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小桔燈讀書心得感想國中700字(精選29篇)

小桔燈讀書心得感想國中700字(精選29篇)

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇1

剛拿起《小桔燈》這本書,封面上的圖畫立刻吸引了我。一個瘦弱的小女孩提着一盞小桔燈,小桔燈發出微弱的光。桔子也能做燈嗎?懷着這份好奇,我翻開了書頁。

小桔燈讀書心得感想國中700字(精選29篇)

原來,小桔燈是書中的最後一個小故事。我把這個故事連續讀了好幾遍。故事講述了一位小姑娘,他的爸爸失蹤了,媽媽生病了,她獨自一人上山打電話請大夫。

這個小姑娘只有歲,和我一般大。她的嘴脣凍得發紫,穿一身破舊的衣裳,光腳穿着一雙草鞋。她多可憐呀!而我,身上穿的是暖暖的羽絨衣,腳上穿的是幾百元的波鞋。

她和她的媽媽年夜飯是紅薯稀飯。我彷彿看見小姑娘和她媽媽坐在破舊的小屋裏,那缺角的小桌子上擺着一個小沙鍋,小沙鍋裏零星地飄着幾塊紅薯,那裏面的米少得可憐。我是多麼幸福啊!每當除夕夜,我家飯桌上都會擺滿豐盛的年夜飯。平時,媽媽也會做些可口的飯菜給我吃。可是我還常常挑食不肯吃。比比那位小姑娘我感到臉一陣陣發熱。

小姑娘多堅強啊!當媽媽生病吐血時,她沒有哭,而是獨自一人跑到山上打電話為媽媽請大夫。

她又是多麼懂事啊!冰心奶奶送給她幾個大紅桔子。她先剝了一個放在媽媽的枕頭邊。冰心奶奶要走了,小姑娘用桔子做了一盞小桔燈,為作者照亮黑暗潮濕的山路。

樂觀的小姑娘對生活充滿了希望。她對冰心奶奶説:“不久,我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。我們大家也都好了!”

讀完這個故事,合上書頁。我凝視着封面上的那盞小桔燈,它發出朦朧的、桔紅的光,彷彿照亮了我的心房,也彷彿激勵着我……

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇2

我讀過許多書,但是令我記憶最深的還是冰心奶奶寫的《小橘燈》。

《小橘燈》是冰心奶奶寫於1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時,遇見了這個孝順的小女孩。後來我去她家拜訪她時,為她與她母親買了一些橘子,於是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。

讀了這本文,我認為細節描寫是本文最值得借鑑的手法。“過了一會,又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀一開簾子,看見一個小姑娘,只有歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發紫的嘴脣,頭髮很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器,看見我似乎吃了一驚,把手縮了回來。”這裏把小姑娘的外貌描寫得很具體,反映出了當時社會的黑暗,寫出了小姑娘的可憐。

“我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿着麻線的大針,把那小桔碗四周相對地穿起來,像一個小筐似的,用一根小竹棍挑着,又從窗台上拿了一截短短的蠟燭頭,放在裏面點起來,遞給我説:“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!””這裏寫出了小姑娘的善良,寫出了小姑娘處處替他人着想。

讀了這篇文章,我深深的感受到了舊社會的黑暗,我根本沒想到當時的兒童居然生活的那麼艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心,那份感恩之心與她那顆為他人着想的心。比起這個女孩,我覺得我們是那麼的微不足道。我們這幫所謂的00後小P孩,雖然每天衣來伸手、飯來張口,但是還是對父母要求無數,不懂得為他人着想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我們應該向她學習她的這一點。

讀了這篇文章,我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什麼貧窮人的生活如此的窘迫?為什麼有錢的人生活的如此富裕?為什麼小女孩的生活這麼悲慘而又清苦……小女孩那純潔無暇的心靈,與這個黑暗、骯髒的舊社會形成了鮮明的對比,冰心奶奶表面上寫的是這個有着美好心靈,而又樂於助人的一個女孩,但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯髒,和在那個時候生活清苦的人們……

在故事的結尾,冰心奶奶告訴我們要:“讀書好,讀好書,好讀書。”

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇3

寒假裏,我一口氣讀完了冰心奶奶寫的《小桔燈》,心情久久不能平靜。文中的那位小姑娘給我留下了深刻的印象。

她是多麼勇敢和鎮定呀!作為一個地下黨的女兒,當她的父親離開了家,母親被特務毆打而吐血後,她卻不像一般的孩子一樣驚慌失措,哭鼻子,抹眼淚,而是努力幫媽媽做事。媽媽病了,她獨自一人上山打電話請大夫。更難能可貴的`是她對革命充滿信心,“不久,我爸爸一定會回來的,那時,我媽媽的病就會好了。我們‘大家’也都好了!”冰心奶奶也被小姑娘純樸的話語所鼓舞。我想:正是因為小姑娘擁有渴望光明、追求解放的精神,才使她有不怕困難、戰勝困難的膽量和勇氣。

她是多麼樂觀呀!當冰心奶奶文她吃什麼時,她笑眯眯地回答:“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”讀到這兒,想想自己的行為,我感到慚愧極了。每年全家聚在一起,面對色香味俱全的年夜飯時,我還會常常嘟起嘴吧,很不高興地説:“又是這些菜!”面對窗外猶如流星般的煙花和劈劈啪啪的爆竹,我還會挑剔地説:“還是老花樣!”小姑娘面對只是“紅薯稀飯”的年夜飯,還是如此的幸福,如此樂觀。

文章結尾細緻地描寫了小姑娘為冰心奶奶做了小桔燈。小桔燈雖然只是發出了一點光,但它卻象徵着革命必勝。所以,每逢春節,冰心奶奶就會想起小姑娘他們一家。

戰爭是殘酷的,我們今天的幸福生活是來之不易的。讀了這篇文章,我更加深刻地感受到了這一點。我願做小姑娘一樣堅強樂觀的人,長大為祖國建設添磚加瓦。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇4

雨漸漸地停了,從窗户外透進一絲絲清光,走到窗户旁,涼雲散了,樹上的殘滴映着月兒,好似瑩光千點。沒想到大雨過後會有這麼一幅清美的圖畫。

轉過身來,看着屋內令人眼花繚亂的書,我走到書桌旁,隨手拿起一本有些陳舊的書隨手翻了一頁,《小橘燈》是冰心奶奶的,我楞了一下,就細細地讀起這本書來。

今天爸媽不在家,所以家裏特別安靜,在書桌旁只有我一人,不只為什麼總覺得這本書特別有吸引力,冰心奶奶的散文寫人幽婉狀物輕靈,構成優美清麗的境界,她的`散文還真情感人,還能以哲理醒人、警人,具有“滿藴着温柔,微帶着憂愁”的特點。既親切自然,又温文典雅。

轉眼間,夜以深了,也不知幾點了,我有了一絲絲的睏意。但這本書我百看不厭,她那優美的筆墨有很多是我們值得學習的地方。我從看書到現在屁股一直都沒有離開過椅子,我站了起來,向窗外望了望,街上空無一人,偶爾會有幾輛汽車經過。而我又回想起那本書,似乎發現了什麼,飛快地向書桌前跑去,粗略地翻了幾頁,隨後大聲叫到我發現了“母親,是母親”她寫給去世的母親。她寫給去世的母親的文章有很多,小説、散文。後來在她的簡介裏有這樣一句話“母親楊福慈,樸實仁慈,思想開通。在充滿愛的家庭裏接受了良好的教育。正是母親替她鋪墊了文學殿堂的大道。”哦,我這才恍然大悟。

在現在的生活中也有許多母愛,在生活中一句問候,一個動作,看起來微不足道,而裏面卻充滿了母親對你的關心、關愛。

我想,冰心奶奶也是這樣想的,在她心中母愛是萬物不可取代的,正是母親對她的童年時的薰染,才使她有今天的偉大成就。同學們,讓我們珍惜母愛吧!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇5

文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒.當時反動派殘酷地逮捕屠殺地下黨員白色恐怖籠罩着重慶上空.這姑娘的父親因黨組織遭到破壞而離開了家.母親也因受到追蹤特務的毆打而吐了血然而這位小姑娘不像一般孩子那樣驚惶失措而是能夠幫着或替着大人做事.這對於一個歲的小女孩來説該是多麼的不容易啊!

