童年讀書心得優秀作文（精選25篇）

童年讀書心得優秀作文 篇1

19世紀80年代，是一個混亂的年代，偉大的前蘇聯無產階級作家高爾基就出生在這樣的年代。在混亂的年代出生，就註定了童年不會幸福，要在灰暗中成長。十一歲以前，當他還沒有走向“人間”，還沒有要為了生計在社會上奔波時，那些阿廖沙曾經遇到過的平凡的好人，就像清晨的一束束曙光，照亮了高爾基小小的心靈，他們教會高爾基很多，堅強，樂觀，積極，向上，他們把生活的蜜糖不斷地送進阿廖沙的蜂窩。

我認為，在阿廖沙的人生中，第一個老師便是外祖母，外祖母用她對生活的堅強樂觀和善良，教會了阿廖沙面對苦難生活的力量和對生活的積極態度。不管生活得怎樣，不管被外祖父怎樣毒打，外祖母面對艱險總是積極向上，從不氣餒、放棄，依然善良的對待每一個人。外祖母在書裏的形象，是最光輝最具有人性的，在她的身上，我們總能發現許多的閃光點，總能發現在那一個時代，人們被利益、名利、憎恨所替代的一些東西。外祖母還是一個把最多蜂蜜送到阿廖沙的蜂窩裏去的人，她為阿廖沙講的那些故事，令阿廖沙深深的着迷，她講的那些道理，令阿廖沙一生受益。她在阿廖沙的童年生活裏，就是一輪冬日的太陽，暖暖的，讓人感到安心。

那一個善良，樂觀，可親，單純的“小茨岡”阿廖沙童年最好的夥伴，他幫阿廖沙擋外祖父的打，整條胳膊都紅腫了，卻還是用滿不在乎的語氣説着，彷彿在説一個玩笑，與他自己並不相干。他看到阿廖沙捱打時，心裏是那樣的可憐阿廖沙，甚至連喉嚨都哽住了。他還幫阿廖沙支招，以後捱打的時候就把身子給舒展開來，這樣才不會疼。他全心全意的與阿廖沙交朋友，用他對於生活的熱忱和對人的單純贏得了與阿廖沙的友誼。可是命運總是捉弄人的，那麼善良的一個人，卻在抬十字架的時候被砸死了，那一年，他才十九歲。

還有那一個獻身科學事業的進步知識分子“好事情”，他雖然古怪，不與人親近，甚至還對阿廖沙下過驅逐令——“下一次別再到我這來了”，可是阿廖沙呢，違背了外祖父的話語，偷偷摸摸的與“好事情”見面，為此，甚至還要冒着被外祖父毒打的危險。但他們最終還是成了知心的好朋友。“好事情”雖然與阿廖沙認識的時間並不長久，在阿廖沙搬進來不久之後便被驅趕出去了，但他還是阿廖沙的一個良師，他教會了阿廖沙要用心觀察生活，體會生活，教他做任何的事情都要講究技巧。

這些人們都是阿廖沙所喜愛和敬仰的，這些許許多多的好人，用他們各不同的方法，照亮了阿廖沙陰霾的童年，讓阿廖沙在這個黑暗和腐敗的社會中鍛鍊成一個堅強，勇敢，正直和積極的人。讓阿廖沙相信，黑暗終將過去，迎接我們的，是最燦爛的光明。

童年讀書心得優秀作文 篇2

在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心裏突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪-惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活着。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧着讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別隻想着這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎麼樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那麼你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。

童年讀書心得優秀作文 篇3

童年對於我來説是美且充滿無限樂趣的。每當記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍着顯現出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年，但是每個人的童年都是難忘的。

高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學家，成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小説《童年》以高超的技藝，反映了當時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。

小説主人公阿廖沙，是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶着他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財如命，暗地裏放高利貸，祕密接受典當，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。

阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因為爭奪家產而爭吵不休，以至於毒打，折磨死了舅媽。

阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環境裏艱難地生活着。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對生活失去信心。

生活總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心裏充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難並沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。

我們生活在一個物質豐富的時代，大多都是獨生子女，享受着祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過着衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像温室的花兒，無法經歷暴風雨的洗禮。

《童年》給了我深深的啟示，生活不會是一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人堅強、勇敢和自信。成長的路上我會帶着這些金玉良言，披風斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。

