教師從教工作個人總結心得體會（通用5篇）

教師從教工作個人總結心得體會 篇1

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伴隨着孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了，當我空閒下來細細回顧這學期的工作時，深深地感到一份耕耘一份收穫。作為學前班的老師，既要培養孩子獨立自主的能力的能力，同時又要幫助他們養成樂於助人，尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會：

一、培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。學前班學生由於年齡小、自控能力差、紀侓渙散。我從培養學生良好習慣開始，課上進行趣味教學、儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀侓。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在班裏進行榜樣教育。在日常學習中、時刻注意調動學生的積極性，學生逐漸養成了認真聽課，認真完成作業的習慣。

二、關心愛護每個孩子。我國著名教育家夏沔尊説過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這個年齡段孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒，去呵護。平時多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道暖和目光，也會讓其爭當“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班裏我平等對待每一位同學，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關係，讓孩子們能在輕鬆快樂的環境裏好好學習。

三、教育要順應兒童的身心發展特點並做到因材施教。3—6歲，對孩子來説是一個發育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速發展的時期，是孩子一生中智力發展最迅速的時期;是孩子個性形成的關鍵時期。作為一名幼兒教師，應抓住這個關鍵時期，促進兒童智力，言語及個性地快速發展。同時在對不同類型，不同個性的學生，應該有針對性地進行教育，將培優扶差工作做到最好。在下半學期班裏來了2個新學生，學習基礎較弱，為了讓她們儘快的融入到這個集體，我利用下課後的時間給她們補課，積極和家長交流意見，經過2個月的時間，她們的進步很大。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕鬆愉快的環境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和遊戲，感到所有的付出都是一種幸福。

教師從教工作個人總結心得體會 篇2

首先，感謝黨組織給我此次學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨及當今形式的精闢解析，獨到的見解和旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。在黨校老師的指導下，認真學習了《黨的報告》、《中國共產黨章程》、《新編大學生入黨培訓教材》、《共產黨宣言》以及系列講話。通過一系列系統的學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。

範灼華老師從多個不同角度以及深度對黨的新政策、新思想、新觀點、新論斷，黨員內部的許多炙手問題作了認真和細緻的分析。 通過系統的學習，我明確了黨的性質是中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。通過這次黨課使我知道了上關於中國夢的闡述：人民共享人生出彩機會。“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧。當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現出這個階段的諸多重要時代特徵。

“中國夢”具有最大限度為實現國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積澱和歷史智慧為底藴，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來中華民族曾經飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢”在無數矢志於民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅，希望永在。“中國夢”是中華民族自強不息的不竭動力，牽引着中國砥礪前行的腳步。

今天，我們國家正處於改革開放的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱情投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國特色社會主義偉大事業的征程上實現自己的人生價值，努力創造更加輝煌的業績。

邵龍寶老師精彩的關於共產黨員的修養的解讀，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識，先進性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識，精神，覺悟，思想，以及各個體現在生活的方面都要時刻嚴格要求，作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，做到堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。即要具有共產黨員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是共產黨員先進性的共性與個性的統一。

總之，通過入黨積極分子黨校的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，儘自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

以上是黨課的學習總結，懇請黨組織批評指正和幫助!

教師從教工作個人總結心得體會 篇3

一次真正意義上的軍訓是我們進入大學學習的第一門課程，相信也是影響我們人生旅程的一次特殊歷練。

也許大家在國中高中階段，對軍訓有過或多或少，或深或淺的體驗，但真正經歷大學軍訓後，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無奇的學習和生活都變的更加充實而有意義。

這十幾天對我來説就像是幾個世紀一樣的難熬，好想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們："想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽。"我的思想開始轉變，考入大學並不意味着一勞永逸，人生中有好多的關口要過，有好多的責任等我們去抗，又有好多的義務等我們去盡。大學只是萬里長征中的第一步，那種"船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山"的思想對當代大學生的成長都是不建康的。

軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨後才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣："還硬比鋼還強"。在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，瞭解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負着保衞國家的重任，苦中的樂，教官説："當兵後悔二年，不當兵會後悔一輩子"。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今後的學習生活做準備。在這裏有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓--我們不後悔

軍訓已過去十天快接近尾聲了，這十天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅強多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓前幾天中覺得最難的，因為以前沒有疊好過被子，疊起來就頭大，怎麼也疊不好，儘管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經過不懈的努力，我最終還是會疊了，軍訓中還有很多很多的感慨，它們都會影響我的一生。

