神祕島讀書感悟優質（精選27篇）

神祕島讀書感悟優質 篇1

《神祕島》，這本小説不但內容好看，而且裏面揭示的內容也很深刻。神祕島的作者是儒勒。凡爾納，他是法國著名的科學幻想和冒險小説家。他的主要成就是一套總名為《在已知和未知的世界裏奇妙的漫遊》的科學幻想和冒險小説。神祕島便是他的代表作著名的三部曲之一!三部曲還有《格蘭特船長的女兒》和《海底兩萬裏》。《神祕島》是凡爾納著名三部曲的最後一部。

這個作家根據自己的經歷和想象，以現實和浪漫相結合的手法講述故事，發生在美國南北戰爭時期。五個被困於南軍中的北方人，利用機會乘氣球逃脱了。然而他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到了太平洋的一個荒島上。在一無所有的情況下，他們團結一致，齊心協力，發揮聰明才智，戰天鬥地，利用島上豐富的資源，製造出了磚塊，陶器，玻璃，風磨，電報機……並種上了莊稼和蔬菜，飼料了家畜和家禽，使自己過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。其間也不乏和猛獸與海盜搏鬥的場面，非常的激烈，讓人看了以後好像已融入那個落難的小羣體之中，為他們的安危擔憂着。

故事自始至終洋溢着的樂觀主義精神和大無畏的精神，深深地感染着我。而每當他們身處困境，總有一位神祕人物——被他們的精神所感動的遁世者——尼摩船長，向他們伸出援手，使他們絕處逢生，化險為夷。此時我深深體會到了“自助者天助”這句話的深刻含意。因為這個小團體的自強不息，團結統一才戰勝了一切困難，這一點正是我們缺少的。那火山爆發，荒島沉沒和這個小羣體的意外獲救時的驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒，但又為這些好人幸福和圓滿的結局由衷的感到欣慰。主人公們有時意見不和，但從未鬧過矛盾，總是以正當的方式解決。這讓我極為欽佩。同時，我也為法國作家，“科幻小説之父”凡爾納的博聞強記，見多識廣，無所不知，以及豐富的想象力讚歎不已的同時，也為他的生動逼真，驚險曲折，妙趣橫生的描述所折服，所吸引。

讀這本小説讓我得到了許多，最大的就是樂觀面對一切!讀一本好書能讓人一下子眼界放寬，心胸開闊，知識面擴大，精神也能昇華!，總是以正當的方式解決。這讓我極為欽佩。同時，我也為法國作家，“科幻小説之父”凡爾納的博聞強記，見多識廣，無所不知，以及豐富的想象力讚歎不已的同時，也為他的生動逼真，驚險曲折，妙趣橫生的描述所折服，所吸引。讀這本小説讓我得到了許多，最大的就是樂觀面對一切!

讀一本好書能讓人一下子眼界放寬，心胸開闊，知識面擴大，精神也能昇華!

神祕島讀書感悟優質 篇2

今天，我通過線上閲讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本《神祕島》。

凡爾納先生用細緻而豪放的筆調，描繪了一個波瀾壯闊的海洋，構成了“海洋三部曲”。在最終本《神祕島》中，五個逃難的戰虜，乘坐的氣球墜落到了一座位於太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神祕人”也就是第二篇章《海底兩萬裏》的尼摩船長的幫助下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章裏的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。

在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個篇章進行了匯合與結尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時，寓意做事要堅持不懈，而且要團結互助;再如尼摩船長，雖然他仇視人類，還戰鬥過，但他也有善的一面：他救了工程師、託普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個人，沒有全部善的，看人要全面。就如他説的，正義並不代表善，有時要做些惡!還有艾爾通，他雖然曾經欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過了12年，為工程師他們辛勤勞作，並搶救出了尼摩船長給他們的盒子，並交回了給了工程師。有錯誤並不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。

我如果落到荒島上，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦，解決生存的難題嗎?我如果遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的知識，來化解面前的困難嗎?我如果犯下大錯，我能像艾爾通一樣，用知錯能改的心，來懺悔從前的過錯嗎?相比他們和我自己，我陷入了沉思……

曾經有那麼一次，我真的害怕極了!我不小心把家裏人心愛的一個碗給打碎了。於是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認自己的過錯，反而把責任推給妹妹。為了不被批評而隱瞞。《論語》有曰：“小人之過也必文”。一直以來，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個道歉，我欠自己一個坦誠……

