《假如給我三天光明》的讀書體會有感（通用23篇）

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇1

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。

裏面講了海倫凱勒在第二年的二月生了一場病，高燒不退，經過與病魔的搏鬥終於病好了，但被高燒奪去了珍貴的聽力和視力，使她成為了盲人和聾人。在一八八七年三月三日，從盲人學院來的安妮沙利文小姐來到了海倫凱勒的家中，教他生字，詞語，句子，一步步帶她從黑暗走向了光明。

一八八八年五月，海倫凱勒與沙利文小姐進入了柏金斯盲人學院，在那裏，也有與她相同的盲童，她與他們交上了朋友。她把學校那邊當成了自己家一樣。

經過長時間的努力拼搏，她上了美國的哈佛大學，在這段日子中，她遇到了無數的困難，但都一一克服了。

故事中，海倫凱勒想過如果擁有三天光明的時候，自己第一天要看人，第二天看博物館和日出，第三天要在現實生活中度過。並且一八九零年，專門教聾人説話的薩拉弗小姐答應幫助海倫凱勒幫助説話。

在讀這本書的時候，從中講了她自幼就有的一個偉大的願望，那就是建立一個盲人基金會，考取大學後，她一直為創建基金會而努力奮鬥。

讀了《假如給我三天光明》，讓我進入了海倫凱勒的世界，這個世界讓我明白：即使沒有珍貴的聽力和視力，也要努力堅持自己的夢想。

我們都要向海倫凱勒學習，學習她那無私奉獻;精益求精;助人為樂的精神。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇2

這個週末我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書中的第一章至第五章。前五章主要講了海倫·凱勒的早期童年生活。海倫·凱勒出生在美國亞拉巴馬州北部的一個小鎮—塔斯坎比亞鎮。她在一歲左右的時候，因為生病而失去了視力、聽力和説話。她學會了用手去摸索每一件物品，去觀察別人的每一個動作。但隨着年齡的增長，手已經遠遠不能滿足她和別人之間的交流，為了讓她接受教育，她的父母不懈努力，在貝爾博士的幫助下，通過波士頓柏金斯盲人學校找到適合教海倫·凱勒的安妮·莎莉文老師。

通過讀這五章內容，我被海倫·凱勒在失去視力、聽力的情況下，依然努力去接受教育這種做法所感動。相比她而言，我有很好的條件去學習，我一定要珍惜時間，努力學習，做一個對社會有用的人。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇3

讀了《假如給我三天光明》，彷彿讓我獲得了人生的真諦。

文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔説的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去”，教育我們利用時間多做一些有利於人們、社會的事情，是多麼的愉快啊!

篇末,“閲讀開機”提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向哪裏?三天，僅僅只有三天的光明，多麼殘酷，又多麼寶貴。那麼，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，儘自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天後眼盲文不盲。

父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要後悔。直到現在，我才懂得了這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇4

文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔説的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去”，教育我們利用時間多做一些有利於人們、社會的事情，是多麼的愉快啊!

篇末,“閲讀開機”提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向哪裏?三天，僅僅只有三天的光明，多麼殘酷，又多麼寶貴。那麼，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，儘自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天後眼盲文不盲。

父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要後悔。直到現在，我才懂得了這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇5

今天，我就閲讀了一本有關海倫凱勒生活經歷的《假如給我三天光明》這本書。

這本書是説一個黑暗而無聲的世界，磨練出了一個自強不息的女孩。她克服種種艱難困苦，讀完了大學。她的唯一夢想僅僅是擁有三天的光明。

這對於一個每天都能夠看見日升日落，擁有光明的人來説，這並不算什麼。所以，給一個從未失去過光明的人用三天的時間看整個世界，他可能一無所獲，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對於海倫·凱勒來説，這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸，用心靈去感受的世界，突然間展現在他的眼前，她的心情該是多麼的激動啊!她看這個世界是用心去看的，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過。

一個失去光明的人，他的渴望就是重見光明，扞了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對於一個盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個世界，把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對光明的渴望，同時也給予了她面對這個世界的勇氣。她將會無比珍惜這些對她而言的美好的時光。

