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教師寒假學習心得範文400字(通用3篇)

教師寒假學習心得範文400字(通用3篇)

教師寒假學習心得範文400字 篇1

歷時41天的寒假生活結束了,在愉快的假期生活中,愜意的休息之餘在網上學習了很多,聽了很多一線教師的講座,聽了很受啟發,很有感觸。

教師寒假學習心得範文400字(通用3篇)

一,做教師必須要在專業上有所發展。專業教師如果不能在專業上過關,那麼還如何進課堂?我們的改革深化合推進的背後,要求我們教師要不斷的進取,不斷的學習,教育的改革,改的就是我們的態度和方式,端正學習態度,掌握正確的學習方式,這樣才會更好的完善自己。

二,教育要有情境,學生培養要有情感。

在一個北京二中高中一個生物老師講的骨幹教師的學科素養,他講的自己切身體會的一些教學經驗,我很受益,雖然我不是班主任,但是對於一個特長班的負責人來講也是至關重要的,他在教育疏導學生時有很多方法,都是親身體驗,一聽就知道他很用心的在教育教學上下功夫,他舉例自己在班會上如何對學生進行情感教育,其中有一個例子,他讓學生統計自己成長過程中的費用支出,很多學生統計完發現自己的幾年下來竟然花費了父母20多萬,驚得目瞪口呆,很是吃驚,於是這樣得一個數字對於他們心理上有了觸動,他們開始試着為父母分擔,替父母着想,能夠在意識裏為父母端茶倒水,為父母買點早餐等等,這在一定程度上比學會幾道數學題還高興,這是對學生人格的最有利的培養。還有一個例子就是他們舉行14歲成人儀式班會,他們對國旗的那種崇敬,對於自己生活在大城市有一份責任。。。。收效很大,非常震撼,這在一定程度上讓學生情感有個提升。還有就是一個關於對各個科任的真切評價的一個班會,這很讓我受啟發。如果我是班任一定採納。

三。教師要做到課堂有活力。

活力課堂的思考合探索也是我們要進行努力清晰的一個概念,活力是有維度的,要有經驗有前沿,把知識點進行拆分形成新的知識源,

其實在教育過程中,教學過程必須有情境,在學生成長的過程必須要投入情感,這樣的教育才能收到更好的效果。

教師寒假學習心得範文400字 篇2

寒冷假期間學校進行了為期兩天的培訓學習,教師們認真聽取了15位老師的出色發言,感覺收穫頗多,特別是教學常規方面給我留下了深入的印象,現將體會總結以下:

教務處張主任對我校的教學常規進行了具體的解讀,帶領我們重温了這項常規,對一些改變的地方,張主任也是進行了強調性的解釋,使我對自己該做的一些常規和在教學中不該出現的一些題目有了更加清楚的熟悉,相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規的每條。黃主任和王主任分別對如何數學作業和語文作業進行了經驗傳授,作為一位語文老師,我知道自己所擔負的三年級應當批閲的作業,和在作業批改中要留意的題目,教育教學中除需要常規的規整,也需要自己的專業成長,我校一直堅持在教研中增進教師的專業成長,針對此題目教科室莊主任進行了具體的彙報。教科室的桑主任針對新教育這個題目做了報告,提倡每位老師努力打造一個個書香班級,共同建設一個書香校園,同時對新教育的各個方面進行了解讀,讓我們知道了到底該做麼做才能更好地引導孩子們的成長。我曾一直以為在教學上能教出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作裏,很大部份精力都集中到教學這一塊,備課、上課、批作業、輔導,幾近天天都在重複這樣的工作。隨着培訓的深進,我深深地意想到:一位優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己,那末,他的教學在到達一定程度後就難以進步了,而要想成為一位合格的教師,就要努力地進步本身素質,理論水平、教育科研能力、課堂教學能力,虛心向身旁那些優秀的教師學習。所以今後,我要更加努力,努力把這次培訓活動學習到的理論知識轉化為實踐動能,使之有效地指導我的教學工作。

教師寒假學習心得範文400字 篇3

寒假裏我看了我國四大古典名著之一羅貫中著的《三國演義》,它是集政治、軍事、民生與一體,文字色彩特別濃郁的一部長篇小説。《三國演義》刻畫了近200個人物形象,其中最為成功的當屬諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的狹隘都成為了後世經典,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者彷彿進入了一種境界。 曹操一生都屬於十分大膽型的人物,當然也是十分奸詐的。與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當先,他熱愛百姓。劉備一生的所為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶着百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是佈施仁政,得到百姓的愛戴。 但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才。 國家的統治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣,這就是諸葛亮。 我非常欣賞諸葛亮,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想象不到的,他以自己過人的智慧創造了這部文學作品的精華。

《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來説,讀過這本書之後我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習.

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