有關二年級讀書心得體會2022（通用15篇）

有關二年級讀書心得體會2022 篇1

今天，我們上了一堂有特殊意義的課——《最後一分鐘》，在學習中我讀到了這樣一句：當一紙發黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現出來的長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什麼在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂。咦?這是什麼意思啊?為什麼是舊條約?於是我打開電腦仔細地查了查，終於我弄明白了，這是1842年當時的清政府與英國簽訂的《南京條約》，我便仔仔細細地看起來，誰知，我越看越生氣，特別是：4、割地，清朝政府將香港島割讓給英國。看到這裏，我眼珠都差點蹦出來了，心想：這可是中國一個不可分割的土地，他……他們竟然把它割讓給了英國強盜，使我們國家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島，難道當時的清政府是真的那麼沒用嗎?我忍怒看下去，“什麼?”我已怒不可遏，“英法列強竟趁火打劫，可惡!可惡!”

“你在看什麼呢?竟氣成這樣。”老爸好奇地問。

“沒，沒什麼!”我忍怒道。

我繼續往下看，“什麼?”我再也忍不住了，“破壞中國主權，要使香港成為他們進一步侵略中國的基地，實在是太可恨了，嗚呼——”

不平等的條約不止這一條，還有隨後的《北京條約》、《天津條約》，這説明外國強盜正在加緊一步步地佔領中國。

我真沒想到，當時的清政府這麼落後，的確，旗人的馬上功夫是很好，包括射箭，但這又有什麼用呢?總抵不過侵略者的長槍大炮，一槍一個，一轟一羣，只能當活靶子。所以，我們必須要發展，必須要學習，提高科學技術，鄧爺爺不是説過“科技是第一生產力”嗎，落後肯定要捱打。令人欣喜的是，現在的中國不再是幾十年前、幾百年前落後貧窮的中國，現在的我們科技發達、社會進步，國家欣欣向榮，六十週年大閲兵上所展示的國威、軍威，使我們昂首闊步地邁步前進，驕傲地在全世界面前展示。

“勿望國恥，振興中華”是我們應該銘記的一個警句，只有時刻把振興中華放在心底，才能不忘“為中華之崛起而讀書”，才能使祖國的明天更美好。

有關二年級讀書心得體會2022 篇2

當我從圖書館中無意取出你時，就為自己找到了知己。因為我們同是不理解母愛，不理解成長的小小花苞，在等待着綻放。

書中的你認為:母親的嚴厲是源於對兒女的另一種愛，是母愛的另一種解釋。但為什麼要選擇這樣的愛呢，為什麼要嚴厲的執行這種愛呢，難道還在年齡上看待我們嗎?還是為了我的未來着想?隱藏着母親深深地愛?短短一句話引發了我種.種的問題，也帶來了我對母愛的另一種感覺。

我雖不像你那樣因做飯不好，洗衣不行而被呵斥，但遭遇並不差多少。在我認為我的衣櫃很整齊，但媽媽不覺得;當我無意中在她需要幫忙時寫作業，卻被她認為是在逃避;我在認真學習時，她卻又説這是假認真。似乎在她的眼中我永遠沒有做過對的事情，我永遠也無法達到她的標準，或許是我不能夠讀懂母愛這本書吧!現在的我有着你曾經的夢想，‘快點長大吧······逃開她，遠遠地逃開她’。因為想逃，我與母親的關係並不好，時不時為些小事爭吵。雖然我明明知道這樣不對，但也無法剋制自己的不滿，每當爭吵結束時，我總是會在夢中流下懺悔的眼淚。雖然也想説聲對不起，但等到下次‘大戰’開始時，一切的後悔都會拋到九霄雲外。人可能就是有了大腦，有了思想才變得奇怪。

當你要正真離開你的母親去遠方上學時，才暮然回首，發現愛的存在。原來你眼中的愛，是在離開才能體會。那我呢?我想是在於長大吧!

我祈求長大，不是長個子，長年齡的長大，而是思想的長大。就因為長大才能去理解，去維護母愛。因為與母親有了隔閡，我有了自己的小祕密，我有了不能説的話，我有了沉默。日記是最好的傾訴對象，但有常常擔心被人發現。這樣的感覺很難受，但又無法釋懷。如果能夠去成長，去理解，或許我的心扉會敞開，去迎接新的每一天，母女的冷戰也會宣告結束。

可是我的沉默擊碎了母親對我的愛的表白，她是不想，我也一樣。青春期是個過不去的坎兒，也將是我長大後對母親的歉意與遺憾。好像把心兒打開，讓愛進來，或許會感覺到媽媽的批評聲裏寫滿了温馨的期待。好像把心兒打開，月亮湖在愛的澆灌下漾開南極洲在愛的冒險中敞開胸懷。好想長大，好想走完青春的路，好想逃開沉默的陷阱。成長，如此美好，親情縈繞着你，但需要你敞開胸懷，盡情綻放!