我們與海倫·凱勒比起來，現在的生活不知好了多少倍：學習上我們有老師的教導，生活上有父母的照顧，還有健康的身體，而海倫的生活中沒有陽光，她卻可以堅強地走出困境，創造奇蹟。為什麼我們就不能向她一樣呢?現在的我們只不過是在學習、生活上有了一點點困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見到困難就畏縮不前。《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，哪能見彩虹”，就連世界上最精緻的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學習，珍惜時間，努力學習;向她那樣用心去看事物，用心去感受事物，奮發向上，自強不息。

海倫在書中曾經這樣説過：“作為一個盲人，我要給視力正常的人一個忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣;盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣東西;最後，一個美麗的新世界將會在你面前展開。”

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇6

前幾天，爸爸給我買了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書，剛拿到手，我便狼吞虎嚥，如飢似渴地看起來。

剛看這本書之前，我已經對海倫。凱勒有了初步的瞭解。我非常納悶：這樣一個又聾又啞又盲的人，怎麼上學呢?而她竟然還從舉世聞名的哈佛大學畢業!她的生活是怎麼樣的呢?為什麼馬克。吐温説她是19世紀的兩位奇人之一呢?為什麼人們又説她是“19世紀不朽的奇葩”呢?帶着這些疑問，我讀了下去。

原來海倫。凱勒是19個月左右生了一場大病，從些便和這個美麗世界的光明和聲音永別了。我在為她感到惋惜的同時還有點兒慶幸，正如人們所説的——上帝在關閉一扇門的同時必定會你打開一扇窗。命運為她送來了春風化雨的莎莉文老師。

長大的海倫是個奇蹟，可小時候的她儼然是個小暴君。失去了視力和聽力後，與人溝通十分不方便。“每次手語無法讓別人瞭解我的意思時，我都要大發脾氣。彷彿覺得有許多看不見的魔爪緊緊地抓住我……”看到這段文字時，我的心彷彿被什麼東西絞了一下。我十分同情小海倫，覺得命運對她很不公平。幸運的是，天使很快就來了她的身邊。莎莉文老師教她學習，儘管剛開始她十分不羈，但後來卻和老師成了好朋友。真不知道如果她自暴自棄、如果沒有老師的幫助、父母的關心和朋友的鼓勵，她的一生該怎麼辦?

海倫長大後到世界各地去演講，宣傳自己的思想，併為盲人慈善機構募捐款項，她所做的一切不為名不為利，只是為了自己給社會做一些貢獻。因為自己身體有缺陷，所以她很同情那些跟自己生理狀況差不多的人。她頑強不屈地同命運鬥爭，在黑暗中找到了人生的光明面，最後把慈愛的雙手伸向全世界，這就是海倫。凱勒!

海倫教會我很多道理：面對困難要永往直前，絕不低頭，勇敢地和命運作鬥爭。在困境中要保持着一顆愛心，要學會努力關心他人，多為他人着想。有些你擁有的東西要學會珍惜，比如別等你生病時才想到健康的好處，眼明的人感受不了盲人的痛苦，耳聰的人體會不到聾啞人的悲傷，別等失去了才後悔莫及。

海倫。凱勒是這個世界的驕傲，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。

海倫。你已唱出了十九世紀的最強音!

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇7

讀完了《假如給我三天光明》一書，我從海倫·凱勒身上深深地體會到頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多麼巨大的力量。她雖然又聾又盲又啞，但是她是一個有着堅定信念的人，她樂觀的生活態度令人敬佩。

故事的內容是海倫想象自己有三天可以看見世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因為是他們讓她不自閉，使她變得活潑開朗，也是在他們的幫助下邁進了哈佛大學的校門。下午她要去看大自然，使自己陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當然是博物館。於是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過了愉快的一晚，第三天也是海倫獲得光明的最後一天，她在街道的一角，看來往的行人，坐着車子靜靜地看着世間的繁華與安靜。

海論在第三天説：“我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要看”是啊!人生就是這樣，時間是不會因為你而停的。面對這樣飛逝的時間，我們要做的事太多了。海倫是樂觀的，她並不因為自己是個殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣快樂的身活。

在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認真地複習，但語文考試的成績並不理想。邊想邊不停的流淚。但是看了這本書後，我就會想起海倫，並用她的遭遇鼓勵自己。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這麼陽光樂觀地生活，和她相比，我這點挫折算什麼?我為什麼不能從失敗中站起來?我要向海倫學習，我也要樂觀和堅強!

我有一雙明亮的眼睛，有一對可以聽到聲音的耳朵和一個健康的身體，難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢，更堅強，更陽光，更樂觀，對生活更有信心。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇8

海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫•凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學習!

