有關學生會工作心得體會（精選13篇）

有關學生會工作心得體會 篇1

首先，我很慶幸自己能在初生畢達之際接觸並通過嚴格的面試和審核而加入衞生督查部這個優秀的部門。這是為什麼呢。

第一，大家都知道，咱們院學生會是學生自己的羣眾性組織，代表學生自己的利益，是聯繫學校和學生的橋樑和紐帶，是豐富校園文化生活的基地和舞台，而衞生督查部作為院學生會的下級執行部門則通過積極配合學校的各項工作以及日常的校區衞生檢查，來保證學生會的工作運行和學校的衞生整潔。在工作上，部長會嚴格的制定大到整體計劃小到每天的工作計劃，再加之督查部每位成員都能認真負責的工作，所以基本上都以高效率高質量的完成學校及學生會下發的任務。

第二，我喜歡這個部門團結而歡樂的氛圍。相比較別的部門，我們部門的人雖然比較少，但我們力量卻很強大。從我們剛進部門時，對很多事都很懵懂，部門的學長學姐們都很用心的指導幫助我們，所以我們也沒有存在什麼隔閡，都很親近。在工作上我們關係融洽的夥伴，生活上我們是很要好的朋友，氣氛非常和諧輕鬆，所以我喜歡這個部門。

第三，是關於我在這個部門的發展目標，吹牛家李曾説過：不想當幹部的幹事不是好乾事。所以，我會努力學習和累積經驗，爭取當上幹部、部長甚至是更高的職位。最後，祝願學生會各個部門工作順利，學生會越辦越好，愈發的茁壯強大。

有關學生會工作心得體會 篇2

學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛鍊學生能力，創建和諧校園的組織，能夠成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平台，那麼我就要幹出一番作為。

我擔任學生會成員一年多了，剛進學生會時心情激動不已，認為學生會就是一個威嚴有權的組織，我想此時會有人為此嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第一個認識。後來的一個月，我感覺到我錯了，作為學生會的幹部，我們起牀要比人家早，吃飯比別人晚，生活部的工作十分繁瑣，每天的三餐檢查，生活區每週抽查，月底衞生抽查，我後悔當初把學生會憧憬的那麼美好。又過了一個月，我發覺我又錯了，原來開始我認為所謂的“苦”其實是一種“樂”。美麗的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，靠的不單單是學校的老師，也有很多是我們學生會的功勞：生活環境考的是學生會生活部的監督、檢查;晚自習有個好的學習環境有我們學生會紀檢部的功勞;一些大家喜歡的體育活動的組織，靠的是體育部;每到假日前，會看到學生會文藝部的成員，不辭辛苦地出着板報;我們的廣播站，宣傳黑板欄裏寫的、貼的稿件大部分出自我們的宣傳部;我們校園的環境衞生靠的是“文明崗員”的監督……

我真正明白了學生會，懂得了學生會，我對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權利的組織，但是“威嚴”是針對我們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守我們學生會的規章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。

我從一個什麼都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。我哭過，我笑過，我也成功過，我也失誤過。但我現在想告訴大家，學生會鍛鍊了我，它讓我學會了很多很多，它鍛鍊了我怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛鍊自己、怎樣做的更好……雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想這塊展現自我的舞台上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生做好準備，為學生會地建設貢獻一份力量。

祝願所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好!

有關學生會工作心得體會 篇3

這是我對這一學期部門工作的總結，站在大二走向大三的階梯口，回首這一學期的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收穫成功時的欣喜，朗誦賽、交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團結實幹，也看到了大夥在創新與發展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。

這學期一系列的活動不僅鍛鍊了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜悦欣然越於言表，收穫的種.種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對於現場的掌控是十分重要的，我們的幹事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到後來在這方面的輕車熟路，我認為這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統傳承下去;其次是各幹事之間的交流與合作，我們是一個團隊，要充分發揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因;還有就是作為學生會學習部的一份子的那份責任心，無心的人將幹不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這裏我也可以很自豪的説：“我們部門的孩子是很有責任心的!”這三個經驗是我個人覺得最為客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評;交流合作，集思廣益;做事的責任心!

在上學期的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是幹事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。

我們的大一干事呢，也將在幾個月之後挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成為一紙空文!

以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，謝謝!

有關學生會工作心得體會 篇4

日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平台上得到的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至於來開展以後的工作。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會，在那裏我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公僕，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會裏還有很多的經典語句，例如：做個有心人;高調做事，低調做人;細節決定成敗，態度決定一切等等。以及老師總結時説的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨着時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束後，我都會對其進行編輯，保存到學生會電腦中存檔。

在學習和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會幹部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在寢室裏我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

在這一學期的工作裏，我全心付出了，在協助部門的工作裏，我們每一個成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還不錯。開學的第一個禮拜二我們開了本學期的第一次會議，佈置了這學期工作，老師提出要求，我也詳細的聽了這次會議，本學期活動很多，一個就是與各系學生會的交流，首先我覺得這個活動相當好，不僅能夠相互交流大家好的方面，同時也是取長補短，吸取精華，同時增進各系之間的友誼，這同時也是我們鍛鍊的好機會。3月份在社團舉辦的“視覺巔峯”活動中，我們都起着中流砥柱的作用。活動結束後，由於學生會男生有限，只有幾個男生在那邊幫忙搬木板，直到將近20：00我們才回宿舍的。説實話，那確實是挺累的，但我們都克服了，因為我們把它當作一次挑戰、鍛鍊自我的意識。5月10日是我們院一個重大的日子——50週年校慶。校慶那天，作為一個直接與服裝有關的系部，我們用我們的特色為校慶增添了一份色彩，與此同時，我又擔當了後勤服務人員，負責搬運演員的衣服。5月21日晚上，我們協助院學生會在場上舉辦手機拼圖活動，為悼念那些在地震中喪生的同胞們。5月28日我們院與各系部舉辦了“五四大合唱”，雖然我們取得的成績不盡人意，但我們會繼續努力，爭取明年登上桂冠。

同時，作為一名祕書處的副部長，我不僅代表我們這一個部門，而是整個學生會的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。

總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學裏不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。最後預祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態帶好下一屆新成員，做好學生會，爭取取得更大的成績。

有關學生會工作心得體會 篇5

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，大學時光的幾乎兩年過去了，回憶起往事的點點滴滴，有很多感慨，也有不少的收穫。此時此刻，往事雲煙卻又歷歷在目，此刻仍能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情。自從20_年9月濟南大學學生會新一屆成員名單公佈的那一刻起，我就開始了學生會歷程。經過一年多，學生會不斷的有人進出，而我依舊滿懷着對學生會的工作激情，留守在自己的崗位上，只是一年多的工作經歷使我更添加了一份成熟與自信!