童年讀書心得優秀作文 篇4

書，是一把開啟人類智慧的鑰匙。就在幾天前，我讀完了高爾基的三部曲之一的《童年》。這本書寫的是，主人公阿廖沙的童年的生活經歷及其心路歷程，深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀未期社會政治生活的歷史畫卷，之中也穿插了很多關於孩子天真淘氣的事情，如主人公不知生命危險也要在原地看火。

作品中主人公阿廖沙的原型，就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄羅斯人民，特別是處於社會下層的勞動人民經過磨鍊後走向新生活的典型寫照。小時候，我也有這樣淘氣的童年記憶。一天，天下着濛濛細雨，我的心十分開心，因為我們又可以去到我們的專用“泥巴場”玩。放學後，我和夥伴們不約而同地來到了“泥巴場”。我們手心手背分好隊，我一看對方的隊員委曲地説：“力氣的大胖，最機靈的二虎都在你們那邊，我們這裏只是‘老弱病殘’。”“誰説我們是‘老弱病殘’，快開始!”我隊的隊員不服氣地説。

好，開始。二虎最機靈，第一個拿起泥巴往我隊一名收集泥巴的隊員扔過來。我隊掩護人員也拿起泥球和二虎火拼了起來。頓時泥水四濺，鋪天蓋地地向我們飛來，衣服上全是泥水。突然，我跳了起來，對手把注意力全放在了我身上，我隊人員也不甘示弱，全部過來支援我。結果，對方人員全部被命中，被打得落花流水。我走在回家的路上，全身都是泥巴，我也不怕被媽媽罵，因為我就像一個凱旋的將軍。

現遠大的理想而努力奮鬥。

童年讀書心得優秀作文 篇5

暑假中讀了一些文學名著,其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》.高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲走向社會,飽嘗了人生的辛酸.而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的,可以説是自傳體小説,正反映了當時的社會現狀.

小説中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家.外祖父是一個性情粗暴,自私的小染坊主,但已快瀕臨破產.而兩個舅舅也是同樣的粗暴,自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲着這樣的風氣.阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結果大病了一場.在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑,這也是必然的,因為我們每一個人心中都有惻隱之心.

處在這樣醜陋的社會,我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,並相信黑暗終將過去,未來是屬於光明的.在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了.作品中外祖母是最慈藹,最有人性的形象,她總是用她的温存給予阿廖沙愛的種子,種子發芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了.祖母撫慰了他心靈上的創傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏.當然那個善良,樂觀,富於同情心的"小茨岡"也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了,然而我覺得與其説是被他們害死的,還不如説是被這個黑暗的社會所吞噬的.高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧,根據自己的親身經歷,成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程.

高爾基在作品的開頭就寫到:"有時連我自己也難於相信,竟會發生那樣的事.有很多事情我很想辯駁,否認,因為在那'一家子蠢貨'的黑暗生活中,殘酷的事情太多了."但是,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光.只要還對光明充滿希望,那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落.我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣,痛……

童年讀書心得優秀作文 篇6

快樂的暑假裏，我讀了老師向我們推薦的著名小説《童年》，我從新華書店把它買回了家。

在我腦海中，我的童年是在爸爸媽媽的關愛下，是在老師的悉心教導下，是在朋友們的幫助下渡過，我的童年是幸福的，而作者高爾基的《童年》到底是怎麼樣的呢?帶着這些疑問，我翻開了這本書。

書上主要寫了主人公阿瘳沙·彼會科夫很小的時候，就失去了父親，他隨外祖母和母親一起逃到了外祖父家。剛開始，外祖父和兩個舅舅不喜歡他，總是打他罵他，還經常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環境中，他的媽媽和他最要好的朋友都離開了人世，可是他並沒有自暴自棄，也沒有自卑，而是更堅強地生活下去。後來，他的外祖父也慢慢改變了對他的看法，對他慢慢好起來，雖然阿廖沙還是會犯錯，但外祖父不打他了。最後，他的外祖父讓他去“人間”混飯吃……

書中有一句話令我印象深刻：感到自己是人們所需求和親近的人——這就是生活的享受，最高的喜悦。這是真理，不要忘記這真理，它會給你們無限的幸福。通過這句話，讓我體會到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去獲得大人們的愛與認同，這樣他會感受到快樂。

和高爾基的童年比起來，我可幸福多了。他在炎炎烈日下撿着惡臭的垃圾，我卻能在家享受着空調的清涼;他被別人欺負，我卻能和同學在外面痛快地玩耍;他沒有錢上學，只能在家自學，我卻能在寬暢明亮的教室快樂地學習;他每次只能吃過期的麪包，我卻能吃着媽媽做的一手好菜;他從小失去父母，我卻能擁有着爸爸媽媽全部的愛與呵護;他沒有親人關愛，我的親人都非常關心我……