最近，利用工作下班的晚上，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

有位哲學家曾經説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的工作者,有着良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾説過：“什麼是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面説的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇9

今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。

海倫·凱勒以一個殘疾人特有的敏感和細膩，表達了這樣一種生活態度：應該熱愛生活、珍惜生命、充分發掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費天賦。

海倫·凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最後一天”。因為如果我們把活着的每一天都看作是生命的最後一天，我們就一定會更加珍惜它，就一定會利用它做更有意義的事，這樣，生命的價值就更高了。

海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態度其實就是大多數人的生活態度。在日復一日、習以為常的生活中，我們失去了鑑賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會激動，不會動心，不會感恩，只會沒有目的地、按部就班地消磨時光。

對於擁有光明的人來説，“假如給我三天光明”是沒有意義的，但對作者、對所有失去光明的人來説，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的願望。

讀罷《假如給我三天光明》，我明白了：一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現在所擁有的一切。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇10

20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

苦難對於天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有着超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑着自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

"要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來説只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來説，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀歎命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的!

要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇11

在假期中，爸爸媽媽送了我一本《假如給我三天光明》，裏面的主人公海倫·凱勒讓這本書成了我童年最親密的夥伴。

在20世紀與拿破崙齊名的世界最優秀的女性，她是誰呢?她就是優秀美麗卻眼盲耳聾的海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在一個偏僻的小鎮子，但是正當百靈鳥在枝頭歡快地歌唱時，她卻生了一場大病，持續的不退高燒，當時她年僅兩歲。醫生斷言，這可憐的孩子死定了，但她卻以堅強的毅力活了下來，不過她的聽力和視力卻被這場大病奪走了。

剛開始，海倫經常搞各種惡作劇來發泄心中的無名之火，但當她的恩師莎莉文老師來後，一切都改變了。莎莉文老師不僅教給海倫知識，更多的是讓她學會了服從和温順，讓她從一個小暴君變成了温文而雅的淑女。在莎莉文老師的陪伴下海倫打破了一個又一個不可能，最終成了在20世紀與拿破崙齊名的世界最優秀的女性。

當你與朋友產生矛盾時，讓海倫來告訴你，朋友的友誼是多麼大的一筆財富;當你陷入困境以為沒在希望時，看看海倫是怎樣克服困難的;當你覺得無所事事時，看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的……

打開《假如給我三天光明》，就等於打開了一個巨大的精神寶庫，在海倫·凱勒身上，總有挖掘不盡的精神財富。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇12

《假如給我三天光明》是一位名叫海倫·凱勒的女孩寫的。在她小的時候遭到了不幸：雙目失明，雙耳失聰，變成了盲聾啞的孩子。

遭遇到了不幸後，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種説不清的孤獨，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶着海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一隻手上拼寫出“water”水着個單詞，小海倫靜靜地站着，注意老師手指的動作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激盪，她一下子明白了語言文字的奧祕，知道了“水”這個字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。

水喚醒了海倫的靈魂，並給予她陽光，希望，快樂與自由。整個世界在她面前都變得花團錦簇，美不勝收。她知道，世界萬物都有屬於自己的名字。井房的經歷使她求知的慾望油然而生。

海倫·凱勒曾經多麼惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑着堅強意志，成為了全球盲聾啞人中第一個大學畢業生。她的經歷是一個奇蹟，而引領她創造奇蹟的人正是她的老師安妮·莎莉文。

讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅強!

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇13

讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。

十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她並沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。儘管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種遊戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐着唉聲歎氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過着毫無意義的生活。她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但後來卻學會了説話，她正式開始説話時是在1890年春天，校長富勒小姐發音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終於學會了説話。她有着“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的説話我也一定能”!而我，想着都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大幹個大事業”。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇14

一位命運多舛而又自強不息，一位在黑暗中尋找光明並帶給人類光明的女性——她就是海倫·凱勒。帶着對這位偉大的女性的崇敬，我開始細細的品味起了這本不同尋常的書。

書中，海倫凱勒表達了對光明的渴望，並想象自己重見光明後會做的事情。第一天，她會凝望自己的老師和朋友，去森林遠足，陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會去欣賞壯麗的日出，再去感受自然界的物質世界和人類的精神世界。第三天，她會在日常生活中度過，去真正的體會人們的生活。

