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教師兩學一做心得體會2篇

教師兩學一做心得體會2篇

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開展“兩學一做”教育活動,就是要讓紀律在黨員的心裏烙印,讓規矩作為黨員言行的準繩,讓表率作用在日常工作中自然發揮。在“兩學一做”教育活動中要堅持學習常態化、堅持實踐基層化,堅持反思總結深刻化,真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。

教師兩學一做心得體會2篇

開展“兩學一做”學習教育,是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後,中央對深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措,目的是通過學、做、幹,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,着力建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員隊伍。要真正讓“兩學一做”見成效,各級黨委和組織部門全體黨員就要在學、做、改、幹上下功夫,在認真學習黨章中更加明白肩上的責任,在尋找不足中正衣冠,不斷錘鍊作風修養,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,讓宗旨意識、為民情懷、擔當精神等成為廣大黨員的思想品格和行為自覺。

開展“兩學一做”,就要抓好“學”這個基礎。從這次學習教育的重點內容來看,這次學習的內容和任務十分明確,就是深入學習黨章黨規,深入學習xx系列重要講話。要學好這些,使之成為武裝我們思想和指導實踐的行動指南。對於每一名黨員來説,這次規定的學習內容是必知必信必行的,都必須要學深學透、入腦入心的。因此,我們每一名黨員,都要把深學篤用總書記系列重要講話精神作為首要政治任務和長期戰略任務,堅持讀原著、學原文、悟原理,自覺在講話中找方向、找方法。要真正把自己擺進去,在學深悟透中找方向、找方法,解決好自身存在的問題。

開展“兩學一做”,就要抓好“做”這個目標。開展“兩學一做”,目的就是要讓每一名黨員都能通過學習,真正成為合格黨員。因此,要把着力點和落腳點放在做合格共產黨員上,在學做互進、知行合一中強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清正風氣、勇於擔當作為中,更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務,更加愛黨憂黨興黨護黨,堅決同破壞政治紀律和政治規矩的行為作鬥爭,自覺樹立爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員。

開展“兩學一做”,就要抓好“改”這個關鍵。“兩學一做”,重要的是端正思想作風、解決突出問題。要突出問題導向,聚焦問題查、對照問題改,解決好自身存在的黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題,找準損害羣眾利益的問題,找準影響幹羣關係的問題,特別是抓住存在的“四風”問題不放。拿出勇氣,甩開膀子,切實做到真抓實改,做到立説立行,做到邊整邊改、邊查邊改。讓羣眾看到查找解決問題的決心和誠意,讓羣眾感受到真正實效,取得羣眾滿意的效果。

開展“兩學一做”,就要抓好“幹”這個核心。“學”和“做”的最終目的,是緊扣中心工作,把黨組織建設得更加堅強有力,更好地推動經濟社會發展。要以高度自覺的責任擔當,保持奮發有為的精神,在服務羣眾、推動發展中謀思路、出實招,在改善民生、促進和諧中主動作為、善於作為。要把真幹作為本分,把實幹作為責任,把苦幹作為追求,成為破解難題、打開局面、推動發展的實幹家和奉獻者。要咬定目標幹,只爭朝夕幹,真正創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的新業績。

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黨要管黨,從嚴治黨。作風建設從來都不是小事,其既關乎黨的形象也關係人心向背。十八大以來,中央強力推進作風建設,也的確取得了有目共睹的成效。只是“冰凍三尺非一日之寒”,作風建設不可能一蹴而就,必須久久為功,在常態化上下功夫。“兩學一做”是繼羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後深化黨內教育的又一次重要實踐,也是對作風建設一次再加碼。

其實,解決“四風”問題,根治作風頑疾,最關鍵的就還在於實現作風建設常態化。xx在中共中央政治局就加強改進作風制度建設進行第十六次集體學習時也曾強調:“要體現改革精神和法治思維,把中央要求、羣眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來,努力形成系統完備的制度體系,以剛性的制度規定和嚴格的制度執行,確保改進作風規範化、常態化、長效化。”

從這個角度來説,要推進作風建設,要落實“兩學一做”,就必須在強化理想信念方面下功夫。畢竟理想信念是共產黨人的精神之“鈣”,首先也必須加強思想政治建設,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。也可以想象,若“總開關”問題解決不了,就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員幹部在羣眾中的形象,就會動搖黨的執政根基,引發“破窗效應”。

可見要想根治作風問題,就必須在制度上下苦功;要想推動制度建設,就必須在思想上充分認識到制度建設的重要性。然這種認識卻不是喊喊口號就能得到,離不開踏踏實實的學習。翻遍制度建設所有學習資料,也的確很是不少,但適合大眾閲讀的通俗讀本卻僅僅只有《制度的籠子》一本。這只是一本今年剛出版的新書,由一個個小故事串聯而成,但的確較為新穎。

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