合上書，我給自己的心靈洗了一次澡。我知道!從此，艾爾通的行為將成為我成長路上的標杆。

神祕島讀書感悟優質 篇3

《神祕島》是被譽為“科幻小説之父”的法國科幻、探險小説家儒勒•凡爾納的著作。

作家用清新的筆調為我們描述了這樣一個驚心動魄的故事：一場風暴將五名美國北軍俘虜拋到了太平洋的一個荒島上。他們雖然遠離大陸，但他們一直為回到祖國而努力堅持着。在荒島上，五個人各有所長，在探索中不斷地互相學習，組成了一個完美的團隊。幾個男人憑藉着彼此的力量，團結互助，勤勞苦幹，把荒島變成樂園。兩年後，他們在尼摩船長的暗中幫助下，終於離開了荒島，回到祖國。回國後，同樣的努力，也讓他們在美國大陸安居樂業。

這部小説的情節雖然滿是幻想，但作家在某些地方都是運用了實際的天文地裏知識，所以讓人深有體會。這部小説讓我走進了文學殿堂：它能把枯燥的地理學生動地融入在故事裏，它能讓每個人物鮮明地展現在讀者眼前，更重要的是，這部小説還把凡爾納科幻三部曲中的另外兩部作品——《格蘭克特船長的兒女》、《海底兩萬裏》的故事情節能自然貫穿起來，是一部極好的著作。

最令我對這本書愛不釋手的地方是那五位落難者的精神，我很敬佩他們。工程師史佩萊給我的印象最深刻，他足智多謀、才華橫溢，處處彰顯了領導的風範。他也很會為長遠作打算，比如有麥子收穫了，他不會馬上吃掉，而是把它種下，為的是能收穫更多。雖然這五個男人的性格不同，但我發現他們五位在面對上帝對他們所開的這個玩笑時，總能像戰士一樣去接受這種挑戰，身上處處彰顯着追求自由和熱愛祖國的高尚情懷!

不是説生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸嗎?我相信那五位神祕島上的居民便是意志堅定的人。我們的成長路上難免會遇到一些困難、挫折，每當這個時候我們都會覺得焦慮、煩躁，甚至是自暴自棄，讀完這本書，我要告訴自己，也要告訴大家：相信吧!如果冬天來了，春天還會遠嗎?

神祕島讀書感悟優質 篇4

《海底兩萬裏》是一部耳熟能詳的長篇小説，著作它的正是法國十九世紀一位探險小説的作家——儒勒·凡爾納。他寫了“凡爾納三部曲”:《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裏》、《神祕島》。我讀的，正是他的最後一部——《神祕島》。

本書講述了美國南北戰爭時期，以塞勒斯·史密斯為首的五個人被困在南軍城，在一次偶然的機會中乘坐熱氣球逃生，卻被風颳到太平洋海域一個荒無人跡的小島上。這五個人和一條狗沒有灰心喪氣、心灰意冷，而是以頑強不屈的意志和積極向上的信念在荒島上生存下來。他們不僅克服了衣、食、住、行這四大困難，還從木器時代進化到石器時代，再跳躍至鐵器時代，製造出玻璃、水力機、風車、電報系統和硝化甘油等用品。最終得到一位神祕人物的幫助，回到他們日夜思念的家鄉。

他們的意志是多麼積極向上!在荒島上他們經歷了石屋被毀、海盜襲擊、居無定所、衣物短缺、工程師失蹤、大船被毀等重重困難。他們哭過，他們喊過，但他們卻沒有因此而放棄他們的願望，反而更加努力地跟困難作鬥爭了。

他們是多麼團結!團結力量大。當海盜登岸時，他們迅速部署、兵分三路，互相照應，都藏在隱蔽之處，使海盜們槍打不着，炮炸不掉。反而被史密斯一行人打沉一座小船、擊中七八個海盜，在神祕人物的保護下，海盜們無一倖存。我們也要學習這樣的品質。

愛爾通是多麼省身忘死。在他登上海盜船準備監聽他們的計劃時。心生一計，準備用槍支打中彈藥庫引發爆炸，與海盜同歸於盡。後被海盜發現，與其展開一場難扯難分的鬥爭，愛爾通依然想着多消滅幾個敵人。這樣的精神令我們不得不讚歎不已。