當我讀到小姑娘獨自一人上山到鄉公樓上打電話給媽媽請大夫遇到作者後平靜地回答了作者的問話這一段時我感到她是多麼的勇敢鎮定啊!正因為她堅信:總有一天革命會勝利的總有一天父親會回來的到那一天人民羣眾就可以翻身做主人了大家的生活就會好了.所以她有這種勇氣有這種膽量!

在讀到作者問她吃過東西了嗎 鍋裏是什麼 她笑着回答説:"紅薯稀飯——我們的年夜飯"時我心裏感到一陣酸楚.

年夜這是多麼誘人的時刻呀!我已經度過了12個年夜.每當這時我不僅能得到親人的疼愛全家人一起吃着香噴噴的.年夜飯還觀看五光十色的焰火.想到這些我就感到自己是多麼的幸福!可是這些東西對小姑娘來説卻一樣也沒有.她的母親被打傷父親出走而不知下落過年只能吃紅薯稀飯.然而她仍充滿着樂觀精神.這是一個多麼堅強多麼了不起的姑娘啊!

文章結尾細緻地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈.這盞小桔燈發出的朦朧的橘紅的光實在不算明亮但是卻象徵着革命的前途是無限光明的!所以作者每逢春節都會想起那盞小桔燈.

抗戰期間的鬥爭是殘酷的我們今天的幸福生活是來之不易的.通過本文的學習我更深深地理解了這一點我們有什麼理由不努力為祖國的繁榮而學習呢 ?

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇6

書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒有變。初見《目送》這本書,隱約中使我從內心中感到無限的親切,回憶往事,感覺在某些方面與作者有着同樣的過去與經歷,作者在父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不捨和絕然的虛無。

她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。正如書中所訴,曾經不相信“性格決定命運”,現在相信了。曾經不相信“色即是空”,現在相信了。曾經不相信“船到橋頭自然直”,現在有點信了。曾經不相信無法實證的事情,現在也還沒準備相信,但是,有些無關實證的感覺,我明白了,譬如李叔同圓寂前最後的手書:“君子之交,其淡如水,執象而求,咫尺千里。問餘何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。”引發讀者無限深思。

通過全書的閲讀與思考,我深刻感受到作者擁有一顆悲憫生活的心,只有熱愛生活的人,才能感同身受。最為珍貴的是,我學習到了作者龍應台的廣闊視野和樸實的文筆。建築在你的視野和你對生活汲取的養分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。書中的很多想法內容很多的你我都能書寫出來,但是那樣的角度和敍述方式卻是我們不可及的。

有人説,少年時讀過的書,奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光,奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間,你仍舊能以夢為馬,踏遍天際的絳紫與金黃。讀完《目送》這本書,使我深深的沉迷其中,回味每一個是曾經歷的畫面。光陰似箭,曇花一下,稍縱即逝。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇7

在中國有一首歌,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,説的就是在爸爸媽媽懷抱中成長孩子是幸福的。其實不僅在中國,在外國,孩子在父母的温暖中成長也是幸福的,但安妮卻沒有這樣幸福的童年。

安妮在出生不久就父母雙亡,成了孤兒,但在命運殘酷的扼殺她的時候,安妮被好心鄰居收養,有了屬於自己的家庭,一直到她六歲時。後來她開始用自己的能力求生存,接着又被綠山牆島上住着的馬修和瑪莉拉收養。面對自己的悲慘命運,安妮也只是一隻無能為力的小鴨子,在池塘中掙扎。但她從未放棄過活下去的希望,她始終樂觀活潑,命運對她終於張開雙臂,安妮如願以償的考上了大學,並且拿到了獎學金。一切似乎都那麼順利,其實命運只是給她開了個玩笑。馬修的死讓安妮十分悲痛,瑪莉拉也病了,在這種情況下,安妮毅然放棄了學業,放棄了獎學金,留下來照顧瑪莉拉,在家鄉做了一名國小教師。

安妮從童年走到成年,一路上的艱辛不是我們能想象的,我們只能在心中慢慢勾勒出安妮成長的片段,從一個個片段中,“不容易”仍是主調。

在一個新生命的成長過程中,沒有母親的呵護是可怕的,一個人在碩大陌生的世界中生存,是一件幾乎不可能的事,但安妮現在處境就是這樣,安妮比別人更值得同情。似乎她也是不幸中的萬幸了,被好心人收養,擁有了一個自己夢寐以求的家庭,但她長的越大,就越清楚自己的淒涼身世,就要承受越來越重的心理壓力和外界的嘲笑諷刺。安妮沒有自卑,也沒有被如潮水般湧來的流言蜚語擊垮、淹沒,反而以一種積極向上、樂觀進取、陽光的心態面對一切,這樣她在逆境夾縫中依然能夠生存。安妮在一路成長中以善良作為她的招牌,拼得了許多真摯的情感及友誼。在她一路坎坷的成長曆程中,她的直率、善良、陽光、樂觀、積極一直讓我對這個不平凡女孩的歷程所換來的性格有些難以置信,但從更深一層看,那些性格正是她堅強內心的外在表面,讓我不由的感慨,一個人內心堅強的力量多麼偉大。

也許吧,安妮只是這個世界無數個孤兒中的一個,但她的故事似乎是獨一無二的,因為那一波三折的經歷,和一個温柔有着燦爛笑臉外表下深深隱藏的孤寂的堅強的內心,是這個女孩留給我們的啟示。命運中的一切無法改變,可以改變的是自己的內心!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇8

童年,在許多人的印象中是美好的,可是在作家餘華的著名小説《活着》中的三個孩子都過着苦難的童年,在那個年代的孩子和現在的孩子不能比,經濟不好,條件不好,甚至連肚子也填不飽。

書中的三個孩子,分別是鳳霞,有慶,苦根。鳳霞是一個女孩子,為了讓自己的弟弟有慶能上學,被迫到別的有錢人家去幹活。有一次,在三年大饑荒的時候,為了不被別人搶走一個地瓜,差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟,冬天時為了不磨壞一雙布鞋,天天都赤腳跑到學校,又赤腳跑回家。有時空了就會幫父親乾點活。最不幸的是苦根,因為家裏窮,以前沒有零食吃,有一天苦根生病了,外公給他炒了一大盆豆子當零食,他吃多了,最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現在美好的生活根本沒法比。

