作崗位大展身手。苦的是短時間要接收到很多新知識。甜的是在培訓過後終於能進入了崗位賺錢。辣的是進入崗位後的生活和人際關係等將會是嗆口的難關。

而因為每個公司從事的業務的不同，因而對新人的入職教育都是不太一樣。新人對此的教育心得體會也都不太相同。但是可以肯定的是，每個人都帶着新奇的念頭，帶着對公司的好奇心，不斷去探索工作上的樂趣，發揮自己無限旺盛的精力，這樣能更早更快更好去適應公司的生活，適應社會的需求。

繼續再教育心得體會 篇14

學習的目的是為了更好的推動自身工作，作為一名國企基層黨員，通過四史學習，我更加堅定了理想和信念，充滿了信心和勇氣。百合花項目交割後，公司當前正處於快速發展時期，寰宇的發展壯大和“卓越·共享”的企業文化使員工擁有了廣闊的發展空間，在這樣一個大有可為的時代，在這樣一個大有可為的公司裏，我們要把握機遇，堅定信念，鼓足幹勁，敢於創新，矢志奮鬥，必將大有所為。在日常工作中，要主動深入一線，做好黨員聯絡工作，傾聽羣眾聲音，提高服務意識，實打實的為員工解決問題；要圍繞中心工作，立足本崗位，創新工作思路和方法，提升新形勢下的工作水平；要充分發揮黨員先鋒帶頭作用，敢於擔當，真抓實幹，堅決打贏疫情防控阻擊戰；要圍繞卓越班組建設、愛心安全文化、風控文化建設等深入推進各項工作，確保全年目標任務的完成。

通過四史學習，我深刻認識到如今生活是多麼的來之不易，共產黨人一路走來是多麼的艱辛，我們應該慶幸生長在這個時代，銘記歷史的同時，更要承擔起時代賦予的責任，唯有腳踏實地，紮實工作，勇於創新，敢於突破，把既定的藍圖變為現實，在新時代走出勝利之路。

繼續再教育心得體會 篇15

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定着他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益於社會的合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現着家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規範，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那麼家庭生活氣氛的默化薰陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏温暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應善於學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度；不保守，善於接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和讚揚，不可忽視、指責、抑制，以至於扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫治者。對於我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那麼這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮豔。

今後，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一己之見。

繼續再教育心得體會 篇16

如果眼睛是人心靈的窗户，那麼近視就是遮住窗户的一層白紗。所以，我們應該保護眼睛，預防近視。

近視的形成一般是遺傳，營養不良或不正確的用眼方式而導致的。其中，用眼不正確是中國小生眼睛近視的最大因素。在日常生活中，我們應該怎樣來預防近視呢?

1、堅持每天做幾次眼保健操，促進血液循環，加快眼睛的新陳代謝速度。

2、學習時要做好“三個一”：手離筆尖要一寸，眼離書本要一尺，胸離桌子要一拳。

3、學習時間不宜過長，一般每過一段時間就眺望一下遠處的綠色植物，或閉目養神，以減少眼睛的疲勞程度。

4、養成良好的用眼習慣，不要在過強或過弱的燈光下學習，不要長時間玩電腦等等。

5、多鍛鍊身體，多吃含有維生素a，胡蘿蔔素等的食品，保持膳食的營養均衡。

6、保持用眼衞生，如不要用髒手揉眼睛等等。

7、保持充足的睡眠可以讓眼睛得到最好的休息。

近視給我們的生活帶來了許多不便，所以我們要保護眼睛，預防近視，讓我們的生活更加絢麗多彩!

繼續再教育心得體會 篇17

通過學習校園安全教育，使我受益很大。對安全方面的知識有了更多的瞭解，有了較大的提升，確實感到校園安全工作的重要性。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關千家萬户的幸福。學生是祖國的未來，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢？我們身邊每年死於意外事故的兒童數目驚人。看到一幕幕慘狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多麼令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動容。

做好安全教育工作，責任尤為重大。深思學生安全事故發生的原因。不難發現如果學生平日的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防範能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。另外，我們目前學校的安全工作還不到位、不規範。如學校的公共安全教育方面的課程設置零散，甚至有的設而不上；內容多偏重於學生安全知識的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學生行為的訓練。學校必須將加強安全教育工作當做大事來抓，加強學生的安全意識，增強學生各方面的安全知識，教會學生的求生自救自護本領，使學生在認知、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實踐中應用安全知識，進行自我保護，養成規範的安全行為習慣。學校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實處。只有學生懂得安全知識，有安全防範意識，有一定的自救能力，才能降低學生的安全事故。

