中國觸動讀書心得體會（通用14篇）

中國觸動讀書心得體會 篇1

張維為研究員的新書《中國觸動全球》是新華出版社繼劉濤先生的《中國崛起策》出版之後的又一部增強全國人民信心的力作，也是中國軟實力的一次集中展示。《中國觸動全球》的出版不但對中國將產生巨大的影響，使一些對極左(再搞文革)和極右(立即實行西方式民主)抱有幻想的人們重新思考，在全世界廣大發展中國家也會引起共鳴。

去年我在《中國崛起策》二十八後面發現一位網友把張維為研究員在慕尼黑同歐美學者關於民主話題的精彩辯論貼在網上。當時我如獲至寶，自己總是講不清楚的議題感到赫然開朗，此後在多處引用，並在幾處貼出這一段的全文。

對《中國觸動全球》我讀了幾遍，收穫甚多，也有一些感受，為此談一點讀後感。

一、又一位用腳板走出來的專家學者

"沒有調查就沒有發言權"這個至理名言哺育了一代又一代的中國人。作者走訪了106個國家和地區，取得了大量而詳實的第一手資料，在此基礎上把各國發生的事件進行分析對比，得出了"中國模式是最不壞的模式"這一謙遜的結論。作者強調中國的"實事求是"是中國模式的核心。實事求是就是把理論和他人的經驗與中國實際相結合，經過試驗，由點到面的逐步推廣，使中國免於走入其他四種模式的誤區。正是由於作者的廣泛調查，才能理直氣地舌戰羣歐學者，使他們無言以對。

作者強調指出："應該失語的不是我們"。西方以其話語霸權主義為其戰略利益服務。民主、人權是西方手中的大棒。發達國家，他自己的民主化從來都是漸進的，西方現在到處推銷的一人一票選舉的民主，都是在他自己現代化實現之後才實行的。他們自己搞漸進民主，卻要求不發達國家搞一步到位的驟進民主。他們在非洲推行"結構調整方案"，在俄羅斯推行了"休克療法"，又搞了個"華盛頓共識"，結果把接受國弄得慘不忍睹，他們毫無反省自責之意。就像到處亂開藥方的庸醫那樣，把人治殘、治死完全不負責任。作者深情地指出："如果中國沒有自己的主心骨，沒有堅持自己的發展道路，攤上了這些餿主意中的任何一個，後果將不堪設想。"作者把民主分為優質民主與劣質民主。能給國家帶來國運昌盛，人民幸福的就是優質民主，使國家四分五裂，甚至生靈塗炭的民主就是劣質民主。這一區分真是太重要了。關於人權問題，作者對英國一位女學者的對話就很有説服力。隨後作者對中國與西方人權方面的分歧歸納為五個方面，重點強調了消除貧困是核心，消除貧困應當成為普世價值，而西方對此卻不認同。作者在書中還提出一些建設性的建議，如《生態文明：中國的機遇》那一節就很到位。

作者對民主與專制，良政與惡政的分析也非常精彩，最後一章作者認為實事求是、和諧中道等一系列中華文化中精髓之內容，構成了中國的軟實力，現已展示在全世人民的面前。以抗震救災奧運會志願者為代表的中國精神已經觸動了全世界。總之，《中國觸動全球》是一部使中國人民信心倍增的優秀作品。

二、中國自己可能打敗自的核心是吏治問題

《中國觸動全球》第五章，《中國：不要自己打敗自己》。作者在這一章中指出，中國在發展過程中取得了讓全世界為之刮目成績的同時，也衍生出不少問題，有些還相當嚴重。書中對貧富差距、腐敗問題、生態環境等幾個方面進行了闡述，並與其他國家對比分析。他一方面指出，對這些問題必須給以足夠的重視，並着手逐步解決，否則就可能自己打敗自己。另一方面我們也不要驚惶失措，以為天要塌下來了，同時還分析瞭解決這些問題的有利因素。

作者提到的這些有可能自己打敗自己的問題歸結到一點就是吏治問題。中國二千多年的興衰更替，都是吏治方面的作用。吏治搞得好就興，搞得不好就衰，甚至到最後自己打敗自己。

中央管地方，地方管百姓，百姓管中央。中央、地方、百姓的三角制約構成了歷史畫卷。百姓怎麼管中央?古代中國人總是希望有一個好皇帝，在戰亂時企盼明君出世，有了冤屈還要進京告御狀。有作為的皇帝還要微服私訪，體察民情。這些都是為了管住地方官員。搞好吏治，百姓就能休養生息，生產發展，國力強盛;搞不好必然是橫徵暴斂，民不聊生，肥了地方官吏，中央國庫空虛，荒年無力賑災，對外無力禦敵，國運必將步步衰落。古人總結出"水可載舟亦可覆舟"的千古名句。