尼摩船長是多麼熱於助人!當他看到一行人掉落孤島時，便神不知鬼不覺地幫助他們——救了史密斯的性命;把託普送回“壁爐”;在大箱子裏裝滿各種必需品……他被荒島上的居民稱作“神祕人物”。這種良好的作風我們也應當這樣做，並且毫不留名，這才是活雷鋒。

這本書令我有許多的啟發，他告訴我們積極向上的好處、團結一致的力量、捨生忘死的作用和樂於助人的優良品質。這部書同時也是一本隨身荒野求生的手冊，告訴我們風磨的構造、水車的力量、人造電池的做法、如何利用一切物品造火等技能。

這本書，故事曲折、險象環生、道理深刻、意義透徹、描寫真實、形象生動。我將把《神祕島》珍藏，作為對學習、對處事最有意義的讀本。

神祕島讀書感悟優質 篇5

近些天我讀完了一本書，名字叫《神祕島》，別看這隻一本普普通通的書，但它教給我的知識不壓於其它東西。

這本書的主人公有記者傑丁·斯皮萊、水手彭可洛夫、黑人納布、工程師賽勒斯·史密斯、野人艾爾通、一個孩子和一條狗。我最熟悉的一個小人物就是尼摩艇長。因他們的國家被分裂成兩半，記者、水手、黑人、工程師他們五個人被抓走做俘虜。因為一陣颶風，乘坐在熱氣球上的五名乘客和一條狗被龍捲風吹走了，熱氣球飄了數千裏後，被迫降落到一個無人的小島上，在降落的瞬間，有一名乘客失蹤了，只在這個小島上仍下他們四個人和一條狗，他們在一起生活了幾年，卻沒想到有人在暗中幫助他們，他就是尼摩艇長。艇長暗中告訴他們，鄰島有一位遇難者。直到他們設法救回遇難者，才知道他是犯了錯誤被放逐到這裏的。於是記者為他起了一個不錯的名字，叫艾爾通。他們把此島命名為林肯島，在島上生活了幾年，直到一次火山爆發，幾個人險些喪命，但被“鄧肯號”救了回去。尼摩艇長已經在兩天前去世。林肯島只剩下一塊花崗巖——尼摩艇長的墓碑!

讀完這本驚心動魄的書後，它告訴我奇蹟無處不在，怎樣能在一座荒無人煙的島上生活下來的方法。我懂得了怎樣戰勝困難，在以後的學習中，我要向工程師學習，不論遇到什麼困難，我都要用自己的智慧去戰勝它。

神祕島讀書感悟優質 篇6

《神祕島》是“科幻小説之父”儒勒·凡爾納的一部小説，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神祕島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神祕小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠着勇氣和智慧艱難的生存着。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為夥伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助。最後，他們乘“鄧肯號”，終於回到了日思夜想的祖國。

《神祕島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什麼，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑着過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那裏乾着急、抹眼淚，心中怎麼也鼓不起那一股勇氣。最後還是媽媽找到了我。

通過《神祕島》，我看見了自己的缺點。然而《神祕島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！感謝《神祕島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活！

神祕島讀書感悟優質 篇7

《神祕島》是儒勒凡爾納三部曲的最後一部。書中的主要人物有聰明和藹的工程師賽勒斯史密斯、勤奮能幹的通訊記者吉丁史佩萊、活潑好學的少年赫伯特、可愛可敬的水手傑克潘克洛夫和忠心耿耿的納布加尼察。

故事發生在美國南北戰爭時期，這五個俘虜乘熱氣球逃到了一個不為人知的小島上，靠雙手從一無所有變成衣食無憂。還救了一個被困在鄰島上十二年而失去理智的人，使他恢復人性。每當危難關頭，都會有神祕力量相助。但好景不長，島上的火山將要爆發了……

在一個荒島上只利用自己的雙手去生存多不容易!況且只有五個人!可他們沒有自暴自棄，埋怨命運不公，而是利用自己的智慧和大自然的給予解決了“生存”這個難題。

書中有一句話令我印象深刻——“人必自助，而後天助之”。人必須用自己的力量幫助自己，大自然才能給予你幫助。這五個人每個人都有自己的特長，每個人都發揮了自己的作用，克服一個又一個難題。不僅每個人都自給自足，而且幫助了別人。

想知道神祕力量是什麼嗎?想知道居民在火山爆發時是如何逃離孤島的嗎?想知道他們之間發生了哪些不可思議的故事嗎?翻開《神祕島》走進他們的內心世界吧!