1、認真做好安全教育工作。學校要始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班幹部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，並及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衞士檢查，對於追逐打鬧的學生做好登記。要做好安全教育工作。

4、家校聯繫，保障安全。留有學生家長的聯繫電話，隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：安全第一。學生意識到安全第一，健康第一。

今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。相信我悶得教育工作者將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

繼續再教育心得體會 篇18

德國的一位哲學家曾講過這麼一段話：沒有什麼情感比焦慮更令人苦惱了，它給我們的心理造成巨大的痛苦。通常來説，焦慮是無謂的擔心。我們要徹底擺脱使人苦惱的焦慮，就要選擇平靜身心。

在課件中，韓老師從三大方面講了怎麼減少家長在社會大環境下對孩子成長教育的焦慮心理。

聽完本堂課，我認真思考了老師提出的問題：你平時面對工作、面對社會的快節奏感，內心有沒有焦慮感?我帶着問題談談以下幾個方面：

一、工作目標

説到工作目標，一個人如果沒有目標，做什麼都無所謂，反正人家叫你幹什麼，你就做什麼，這樣的人可以説不會有很大的作為。在工作這個環節中，我從一個流水線員工、商場營業員、會計、會計主管到今天這個崗位上，可以説，我一直都很努力。我不管走到哪個公司始終堅持着，要做最好的自己，要把每一份熱情用在工作中。一個人想要談工資待遇，要有談判的資本，就是要有過硬的專業知識，經得起大家的考驗。

1、從97年第一次參加工作以來，當時在一家電子廠，同時進去的同學們個個都比我輕鬆，因為我當時被調到老線上，經常加班，但是我從來不覺得累，因為我知道付出與收入是成正比的。比起同學們，我的工資算比較高吧。記得第一年年終就被評上了“先進工作者”稱號，除了榮譽證書，還有領到了獎金額1000元。也許當時比較年輕，沒老師説到的那種焦慮感吧。

2、第二份工作是商場營業員。當時由於身體的原因，從工廠走出來，這一出來改變了自己的命運。當時當營業員，工作比較輕鬆，每天只要上班6個小時，也許自己天生勞碌命吧，總覺得這樣上班太過於空洞，於是趁着空閒時間考了一本會計證，等拿到證書的那一刻我毅然提出辭職，走向了另外一條會計的道路。

3、第三份工作開始是會計工作了。説到會計我其實對做會計這行非常有自信，記得剛當會計時我的記憶力超強，對每家公司的賬目都一清二楚。有時想想還是挺佩服自己的。以前我的目標是從普通會計、會計主管、 財務總監之路發展。因為有了目標，所以一切都顯得特別的順利，我利用兩年的時間從主辦會計就跨入了會計主管行列。到今天，發現自己的工作目標好像終止了，在現在的崗位上，因為公司平台好像就這樣了，老闆下來你已經沒辦法再升遷了，有時候也會覺得這樣下去沒有更遠的奮鬥目標好嗎?現在有時間就在自己的專業知識上下功夫。有朋友經常勸我幹嗎不自己幹，因為是在幫親戚，我也很感恩當年親戚把我帶上了這行，所以我覺得做人要懂得感恩，錢賺多少就花多少。不過，有時候真的挺困惑的，前面如果沒有更遠大的目標逼我前進，我還能向前走多遠呢?

二、生活目標

從小因為家裏窮，但是人窮志不窮，學生時代的我從國小三年級就可以幫家裏賺錢，從四年級開始就不用家裏負擔自己的學費以及兩個小妹妹的學費。 由於在農村，家裏窮有時候別人會看不起。當時家裏沒電視，第一台電視機還是我上班第一個月工資買的，我至今記憶猶新。因為家裏的環境，我一直比別人努力。我的生活目標一直都沒停過，我上班以來，給自己設定了一次又一次的生活目標，當然為了每次目標要付出很多，我20xx年就有了第一套房子，當時因為沒錢，所以只能買在島外;20xx年有了第一部車子，20xx年有了第二套小房子，為了孩子上國小，目標在島內實現了，雖然房子小，但是在島內能夠擁一套小房產我知足了，努力了不一定有收穫，可是不努力肯定沒收穫。下一步，我為了孩子的未來，又設立新的目標，也許比起別人這個目標並不怎麼樣，但是它像明燈一樣，一直指引着我前進。加油。