機構癰腫人浮於事是當前我國的老大難問題。朱榕基出任副時，大刀闊斧地解決了銀行濫貸款問題，迅速抑制了人民最痛恨的物價飛漲勢頭，受到了大家的一致好評。在他出任後，在記者見面會上他講到政府人浮於事時説，好大一部分財政被吃掉了，各級政府機構要精簡50%，他説不論前面是地雷陣還是萬丈深淵，我將義無反顧┉。廣大人民對朱寄與厚望。幾年下來。人們感覺並沒有解決，好像是越減越多。以具有魄力著稱的朱都難以辦到，可見這問題是多麼的難了。

中國觸動讀書心得體會 篇2

近日讀一本好書——《中國觸動全球》，作者張維為是鄧小平的資深翻譯。作者對小平同志的思想精髓把握深刻，通過走訪百國，用比較思維的方法談中國與世界。説一句實在話，以前對於高舉中國特色社會主義旗幟之類的話總認為是一句口號，而讀了這本書，我才真正理解了走中國特色的社會主義道路的深刻內涵。在七一前讀這樣一本書，無疑讓我增強了對黨和祖國的熱愛。感慨萬千之後，整理幾點心得與博友共享。

一、在當今這樣的世界，做一箇中國人是幸福的。

新中國成立結束了中國社會近百年遭受帝國主義侵略和蹂躪的歷史，但從此站起來的中國人民仍在與貧困與飢餓作鬥爭。鄧小平的改革開放政策使中國經濟獲得了前所未有的發展。連續20多年GDP的平均增幅超過9%，這不能不説是世界經濟史上的奇蹟!

如果説GDP是一個抽象的概念的話，那麼，作為一個普通百姓完全可以從自己生活的方方面面來感受這30年的經濟鉅變。市場上的商品琳琅滿目，每次去超市、百貨店甚至農貿市場，都會讓人質疑：這麼多商品都能賣得出去嗎?是啊，只要自己口袋裏有足夠的錢，什麼商品都能買到。倒是賣家在愁，內需不足，老想着怎樣把產品賣給外國人。當世界仍有10億人常年處於忍飢挨餓、食不果腹的煎熬中時，中國用最短的時間基本解決了13億人的温飽。這不能不説是一個巨大的進步!不錯，中國的一線、二線城市房價確實貴得驚人，但中國老百姓擁有自己的住房比例在全世界範圍中還算是很高的。在居者有其屋的問題上，各級政府動了很多腦筋。雖然在廉租房和經濟設用房的建設、分配上還存在許多這樣那樣的問題，但至少已邁出了實質性的步伐。至於“行”，近幾年，中國的高速公路發展速度真為世界驚歎。現在中國高速公路的總里程數已居世界第二，僅次於美國。

如果僅從縱向對比今昔還不能讓我們有足夠的幸福感的話，作者更側重從當今世界各發展中國家的現狀這樣的橫向角度帶着我們去觀察、去思考。

社會主義的朝鮮在當今世界上經濟落後的程度，相必大家不會懷疑什麼。只是我最近看到有關資料説平壤人的月薪只夠勉強買1-2公斤大米，怪不得，有媒體説從98年到20xx年，朝鮮餓死了幾百萬人口。

人口才1100萬的社會主義國家古巴敢於向美國人叫板的勇氣固然令人佩服，但作者實地考察後得出的結論是：古巴的經濟太困難，人民的生活太艱苦。古巴雖然在教育、醫療方面比較成功，但主要生活用品都實行配給供應，牛肉只供給涉外的飯店賓館，私人是無法買到的。街上的汽車都是50年代的污染耗油的舊車。在老卡斯特羅年代，手機甚至遭嚴格管制，鮮有人用。物質產品的匱乏是不言而喻的。

在金磚四國之一的印度，孟買城市人口的60%至今仍生活在貧民窟。以作者的觀察，孟買、加爾各答兩個城市所看到的貧困現象比在中國過去20xx年走過的十來個城市所看到的貧困現象加在一起還要多!