神祕島讀書感悟優質 篇8

神祕島講述了一個這樣的故事：美國南北戰爭時期，流落荒島的幾位落難者，塞勒斯·史密斯，彭克洛夫，傑丁·斯皮萊，納布，以及哈伯特，利用自己的地質地理、化學、工程學等知識拯救自己，馴化了一隻黑猩猩朱普，同時也拯救了艾爾通。不過這並不只是他們自己的努力。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月裏，總有一個神祕人物在援助他們，這個人就是尼摩船長。

本書令我最震驚的部分便是在荒島求生中，數學，地理學，天文學，物理學，工程學，動植物學等一系列自然科學發揮的作用。或許在日常學習中，我們經常會問自己一個問題：我們學習是為了什麼，若自己回答，則通常是無解。不過這本書給了我們一個最好的答案：為了自己。《神祕島》中生動有趣的情節，會讓我對自然科學產生無比的崇敬。這種展現科學偉力的例子書中比比皆是：在手上工具和儀器嚴重缺乏的情況下，算出了小島的緯度;就地取材用粘土和水建造爐子…….

除此之外，書中的人物也有許多可貴的品質，例如熱愛生活，樂觀豁達，團結友愛，富有創新等等。不過書中貫穿全文的遇到困境永不退縮令我十分敬佩。剛降落到島上，這個五個人的小羣體就遇到了地理環境不熟悉，沒有東西吃，沒有地方住的困難。後來又頻頻遭遇海盜的襲擊。輕則小羣體中有人受了輕傷，重則住所與小羣體都遍體鱗傷。但他們並沒有被這些接踵而至的災難擊潰。相反，島上的日子到過的一年比一年有質量。

在平時生活中，我很喜歡繪畫，經常會畫自己的偶像來致敬他們。但以畫致敬的過程可不是一帆風順。有時我能很快找到相貌的精髓，畫的非常像，而更多的時候，則是起個輪廓，一點繪畫對象的影子也沒有，如果繼續畫下去還是這麼不像的話，我自己心裏也過不去。每次的這個時候，我都會對自己的繪畫能力感到懷疑，也許我真的不適合畫人物吧。不過幸好每次我都堅持下來不斷改進。完成一幅畫的時間有可能是幾個小時，有可能是幾天，但這都不算什麼，因為我喜歡，對於自己喜歡的事情，就需要堅持下去，至今我的畫本里沒有一幅是半成品。

本書的作者“科幻小説之父”儒勒·凡爾納本身也是一個很好的決不放棄的例子。凡爾納的父親一心想讓他成為一名律師，但凡爾納本人卻酷愛科學和文學，凡爾納第一次投稿就被退稿十六次之多，他不但沒有放棄，還在自己心中建立了一座神祕島，並用超凡的想象力和非凡地文學才華，把心中的圖景用生動的文字描繪出來，與人們能一起分享他心中的那份美好。

這是一本值得仔細閲讀的經典，每次閲讀都能給我帶來不一樣的感受。現在，我的心中建起了一座神祕島，從中我能獲得面對逆境時解決問題的能力與精神力量。

神祕島讀書感悟優質 篇9

今天，我開始讀著名作家凡爾納的長篇小説集之一：神祕島。

這本書的第一章：荒島着陸，用了倒敍的順序。先説載着五位乘客的一個熱氣球落到了一個荒無人煙的小島上，但一名乘客和他的愛犬失蹤了。在第二章裏才説五人的身份。原來，他們是工程師塞勒斯、他的僕人納布、記者史佩萊、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特。工程師和記者受不了俘虜生活，便和其他三位一起上了熱氣球。

第三、四章講的是工程師和他的愛犬從熱氣球網眼裏掉了出去，其他四位乘客安全着陸。於是，他們找到了藏身之處並且決心找到工程師。

第五章講的是他們沒有找到塞勒斯，可沒火是個問題。最後，他們用豐富的知識和超人的智慧點着了火。第六章主要寫他們怎麼獲取食物。

在本書的一開始，我就對它產生了濃厚的興趣，因為這本書中有些地方很有趣，比如説第六章中用鈎子“釣鳥”的故事。有些地方很感人，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯。有些地方很吸引人，比如第五章中，潘克洛夫和赫伯特用最後的火柴取火。