下面是我在學生會工作兩年的一些心得體會：

首先，你就應想想你為什麼要加入這麼一個羣眾，你對學生會這個羣眾是否有所瞭解?加入學生會不是為了謀一己之利，而是為了服務同學們，協助老師做事情，起到連接團委老師與同學的橋樑和紐帶作用，同時也是在鍛鍊自己，提升自己的品味，增強自己的綜合素質。

其次，學生會的成員務必具備的幾種素質：

一是用心主動性性。學生會培養的是綜合性人才，這就要求學生會成員務必具備用心主動性性，要學會去用心自主獨立地去思考問題，去解決問題，不要什麼事別動的去完成。平時要注重去培養，去鍛鍊，不斷地去提高自己;勤勤懇懇，踏踏實實幹事的人固然是好的，最後也未必能在換屆時脱穎而出，因為學生會幹部務必學會用心主動，去自己處理問題，聽別人指揮的人永遠只能被牽着走，認真並不是成功的要素。

二是要具有團結協作的潛力，具有團隊意識。學生會是一個需要團結協作的羣眾，需要每一位成員具有團隊配合意識，因為不管什麼事，一個人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會比大家去做要差很多。這是至關重要的。

三是要有職責心、熱情。其實，坦然的説，學生會的大部分事情，只要你有熱性，有職責心，幾乎每個人都能夠把它做好，關鍵是願不願意去幹，有沒有職責心。一個缺乏職責心，沒有多少熱情的人，是幹不好事情的。

此外，也要注意學習潛力的培養。不論是自己的專業知識，還是其他各個方面，都就應好好學習，去培養，去增強自己的學習潛力。學生會無論在評優還是提幹的時候，總會有人後悔自己當年沒有好好學習，以至於在工作上花費了很多精力時間，到頭來沒有被留下來。許多同學，因為學生會的事情，到頭來掛了科目，這是很不好的。

以上是我在濟南大學學生會一年多來的一些工作心得與體會，相信在校團委老師的正確指引領導下，透過大家的共同努力，我們濟南大學學生會必須能夠蒸蒸日上，校學生會的明天必須會更加完美!

有關學生會工作心得體會 篇6

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

記得學幹培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什麼呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班裏有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什麼，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也説短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵説我個人主義之類的，反正每天都出現了一些令人難過的事，於是我成天后悔當初的選擇。

第一次學幹培訓，主講張爽向要求在座的每一位學幹發自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷於這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發現這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學幹培訓課後我試着思考了這個問題，聯繫課上的內容(如何做好一個學幹)，我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作後就忘了學習，作為一名學幹也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什麼是都要注意細節，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之後，現在已經有很大的改善了。

第二次學幹培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對於從來沒策劃過什麼活動的我來説，這也是雪中送炭啊，本次的學幹培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，並懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。

最後一次學幹培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學幹具體應該具備的素質，並從外部環境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學幹培訓，我懂得了真正有能力的學幹應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標誌這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要藉助困難的動力來提升自己的能力。

五次學幹培訓(有一次體育活動課，有一次是看電影)後，感覺現在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放於一邊，做任何事都會多為別人想想，做什麼事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。

五次的學幹培訓後，感覺現在的我工作也細緻了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是並盡力改善，而不是一味地給自己找藉口。我想這也是歷經五次學幹培訓的收穫。

犧牲多少回報多少，有付出就有收穫，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。

有關學生會工作心得體會 篇7

回憶間，不覺已是學期之末了。本學期的工作即將結束，自接手工作到當初給人的第一覺得是忙，第二就是快!每年的這個學期(上半年)都是學校發展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間。祕書處的工作較為瑣屑，並不像文體部、宣傳部等其它部分那樣組織大型的運動，然而在這些瑣屑的工作中我們也收穫了不少，成長了很多。誠然工作中免不了有挫折毛病.我們祕書處的成長可能從日常發展的工作中來總結：

在通例工作方面，首先咱們可能圓滿實現學校團委，學生會支配的工作任務，每項工作都基本達標!這個學期我們部門做的重要工作有：1、傳達主席團對各個部門的工作安排及請求2、 根據主席團的懇求安排會議的時間、地點並告訴各個部門參加各項會議以及會議的時間、地點、重要內容等 3、加入了第19屆校運會的紀律堅持工作 4、 整理第19屆校運會的文件並存檔 5、面向高一級全體幹事和高二級部分幹部召開會議，安排新一學期的升旗儀式檢查工作 6、與學習部合作，輔助紀檢部做好改革《高效會議制度》的前期準備工作(徵詢高二幹部跟高一干事的倡導)7、與學習部配合，諮詢高二幹部招收新一批幹事的人數以及標準，初步得出招收新一批幹事的人數。在這些工作中我們依據不同的問題採取了不同的對策，並取得了一定的成功。

在本學期的工作中，咱們部門還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個幹事參加這個羣體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，不提出自己的主張，不踴躍主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的實現，這都是之後的工作中需要始終完善的地方。此外，祕書處是聯繫主席團跟各個部門的橋樑與紐帶，除了日常的工作告知外，加強各個局部之間的見解交流並及時地反饋給主席團很主要，也是日後要完善的地方。

在個人思維方面，個人對“團委學生會竭誠為你服務”這句話有了更深的理解，學會了公平部署學生會的活動與自己的學習時光，在學習上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為自動學習。學會了冷靜的思考問題，能正確的意識自己的不足，彌補錯誤，同時也在參與各項工作中增強了本人的團隊配合才幹。

總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要一直地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務同學。在從前的學期裏，我們愛崗敬業做了一些工作，但由於自己的水平和教訓不足，還存在着必定的問題。在新的一年裏，我們還要連續盡力，爭篡奪得更大的成績，使全部學生會有機的團結在一起，為共建高明一中的美好明天將來而努力奮鬥。

有關學生會工作心得體會 篇8

回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學生會工作之後從無形中所收穫的，是辦公室給了我這樣一個發展平台。它磨鍊了我的毅力，鍛鍊了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底!

