課外書讀書筆記國中800字（精選11篇）

課外書讀書筆記國中800字 篇1

若要表達對閲讀了梭羅的作品，尤其是閲讀《瓦爾登湖》之後的感受，是一件並不容易的事情。如果梭羅在林間漫步，他走過的地方，或許只是樹林中的小路，但也可能是某座聖神殿堂的階梯。繆斯是他的摯友，自然之神總和他在親切交談。即便通過他的文字，也很難完全看見他所看見的一切。這並不是説他的文字表達，而是我沒有那樣的天賦——閲讀的天賦，是的，天賦，再加上如運動員一般的訓練，那才能真正懂得那些偉大的文字中所藴藏的美麗。

應該説，如果單單只是生活方式，那麼《瓦爾登湖》的第一章就足夠了。簡樸生活，適用於當今任何一個想要對生活做出一點別樣改變的人。其實不必借一把斧子，去大興安嶺深處砍樹搭建木屋。我相信大部分人在砍倒第三棵杉樹之前就會放棄了。帶上帳篷，找到一條僻靜的小溪，或是幽深的山谷，在那裏過上半周時間，嚐嚐用松木搭起的篝火堆烤出的小魚的味道，然後在自然特有的那種寧靜中睡去——或許無法睡得很安穩。或是像《河上一週》那樣，給自己一到兩天的時間，沿着河流順流而下，體會漂泊與自由的感覺——是的，漂泊的感覺，有着特殊的浪漫。然後，回到現實之中。嗯，在這繁忙的現代社會，在這樣的環境下看來，那河上的，湖畔的生活是多麼吸引人，更不要説那許多次的，説走就走的，緬因森林的遠足。這樣的生活方式讓現代人感到羨慕，或許是吧。迴歸自然，哪怕只有一天時間，徹底地忘記社會競爭、忘記房貸、忘記各種工作壓力、忘記一切工作上的煩惱。多麼美麗，又是多麼的沒有意義。因為該回來的還是會回來，該要做的，還是要去做。

我相信很多人在這樣説，"如果身體不能去旅行，就讓心靈去旅行吧",或許是有效的。梭羅在河上漂流的時候帶着的是地名辭典，我覺得我們也需要一本。很多人們歡迎並喜愛梭羅的文字，部分原因就在這裏吧——儘管這樣的生活，在他那個年代，只能是一種獵奇的談資，或是根本不值得一提。當然，如果真的選擇了這樣的生活，那麼就一定是自己所認為的最好的生活方式，自己選擇的自己，別的不值得一提。就如同梭羅始終認為自己開墾的兩英畝土地是自己所需要的，最好的土地。哪怕任何一個路過的人都會對這片種着玉米或豆子的地橫加一番不好的評判。

《瓦爾登湖》告訴我們生活的真正目的是什麼?生活是否有其具有普遍性的，標準性的真面目?不同的兩人所代表的生活可能是截然相反的，可能會是高尚的極端與卑劣的極端。我認為，每個人現在所過的生活，必然就是這個人所能選擇的，以及所過的最好的生活。生活不是被強加的，但命運必然是存在的。

課外書讀書筆記國中800字 篇2

第一眼見到《孩子你慢慢來》時，就買下了這本書。毫不猶豫的原因是，我曾見到老師的桌子上放着這本書，我很好奇，是什麼故事讓老師都會去看一看。讀完這本書後，才發現是"母愛"和"親情".

這本書的作者龍應台我並不熟知，但看了這本書後，我可以很肯定，這是隻有真正懂得愛的作家才寫得出的書，記載了龍應台的兩個兒子華安以及華飛成長時的一切、全部，雖然並沒有一絲一毫都寫出來，但是散文中的情感卻足以表達了一切。

華安比華飛大四歲，他們互相笑稱對方"葛格"和"底笛",這讓我呢感受到了他們不可切割的手足情誼，從一開始的華安對華飛的"敵對",到後來兩兄弟的打打鬧鬧，之中有一條無形但聖潔的紐帶拴住了他們之間的血緣。有時不經意的打鬧，完全漏出一種特別的氣息。

還有他們的母親——龍應台。龍應台在這本書裏扮起了嚴母、慈母的形象。她對兒子的期望很高，對德國的教育方式大驚小怪，在一方面比較嚴格，在另一方面又是另一回事了。我真希望全天下的母親都能像她一樣，牽着孩子慢慢來，該放手的時候就放手。

雖然華安和華飛一開始並不友好，但隨着時光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、黏黏的。我和姐姐也是如此哦。一次我去姐姐家玩，不知怎麼的，姐姐對我開始冷淡起來，我一時氣憤也不去理她，但是過了一會兒，我們又和好如初了，又相互依靠在一起玩耍了。其實啊，親情就是這麼easy呢!