總之，我對這本書愛不釋手，明天有時間一定讀。

神祕島讀書感悟優質 篇10

今天，我開始讀著名作家凡爾納的長篇小説集之一：神祕島。

這本書的第一章：荒島着陸，用了倒敍的順序。先説載着五位乘客的一個熱氣球落到了一個荒無人煙的小島上，但一名乘客和他的愛犬失蹤了。在第二章裏才説五人的身份。原來，他們是工程師塞勒斯、他的僕人納布、記者史佩萊、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特。工程師和記者受不了俘虜生活，便和其他三位一起上了熱氣球。

第三、四章講的是工程師和他的愛犬從熱氣球網眼裏掉了出去，其他四位乘客安全着陸。於是，他們找到了藏身之處並且決心找到工程師。

第五章講的是他們沒有找到塞勒斯，可沒火是個問題。最後，他們用豐富的知識和超人的智慧點着了火。第六章主要寫他們怎麼獲取食物。

在本書的一開始，我就對它產生了濃厚的興趣，因為這本書中有些地方很有趣，比如説第六章中用鈎子“釣鳥”的故事。有些地方很感人，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯。有些地方很吸引人，比如第五章中，潘克洛夫和赫伯特用最後的火柴取火。

總之，我對這本書愛不釋手，明天有時間一定讀。

神祕島讀書感悟優質 篇11

《白鯨》是麥利韋爾和水手們一起和白鯨搏殺，《神祕島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。

1865年3月，五個戰俘在暴風雨的天氣下逃到了一個荒島上，其中史密斯被大海捲到了裏，第二天四名戰俘在一個山洞裏看見了史密斯，究竟是誰救了史密斯呢?第三天，史密斯可以走路了，他用兩個手錶做成了兩個放大鏡，用太陽聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。

慢慢的，天氣變的越來越冷了，居民們用自己全部的力量和智慧，做出了硝化甘油，花崗石的水往下流，裏邊的山洞人們就可以過冬了。居民們在海灘上找到了兩個大木桶，裏面有各種工具，武器，儀器，衣服，器皿，書籍，地圖……給這兩個大木桶的神祕人究竟是誰呢?

4月1日，居民們發現在一個叫達波島上面有一個人，居民們想救他。居民們來到達波島，將一個野人制服，野人在船進水的時候，竟然恢復了水手的本能，野人名叫艾爾通，因為參與了一個叛變，就在島上寂寞地贖清自己的罪行。

最後，那個神祕人是尼莫艦長，在關健時刻發揮了作用。不管怎樣，居民們用自己的智慧和力量開墾了這塊荒島。

神祕島讀書感悟優質 篇12

讀了《神祕島》一書，懦勒·凡爾納展示了一個有趣充滿驚險的科幻世界。

《神祕島》這本書主要講的是：一場暴風雨，把五位主人公流落在了一個荒島上。剛到島上，那裏一無所有，但他們各有所長，用智慧、汗水和勤奮的雙手，創造出了陶器、鋼鐵、電報機等。並感化了強盜艾爾通，使“林肯島”變成了一個富饒的樂園。

《神祕島》是一部傑出的科幻小説，他充滿想象與懸疑，但同時又讓人感覺到很真實。書中有許多的天文、地理’動植物方面的知識。作者懦勒·凡爾納把這些枯燥難懂的科學知識講得生動有趣，不禁讓人對科學產生了濃厚的興趣。

但主人公們的那堅持不懈，勇於冒險，堅定的精神令我讚歎不已。在現實生活中，我們也會陷入一次一次的困境中，但我們是否會像主人公那樣繼續走下去呢?不是的，大部分人都沒有去嘗試擺脱困難，更多的是選擇了放棄。我們為什麼不能戰勝困難呢?因為我們沒有一刻像武威主人公那樣堅定的心。

同學們，如果在生活中，像他們那樣多動腦筋、堅持不懈，就一定能取得成功!