這本書完整的概括了海倫凱勒奮鬥的一生、思想的一生、自強不息的一生、感知與感恩的一生、不斷尋找光明和不斷傳播光明的一生。其字裏行間浸透着汗水、洋溢着愛、閃耀着的思想，就像作者生前那樣鮮活而又令人震撼。

在散文的最後她不忘給健全人一個忠告：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難。”雖然她失明瞭，但她比任何人都要珍惜現在的一切，而我們呢，是過的那樣的理所當然，把身邊的一切都忽略了。海倫凱勒卻以自己獨有的方式去“觀看”大自然的一切。

也正是因為我們的理所當然，我們忽略了許多身邊的美麗：春天，小草萌動的執著;夏天，花朵絢麗的綻放;秋天，葉兒飛旋的寂寞;冬天，雪花飛舞的美麗。這交替上演的四季又有多少人曾仔細的欣賞過呢?海倫僅憑觸覺，她就可以獲得那麼多的歡樂，那我們這些所謂的健全人關注的是否也過少了些?

如同文中所説：“我們並不珍惜自己的所有，直到我們失去;我們並不在意自己的健康，直到我們生病——古往今來，概莫如是。”很多成年人都會感到時間過得太快，如果時光能倒流，他們一定不會再留下遺憾。可是，時間真的會倒流嗎?所以，我們更要去學會珍惜，把生命中的每一天都當成最後一天，這才是最好的生活準則。這是一種能將生命價值強調至極的態度。我們應該懷着友善、朝氣和渴望活過每一天，只有這樣，我們才不會留下遺憾。

讀完這本書，帶來的不僅是對生活更多的思考，也被海倫的堅強的意志所震撼了。一個人是那樣堅強的完成了學業，而且還是盲人，而我們卻在一點點小事上喊苦、喊累，與海倫相比，我們相差實在是很太多，太多……

但是，並不是所有的人都是這樣的消沉，譬如洪戰輝，在11歲那年家庭突發重大變故：親妹妹死了，父親瘋了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟後來也相繼離家出走。洪戰輝稚嫩的肩膀過早地挑起了生活的重擔。一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，並把妹妹帶到自己上大學的異地他鄉上學，如今已經照顧妹妹整整16年。

儘管生命是那樣的脆弱，但海倫的一生卻讓我們看到了堅強。

儘管海倫無法視聽，但我們卻從她得經歷中讀懂了愛和勇敢的力量。

假如給我三天光明，我將在黑暗中用它尋找美麗的眼睛。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇15

寒假裏我讀了《假如給我三天光明》。讀過《假如給我三天光明》後，我被主人公海倫.凱勒的堅定信心和堅強意志還有樂觀的態度深深地打動了。海倫是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以説一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悦耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之後，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能説話了。但是父母卻沒有因此遺棄她，而是細心照料她。

對於一個視力和聽力都喪失的兒童説，與人交談是何等困難呀!看到的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠的寧靜。就是這樣的一個孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書。

該上學了，父母為了解決海倫海倫的學習問題四處奔波，終於找到了盲童學校的安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重並開發了海倫的特性，從而締造了20世紀不朽的奇蹟。海倫也經過自己不懈的努力，堅韌不屈的精神得到了如此大的成就。對比自己真是慚愧不已!海倫有一個心願那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻給有生命或無生命的朋友。第二天，是自然的歷史接受海倫檢閲的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。

海倫不僅僅是與病魔抗爭，更重要的是與命運之神的較量。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰，終於，她戰勝了生命的挑戰，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最後，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰勝它，跨過它。一個又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個人時刻都在描繪着自己的人生畫卷，只有奮鬥，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇16

也許大多數人看了《假如給我三天光明》，都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長為一個20世紀偉大而又令人驚歎的奇蹟，而成就這一奇蹟的，是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。

盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因為這是特殊教育裏面的特殊教育，安妮做了半年準備，學習和研究了山姆·鄭博士當年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，儘管那是一份不十分成熟的經驗。1887年3月3日，安妮·莎莉文長途顛簸，來到了亞拉巴馬州的小鎮塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對於這個時而文靜時而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對於這個突然闖進自己生活的老師並不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，並一起度過了50多個春秋，安妮用自己的關懷和愛心排解了海倫學習道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因為安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由於用眼過度，最後失明。她默默無聞地隱身背後，從不抱怨。有記者要寫關於她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”

這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學史上的奇蹟，而安妮就是創造奇蹟的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!