小小的花苞何時才會綻放啊?

有關二年級讀書心得體會2022 篇3

讀書指獲取他人已預備好的符號並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨着朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等...

書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在自由的環境裏飛翔。

書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網查資料，在空隙的時間裏，我會隨便拿本課外書看，一轉過神來，都已經過幾十分鐘了。

我記得最深的一次是在寒假裏，我偷偷拿出我的《格言》來看，因為那時作業沒做完，但我想：寒假嗎，有的是時間，看一會兒也不要緊。我看了半小時之久，媽媽看見了，把我手中的書奪去，説：“先把作業做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一會兒’，真只看了一會兒。”媽媽嚴肅地説：“一會兒也不行，讓我看看你讀的什麼書?”你瞧，她也看得津津有味。半小時後，我衝着媽媽“嘿嘿”一笑，説：“咋的啦，你看了一會兒，一會兒就半小時。我剛才也只看了這麼‘會兒’，抵消了，現在我作業做完了，給我看!”“我還沒看完了，等會兒。”“不行!”於是，一場無休止的“爭書大戰”便開始了……

書是一個廣闊的世界，可以任你自由翱翔。裏面有許多等待着你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。

讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段難忘而有趣的經歷。

“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恆地讀下去，那將會受益終生。

有關二年級讀書心得體會2022 篇4

今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會。文中作者對書的如飢似渴的求知慾深深的打動了我，我們不正需要這種學習的精神嗎?

高爾基曾説過：“我撲到書上，就好像飢餓的人撲到麪包上”。這句話深深的鐫刻在我的心裏。

當我讀到第三自然段時，我被鎮住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。

接着，我讀到“急忙打開一頁兩頁，我想一匹餓狼貪婪的讀着。”心想，要是我，我也會像一隻小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖。

當我讀到“我嚥了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分，因為作者對書的如飢似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發奮圖強，為自己描繪人生的藍圖。

最後一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。是啊!知識是人們的營養品是人靈魂成長的必需品，我們不能沒有它。啊!讓我們努力攀登知識高峯，壯大自己的力量並用閃光的智慧造福人類建設祖國。

有關二年級讀書心得體會2022 篇5

今天我們上完了第一課《竊讀記》。

《竊讀記》描寫的是作者小時候為了到書店去偷偷地看書而想到的種種方法和遇到的重重困難。

當我讀到在一排排花花綠綠的書裏我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這裏，原來不在昨天的地方了。時我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當我又讀到當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裏兩個多鐘頭了。時我讀出了作者喜愛書達到了忘我的境界，就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當我讀完了最後一句，我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，知識也要成長，心靈也要成長。只有知識成長了，心靈成長了，你才是一個真正健康的人。正如高爾基所説：書籍是人類進步的階梯，沒有了書籍我會變得很愚笨。

書籍在你悲傷時為你驅走煩惱;書籍在你不高興時會給你帶來快樂;書籍在你寂寞時就是一位朋友陪伴你。同學們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。

有關二年級讀書心得體會2022 篇6

小老虎歷險記讀後感

我一下子就讀完了這本書，對小老虎力力和它的媽媽力雅的冒險精神感到十分佩服，對胖光頭的行為感到十分仇恨。書上描寫的是這兩隻老虎都想去紅霞大山，原因是：咕咕先生寫了一封信給它們：我是咕咕先生，歡迎你們來紅霞大山玩。於是老虎們請小朋友們幫忙，小朋友給動物園園長胖光頭爺爺寫了兩封信，第二封是這樣寫的：胖光頭園長爺爺，您好!您要是不把老虎送到紅霞大山來，我們以後不來玩了。

小老虎力力是被一次搶劫走的，但還是逃離了小偷的手掌心，被老爺爺和老奶奶收養。總之，力力的生活很好。力雅的生活沒有這麼幸福，後來跟咕咕先生、呼嚕嚕等人，一起消滅七匹狼，經過努力，把狼老大打下了山崖，最終和力力相聚。

我覺得力力它們很勇敢，我們應該向它們學習。

二年級讀書心得體會範文8

《小老虎歷險記》這本書，我讀後受益匪淺，我真的要像小老虎一樣用勇氣戰勝困難，用微笑面對世界!