回頭想想我，碰到困難就退縮，只會哭鼻子。我豐衣足食，卻總是不懂得珍惜，我整天無憂無慮，卻經常抱怨這、怨恨那，還會發發小脾氣，爸爸媽媽給我提供了良好的成長環境，我卻總不懂得感恩，不懂得回報父母，好好學習。

我的童年和高爾基的比起來，簡直是天壤之別，通過閲讀這本書，我認為我一定要珍惜童年裏的每一分、每一秒，抓好美好時光，為自己留下最美好的記憶。

童年讀書心得優秀作文 篇7

故事中阿廖沙便是高爾基的本型。做者真正在天形貌了本人的災易的童年。3歲時，女親病故，而本人的母親便帶他回了孃家。惋惜中公是個無公、貪婪而又跋扈的小業主，暴虐剝削僱工，放印子錢，但是本錢主義俄國的展開挨斷了中公的收財夢，古後停業致使於貧貧得志。沒有幸的母親再醮以後，死病而死，十一歲的做者被中公暴虐天趕出了家門，到社會上自營死路……

固然他的一死是崎嶇的，但他碰到艱易從沒有畏縮，念盡統統辦法也要抑止。果此我很佩服他，也很下興出有誕死正在那個年月，出有支到那種苦……我感到很榮幸，果為我有好謙的家庭戰榮幸的童年。記得有一次，媽媽對我講：“周笑穎，來日誥日我們停止用飯角逐，誰吃得最多，誰便能得到那塊獎牌。”只睹媽媽邊講邊明出了一個親足製做的金色獎牌。我念：從前媽媽給我的嘉獎沒有是玩電腦便是購課中書，來日誥日換了個新把戲，太好了，我一定要多吃幾碗飯，得到那個獎牌。因而我坐刻走到餐桌旁，端起碗，衰了一謙碗飯，狼吞虎嚥天吃了起去，好幾次險些噎着了。我悄悄天顧了顧爸爸媽媽，他們也正在“年夜心年夜心”天吃着，但奇特的是，固然他們的嘴巴嚼得緩慢，但碗裏的飯卻剩得比我多。我借是沒有敢鬆勁，舞動着勺子繼絕吃，您猜猜我吃幾，一共是兩年夜碗。那但是我仄居的三倍啊!……看，我的童年布謙了悲欣，所以我要顧惜如古的好好工婦。

童年讀書心得優秀作文 篇8

高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之後，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。16歲時，他隻身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的鬥爭中，他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉聖母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。

我的感受是：我們生活在一個幸福的世界裏，這裏沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時刻，我們都要堅強的生活下去，因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學一起上學，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育着我們，父母愛着我們，爺爺奶奶呵護着我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力，敢於面對一切的困難!通過了努力成了偉大的作家。我們要向他學習。

童年讀書心得優秀作文 篇9

被譽為“無產階級的最傑出的代表”——高爾基，曾經有過一段截然不同的童年生活，在黑暗的俄統治時期，飽受了人與人之間貪婪的慾念、殘酷的現實和悲痛的生死離別，在外祖父家過日子的經歷，到底是什麼縱使這原本單純的、貧困的社會栽陷在這腥風血雨的封建制上呢?

是頻頻的利與名所促發原本期盼得到幸福生活的人民設計的一個“圈套”，而在他們深沉的內心是孤單、懼怕的，代表着他們手裏得到的錢財就恰似在汪洋大海上的一塊木浮板，只是怕人們會因為他們的落泊而為此對他們的疏遠。小説情節中外祖父繪聲繪色地為被他打的阿廖沙講自己青年時期辛酸的拉縴的工作，依靠的是他想獲得更加美好幸福生活的熱心。文中——外祖父這位被所有讀者視成為最可惡的主角，但何曾有人有心去繚解過他呢?

