學生黨支部工作心得體會範文

20xx年通過學生黨支部工作，我校黨支部依據區教體局黨委工作安排 ,以xx大精神為指導,以“三個代表”重要思想和“構築和諧校園”為工作主題，在此分享心得體會範文。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學生黨支部工作心得體會範文，歡迎大家閲讀。

20xx年學生黨支部工作心得體會範文篇1

為貫徹落實中共中央、省市各級黨委、市教育局黨委和我校黨總支關於紮實開展“兩學一做”學習教育工作的要求，我校20xx級黨支部精心部署，周密安排，各項學習活動有條不紊展開。

3月份，我校黨總支召開了“兩學一做”教育活動啟動儀式，黨總支副書記劉麗同志做了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的專題教育黨課。20xx級全體黨員參加了會議。通過本次學習，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內容。隨後，20xx級黨支部委員和黨小組長召開了碰頭會，列出了適合本支部特色的學習清單，從而健全了本次學習活動的工作機制。在隨後召開的20xx級黨支部會議上，全體黨員共同參與討論，制定了20xx級黨支部“兩學一做”活動的學習課表，使黨員同志們對本次學習活動進一步統一了思想，明確了任務。黨員們一致認為，開展“兩學一做”學習教育活動，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。20xx級黨支部決定，將“兩學一做”學習教育活動作為20xx級黨支部今後一段時間各項工作重中之重的龍頭任務。

在第一階段的學習中，20xx級黨支部以黨小組為基本單位，以“黨會、黨課”等黨的組織生活為基本形式，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。1.黨員自學。黨員老師們利用課餘時間原原本本學習了黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，以及《系列重要講話讀本(版)》等文件精神，並做了學習筆記。黨員老師們學原文、悟原理，帶着信念學、帶着使命學、帶着問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。2.黨員互學。黨員老師們自由組合，形成學習小組，利用課餘時間，討論交流學習心得。3.集中學習討論。從活動伊始到五月份，20xx級黨支部先後組織全體黨員集中開展了兩次學習研討。黨支部書記王峯同志為黨員們上了一堂黨課。通過黨員會和黨課，老師們互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規和系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識。

在接下來的第二階段學習過程中，20xx級黨總支將繼續強化組織保障，將“兩學一做”活動引向更深入，落到更實處。本階段，黨員同志們將鞏固第一階段的學習成果，對學習內容進行體悟，緊密聯繫現實，結合教師的本職工作，開展主題討論。黨支部將及時加強輿論引導，及時選樹“兩學一做”學習教育中湧現出的先進典型。同時，黨員老師們要以黨總支書記婁炳毅同志提出的“七贏”要求自我鞭策，在教育教學工作中充分體現黨員的先進性、純潔性，爭當學校各項工作的領跑者。

20xx年學生黨支部工作心得體會範文篇2

我校黨支部依據區教體局黨委工作安排 ,以xx大精神為指導,以“三個代表”重要思想和“構築和諧校園”為工作主題,以弘揚共產黨員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題,堅持依法治教與以德治教相結合,圍繞學校各項工作,加強學校領導班子建設,教師隊伍師德建設,全面推進黨風廉政建設,積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用,為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一. 工作內容

1、 深入學習貫徹xx大精神 。xx大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議,在引導全校師生深刻領會xx大主題思想;深刻領會改革開放以來的豐功偉績;深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系;深刻領會科學發展觀的精神內涵。為了配合學習,在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論,並組織黨員和黨的積極分子參加去直工委組織的《學習黨的xx大精神暨紀念改革開放三十週年知識競賽》活動,使學校形成了濃厚的學習氛圍。

2、黨員表“先鋒”。 以“作風建設年”為背景,抓實黨員教師隊伍建設,進一步加強“一個黨員一面旗幟”建設力度,紮實開展好“牽手共成長”工作,力爭用黨員自己的言行和人格魅力去影響和帶動教師及學生,提高黨員在師生隊伍中的影響力。

3、師德師風強。大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神,關注青年教師的成長,努力為中青年教師的成長創造各種條件。今年學校分期分批組織教師 赴合肥聽專家講課，努力提高廣大教師的課堂教學能力和水平。鼓勵中青年教師參加各類大獎賽，今年楊英鴻老師榮獲全國美術教師基本功大賽二等獎;王俊老師獲省教壇新星;施先紅老師獲市級音樂課堂教學大賽一等獎;章彬彬老師、錢靜老師、施先紅老師、卞國桃老師、馬防震老師分別獲市區片教學能手稱號;

宋梅濤、師長纓、戴勝蘭、王俊分別獲中學高級職稱(詳見統計表)