從我加入校學生會那天起,我一直在努力,嚴格地要求自己。通過四輪的面試，我順利進入了辦公室。從那一刻起，我就深刻認識以到自己肩負責任的重大。辦公室是學生會的核心部門，是聯繫其他各部門的中心樞紐。回首過去，在這一學期，我們校學生會全體成員共歷風雨，攜手並進，在各部門的密切配合下，我們開展了許多有意義的活動。在大家的共同努力下，我們取得了一定的成績，得到了廣大師生的好評。下面是我的個人工作總結：

在這學期，我們一起參加了許多大大小小的活動。

紀念改革開放30週年知識搶答賽

這項活動主要有我們辦公室負責，從會場的佈置到人員的分配，以及各部門的密切協作，在我們的共同努力下，使活動順利進行，最終圓滿結束。從這次活動中，我學習到了學長學姐們認真做事的態度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個細節做到最好。從掃地、擦桌子、以及人員的分配，會場佈置等工作，每一件微不足道的小事都要我們用心去做，不僅辦事速度要快，而且辦事質量要高。從每個細節中都表現出我們校學生會成員的高素質和高標準。

一九大合唱比賽 與第三屆 亞衞杯 校園之星大賽

這兩項活動都是由文藝部重點負責的。從大家的勇躍報名，人員的選拔到最後的總決賽，這每一個環節我都參與了進去。文藝部成員在陳奇部長的帶領下，認真地完成每一項工作。從節目的初選，複選，他們都是非常認真地對待，終選出優秀者參加最後的總決賽。他們的努力大家是有目共睹。但是，任何事情都不可能是絕對完美的，在中間的過程中稍稍出現了一些混亂。不過從整體來説，效果是非常好的，得到了廣大師生的一致好評。結束後，我們辦公室和文藝部都認真做了總結，肯定了大家的成績。其實，我覺得每位學長學姐才是值得我們大家學習的，他們的認真、細心、嚴緊都讓我深在感觸，哪怕極短的話語都是對我們的關懷和教導。

校系聯誼會暨社團 茶話會

這項活動是由社團部承辦的，我們各部積極配合。這次活動從整體上來説還是不錯的，節目質量高，舞台監督、道具、會場秩序等各方面做得都比較好。但由於我們工作上的失誤，也造成了一些不好的地方。對此我們地總結，吸取教訓，以便在以後的工作中不會再出現這樣的失誤，通過努力把以後的工作做的更好。

以上，就是我對這幾項活動所做的簡單總結。當然，還有很多活動，如招聘會、元旦遊園會 各部門都做好了自己的工作。但我在這裏就不再説了。

我再説一下我加入學生會的一些感受：加入學生會會佔用一定的時間，但我認為從另一方面是可以促進學習的。假如你對工作有責任心，還想在學生會裏鍛鍊,那你就會去努力,因為你學習太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛鍊和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。

在學生會的這段時間裏,給我的感覺就是組織有序。每週週二都開例會，這樣可以加強我們內部人員的交流和溝通，同時也是老師、學長學姐們給我們傳送經驗的機會。這也是一個交流平台，可以交換我們的思想，讓我閃認識到和別人的思想存在哪些不同，有什麼缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那麼我們將是更上一層樓。

在學生會中，是學生代表，是學生幹部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至於像無頭蒼蠅一樣無所事事遊手好閒。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在提高自己的的能力。無須感歎你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收穫。

總的來説，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟着學長學姐們一起奮鬥，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悦。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。她見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

同時，也希望下學期我能繼續和大家一起工作、學習、成長。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。

有關學生會工作心得體會 篇9

其實，大學開始之前就希望能當個班長或進學生會。後來班長沒當成就更想進學生會了。但大一在東部校區時，學生會面試也沒過關，不免更覺得遺憾。

不知道為什麼要進學生會，反正就是不想在學習外無事可做。還好，來到中心校區後，法學院學生會又納新了，很榮幸，我進了生活服務部，成為學生會的一員。

繼納新會議後我們就正式開始工作了。我們部每週二開例會(當然有時會因工作需要加開或換時間開)，我們的常務工作是檢查衞生，每週一次，由於男生分兩組，所以我只在雙週和高寶龍一起檢查。檢查衞生其實也能煅練很多東西。比如跟樓管大爺和同學們的交流相處能力，對衞生的衡量評價能力等。

我們部真的很和諧，感情挺好。都不會自私，都能夠互幫互助而不會藉口推託。每次開例會我們都會有説有笑，而且不會耽誤正事。這個週一我們還一起去聚餐，餐桌上我們沒有學姐學弟之分，沒有部長幹事之別，一起説笑，一起玩遊戲，一起唱歌，直到十點鐘才回學校，那叫一個開心啊!