其實，外祖父對於親人是多麼的疼惜啊!在分家後，兩個軟弱無能的“敗家子”經營的染坊一竅不通，是作為父親的他親歷親為地幫忙打理店鋪，累得鬱鬱不樂也只能在自家發脾氣了。看看現在，人們豐衣足食的，卻少了些什麼?他們看上去是如此的滿足，在內心卻是如此的貧窮，就如同他曾經所在的那個淹沒着人們的吶喊與彷徨的社會一樣。他們到底缺失了什麼?想到了：原來，人們社會得到了富裕，生活變了，但還是如此麻木，一種掩蓋在物質豐富之下的麻木。

當我閲讀到：“在傍晚的寂靜中久久傳來外祖父那悽婉的懺悔的悼詞：‘……請保佑我不要受任何誘惑……上帝啊，請保佑我不受別人的欺負……’”這些誠心的禱告是他心底美好的心願，他內心的矛盾掙扎，對當時社會可憎可恨的一種內疚，無法改變的一種態度。當我踏入中學的門檻，我真的好想學會逃避這一些對於我而言陌生至極的科目，繁重的累贅甚至壓得我連呼吸都覺得困難，但是半晌我猶豫了，處身在茫然的封建社會，連外祖父都可以一顆平常心來面對，為什麼我都不能嘗試呢?至少我可以比任何人更努力些，不會讓自己後悔。沒有去做就放棄，你比外祖父更加可恥、可悲。

《童年》對我們產生了殷切的告誡，讀懂了漫長社會進化的歷史悲劇，無疑是一部真真切切的人生寫照。

博羅育英學校八年級 張一帆

童年讀書心得優秀作文 篇10

説起來真讓人慚愧，我以前並不愛讀小説，因為篇幅太長，總需要花很多時間。所以，每次總是虎頭蛇尾，從未完整讀過一篇長篇小説。

但是《童年》這本厚達298頁的長篇小説卻深深地吸引了我，居然被我破天荒的讀完，而且説是聚精會神地讀完也毫不為過。小説讀完了，我為書中的主人公也就是作者高爾基原型的命運深深牽掛，我流過淚，與他同苦;我歡笑過，與他同樂，可以説這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書，不愧是舉世公認的藝術珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長曆程吧!書中寫的小主人公阿廖沙生活環境是讓人心酸的，他三歲父親因病而去世，隨着母親來到外婆家。在他的周圍，有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，還有會跳舞的年輕學徒，有抬起長腿踢媽媽胸脯的繼父，有“奶奶”綠老太婆，還有一羣玩草鞋大戰、在冰天雪地裏到小島上去偷木板的小流浪漢……

他沒有同伴，只有對他最好的外婆。在他上學期間，穿的是母親的皮鞋，用外婆的外套改作的大衣和黃襯衫，同學們總是嘲笑他。老師也經常用一對讓人生厭的眼睛盯着我，經常不我趕回家，不讓我上學。使“我”厭惡學習，直到有一天，數學老師出了一道算式題“123……100”沒人會做，那是“我”舉起了高高的手，回答對了問題，老師對“我”的態度才有所好轉。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。

但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。在我們身邊很少有人勾心鬥角，而阿廖沙的兩個舅舅卻為了家產想盡一切辦法把自己的父親推入懸崖。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金錢堆着，生病了有人在我們旁邊日夜守着，我們多幸福呀!

童年讀書心得優秀作文 篇11

今天又到了名著推薦的時間。今天林老師要向同學們推薦的是前蘇聯作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學，完全靠自己努力學習奮鬥成為了蘇聯偉大的文學家，童年每個人都經歷過。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年 》這本書來説，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。

《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的舅舅們為了爭奪財產，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家裏瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過着心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時也去世了……後來阿遼沙又結識了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結下了深深的友誼.可是,好景不長,可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友.幾年後，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。儘管作品中描寫了那麼多目不忍睹的慘事與醜事，整部作品仍然象陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮鬥拼搏，衝破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財的舅舅、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能幹的茨岡、勤勞能幹的老匠人格里戈裏、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象徵，也是俄國苦難生活的象徵。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。很值得同學們一看，所以林老師要向同學們推薦，希望同學們利用課餘時間走進《童年》這部書。

童年讀書心得優秀作文 篇12

合上這本書，高爾基悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時快樂的，洋溢着芬芳的氣息，而高爾基的童年卻充滿了打鬥、咒罵、施虐和鬥毆。《童年》所描繪的世界是殘酷的。

這本書描繪了作者悲慘的童年：原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點小錯誤就得挨姥爺打，舅舅們為了錢互相殘殺。在這個家庭裏除了姥姥對他好以外就沒有任何人愛護他了，媽媽也因為失去了丈夫而崩潰。後來因為阿廖沙犯了點小錯誤，導致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了，母親也離家出走。最後媽媽回來後，再婚了，身體也越來越差，在一天中午去世了，最後高爾基開始了獨立的生活。

這本書最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈那章。阿廖沙因為想學染色而不小心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯，而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來，薩沙被打急了，連忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的更急了，阿廖沙極力阻止，卻被姥爺拿樹枝抽，抽到阿廖沙因痛的.休克昏了過去。這個章節體現了阿廖沙童年的悲慘，犯一點小錯就要遭到大人的毒打，體現了姥爺喜歡暴虐人的性格。

《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長工，在失去勞動能力以後只能沿街乞討;就算小孩直犯一點微小的錯誤，也要被大人毒打。當時的社會是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們現在所處的社會，和平而安詳，每個人都安居樂業。高爾基在那時能成為著名的作家，我們怎麼能不成為祖國的棟樑呢?