菲律賓政局動盪，反反覆覆的政治謀殺和政治鬥爭使經濟停滯不前。全國30%的人仍處於貧困線以下。現在每10個菲律賓人中就有1個離鄉背井，800萬菲傭在海外打工的收入是菲律賓外匯的主要來源。

再看非洲，無休無止的種族屠殺和空前絕後的艾滋病蔓延，使得非洲一些國家死氣沉沉，以至於棺材業成為了有些國家發展最快的產業。盧旺達今天的人均壽命才50歲。肯尼亞、烏干達分別為47、45歲。

當然，也許有人會説，為什麼不和發達國家比?是呀，我們今後確實要把這些發達國家作為經濟發展的標杆並急起直追。但，我們畢竟要看到我們原有的基礎，我們13億眾多人口的國情，我們對於這30年所取得的經濟成就要有一個客觀和實事求是的看待。應該説，這30年來我們黨的偉大英明之處就在於把注意力放到了改善民生上。正因為如此，中國才有了今天的欣欣向榮的景象!

二、中國必須走自己的道路。

在經濟發展的問題上，中國用事實證明了自己道路的正確性，用生動的實踐詮釋了中國特色社會主義道路於今天這個世界的價值意義。

同樣，在民主政治的進程中，中國必須走有中國特色的社會主義道路。“民主”是個好東西，但西方所謂的有普世價值的民主不一定適合中國。蘇聯、東歐的教訓是慘重而深刻的，曾被西方視為亞洲“民主櫥窗”的菲律賓的民主政治實在讓人感受不出好處。在中國這樣一個人口大國，除了需要民主的形式和程序，作者的觀點是，更需要內容和程序並重。在中國這樣一個大國，需要民主，更需要發展和穩定!在中國學習借鑑西方民主自由的問題上，作者的觀點是應採取“拿來主義”而不是“送來主義”。所言甚是!在西方民主輸出這個問題上，作為讀者，我的想法是“己所不欲，勿施於人”，但“己所欲”，不一定要“施於人”。所以，也請西方國家充分尊重中國人民自身的選擇!

三、中國在崛起的進程中還有很長的路要走。

雖然，近年來有許多學者專家談了很多關於中國崛起的話題，但對照中國人民的偉大理想和抱負，我們在崛起的進程中還有很長的路要走。對此，我比較贊同作者的觀點：中國已經觸動了全球，觸動了整個世界!

中國目前面臨的問題還很多，在當今這樣的社會大轉型時期，許多問題指導思考並期待解決。對此，作者一針見血地指出了3個亟待解決的問題：社會貧富分化問題，官員腐敗問題和生態環境問題。

相信我們的黨有決心、有能力、有辦法解決好這些問題。

總之，《中國觸動全球》讓你瞭解中國，瞭解世界，瞭解未來!是一本好書，值得一讀，更值得收藏。

中國觸動讀書心得體會 篇3

先哲説：“師者，所以傳道授業解惑也”。讀過《教師人文讀本》，我感受最深的是愛一對教育、對學生貫穿始終的愛。當母親把孩子送到學校，遠離自己的懷抱和視線，她只能在心底默默地祝福孩子在成長的每一個瞬間，都能得到真誠的關愛。我們強烈地感受到了家長對孩子成長的擔憂以及對教育的期望，期望孩子在學校受到良好的教育，每一個新的生命，都如同一張白紙，讀書、識字，當他們求知若渴地注視着這個世界時，老師應給他們營造更多快樂的氛圍，讓他們感受到在學校學習是件快樂的事情。

教師應該具有良好的教育素養，而且還要有足夠的教師魅力。教育素養的基本構成是對所教的學科有深刻的認識，這樣才能抓住教育的本質和教學的內涵

第一、精通本學科。學習是一輩子的事，教材總有挖掘不完的課題，而每發現一個新的想法和教學思路把它傳遞給學生無疑會讓自己感到快樂，同時也會感覺教材不是在重複。

第二、激情。教師應該是個有情趣的人，要通過語調、姿勢、表情以及邏輯性的語言來吸引學生對課堂內容的關注。

第三、嚴格要求。要努力成為是一名在學問上嚴厲的教師，我一直堅信嚴師出高徒的道理，通過嚴格的教育能培養學生認真、嚴謹的習憤，以使他們今後受用終生。

第四、設計課堂。高效的教學要具有條理性，如果表達不清楚，即使你是該學科的權成人土也沒有用。當然教學可以採取一些變化的形式，如有可能，不妨讓理論、概念及經驗性的發現形象化以吸引學生，從而對他們的學習過程產生積極影響。