在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》後，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質也會影響我的一生。她使我懂得：一個人如果要想成功，不但要有堅持不懈的精神，還要有愛!而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛!

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇17

書中這樣寫道：“然而幸福的日子沒有持續多久，在一個憂鬱的二月，一場可怕的疾病向我襲來，他將我的眼睛和耳朵封閉。大家都説是急性的胃炎和大腦充血，醫生認為我沒救了。然而，一天清早，我的高燒奇蹟般的退去了，就像疾病突然襲來時一樣迅速。那天早上，全家人一片歡騰，但是當時沒有人知道，我將永遠看不見東西，也聽不見聲音了，包括醫生在內。”這段話讓我感覺到剛出生的海倫?凱勒真是可憐，因為患上了急性胃炎和大腦充血，讓她永遠看不到美麗的世界聽不到美麗的聲音。再想想我們這些健康地孩子，有那麼好的條件，每天坐在明亮的教室裏，還有什麼理由不好好學習?

書中還寫道：“五歲時，我學會了把從洗衣間拿來的洗乾淨的衣服疊好收起來，並且能分清哪些衣服是自己的。我可以從母親和姑姑穿的衣服上知道她們什麼時候出門，我總是會請求她們帶我一起去。家裏有客人的時候，她們總會叫我出來招待，客人告別的時候，我向他們揮手道別。”再想想我們自己，每天衣來伸手飯來張口，在她的面前真是汗顏，我們不應該像她那樣獨立自強嗎?

書中更寫道：“七月的一個談、炎熱的下午，我和瑪莎坐在遊廊的台階上。我們正忙着剪紙娃娃。但是我們不一會就厭倦了這種遊戲。我把注意力轉向了瑪莎的頭髮。瑪莎的頭髮一小束一小束地用鞋帶紮起來，像螺旋開瓶鑽一樣豎立在腦袋上。我剪了她的頭髮，而她也抓起剪刀剪掉了我的一縷金色的鬈髮，要不是母親及時的制止，我的鬈髮説不定就被剪光了。”讓我感受到雖然失明瞭的海倫?凱勒看不見，卻還能和小朋友愉快的玩耍……她的樂觀、陽光心態不是非常值得我們學習和為之感動的嗎?

海倫渴望看到這個世界，假如只有三天，第一天她想看到老師、朋友，這説明她有一顆感恩的心;第二天，她希望能看到所有美麗的一切東西，這説明在她心裏世界是美好的，人每天都要快快樂樂的;第三天，她想看到初生的太陽，這説明她在她心中永遠都有夢想，人只有擁有了夢想才能收穫成功。這本書讓我們學會了堅強、樂觀、不被困難打倒，勇於面對生活。我們要學習海倫?凱勒!

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇18

20世紀，一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。

然而，正是這麼一個在盲聾世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學、德克利夫這院，並用生命的全部力量處處

存在，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十在在英雄偶像。

創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫、凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現了自己生命之初20xx年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠超越了時空的限制，海倫

凱勒所展現出來的品質、意志耐心等強烈地震撼着我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。

四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切已為時太晚，因此無論是在什麼樣的年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎。

所以我要説：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也所以享用於其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管絃樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嚐美味佳餚吧，猶如明天你不能嗅聞品嚐，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悦目的，你所看到的每件東西，對你卻是那麼珍貴，你的目光將飽覽那出現在你視線的每個物品，然後你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇19

我輕輕地合上書，腦海裏一直浮現着海倫.凱勒的聲影。剛閲讀完《假如給我三天光明》這本書，心情真是跌宕起伏，一會玩欣喜若狂，一會兒激動萬分，一會兒悲痛萬分，久久不能平復。

這本書主要講了：海倫.凱勒在19個月大的時候，因為一場急病導致雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就和這個世界“隔絕”了。這使海倫的童年充滿了苦澀，她是那麼的不幸，但她很堅強。因為她看不見，聽不到，所以很難向人表達她想要的，想説的。直莎莉文老師的到來，成為了海倫人生中的轉折點。莎莉文老師教會海倫寫字、閲讀、算術等，帶她去拜訪名人讓海倫學會説話。海倫通過自己的努力先後到了劍橋女子中學、德克利夫學院上學。她還和莎莉文老師到各地區演講，發起的募捐活動也得到了許多人的大力支持。最後便是希望給她三天光明的時間。