童年讀書心得優秀作文 篇13

放假時，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了! 我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼;如果有人欺負你，大人會教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎? 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

童年讀書心得優秀作文 篇14

《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。

這是一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的舅舅們為了爭奪財產，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家裏瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過着心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時也去世了……後來阿遼沙又結識了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結下了深深的友誼.可是,好景不長,可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友.幾年後，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。儘管作品中描寫了那麼多目不忍睹的慘事與醜事，整部作品仍然象陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。

主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮鬥拼搏，衝破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。

《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財的舅舅、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能幹的茨岡、勤勞能幹的老匠人格里戈裏、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象徵，也是俄國苦難生活的象徵。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。

童年讀書心得優秀作文 篇15

今年寒假，我讀了小説《童年》這本書。小説《童年》是高爾基所着，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。

我的桌上靜靜的躺着一本書，它不是很厚。可空蕩蕩的桌面上，那本書的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的兩個金色的粗體大字被照得閃閃發光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那麼個幾釐米，也許會有一行字——蘇聯，高爾基。於是我知道了，小説《童年》是高爾基寫的。

高爾基這個人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱讚。我曾看到過一段話“俄羅斯藝術大師的作品，一直是我的教科書。藝術大師們都有大堆大堆的鬍子。列夫·托爾斯泰是的老祖父。他生着一大堆鬍子。而高爾基也有鬍子，大堆大堆的。”

高爾基的作品是我的童年的夥伴。後來我發現在之後的中學生活裏將會學到他的《海燕》，裏面有這麼一段“在蒼茫的大海上，狂風聚集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔。”

高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄羅斯千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。

童年讀書心得優秀作文 篇16

每個人都有自己的童年，歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年，那悲慘的童年，卻與我們截然不同。

當我們還在抱怨自己的父母時，抱怨他們每天不住嘮叨，出門時又總愛理一理我們的校服，又不忘説上一句“路上小心，紅綠燈注意哦”……當我們還在苦惱每天這麼多作業時，抱怨時間過得匆匆時，阿繆沙卻三歲時失去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家。在那兒，外祖父的殘暴，連身體瘦弱的外祖母也要打，舅舅們的無情，繼父的惡毒……這都對阿繆沙幼小的心靈受到了嚴重的傷害，這顆童年孩子該有的童真的心，對他來説是不可奢求的。最終在阿繆沙十一歲那年，母親去世了，外祖父破產，使他走向了社會。

世上所有的孩子，都是幸福的，他們的童年，都如同温室裏的花朵，健康茁壯的成長。上帝永遠是公平的，當他關閉了那扇窗，更美麗的風景自然也會迎面而來。每個孩子，都有一對翅膀，母親的關愛，父親的嚴厲，這兩種愛交織在一起，是快樂而又美麗的雙翼天使。而阿繆沙卻不一樣，只有外祖母支撐的那一片軟弱而又無力的單翼。然而，現在的孩子，又有誰會好好珍惜呢?我們的童年，有父母的疼愛，與玩伴的笑聲，那百玩不厭的“老鷹捉小雞”。我們過着衣來伸手，飯來張口的日子，又何來那麼多的抱怨呢?雖然高爾基沒有幸福的生活，但外祖母的疼愛與關懷，總能讓他在心靈上得到安慰，讓他堅強，不屈服與挑戰困難的精神與信念。

是呀，對每個人來言，童年其實是漫漫人生的開端，他們都是天真無邪的。猶如一朵嬌豔欲滴的鮮花，就靠着水，空氣與陽光來滋潤。童年屬於你，同樣也屬於我們。

回想過去，再想想《童年》，我不禁掩卷歎息。我是多麼的希望，像阿繆沙這樣的單翼天使也能不孤單呀!