4、廉建工作實。繼續抓好行風建設,健全黨風廉政監督機制,規範學校領導幹部的從政、從教行為,促進“學校管理年”各項活動有序、有效開展。大力開展廉政文化進校園活動，創建了廉政工作博客，黨支部成立了廉政領導小組，制訂了廉政制度，併發起了“廉潔從教，從我做起的倡議”，杜絕了有償家教、接受家長宴請、向學生推銷資料、參與賭博、體罰學生等現象的發生，重樹了教師的新形象。魏曉霞、吳恆老師還代表區教體局參加區檢察院組織的“遠離職務犯罪構建和諧社會”演講比賽，並獲得了優異成績。

5、自我認識深。認真開好每學年一次的黨員民主生活會,通過開展深入、細緻、到位的批評和自我批評,溝通了思想、解決了問題、加強了團結。

6、抓好工會、少先隊工作。充分發揮工會橋樑紐帶作用，加強民主管理和民主監督，實行校務公開，定期召開教工大會，對教工所提議案逐一研究落實。認真開展師德考核，以師德考核為契機，推動學校師德建設。 指導工會開展豐富多彩的教工業餘活動，女教工拔河隊在區教體局舉行的三八拔河比賽中獲二等獎;男子橋牌隊在市、區開展的橋牌比賽中榮獲冠軍，並代表宣城市參加省橋牌比賽。楊英鴻、劉愛軍的美術作品和何強生的攝影作品分別在市、區比賽中獲一等獎;女子乒乓球隊在區教育工會舉行的比賽中獲團體冠軍和個人冠、亞軍。學校少先隊工作開展的有聲有色，“讀書教育”、“經典誦讀”、“藝術節文藝表演”、“書畫比賽”、“國小生籃球賽”、“國小生田徑運動會”、“區教體局組織的測試成績”等均列全區之首。常年開展“班刊評比”、“路隊先鋒評比”和“行為習慣評比”，定期進行“文明班級”、“文明學生”、“優秀學生幹部”、“三好學生”等評比活動，通過各項活動的開展同學們的綜合素質有了更近一步的提高。

二、主要工作及成效

(一) 加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全,明確學習要求,嚴格學習考評。每月一次的會議是集中學習的主要陣地,每次的學習有具體內容，並安排專人主講。為使理論學習成為學校學習的一項制度，本年度支部在學校網站開闢黨員學習專版，同時開通了《支部論壇》和《支部博客》，按月將學習內容發佈上去，黨員教師可以利用業餘時間進行學習，並上傳讀書筆記和心得體會，改變了過去單一集中學習模式。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合,20xx年重點組織全體黨員進行xx大和xx屆三中全會會議精神的學習,要求每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章，並上傳到《支部論壇》上進行交流。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”,即當初入黨為了什麼,現在做了什麼,將來幹什麼;認真思考好“三個需要”,即黨員的“先鋒”性,需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”,即做事前認真想一想,説話前認真想一想。始終不要忘記我是一名共產黨員。

4、進一步密切黨羣關係。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習,邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識,讓一線教師能夠實實在在地感覺到,黨員教師是學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設,強化內部管理。要求全體黨員和教師,認真履行教師職責,自覺遵守教師職業道德規範,人人爭做愛崗敬業,無私奉獻的優秀教師,努力做到讓家長滿意、羣眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實區教體局黨委黨風廉政建設責任制。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和“四民”活動,健全完善廉政建設監督制度,規範領導的從政、從教行為,辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，開通了“廉政文化進校園”博客，發起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規現象發生。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民主權利,自覺接受教職工的監督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中,涉及學校方方面面的校務,該公開的一律予以公開,可公開可不公開的儘量公開,不便文字公開的,在教師會上口頭通報。

3、積極穩妥作好發展工作

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想彙報,在黨員中廣泛徵求意見,並對發展對象的家庭主要成員和社會關係全面進行調查，確保發展質量。對被接受為預備黨員的人員予以公示,廣泛聽取黨內外羣眾意見,保證了發展質量,今年發展了何強生、吳恆二同志為預備黨員。

(三)加強組織建設 做到活動經常

新年伊始,及時召開黨員大會和支部委員會。號召黨員要以新的工作姿態,投入到新一年工作,每名黨員都能發揮作用,積極工作。本年黨支部集中學習十二次，集中觀看電教片二次，每個黨員摘寫學習筆記十二篇，撰寫心得體會二篇。

(四)情繫災區開展愛心活動

“5、12”汶川地震後,黨支部會同相關部門及時組織全校黨員,師生開展情繫災區愛心活動。全校師生向災區捐款15000餘元,同時黨員還交特殊黨費4300餘元。教育和引導學生立足本職,學好科學文化知識,以抗震精神,完成學業。