讓我們一起走進書香世界，體驗書中的快樂吧!故事是這樣的：小老虎力力和它的媽媽力雅原先生活在動物園裏，後來他們在小朋友的幫助下，逃出了動物園，此時，小老虎和虎媽媽就走散了。後來，小老虎到了個小村莊，他經歷了種種困難，打敗了狡猾的幽靈貓和兇惡的七匹狼，最後，小老虎力力憑着自己的機智勇敢，在紅霞山腳下，找到了自己的親生媽媽力雅，從此，他們過上了幸福而充實的生活!

讀了這本書後，我受益匪淺，是它讓我知道了，用勇氣戰勝困難，是它教會了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜樣，每次，當我遇到困難時，我的眼前又彷彿出現了小老虎勇敢的身影，這時，我便不斷的告訴自己：你是最棒的，加油!去戰勝一切困難吧!我終於鼓起勇氣，戰勝了困難。

小老虎力力呀，你真是我的好老師呀，在一點一點的教會我人品，讓我用信心面對生活!同學們，讀一讀這本書吧，相信你，會和我一樣受益匪淺，用自己的勇氣面對生活，戰勝困難!

有關二年級讀書心得體會2022 篇7

讀書，多麼受益的一件事。

讀書是件好事。書，它給予了我快樂，給予了我知識。它，讓我在知識的海洋裏遨遊。讓我大開一波又一波的驚喜。我喜愛看書，也喜愛讀書。

每當我翻開一頁又一頁作文時，我要感謝書，它使我的作文水平提高了。記得有一次，我在看作文選時，看見一篇寫景的作文篇，我認為這篇作文描寫出了西湖的嫵媚。

我便抄了一段寫的很優美的佳句在筆記本里。第二天，老師讓我們寫一篇寫景抒情的習作。我彷彿認為西湖的沒與?石景色區的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去，果然把文章點綴得十分美妙。下午，老師評講時，我居然被老師叫上去念作文。我認真地念着，最後，一陣陣熱烈的掌聲和同學們敬重的眼神向我傳來。我看了，心裏樂滋滋的。老師點評我的作文時，老師欣慰地對我説我的作文寫得很有進步，詞句幽美。我聽了，心裏樂開了花。我想，這是讀書換來的後果，我要多看書多積累，才幹把作文寫好。

看書，也是一件有意義的事。我喜愛看一些笑話，它總使我十分快樂，忘懷煩惱。健康的書籍使我在日常生活中變得衞生起來。有一次，上完體育課，我氣喘吁吁，熱汗直流。順手拿了水壺正準備喝水。頓時，我想起了上次看健康小常識裏寫的：劇烈運動後不能喝水。我立刻把水壺放下，休息一會兒再喝。

有知識，有收穫，有歡暢，既長學問又實用，這就是讀書的樂趣。

有關二年級讀書心得體會2022 篇8

讀書指獲取他人已預備好的符號並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨着朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等...

書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在自由的環境裏飛翔。

書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網查資料，在空隙的時間裏，我會隨便拿本課外書看，一轉過神來，都已經過幾十分鐘了。

我記得最深的一次是在寒假裏，我偷偷拿出我的《格言》來看，因為那時作業沒做完，但我想 ：寒假嗎，有的是時間，看一會兒也不要緊。我看了半小時之久，媽媽看見了，把我手中的書奪去， 説：“先把作業做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一會兒’，真只看了一會兒。”媽媽嚴肅地説：“一會兒也不行，讓我看看你讀的什麼書?”你瞧，她也看得津津有味。半小時後，我衝着媽媽“嘿嘿”一笑，説：“咋的啦，你看了一會兒，一會兒就半小時。我剛才也只看了這麼‘會兒’，抵消了，現在我作業做完了，給我看!”“我還沒看完了，等會兒。”“不行!”於是，一場無休止的“爭書大戰”便開始了……

書是一個廣闊的世界，可以任你自由翱翔。裏面有許多等待着你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。

讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段難忘而有趣的經歷。

“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恆地讀下去，那將會受益終生。

《讀書》欄目擷取古今中外經典優秀詩歌、小説、美文,取其精美章節,邀請名家朗讀.並介紹與之相關的歷史、文化及人物背景,以言述其情,以志傳其聲.

記錄你讀過的、想讀和正在讀的書,順便打分,添加標籤及個人附註,寫評論.根據你的口味,豆瓣會推薦適合的書給你.