三 、人際關係

在社會這個複雜的大環境中，我很慶幸，不管走到哪裏，帶給別人的總是開心和快樂。還記得以前當財務主管的時候，辦公室氣氛超好，別的同事都超愛來我們辦公室。同事之前相處融洽，並沒有很多大公司中存在的勾心鬥角等現象發生。可以説，人際關係不錯。現在雖然我離職出來很多年了，每次只要去到同安，一個電話大家就全部出來了。想想真的還是挺感動的。人際關係想要經營得好，一定要常常站在對方的立場思考問題，不管是多熟悉的同學朋友家人之間。人畢竟是凡人，也有七情六慾的。有時候也會出現心情不好，給別人臉色看的。特別是在工作中，老闆的不公平處理，有時候自己心裏難免有疙瘩，但是其實回過頭想想，畢竟人家付出了努力，你有什麼好不平衡的呢?用換位思考等等方法，到今天自己真的改變了很多，不再因為某些事情而生氣，更多地是想到人要變得優秀，那就得付出更多的努力吧。

四、望子成龍

看到望子成龍這四個字，我很認真的思考着，孩子還小，未來孩子選擇什麼樣的方向還是個未知數。我在學習上，並不會像別人要求孩子要考第一名，學習成績多優秀。可是，真正孩子考得差的時候內心有時還是會帶點失落的(這是未參加家庭教育以前)。因為自己的表現太過明顯，孩子每次考試顯得有點緊張。參加學習教育以來，我才想想自己其實以前的擔心是多餘的，孩子現在只是國小階段，學習成績不是最重要的，重要的是習慣養成。一個人有了良好的生活習慣及學習習慣，想要取得高分數還會難嗎?所以，後來我對孩子的成績不再特別關注，相反，更多的關注 孩子學習知識的掌握程度，孩子在學習上表現就更加放鬆了，但是學習也不差。如今，因為小時候的習慣養成不好，還在慢慢的進步中，孩子也表現得越來越優秀，所以我相信孩子在家長的影響下，優秀是肯定會的。 目前，我從孩子的日常關注中，我知道孩子對汽車設計有特別的愛好，還有現在迷上的夢想改造家節目，都是跟設計有關的項目，我根據孩子的喜好，一直引導着孩子，我經常會跟孩子説，你一定是將來知名的汽車設計專家，你想知道一個知名的汽車設計專家是要怎麼樣才能做到嗎?全世界最出名的汽車產自德國，想到成名一名優秀的汽車設計專家，將來目標一定是到德國留學去。而要去德國，你首先要學好英語，不然語言溝通會有障礙，想要出國，學習成績優秀是免不了的，所以你要給自己定位，你想成為一個什麼樣的人?然後帶着夢想好好學習。當然，我只是引導着孩子，將來孩子做什麼，等孩子大了自己決定。如果説在育兒方面有沒有焦慮的話，肯定是有的，孩子的習慣養成是我目前最擔心的。我正與孩子一起努力進步着。

總結： 通過以上四個方面，我覺是人要擺脱焦慮，一切順其自然。內心安寧，人就會活得輕鬆。同時，內心安寧、不焦慮也是讓我們不斷前進的保證。相反，面對激烈的竟爭，面對瞬息萬變的環境，那些內心焦慮的人往往看不清自己，也就不能及時察覺自身的缺點，不能儘快調整自己的內心方向，必然會在學業和事業中落伍，最後終會被殘酷的竟爭陶汰。

繼續再教育心得體會 篇19

走進大學前就聞得許多大學在第一學年開設專業課程學習，而是進行公共課教育，彼時我還不清楚課程的設置情況，不瞭解公共課教育的用圖和益處。終於等我進入了夢寐以求的西南財經大學並開始接受學校創新且富有特色的通識教育後，我才對通識課程有了由淺到深的認識。

起初，和許多出入大學的同學一樣，對新的學習模式有些不適應。高中的教育是非常應試且單向的，所有人的目標都是大學聯考。課堂上老師勾畫重點，詳細解答各個難點重點，大量灌輸各種技巧、方法，而學生的創新能力和綜合發展都在應試的枷鎖下被桎梏了，老師教，學生聽，非常的單向性。而對於課後知識的鞏固情況，幾乎所有學生都採用了程度不一的題海戰術，通過《助你上清華》、《北大敲門磚》、《大學聯考搶分王》等大學聯考輔導書名，我們可以看出高中學習和大學的一個很大的區別是它帶有不可避免的功利性。而在大一的這一年通識教育裏，我發現大學的學習更多是一種細水長流的積累。首先，在於教師教學方式的改變，最直接的是PPT的應用代替了黑板粉筆，暫且不分析它們各自的優、劣勢，但前者的直觀性、快捷方便等特點是廣受推崇的。老師字教課時不會侷限於課本，而是結合一些影視資料、熱點話題等來引起學生的興趣，使其具有開拓創新的意識和自主學習的積極性。舉個例子來説，大一第一學期陳運老師的《社會學教程》中，陳老師常和我們一起談論各種社會問題，包括蝸居、大學生創業等等。印象最深的莫過於陳老師播放的《鳳凰衞視社會能見度》節目中一個關於蟻族的報道，從中我們不僅更熟悉所學的專業術語，將理論結合實踐，更重要的是我們通過這門課程知道了應該從何種方式思考一些社會現象與社會問題，它教會我們的是一種思維方式，這帶給我們的益處是遠遠不能從學分來計算的。而且，老師鼓勵學生大膽展示自己和學生之間的團隊合作。很多課程老師都是提倡學生分組共同完成目標，這些互動、激勵的方式帶給我們很大的啟發。