20xx年學生黨支部工作心得體會範文篇3

XX年建國六十週年，也是我黨帶領全國人民建設有中國特色社會主義取得輝煌成就的三十年，經過三十年的發展，形成了具有中國特色的社會主義建設革命理論。然而，我黨並沒有停止理論的創新，面對新形勢新問題，我黨始終努力使自身保持先進的戰鬥堡壘作用。黨的xx屆四中全會以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發出諄諄告誡，“全黨必須牢記，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進;過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。”正是在這樣的大背景下，以及在計算機學院黨總支的正確領導下，本科生黨支部積極探索一條適合基層大學生黨建工作的道路，現把過去一年的黨支部工作總結彙報如下：

第一， 支部本年度的活動開展情況：

年4月26日，本科生黨支部組織黨員、發展對象積極分子前往盧溝橋愛國主義教育基地進行參觀學習。此次活動一共參觀了三個部分，分別是中國人民抗日戰爭紀念館，盧溝橋和中國人民抗日戰爭雕塑園。在參觀抗日戰爭紀念館期間，在講解員的解説下，大家回顧了那段屈辱和抗爭的歷史。

通過對支部成員參觀後感想的總結，大家普遍認為，一次實地的參觀考察，遠遠勝過對教科書的學習，儘管對於那段歷史我們都不陌生，但，面對那些真實的照片和實物，大家都被深深地震撼住了。我們意識到，作為共產黨員，我們不能忘記歷史，要以歷史來鞭策自己、來提醒自己。保持黨的先進性，要從何為先進性説起，這次活動的目的也就此。

2. XX年5月4日，計算機學院本科生黨支部組織部分支部成員參觀了“紅色報刊大型圖片展”，和紀念“五四”九十週年大會。展覽系統地總結了中國新聞事業的發展，突出表現了在共產黨領導下我國的新聞事業的迅速發展。紀念大會首先播放了主題視頻《青春之歌》，回顧了“五四”以來90年的歷史，重温了“五四”所折射出的愛國進步、民主科學、青春理想的精神。

作為一名青年傳媒學子，這兩項活動對我們都有重大意義。活動讓我們得到的啟發便是，媒體是黨的喉舌，青年傳媒人無論奮戰在哪個戰線，都要牢記必須為黨和人民説話，代表黨和人民的利益。

3. XX年6月1日晚上六點半，本科生黨支部邀請職業諮詢師**博士為我院學生做關於擇業、就業的講座。曾老師以自身的發展經歷為出發點，為大家的擇業、就業方向提供了參考，並且回答了同學們的一系列問題。此次活動目的在於幫助面臨考研、工作、出國的學生尋找一條適合自己的道路。

4. XX年6月13日，在中國共產黨建黨94週年來臨之際，計算機學院本科黨支部組織20名學生黨員和發展對象前往李大釗烈士陵園參觀並舉行轉正大會。為了讓此次的轉正大會獲得比較好的效果，支部充分考慮各種因素，從路線安排、參觀過程、會議流程等都做了充分的準備。這次户外轉正大會給大家留下了非常深刻的印象，讓大家遙想在歷史上，有多少黨員是在戰場上、白色恐怖區裏、監獄中加入我黨的。

年9月22日，本科生黨支部邀請學院黨委副書記**老師為大一新生做新生入黨教育。王老師以親切的口吻和娓娓道來的敍述方式為大家作了一次生動入黨動員演説，充分調動了新生的入黨積極性。隨後，支部又一系列的支部活動加深了新生的入黨意願。

小結：以上便是支部在過去的一年開展的主要活動。整個一年，支部都貫穿着一條主線—繼續保持學生黨員的積極性，通過各種方式，或參觀、或聽講座，提高支部成員的理論認識水平，堅定對我黨的信念。

第二， 理論學習開展情況

年3月25日，支部成員參加了學院“改革創新強基固本，科學發展爭入主流”研討會，並領取學習科學發展觀教材。

年4月1日，支部召開了支部學習實踐動員會，傳達(20xx年 縣委組織部年度工作總結)學院精神，商討佈置學習實踐活動整體安排。

3.4月8日，召開07級積極分子確定培養人大會，並組織大家交流學習科學發展觀心得;

年4月15日支部召開學習科學發展觀大會，並邀請學院**和**兩位老師做指導。

在會議上，支部的成員都進行了發言，談了自己對科學發展觀的認識。難能可貴的是，大家沒有泛泛而談，或者是隨便通過網絡拷貝一份報告，而是結合自身的實際進行了總結。有黨員從學術造假的角度去強調堅持科學發展觀在學術方面重要性，有的向學院提出了一些課程改革的建議，希望學院能緊跟時代發展的步伐，有的同學甚至是即興演講，從自身的成長經歷談要堅持科學發展觀必須縮小貧富差距和消除“城鄉二元化”格局。兩位老師對大家的認識都表示了讚許並從更深層次的理論角度為我們作了指導。

