建造師習心得總結（通用5篇）

建造師習心得總結 篇1

今年一次性把二建過了，身邊有朋友準備參加20xx年，問我學習的經驗，我也把我個人的一些學習心得分享給大家：

1.我是過完春節開始看書的，聽別人説把書看完就能過了，就一個人在那一頁一頁的看書，後來發現這樣既枯燥乏味而且學習效果不佳，經常是看了前面忘了後面，沒有個重點。

所以就在網上找了些相關的培訓視頻看，結果發現跟着視頻學習效果是比自己光看書效果好點，但有的東西講的浮於表面，講的不是太明白，百度搜索的結果有時候也是搞不懂。

人是有惰性的，看一段時間後，就沒有耐心一個視頻接着一個視頻看了，怎麼辦呢，在別人建議下，去報了個二建培訓班。每週週末上課，一羣人在一起學習的感覺就是不一樣，即使你不想學，在別人的帶動下，也會跟着學。很多在培訓視頻裏講的不是太透的東西，可以和老師互動，很快就搞懂了。

所以，個人認為在你自制力不強的情況下，還是去報個培訓班吧，當你想想我是交了錢來學習的，不是來偷懶的，就會逼着自己學下去。

2.學習順序：

個人建議：先法律法規，在施工管理，最後看相關專業實務。

通過前面兩個課程的學習，這樣實務中涉及很多知識也瞭解了，不然直接看實務的話，會看的一頭霧水的。

3.要把關鍵性的數字牢牢記住，比如説重大傷亡事故等級分類就記死亡2929傷94999錢1000w5000w1億。

4.在實務中涉及打破一些專業原理什麼的，實在理解不了的就百度下，有些東西直觀就很好理解記憶，

5.到類似大家論壇找了個培訓音頻，每天上下班途中，就戴着耳機聽這些音頻，到家或到班上把路上聽的音頻中書上的相關部分看一下，堅持到考試前。

6.考前一個月開始做做題，先做前兩年真題，然後對照書本把真題所涉及的知識點再進行復習。再然後就要找些模擬題開始練習。

建造師習心得總結 篇2

這裏我説一下，如果你從事相關的工作，入手可能會快一些，不過這裏需要一些看書的技巧，還有光買書是不行的，還要買配套的聯繫題集，不用花錢買其他的練習題及，我覺得沒必要浪費錢，看書的時候先從施工管理學起，在學施工管理的時候找學習方法，施工管理的學習方法掌握了之後再去學習實務案例分析就知道如何下手了。學習施工管理時先把大體的知識點看一下，施工管理分幾大塊知識點來看，施工組織。成本控制的六要素要牢記，然後就是施工合同。幾個合同的型式都要記清楚。管理我我記得我做了一本練習冊，在網上下載了15套左右的練習題，做完了之後隨便拿出一套陌生的題都能得80分以上。

施工管理完了就是實務了，實務把前面的施工技術多看看，沒必要背下來，做幾套施工技術的練習題就好了，關鍵是案例分析題。案例分析每年考的都很雜。好比去年，居然考了現場臨電的問題，之前都沒考過這類型的。案例分析針對一些大眾的知識點背。假如説你覺得關於索賠的知識點今年貌似要出案例分析，那麼你就針對索賠的知識點找一道案例分析，要找比較通用的類型的。記下來，像這樣多背一些通用性比較強的題。重點是學習答題語言，考試是很專業性的，如果你用大白話答題的話肯定是行不通的，因為判分的時候老師是針對專業詞彙給你分值的，如果找不到太專業的詞語即使你的意思是正確的但是還是不會給你分的。多記一些答題語言，答題的時候遵循這個模式，答出的題針對性就會很強。答案例分析的時候千萬不要多寫沒用的話，比如説、後來、之後、還有、千萬不要重複用多次。還有把字要寫的公整，字不要太大，去年我考試的時候到最後就沒有地方答題了，這個可不會給你多餘的答題紙。

法律法規就好説了。多看勞動法，索賠，合同法。仲裁。把書看一遍，快的話也要5-6天。看完之後跟着做練習題。做到哪不會的話就把這個知識點從書上找下來，多看。法規就是要多做練習題。最起碼15套以上，而且是要比較綜合的試卷。

最後要説的就是，現在二級建造師已經考了很多年，大眾知識點已經烤爛了，連QQ空間裏都能有二級建造師的問答題。越往後出的題越刁鑽了。不光要看大標題，還要看小標題。我所説的小標題就是，針對施工中，質量、進度、成本、安全方面的比較不容易出現在你做過的練習題中的知識點。這個就要看你看書的質量了、。

建造師習心得總結 篇3

1.建議採取建立一次通過考試的信念和決策對於目前我們參加建造師職業資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向於一次考試通過，應當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放鬆自己，就會成為動搖和放鬆自己的藉口，本來我們的學習是在工作的同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環境，與其放鬆自己，不如背水一戰;第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動週期畢竟是隻有兩年，如果第一年放鬆了自己，如果計劃不能實現，第二年的壓力就會很大，不利於第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向於“一次衝擊，二次補充”的考試方法。

2.採取“蠶食的方法”學習

由於我們的工作已經非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執業資格考試的知識並非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學習，也有助於學習一點，消化一點的學習方式。經過堅持，我們會發現，教材的知識在佈置不覺中已經被我們完成。同時也有助於減輕面對四本書的心理壓力。