面對教育方法的改變，我們的學習方法也必須作相應調整。從前的課堂上，老師們大都是一節課一節內容，進度適中，點點詳解，學生不必花大量時間預習，而大學課堂上，老師一個課時會講一章甚至兩章的內容，也不會“緊扣課本”，而是用一些生動的故事真實的案例來引導學生，培養學生的發散性思維，這就需要我們提前預習，積極思考。提前預習內容，可以掌握一些專業理論知識，課堂上與老師的實例講解相結合，大有事半功倍之效。至於課後知識複習情況，有的學科有配套練習題，有的則沒有。而通過一學期的學習，我覺得一個很不錯的方法是閲讀老師推薦的書籍、報刊，這樣不僅可以更加深入、全面掌握這門學科，還是熟練應用和提高學科素質的一塊敲門磚。還有一個方法是多聯想、多與生活相結合，比如字學習完《馬克思政治經濟學》後，在閲讀一些政策時，那些知識就可以遊刃有餘地應用了。

俗話説，厚積而薄發，其中能“薄發”的一個關鍵是總結。總結不僅僅是對某個概念、章落等的概括，還應該包括學習過程中自己的一些思想與見解。有人説，文字需要保鮮，誠然，內心的美好感受和一閃而現的靈感需要及時的記錄下來，這同樣適用於我們對知識的感悟和見解，及時的記錄和總結可以讓我們見證自己思想的一次次進步和昇華。

最初學習通識課程，感觸並不深，甚至無知地認為這是無用只舉。可隨着一步步的學習，我發現了它的樂趣和帶給我們的益處。學習了《社會學教程》後，面對一個熱點話題時，我不會像從前一樣以一個人好惡去誇耀或指責，而是試着從一種理性的思維方式，一種專業的角度去思考;學習了《科學技術史》後，我欣喜的發現一路走來，科學的歷史是如此的艱難而又光榮，李約瑟難題是何能讓人着迷;學習了《政治經濟學》後，我不會再對各種政策方針而手足無措，而是盡最大努力將理論與實踐相結合。我深知需要補充的知識還有很多，正所謂“路漫漫其修遠兮”，而我一定會積極主動努力學習各門課程，“吾將上下而求索”!

繼續再教育心得體會 篇20

觀看了省高院和太鐵中院英模代表先進事蹟報告會，備受鼓舞，也備受感動。作為一名法院幹警，我們要成為絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政法尖兵,必須堅守初心鑄忠誠，奮勇擔當善作為。

我們要始終堅持黨的領導,不斷夯實政治能力，牢固樹立政治意識、大局意識，確保一切工作沿着正確的政治方向。要經得住考驗、守得住底線、穩得住大局，集中精力幹事創業。

忠誠是共產黨人信仰的一面“旗幟”，把忠誠擔當書寫進日復一日瑣碎的工作中，將履職盡責鐫刻在默默無聞的平凡崗位裏。沉下心、耐得煩,對照“精細、精準、精美”的工作目標,把日常工作中的一件件“小事”做細做實,於點滴處見水平，於細節處顯真章。

我們要樹立正確的人生觀和價值觀，要學習英模“愛崗敬業,無私奉獻”的精神。在實際工作中,以認真負責的工作態度，求真務實、吃苦耐勞的工作作風,強烈的事業心和責任感,踏踏實實做好本職工作。

繼續再教育心得體會 篇21

政法隊伍是一支正氣浩蕩，英模輩出的鋼鐵隊伍。近年來，政法戰線湧現出了一大批忠於職守，盡職盡責，嚴格執法，公正司法，懲惡揚善，服務人民的英雄模範。這些政法英模們都是一些平凡的身影，處理的都是一些普通的案件，卻處處彰顯着為民情懷，處處閃耀着人性的光輝，深深地觸動着我的心絃。

今天下午召開全市政法系統英模事蹟報告會，滄州市公安局高新區分局王紅心警官，鹽山縣人民法院執行局李立華法官為我們做了報告。巾幗不讓鬚眉，兩位政法英模均是女性，她們雖然並沒有轟轟烈烈的事蹟，但是，她們的堅守與執着，她們純粹的內心、為民的情懷、忘我的精神，就像在我們每個人的心裏點燃了一盞燈，引領着我們砥礪前行。

