幼兒園家長家教心得3篇

幼兒園家長家教心得3篇

作為家長的我們也要時不時地讀兩段文章給孩聽，讓他們覺得讀書是人人都要做的事，這對後面的學習習慣大有好處。下面是本站為大家帶來的幼兒園家長家教心得，希望可以幫助大家。

1：幼兒園家長家教心得

我一直覺得孩子應該在輕鬆的環境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過遊戲還可以讓她們感受成功的喜悦和失敗的苦惱。

我不看重她現在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發言。我覺得現在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。

在家裏，我們會有意識地給她創造一個寬鬆自主的環境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束於某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。

在家裏我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那裏的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪裏取來就要放回哪裏。平常在處理問題時，我們都會徵求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會徵求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那麼以後她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人着想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發表不同的意見，創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對於正確的觀點，我們會鼓勵，對於不妥當的想法，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。

總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。

胡紫政現在已經六歲了，説話、做事儼然是一個小大人了，什麼事都有自己的觀點和思想。

她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學着做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋樑。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

2：幼兒園家長家教心得

家庭是孩子的第一所學校，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會的一座橋樑，對孩子個性、人格魅力、健康成長起着極其重要的作用，作為“80後”的家長，以下是我們培養女兒成長的幾點心得：

一、培養孩子有一顆“感恩”的心。

孩子是上天送給我們的一個最大的禮包，他們能讓我們在中年的時候迴歸自然，能讓我們浮躁的心寧靜下來，同時他們至少有一半像我們自己，給一個讓我們看到自己童年縮影的機會，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗到生命的意義與價值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。

我和孩子她爸在新疆助學了一個小孩，每次來信時，我都會讀給女兒聽，讓她知道，生活在這樣經濟發達的地方，這樣的環境，她是有這麼的幸運，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。

二、培養孩子“學習”的獨立性。

素質教育對孩子的要求與我們所面對的應試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個完整的人格，這一點非常重要，不是孩子學會了什麼：學會了彈琴、舞蹈等，一個人的一生是人格不斷完美的過程，如果不是這樣，我們就可能培養出高智商、高破壞力的壞蛋了。

教育孩子的過程實質是讓他們學會學習的過程，也是養成一個良好行為習慣的過程。學會學習比努力學習更重要，比如説，孩子在學習數學，關鍵不是答對了多少題目，而是用什麼方法答對的，一旦孩子領悟到了方法，再做多少題都不會困難了。

平時，在家裏要多放些圖書、報紙、雜誌，小孩會自己拿起來看的。作為家長的我們也要時不時地讀兩段給他們聽，讓他們覺得讀書是人人都要做的事，這對後面的學習習慣大有好處。儘量少看電視，因為電視機容易讓人不思考，不得成長。在這個信息時代，作為新一代的家長，我們要利用網絡給他們留下一個美好、快樂的童年!(微博中的每句話都是出自於女兒的口，我們只是做“幫工”，這樣既培養了女兒的表達能力，同時也記錄了她的成長經歷)

三、培養孩子的自理能力。

孩子自理能力的形成有助於培養孩子自信心、責任感、處事能力，對今後生活產生深遠的影響。隨着孩子愈來愈大，她的生活範圍由家庭擴展至團體校園生活，在逐漸社會化的過程中，她需要學習更多的自理能力，以應付生活所需，如穿脱衣服、收納玩具與整理牀鋪等，這些能力應該從家開始培養，並且能夠收到良好的效果。

我們在訓練孩子的自理能力的時候，除了訓練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強調訓練孩子學做家務。如讓孩子自己洗澡，洗襪子，買東西，甚至拖地等。家長在吩咐孩子做家務時要有耐心，孩子主動幫助做家務應得到鼓勵。家長還要讓孩子們懂得讓他們做家務就算完事，而是要培養他們獨立、勤勞、剛強、負責任的心理品質，以及鍛鍊他們的自理能力。