在現在,就拿吃飯來説,書中的孩子為了一個地瓜會跟人拼命,聽到有粥喝會高興得跳起來等,都表現了那時食物的珍貴。再看看現在,吃飯不僅僅是吃飽了,有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味,只有個別不挑食的孩子。就是這樣,有些孩子經常吵着鬧着去大酒店,大飯館吃飯,對一些自以為不好吃的菜指指點點。要是在過去,這些“不好吃的菜”一定是美味佳餚。

這麼美好的童年,這麼愉快歡樂的童年,有些孩子還會連連叫苦,他們有真正體會到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現在一直到將來,我們一定要珍惜現在的美好,不能再浪費糧食和資源了,否則將來我們會變得痛苦。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇9

在我讀過的偵探小説中,最有能力、最盡責任的人物中,當然是《福爾摩斯》的主人公福爾摩斯了。他以自己敏鋭的眼光、智慧的頭腦、勇敢的精神將一個個犯罪分子繩之以法。他的能力不僅讓我拍手叫好,同時他的品質、精神也讓我感悟到了很多。

在書中,福爾摩斯是一個讓讀者羨慕的偵探,他和他的朋友—華生遇到了很多令人匪夷所思的案件。他和讀者們一樣剛開始也摸不着頭腦,但他卻從不拒絕案件中的難點,以知難卻不退卻的精神,不漏掉任何現象的眼睛,和善於思考的頭腦偵破了一個個案件,將整個犯罪過程摸得一清二楚,好似親眼見到似的,使犯罪分子無話可説。

他雖然是我羨慕的人,但細加思索,他的精神和品質卻不是成就能泯滅的。他的精神應該發揚光大。對於我們這些精力十足的青少年,他應該是我們學習的榜樣!

聯想到我們自己,平時我們總是感覺寫作文沒有題材、覺得這個社會實在是太枯燥,沒有值得一提的事情。但我們想一想福爾摩斯先生,他是如何看到疑點的呢?只不過是利用尖鋭的雙眼,不放過任何的蛛絲馬跡。而在這個美麗的大自然中,給我們展現的是美好事物的一切——百草豐茂、秋風蕭瑟、日落星辰、海市蜃樓,這一切的一切,不都是可以成為我們作文的題材嗎?只要我們認真的用雙眼去發現!

再想一想,我們平時的學習中,總會有一些難題出現在我們面前。我們有時選擇了退縮,甚至生出許多的埋怨。想想福爾摩斯破案時疑點重重,可他卻從不退縮,而是善於思考、冷靜應對,不慌不忙的解開了諸多的難題,而我們不也應該如此的去面對學習中的難題嗎?

他的永不放棄的精神、智慧及冷靜思考的頭腦,永遠是我學習的對象!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇10

今天,孔老師用了兩節課來教我們《草船借箭》這篇課文,我對其中的諸葛亮感受頗深。

課文一開頭,就説明了諸葛亮看破周瑜的反間計,並且告訴了前來“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜,要不然周瑜將會設計害他。可以説,諸葛亮已經算準了周瑜嫉妒心特別強,所以才鄭重告誡魯肅,可惜魯肅不聽,告訴周瑜。導致出現周瑜要求諸葛亮十天造十萬支箭的事情,哪知諸葛亮竟只需三天,還立下軍令狀。於是,在準備好了船、草垛等物品後,草船借箭這場好戲便轟轟烈烈地開始了……最終,諸葛亮藉着大霧拿到了曹營十萬支箭,凱旋歸來。

看完文章,我不禁佩服起諸葛亮的聰明,也可以説是神機妙算。你看,他一眼就能夠看破號稱“東吳頂樑柱”周瑜的計謀,這多麼厲害啊。而且,他料定三日後有大霧,才敢去曹營“借”箭。長索相連,以防小船沖走;擂鼓吶喊,迷惑對手,一條條妙計,真讓人感歎諸葛亮的神機妙算。而且,諸葛亮還有知人這一大本事,能夠看透人的性格。

但是,諸葛亮的神機妙算真的是“神機妙算”麼?不,這肯定不是。這是長期讀書長期實踐積累得來的結果。諸葛亮常年讀書,雖在人鄉下,但也每天分析天下局勢。我想到了諸葛亮,再想我,真是還需要學習諸葛亮。我每天也都會認真地讀書,可和諸葛亮比起來真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”,我呢,雖然每天大部分時間也在讀書,但看書的種類還需要增多,文學、科普、歷史我讀的多,但感覺自己對地理方面的書太需要加強了,哪些地方地礦如何,盛產什麼,位置在哪裏,我對這些都是很不瞭解。所以神機妙算最基礎的知識我都沒有掌握,神機妙算更是不可能的。

前一段時間,我做完了作業,彈完了鋼琴,深深地舒了一口氣。這時,平時不怎麼回來的姐姐回來了,我趕緊到奶奶家和姐姐玩,沒想到姐姐正在看地理方面的書,我翻了翻,覺得沒什麼興趣,於是,拉着姐姐出去瘋玩,害的姐姐也沒有看成書,現在想起來,真是有點後悔,這樣的書不正是我缺少的知識嗎?

現在,我們生活的環境這麼好。有電腦、電視等先進的媒體,有報紙雜誌可以隨時隨地瞭解到新的消息。而且,我們有很多書本、電子書,裏面的知識更是無窮無盡。但在諸葛亮的那個時代,可是什麼高科技都沒有的。諸葛亮就憑着每天的勤奮讀書和長期積累,成為我們人人敬仰的神機妙算,這是何等的激勵我們呢?

以後我要多加強自己看書的類別,特別是自己知識不足的地理書,一定要多買多看,聽説《博物》雜誌很不錯,決定訂了。

讀完這篇課文,想着諸葛亮的神機妙算,我覺得我們更應該發奮讀書,瞭解各行各業全面的知識;多和博友們交流;每天更加認真的學習……這樣,我們才能和諸葛亮一樣“神機妙算”,為社會效力。

一篇《草船借箭》,一個神機妙算的諸葛亮,帶給了我深刻的感受:我要進行全營養閲讀,不能偏廢任何一方面書!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇11

那裏的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出,能夠請人代考,能夠行賄,能夠冒名頂替,書中也有這樣的描述。當安東向升為安慶知府後,他到察院去考察童生時,看到那些童生有代筆的,有傳考卷的,有丟紙團、扔磚頭的,擠眉弄眼的,無所不為,甚至還有一個童生,借者出去方便的機會,走到土牆根前,竟把土牆挖了個洞,伸手要到外頭去接文章。這樣的環境能出什麼樣的人才官吏,又怎樣能使清政府千秋萬代呢,那裏體現出了清滅亡的實質漏洞。

在這本書中作者筆下的人物無論是孝子還是逆子,無論是升官者還是罷官者,無論是翰林學士還是侍讀,都寫得形象逼真,美醜可見。這本書的語言也是很有藝術的,經常三言兩語就使人物“窮形盡相”。沒有藝術的語言便不是文學,文學就應是語言藝術的寶塔。它的任何部位都應閃爍着語言藝術的光澤,《儒林外傳》全然到達了這一標準。這本書的藝術結構很獨創,沒有貫穿始終的事件,沒有貫穿始終的人物,但卻有貫穿始終的思想。用功名富貴引出不同的各類人物,藉以否定了那時的科舉社會制度,並且批判了政府。