教師從教工作個人總結心得體會 篇4

良坊鎮轄24個行政村，118平方公里，有3萬多農業人口，7千餘户。民事糾紛特別多，自成立良坊鎮羣眾訴求中心以來，我中心按照“有訴必理，有理必果，有果必復”的要求，1-5月份，訴求中心受理羣眾訴求35起，處理35起，其中大的羣體事件二起，我們做到把問題處理在基層、把矛盾化解在萌芽狀態，切實為良坊的社會穩定與和諧良坊建設起了很好的作用。

一、工作開展情況

(一)領導重視、上下齊心，構建鎮村訴求工作網絡。

良坊鎮羣眾訴求中心，是由鎮黨委領導，鎮紀委牽頭，各站所負責人為成員組成，良坊鎮黨委書記朱智榮為羣眾訴求中心工作領導小組組長，鎮長劉向友為副組長;鎮紀委書記賀仁斌為鎮羣眾訴求中心主任，司法所長為副主任，由鎮紀委具體協調中心各項工作，24個行政村各配備一名訴求工作協理員(要求是一個有正氣、有能力、敢於打破情面的黨員或村幹部來擔任)，各班子成員掛村，各駐村幹部具體負責村，形成了一個自鎮到村、自村到鎮，從黨委到黨支部的一個訴求工作網絡，確保訴求工作是一個有血有肉有活力的有機整體，做到了有人管事，有人做事。

(二)完善制度，明確責任，構建訴求工作好機制。

良坊鎮羣眾訴求中心，為了更好更快更為有力地處理羣眾的訴求：

1、我們制定了一系列的訴求工作制度，建立了訴求工作值勤制(每天由一名副科級領導與一名中層幹部值勤)、接待制度，訴求受理制度，訴求督辦制度，訴求聯席會制度、等，並明確每個黨政班子成員聯繫1?2個行政村，每個科級幹部為領導責任人，駐村幹部為具體責任人，確保訴求工作有分工有協作，責任明確;

2、為方便羣眾訴求，設立訴求意見箱，做到訴求中心工作“三個公開”，即公開訴求範圍、公開接訴人員(公開了手機電話號碼)、公開辦訴時限，接受羣眾監督，確保了訴求工作有章可循，做到了有章管事，構建了一個訴求工作好機制。

(三)認真辦結羣眾訴求，做羣眾的貼心人，做黨的事業的好衞士。

自成立鎮訴求中心以來，受理了羣眾的訴求有三十五起，涉及到村幹部作風，村級財務，林業山權，土地糾紛，民事糾紛，民政救濟等問題，每起訴求件都得到了及時的處理與解釋，我們訴求工作人員強化了責任心，做到了有求快理。目前我們做到了24小時內下村與訴求羣眾見面，把矛盾化解在萌芽，把問題解決在現場，邑田村部分村民反映村幹部在林改工作中出現失職的問題，當時有三十幾個村民到村幹部家鬧事，我鎮訴求中心工作人員立即到村召開座談會，由於處理及時避免了一次羣體事件的發生，鎮訴求中心工作人員隨後下到村召開了五次村黨員幹部及羣眾代表大會及座談會，充分聽取黨員羣眾的意見，對村幹部出現的失職，責令責任人當場向黨員羣眾做檢查，通過多次開會與羣眾座談，羣眾選出民主理財小組、林業管理小組，給羣眾知情權、監督權，以前邑田村的幾個上訪人員天天説要去省政府、市政府上訪，我們每次開會都邀請他們參加，現在在村裏沒狀可告，都去廣東打工去了;訴求工作，也不是一帆風順，我們訴求工作人員要有耐心，做到有求必果，如田心村的陽銀華兩兄弟的土地糾紛，到鎮協調一次，訴求中心工作人員上門協調不少於10次，目前才初步達成協議;不過在處理羣眾的訴求過程中也有羣眾反映不實的情況，我們訴求人員還要有實心，尊重事實、實事求是，我們當面與羣眾做耐心細緻的解釋工作，比如反映良坊村黨支部書記的作風問題，我們在村調查，我們是一個一個一個黨員找談話，查無此事，才召開黨員會通報調查情況。對於我們處理不了的有的問題，我們訴求工作人員還要有公心，以國家、集體利益為重，決不放棄，如對羣眾反映比較突出的二個村，我們已與縣紀委聯繫準備進行清查，一查到底，發現問題決不手軟。通過幾個月的工作來看，我們的工作人員做到了與羣眾交心，鎮訴求中心工作人員也成了羣眾的貼心人，同時我們堅決與少數損害羣眾利益的人與事做鬥爭，主持正義，也維護了黨和政府事業;鎮訴求中心按照訴求工作的要求確保了訴求工作開展的有聲有色，做到了訴求工作有成效，切實維護了良坊的社會穩定。