第五、責任心。優秀教師對教學質量的追求是永無止境的，這需要一個教師的責任心來實現它

回顧自己的教師經歷和參與新課改的路程，我由衷的感到，教育原來可以這樣富有激情和富有詩意。教師作為一種特殊的職業，它首先意味着一個精神世界，甚至可以説，教師的精神狀態是教師能否獲得專業發展的核心要素。一個缺少精神追求的人，他的知識再豐富，他的能力再強，他仍然不能成為一個真正意義上的教師。要先做人，再做教師。一個真正的人，正是以其豐富的精神行走於天地之間。

中國觸動讀書心得體會 篇4

什麼是愛?如何去愛?這個問題無疑是一個最簡單而又是最難的問題。

《偷影子的人》正是這樣一本小説，作者用温柔風趣的寫作風格，將親情、愛情、友情為讀者娓娓道來。小説講述的是一個老是受班上同學欺負的瘦弱男孩，在一次偶然的機會下，發現自己擁有一種特殊能力：他能“偷別人的影子”，從而能看見他人心事，傾聽人們心中不願意説出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。

令我印象最深的，莫過於男孩的母親。她的丈夫，也就是男孩的父親，在男孩童年時代背叛了這個家庭，與另一個女人重新組建了家庭，從此這個家庭不再有父親一詞的存在。起初，她無法承受對此帶來的打擊，卻又知道自己不得不走出這悲傷的陰霾，她無法逃避甚至改變這殘酷的現實，為了她，為了她的孩子，都必須要振作起來。

日復一日，年復一年，她總是偷偷的抹着眼淚。花綻放又凋零，她總是疲備的回到家裏。在這已是要支離破碎的家庭裏，盡力彌補着孩子內心父親這個位置的空缺。歲月靜好，卻又總是不依不饒的離去，經歷了歲月的蹉跎，她已是一個白髮蒼蒼的老人。為了讓孩子不失去她，他隱藏了男孩父親在離開後給男孩寄來的信件。為了不影響兒子平靜的生活，在一個靜謐的夜晚悄然離去。

這嘗不是一種愛?一種母親對孩子無私的愛?漫長的人生路途中，愛就在你的不經意間默默綻放。愛，無法觸及之，卻能感之。愛，不一定令你潸然淚下，確實內心最柔軟的部分。愛，就在你的身邊，無處不在，只等待你去發現。不要認為你缺愛，當你回眸發現，你就是最幸福的。

《偷影子的人》是一本送給所有缺愛或在愛中迷失的人們的小説，願人們都能互相傳遞愛，感受愛，相信愛並且珍惜愛，讓愛成為點亮他人困境的光芒，讓愛動起來!

中國觸動讀書心得體會 篇5

讀書是我生命的一部分，我看書的範圍很廣，小説、散文、雜記、傳奇等等。

深夜，一盞枱燈柔柔的光芒，伴隨着裊裊的茶香，雖然也有些寂寞，但感覺就像是在品香茗，出入口略顯苦澀，細細品過之後，卻有一絲的甘甜與餘香在口中久久不散。我沉浸在書的世界中，那驚心動魄的情愁、感天動地的親情、至死不渝的愛情，使我如身臨其境，我會隨着故事的發展與主人公們一起笑、一起哭……書讓我看到人性中至純至善的一面，也讓我體味到了人性中的弱點。

在更多的時候我會讀一些中國的古詩詞，在詩中優美的詞句之中可以讓人忘卻煩惱。秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的愛情讓我向往;李清照那“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁讓我欽佩，李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”那種對待富貴不卑躬屈膝的正直讓我敬佩。還有很多很多，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯，“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的無奈……都使我沉迷不已。

每一個事物都有它的兩面性，有好的自然也就有壞的。讀書也是一樣。曾經有一段時間，我沉溺於書中世界無法自拔，學習成績一落千丈，讓父母老師失望不已。但是到了後來，也許是父母的白髮，也許是師長的教導，或許是我真的長大了，我漸漸認識到讀書是為了明理，而不只是消遣。我們應該從讀書中獲益，而不能反受其害。喜歡讀書未必不好，但如果不加選擇或過分迷戀就變成壞事了。

書中的世界廣闊無垠，又在現實中不存在的愛恨情仇。在書中可以讓我縱橫在無限的時間裏，去體會從古至今形形色色人們的生活和故事，讀書也是我減壓的一種方式，我相信在以後的日子裏，書永遠是我生命的一部分。

中國觸動讀書心得體會 篇6

自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書後，我就一直在想如果我就是馬小跳，和他一樣無憂無慮該多好。

馬小跳是一個調皮、率直、敢説敢做的男子漢。他呀!總有鬧不完的笑話。因此，這套書裏的人物，我最喜歡的就是他了。我真的太想變成他了。聽我這麼説，你一定會笑話我：呵呵!女生想當男生，羞!羞!羞!其實，當男生有什麼不好?更何況是當馬小跳這樣的想做什麼就能做什麼的男生呢?