讀完這本書，我想説：珍惜眼前的時光和愛!

課外書讀書筆記國中800字 篇3

我慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。而他，則用沉默的背影告訴你不要追。

——題記

無論是温一壺熱酒，還是輕酌的品茗。連老人口中的煙捲的也在闡述一個國人無法避免的話題。對，就是這次徵文的目的——感恩。我們潛意識中都承載了這些，時光依舊的下滴，論述這我們的情愫。此中的感情是要我們去品讀的。

孩子，你慢慢來。本是中國台灣作家龍應台的一部集子的。當中的一些文字不斷地回憶了她的生命。以及她對自己孩子的前所為有的陌生。這樣的感情似乎在《目送》中有些人沒有讀出來。但還是存在了。這些對她永遠鮮活永遠遺憾因而不會消逝的瞬間。充斥了她的生活。每每説到這裏，一種情感漫上心頭。彷彿我能讀懂這些亙古不變的點滴。世間的變奏旁如無人地奏起，一路上的行人落了淚。

我的父親一直很孝順。儘管他"百事孝為先"的理念會被媽媽嘲笑。但他堅持着，一人在自己的路上踽踽獨行。奶奶常説要為父親留些東西。但他説"我不會要一分。"文字中的情感或有些不真實請相信我的心靈之河。"嘩嘩"的響着很好聽。我爸爸不希望兩位老人將走之時，躺在牀上眼裏流着淚有話説不出。這會很折磨我的爸爸。其中的痛楚我能明白。爸爸的花兒還沒落，長輩的山早已屹立。他們的眼神不會帶有期待，只是祈福着：孩子，你慢慢來。

曹文軒先生筆下這樣寫道"厄運中的相扶，困難中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈温馨和殷殷情愛，也是當代孩子們所需要的。"我們需要感謝我們的親朋。他們的抉擇或許很艱難，甚至為我們做出了犧牲。愚鈍的我們感知不了那臉色下或許蒼白，或許純真，或許糾結的心靈……

人有比鳥飛的更遠的夢想，人有比鳥更華麗的衣飾，人也有比鳥更純熟的思想。卻少了烏鴉反哺時的温情，墮入慾望的淵藪。他們忘了：終點有這麼個人，拂起面龐的白髮，分明地説道"孩子……你慢……慢……來!"

他們忘了，你忘了嗎?

課外書讀書筆記國中800字 篇4

我讀了一篇《上下五千年》中的文章名叫《荊軻刺秦王》，裏面講了一個名叫荊軻的人刺殺秦王嬴政的故事。

燕國的太子丹被秦國作為了人質，他看到秦王嬴政要滅燕國，而且又奪了燕國許多土地，他暗地裏逃回了燕國。從此，他便恨死了秦國，太子丹拿出重金請來一名很有本領的勇士，名叫荊軻，還給他配了一名副手名叫秦舞陽。可是呢，還得想辦法才能接近秦王，荊軻突然想到秦王嬴政最痛恨樊於期，還最想得到燕國最肥沃的土地，只要拿這兩樣東西去秦國，秦王一定會喜出望外。於是，荊軻便去請求樊於期。誰知，樊於期一口答應了。終於到了行刺那一天，荊軻拉着秦舞陽頭也不回地走了。到了秦國大殿上，秦舞陽嚇得瑟瑟發抖，嬴政左右的侍衞吼道："使者為什麼變了臉色?"荊軻看了看秦舞陽，果然，秦舞陽的臉嚇得又白又青。荊軻説："粗野人，沒見過大王的尊嚴，免不了有些害怕。"秦王嬴政很懷疑，説："叫秦舞陽把地圖給你，你自己上來吧!"