童年讀書心得優秀作文 篇17

“藝術是生活的縮影”，文學作品中主人公的命運，總會是作者真實生活的縮影。而《童年》也正是高爾基童年的真實寫照。高爾基四歲喪父，此後便寄居在外祖父的家裏，但他的生活並不舒適，幾乎可以説是黑暗而可怕的，但在這黑暗中任有光明存在，催人奮進，使他以堅毅的步伐，一步一步脱離黑暗的深淵。

或許對於我們來説，童年是如詩如畫般美好的存在，在童年的空氣中溢滿了歡笑與童真。但對於阿廖沙，早在他不諳世事時，黑暗就已經用它的魔爪牢牢扼住了他原本美好的童年。縱使千磨萬擊，他卻並不臣服於黑暗，揣懷着一顆堅定的心在苦難中找尋着那個通往光明與美好的出口，使我領略生命的堅強。

殘暴與仇恨

“外祖父家裏充滿了仇恨，大人之間都是以仇恨為紐帶的，就連孩子們，也爭先恐後的加入了這個行列”“雅科夫大吼一聲，揪住了他，;兩個人立刻在地上滾成了一團”“我清楚地看出，外祖父那雙鋭利的綠眼睛老是盯着我不放，讓我感到非常害怕” 這就是在外祖家的廚房裏用餐時爆發的一場爭吵，而這樣的爭吵卻時常發生。外祖父在家業的衰落中變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，時常打罵外祖母和孩子，暗地裏放高利貸，慫恿幫工去偷東西，這樣的壞事幾乎數不勝數。而兩個舅舅呢，粗野自私，整日為爭奪家產而爭吵鬥毆，並瘋狂的虐待自己的妻子……

在這樣一個悲慘暴雨出很籠罩着的家庭裏，年幼的阿廖沙早就對人間的痛苦與醜惡深有感觸。而這樣的家庭生活，讓我想起了夏洛蒂的《簡?愛》中的主人公在蓋茨黑德府的童年，同樣是寄人籬下、受盡虐待的。但簡?愛追求個性自由，坦言而直白，相比較之下，阿廖沙卻更為隱忍，即使身處黑暗之中也能感受到光明的美好。

温暖和光明

“幾乎每天早晨，她都能找到新的詞語讚美聖母，所以我特別喜歡聽那些頌詞，每次都全神貫注地聽她祈禱”“她認為，不論是狗、鳥、蜂、草木全都服從於她的上帝，上帝對人間的一切都是一樣的慈祥、一樣的親切” 在外祖父家不平靜的生活中，也不乏温暖和光明，而這是以外祖母為代表的另一種生活。外祖母善良、此峽谷、熱愛生活，對誰都十分寬容、十分忍讓。而這些優秀美好的品質，慰藉了小阿廖沙敏感而迷茫的心。同時，也潛移默化的交到了小阿廖沙，使他更加堅強而勇敢。此外，還有了樂觀活潑的“小茨岡”，正直的老工人格里高裏，獻身科學的知識分子“好事情”等。他們的美好品質給予了小阿廖沙力量，使他即使身在黑暗而污濁不堪的環境中，任然保持着對生活的信心與勇氣，邁着剛毅不屈的步伐向着光明前進。

“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚也更聰明”――高爾基 總有人像書中的外祖父與兩位舅舅一樣，重視權利，重視錢財，而卻對道德品行不屑一顧，他們一步步的發展，也一步步走向了通往黑暗的道路。而總也有人即使身處黑暗中，也保留着自己對生活的熱愛與堅定的信念，一步步脱離黑暗，一步步走向光明。而我們，應從書中的字裏行間湧動的一股生生不息的堅定而頑強中汲取精神力量，學會勇敢堅強!

童年讀書心得優秀作文 篇18

童年讀書心得400字 《童年》讀後感 童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ;一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

童年讀書心得優秀作文 篇19

童年是每個人一生中最快樂的時光，對於童年，我想最美好的詮釋應該是幸福了吧!我們每天都在無憂無慮的玩耍，每天都在天真爛漫的微笑。而對於他，卻是一種截然不同的生活。他的童年卻是在黑暗中度過，經歷了種種磨難。不過，這使他成為一個堅強，勇敢，有愛心的人。他就是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入《童年》中，充分體現了那時俄羅斯下層人民的悲慘生活。