神祕島讀書感悟優質 篇13

最近我看了一本書，叫做《神祕島》。這本書之所以叫神祕島是國為在南北戰爭時期，有一些士兵對他們現在的戰爭生活感到不滿，所以就程坐一個熱氣球要回到他們的家鄉去生活，可是半路地氣球裏面氫氣已經消耗待盡，他們被迫下了氣球，在一個荒島上着陸，並且在那裏自己謀生，可是開始他們找到了在另一個孤島上生活的人，後來他們被一夥海上來的海盜發現了，還好被一個神祕人救了下來，可最後火山爆發了，這時那個神祕人露面了，並把他們逮到了一個安全的地方等待援救，其實那個神祕人就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長，正當他們在等待救世救援的時候尼摩船長卻去世了，但他們最後帶着尼摩船長給他們的一箱金子和金鋼鑽逃離了孤島，並把這座島命名為林肯島，也爾神祕島。

讀完了這本書後，我學到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地衝上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神祕島上的人一樣，他們也經歷了很多的困難，可是他們沒有放棄，而是堅強的去面對困難，否則的話，他們就會死在這個荒島上了，也不會得到最後的營救了。

所以，這個故事正應現了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會強，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對困難，要去打敗困難。

神祕島讀書感悟優質 篇14

就像再美味的北京烤鴨，你若不自己親自“咬”一口，你是永遠不知道它如何讓人垂涎欲滴，“三月不知肉味”，再好的世界名著，你不翻開，永遠無法體會它的美麗，啊!當我看完儒爾·凡爾納的小説《海底兩萬裏》後，瘋狂的想拜讀他的三部曲中的另外兩部。

《神祕島》是我最喜歡的，他描寫了美國南北戰爭期間，五名俘虜乘氣球出逃，被拋到一個荒蕪人煙的小島上的各種經歷。除了驚心動魄的故事，航天、航海、地理等知識外，他的人物描寫栩栩如生，彷彿電影一樣立在我面前，如寫五個人中的一個“熱代翁·斯皮萊”。“臉上長着金黃帶紅顏色的頰髯。他的眼光沉着而炯炯有神;眼睛轉動迅速。這是那種習慣於用眼睛一掃就能一覽無遺的人的眼光。他身體結實，像一根在冷水中淬過火的鋼棒，經受過各種氣候條件的鍛鍊。”

一翻開它，什麼“肯德基”“動畫片”都沒有味道，它不僅跌宕起伏，扣人心絃，引人入勝，而且幻想的非常神奇，成了我每天必看的功課，彷彿我也登上了島，啊!我太崇拜凡爾納了，太神奇震撼。

其中令我印象深刻的一個情節是，有一次他們的花崗巖宮不知被誰佔領了，繩梯也收掉了，我正替他們焦慮不安、擔心時，翻了一頁，哦，原來是一羣猴子。

我也幻想自己，什麼時候能成為像凡爾納一樣的人，寫出精彩的小説;也幻想自己去歷險，像書中的人物一樣用過人的智慧和毅力生存下去，在赤手空拳地面對大自然時也能“找水”“找食物”……，也幻想他們的團結，友愛一起完成不可能完成的任務……

我還要讀他的其它小説，繼續品嚐美味。

神祕島讀書感悟優質 篇15

這是儒爾·凡爾納寫的一篇小説。五個主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖佔據小島的海盜;有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺;還有驚心動魄一波三折的故事……這些構成了我最喜歡的一本書——《神祕島》。

這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神祕島》中的最後一部。主要寫了美國南北戰爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個荒無人煙的小島上，並通過齊心協力的努力，將小島改造成了一個富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識：地理學、生物學、工程學、天文學、化學等等。作者用它們推動了小説情節的發展，還有“鸚鵡螺”號的船長尼摩的不時幫助，使情節又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我着迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領略到偵探小説的緊張刺激，還有特殊的知識結構，這就是《神祕島》。

凡爾納是一位優秀的通俗小説家，他把自己內心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書的同時，我眼前好像真的出現了一座富饒的小島：海灘上趴着成羣結隊的海豹;可怕的美洲豹在叢林裏隱藏，愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個物種豐富的菜園子，還有一個養殖場……這就是這些探險者的家。雖然作者沒有對五個人物進行正面描寫，但是他們的性格卻隨着情節的深入栩栩如生展現在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯;知識淵博、行動果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學的少年哈伯;強壯機智、樂於效勞、老實的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。

通過讀這本書，我明白了不少知識。這是在荒無人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強暴的品質。更可貴的是，它同時也歌頌了一行人強烈的愛國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個例子。這樣的意志品質放在生活中同樣也能在複雜的社會中取得成功。可以説，這些不僅是文學經典，必要時還是人生中的生存之道。