政法英模們的事蹟，很實在，也非常感人。我作為一名新的政法幹警，將以他們為榜樣，向他們看齊，向他們學習，像她們一樣，始終把全心全意為人民服務記在心裏，始終以人民為根本，耐心解決人民羣眾的實際困難。只有把羣眾放在心上，羣眾才會把我們放在心上。學英模就要做英模，知行合一，.學習不難，一心為民，英模不遠。

繼續再教育心得體會 篇22

公安隊伍是一支有着光榮傳統和優良作風的隊伍，也是一支英雄輩出、正氣浩然的隊伍。黨的xx大以來，全國公安機關堅持圍繞中心、服務大局，全面推進公安改革，為維護國家安全和社會穩定作出了突出貢獻。公安隊伍、忠實履職，湧現出一大批英雄模範。他們有的衝在打擊犯罪、保護人民的一線，有的在重大安保任務中不怕疲勞、連續奮戰，有的長期默默無聞、甘當無名英雄，有的在平凡工作崗位上甘做“老黃牛”、當好“螺絲釘”。他們用辛勤的汗水乃至寶貴的鮮血和生命，換來廣大人民羣眾的安寧和幸福，為國家安全、社會公共安全、人民生命財產安全築起一道堅不可摧的銅牆鐵壁，在血與火、生與死的考驗中，淬鍊出可歌可泣的公安英模精神。

“天地有正氣，雜然賦流形”。一個社會正氣充盈，民族才會生生不息，國家才會興旺發達。公安英模精神以忠誠築底，他們忠誠於黨和人民事業，始終用秉公執法捍衞人民利益和法律尊嚴。公安英模精神以擔當支撐，和平年代，他們犧牲最多、奉獻，幾乎沒有節假日、休息日，經常有流血、犧牲，用頑強拼搏和無私奉獻履行職責使命。公安英模精神以英勇着色，他們面對危險赴湯蹈火在所不辭，彰顯無所畏懼、堅不可摧的正義之氣。廣大公安英雄模範身上體現的忠誠信念、擔當精神、英雄氣概，是中華民族偉大精神的真實寫照，是中華民族精神大廈的重要組成部分。

當前，我們黨正團結帶領全國各族人民為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮勇前進。偉大的事業需要偉大的中國精神，偉大的征程需要偉大的中國力量。公安英模不僅是全國公安系統的學習榜樣，也是全社會崇尚的英雄模範；公安英模精神不僅是全國公安隊伍的寶貴財富，也是激勵全國人民砥礪奮進的強大動力。

我們要在全社會大力弘揚公安英模精神，高揚起理想信念的旗幟，樹立恪盡職守、愛崗敬業的職業道德，激盪懲惡揚善、崇德向善的社會正氣，不斷推動培育和踐行社會主義核心價值觀。有信仰就有力量，有擔當就有作為，有正氣就有希望。用公安英模精神鼓舞人、激勵人、感召人，堅持弘揚主旋律、唱響正氣歌、傳播正能量，我們必將匯聚起全國各族人民為中國特色社會主義事業共同奮鬥的磅礴力量。

責任重於泰山，事業任重道遠。堅持黨對公安工作的領導，牢固樹立“四個意識”，堅持人民公安為人民，全面加強正規化、專業化、職業化建設，對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明，才能進一步做好公安工作，不斷提升人民羣眾安全感和滿意度。各級黨委和政府要關心和支持公安工作，關心關愛公安民警，切實安排好、照顧好因公犧牲的同志的家屬，讓廣大公安民警感受到黨和人民的關懷和全社會的温暖。

“金色盾牌熱血鑄就”。、再立新功，是黨和人民對公安戰線的殷切期望。把忠誠刻在心上，讓警徽照耀人生，人民公安必將交出維護國家安全和社會穩定、服務經濟社會發展、服務人民羣眾的新答卷。

繼續再教育心得體會 篇23

此次英模事蹟報告會和警示教育大會，英模向我們展示了榜樣的力量，絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠；同時以案為鑑、以案明紀，進行警示教育，強化黨紀法規的約束力。作為一名年輕幹警，要向英模學習、崇尚英模，不斷提高思想政治素質，堅守初心使命；參照英模，進行自查自糾，始終保持艱苦奮鬥的昂揚精神，做到忠誠、乾淨、有擔當。

刑事審判戰線工作正面臨新形式、新挑戰，作為剛剛加入的新人，要敢當新使命、展現新作為，對自身高標準嚴要求，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，認真做好助理的輔助工作，充分展現黨領導的社會主義國家政法幹警克己奉公、無私奉獻的良好形象！