荊軻把地圖打開，藏在裏面的匕首就露出來了。嬴政一見匕首，嚇得跳起來，荊軻抓起匕首向嬴政的胸口刺去，秦王一轉身，剛想往外跑，荊軻就追來了，兩人就在柱子下走馬燈似的轉悠。有個伺侯嬴政的醫生，用藥袋砸荊軻，荊軻用手一揚，藥袋就飛到一邊去，就在那幾秒鐘時間內，秦王拔出那長劍，一下砍斷了荊軻的左腿，荊軻奮力把匕首扔向秦王，秦王一閃，匕首便飛到一邊去，台下的武士一齊上來，結果了荊軻。

我覺得荊軻是一個英勇無畏的人，不惜犧牲自己的生命來拯救自己的國家，不讓祖國受到外國的侵略。但是，我也覺得荊軻很可笑，去行刺秦王，原本是要拯救燕國，結果沒有成功，卻害了燕國，你們説這個荊軻好不好笑?

其實荊軻刺秦王的錯誤並不在荊軻，而在於燕國的太子丹。你説如果荊軻把秦王刺死了，秦國新君定會報仇對不對?倘若刺不死，嬴政餘怒未消，滅六國時，也一定會把燕國先滅掉。一個國家要想不被別人侵佔，就要富國強兵，而不是用個人的魯莽行為去行刺別國國君，這樣不但不能拯救國家，反而會加速國家的滅亡，這就是適得其反!你們説對嗎?

課外書讀書筆記國中800字 篇5

最早接觸《活着》這部作品是跟着外公外婆看由此改編的電視劇。那時的我，年齡尚小，卻被這部劇吸引了，並且為它哭過很多次。後來看了一遍小説，與電視劇有些出入，但傳達的主要內涵並無變化。

近來，在健健那裏又看到了《活着》這本書，便借來又重温了一遍。小説主人公富貴年輕時是地主兒子，用今天的話來講算是一個"富二代".因賭博輸掉了全部的家當，淪為一個貧窮的農民，在歷經自己的兒子、女兒、女婿、妻子、孫子相繼離世的悲痛後，富貴頑強地活了下來，感悟了一個人活着的意義。

最令我為之感動的是富貴的女人家珍，在家境富裕的時候，富貴整天在縣裏吃喝嫖賭，對懷有身孕的家珍拳打腳踢。家道中落以後，家珍並未離開富貴，而是不顧父親的反對抱着剛滿半個月兒子回到了富貴貧窮的茅屋裏。富貴好幾次説家珍是個好女人，娶到他是他這輩子的福氣。他遺憾沒有讓她過過一天好日子，但我想家珍是幸福的，因為日子雖不如以前的富裕，但富貴的心卻落到了她的身上。在家珍臨終前，她對富貴説："若有下輩子，我還嫁給你。"他們是不幸的'，看似一無所有，實則擁有一切，幸福也許跟錢沒有關係，只要一家人的心是在一起的，那麼憑藉自身的努力，在困苦中也能品味幸福的真諦。最重要的是人的心能不能相偎相依。若能，怎麼樣都是幸福的。

富貴從富家公子淪落到中下貧民，又接二連三送走了自己身邊的親人，先是兒子因給縣長夫人獻血過多而身亡，接着女兒難產死亡、妻子也終於熬不過身體因病而逝去，最後女婿與剛滿五歲的小孫子也跟着去了。這個過程便是富貴的一生，其中反映出當下時代農民的苦難生活。生活是苦的，但幸福好像沒有缺席。所以餘華先生在敍述這個故事時採用的是第一人稱。既由富貴在暮年之時在田埂上向一位年輕人講敍他的一生。餘華説：如果採用第三人稱則有可能使這樣一種人生只有苦難而沒有幸福了。在夕陽斜照的田埂上敍説他的苦難人生，如果你覺得只有苦難，那麼你去看看他平和的敍述，你便可以想象他眼神的柔和，然後在他趕着牛兒離去的時候，感受到他平靜的幸福。人性的光輝與温暖就在這裏彰顯。

課外書讀書筆記國中800字 篇6

我讀過《三字經》之後，有一句話讓我記憶很深，而且也讓我感到有些後悔，那就是"融四歲，能讓梨".這是個小故事，孔融的爸爸每次買梨回來，哥哥們總是一哄而上，你爭我奪，都想挑最大的吃。只有孔融不爭也不搶，每次都排在後面挑最小的梨。有一次，爸爸買了梨回來，讓小孔融先挑。可他還是拿了最小的梨。爸爸問他："有那麼多大梨，你為什麼偏偏拿最小的呀?""大的應當留給哥哥吃，我是弟弟，當然該吃小的啦!"那一年，孔融只有四歲。讀過這句話，瞭解了這個故事後，我感到後悔莫及，因為我知道，每次父母買回好吃的，他們總要第一個先想着我，但我如果有好吃的卻怎麼也想不起他們來，而且每次我吃的好東西最多最好，爸爸媽媽還有奶奶卻吃壞的、酸的、不好的。現在我都十歲了，怎麼還沒真正做到這一點?在家裏，每個人都讓着我。吃飯時，把最好吃的讓給我;看電視時，想看哪個頻道也是我説了算;過年買新衣服，給我買得的最多……每一次，我都會欣然接受。一家人圍着我團團轉，就連奶奶也一直關注着我，盼望我更加聰明懂事。