以上只是個人的一點體會。女兒在不斷地成長，作為新一代的家長，我們要多學習新的家教知識，讓新一代的小朋友“學”得開心，“活”得有價值，不斷地完善“人格魅力”，讓他們“活”出“真的自我”。

3：幼兒園家長家教心得

每一個孩子都是父母的寶貝，是一個家庭的希望，讓孩子健康快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和願望。孩子的健康成長受着學校、家庭和社會等多方面的影響和制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。其實對於如何做一個合格的家長，很多時候我也很茫然，但不管怎樣，育子這一關是天下所有父母都非過不可的，現在我把自己在教育孩子方面的一些心得體會拿出來，與大家分享並探討。

一、培養良好的習慣是孩子健康成長的關鍵。

英國有句名諺：“行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”，由此足見養成良好習慣的重要性。習慣包括學習、生活等方面，習慣一旦養成就很難改變，不好的習慣使學習效率低下，影響生活質量，與人關係不和諧。習慣是從小養成的，因此要教育孩子從小養成好習慣。

首先要培養孩子獨立學習的習慣。家長不要一直在孩子身邊陪着孩子學習，這樣不利於孩子獨立思考，使孩子產生依賴心理，遇到困難不能自己想辦法解決。我從孩子幼兒園大班起就給他立規矩：放學後先完成作業，遇到難題先自己想。孩子通過獨立思考得出的答案會記得比較牢，也利於孩子的發散思維。獨立學習的習慣只要養成了，以後的教育就可以事半功倍了。

其次要培養良好的生活習慣。生活習慣都是一些細小的事情，但對一個人的成長卻有着重大影響，古語云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”家長可以從小給孩子制定一些規矩，如不能罵人，不能打人，不準説謊話，看見長輩要問好，對待別人要有禮貌，甚至規定吃飯時筷子不能在菜盤裏亂挑揀，事情很小，但很能體現一個人的修養，特別在競爭日益激烈的今天，個人的品德和修養將和個人工作能力和學歷同等重要。

當然，習慣的養成不能一蹴而就，要通過日積月累，家長首先要作表率，身教重於言教，父母的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響，然後對孩子的習慣要常檢查督促。

二、營造良好的家庭閲讀氛圍。

孩子良好的學習習慣的養成與家庭的學習氛圍有密切的關係。由於所從事的職業的關係，我們的家裏藏書較多。平時的閒暇時間也大多花在閲讀上，家庭幾乎與撲克、麻將無緣，孩子從小就處於一個相對安靜的環境中，耳濡目染，自然養成了愛讀書的習慣。

孩子小的時候就很愛聽故事，每天晚上我會選擇一些生動有趣的故事聲情並茂地念給他聽，唸了幾遍後就嘗試着讓孩子複述，鍛鍊他的記憶和表達能力。到孩子讀學前班掌握了大量的詞彙時，我就不再念故事，而是讓他自己看，有時孩子也會對我們接觸的書籍內容產生好奇，我們就會因勢循誘，用淺顯的語言來介紹有關的內容。有時孩子遇到問題我也是鼓勵他到書本中去尋找答案，實在找不到的就到網上搜索。

為了既能保護孩子可貴的閲讀興趣，又不傷害孩子的眼睛，我還花費不少時間去網上搜索一些在線聽的好故事讓孩子聽，內容涉及天文、地理、歷史、自然等等。這樣孩子的求知慾越來越強，閲讀領域越來越廣，既積累了相關知識，又開拓了視野。

三、肯定鼓勵與嚴而有度的要求相結合，培養孩子自信自律。

教育孩子有古訓“嚴師出高徒”，現代教育觀念又強調 “好孩子是誇出來的”。可有時要求太嚴怕壓抑孩子的個性，鼓勵太多又怕孩子驕傲自滿，真讓人為難。我認為比較妥當的做法是——肯定鼓勵和嚴而有度的要求相結合。