有關二年級讀書心得體會2022 篇9

我非常愛讀書，我讀的書很雜，什麼《西遊記》《三十六計》《上下五千年》等等，我都看。記得在老家，每次媽媽帶我去商場時，我就直往二樓的小書廊奔，坐在書架下，一看就是幾個鐘頭。

來到深圳後，一有時間我就纏着媽媽帶我去深圳書城看書。有一次，媽媽又帶我來到深圳書城。我們登上四樓，只見地上、架子上到處都堆滿了書，看得我眼花繚亂。我走着，看着，突然，一本印刷精美的《三國演義》吸引了我的注意，我拿在手中翻了幾頁，就捨不得放了。我對媽媽説：“媽媽，我就在這兒看看。你等一會兒再來找我!”

媽媽到別的地方去看大人的書了。我一屁股坐在地上津津有味地讀起《三國演義》來。當讀到劉備、張飛、關羽桃園三結義時，我不禁為他們由不相識到好朋友的短時間而感到驚訝;當讀到蜀兵智燒藤甲兵，我不禁為諸葛亮的足智多謀而感到敬佩。

不知看了多久，我覺得肚子有些餓了，就想時間不早了，該回家了。可舉目一看，哪裏有媽媽的蹤影?我急了，就大喊起來，可是周圍人來人往，就是沒有媽媽。於是，我一邊走，一邊喊。突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小書迷，往哪兒跑呢?”我一轉身，發現媽媽正站在離我不遠的地方，笑眯眯地看着我呢!

我立刻跑過去，又高興又生氣，説：“你怎麼不來接我呢?”媽媽笑呵呵地説：“我怎麼沒有來接你?喊了你幾遍了，你都沒有聽見!你呀，看書都入迷了!你起來的時候，連我就在你身邊也沒有看見!”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。

瞧!我就是這樣一個小書迷!

有關二年級讀書心得體會2022 篇10

我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什麼意思?我帶着疑惑走進了“境界”。

這本書寫了“我”放學急匆匆地跑到緊鄰着飯店的書店。“我”回想着：那本書放在哪兒!昨天看到哪兒?“我”擠啊擠!擠啊擠!終於擠進來了。找到書後，我又被老闆趕出去，就貼在一個大人身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經讀了兩個小時了。“我依依不捨地把書放回書架走了”。

你看這個小女孩是多麼愛讀書啊!愛的如痴如醉!愛的廢寢忘食!我們真的要好好地像她學習。她看書還得躲着老闆不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了!你看我們是多多麼的無憂無慮，想要什麼就有什麼!如果她真的被老闆抓住趕出去，我想真是個不好的學習。我真想説：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，為什麼不讓她看書?”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。

我終於明白竊讀是什麼意思了，就是偷着讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊!

五年級開學第一堂語文課，我學習了《竊讀記》一文，學習後我深有感觸。

古人説：“書非借不能讀也”。意思是説書非要借別人的才能讀好，尤其是一本好的書，從別人的手裏借來，總怕別人催着要還，因此總是千方百計地擠出時間來讀，可是如果是自己的書，並不擔心別人催着要，總認為自己有好多的時間來讀，相反還不能好好地讀，以至於明日復明日，到頭來還是沒有讀完。文中的小作者因為家裏窮買不起書，所以只能到書店裏偷偷地看書，還怕別人發現，這跟向別人借書着急別人催着要是多麼的相似啊，同時我也為小作者的那種學習精神深深地感動啊!

有關二年級讀書心得體會2022 篇11

暑假裏，爸爸帶我去新華書店買書，一進門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫着一個漂亮的小女孩吹着泡泡，旁邊還有一隻胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書裏的內容很生動，於是我就叫爸爸買了下來。

回家後，我連玩和吃飯的時間都忘記了，一刻不停的看着書。看着看着，我不禁哈哈大笑起來，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家裏來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風》的文章。金貝貝有感情地讀了起來。可是因為掉了牙齒，她的發音不準了，把“風”讀成了“轟”。

金貝貝還有很多的優點呢!她很靈巧，在教師節那天做了一串葡萄項鍊送給米老師;她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶佔乒乓球桌的大個子男生;她還很有愛心，和一條名叫“醜醜”的小狗是好朋友，還用愛心收養了這條小小的流浪狗呢。

等我完全看完這本書，回頭仔細回味，都忍不住哈哈大笑。

我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽説：“可以以她為榜樣，做最好的自己。”對呀!我就是我，一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬於自己的“成長地圖”。

有關二年級讀書心得體會2022 篇12

第一次看到《金銀島》這本書，我就被這本書的封面深深吸引了：封面上，有一艘做工精湛的海盜船，正在駛向一張藏寶圖。這引起了我極大的興趣：這艘船為什麼要駛向這座島?這張地圖裏到底藏着什麼樣的祕密?