《儒林外史》不僅僅有豐富的深刻的思想,還有卓越獨特的藝術風格,通篇貫穿了“諷刺”藝術的技巧,它的諷刺藝術幾乎到達了超及古人,後無來者的地步。所以我更加喜歡這本書,它的語言藝術、文學藝術都是堪稱一流的。相信這本文學經典會一向傳承下去!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇12

灰姑娘和王子結婚後,灰姑娘的兩個姐姐不服氣,她們打算説服灰姑娘,好住進皇宮,找住機會好代替灰姑娘。

姐姐們和灰姑娘説好後,她們立即搬進了皇宮,王子問灰姑娘是怎麼回事,灰姑娘一字不漏的説了出來,顧慮的王子對灰姑娘説:“你不怕姐姐們還會陷害你?”寬心的灰姑娘對顧慮的王子説:

“不會的,姐姐們已經改過自新了,沒事的啦!”“Hi,灰姑娘妹妹、王子你們好啊!”灰姑娘的姐姐來了,灰姑娘對姐姐説:“你們好啊,姐姐們!”“你們在幹什麼啊,那麼機密?”,王子回答説:“沒幹什麼,我們在討論你們該住哪,安排了好的地方,好給你們一個驚喜啊!”“原來是這樣啊!先謝謝你們了!”一番談論過後,姐姐們各自進入了安排給自己的房間。

幾個星期過後,灰姑娘想去森林玩一趟,姐姐們也要去,王子要陪灰姑娘一起去,可姐姐們説:“王子你不能去的!”“為什麼,我不能夠去?”姐姐們故意的説道:“你要治理國家,如果你去了的話,你的父親不會承認你的,新國王就有可能會是別的人了!”王子聽了以後,只好讓灰姑娘自己與姐姐們去了,還叫侍衞和奴僕跟着去保證她們的安全,可姐姐們又拒絕了説是那樣才自由,王子很疑惑,當她們走了以後,王子叫他最信任、最可靠又是功夫最好的侍衞悄悄地跟着她們。

到了森林裏,姐姐們把灰姑娘帶到了一個小木屋前,説道:“有點累了,到這沒人的小木屋裏休息一下吧!”灰姑娘答道:“好呀!剛好我也累了,咱們休息一下吧!”

到了木屋裏,派來跟蹤的侍衞聽見木屋裏傳出灰姑娘的叫聲,侍衞走近木屋,通過門縫往裏看,只看見姐姐們將灰姑娘帶進木屋的另外一個房間內,兩個姐姐之間有一個穿着灰姑娘的衣服,要出來的時候,機智的侍衞躲到樹上去了,姐姐們沒有發現,侍衞看見姐姐們又將木屋的門鎖住了。姐姐們走了之後,侍衞跳下了樹,將門打開,把灰姑娘鬆綁,將自己身上的乾糧給了灰姑娘,教她怎樣綁住了以後自己鬆綁,和鬆綁以後自己綁住自己的方法,灰姑娘問為什麼,侍衞説:“您的姐姐們可能到皇宮後,還會來看您有沒有逃走,鬆綁以後又可以自己綁起,您的姐姐就不會懷疑了!”灰姑娘學得很快,一下就學會了,侍衞走了以後到了皇宮,對王子把事情説了出來,王子十分氣憤,可聰明的侍衞想了一個辦法:先試探姐姐們,侍衞監視姐姐們,再由別的侍衞送食物給灰姑娘。

過了幾天,跟侍衞説的一樣,姐姐來了,灰姑娘綁上了自己,混過去後,王子又和姐姐們去了森林的木屋,姐姐的計謀敗露了,灰姑娘救出來了。姐姐們求情,灰姑娘心軟了,替姐姐求情,王子只好饒了她們,但是再也不許來到城裏。

王子當上了國王,與灰姑娘過上了幸福的生活。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇13

今天我讀了《居里夫人的故事》,我深有感觸,確切地説應該是我被她的精神感動了!我對這一段印象最深:

舊木棚裏這點美麗的淡藍色熒光,是用一個美麗女子的生命和信念換來的。這項開闢科學新紀元的偉大發現好像不該落在一個女子頭上。千百年來,漂亮就是一個女人的最高榮譽,最大資本,只要有幸得到這一點,其餘便不必再求了。莫泊桑在他的名着《項鍊》中説:“女人並無社會等級,也無種族差異;她們的姿色、風度和嫵媚就是她們身世和門庭的標誌。”居里夫人是屬於那一類很漂亮的女子,她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構,我們仍可看到她昔日的風采。但是她偏偏沒有利用這一點資本,她的戰勝自我也恰恰就是從這一點開始的。當她還是個小學生時就顯示出上帝給她的優寵,漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。但她的性格里天生還有一種更可貴的東西,這就是人們經常加於男子漢身上的骨氣。她堅定、剛毅,有遠大、執着的追求。為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭金髮剪得很短,她對哥哥説:“毫無疑問,我們家裏的人有天賦,必須使這種天賦由我們中的一個表現出來!”她中學畢業後在城裏和鄉下當了七年家庭教師,積攢了一點學費便到巴黎來讀書。當時大學裏女學生很少,這個高額頭、藍眼睛、身材修長的漂亮的異國女子,很快成了人們議論的中心。男學生們為了能更多地看她一眼,或有幸湊上去説幾句話,常常擠在教室外的走廊裏,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。但她對這種熱鬧不屑一顧,她每天到得最早,坐在前排,給那些追尋的目光一個無情的後腦勺。她身上永遠裹着一層冰霜的盔甲,凜然使那些“追星族”不敢靠近。她本來住在姐姐家中,為了求得安靜,便一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不着,就拉把椅子壓在身上,以取得一點感覺上的温暖。這種心無旁騖、懸樑刺股、卧薪嚐膽的進取精神,就是一般男子也是很難做到的啊。宋玉説有美女在牆頭看他三年而不動心;范仲淹考進士前在一間破廟裏讀書,晨起煮粥一碗,冷後劃作四塊,是為一天的口糧。而在地球那一邊的法國,一個波蘭女子也這樣心靜,這樣執着,這樣地耐得苦寒。她以25歲的妙齡,面對追者如潮而不心動。她只要稍微鬆一下手,回一下頭,就會跌回温軟的懷抱和讚美的泡沫中,但是她有大志,有大求,她知道只有發現、創造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘願讓酸鹼啃蝕她柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

……

一位美麗的女性穿越百年的風塵,從科學的聖殿中向我們走來,她靠的不是引人注目的美貌,而是對理想的執着追求。“淡淡地生活,靜靜地思考,執着地進取”成就了閃爍着理性之光的居里夫人,也使我們懂得精神的美麗遠勝於一切世俗的、外在的嫵媚,這種意志品

我讀了她的故事,見識了一位美麗的女子成為一位科學家,更佩服她那不屈不撓的精神!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇14

在《塵埃落定》的歷史敍述中,土司制度是一個情節樞紐或敍事重心,並詮釋着特定歷史時期藏族部族政治生活的主要。土司制度是中國封建王朝採取的一項統御少數民族的政治懷柔政策,元明清時期廣泛在西南等民族地區施行,“以土製土”是這一政策的主要形式,其目的在於加強對少數民族地區的政治統治。