二、典型事例：

邑田林改訴求案：

起因：當時邑田村的羣眾反映問題比較激烈、訴村幹部違法亂紀、私分集體山場;由於在林改工作中，當時村幹部為了應對上面檢查，工作不到位，一宗林地分配不均，集體的林地分給了97户農户(實際上全村有220多户)，羣眾一知覺，就三十多人到村幹部家鬧事。後上訪到縣信訪局、縣政府、縣紀委。

具體處理經過：

(1)向黨委請示報告後，中心工作人員事發當天就邑田村與部分羣眾召開座談會，穩定羣眾的情緒，瞭解事情經過。

(2)第二天就召集黨員幹部羣眾代表開會，訴求中心主任賀仁斌、分管林業的付鎮長彭桂春、掛村的班子成員尹江良、駐村幹部劉為民參會，會上各參會人員踴躍發言，在會上形成了會議意見，決定所有集體山權全部分給農户。

(3)處理責任人，由鎮機關幹部賀中平(邑田村人)兼職邑田村黨支部書記，撤換的黨支部書記。

(4)多方收集意見，重開黨員幹部羣眾代表大會。由於山林面積比較大1000多畝，羣眾選不出一個好的分林班子，村支書到林業局諮詢建議林地集體流轉或集體與羣眾3：7分成，在第二次大會上、一是推選了村委報帳員人選;二個選出了村民主理財小組、林業管理小組等，三重新表態發言，形成決議，大多數同意集體與羣眾3：7分成。

處理結果：村兩委班子配強了，村民不滿的意見平息了，上訪的人也不見了。

田心村土地糾紛訴求案：

起因：田心村田心村組(歐陽姓)與糟溪村組因子西庵山的土地糾紛在66年起就有爭議;三月份，林改工作要求林權證要100%下發到羣眾手中，林權證一下發，田心村組100多人找到時任黨支部書記的龍君如到村委會開要説明情況，當時羣眾説什麼的都有，羣情激奮，大有一發不可收拾之勢。

處理過程：

(1)一接到情況，向黨委彙報，鎮訴求工作人員立即到村瞭解情況，做好羣眾的説服工作，疏散羣眾，穩定事態;

(2)訴求中心主任召集分管林業的付鎮長王元勝、駐村幹部肖雙平一起到村召開雙方代表協調會，併到實地查看，因雙方證據不足，商定下次再開會;

(3)召開第二次協調會，雙方選出代表，一起上山踏界，後協商雙方簽定了協議書;

(4)下發協議書。

處理結果：村黨支部工作不得力，黨支部書記給予了撤換，雙方達成了協議。大訴求處理流程：受理，向黨委請示報告，訴求工作人員立即到達訴求現場調查情況，召開訴求羣眾座談會，達成處理結果，向黨委彙報，結案歸檔，通過以上兩起大的訴求事件的完結，我們做到了把問題解決在基層，不把矛盾上交給上級。

三、1-5月工作的八點體會：

訴求中心通過1-5月工作的開展，取得了一些實效，有一些切身體會：

1、黨委領導是核心，上級支持是實心，羣眾信任是信心。我們所有的訴求工作都在黨委的領導之下，而我們所有的訴求工作都離不開上級的支持與羣眾的信任，這是我們訴求工作長期工作下去的基礎;

2、訴求中心工作要有領導有落實，有分工有協作。方向問題由黨委及上級紀委負責，具體落實由訴求工作人員抓落實，訴求中心工作主任抓大的訴求事件，小的訴求由工作人員會同各有關站所負責人去處理，做到有分工有協作。

3、在在實際工作中受理與處理羣眾的訴求過程中要深入細緻地調查，要多聽多想，不要偏聽偏信，要實事求是;

4、在實際工作中受理與處理羣眾的訴求牽涉到方方面面，光憑一個鎮的能力還不夠，還需要上級有關部門的支持與配合，如我們在邑田村處理的訴求反映村幹部在林改工作中出現的問題，涉及到林業產權問題、林權流轉等問題就需要林業部門來協助;

5、在實際工作中受理與處理羣眾的訴求牽涉到很多法律法規與政策，我們的工作人員需要通過不斷的自學與自覺的接受組織的培訓，大力提高自己的工作素質，來更好地做好訴求工作;

6、在實際工作中受理與處理羣眾的訴求我們要做到耐心細緻，要有務實的工作作見，欲速則不達，一次不成就第二次，要有一心一意為人民服務的思想;