但那一次，我拒絕了。奶奶年紀大了。過年時，許多親戚朋友來看望她，總會給她帶許多水果、補品等。

待客人都走了後，奶奶就向我招招手："來，來，給你吃!"邊説，她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手裏。原來，不懂事的我每次都拿了後便"噌——"跑開了，去享受美味。可是，今年我已經十歲了，我搶過餅乾就往奶奶房裏跑，我要把它讓給奶奶。"奶奶，奶奶!"我大聲呼道。奶奶見我捧着剛才的餅乾來到房裏，很疑惑："孩子，你怎麼了?這餅乾不好嗎?""奶奶，這餅乾很好吃，但我要讓你吃。""為什麼?""你是長輩，晚輩要孝順長輩!""孩子，奶奶不愛吃才給你的。"奶奶笑道。"胡説!"我大喝一聲，"你愛吃的，你一定要吃。"説完，我跑出了門外。關門時，我聽到奶奶小聲説了一句："我孫子長大了!"我站在門外，做了個鬼臉，笑着説："奶奶，我要學會讓。"謙讓是一種美德，其實謙讓也能使人感到快樂。車讓人讓出一份安全;人讓車讓出一份文明;人讓人讓出一份友愛……在家庭中，讓出的是親情;在校園裏，讓出的是深深友誼……同時，我也覺得《三字經》這本書中有很多值得我們學習的知識和道理，我一定要向孔融學習那種精神，把好的先讓給別人，多一份謙讓，也就多一份關愛。讀過我的感受，你們難道沒有這種想法嗎?

課外書讀書筆記國中800字 篇7

續在紅塵等待，為你請歌一曲。看空中那紛飛的雨，承載着誰的思念?清風不解君意，細雨不懂柔情。那逝去的流年也帶走了回憶。

——題記

踏破時間，回望那一段悽婉的情史，賈、史、王、薛四大家族的落寞史。千古紅樓，夢迴一史。白玉為堂金作馬的賈府終究還是覆滅了，只留下那令人哀歎的結局。

我曾以為富麗堂皇的大觀園是多少人夢寐以求的地方，而當我細細品味這本書時，才知道自己錯了。在那如此富裕的生活下，竟掩蓋了世界上如此腌臢的一面，但其中最讓我動容的一面是賈寶玉和林黛玉的愛情。

一襲道袍，隨風飄曳，宛如天外之人，仙女下凡，高潔不沾染一塵死凡。美麗而孤傲。但她的孤傲卻是命運使然的。多年體弱多病的她在父母雙亡之後一人流落至此，本是父母的掌上明珠，現在卻被這樣無情對待。這便是我初識的黛玉。

"鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。"書中是這樣描寫寶玉的。他俊美得幾乎不像一個男孩子。面容明朗，流光溢彩。月與花本已美麗，而中秋之月，尤為圓潤清朗;春曉之花，尤為鮮豔潤澤。這樣的美男子便是寶玉。

就是這樣的兩個人從兩小無猜、青梅竹馬，到長大後墜入愛河。這樣千古流芳的愛情故事讓多少人羨慕，它是那樣純潔，那麼自然，纖塵不染。

在封建禮教前，當寶玉捱打後善良孤傲的黛玉把眼睛哭成桃兒一般，她的哭並不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默地對抗封建禮教。由此可見只有她們二人心貼得最近，愛得最深。

"弱水三千只取一瓢飲".