清雍正以後,清政府實行“改土歸流”,西南地區的土司制度大體趨於解體,但因特殊的文化、歷史因素,一些地方的土司制度殘餘仍延續到20世紀上半葉。

《塵埃落定》所描述的以麥其土司為代表的“嘉絨”部族,正是屬於這一情形。對“嘉絨”部族來講,土司制度是一種特殊的政治制度,表徵了他們在特定歷史時期政治生活的具體狀態與文化,這在麥其土司司主身上得到了充分體現。

對內,他是“皇帝冊封的轄制數萬人眾的土司”,有着“清朝皇帝頒發的五品官印”,實行世襲制,管轄“東西三百六十里,南北四百一十里的地盤”,與“三百多個寨子,兩千多户”的百姓,向百姓徵收賦税,在轄區內權力至高無上,有自己的官寨、專門的行刑人、書記官(二者也為世襲),有保衞自己的衞隊和為自己服務的活佛、喇嘛等宗教僧侶階層,甚至擁有相當數量的。

如此,統治者、土地或領地、人民以及內部政治、經濟制度等等,在民族部族內部結成了一個政治生活的實體。對外,他一方面絕對服從中央王朝的政治統治,一方面則與汪波、拉雪巴、茸貢等其他土司往來,也與漢族人進行經濟、文化往來。

土司制度在“嘉絨”部族流行了數百年,是民族生活與政治生活的複合物。而作為政治制度,它集中反映了特定歷史時期藏族部族之間、部族內部以及他們與中原統治者的複雜政治、外交等關係,也在很大程度上反映了藏民族的歷史生存樣態。

在描述土司制度的同時,《塵埃落定》也大量地描繪了嘉絨部族文化生活的情景,在表現民族思維與心理習慣中透視了藏族獨特的民族文化。與其他國內少數民族一樣,藏族是中國一個擁有着自己的民族語言文字與獨特民族文化精神的民族,有着自己的民族獨特的宗教信仰、心理習慣與情感表現。

這對《塵埃落定》中描寫的、生活在漢藏交接地帶的嘉絨部族來説也是如此。在麥其土司內部,如果説,麥其土司司主是土司權力象徵的話,那麼,濟嘎活佛、門巴喇嘛、翁波意西書記官等人則是藏族民族文化精神的載體。

濟嘎活佛是敏珠寧寺的和尚首領,他的身上在很大程度上反映了藏傳佛教的教義與獨特宗教信仰。他推崇佛法,慈悲為懷;堅持宗教的救贖精神,反對麥其土司種,以期遏制人們特別是民族上層統治者世俗慾望的惡性膨脹。而當強大的土司權力阻礙了他的教義傳佈,特別是他為此不得不與世俗權力形成妥協時,他作為宗教家的內心痛苦是可想而知的。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇15

人嚮往着什麼?世界又究竟需要什麼?

一片樹林,一方天地,一汪泉水,這是多美好的世界啊。但當人類生存在這個世界之時,一切都有了巨大的變化。它開始有一間小屋,一個村莊,一座小城,它甚至有一個腳印,一輛自行車……可人究竟嚮往着什麼?人心究竟追求着什麼?是一棟棟大樓,一座座城鎮,一輛輛車,還是數不盡的財富,道不完的安定?

談及和諧,《邊城》所展現在我們眼前的是那樣一幅畫面:“一條小溪,溪邊有座白色小塔,塔下一户人家,一位老人,一個姑娘,一隻黃狗。溪水潺潺流過,流入小城,溪水卻依舊清澈,彷彿滲入城裏人家的美好,連接城裏城外人們的心。”那裏的生活,彷彿在不知不覺中早已譜出和諧,那麼自然安和——在如今飛速發展的世界裏,車水馬龍,燈紅酒綠,處處高樓大廈,一派繁榮之景;但背後,卻又是另一番景色——那裏草木不生,噪聲不斷,淨氣匱乏,飛禽走獸不在;那裏垃圾成山,泥沙入河,淨水難尋……如此環境,是和諧麼?不,根本不是。人們的身心均受到嚴重壓抑,所以他們最初從落後的鄉村奔入發展的城市,卻在最後又從發展的城市回到落後的鄉村。我們誰,也不想到最後,子孫後代,指着那突兀無林的骯髒的山,指着那泥沙堆積的污濁的河流罵自己的祖宗,責怪我們。所以我們,該念和,該譜諧。

一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候;一滴水不能掀起大浪,但汪洋可以掀起大浪;一個人不能改變社會,但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。每一個人的努力都可以促成社會的發展,每一個人的一小步都可能給世界帶來變化。我想人們要的,該是美,是愛,是安,是平,是和諧。

念和譜諧,就像《邊城》中所描述的,甚至感受到的畫面——人與人的心靈的和諧,人與人之間的和諧,人與社會的和諧,人與自然的和諧,自然與發展的和諧……《邊城》讓我看到了人們的淳樸,勤儉,友善,和諧,那也許是我們在生活中難尋的美好,所以翠翠“天真活潑,從不發愁,從不動氣”,順順“大方灑脱,友善交友,正直和平”……那裏的人兒,美好到令人嚮往,和諧得讓人們感慨,有時也會讓人憂愁,思索。

念和譜諧,就像《邊城》觸動人心的,一個人要和諧,一個社會要和諧,一個國家要和諧,世界處處要和諧。人的和諧,就是冷靜與熱情同在,就是剛柔相濟,德威並存,就是身心俱健,活力四射;社會的和諧,就是自由與正義同在,就是肝膽相照,苦樂同在,就是眾志成城,春意盎然……世界的和諧,就是善意與美德同在,發展與健康的統一。和諧,和的是心,諧的是情,和諧是真心真情的美。

《邊城》或許就是展現了那樣一幅人與自然相互接觸,美好和諧的畫面,但畢竟是故事,而故事往往又啟發着每一位讀者。到底是讓《邊城》告訴我們,還是我們告訴我們自己——轉念一想,我們所生活的世界也該有所調整。和諧,從來不是説説而已。

念和,譜諧,念每個人心,譜世界美好。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇16

居里夫人是近代科學史上的一個奇蹟,她猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星劃過科學的星空,留下永久的光耀。她以常人難以想象的勇氣和毅力,譜寫了史無前例的科學篇章,對全人類做出了不可估量的巨大貢獻。如果沒有居里夫人的努力,人類可能晚發現鐳元素幾十年,那將不知有多少生命由於缺少有效的診療手段而白白喪失,也不知會有多少重大的相關發現因缺少鐳的啟示而遲遲不能面世,原子能時代也不會來得如此迅捷。這樣非凡卓越的貢獻,竟是由一位當時很少見的女科學家在難以想象的艱苦條件下做出的,這使我對她的背景、她的人生、他的性格、她的為人、她的生活和工作中的各種情形產生濃厚的興趣。

我跟隨着作者的視角,似乎被帶到了居里夫人的實際生活和工作場景當中,近距離地觀察這位偉大科學家的行為舉止、工作精神、處世態度和崇高品質。

她在永恆的奉獻中度過了自己的後半生。起初她忘我地投身救治戰爭傷員;後來,她為學生奉獻出自己的全部時間、知識和智慧,為世界各國來向她求學的未來科學家們奉獻出自己的精力。