在這本書中，我最喜歡這段話：“失明的我可以對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸秒一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如你再也不能嗅聞品嚐。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!”我為什麼會這一段話呢?因為這段話表達了海倫希望四肢健全的人充分利用自己的天賦，應該想擁有光明是多麼的幸福，告訴人們要珍惜這份幸福，所有我喜歡。

讀完了這本書，我心想：海倫.凱勒真堅強呀!海倫向人們表明對生活的熱愛和渴望。她雖然雙目失明，但是心中充滿光明，海倫不怕困難、勇於面對困難、堅強的精神值得我們學習。對於莎莉文老師我想用一句古詩來讚美她那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”莎莉文老師把她全部的愛都傾注在海倫身上，海倫才能有巨大的成就。我非常敬佩莎莉文老師，想對她説一聲：“您辛苦了!”

《假如給我三天光明》這本書，讓我明白了許多道理，有許多精神值得我學習。讀完這本書，讓我首席匪淺，所以我想介紹這本書給大家。朋友，有機會可以來讀一讀，會讓你有所收穫的。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇20

自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵着我……

海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。

海倫·凱勒曾説：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成瞎子了，那麼你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那麼你又會做出多少令人歎為觀止的事情呢!

老師常説：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什麼而活着，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經晚了。

海倫·凱勒她那種永不言敗、執着奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價值。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇21

她一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對於一般人來説是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在沙利文老師教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字。二十四歲時，她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克里夫女子學院。此後，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。

一個盲聾人能取得這麼大的成就是何等令人驚訝。如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生之路，併為人類作出了巨大貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

我們正常人是體會不到海倫的不幸的，所以我親自體驗了一下看不見聽不到説不出的滋味。我決定去樓下雜貨店買料酒。下樓的時候我膽戰心驚，雖然扶着樓梯把手，但手心裏還是直冒汗，生怕踩空滾到樓下。買黃酒時比劃了五分鐘，雜貨店的老爺爺才明白我要買什麼，掏錢時總掏錯。好不容易買好了，上樓時危險重重：被階梯絆倒摔了個“狗吃屎”;鄰居開門撞到了我，差點摔個四腳朝天……所以海倫每做一件事都是非常困難的，但她沒有被困難打倒，而是每次都戰勝了困難。

海倫·凱勒曾經説過：“如果我，一位又聾又瞎的人，都能感受到生命的豐富多彩與其樂無窮，那麼你一定能用自己健全的五官獲得更多的生命福祉。”所以我們應該珍惜現在擁有的一切。

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇22

海倫。凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受着光陰的走過，記錄着心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達着對生活得愛和禮讚，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

閲讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲於應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑鬱，感覺自己的日子裏沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那麼敏鋭的觸覺彷彿凍結，對於過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。

偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那麼適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴着墨香，我遊走於一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰着我的焦躁，淨化着我的混沌，豐腴着我的荒蕪，提升着我的境界和對生命的認知。

用愛播撒光明

海倫是不幸的，一場高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣，但海倫又是幸運的，她遇到了上帝派來的天使——莎莉文小姐，是她，讓海倫從此無憂無慮的生活在愛的喜悦和驚奇中，體味着世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍天、波光、樹影、山峯、花朵和鳥鳴。五十年的朝夕相處，半個世紀的相攜扶持，讓海倫發出如此感慨：“我也分不清，對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經成為我生活的一部分，我是沿着她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬於她，我的才能、抱負、和歡樂無不由她的愛點化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因為老師帶給我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的牆，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍牆內的世界卻種滿了美的花草樹木，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小，也沒有窗户，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。”莎莉文小姐用她畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。

除了莎莉文小姐，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生，愛迪生，泰戈爾，福特，卡耐基，貝爾博士，湯姆斯小姐，他們的善良、温厚和友誼，點綴温暖着海倫多彩的人生。

唏噓於莎莉文小姐在自己苦難後的全力支撐海倫，我不禁反思起自己的教學行為，作為一名教師，尤其是一位班主任，在我們的教學過程中，會遇到各種各樣的孩子，性格怪異偏激的、家長過分驕縱任性的、能力偏低的、單親家庭缺少愛和温暖的，由於各種原因導致心理不健康的······雖然他們的表現各異，但有一點卻是相同的：那就是渴望需要被愛，渴望一種理性、寬容，起引導作用的持續的愛。每個老師都能把孩子領進教室，但並不是每個老師都能走進孩子們的心靈。每一個孩子，在他人生的路上，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值的走過。每一個孩子，都是在愛和温暖裏變得向上的。