繼續再教育心得體會 篇24

星期三，縣關工委的同志給我們上了一節關於學生沉迷網絡的課，講了兩個學生沉迷網絡釀造了人生悲劇的事：兩個五年級學生三天三夜不眠不休地在網吧上網，害得他們的父母四處尋找，心急如焚，而他們玩得正入迷呢，根本沒有顧及到他們父母的焦急。他們玩夠想回家了，因三天三夜沒有休息，在回家的路上迷迷糊糊地走着，不知不覺地昏睡火車軌道上，剛好有一列火車通過，想跑已經來不及躲開，一瞬間，葬身於火車下。這個血的教訓留給我們許多思考：難道兩個生命因誤入迷途而夭折了不令人歎惜嗎?他們短暫的人生有意義嗎?他們給父母回報了什麼?他們給社會回報了什麼?而這樣沉迷網絡的人在我們身邊的同學中是不乏其人的，我們應該怎樣勸告他們?

當今社會隨着科學技術的發展，網吧應運而生。網吧是一個能瞭解全世界的地方，也是一種多功能的娛樂場所。網吧的誘惑性很強，許多人被吸引了，尤其是青少年，與網吧結下了不解之緣。它帶給人們許許多多的方便、快樂，但有時也會給人們帶來毀滅。有的人長期沉迷於網吧，沒錢就想盡一切辦法去騙、偷、搶;有的人長期在網吧通宵達旦荒廢了學業;更有甚者因沉迷遊戲的角色而獸性大發，連自己最親愛的爸爸媽媽都給殺害了。在現實生活中，許多人因為面對誘惑把持不住，釀造了多少人生悲劇。

人生如方向，當你迷失所確定的方向，而走入另一個方向，那麼你就在那個地方逗留難以回頭。尤其是我們學生，正處在“百花齊放”的青春期，很容易受到“外界”的“俗氣”污染，很容易會“凋謝”。“青春期的任何事情都是考驗，英國的史蒂文森曾説過。青春期任何一個時候都是“迷途”，如果你一不小心，就會誤入歧途。同學們，讓我們遠離網吧陷阱，把握人生吧!

網吧，帶給我們許許多多，但願它帶給我們的是社會的發展，是科學的進步，是知識的豐富……而不是一個極端。

繼續再教育心得體會 篇25

女兒坐在地上，把前後鞋襻一一打開，把腳放進去，再一一扣上。我們第一次來上語言課，這樣做會耽誤老師的時間，我告訴她不用全部打開，並伸手幫她，女兒拒絕。老師曼女士説，孩子腦子裏有一整套程序，就讓她按照自己的想法做吧。

事實上女兒並沒有耽擱太多時間，甚至少於我去幹預導致的延誤。但是，按照我的成長經驗，干預仍然是需要的，它的真正目的不是為了省時，也不是為了讓孩子學會更快地穿鞋，而是為了成人間的交往，對老師表示並不是我不在乎你的時間，不管教孩子，你看我在催着呢。在一些極端的情況下，孩子捱打捱罵，也不是真的因為他們做錯了什麼，而是要打罵給別人看。

作為一位兒童語言老師，曼女士有很多不同的做法。當我和女兒同時走進她的房間，她會先跟女兒握手，甚至蹲下來和她説話，然後再跟我打招呼。一般德國人的做法是，先跟大人握手或者擁抱，再跟孩子握手或者擁抱。一般中國人的做法是，只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之後，沒有時間就對孩子視而不見，有時間的話就把他們抱起來。

我們也經常會碰到可愛的成年人，產生想要親近的慾望，但是我們通常都會剋制住自己，不會動輒就去把別人抱起來。我認為對孩子也應該如此，太隨便是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間，可以做到彬彬有禮。很多人認為，他們和孩子之間不必有這樣的界限，在彼此不熟悉的情況下，就去拍肩、摟抱甚至捏臉。其實孩子見到陌生的成年人，就跟我們見到兩米以上的籃球隊員一樣，是生怕被舉起來戲玩的。

越來越多的人意識到，見到陌生的孩子應該表現平等和尊重。但是，在家庭內部或者師生之間，由於大人負有教導的責任，平等和尊重就經常靠邊站了。出門之前，丈夫或者妻子花太長時間穿衣打扮，另一方可能會催促，告訴對方十分鐘之內必須出發，但是不會跑過去摁住對方，三下五除二幫他/她穿好。孩子就不一樣，眼看着幼兒園就要關門了，大人沒有時間也沒有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋，於是粗暴地奪過來，迅速幫他們穿上，拉着手就往外跑。