3.採取反覆強化學習的方式

對於我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經不能等同於在學校裏面的學習方法。對於大部分人會出現記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內容。正是因為如此，必須對學習的內容進行反覆的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然後通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。

4.學習過程中把握“提升”的階段當我們學習到一定階段後，我們會發現有的知識掌握已經十分熟練，但是有的知識處於模糊狀態，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難於掌握的知識重點提升掌握程度。

5.客觀分析考試的趨勢因為建造師開始處於起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業在執業資格轉換的過程中，要保證必要數量的人員，因此考試題不可能過於難，本人在20xx年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建築工程專業管理和實務複習上，把重點放在了網絡計劃(單代號、雙代號、時標網絡等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面，結果這方面的習題只有簡單的一兩道題，於是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就説明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。

6.適時調整學習的重點經過20xx年土建專業和20xx年機電專業的考試，我們應動態的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎上，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式，20xx年的考試，已經逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上，因此20xx年考試結束後，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經不能直接找到答案。相信隨着建造師考試的不斷髮展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應當採取動態跟蹤的學習方法，這樣才有助於我們適應不同階段的考試。

7.考前集中時間整理學習的知識在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經學習的知識整理性複習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助於提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個空閒的辦公室，集中學習幾天，效果相當的不一樣。

8.考試策略的把握——建議借鑑“一次成活的施工方法”考試考試的過程中，由於題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經很小，“遵循第一印象、一見鍾情”的生物學原理，建議答題時不要急於完成，應當步步為營穩紮穩打。因為對於我們目前這個階段人員的學習和考試方式，已經不同於學校學習和考試的方式，並且個別考試題量很大，在每個人的經歷和心理承受能力上，大家不願意付出更多的時間去細心的重複檢查，即使重複檢查，第二遍的認真程度已經大大降低。大在考試的過程中會發現，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經讓大家難於堅持了。因此建議借鑑“一次成活的施工方法”的進行考試。

建造師習心得總結 篇4

讀過《邊城》，便不由自主地想到沈從文先生的故鄉——鳳凰去看一看，讓那裏清涼的微風吹過臉龐，然後坐在翠翠曾劃過的那條小舟上，看看那的端午龍舟賽，看看那兒的大白鴨和綠油油的菜地，還有古香古色的建築，吊腳樓。翠翠是一個在自然中長大，清秀活潑美麗的女孩。她從小跟着擺渡的外祖父，祖孫倆過着不富足但幸福的生活。

隨着翠翠的成長，慢慢認識了兩兄弟：天保和儺送。天保是大哥，他忠厚老實，儺送是個陽光又有能力的年輕人，大家都親切地叫他“岳雲”。天保找了媒人去翠翠家，而儺送在前一天晚上對翠翠唱了很久的山歌，翠翠本打算在清晨告訴祖父。當知道哥哥也喜歡翠翠時，儺送決定跟村人出外經商以成全大哥。天保知道後去追弟弟，不料出了意外，死掉了。儺送因為內疚，還是走了。不久，外祖父也在一個風雨交加的夜晚去世了。只剩下翠翠一個人在渡頭守望着。“那個人可能明天就回來，可能永遠不回來。”這是最後的一句。

一個淒清的結局，但是卻深深地感動了我。故事中那份厚重的感情，是那麼樸實，是我們在現在這個浮躁不安的世界裏找不到的。

因此，推薦沈從文老師的《邊城》給大家，它的文字清新，明快，沒有華麗的詞藻，每個字卻又像是經過精雕細琢，絲毫沒有文字的堆砌，還可以提高我們的文學素養。曾用了一星期的時間，每個詞、句都沒漏下，中間沒有停頓，很盡興地讀完，愛不釋手，也激發了我讀更多書的渴望。希望它也能帶給你們更多感觸，更多啟發。

建造師習心得總結 篇5

通過此次對廣州地鐵公司的學習，從整體上對軌道交通的運營和管理模式有了一個大體的概念，對於AFC專業知識也有了更深入的瞭解。知道了AFC所涉及的幾種設備的基本結構如ATM/BOM/AGM/TCM等的工作原理，在實際的運營過程中經常多發的故障及處理的流程步驟等，有了更直觀的認識。

另外對於廣州地鐵製度化和人性化的結合管理模式受到了很大的啟發，更細更嚴的管理制度和作業流程保證了所有員工均能按標準化的流程作業，從而避免了各種安全事故的發展生;對於制度執行的監督和監察體制使得員工都能按部就班的開展工作;明確的各崗位晉升體制和學習培訓機會使得員工都有積極向上的工作熱情;民主公開的晉升聘用辦法可以使企業能人盡其才提供了基礎保證。對於員工個人生活的關心關注，對於困難員工公司還設有專門的補助規定，使員工對企業有了很強的向心力。

最後是對於整個班組管理模式在實際管理中的運用有了全新的認識。體制和制度的完善旨在規範每一個員工的做事標準，卻很難調動員工的積極性與自覺性。廣州地鐵在完善各項規章制度的同時也做到了很靈活的運用這些制度上，在制度的框架內各基層的主管領導很好的使法治+人情管理，讓員工感受到更多的是組織的關心，而非制度的管制，由此而產生了對企業家一般的歸屬感。當然在安全方面管理規定的執行是絕對的嚴格，這也實現了公司安全保障前提下的人性化管理。我想這也是企業讓員工“用心做事”和“做事用心”所產生的不同效果。