進入學生會體會最多的一個工作是協助舉辦法學院迎新(也就是從東校過來的我們)晚會。晚會非常成功，這無疑和我們服務部在後台辛勤細緻的工作是分不開的。

那天我們中午十二點過去，直到晚九點半才回。之間只吃了一包餅乾，但我們沒有一個人真心抱怨，我們每時每刻都在緊張的考慮着具體的工作細節，我想我們上課也沒這麼認真過。我們搬凳子，移鋼琴，搬架子鼓，而且要在適當的時候迅速急時的把他們放到正確的位置，不得有絲毫差錯。要不，整個演出效果就會受影響。我們幹得不錯，得到了部長、分管副主席的肯定和高度評價。其實，即使沒有部長、主席的讚揚，我們也高興，因為晚會的成功就是對我們最大的告慰，因為我知道我們的工作是有意義的、有價值的。當同學們説晚會挺好的時候，我的唯一感覺是：值。

有事做就好，雖然學習緊、時間少，但或許是因為我早已習慣了忙碌，總感覺這樣過得挺好。當忙完一天躺到牀上的時候就會感到特別幸福，感到滿足，因為充實。

今後一定還會有很多工作，不管會做的、不會做的，我都會盡力而為。不為別的，只因為我願意這麼做，要是有其他企圖，一定會讓自己活的很累，何必呢。開心工作，認真學習就足夠了。

有關學生會工作心得體會 篇10

學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛鍊學生能力，創建和諧校園的組織，能夠成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平台，那麼我就要幹出一番作為。

我擔任學生會成員一年多了，剛進學生會時心情激動不已，認為學生會就是一個威嚴有權的組織，我想此時會有人為此嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第一個認識。後來的一個月，我感覺到我錯了，作為學生會的幹部，我們起牀要比人家早，吃飯比別人晚，生活部的工作十分繁瑣，每天的三餐檢查，生活區每週抽查，月底衞生抽查，我後悔當初把學生會憧憬的那麼美好。又過了一個月，我發覺我又錯了，原來開始我認為所謂的“苦”其實是一種“樂”。美麗的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，靠的不單單是學校的老師，也有很多是我們學生會的功勞：生活環境考的是學生會生活部的監督、檢查;晚自習有個好的學習環境有我們學生會紀檢部的功勞;一些大家喜歡的體育活動的組織，靠的是體育部;每到假日前，會看到學生會文藝部的成員，不辭辛苦地出着板報;我們的廣播站，宣傳黑板欄裏寫的、貼的稿件大部分出自我們的宣傳部;我們校園的環境衞生靠的是“文明崗員”的監督……

我真正明白了學生會，懂得了學生會，我對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權利的組織，但是“威嚴”是針對我們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守我們學生會的規章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。

我從一個什麼都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。我哭過，我笑過，我也成功過，我也失誤過。但我現在想告訴大家，學生會鍛鍊了我，它讓我學會了很多很多，它鍛鍊了我怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛鍊自己、怎樣做的更好……雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想這塊展現自我的舞台上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生做好準備，為學生會地建設貢獻一份力量。

祝願所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好。

有關學生會工作心得體會 篇11

高等學校的學生幹部隊伍是由學生中的先進分子組成的，他們在學生羣體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，並履行一定的義務;對於高校學生的教育與管理工作，發揮着重要作用。然而，進行領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現，因為只有採取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。

一、高校學生幹部人際協調的方法與藝術

所謂人際關係協調，即通過滿足人們的需要，調節人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的距離，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關係。高校學生幹部能否與同學建立起良好的人際關係，將會直接影響其工作的效果。那麼，學生幹部如何在實際工作中協調人際關係呢，具體原則如下：

(一)避免人際認知偏差或偏見，是協調人際關係的前提

人際認知活動是一種特殊的認知活動，比一般認知活動更易受

個體的需要、動機、心理髮展水平以及生活經驗和認知實踐的影響，導致認知偏差或偏見，成為協調人際關係的障礙。主要的人際認知障礙有社會刻板印象、暈輪效應、心理定勢和自我投射等。

1、社會刻板印象

社會刻板印象也稱社會定型，或社會成見，是指人們對屬於不同類型的人所持的固定看法。在人際交往、人際認知中，人們常常按照預想的類型對每一類人套上自己頭腦中固定的看法，以此作為判斷某人的依據，這樣往往會得出比較片面的結論。

2、暈輪效應

這是對別人認知和評價的一種偏差傾向，又稱光環作用，即人們對人的認知和判斷往往只從局部出發，經擴散而得出整體印象，以偏概全。

暈輪效應有正負兩種。正效應是從認知對象某種積極、肯定、良好的印象推導想象出對象的其他長處，對他作肯定評價。負效應則是從認知對象某方面短處着眼而推導出其他方面的缺點，於是作出否定判斷。暈輪效應僅僅抓住了事物的個別特徵，就草率匆忙地對事物的本質或全部特徵下結論，而導致歪曲認知對象的整體形象與內在品質，造成對他人片面的不正確的判斷和評價，阻礙人與人之間的正常交往，是不可取的。

3、心理定勢

所謂心理定勢，是指人在認知特定對象時，心理上的準備狀態。人們在對人的認知和評價時，往往會受心理定勢的影響，以主觀傾向性解釋客觀性事實，根據自己的認知習慣、情緒、心境和先入為主的觀念來認知他人，而使對人的認知帶上一定的主觀色彩，阻礙了人際認知。

4、自我投射

自我投射是指人們把自己的特徵、愛好、情感、願望投射到認知對象身上，產生認知幻覺，作出不合實際的評價。自我投射效應表現為以已度人，從自我出發認知他人，以主觀統攝客觀，將他人歸結為自我。這種以自我為中心的認知態度和方式是極其有害的。

高校學生幹部在實際工作中，必須避免人際認知偏差或偏見，形成正確的人際認知，才能很好地協調人際關係。

(二)正確的人際歸因是協調人際關係的關鍵

人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中，對自己和認知對象的行為表現進行分析，判定其性質或推測其原因。學生幹部在人際協調過程中必須克服各種歸因偏差。常見的人際歸因偏差有以下幾類：

1、自尊心需要造成的歸因偏差

在一般情況下，人們常常對成功作內歸因，失敗作外歸因。學生幹部在組織某項活動之後，若活動成功了，往往歸結為自己組織、策劃有方;反之，則容易歸結為外部環境因素的干擾。內部人際關係不和諧時，常常歸結為他人素質不好，有人挑撥離間等;外部人際交往不順利時，則常歸結為對方不真誠等等。

2、個體的情感因素造成歸因偏差

在認知過程中，人們對認知對象的歸因常受感情支配而造成偏差。有的學生幹部在協調人際關係時，常常把與自己關係好的人的成績作內歸因，稱讚是他努力的結果，對他的失敗作外歸因;反之，則把成績作外歸因，把缺點錯誤作內歸因。對同學之間的人際矛盾進行歸因時，常會把原因歸結為同自己關係不好的一方，俗稱胳臂往裏招。