剛開始的時候，女兒總是事必躬親，無論吃飯喝水，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助。其代價就是，吃飯時，湯湯水水弄得滿身都是;出門之前，要花很多時間等她收拾停當。有一次，媽媽實在等不及了，抱着她就往樓下跑。到了門外放下來，她橫豎不幹，堅決地回到樓上，自己從頭走一遍。

你永遠不知道為什麼總是在趕時間，因此以"等不及了"為名的鬥爭一直在持續。只要持之以恆，大人總會獲勝。我發現女兒慢慢地接受了媽媽的幫助，甚至依賴上了，有時會把腳一伸："你幫我穿鞋吧!"有時還往地上一蹲："你抱我下樓吧!"在時間緊迫的情況下，大人往往也樂得如此。有研究表明，富人的孩子未來成就總體上比窮人的孩子大，不僅因為他們有豐裕的物質支持，還因為他們有更多的時間和心情，陪着孩子一起成長。一個八小時之外還要兼職掙錢的母親，一方面給了孩子"窮人的孩子早當家"的機會，另一方面也剝奪了孩子很多自主成長的權利。

女兒第一次去上鋼琴課，打開琴蓋之後，父母忍不住告訴她説，你可以按這裏和那裏。老師説，要讓孩子自己發現聲音，享受聲音，對聲音產生好奇心，然後她就有興趣製造聲音。聽起來，這又是半年彈不出一首曲子的教法。有一位母親送兒子學畫，半年之後也沒見他畫過一朵向日葵，還在那裏把顏料隨心所欲地塗來抹去，難免有些失望。女兒也上了大半年音樂課了，我有時也會問她學會了唱什麼歌，玩什麼樂器。但是好像這些都不是學習的重點，老師花了很多時間讓他們感受節奏和旋律。我能看到，對這些孩子來説，音樂不是外在的技巧，而是內在的生命。

繼續再教育心得體會 篇26

網絡教育，給了我一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才乾和提高思想素質的鑰匙。當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型教師。通過此次培訓，我收穫很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、自我決定學習時間和地點

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

2、收穫頗豐

我的收穫是還能與優秀教師開展互動。遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持(現在多數採用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續教育網，裏面共享信息內容豐富，各類課件製作精良。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這裏有着良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇等欄目，讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續教育網，或調閲課件，或與人交流，或完成作業，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。

繼續再教育心得體會 篇27

一個學期以來，學習《教育技術學》使我受益匪淺，我不光學到了許多有關於教育技術的理論知識，更為重要的，通過實踐操作，我掌握了思維導圖、Photoshop、Premiere等軟件的使用方法。一些我在學教育技術學之前已經初步掌握的技術，例如製作PPT，在學習了教育技術學之後，我對它們的功能有了進一步的瞭解，這使我不僅限於“會”的階段，運用起這些技術來更加得心應手。

在學習教育技術學之前，我對這門課程瞭解不多。我只知道老師上課所需要的PPT是教育技術的一部分。在學習開始之前，我通過閲讀教材、搜索資料，對教育技術學有了一定的瞭解，也知道了其重要性。它的用處極大，當然不僅限於老師上課使用的PPT。下面是我對教育技術重要性的認識以及學習教育技術的過程。

作為一個師範生，教師是我將來最有可能從事的職業，為此，學習教育技術學對於我來説，是必要的。我們師範生通過現代教育技術的學習，可以瞭解現代教育思想和理論，掌握利用教育技術進行教學的技能，通過信息技術與學科課程的有機整合來實現理想的學習環境和全新的、能充分體現學生主體作用的學習方式，從而徹底改革傳統的教學模式，培養大批具有21世紀能力素質的人才，提高師範生的信息化教學水平。所以在信息化社會，教育技術能力是每一個師範生應具備的基本素質，是當代教師必備的能力素養，也是教師從教的基本要求。此外，我認為，現代教育技術不僅是師範生、教師的必修內容，它對於其他人也是有所裨益的。因為這些現代教育技術不僅可以應用到教育事業中去，它還可以運用到學習、科研、一般工作等中去。如學生可以運用思維導圖整理歸納自己所學的知識，有助於更好記憶；員工報告業績，PPT是常用的技術手段；而製作電子相冊、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術。

雖然已知學習教育技術是必要的，但是在初學教育技術的階段，我因為不得要領、學得吃力而對這一門課感到厭倦。幸而老師總是對我們很耐心，在我們理解困難的環節上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學習中，我慢慢摸到了這門課的學習方法——把書本、老師的課堂教育和課後的自我練習結合起來。每次上新課之前，我總是將老師上節課已經佈置下來的學習內容預習一遍，該下載的軟件都下載下來，課上好好照着老師的方法進行操作，課後我再獨自將課上學習的內容再温習幾遍。這樣下來，我在課堂上總是覺得得心應手，老師教過的知識和技能，也能牢記在心。