7、羣眾訴求工作是個新事物，還有一些制度有待於完善，要協調與整合好信訪、110、司法調解、政法的關係，盡力整合資源，做到不浪費不必要的人力;

8、訴求中心是在黨委的領導下，但目前不是一個常設機構，但工作是常期的，工作經費是個問題，象我們良坊跨度上十五個公里，24個行政村，下村辦事要用車，這需要保障訴求中心的工作經費。

總之我鎮的訴求工作是黨委一項重要工作，現在剛邁出萬里長征的第一步，我們感到任重而道遠，還有很多做得不夠的地方，與縣委、紀委吳書記的嚴格要求還相差很遠，我們相信在縣紀委吳書記的關心與支持下，我們一定能克服困難，創造條件，從自我做起，從現在做起，堅持以廉政工作為目標，以羣眾利益為出發點，不遺餘力的抓好，抓實羣眾訴求工作，為推進活力蓮花，和諧蓮花盡一份微薄之力。

教師從教工作個人總結心得體會 篇5

古代元旦習俗

民以食為天，在中國古代，完成了莊稼的收割，勞作一年的人們會準備豐厚的食物來迎接春天，即“五穀皆熟為有年”，俗稱“年”。在宋代就有燃放鞭炮，逛年會，吃團圓餐的記載。

北宋呂原明《歲時雜記》中提到：“元旦，京師人家多食索餅，所謂年餺飥，或此之類。”説明當時汴梁百姓會準備麪條之類的食物來過年。元旦的習俗逐漸形成。

新中國成立後的元旦習俗

新中國成立後，中國人民政治協商第一屆全體會議決議我國採用公元紀年法，元旦就是陽曆新年。元旦放假三天(今年放假改革，只放一天)，元旦就成了我國重要的節日組成。元旦的喜悦一直延續到農曆春節。團圓、祭祖、吃餃子，賞花燈，成為每個中國百姓，每個家庭度過新年的習慣。

北方的元旦習俗

我國的北方冬季天氣寒冷，晝短夜長。從元旦開始，農閒的百姓殺豬宰羊，盤腿坐在土炕上，聊聊家常，不幹活，不出門，直到正月十五才結束。因天氣寒冷，東北元旦飲食主要以凍品、醃菜、亂燉為主。像凍餃子、酸菜燉粉條、醃雪裏紅等都是元旦必備的食物。

北京小孩子新年要吃冰糖葫蘆，象徵着新的一年紅紅火火。文俗方面：扭秧歌、踩高蹺，東北二人轉，都會在廟會上接連表演。天津剪窗花，貼對聯，文娛活動應接不暇。山東在元旦這一天學生向孔子神像拈香祭拜，以期待來年金榜題名。

南方的元旦習俗

較之於北方元旦習俗之“俗”，南方元旦的習俗則偏向於“雅”。在江浙一帶，元旦時節把竹竿束於草上，點火燃燒，稱為“慶田蠶”。紹興元旦會用“茶碗茶”待客，有的還要放入橄欖和金桔，稱為“捧_”。

在福建，閩音“春”與“剩”相同，元旦吃飯時要在米飯上插上紅紙做的花，俗稱“春飯”。春飯是“年年有餘”的象徵。在廣東，元旦拜年時，長輩會以紅包或柑橘賞給晚輩，也是吉祥如意，來年結餘的象徵。

中國台灣元旦習俗

在祖國寶島台灣，元旦這一天全家老少都要圍在一起聚餐，餐桌上擺放火鍋，這叫做“圍爐”。參加“圍爐”的人，桌上的每樣菜都要品嚐，也要象徵性地喝酒，以討來年紅紅火火。

在元旦，台灣同胞會吃長年菜。所謂長年菜，其實就是俗稱的芥菜，中國台灣人認為這種菜葉長象徵命長。有些人在煮菜時還要加上粉絲，意喻綿綿不斷，長生不老。

西藏元旦習俗

在藏曆新年中，家家要擺上“卓索切瑪”，上面插上用酥油塑製作的彩花，祈禱來年五穀豐登。婦女要做“卡塞”這種用酥油製作的糕點招待客人。窗户要換上新布簾，房樑和廚房要裝扮哈達，好歌善舞的牧民圍着篝火載歌載舞，展現出一派喜慶的氣氛。

百里不同風,千里不同俗。元旦的習俗還有很多。地大物博的祖國，元旦國內各地習俗各不相同。這些不同的習俗匯聚成共同迎接新的一年的禮物。這是中華五十六個民族大融合的象徵。這些習俗將中國傳統文化完美結合在一起，並不斷傳承下去，構成中華民族的魂魄。