3、涉及個人利益時的歸因偏差

一般講，他人行為在涉及個人利益時，會較多地作內歸因。當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時，其他人員就對他作出個人傾向的內歸因，以避免自己承擔相應的責任等等。

4、歸因者對方立場不同而造成歸因分歧

對同一行為，行為者與觀察者往往會出現意見分歧，甚至產生人際關係不協調。

高校學生幹部在實際工作中，應儘量避免人際歸因的偏差，儘量公平、公正，從而更好地達到人際協調的目的。

(三)提高人際協調素養是協調人際關係的重要途徑

學生幹部要具備協調人際關係的素養，首先應提高個性心理品質，需注意以下幾點。

1、培養自我健康的個性心理

在交往中，具有良好思想品質的人，別人樂於與之交往，也容易形成和諧的人際關係。因此，培養自我健康的個性心理，無疑是消除人際關係障礙，建立良好人際關係的先決條件。

2、努力提高知識和經驗水平

高校學生幹部已具備一定的知識水平，但由於人際交往的深度與和諧會受知識、經驗水平差距的制約和影響，要想與周圍的同學或其他幹部良好地溝通並建立融洽的人際關係，需要不斷提高自己的知識、經驗水平。

3、建立人際關係的態度

這要求學生幹部待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求於人;以

高度重視的態度來對待

交往關係中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態度來建立人際關係。這樣，很多障礙因素就容易消除，人際關係的和諧也更容易成為現實。

4、要對對方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重對於建立良好的人際關係也許不是萬能，但要想建立良好的人際關係，沒有信任與尊重，卻是萬萬不能。一個學生幹部如果沒有誠意與別人交往，不懂得尊重別人，是很難與別人建立良好的人際關係的。

二、高校學生幹部時間管理的方法與藝術

高校學生幹部作為大學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。學生幹部如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容。

(一)制定時間使用計劃，合理分配時間

高校學生幹部在搞好學習的同時，還得安排時間來組織學生活動，主動向老師彙報工作，向同學傳達學校、老師的指示精神等等，要很好地管理時間，就必須做到如下幾點：

1、制定時間使用計劃和程序

學生幹部的工作是要分清主次的，先主後次，要用精力最充沛的時間做最重要、最難辦的事。

2、正確處理學習、工作、休息的關係

學生幹部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，忽視學習的學生幹部是不可取的。其次，必須用相當部分的時間去思考和精心組織工作。不會休息的人，就不會工作，學生幹部還得要有充足的時間保證休息。

3、保持時間利用的相對連續性

做一項工作或思考某一問題時，最好能夠一氣呵成，不要間斷，因為被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢復。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。是極富哲理的。

4、當日事當日畢

精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。學生幹部應在當天總結工作，分析利用時間的情況是否合理，有無浪費，如何改進，同時考慮明天的打算。

(二)避免時間浪費，爭取一切有效時間

時間往往是擠出來的，作為一個學生幹部要切實避免時間浪費。

1、養成快速準時的習慣

做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度，何時起，何時止。開會、約見要準時，養成開短會、説短話、寫短文的良好習慣。

2、善於簡化工作

任何一項工作只有簡化到最低限度，避免無效勞動、重複勞動和低效勞動，才能最大限度地節約時間。簡化工作有許多方法，如取消、合併、重新排列、變更、取代等。

3、學會見縫插針

工作、學習的時候，必須善於零時整用，而不可整時零用。比如：隨身攜帶工作夾，利用空隙時間工作;辦公地點儘可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等，以備查閲。

(三)充分調動其他幹部和同學的主動性和積極性

作為學生幹部應當學會相信羣眾，依靠羣眾，善於聽取廣大同學的意見，並且善於正確地使用手中的權利，認真執行民主集中制原則，善於決斷而又不獨斷專行，只有如此，才能充分調動周圍其他幹部的工作積極性和工作熱情，同時又能加強廣大同學參與的自覺性和主動性。

(四)提高工作效率，達到事半功倍效果

作為學生幹部，只有努力改進工作方式與方法，提高工作效率，才能儘量縮短工作時間，從而達到事半功倍的目的。

1、養成勤於記錄的習慣

發現好的創見、設想和觀點時，應當立即記錄。開會、聽彙報、談話中的要點，以及有關的事件、人名、數字等等也應注意記錄，以便需要時隨時可以利用。

2、利用現代化技術

作為高校學生幹部，必須學會運用現代化辦公用具，加快工作速度，提高時間效率，並相應地提高工作質量。

3、提高會議效率

恰當地選擇開會時間，減少會議數量，縮短會議時間，切忌常開會，開長會。

4、學會暫停休息

在工作中精力疲憊時，應當進行適當調節，休息片刻，高度緊張的狀態就會得到緩解，新的精力就會煥發出來。

三、高校學生幹部激勵同學的方法與藝術

激勵的方法是指利用滿足同學心理、精神和物質方面的某種需要來激發同學的動機，發掘同學內在潛力，開發同學能力的一種管理工作方法。方法如下：

(一)目標激勵法

目標激勵法是用一個振奮人心、切實可行的奮鬥目標來激發和鼓勵同學們努力學習和工作的方法。制定的目標首先要切實可行、恰到好處。其次，要廣泛深入地宣傳，激發同學為實現目標增強責任感和自豪感。第三，要把目標與同學的實際聯繫起來，使每個人懂得實現目標的具體途徑。最後，要將目標與個人的切身利益聯繫起來，使其為目標的實現而更加努力。

(二)支持激勵法

所謂支持激勵，就是對同學中湧現的好人好事、積極性和創造性精神等及時給予肯定、支持和表彰。使好的思想、品德、作風得到公認，使其產生光榮感和自豪感，激勵更多的人不斷上進。

(三)物質激勵法

物質激勵是通過滿足同學某種物質需要，激發和鼓勵他們採取積極行動的方法。一般是向成績突出、貢獻較大的單位或個人發放一定數量的獎金或實物，以示表彰和鼓勵。物質激勵法要體現合理性、公開性、結合性(把物質獎勵同精神獎勵結合起來，使之配合得當，相得益彰，以內化物質激勵為精神力量)這三點。