肯定鼓勵，樹立孩子自信。俗話説：“數子十過，不如獎子一長”。在日常生活中，我對孩子的教育方法是多給予肯定、讚賞，自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上我對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面我都是這樣做的，這可以使孩子經常保持樂觀、向上的心態。每天出門上學前我都會和孩子説：“希望你今天過得快樂!”每天放學見面我都會問：“今天過得好不好?學了什麼新知識?回答什麼問題得到老師誇獎了?”如果孩子真有出色的回答或表現，我也不吝讚美之詞。孩子如果考試失利了，我會和他分失敗的原因，用發展的眼光看孩子，相信他下次會做得很好。當孩子得意地拿着自己富於幻想的作品在我面前展示時，例如手工製作、繪畫、橡皮泥作品、益智積木作品等，我會有針對性的鼓勵，例如哪兒有自己獨特的見解和表現。哪怕孩子的見解非常稚拙，家長的哪怕一點鼓勵也可以發展孩子的創新意識，培養孩子的創新精神。及時的恰到好處的鼓勵，可以很好地培養孩子的自信心，是孩子進步成長的階梯。

嚴而有度的要求，培養孩子自律。孩子年齡小，意志力薄弱，無論在學習和生活中都普遍存在着自控力差、缺乏堅韌性、堅持性，對孩子嚴格要求是必須的，也是明智的。比如我們要求孩子做事認真，就讓他從點滴小事做起。刷牙、洗臉、整理自己的學習用品等，一定不可以馬馬虎虎，敷衍了事;早睡早起，不可以因為節假日就睡懶覺而打破規矩;能自己解決的事一定要盡力去解決，不可以急躁，依賴他人;不可以沉迷於網絡遊戲，玩夠家長給定的時間必須立刻結束等等。家長必須嚴格而且有耐心地要求孩子做一個自律的人，自律不僅對孩子現在的學習有益，而且對孩子今後在社會上的工作和生活也有很大的影響。

當然對孩子的嚴要求要適度，期望值過高，只能對孩子造成較大的心理壓力，不利於孩子的全面發展和綜合素質的提高。嚴要求要符合孩子的個性特點、身心發展特點，要求過高，標準過嚴，孩子努力也做不到，會使孩子產生自卑心理，壓抑孩子的個性發展。要求過低缺乏前進的動力，又會影響孩子的提高。若目標適宜，也就是俗語講得跳一跳能夠摘到桃子，這樣可以讓孩子循序而持久的發展。

四、親近自然，終身學習，與孩子共同成長。

人的一生時光短暫，和孩子共同經歷的每一天、每一時段在將來都會成為最美好的記憶，所以我們一直堅持自己帶孩子，讓他感受我們對他的深深關愛與期望，同時我們也見證他的每一次變化和成長。我們儘量抓住和創造機會就帶孩子外出旅遊，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉村田野，與孩子一起玩遊戲，帶孩子去池塘裏撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地裏看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。

世上沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。在學習知識方面家長也應與時俱進。現在的孩子成長在高速發展的時代，遇到的新情況、新問題多。孩子對電腦、天文、地理、藝術、體育等知識的渴求日益增長，這就要求父母不斷學習，充實和更新自己各方面的知識。如今是個終身學習的時代，努力成為學習型父母，應該説是為人父母的基本要求。對孩子好奇的問題要能正確回答，即使不會回答，也應教給孩子找到答案的方法，千萬不能孩子問問題時，父母一無所知。這會傷了孩子的好奇心和求知慾，也損害家長在孩子心目中的威信，時間長了孩子就不願意和你交流了。

我的兒子不是一個很優秀的孩子，作為家長，我也不是一個很成功的家長。教育兒子，我也是摸着石頭過河，也許等有點經驗了，卻發現兒子已經長大了。但是，我知道，我愛我的兒子，我會為了他不斷學習，不斷嘗試，無論結果如何如何，我始終堅信教育和愛的力量。