我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何的束縛，不用學那沒完沒了的功課。我就不一樣了，平常就不用説了，英語、語文、數學……將我的時間塞得滿滿的，好不容易放了個寒假，還要被爸爸、媽媽逼着學完奧數學英語，學完英語學書法……那日子比上學還要苦，如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬天笑先生可是一個天下第一的好爸爸!這個爸爸不僅自己本身是個玩具大師，理解孩子的心理，而且還經常開着自制的小車去兜風。他最大的好處就是決不會逼馬小跳去做自己不願意做的事。我當他兒子(女兒也行呀)，那還不是衝出牢籠的鳥，要多快活就有多快活。

我想當馬小跳，因為他派頭。作為一個小孩子，像他這樣擁有一張能完全由自己操縱的銀行卡，真的是太讓人羨慕了。你瞧，他拿着那卡往銀行的取款機裏一插，別管錢多錢少了，那派頭就夠讓我嫉妒的了。哎!這馬小跳真幸福，去公園、肯德雞……全能自己做主，可我呢?雖説也憑着自己的不懈努力也享有了擁有屬於自己的零花錢的“特權”。可每當我要實行自己的特權的時候，不是媽媽睜大了眼，就是爸爸皺起了眉。總之，有錢不能花，跟沒錢一樣。你説可憐不可憐。

我想當馬小跳，因為他敢愛敢恨，從不説違心話。上次記者到馬小跳學校裏去做調查，全校只有馬小跳説了真心話。不僅如此，秦老師讓他們每天掛心情牌，也只有馬小跳是實事求是，對待他喜歡的林老師，他不僅敢愛，還做出了介紹她給舅舅當女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個率直的人，平常在班上就總是想到什麼説什麼，為此媽媽老批評我，説這樣不好，我真不明白，這有什麼不好，為什麼馬小跳可以這樣，我就不能。

我想當馬小跳，因為他有太多的令我羨慕的地方，也因為他有太多讓我想當他的理由。我想那楊紅櫻阿姨一定是我肚子裏的蛔蟲，不然怎麼刻畫出了馬小跳這樣的男孩。

我想當馬小跳。

中國觸動讀書心得體會 篇7

抬眼望天，是無盡的藍，成排成羣的鳥兒在自由地翱翔，匯成了一篇美妙的樂譜，演奏了一首一首動聽的曲子，和諧而舒暢。可是其中卻有一隻被折翼了的鳥兒在顯得特別突兀，一股悲涼的氣息直戳我心窩。

看着書桌上的《我飛了》，我想起了單明明這個可憐的孩子。他是書中的主人公，他小時候，母親就死了，這令他失去了原本該有的笑容和童真。在他心情最低落的時候，他遇害見了杜小亞，他們成為了最好的朋友，對於這份來之不易的友情，單明明十分珍惜，可是天意弄人，杜小亞患上了白血病並離開了這個美麗的世界。最親最愛的人再一次離開了單明明，他好不容易建立起來的堅強在這一瞬間崩塌，這種跌宕起伏讓他痛不欲生。如果這樣不幸的事情發生在我們身上，我們可能早就失去了對生活的熱情，自暴自棄，甚至埋怨一切，從此一蹶不振。但單明明不屈不撓，憑着堅強的意志最後實現了他的夢想。對比於單明明的人生，我們是多麼的幸福，他都能實現自己的夢想。那我們呢？

人的一生必然會遇到各種各樣的困難和坎坷，但是隻要你永遠保持一顆熱愛生活的心，為了自己的夢想去奮鬥，去拼搏，你的一生就會充滿愛，發出耀眼的光芒。生命的廣闊不經歷磨難怎能感受到，命運它無法讓我們跪地求饒。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？如果你不努力，你就永遠無法感受到自己付出後收穫成功的那份喜悦。

折翼的鳥兒尚且可以重新飛翔，不幸的單明明也可實現夢想，世上無難事，只要肯登攀。明天不一定更好，但更好的明天一定會來，所以，珍惜現在所擁有的，腳踏實地，一步一腳印向着自己的夢想勇往直前吧。

中國觸動讀書心得體會 篇8

鋼鐵是信念、意志、毅力的象徵。鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的。它經過了千錘萬擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那麼堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來的，只有經歷挫折，才會煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數的敲打，才會有一具“刀槍不入”的身心!