(四)情感激勵法

情感激勵是通過滿足同學共同需要的情感，以激發和鼓勵他們積極行動的方法。情感是人的行為最直接的激勵因素。如信任、支持、民主、關懷、尊重等等，都可以贏得人們之間的信賴、接近和交流。感情融洽，是一種比什麼都重要的巨大力量，它可大大推動工作的進程，並促進工作質量的提高。

(五)榜樣激勵法

榜樣給同學提供一個效仿的對象，並給他們以鼓舞、教育和鞭策，激發起“比學(榜樣)效(仿)榜(樣)”的熱情，進而修正自己的言行，向先進靠攏。因此，學生幹部要充分利用榜樣激勵法。

(六)領導行為激勵法

領導行為激勵是指學生幹部通過自己的示範行為來激發和鼓勵周圍同學的積極性的方法。學生幹部應以自己的模範行為去感染周圍同學，激勵他們，帶領他們，為完成共同的目標而努力奮鬥。

但是，必須注意，獎勵與懲罰是激勵的兩種不同形式，學生幹部在激勵同學時，除了運用獎勵之外，還應當把獎勵和懲罰有機地結合起來。懲罰是對人的某種行為的否定、批評和懲處，是一種負向激勵，其目的在於糾正和消除這種錯誤行為，以教育或挽救犯錯誤者及教育同學。學生幹部在對同學進行懲罰時，可採取回頭批評、書面通報批評或者通過表揚他人，從而達到批評目的的方法。

進行懲罰時必須注意以下幾方面：

第一、劃清錯誤性質，考慮是否必須懲處。

第二、調查錯誤行為的原因、動機和目的，找出錯誤根源。

第三、根據當事人認識錯誤的程度和態度進行懲處，宜寬不宜嚴，立足教育和挽救。

第四、慎重選用懲罰方法，如口頭的或書面的，公開的或小範圍的等等。

第五、可適當藉助教師等的權威實施對他人的懲罰，以增強懲罰的效果。

總之，懲罰必須堅持嚴肅認真的方針，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處分得當。懲罰得當，才能變消極因素為積極因素，真正起到激勵作用。

四、高校學生幹部組織開會的方法與藝術

開會是高校學生幹部工作的常用方法，對於佈置工作，獲取信息，集思廣益，宣傳鼓動有十分重要的作用。會議形式多樣，內容豐富。開好每一次會議，對於高校學生幹部的工作有着重要作用，怎樣才能開好會呢?

(一)主持會議的方法和藝術

會議是實施領導活動經常採用的重要形式。高校學生幹部主持會議，講究方法和藝術，對於貫徹會議宗旨，形成良好的會議氣氛，提高會議效率，達到會議預期目的具有非常重要的作用，也是學生幹部各種領導能力和素養水平的綜合體現。在主持會議中要做到以下幾點：

第一、以飽滿的工作熱情和奮發進取的精神狀態出席會議，以此振奮與會人員工作熱忱。

第二、講話簡明扼要，熱情洋溢，準確有力，風趣幽默生動，有鼓動力。

第三、牢牢抓住會議主題，要抓住重點，中肯有力，掌握問題的實質。

第四、注意激勵與會人員的熱情，激發他們的創造性思維，注意引導大家共同創造良好的會議氣氛。

第五、注重集思廣益，不固執於自己已形成的主意和想法，不過早地表白自己的主意和想法，防止壓制與會人員的積極性、主動性和創造性。

第六、鼓勵與會人員暢所欲言，善於捕捉和發現真知灼見，聽取與會者的意見。

第七、注意會議導向，當討論問題或發言有偏差時，要保持清醒的頭腦尋找契機引導糾正，並儘可能使發言者愉快地接受。

第八、注意用會議產生的積極思想和新的意見與辦法，充實和完善原有的思路和方案。

第九、科學地把握會議的時間和效果，達到預期目的就應及時結束會議，儘量開短會，不輕易追加會議內容。

一般説來，會議的內容和形式的多樣性，決定了主持會議的方法和藝術無定規性，因而需要學生幹部因地制宜，因時制宜，發揮個人的聰明才智，使會議開得熱烈而有成效。

(二)控制會場氣氛的方法和藝術

會議氣氛和會風雖然不直接標誌會議的成敗，但會強烈地影響會議的效率和效果，影響與會人員相互關係和會議預期的目的。因此，控制會場氣氛是開好會議的重要因素之一。為此，學生幹部組織開會應做好以下幾項工作：

1、充分的會前準備

不開沒有準備的會;不開沒有明確主題的會;不開主題不正確不健康的會;不要無關人員參加會。

2、講究主持會議的方法和藝術

明確會議的目的和意義;討論研究問題時抓住主題和本質;高度重視會議程序和環節的聯結和轉換;防止少數人操縱或獨斷會議;正確處理會議內部的矛盾和衝突。

3、控制會議氛圍

會議主持者的思想素質和領導能力越高，越能夠控制會議的氣氛。這就要求高校學生幹部具有高度的政治責任感和原則性;處理複雜事物、集中正確意見的能力;優良的民主作風，堅決摒棄獨斷專橫;正確的掌握會議方向;當機立斷、多謀善斷的膽略和氣魄。