《紅樓夢》給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內心的塵埃封住，但一閉眼，那段應該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動……

課外書讀書筆記國中800字 篇8

閒讀《紅樓夢》，贊黛玉之風華絕代;歎黛玉之才華橫溢;憐黛玉之命途坎坷。瀟湘館那幽深的竹林裏，藏着林黛玉多少哀怨愁思。

"心較比干多一竅， 病若西子勝三分。"

出身書香門第，列侯世家。父親風流儒雅，母親温婉賢良，黛玉身為名門嬌女，享盡父母呵護寵愛，自幼得到悉心教養，本應無憂無慮，快樂成長。然而事與願違，母親經受不住失子之痛身染重疾而撒手人寰，父親也為朝廷鞠躬盡瘁。年幼的黛玉痛失雙親，父母留給他的只有病弱的身體和滿腹的才華。小小年紀便寄人籬下，本應天真爛漫的小黛玉學會了察言觀色，養成了敏感細膩的心思。黛玉的悲劇在她小時候就開始了。

"一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。"

身處賈府，黛玉看似深受賈母疼愛，可與寶玉比肩，還有眾多姊妹陪伴，也應該健康成長才是，而細品《紅樓》這些只是表象而已。黛玉初進賈府，兩位舅舅都沒有見她，兩位舅母開始也還只是客氣。而當家人二舅母王夫人後來對黛玉的厭惡之情競溢於言表，公然在罵她不喜歡的丫頭晴雯時捎帶把黛玉也罵了，"很看不上她那狂樣子".看似疼愛她的賈母，在她到賈府時還沒為她準備房間;在除夕夜宴上，只因黛玉讓賈寶玉替自己飲酒，賈母便借批書含沙射影指責黛玉行為不檢點。所謂至親骨肉就是這樣用一些貌似無心的行為凌遲着黛玉敏感脆弱的.心。使得她在大觀園錦衣玉食卻孤苦無依。瀟湘妃子之詩風流別致，卻有着抹不去的哀傷，一首《葬花吟》正是她自己的悲歌。

"香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙。"

賈府張燈結綵鼓樂齊鳴迎娶新婦之時，無人關注，淒冷的瀟湘館裏，林黛玉焚稿斷痴情，含恨而終，結束了她短暫而悲苦的生命。黛玉如花，但尚未綻放就被狂風吹斷。她與寶玉的愛情，是黛玉之幸，也是黛玉之大不幸。雖然寶玉給了黛玉無微不至的關心和體貼，卻也帶給她無盡的煩惱憂思。還淚之説，並非空談，最後他更讓黛玉痛徹心扉，寒心絕望，生無可戀，抑鬱慘死。黛玉的悲劇，在於封建禮教對女子的摧殘，對女孩的苛刻，是封建婚姻葬送了黛玉的愛情，世俗禮教剝奪了黛玉年輕的生命!

昔日瀟湘才冠羣芳，今日瀟湘芳魂早逝。品讀《紅樓》，不得不歎黛玉之悲劇。

課外書讀書筆記國中800字 篇9

中國台灣作家龍應台的《孩子你慢慢來》早在一年級(上)時，我就看過了一遍。

我很喜歡充滿傳奇色彩的作家一家。媽媽是中國台灣人説漢語，爸爸是德國人説德語，爸爸媽媽相互交流用英語。因為爸爸工作的原因，他們一家現住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺中，安安從學會聽到學會説，在不同的場合説不同的語言，漢語、德語、瑞士語、英語應用自如。真是太可愛、太搞笑了!

我羨慕安安有這樣一位通情達理、理解我們、充滿耐心的好媽媽。在《序》中，龍應台寫下了這麼一段美妙的文字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。"慢慢來"這是多麼難能可貴的三個字呀!

而我可以説每天都是在"快一點"的催促聲中度過的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽到媽媽"快一點起牀，否則要來不及了"的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書，媽媽又催我快一點刷牙、洗臉。接着就是催我快一點吃飯，在狼吞虎嚥、食物還未完全到胃的時候，就一手拿着一片面包，一手拿着一盒牛奶，在"快一點，否則要遲到了"的催促聲中走上了上學的路。一到學校，又是在老師"快一點坐好、快一點交作業、快一點排隊……"的指揮下完成各種各樣的'事情。放學了，奶奶來接我，回到家後奶奶的第一句話是"快一點洗手",第二句"快一點吃點心",接着是"快一點做作業".直到晚上，在"快一點洗腳"、"快一點睡覺"的催促聲中，才度過了急匆匆的一天。

我自認為是一個愛學習的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學習方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應台那樣的教育方式。我做過一個夢，夢中龍應台一會兒變成我的媽媽，一會兒又是我的老師。

真的，"慢慢來"有時候並不是壞事。由於氣候的原因，東北大米生長週期長於南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多;飼養40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營養無論如何都比不上農家養一年才食用的土雞。

"慢慢來",讓學習變得更加有趣;"慢慢來"讓成長變得更加快樂!