掩卷而思，標題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾•柯察金一生經歷了無數風風雨雨，他的整個生命和全部精力都獻給了世界上壯麗的事業——為解放人類而鬥爭!他的身上有着不計其數的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——“人，寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回首往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧。”

我作為一名國小生不也應該珍惜時間，多為祖國做出自己的貢獻嗎?就像保爾•柯察金那樣，在回首往事的時候，能做到問心無愧!我並不善於抓緊時間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一隻“攔路虎”，我看着題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準備輕言放棄的時候，我發現保爾在桌上似乎對我微笑，他高舉着劍，在戰場上英勇奮戰。面對呼嘯而來的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測的，他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什麼呢?我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中總有一個聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現，在圖上添了一條輔助線，一道難題迎刃而解。我面對來之不易的答案，激動萬分。這不僅僅是一個數字，更包含了我堅持不懈的努力。

莫等閒，白了少年頭，空悲切。不要為了時光流逝而哭泣，因為只有你付出了努力，才不會覺得失落。不要為了一事無成而悔恨，因為只有經歷了挫折，才不會空虛。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”高爾基這麼説過。其實不僅僅是為了革命事業，在生活中，只有經歷了風雨的洗禮，才會更加堅強!如果你不想成為一個一事無成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個像保爾一樣百折不撓的“英雄”。

中國觸動讀書心得體會 篇9

雖然《聖經》是20xx多年前寫成的，但是它仍然影響着今天的人們。我一直對《聖經》充滿好奇，覺得他充滿了神祕的氣息而且這方面東西一直是我以前不曾涉及的。我發現了房龍寫的《聖經故事》，這本書通俗易懂，啟發頗多。

作為一名大學生，我知道宗教是以相信並崇拜超自然神靈為共同特徵的一種社會意識形態和世界觀。讀完《聖經故事》給我的又一感受就是：死亡和矛盾無處不在。上帝愛人類，那為什麼又一次次只因為違揹他或者拜了別的神而摧毀人類? 在同一個“博愛”的上帝名義之下，善和惡都在進行着，並且是假以相同的藉口。所以我感到這是很矛盾的故事。信仰是一種精神控制，所以我想我永遠也不會相信上帝。

讀完《聖經故事》我看到我們教師和學生都缺少的東西——愛。耶穌在常人眼裏早已幻化為萬能的上帝，在基督徒的眼裏他又似乎無所不在，無所不能.但是，在此書中，我卻看到了一個人性化的耶穌，一個充滿善良，正直，純樸，勇敢，智慧的拿撒勒的偉大木匠.現在的教育是缺少愛的教育。在當今社會和媒體個人主義和拜金主義的干擾下，學生更自私和沒有同情心了。他們不愛父母，老師，更愛變形金剛和明星偶像，他(她)們失去了愛和被愛的能力。他們所預期的那麼容易.顯而易見，激怒他是不可能的，他從不對仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個陷阱，當他被逼到一個角落時，他就講一個簡單的小故事，使所聽故事的人轉到他這邊來，這也是一種很好的年組管理和教育教學方法呢。他希望人們愛自己的友鄰，他懇求人們停止戰爭.眼看着人們互相殘殺，冤怨相報，耶穌痛心疾首.他本來是個快樂風趣的人，生活對於他來説是快樂的，而不是負擔.他愛母親，愛家庭，愛朋友.村子裏的活動，他沒有不參加的.他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂.可是這個世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂.耶穌以他那純樸而偉大的胸懷貢獻出一劑醫治這些創傷的良藥.他把這劑良藥稱作愛.有這個字眼就是他所教導的核心內容.這就是我在這本書裏涉取的最大的精華。

讀完《聖經故事》，參照國際形式，我突然明白了為什麼美國這樣支持以色列國。大家知道美國經常因偏袒以色列而備受批評。在國際政治專家眼裏，以色列是美國的代理人，是美國的工具，是美國中東戰略的一枚棋子，美國單單是為了戰略利益和石油而支持以色列?這樣理解，自然不錯。然而，美國對以色列的支持除了政治因素外，還有着深刻的宗教、文化、制度背景吧。美國是個信奉宗教的國度，不理解宗教的作用就無法理解美國。《聖經故事》裏經常提到，上帝與以色列人站在一起，那麼美國自然也要站在上帝的一方。宗教、制度、心理上的原因結合起來，導致了美國政治家、老百姓對以色列的支持，這自然是一股巨大的力量。在美國的500萬猶太人也是一股不可忽視的力量。美國曾有一句流傳已久的話説：“美國人的智慧掌握在華人腦袋裏，美國人的錢袋掌握在猶太人腰包裏。”前者未必正確，但後者絕對沒錯。