(三)討論議題的方法和藝術

與會者發表意見，交換意見，進行論證和辯論，是會議行為的重要環節，也是會議民主的集中體現。因此，高校學生幹部必須做到以下幾個方面：

第一、科學地確定議題。議題要來源於實際，服從會議的宗旨、目的和任務。

第二、分清議題的大小、輕重、虛實、緩急，以及它們的相互關聯，科學地安排議程。

第三、會議議題宜少不宜多，以便展開討論。

第四、議題表述要簡明準確，語言邏輯要規範。

第五、議程組織討論人員較多時，宜分組進行討論，保證與會者都有發言權。

第六、鼓勵積極發言，把觀點講清講透，充分發揚會議民主;討論離題時，應巧妙地加以引導和糾正。

第七、鼓勵會議的辯論和爭鳴，激發人們的想象力和創造性思維，從而開闊視野，深化思想，追求最佳效益和效率。

第八、會議有較大分歧時，應鼓勵與會者出以公心，不放棄原則，也不固執己見，尊重客觀實際，堅持真理。

第九、當在原則問題上出現偏差時，應堅持原則性與靈活性的統一，既堅持正確的政治方向，又妥善處理各種矛盾。

第十、對會議討論的結果，應及時予以總結，擇其重要者寫入會議紀要和簡報。

(四)提高會議效率的方法和藝術

會議是傳遞信息、探討問題、統一認識、實施領導的重要手段。提高會議的效率應當從以下兩方面着手：

1、對會議的議題進行論證

衡量議題價值的主要因素是：能否解決問題?問題能解決到何種程度?有何替代辦法?議題的超前性如何?有超前性的議題價值就大。會議成本如何?一切無價值、無意義的會議都不應召開。

2、提高會議效率

提高會議的效率，必須對會議實施科學有效的領導，主要包括選擇恰當的開會方法，掌握主持會議的原則和不無故開會三項內容。

第一、要根據不同的具體情況選擇不同的開會方法，單一模式、單一方法不可能在各類會議，各種不同情況下都取得最佳效果。

第二，要遵守主持會議的原則：其一，緊緊圍繞會議目標引導會議的原則。其二，會議主持者和普通與會者角色統一的原則。其三，節約時間的原則。其四，嚴格按會議的規則主持會議的原則。其五，發揚民主，集思廣益的原則。

第三、為防止開無效會議和出現濫開會議的現象，必須注意會議十戒：不開沒有明確議題的會;不開多議題的會;不開無準備的會;不開可開可不開的會;不開馬拉松式的會;不要無關人員參加;不作離題發言;不作重複性發言;不要在瑣碎問題上消耗太多的時間;不要議而不決。

有關學生會工作心得體會 篇12

日子如同白駒過隙，回首間，一個月的學生會生活匆匆消逝。循着記憶的流河，我開始追思着我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證着我的成長，是我一生不可缺失的財富。

憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣並存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，於是心中便多了幾分遺憾，以致於每一次想提筆給自己這一個月在學生會這塊令人矚目的平台上所做的工作好好來個細緻的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，並指導以後的工作。

用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上説的這句話。的確如此，經過一個月的工作實踐我更深諳這話中的韻味。體育部工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人早上還安心睡覺的時候我們要在外奔波組織活動，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收穫。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，體育部的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為體育部的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看着自己的工作有益於整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

體育部工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生藴藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那麼便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣於人於己都不好，激情工作才能把工作做好並享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悦都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是羣體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!

最後談談自己總結的幾點經驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點淺淡的經驗。

1.在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛鍊自己，讓自己收穫的更多。

2.要懂的在其位，謀其職的含義，因為什麼事開始做時會有新鮮感，堅持到最後才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最後進入了，可是時間長了。厭倦了，什麼事都不做。那你為何當初那麼努力的選擇加入呢?所以要積極的做好自己的事情。

3.團結協作，共創精彩。學生會各個部門心無芥蒂全力配合才使每個活動取得了圓滿成功。

4.全心全意為廣大同學服務。做好領導、老師與同學之間的溝通紐帶。以微笑面對每一個人，這樣會更好。

以上是自己的一點見解。在學生會工作一個月，我個人的組織協調能力和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們相互互補，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平台，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以後我會更加的努力，因為自己有着不服輸的精神，因為自己的座右銘是愛拼才會贏。

最後祝願體育部在以後的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝願英才學院學生會的明天更美好!

校學生會在校黨委的領導下、校團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發揮學生會 自我教育、自我管理、自我服務 的工作職能，在廣大同學的鼎力支持下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了一定的成績，現就上學期的工作總結如下：

自我完善，學無止境

只有不斷的學習，提高自身素質，提高思想政治水平，才能更好地服務同學。我們要求充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，加強自我完善。我們重視學生幹部工作能力及自身修養的培養，啟動校學生會全體學生幹部培訓機制。從 執行力 辦事的程序 、禮儀以及應用文寫作等方面入手，夯實基礎，取得良好效果，進一步提升了校學生幹部的綜合素質。再次，我們不斷完善部門規章制度，更加註重落實與細節，從內部提升校學生會的凝聚力和戰鬥力。三月末，在我校十六個學院學生會代表和十四個校級學生組織代表的參與下，客觀公正的選舉出第二xx屆校學生會九個部門的正副部長，為校學生會充實了新的骨幹力量，也促進的校學生會工作提升新的更高的層次。

眾志成城，精誠團結

在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進性。大家嚴格遵守紀律，本着 團結、民主、務實、高效 的工作作風，以主席團為核心，密切配合，加強了解，擰成一條繩，相互尊重，相互溝通，相互協作，增強了工作效率。此外，我們還創新工作機制，建立包括幹事、部長、主席團在內的qq羣，這樣上下聯動，既讓幹事瞭解主席團決定的前因後果，也讓主席團用自己的經驗為大大二學生會成員切實解決工作、學習上的問題，真正的讓學生會成為一個融合、高效、團結、民主的集體。

積極肯幹，吃苦在先

學生會代表廣大同學的根本利益，是學生與領導之間的橋樑紐帶。在學生會，每人都有主人意識，而不計較個人得失，甘於奉獻。學生會全體成員在工作中不斷尋找新思路，努力做好本職工作。大家在思想上渴求進步，工作能力上渴求提高，這一切都在各項活動中得到了體現。活動中，學生幹部們以工作為重，調整好個人時間，不怕苦與累，以飽滿的熱情全心投入到工作中去，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。也正是這樣，學生會才獲得了同學們的信任，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強的戰鬥力。