她從不看重財富,對於不得不接受的榮譽,態度也很漠然。完成歷史交給她的使命後,她心力交瘁而辭世。愛因斯坦評論道:“在所有着名人物中,只有居里夫人沒有受到榮譽的腐蝕。”

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇17

我特別喜歡看《查理九世》系列小説,它是我休息時的好夥伴。它不僅讓我身臨其境,還讓我有了無窮的樂趣。

《查理九世》一共有二十四冊,每一冊都有精彩的故事。它主要講四人一狗組成的DODO冒險小隊,分別是虎虎生風的學校“小霸王”——虎鯊,天才小發明家——扶幽,女生代表優秀班長——堯婷婷,未來偵探問題多多——墨多多和紳士小狗——查理九世,他們展開了一起經歷驚心動魄的冒險。

一打開書,你會有一種身臨其境的感覺。故事內容環環相扣。DODO冒險隊雖然遇到了麻煩,但是他們知難而進,他們密碼,對比指紋,分析推理,一個個巨大而神祕未知的祕密展開了。他們齊心協力,克服困難,用智慧的力量化解了一個個奧祕。從中,我看到了可貴的品質:勇敢、堅強、團結合作,正是這些品質,他們才能戰勝困難,度過難關。

在《查理九世》裏有為財富瘋狂的人,有為親人沉淪的人,也有為自己研究痴迷的人。世界上有大多執迷不悟的人,可最後他們都敵不過墨多多這樣心靈善良的孩子。

一本有“魔力”的書,會不知不覺的讓你跟隨着他們去探索迷境,而且還會跟隨着他們一起去各種謎題。驚奇地故事情節,讓我愛不釋手,書名是《查理九世》全集,我僅僅用了三天時間就讀完,深受感動。

在這本冒險小説裏,查理九世、墨多多和他們的小夥伴知難而進、無所畏懼,克服了重重困難。

書中幾個小夥伴們團結友愛的精神,也深深地打動了我,就像我們在學校裏一樣,同學們互相幫助、團結友愛。

我也要像書中的小夥伴們一樣勇敢,這樣才能有利於我們的學習,在生活中才會有進步。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇18

寒假裏,我讀了一本書,叫做《居里夫人》,也因為這本書,我找到了人生的楷模,生活的榜樣——居里夫人。

居里夫人和她的丈夫——皮埃爾·居里發現放射性元素——鐳。她一生中之所以能取得最偉大的科學功績——證明放射性元素鐳的存在並把它分離出來,不僅僅靠大膽的直覺,而且靠着在難以想象的極端困難情況下工作的熱枕。

經過三年又九個月,他(她)們終於在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破棚子裏發出略帶藍色的熒光。

這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅強、自信,有遠大、執着的追求。這種可貴的性格與高遠的追求,使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時,也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之後的不斷研究中,居里夫人也不斷的變化着。在工作有了成效的同時,鐳射線也在無聲無息的侵蝕着她的肌體。她美麗的容貌正在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳聾,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會對於女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負擔。但她什麼也不管,只是默默的工作。

居里夫人留給我們的品德是:要有熱愛祖國、報效祖國之心;生活上又要簡樸,要依靠自己力量去謀求設生活;要腳踏實地的工作,要勇敢、自信、堅強、樂觀的面對一生。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇19

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文集,所以最初發表時總題為“舊事重提”。這本集比較完整的記錄了魯迅從童年到青年時期的生活經歷,同時也生動地描繪了一幅清末民初的生活畫卷。魯迅以閒適從容的筆調營造了自然親切的氛圍。但行文中還滲透着他濃郁的情感和深沉的思索。

其中《父親的病》給我留下深刻的印象。也許,後來魯迅去日本學醫也有此原因吧。文章一開始講述了一位名醫的事蹟,而後引入到少時魯迅為父親請醫找藥治病,與兩位重金聘請的所謂的名醫周旋數年的經歷。文章以生動的語言描寫出幾位名醫明知病無法治療還騙取醫費,治不好就開些奇怪的藥引,故弄玄虛,或者推卸責任説一句“醫能醫病,不能醫命,對不對”。他們種.種行為都是為了金錢。也表達了作者對庸醫誤人的深切的痛恨,對父親的不捨與愧疚之情。

我想,周父的病在現在哪怕治不好,可那些神奇的藥方一拿出來,也一定會成為人們的笑柄,兩個“名醫”也會被揭穿,被世人所唾棄。可在那個時代,那個社會背景下,這樣的醫生反而受人推崇,身價不菲,人們對其毫無質疑。反映了舊中國的科學、醫術的落後和平民的愚昧無知,封建落後的思想深入國人。這不僅僅是醫學技術的低人一等,在思想觀念上、綜合國力上又何嘗不是是固步自封。人們對中醫盲目相信,而對西醫卻一無所知,甚至反對。那時的社會也就像周父一樣病入膏肓,魯迅通過諷刺那些庸醫來對當時的封建腐朽的社會進行批判。到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,是父親痛苦死去,遺留給作者的"最大的錯處"與無盡的悔恨。這也是因為當時的人們腐朽封建的思想。在歐洲人經過工業革命進入了機械的時代,中國卻盛行女人“裹足”、“巫醫不分”,延續了千年的封建思想、迷信意識,使中國人難以走出落後的泥沼。

所以,我們如今更丟棄封建腐朽的思想,相信和努力發展科學。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇20

我走近寫字枱放着CD,聽着悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心裏頗不寧靜……”

朱自清——現代着名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛羣居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境裏,愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

看着看着,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹,樹間透着光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來,體會着作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初的不寧靜……

CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作鬥爭,令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中,更應該要去努力學習,去好好的珍惜現在的生活。

我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想着書中的偉大的民主戰士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢中再能與荷塘相見。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇21

《三字經》不但是一本書,還是古代人們智慧的結晶,是文學的寶藏,是永不褪色的經典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個又一個的故事,教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去讀這本好書吧!

媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》,裏面有《三字經》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經》。

《三字經》裏我最喜歡這一句三字經:勤有功,戲無益,節旨在,宜勉力。它的意思是:勤奮好學的人一定會事業有成;遊手好閒、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應該經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。

一讀這句話,我就想起一個故事:李白從小聰明,但不喜歡學習。一天,他逃學去玩時,見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問:“老奶奶,你磨鐵杵做什麼呀?”老奶奶説:“我要把它磨成繡花針。”李白問:“這麼粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶説:“只要我每天不停地磨,鐵杵一定會磨成針。”李白聽了,後悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此,李白立志努力讀書,後來成為了大詩人。

三字經的每一個,每一行字,都在講述着一個個人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不學,不知義”那樣,意思就是不能浪費時間,要珍惜每一分鐘,要好好學習,將來成為對社會有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而萬”的意思,就是做任何事情,都要有恆心、有耐心,一步一步來。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇22

格林的童話《灰姑娘》,被改編成電影,被改編成戲劇,以多種藝術形式繼續感動着人們,而且被感動的對象已經不僅僅僅是孩子們。

灰姑娘有母親,但不是親生的。她的繼母有兩個女兒,她是母親、有母愛。可她的母愛太自私了,全部用在了自己女兒的身上。

兩個女兒對可憐的灰姑娘並不珍惜,讓她去當奴隸,甚至連狗都不如。狗有温暖的住處,而她卻只能在有灰燼的地方睡覺。每一天過着下人般的生活,早起打水,做飯,洗衣服……盡是粗活,髒活,累活。她本該住在自己的房間,穿着漂亮的衣服過着小姐的生活。但是繼母來臨,自己失去了一切。

灰姑娘堅強,沒有放下對完美的追求。當聽到王子舉辦舞會的消息,她在小鳥們的幫忙下,不顧繼母的阻撓,參加了舞會,並且立即被王子注意……最終成為了王子的新娘,和王子快快樂樂的生活在了一齊。

不經歷風雨怎能見彩虹?灰姑娘就是一個最好的例子。灰姑娘堅強,應對繼母和兩個姐姐的虐待她沒有自暴自棄而是選取堅強,勇敢的去應對困難,最終看見了“彩虹”!