想起曾經教過的那個多動、心理髮育遲緩、滿嘴髒話的孩子，剛接手她時，以前教過的她的老師就把她的種.種劣跡向我描敍，帶着這種成見，開始我對她總是有種.種的不滿意，充滿眼底的也都是她的缺點，我期望自己的嚴厲能夠改變她，但事與願違，屢屢的呵斥換來的是她的變本加厲、針鋒相對和彼此心靈的走遠。無奈之中我扎進書裏尋找答案，一個故事讓我覺醒改變。有個男孩養了只小烏龜，在一個寒冷的冬天，小男孩想讓這隻烏龜探出頭來，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎麼也未能如願。他試着用手去拍打它，用棍子去敲擊它……但任憑他怎麼拍，怎麼敲，烏龜就是連動也不動，氣得他整天噘着那張小嘴，顯得很不開心。後來，他的祖父看到了，笑了一笑，幫他把那隻烏龜放到了一個暖爐的上面，過了一會兒，烏龜便因温暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見此開心地笑了。小男孩的祖父對小男孩説：“當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時，記住不要採取攻擊的方式，而要給予他關懷和温暖，這樣的方法往往更加有效。”

我開始平和自己的心態，不再用她的缺點障目，而是尋找她的優點，站在她的立場思考，和風細雨的和她一次次溝通，交流，關注肯定她的每一個細微進步，適時送上自己最真最誠的關愛，不知不覺中，她在悄悄地改變。永遠忘不了那一天，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄説：“老師，我現在真的是越來越喜歡你了。”望着她單純温暖不再冷漠的雙眼，我慶幸自己及時的改變，慶幸自己沒有成為荼毒學生心靈的劊子手，温暖孩子的同時託舉潤澤了她的心靈。每一個孩子，不管他有怎樣的特性，他的降生都不應成為一個錯誤，我們都應用自己的努力和愛開啟他們的心靈。

因愛珍惜光陰

“假如你只有三天光明，那麼你會怎麼使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什麼上面?”面對這樣的假設，面對這樣的問題，我們有多少人真正懂得，如果厄運真的來臨，我們又會已怎樣的心態對待?擁有的時候，我們都覺得它是一種必然，從來不懂得珍惜，每天的忙碌中，我們的心裏，眼裏塞滿了太多的不滿，不如意，我們為別人得的比自己多生氣，我們為學生的不順自己意焦慮，我們糾結於太多的無謂。海倫在遭遇嚴重的生理缺陷後，依然心中有愛，堅強的面對，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，接受命運的挑戰，終於在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市，為殘障人奔走，為不幸的人服務，將莎莉文小姐的愛傳承於全世界。

作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話。這其實是一件非常幸福的事。如果我們每天都這麼想，我們就會細心的、敏感的發現學生學習和生活中的問題，抓住學生的每一個細微的變化，從而發現學生的問題，及時的進行教育、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態下學習和生活。讓自己的心裏充滿愛，學會珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去後才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣才不會辜負大自然的賜予。

人的一生，幸與不幸是總相對的，關鍵取決於你以什麼樣的心態去對待，海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她的堅強給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

《假如給我三天光明》的讀書體會有感 篇23

早就聽説了海倫·凱勒的堅強故事，利用課餘時間我看了一本她的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，堅強不屈的，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。書中的主人公海倫·凱勒只擁有過十幾個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷，心中有一種説不出的難受。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來，永遠……可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了用手指説話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪與驕傲。海倫·凱勒創造了奇蹟，使我對她非常的敬佩。我要説海倫·凱勒你真偉大，我要以你為榜樣，好好學習，勇敢去面對人生道路上的坎坎坷坷。

書中有一段使我難忘，那就是海倫·凱勒小時候學説話的故事了。她是完全靠着觸覺學習説話，想想就知道其中的艱辛了，然而海倫·凱勒面對這如此巨大的困難，她毫不退縮，為着自己的目標而努力着。每天堅持着一遍……一遍……的練習。

想想自己比起海倫·凱勒來説真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從現在開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮，為自己的目標而努力着。