課外書讀書筆記國中800字 篇10

平時一提歷史，腦子裏立刻蹦出"枯燥乏味""刻板"無聊"之類的詞。但《明朝那些事兒》卻一改常規，用調侃的方式、代以幽默風趣的筆調，向讀者詳盡敍述了元朝末年至清朝初年240多年的歷史。從翻開第一部開始，我就被故事深深地吸引，情節環環相扣，讓人慾罷不能，直至花費近兩個月的時間，拜讀完七部，還感覺意猶未盡，思緒依舊暢遊在明史之中。

摘錄當年明月原話"從來就不幽默，也不樂觀，而且在目前可知範圍內，都沒有什麼大團圓結局，所謂歷史就是過去的事，它的殘酷之處在於：無論你哀嚎、悲傷、落寞、追悔，它都沒法改變。"而作者當年明月是用直白的口吻，白話的方式把人物形象刻畫出來，把故事情節凸現出來，歷史不再枯燥。至此，他讓一個個歷史人物形象鮮活、豐滿。如：我在一般史書上見到的朱元璋能征善戰、鐵腕治國，當朝明月筆下的他還能鐵血柔情，對髮妻馬皇后恩愛有加，對她提出的建議也能採納。對於一代名臣張居正，不僅懂得權術同時他對權利的慾望一點也不比大反派魏忠賢差。抗倭大將戚繼光，懂得排兵佈陣的同時，收受錢財的事情也沒少幹。大奸臣嚴嵩與髮妻最終恩愛終老。他還原了歷史原貌，給原來讀者只能見到片面的人物刻畫有血有肉，就如同把一個個帝王將相、奸臣走狗還原成我們身邊的小人物，有感情，有家庭，不再冰冷，在現實中感受鐵血也柔情，名將亦苟且，奸臣能終老。

以史為鏡，下面談一下明史帶給我的感悟。

居安思危，這是老生常談的詞語了，説的是挺多的，但真正落實下來的沒有多少。開國皇帝朱元璋知道打天下不容易，所以他勵精圖治，發展生產。朱棣瞭解奪權太艱辛，他兢兢業業，遷都北上，開創永樂盛世。時間到了明朝中後期，皇帝大臣們習慣了太平，如同温水煮青蛙，完全沒有危機感。嘉靖帝一心煉丹，只求長生，從此君王不早朝。萬曆帝更是一心一意要打破嘉靖的不上朝記錄。朱常洛直接就當起了木匠，朝中大事小事全由大反派魏忠賢處理，奸臣當道，民不聊生。任由崇禎帝怎麼努力，也沒能擺脱滅亡的宿命。這些，的確很熟悉，每個朝代的更替都是這樣。問：怎樣才能長治久安?如何才能永世太平?答：時刻為廣大人民着想，居安思危。

歷史不只是精彩的，也是殘酷的，歷史只留在時光裏，不可能改變。但歷史可以被寫活，被賦予血和肉，讓我們去欣賞，讓我們去借鑑，感謝當朝明月的文筆，感謝歷史的饋贈。

課外書讀書筆記國中800字 篇11

這本書可以説是"給我感觸最深的書"之一了。令我百看不厭。它就放在我的牀頭，每當看到它的時候，我都會情不自禁的翻看起來。

這本書講了一個啞巴男孩和一個漂亮女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機會，城市女孩葵花讓鄉下大麥村的青銅家領養了，從此青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。儘管青銅家並不富裕，但葵花愛這個家裏的每一個成員，當然他們也把葵花當作他們的骨肉。但12歲那年，命運又將葵花召回他的城市，青銅從此就開始遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

最後一點給我的印象最深了：青銅在草垛上產生了幻覺，看到了葵花，於是他用盡平生力氣大喊了一聲"葵花",那是發自內心，不可抗拒的一聲"葵花".他喊出了聲，剛好被嘎魚聽到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊説："青銅會説話了!青銅會説話了!"

我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這麼深，不忍心讓青銅再説不出話了，這也許就是愛的力量!

還有一段話給我的印象也特別深，那是作者在寫後代記裏提到的羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢於正視痛苦，尊重痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內涵，但我已經懂得它的基本道理了。我們確實需要正視痛苦，尊重痛苦，因為苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的疾風暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。

苦難幾乎是永恆的。每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。所以現在的我們，用不着為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現在才開始有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種平和的心態!

少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!