風雨過後,便是彩虹。我起初不太相信,但是看了《灰姑娘》之後,我明白了。人生歷經風雨才能見到彩虹。不堅強的應對困難,勝利的大門怎能向你敞開?風雨過去了,彩虹來臨了,難道不是嗎?

在暴風雨的洗禮下,我將學會了堅強,然而堅強過後,我看見了彩虹。在明淨的鏡子前,我看到的不是那華麗的外表,而是那質樸純潔的心……往往有些人的華麗外表後卻是一顆醜陋的心,然而那些不受關注、外表樸素的人們。卻有一顆質樸純潔的心……

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇23

靜靜的夜晚,躲開白天的喧囂,細細品味沈從文先生的《邊城》,去欣賞那一幅山靈水秀,天人和諧的風俗畫。

川湘交界的茶峒,特有的民情風俗,淳樸正直人情人性。自然的神力與人們美好的天性,蓬蓬勃勃的生長。

作者用那詩一般的語句描繪出一幅反映湘西人民生活的圖畫,沈從文的文章沒有扣人心絃的懸念,也沒有跌宕起伏的畫面,卻能深入人們的心中,表現着人性美。

正如沈從文所説:“我要表現的本是一種‘人生的形式’。一種‘優美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式。”《邊城》寄託着沈從文“美”與“愛”的美學理想。作者用翠翠與儺送這對互相深愛着對方的年輕人既沒有海誓山盟、卿卿我我,也沒有離經叛道的驚世駭俗之舉,更沒有充滿銅臭味的權勢交易,他們的愛不轟轟烈烈,但他們卻體現出湘西人民行為的高尚和靈魂的美。

《邊城》寄託了沈從文對湘西下層人民不能自主地把握命運,一代又一代承繼着悲涼的人生命運發出了深深感歎,而作者本身也抒發出受到種.種壓抑的內心感慨,在《邊城》裏化為一隻美麗淒涼的樂曲,借翠翠與儺送的愛情悲劇彈奏出來,令人回味無窮。

《邊城》的語言有着獨特的風格,平淡、樸訥、抒情。以閒淡般親切平和的語調,敍述着鄉間的人情百態,在從容與舒展中抒發了沈從文先生對鄉土的感情,對生命的愛,深深打動人心。

如詩的邊城,詩意地演繹人生,詩意地演繹生活。而翠翠和儺送的愛情卻不足完美,或許這就是我們該去咀嚼的地方,細細品味吧……

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇24

寒假裏,我看了一本書——《綠山牆的安妮》,讓我受益匪淺。安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心裏。

讀完這本書,我被深深地感動了,這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣着一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮鬥的精神令人感動她改變了兄妹倆,牽動着兩人的愛心。

安妮聰明、勤奮,憑着自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的是她的堅強與感恩。

安妮從小失去父母,被孤兒院收養,可是她並沒有成為一個性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她説話的.好朋友。

安妮,她樂觀、積極向上,憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校,還獲得了艾費裏獎學金,她憑藉自己的努力,讓夢想一個個變成現實。

你相信生活有陽光,它就會有陽光,你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發現,原來天空中那些陽光是多麼的燦爛!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰,越過一個又一個障礙,衝破一個又一個難關,朝着我們美好的夢想奮進吧!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇25

我在暑假看完了《綠山牆的安妮》,書中的主角:安妮是一個樂觀精神中帶着幽默的小女孩。

書中故事為:安妮是父母雙亡的孤兒,在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山牆農舍的一對善良淳樸的兄妹,他們本想領養一個男孩幫忙幹活,結果陰差陽錯,把一個瘦骨嶙嶇的小女孩領了回來。安妮一開始差一點被退了回去,可她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉,也贏得周圍所有人的喜愛。

書中描繪的一切,洋溢着靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默,使我情不自禁地受到感染,讀到安妮的那些奇思妙想,以及她闖下的那些有趣的小禍,我的嘴角便會泛起笑意。另外,書中的語言如同行雲流水,使我充分領略到了加拿大鄉村,特別是綠山牆農舍周圍的如畫風景。因此加拿大的建築“安妮小屋”一直很受歡迎呢!

我也聯繫過生活實際,安妮那種樂觀的精神值得我學習,我的缺點主要在:不積極和不樂觀,我曾想改掉這毛病,積極差不多解決了,還差樂觀,所以當時才選擇《綠山牆的安妮》看的。

有一次,媽媽給我買了一個小掛件,我見了以後,覺得一點也不好看,便問媽媽:“媽媽,這個掛件不好看,我不想要可以嗎?”媽媽皺皺眉頭説:“湊合着用吧!”我仍不顧一切地説:“不要,就是不要,媽媽你留着自己用吧!”媽媽生氣了,罵道:“哎!你這麼不樂觀,以後長大了怎麼辦呀,媽媽好心幫你買個掛件送給你,你卻不領情,不樂觀不好呀!”之後,媽媽讓我在房間裏反思,她出去了。我獨自一人待在房間裏,一邊掉着眼淚,一邊想,覺得這件事是我錯了,我為了禮物的外表,卻不管它中的意義與道理。慚愧完後,我寫了封信給媽媽:

媽媽:

您好!

媽媽好心送我東西,但我卻毫不領情,這同時也表現出了我那不樂觀的性格,我想説,對不起!我做得太過分了!

您的女兒:蔣昕瑜

20__.8.20

送玩信後,感覺特別舒服和放鬆,從那以後,我那不樂觀的性格也慢慢變成樂觀了,其中,有媽媽與安妮一同地教導!