讀完《聖經故事》才發現猶太人真聰明。他們不僅發明了控制人精神的上帝，而且當今的猶太人還非常會賺錢，如果説中華民族有着悠久的文明歷史，是個偉大的民族，我們中國人都很自豪。那麼，無論從整個歷史還是現在的世界形式來看，不得不承認猶太民族的確也是一個偉大的民族，這個民族造就了歷史上如:亞伯拉罕，摩西.大衞，所羅門和耶穌這樣一些偉大的先知和君主;馬克思可以説是對現代中國影響最大的猶太人;其次是作為科學楷模與象徵的愛因斯坦;又在經歷了百般困苦和不公的待遇之後成為當今控制世界經濟的強族。《聖經》是世界文化寶庫中一部最璀璨的傑作之一。

中國觸動讀書心得體會 篇10

上星期我們學習了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：“人要要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”這篇課文主要寫了：“我們在嘗花生時，父親教我們做人的道理。”父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話説的太對了，如果光外表好看，但是什麼也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什麼用呢？再如一個外表看起來又大又白的蘿蔔，但裏面是空心的，這樣能吃嗎？外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實事的人，這才是有用的人。

《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在為人類着想，為人類奉獻，它的精神值得我們學習。

這個故事告訴我們：“不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做外表美又要心靈更美的人。”

中國觸動讀書心得體會 篇11

一個飽讀詩書的人，學識就淵博，書讀多了，就有真才實學，有了真才實學，他就與眾不同，是什麼不同呢?是氣質，是修養，是人品，是渾身流溢的書香味。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。

愛讀書的人，不管走到那裏都是一道美麗的風景。他可能貌不驚人，但他有一種內在的氣質：幽雅的談吐超凡脱俗，清麗的儀態無需修飾，那是靜的凝重，動的優雅;那是坐的端莊，行的灑脱;那是天然的質樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風一樣的迷人，像花一樣的絢麗……

讀書是人的立身之本。對於書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風景線：

有的人，讀書是為了獲取知識，增長才幹，他們比較注重思想性強、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;

有的人，讀書是為了愉悦身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外優美的散文，在悠哉閒適中修身養性，鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩，清新素淨，可愛可敬;

還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風雅，他們熱衷於纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實際，有點兒俗氣，但好在他們畢竟讀點書，能通曉一些事理。

喜歡讀書的人，學歷可能並不高，但他一定有文化修養。有文化修養的人大都知書達理，處事冷靜，善解人意;

經常讀書的人，一眼就能從人羣中分辨出來。特別是在為人處世上也會顯得從容、得體;

經常讀書的人，一般不會亂説話，言必有據，而每一個結論會通過合理的推導得出，而不是人云亦云，信口雌黃;

經常讀書的人，他們有高智商，做事會思考，恰到好處地應對未知;

經常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法，科學地拒絕盲目;

經常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯誤。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。

中國觸動讀書心得體會 篇12

聽!在暴風雨中，是誰在呼喊?看!在來勢兇猛的海浪時，是誰在飛翔?是海燕!當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當海鴨慌忙地擁擠着，只有高傲的海燕乘風破浪，它發出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊!

我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣迴腸!那隻海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那麼弱小，而是勇敢地跟暴風雨決鬥，這是勇敢的海燕!在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預言家在叫喊-----讓暴風雨來得更猛烈吧!”我最喜歡這一句，海燕挑戰暴風雨勝利了。

我看完後，有點慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會擁有的!

仔細想想，其實人生就像那猜不透的海洋，有平靜的時候，也有海狼翻滾的時候，如果，在暴風雨來的時候，你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那隻勇敢的海燕?

有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩同學，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有為這事感到絕望，也沒有為落下的'作業而煩惱，在病情稍有好轉的情況下，還是堅強地來到學校上學：每天她由爸爸或媽媽背到學校。

課間，有同學們輪流攙着上廁所。她依然嚴格要求自己，認真聽課、作業。雖然，給別人帶來一點麻煩，但她很樂觀，願意幫助她的人也不計其數……她的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒關係，抖一抖就幹了;翅膀被暴風雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續飛翔——好一隻堅強的海燕啊!