構建和諧校園，倡導校園文明

校學生會本着 全心全意為學生服務 的宗旨，用心傾聽同學心聲，反映同學意見，想同學之所想、急同學之所急，辦同學之辦，努力尋求解決方法。校學生會開通新浪微博、博客等新的傳媒手段，通過這些最直觀的手段，及時的解決學子最關心的問題。例如：我校考研q羣的分享，我校自習室位置的調查等問題，這些問題的解決，得到我校學子的好評。許多同學通過微博、短信等方式對校學生會的貼心服務表示感謝。我校第十九屆田徑運動會期間，為運動員提供飲水，提供休息區，還在賽場外製作賽情快遞，讓全校學子及時瞭解運動會內外情況，這一切都切實踐行了為學子服務的學生會宗旨。同時我們努力構建和諧校園，倡導校園文明，着手學風建設，配合團委開展 紀念建團九十週年 系列活動，通過舉辦南陽理工學院 紀念建團九十週年 主題演講比賽、南陽理工學院 紀念建團九十週年 圖片展，開設 紀念建團九十週年 專題宣傳欄等一系列活動，在全校團員青年中營造了一種奉獻農運、助力迎評的和諧氛圍，為我校迎接本科評估和第七屆全國農運會創造了良好的外部環境。

活動突出，展現學子風采

本學期學生會廣泛開展校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，豐富廣大同學課餘生活，舉辦了一系列豐富多彩的文體活動。我們承辦了 魅力女生 女生節系列活動、南陽理工學院第三屆啦啦操比賽感恩，恩源 感恩母親節等一系列活動，極大地豐富了廣大同學的課餘生活。我們根據活動特色，打造品牌活動，活動精髓及活動立意深思熟慮，例如：為了讓廣大同學瞭解農運會的競賽項目，我們與社聯共同承辦了南陽理工學院 迎農運，我參與 第一屆風箏大賽，為了展示校學生會全體團結協作的精神狀態，我們舉辦了南陽理工學院學生會 紀念建團九十週年 素質拓展運動會等一系列富有特色的活動，我們在活動中，努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。給同學提供展現自我，挑戰自我平台，引導同學德、智、體、美全面發展，為校園精神文明建設貢獻了力量。

服務大局，共創和諧校園

XX年是我校全面落實學校 發展規劃承上啟下的關鍵年，也是我校全面做好本科教學合格評估的準備工作的決戰之年，同時也是第七屆農運會籃球項目在我校舉辦之年。校學生會在校黨委的領導下、校團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發揮學生會 自我教育、自我管理、自我服務 的工作職能，為服務我校大局工作貢獻自己的光和熱。本學期，我們精心組織，認真挑選校學生會志願者，參與第七屆農運會測試賽(南陽理工學院)賽區的各項技術保障，保證了測試賽順利圓滿的完成，得到了上級領導的肯定。協助校團委做好我校的志願者培訓工作，保證了我校農運會工作的按期順利進行。此外，我們還協助校團委成功召開南陽理工學院慶祝中國共青團建團94週年暨XX年度 五四 表彰大會及協助校團委準備河南省第十屆 挑戰杯 大學生創業計劃競賽選拔報送工作，協助團市委舉辦南陽市 投身兩爭一迎盡展青春風采 暨南陽市紀念建團九十週年演講比賽，通過這一系列活動的開展，推進了共青團工作的品牌化建設，也成為全國第七屆農運會良好形象的宣傳者。我們還協助校工會舉辦XX年教職工籃球聯賽，為豐富學校教職工業餘文化生活，促進教師的身心健康，增強教職工之間的溝通和聯繫發揮了我們應有的作用。

加強交流，創新發展

工作需要交流來實現共同進步。立足於本校特色，我們積極鼓勵各部門深入各系學生會進行工作交流會。在形式上不拘一格，瞭解他們的工作及特色活動。通過這些交流，加深校系學生會的感情，擴大了彼此工作的思路空間，在交流中實現共同進步。此外，我們還精簡工作流程，切實減輕各系學生會工作負擔，讓校系工作開展更加的順暢。在活動考評、工作考核方面，改變以往的只考核不指導或少指導的局面。儘量把工作考核、活動考評結果放在現場，讓各系學生會及進了解工作中的不足，及時改進工作不足，更好的為學生會服務，為學校大局服務。此外，我也加強與團屬組織的聯繫，通過舉辦團屬組織座談會，瞭解校學生會的不足，及時改進，推進校學生會工作的不斷向前發展。在建設 和諧校園 的同時，本着 節約型校園 的理念，校學生會在日常工作上盡力推行實施 無紙化辦公 ，建立起系統化的工作體系，規範化的工作制度，人性化的工作氛圍。體現了校學生會溝通創新求發展的先進意識。

以上是上學期的工作總結，這裏有成長與改進，但是我相信未來仍有繼續改進的空間，只要我們堅持方向，未來一定會有更豐碩的成績。

有關學生會工作心得體會 篇13

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現!但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

首先，很榮幸加入學生會，我自己認為在一年以來不斷學習，建立好的人際關係，以加強自身的學習能力，執行能力，溝通能力。但在這一年中生的事情太多了，也存在很多遺憾，為了更好的指導我今後的工作，現在進行下總結。

我工作負責，態度認真。每次面對部門的工作我都會充滿熱情，依稀記得在開展趣味運動時，早上5點多就準備，下午從佈置到開展到收場，手頭的工作是一個都不敢懈怠。

但是我工作不夠積極，有很多活動本來要選擇策劃人負責人，我都沒能在第一時間勇敢的承擔，讓我對自己很失望。

在此希望在以後的工作中有所成長：

1.提高領導能力，在師兄師姐的帶領下，我要通過各種活動來提升自己的領導能力，讓我更清楚幹事們的工作，而且讓我學習到如何領導同伴們更好的協調和開展工作。

2.保持好的執行能力，培養自己的行動能力，身邊的每個人都認為我做事很積極，但卻覺得我只是聽從被人的意願，沒有表達自己的思想。於是，我深刻的理解到我是一個會用心聽取別人意見的人，可是這一特徵讓別人認為我是一個沒主見的人。因此，我今後會做到在聽取別人意見的同時，及時的表達自己的思想，並堅信自己的意見是有意義的。實現理想是自己所爭取。

在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的侷限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，瞭解自己的盲點，從別人中看清自己。

一學期的學習，一學期的收穫，自己付出些許，還是很感動組織部的所有，願組織部的各位共同進步，共同發展，大家在一起玩得開心，各項工作也有序順利的進行。