在冒險者的努力下，小島變成了一個樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園，有一個畜牧場，還有一個自然提供的“養兔場”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開墾出一片新的天地，那麼其他的災難又説明什麼?如果人們不放棄，我們這個世界就會看到很多奇蹟。在遇到挫折時，要保持樂觀的心態，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時考次好成績，就會犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會有點小失誤，就這樣成績忽上忽下地浮動着;而我們班長，勝不驕敗不餒，在上半學期的努力下，下半學期的成績一直保持在優秀的水平上，深受老師的喜愛，同時，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為國中生後，我慢慢試着改變我的心態，效果還不錯，可是稍微一鬆懈，成績就會有忽上忽下。不過有了八年級的努力，我一定會戰勝自己，成為真正的勝利者。

這就是我從《神祕島》所學到的。

神祕島讀書感悟優質 篇16

《神祕島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛於一體的户外生存經典，這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

事情發生在美國南北戰爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師為了救大家，自己從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因為工程師是他們的主心，他擁有着許多學問。等好不容易找到工程師，最後一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來後知道沒有了火，看着外面晴朗的天空，很有把握地説：“我們一定能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。不久他們發現了一棵結滿松仁的南歐鬆，還打到一隻像豬一樣的水豚。當他們回“家”時，都驚訝地發現：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎着水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰生的火！恰好能把這隻水豚烤的爛熟！”“是太陽！”水手們都驚訝得説不出話來。“你有放大鏡？”赫伯特好奇地問道。“是我自己做了一個。”史密斯回答。説着，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手錶上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一起，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。太陽光通過它聚在很乾燥的地衣上，地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地，在他眼裏，史密斯先生簡直就是神仙下凡。

在現實生活中，我們或許不能明白科學、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來並不重要的知識卻能起大的作用。如：發生自然災害或人為災害時，着火時，我們應該怎麼逃出困境；地震時，我們應該怎樣保護自己不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡並呼救。這些需要科學，但如何將科學適當改良、改換成不同的材料但有着相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神祕島》後，我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的，我們一定要好好學習，有的看似無用的東西也不能捨棄。

神祕島讀書感悟優質 篇17

《神祕島》講述的是在美國國內戰時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脱了。途中，他們遇到了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到製作電報機，最終過上了幸福美好的生活。

書中的史密斯40多歲，他有着無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精幹的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。

他們有很多優點，但我最佩服的是他們的團結友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。

書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死後，還幫了他們一把，讀到這些感人情節時，心中會泛起一陣陣的漣漪，因為，我被深深地感染了。

讀完這本書，我明白了互相關愛能給你力量，勇氣能給你希望。

神祕島讀書心得4

這五個勇敢的人，被暴風雨吹到海岸上來，利用這島上的一切資源，最終是精神的力量給了他們生的希望……

他們是一批戰俘。他們的無畏和勇敢使得他們用這種非凡的方式逃跑。他們並非是一家人，並不是彼此要好的朋友，他們互相扶持，互相鼓勵，戰勝了種.種困難。

工程師希留斯.哈丁上尉、北軍戰地記者吉登.史皮萊特、哈丁的僕人奈伯.查德那索、喬納森.福斯特以及水手潘克洛夫特。就是他們。證明的美國人那堅定的意志，證明了團結就是力量。

當哈丁上尉失蹤時，他們急得像熱鍋上的螞蟻;當“煙囱”被毀於一旦時，他們團結一心;當海盜來時，他們肩並肩作戰;當一切歸於平靜時，回頭看去，是那四年的光輝……

初來乍到，他們找到了靠海岸的“煙囱”。用自己的智慧，作出了陶器。用生平的本事，弄到了食物。用一粒米，播撒了希望，來年的收穫卻是無盡的。

四年裏，這些從里士滿逃出來的俘虜們無時無刻不在想着心中的祖國!