帶着疑惑和興奮，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。

這本書寫的是一個離奇而浪漫的海上冒險故事：小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的帆船，和李甫西醫生一起，帶着小吉姆到茫茫大海的一個荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的寶藏。尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏鬥。由於斯摩列特船長指揮有方，醫生果斷地與洗淨周旋，吉姆的機智、勇敢，他們多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。

本書主人翁吉米機智、勇敢，多次冒險拯救了大家，小小年紀做事有進就連大人都自慚不如。西爾弗則是一個圓滑而頗難以對付的冒險家。我欣賞他的智慧，厭惡他的虛偽和狡詐。吉姆和西爾弗形成了鮮明的對比。同時，我還欣賞鄉紳、船長和醫生等人，敬佩他們的冒險精神。

《金銀島》題材新穎、別緻，情節曲折、離奇，人物形象鮮明、生動，是一本寫給孩子們的最有趣的書。

有關二年級讀書心得體會2022 篇13

昨天晚上，媽媽給我帶回來一本書，書名叫：《寫給孩子的哲學啟蒙書》。

我問媽媽：“媽媽，這本書是那裏來的?”

“是紅梅阿姨給她兒子買的，我説讓我女兒先看一會兒!”媽媽説。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再説!”

説看就看，我翻開書一看，裏面一共有五篇：頭兒與普通人、真實與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。

有關二年級讀書心得體會2022 篇14

我是一個愛讀書的女孩，書架上總是整齊地擺滿了一本本妙趣橫生的課外書，這些書伴我走過了一個金色的童年，它們是我的良師益友，帶給了我無限的樂趣。

從小到大，我最愛去的地方就是書店了，因為那裏有許許多多的書，這些書裏藏着小精靈，只要翻開它，小精靈就會帶領你飛往美好的地方。書的字裏行間都有着無限的樂趣，看書的時候，彷彿看到了文字在跳動，詞語在奔騰，句子在歌唱…… 書店是尋找快樂的地方。

所謂“不動筆墨不讀書”，在讀書的時候我會做筆記，把優美的詞句摘抄下來，日子久了，就積累多了，在寫作文時就可以靈便運用，為自己的文章添上色彩。以前我有個有趣的小外號，就是“百寶箱”。我之所以有這個外號，是因為我總能出口成章，就像有個“百寶箱”，裏面有許多好詞好句，而這是離不開平時的積累的。只要你在讀書時也拿起筆來做筆記，信任你也會擁有一個神奇的“百寶箱”。

正如赫瑟爾説的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我終身幸福與愉快之源泉的樂趣…… 那種樂趣便是讀書的樂趣了。”的確，讀書可以增廣見識，開拓視野，令我們的生活變得有滋有味。

我以前看過的每一本書都教會了我許多道理，或者是教我要愛護光陰，或者是教我要樂於助人，或者是教我要有頑強的毅力，然而，這些都化成了我童年裏的一隻只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書帶給我的無限樂趣。

有關二年級讀書心得體會2022 篇15

“書香校園溢書香”,大家好,我是王磊,是雲龍實驗國小書香班級裏的小書迷。雖然我是一個二年級的小朋友,你們可不要小看我,我也讀了不少的書,在這裏我還向你推薦我最愛讀的一本書,書名叫《喜羊羊和灰太郎》,裏面有勇敢的喜羊羊;美麗的美羊羊;可惡的灰太郎和狠毒的紅太郎。精美的圖畫和搞笑的語言吸引了我們班不少的小朋友來讀,如果你還沒看過,就讓我講個故事給你們聽吧!故事的名字叫《紅舞鞋》,美麗善良的美羊羊去大森林裏玩耍,在路上看見一雙美麗的紅舞鞋,紅舞鞋看起來非常漂亮,穿上紅舞鞋的美羊羊變得更加漂亮了。

可是,這個消息立即被虛榮、嫉妒心強的紅太郎知道了,她想擁有那雙美麗的紅舞鞋,於是她逼着灰太郎抓來了美羊羊幫在家裏,奪走了美羊羊的紅舞鞋,他們準備吃掉美羊羊。喜羊羊發現美羊羊被抓,趕緊叫來肥羊羊和他一起去救美羊羊。給你們介紹我們的小英雄喜羊羊吧!他是羊羣裏跑得最快的羊,他非常的勇敢,拿着大炮到了灰太郎的家裏,一下子將灰太郎與紅太郎炸飛了,成功地救出了美羊羊與她的紅舞鞋。

我的故事講完了,小朋友們,你們喜歡聰明勇敢的喜羊羊嗎?你們也想像我一樣和喜羊羊交上朋友嗎?沒有讀這本書的小朋友們跟我一起來讀讀這本《喜羊羊和灰太郎》吧!和我一起成為雲小的小書迷。