其實，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學們，在遇到困難、挫折時，做一個折服別人的海燕吧

中國觸動讀書心得體會 篇13

最近剛看完一本書，書名叫《雪豹悲歌》，這本書讓我開大開了眼界，也讓我對動物們的看法發生的極大的改變。

《雪豹悲歌》主要講的是：一隻名叫雪妖的雪豹，由於從小和人類在一起生活，喪失了野生雪豹在野外的生存“絕技”，在野化雪妖的過程中，又因為它不好好學習捕食，每天也住不到任何獵物，只有仗着自己龐大的身體有時去搶別的肉食動物的食物。我不免讓我想到了我小時候被一個大個子男生搶玩具的事情，動物也跟我們人類一樣很自私，也會以大欺小。這樣的日子繼續一天天過去了，雪妖每天都是飢一頓飽一頓的，整天心神不寧，就在他快絕望的時候，它的媽媽出現在它身旁，此時的雪妖就像抓住了一根救命稻草一樣，怎麼都不放手。而它的媽媽每天都會很細心、耐心的教它如何捕獵，但它就是不好好學，靠着媽媽來養活它。讀到這，我也想到了我的媽媽，不管是動物還是人類，媽媽對子女的愛都是一樣的，我每天餓的時候也是本能的告訴媽媽餓了，媽媽會把一日三餐都安排得好好的，我以後一定要自己學習做飯，不依賴媽媽。

雪妖這樣舒適的日子沒過多久，雪妖知道自己的媽媽有了小雪豹，不能總是這樣陪着它照顧它一個了，便感到十分的不滿，它想：只有把小雪豹全部殺死，媽媽便可以一直陪在它身邊了。於是，它悄悄跟蹤媽媽，得知小雪豹們在哪後趁媽媽出去捕獵時殘忍的把自己的兄弟姐妹都殺死了還把它們都扔下了懸崖。不巧，這最後一幕被輔食回來的媽媽看見了，媽媽因為氣憤過度而又不忍心殺死雪妖，便離開了它一走了之了。最後雪妖無法在大自然裏與命運抗爭，死在了貪婪的腳下。假如雪妖能好好跟媽媽學習捕獵技能多好啊，但它不努力，還為了自己的自私殘忍的殺害手足，書上説：與其説雪妖是被豺羣害死的，倒不如説它是被貪婪和自私害死的。這也是我的想法，它如果不這樣自私，多為媽媽着想就不會有這樣的下場。

讀完這本書，我早已十分氣憤了。心想：哎，雪妖為什麼會如此懶惰，如此貪心呢，本來可以跟兄弟姐妹在一起和媽媽一起生活是多美好的一件事啊，可卻因為他的貪婪失去了所有，最後也因為貪婪而死。這本書同時啟示我，不要因為自己的自私和貪婪去傷害自己的朋友和親人，人與人之間要多一些寬容和理解，世界將更加美好。

中國觸動讀書心得體會 篇14

一開始，看到文章的標題叫作“超人”，感覺非常得匪夷所思。很好奇善良又充滿愛心的冰心奶奶怎麼會寫這一類的文章。

小説在開篇就寫到“何彬是一個冷心腸的青年”，這一句話，就斷然地對何彬的性格下了一個簡單明瞭的定義。然後大肆渲染了何彬的“冷心腸”，介紹了何彬的生活環境與特點：他住在一座很多人同居的大樓裏，這一特寫放大了何彬與眾不同的一面，即他冷漠孤獨、不近人情、不輕易與人打交道、從來不會寄出和收到一封信、不愛任何有生氣的東西，屋裏如同山洞一般陰冷。何彬甚至還認為“世界是虛空的，認識是無意識的，人和人、人和宇宙、人和萬物都不過如同演劇一般，上了台是父子母女，親密的不得了，下了台，摘了假面具，便各自散了。哭一場也是這麼回事，笑一場也是這麼回事，與其互相關聯，不如互相遺棄，愛和憐憫都是惡。”看到這裏，我開始有點納悶，這就是“超人”?在我們腦海裏，超人不就是那種可以拯救世界，幫助人類的那種人嗎?

看完全文後，讓我明白，文中“超人”其實是當時社會下的一些典型青年知識分子。因為五四運動，並沒有給人真正的精神寄託，使得他們沒有了意識，沒有了目標，沒有理想，開始對人生產生消極的一面。

文章的最後，何彬被感化了。“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的”。這使我懂得，無論時代的現實多麼的黑暗，多麼的殘酷，無論人偽裝的多麼的無情，最終都敵不過愛的力量。母愛，人與人之間的大愛，都會帶着這樣悲觀的超人走過荒蕪的沙丘，來到愛的天堂。

原來，世界上並沒有真正的“超人”存在，人都是需要愛的。