《綠山牆的安妮》送給我了許多許多“東西”!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇26

真是陽光明媚的早晨呀,我從牀上起來,我爸爸在泡茶葉,他喝茶我坐他旁邊看書,我拿的一本書名叫灰姑娘。

今天我給大家講一個故事,有一個姑娘她的親媽死了,不久她的爸爸又娶了個妻子,成了她的後媽。後媽還帶來了兩個女兒,雖然她們兩個長得漂亮,但是心很黑,她們總是欺負小姑娘。後媽不給小姑娘漂亮衣服穿,還讓小姑娘睡在灰堆裏,所以大家都叫她灰姑娘。後來有一個王國的國王舉行了一個盛大的舞會,他邀請了全國的漂亮姑娘,為他的王子去選擇新娘,兩個姐姐也被邀請了,她們急忙穿好了衣服。灰姑娘也想去,可後媽不讓她去。等到母親走了時,小白鴿幫助她,給她了一件金絲銀線做成的衣服。灰姑娘趕快穿好衣服鞋子,就去參加舞會。整整一個晚上王子只和灰姑娘跳舞。王子被灰姑娘迷住了。跳完舞后,王子想讓灰姑娘留下來。王子提前讓士兵在樓梯上,抹了膠,灰姑娘走的時候,一隻鞋被粘住了,王子撿起了灰姑娘跑掉的鞋鞋。第二天,王子來到灰姑娘家,説:誰能穿上鞋誰就是我的新娘。兩個姐姐都試了試,可惜都不合腳。灰姑娘走出來了,王子給她鞋她試鞋的時候,王子認出她來,她就是和他一起跳舞的呀!於是王子就帶她走了。

那個王后非常的惡毒,她給了小姑娘一件舊衣服,把她叫進了廚房,讓她來打掃房間,還把她趕出了王宮,一天狠心的繼母把豆子灑在了火爐裏,讓小姑娘去吃,沒灑好,被燙住了,我們可不要向她學,要知道好有好報,如果你做壞事返回來倒黴的還是你。

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇27

一棟寧靜,綠樹環繞的房子,一個熱衷幻想,喋喋不休的紅髮女孩,一對不善交際,善良樸實的兄妹,再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個個動人心絃的故事,這便構成了一部甜蜜的兒童小説——《綠山牆的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所着的小説講述了一個名叫安妮的小女孩,因為一個偶然的錯誤來到了綠山牆之家,雖然她也經常出糗但她用自己的善良,純真,對生活的熱愛打動了身邊的每一個人,在一對樸實的兄妹倆的照看下,她成了一個水仙花般的“清秀佳人”。這個開朗大方的小女孩令我學習!

有一句話説得好“生活中缺少了想象,就像人類缺少了空氣一樣。”從這句話中我們足以能看出想象對我們人類的重要性,而這部小説中的安妮就是一個十分鐘愛想象的孩子。我曾記得有這樣一個故事:一個愛想象的孩子,在幼兒園上美術課時,自己憑着想象畫了一朵十分美麗的花朵,但老師卻讓孩子們按照自己畫的花來畫,這孩子只好把自己的畫擦掉,再照貓畫虎……三年後,孩子上國小了,在一次美術課,老師讓孩子們自己畫,但這無從下手,他的想象已經被埋沒了。所以説展開想象的翅膀,放飛你的夢想!

在我們的記憶中,安妮的成長過程中有許多糗事,可正是這種糗事使她學會了成長,使她懂得奉獻,使她變得更加成熟、穩重。從這些糗事中也能吸取到教訓,才能更上一層樓,直到你登上智慧的頂峯!

這個小女孩安妮渺小的身體裏藴藏着巨大的熱情,讓每一個人為她的個性所感染;被她的言詞所吸引,被她綺麗的幻想而動容!

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇28

不知從何時起,習慣了耳畔鳴響的喇叭聲,習慣了高樓聳立的城景,習慣了人與人之間討價還價的言語。習慣了,接受了,便也有許些混沌了。今昔,翻開《邊城》,我體會到一種別樣的氣息。

邊城的景,是湘西的風景畫。靜靜的小溪水清澈透明。這也繞出了茶峒這樣的小山城:白塔、渡船、吊腳樓,簡簡單單便是一種美麗的境界。

邊城的人,是具有喜怒哀樂的淳樸的山裏人。他們每個人都是社會人羣中的一個影子,打動我的是羞澀細膩的翠翠和她那熱心腸的渡船爺爺,感染我的是坦誠開朗的天寶儺送兄弟。他們的確比世外桃源的武陵人多了一份靈氣。

他們的生活圈子雖然疏遠了一般社會,但眼淚與歡樂,在一種愛恨得失之間,揉進了這些人的生活裏,也便同另一片土地和一些人相似,全個身心為那些愛恨所浸透,見寒作熱,忘了一切。正因為如此,我便覺得人的情感更為純粹,他們的感情豐富卻不復雜,真摯而不矯作,率性而不狂放,自由更添一份痴迷。

邊城的事是鄉土風貌的縮影。不論是老船伕終日來回地渡船,還是翠翠對美好愛情的嚮往,或是端午節賽船那般喜慶,浸染的是每個邊城人對茶峒的眷念,演繹的是他們樂在其中的生活。

這邊城的一點一滴悄悄指引着我走向心靈深處。

轉而一想,在自己幼小的心靈裏萌發出了疑惑的種子。難道邊城只是世外桃源般的幻影?對比自己的生活圈子與邊城截然不同,這不禁讓我懷疑邊城是否只是一個烏托邦式的空談?咀嚼着字裏行間的文字,我彷彿聽見沈從文在抗議:“不,這絕不是空談。邊城是內心的淨土,每個人都可以用心構築。”

是啊,在這個紙醉金迷、燈紅酒綠的社會風氣的薰陶下,讓人迷亂的事物太多了,幾乎將自己的內心侵蝕。我只想用自己的力量去構築一座內心的邊城,使自己清楚地認識自己。構築心靈的邊城,我需要一個安靜的時間慢慢地審視自己,明辨自己的言行,細細地為心靈構劃藍圖;構築心靈的邊城,我需要像茶峒小山城那樣,靜靜得溪水滋潤心田,這或許是許多用心著誠的書,也亦許是一些動聽的歌聲和發人深省的語言,給自己帶來飛翔的感覺。

我的心靈受到深深的震撼,如同一縷強烈的陽光照亮心房。我要豐富自己的情操,不再為了那偶爾的黑暗苦苦掙扎,而要在思考和反省中,構築邊城的一草一木,讓心靈豐富多彩起來。

當我懷疑自己的時候,當我被外事外物弄得心煩意亂的時候,當我沮喪看不清前方奔跑道路的時候,我一定會到自己的邊城去看看,在那裏靜靜地思考這一切的變化。

合上書本,我收穫了自己的邊城,那靜靜的溪水彷彿正從我的心田流淌開去……

小桔燈讀書心得感想國中700字 篇29

我從小就喜愛讀書,每一本書都像一粒種子,在我的心裏發芽生根,它的果實使我的腦瓜漸漸地充實起來。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無限的遐想之中……

《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩,因為調皮搗蛋,影響課堂秩序,在上國小一年級時就被老師開除了。後來,她被轉到了一個名叫“巴學園”的學校裏,在經過了和校長先生四小時的聊天后(準確的説是校長先生聆聽了小豆豆四小時的話),小豆豆成為了一名巴學園的學生,後來,在巴學園裏發生了很多有趣的故事,小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病,為她今後的成功打下了堅實的基礎……

的確,巴學園十分獨特——教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學校的大門是用兩棵筆直的樹做成的;每天上課的順序自己安排,如果上午就完成了作業,下午便由老師帶着大家去散步,一邊走一邊學習很多生活中的知識……

從表面上看,這本書的主角是小豆豆;而實際上,如果你仔細琢磨一番,才會明白,真正的主角,莫過於巴學園校長小林宗作先生,他那一套看似無法令人接受的教育方式,卻孕育了一個個成功的人!我欽佩校長先生,尤其是在巴學園被炸燬後,校長先生説的那句那句話:“下次我一定在建一個這樣的學校!”那句話中帶着校長先生的鎮定,這是常人很難做到的。

校長先生的精神猶如一棵屹立在山頂的一棵挺拔的樹,我們需要仰視才能看見他的身影!

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