阿廖沙的父親是一個木匠，阿廖沙在3歲時就失去了父親，和母親居住在外祖父的小染坊裏。母親因受不了這一個充滿了血腥的家庭，拋下了阿廖沙一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭中，過早的明白了人世間的痛苦與是非，同樣讓他有了正義感和同情心。他疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對被壓迫者充滿了同情。還有了明鋭的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。還有兩個舅舅，成天在為分家而爭吵不休，大打出手。這使阿廖沙天天生活在水深火熱之中。但這裏不是所有人都有着黑暗的心靈，相反還有許許多多的善良的人物。如：慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈裏......就如高爾基後來所説的：“在她沒有來之前，我彷彿是在黑暗中睡覺，但是她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方....是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

合上書，我浮想聯翩。

是啊!在那兒，對於親人，他們不聞不問。至於親情，早以被齷齪所代替!整個家殘無人性，接瞳而至的恐懼並沒有壓倒阿廖沙面對生活的勇氣。但是那一幕幕恐怖而又目不忍睹的畫面還是深深印在年幼阿廖沙的心上，為他的童年蒙上了一層可望而不可即的陰影。

小小的年紀飽嘗了太多的辛酸疾苦。我覺得，一個不曾擁有愛與被愛的孩子必定是一個可憐的孩子吧!相比之下，我們每天都是在蜜罐當中，我們是幸福的人。想到這裏，我暗暗的下定決心，要做一個像阿廖沙一樣勇敢的人，無論困難怎樣惡劣，都要懷着樂觀的上進心，不能心灰意冷，即使有再多的苦，也不能被扼殺靈魂!黎明的光署，只有充滿信心，具備實力的人才配擁有!

童年讀書心得優秀作文 篇20

童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對於我來説，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家裏，父母寵愛着，關心着，保護着。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以説是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人説：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

這本書告訴我們，要把握未來!每個人的心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

童年讀書心得優秀作文 篇21

老師推薦我們去買高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙悽慘的童年生活深深刺痛了比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受着父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，還有老師慈母般的温暖，歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學，捱打是是什麼滋味?他們都説不知道，因為我們的父母從來不會真正的毒打孩子，我們自然無法經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的，痛入骨髓的痛苦。

我們生活在一個和諧温馨的大家庭裏，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良、純潔、樂觀，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤，在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。

天哪，不比不知道，這樣一比較，終於明白了天壤之別這個成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，花花綠綠的錢堆着，被愛包圍着&&但是我們總是不知足，總是想奢求更多。

從現在開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費;開始為長輩着想，為他人着想，體諒他們，愛護它們;更應該開始滿足自己的幸福生活，努力學習，為自己的童年生活留下一點值得驕傲的東西。

童年讀書心得優秀作文 篇22

《童年》講敍的是高爾基一段沉重的童年往事。對於他在童年中所經歷並在心中留下過傷痛記憶的人和事，他在小説中稱這些為“鉛一般沉重的醜事”。

阿廖沙(高爾基的乳名)在童年的時候就失去父親，隨着母親和外祖母一起搬到外祖父家去住。可是他的外祖父不但不像他的外祖母一樣慈祥，疼愛他，反而經常毒打他和外祖母。可是想想我們現在，爺爺奶奶們把我們當成寶一樣，含嘴裏怕化掉，捧在手裏怕風吹掉，挺着一把老骨頭，還努力滿足我們有時候無禮的要求!阿廖沙的爸爸在他還小的時候就離他而去了，可是我們現在呢?爸爸媽媽都健健康康的，回到家爸爸抱一下，媽媽親一下，要多幸福有多幸福!而且我們天天一日四餐、五餐地吃，而且每一餐都是美味佳餚，可是阿廖沙呢?我們多應該好好珍惜這幸福美滿的生活啊!不要造成樹欲靜而風不止，子欲養而親不待的悲劇!

相比之下我們的童年要比阿廖沙幸福的多，因為我們沒有過早地體會到這人世間的奸險邪惡，我們最起碼是在一個充滿文明和友愛的地方度過我們大部分的童年時光。我們在書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中遨遊。我們難道不應該好好珍惜這個難得的機會嗎?

在阿廖沙生活的社會裏，人們大部分都像他的外祖父和他的兩個舅舅一樣，都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個社會，就是一個人間地獄啊!而看看我們生活的這個社會：大多數的人都是像阿廖沙的外祖母一樣，勇敢樂觀，熱愛生活，善良純真，我們生活在一個這麼美好幸福的社會了，我們不應該好好珍惜這份美好的幸福嗎?

幸福安康是每個人，每個時代都想追求的，可是幸福也是最容易被忽視和最來之不易的!所以我們不要身在福中不知福，讓我們好好珍惜幸福，珍惜童年，珍惜現在美好的生活!