第三， 黨員發展情況

1.黨員轉正：XX年6月13日，支部在李大釗烈士陵園舉行預備黨員轉正大會，**、**、**、**、**、**、**七位預備黨員按期轉入中共正式黨員。支部另有兩位預備黨員**、**於XX年7月16日轉為正式黨員

2.發展大會：XX年10月30日，支部在學院會議室召開黨員發展大會，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位發展對象按期發展為中共預備黨員。

3.積極分子培養：XX年4月2日，支部在學院會議室確立07級六名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人;XX年4月15日，支部在44#402確立06級十四名積極分子為發展對象，並安排了各對應的培養人。

第四， 支部工作的創新點：

支部在過去的一年當中嘗試了各種方式，力圖適應新形勢，體現新思路，開創新局面。具體來講，在以下幾個方面有一定的創新：

1.活動主題創新，體現在支部的一些活動順應了時代的主題，無論是參加紀念“五四”週年大會還是組織學習科學發展觀，支部的活動在一定程度上體現了黨的中心工作、重大決策以及社會熱點。

2.活動方式創新，以往的支部學習活動僅僅侷限在校內狹小的範圍內，但是過去的一年，支部組織了若干次外出活動，豐富了形式，增強了活動的效果。如，以參觀盧溝橋為例，支部把實物參觀、歷史講解、現場學習、後期體會結合起來，充分調動了視覺、聽覺、思考、動筆等多種感知行為。

3.活動宣傳創新，以往的支部活動開展了沒有人知道。但是過去的一年，支部創建了黨建網站，及時發佈、更新各種支部活動內容，有的新聞素材發佈到了校園網上，擴大了支部的影響力，激勵了支部成員的士氣。

當然，無論如何創新，有一些基本的東西是不能拋棄的，比如任何活動都必須要有成員的總結，任何活動都要確保支部成員每個人有所收穫，而決不能為了創新而創新，忽視了基本的內容。

第五， 支部建設問題研究：

毫無疑問，支部在取得一定的成績同時，同時也存在着一些不容忽視的問題，這些原因當中有些普片存在於整個高校的大學生黨支部當中，有一些又是我院本科生黨支部獨有。主要體現在以下幾點：

1.思想理論水平欠缺，落後。欠缺，很多學生黨員僅僅從字面意思的程度去理解黨的各種理論，對黨的認識存在誤解。比如一些學生黨員對黨章中的“隨時為黨犧牲一切”頗有微詞，他們並不知道這些字字真理的語言都是黨的先輩們用鮮血和生命換來的。他們也不知道我黨的黨章自從建黨以來一直在不斷地處於改進的狀態，很多同學認為這些都是歷史上特殊時期的理論，其實我們今天的黨章內容都是在改革開放之後確立的。落後，同時又不注意學習黨的各種最新的理論。很多學生黨員對革命黨和執政黨的概念模糊不清，對xx屆以來各種新思想新理論充耳不聞視而不見20xx年 學院學生黨支部工作總結20xx年 學院學生黨支部工作總結。比如，很多人並不理解保持黨的先進性的真正含義，以為這不過是高層又一次口號而已。事實上對於保持黨的先進性的理論在xx屆四中全會上有着詳細的闡述，並且是在國家出現了一系列問題的情況下提出的。而，我們的學生黨員，平時兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，拋棄了對基本的政治素養的追求。

2.各種活動流於形式。正式因為上面提到的落後的思想認識，一些學生黨員在組織活動參加活動中顯得十分虛偽。比如，多少次的黨員發展會上或者是轉正會議上，念志願書的黨員和聽的黨員莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上來的學習報告莫不是從網絡上抄襲的。思想上的錯誤直接導致了行動上的錯誤。

3.支部管理不完善。學生黨支部是我黨的基層的組織，應該有着明確的組織規律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在極大得不合理。比如，分工不明確，很多事情支部書記一個人做，其他人卻不參與。這樣造成的不良效果是，黨內民主沒有得到充分體現，其他成員積極性沒有得到調動，工作流程紊亂，有時嚴重影響了支部工作的開展。

以上三點原因是我支部目前存在的主要原因，其中前兩點普遍存在於各學生黨支部當中，問題的解決需要從很多層面，學校要加大重視，黨內先進分子要做好模範作用等。第三個問題，只要分析情況，明確管理，就可以得到快速的解決。