每當我看到自己製作的PPT、通過Photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悦。誠然，通過付出而獲得的回報是最令人覺得心安、理所當然的。教育技術學就是這樣一門課程，總是有付出就有回報。它不需要經年累月的知識的積累，也不要求人日復一日地艱苦練習，它能使人在相對短的時間裏掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的，教育技術學包涵的內容，假如你學會了，它們可以被重複運用在日常學習生活中。不過需要注意的一點是，雖然現階段的教育學具有相對的穩定性，但是它並不是永遠一成不變的，它是有其新陳代謝的週期的。這不僅是教育技術的特點，是整個技術領域的特點。有時，當新的技術出現，舊的技術甚至會被取代，如黑板粉筆曾作為主要的教育工具，如今地位已經大不如前。教育技術的這些特點都要求我們要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，緊跟時代的步伐。

這一學期的《教育技術學》學習即將告終。回望這一段時間，經過這一學期的學習，我已經掌握了不少教育技術，以後我一定好好運用這些知識。雖然這學期的《教育技術學》的學習即將告一段落，但這只是我一個階段學習的結束，課程結束後，我一定會利用各種資源加固加深對教育技術學的學習。我相信，教育技術學的地位將日益重要，教育技術的作用也會越來越突出。我一定將在教育技術學這門課程上學到的東西應用到實踐中去。

繼續再教育心得體會 篇28

孩子們升入中班快三個月了，在這三個月裏，班上的孩子都適應了新老師新同伴，通過這一個的常規教育，孩子們進步真的很快，現我把這三個月的常規教育總結一下，希望家長與我們配合：

一、對孩子進行正確的走路 排隊

在一日活動中都要求幼兒正確的走路與排隊，讓幼兒學會慢慢走不要抬腿就跑，在排隊時養成不推不擠的習慣，邊走邊學兒歌：小朋友手拉手，一個跟着一個走，不推不擠也不鬧我們都是好朋友。並在班內設計了温馨提示的安全標誌，提醒幼兒正確的走路，不要推擠。

二、對幼兒進行坐姿 站姿和握筆姿勢的教育

在教育教學工作中，我們要求孩子有正確的坐姿，我利用兒歌的形式，教育幼兒學會正確的坐姿，上課時挺胸抬頭雙腳並齊，雙手放在膝蓋上，眼睛看着老師，不要趴着歪着身子或是弓着腰，繪畫時有正確的握筆姿勢並要求繪畫時坐端正不趴着。做操或是自由活動時站着要身體直立，眼睛正視前方，不能彎腰駝背。

三、對幼兒進行互相謙讓教育

孩子們生活在一個大集體中，平時活動難免要磕磕碰碰，我教育孩子要學會互相謙讓，有玩具一起玩，我還經常給他們講《孔融讓梨》的故事，讓他們知道凡事要懂得謙讓，要學着關心關心他人，幫助弱小，如：別的小朋友釦子開了系不上，我班的孩子會趕快去幫忙。

四、對幼兒進行學習習慣的養成

1、能夠集中精力，耐心傾聽別人的談話，不能打斷別人，能夠傾聽並聽懂別人的講述。能夠用不通話發放清楚的在集體面前講述，較為連貫的表達自己的意思。

2、在生活學習活動中能不怕困難願意自己想辦法解決問題，體驗成功的快樂

3、了與探究有一定的結構的物質材料，並嘗試運用不同的物質材料遊戲

4、喜歡並能呢個用自然好聽的聲音歌唱，喜歡參加集體的韻律活動和音樂遊戲，能隨音樂叫協調的模仿動作，創編動作，能安靜的傾聽音樂，並體驗音樂欣賞過程中的快樂。

學習使用多種繪畫材料作畫，並進一步創作，體驗創作過程所帶來的快樂。

五、對幼兒進行安全教育

安全是幼兒園的重中之中，每天我時刻提醒孩子們不能用筆戳別人 指別人 不能自己挖耳朵，不能往鼻子耳朵裏塞東西，每天對幼兒進行晨午檢的安全教育，不讓孩子們攜帶釘子小刀火柴等危險物品，教育孩子不吃陌生人的東西不跟陌生人走，還自編了好多的安全兒歌讓孩子熟記，讓孩子們遠離危險。

常規教育是孩子們必須瞭解的，良好的常規教育是孩子們步入正規的教育教學活動的基礎，有了好的常規 孩子們才能健康快樂的成長。