童年讀書心得優秀作文 篇23

《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家裏，父母寵愛着，關心着，保護着。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以説是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人説：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

步入國中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨着，可如果你想象一下高爾基的童年，那麼你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現在!

高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此傑出的人，真是了不起!他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小説《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小説作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基於一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多麼美好!我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經説過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的祕訣”。我們現在有如此好的環境，是多麼難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!

每個人的心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時此刻，我就會產生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，於是你的心靈的面孔就這樣產生了。

童年讀書心得優秀作文 篇24

清風徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的童年裏，無法自拔。

《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小説，由於是親身經歷，所以讀來便覺得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束，生動地再現了那些年裏阿廖沙曲折起伏的童年生活。

“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。”這是阿廖沙對自己那位善良、勤勞的外祖母的評價。但阿廖沙的外祖父卻貪婪而殘暴，是阿廖沙童年裏最為黑暗的記憶。身處這樣的黑暗當中，阿廖沙卻依然正直勇敢，他善良的外祖母以及他所遇到的那些正直之人的引導固然功不可沒，但我認為，阿廖沙本身的品質也是同樣重要的。試問，如果不是阿廖沙本身就嚮往光明，那麼他如何能在如此陰暗的環境下生存，卻出淤泥而不染?如果不是阿廖沙本身就心存光明，那麼外祖母與那些正直之人再多的感染與引導又有何用?

正是阿廖沙本身“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺醒，不斷地向身邊的光明學習、靠近，進而成為一個善良、正直、勇敢、充滿光明的人。

阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學習的嗎?生活中，總是有很多人在做了某些錯事、染上某些惡習時，理直氣壯地説“誰誰誰不也一樣麼”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來就不追究自己的原因。假如自己不願向那些人學習，誰又能能強迫你呢?之所以説別人如何如何，只不過是為了掩蓋內心的一絲心虛而已。如果能堅守自己嚮往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對真和善的嚮往!

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”堅守本心，堅守光明，做個像阿廖沙一樣能從黑暗中覺醒，尋找到光明的人。讓我們真正領略“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個人!

童年讀書心得優秀作文 篇25

今天我終於把《童年》這本書讀完了，我的鼻子必知不覺就酸了，兩行熱淚劃過臉龐，滴在了書上。我急忙抹掉了那不爭氣的淚水，但是一個個悲慘的畫面卻永遠的烙印在了我的心中。

一個冬天的早上，阿廖沙剛剛睡醒，便聽見了一陣陣撕心裂肺的哭聲，他急忙起牀，看見他爸爸安靜的躺在沙發上，一動不動，他母親正給他爸爸梳頭髮，邊梳邊帶着哭腔做着禱告，父親去世了，阿廖沙悲慘的童年開始了。

到了外祖父家之後，脾氣暴躁的外祖父就一直看他不順眼，所以經常找茬來打他。又一次，從未受到此般毒打的阿廖沙暈了過去，他醒來時發現外祖父正在牀邊照料他，見他醒了，便和聲和氣的對他説：“對不起，我是不是下手重了些。”阿廖沙便建立了對外祖父的一種又愛又恨的感情。

外祖母和外祖父卻截然不同，她和茨岡一樣心地善良，在外祖父打他的時候，都會果斷的伸出手幫他擋一下，外祖母非常慈愛，她雖然慈愛卻也免不了外祖父的毒打。又一次，他的外祖父因為一點小事就打了她，阿廖沙非常憤怒，看不下去了，直接抄起了身邊的一切能扔能打的東西向我祖父扔了過去，外祖父去沒有感覺到，事後，才發現有好幾根針扎進了自己的頭皮。

後來，外祖父又逼着他的媽媽去嫁人，雖然不願意，但是也沒辦法，只好嫁了。後來他的繼父有外遇，兩人就此分手。外祖父知道後，氣急敗壞，把他的母親又打了一頓。

不久阿廖沙出天花了，渾身長滿了紅點，這在當時可是真要命的病，而且一傳染就一發不可收拾，便把他關在了一個小屋子裏。他每天與病魔作鬥爭，自己的抵抗力挺強，再加上醫生的醫治，他終於好了起來。

天花剛被擊退，城市一片荒蕪的樣子。“偷”已經成為城裏多數人的“職業”，就連他也不例外。沒過多久，媽媽久病死了。從此阿廖沙的童年也就結束了，但是苦難還沒有結束，他的爸爸媽媽都死了，就意味着他沒有了母愛和父愛，他從此變成了一個孤兒。