在這四年裏，他們結識了荒島上的愛爾頓。彼此互相視為自己的親人。在洞中，他們見到了“鸚鵡號”的駕駛者：尼摩船長。

一切歸於平靜時，他們曾經在“林肯島”上創造了他們最好的財富。後來，他們在一塊土地上創造了他們在“林肯島”上所想象的美好事業，也就是説，財富和幸福。

總而言之，他們和過去一樣緊密團結，幸福快樂。但他們永遠也忘不了那個島，那個曾經生活過四年得島，從一無所有到應有盡有，然而現在那裏只剩下一堆花崗石，被太平洋的海浪衝擊着，帶走了那份美好的信念，漂向遠方……

神祕島讀書感悟優質 篇18

作者凡爾納寫這篇小説表現了人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神祕島》一書，我感覺受益匪淺，在擴展知識的同時，人格也得到了昇華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。

我覺得我要向五位開拓者學習，學習他們敢於面對困難、努力克服困難的精神。當你站在一個困難的岔路口面前時，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神祕島》給我的啟示。在這個故事中，發生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力、團結友愛的團體，在島上與命運展開搏鬥。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關卡前，他們毅然選擇了努力奮鬥，在這羣勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運之神吧!

犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一隻最普通，根本無法抵擋風暴的小船，並且他出航的時間是海面上風雨交加的時候。來到島上之後他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經去另一個島上了，那島上還有五人，請去營救他們。”而尼摩船長在回到神祕島上以後，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時，恐怕再也沒有神祕人能救助他們了。

讀千書，不如一本好書。説千言，不如讀者發言。《神祕島》是一本需要你去看、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風暴，讓我能夠充實自己的想象力。現在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。那麼，讓我們一起去感受科幻的風暴吧。

神祕島讀書感悟優質 篇19

《神祕島》是一部非常有趣的科幻小説，情節跌宕起伏，驚心動魄，作品主要敍述了：美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中不幸遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些遇難者憑藉過人的智慧和頑強的毅力，克服了各種困難，不僅製造出磚瓦、玻璃、弓箭、風磨、電報機等生活物資，還馴養了許多家禽、綿羊以及兩匹拉車的驢，並且，他們把這個島嶼命名為：林肯島，他們在小島上生活了三年，把小島建設成了一個近乎完美的居住地。

看完這本書，我的感觸頗深：他們在接近一無所有的條件下，可以把小島建設成一個近乎完美的居住地，我們為什麼在這麼好的條件下，連一件普通的小事都做不好呢？這是因為我們沒有足夠的耐心和毅力。所以，從今往後，我要以他們為榜樣，做事要有耐心和毅力，因為只有這樣才能完成你的理想。

神祕島讀書感悟優質 篇20

凡爾納是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小説之父”。他的作品形象誇張地反映19世紀“機器時代”人征服自然、改造世界的意志和幻想。

寒假裏我閲讀了《神祕島》——“海洋三部曲”的第三部。這部書講述南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離南軍大本營里士滿，中途遭遇風暴，被拋太平洋上一個荒無人煙的小島上的故事。這些“移植民”在小島上生活了將近四年，他們依靠過人的智慧和毅力在工程師賽勒斯的帶領下，製作了弓箭、陶品、玻璃，甚至製造出炸藥和電報機，將小島建設成了一個富庶的樂園。整部作品洋溢着樂觀主義精神，現實和幻想結合，情節跌宕起伏，深深吸引了我。

書中有句話“求則得之，尋則尋見”引起我深思。這句話是對主人公在林肯島生存過程中最中肯的總結，也是人生哲理的總結。求則得之，尋則尋見，多麼美好的願望，與船到橋頭自然直的天然樂觀派不同，所求與所尋，我們會為之付出努力，祈願所得所見。

正如現實生活中有很多機會。有的人埋怨自己沒有機會，其實回過頭細想，機會永遠是給有準備的人的。我們想要有所得，就應當努力地去追求。準備是行動的前提和基礎。只有做好充分的準備，才會堅定心中的目標和理想，明確自己前進的方向。當機會降臨的時候，才能抓住它，得之。準備是順利實施的保障。只有做好充分的準備，才能掃除障礙，加速前進的步伐，成功見之。楊利偉做好了充分準備，實現億萬中國人民的飛天夢，加速了中國航天的進程。準備創造了這位航天英雄。劉翔做好了充分準備，走向國際賽場，打破世界紀錄，為中華民族爭光。準備創造了這位中國飛人。

而我是一名國中生，雖然不能做出什麼壯舉，但也能用自己力所能及的努力去為自己的所求奮鬥。這次寒假正值全國抗擊疫情，我在家關注疫情，為疫情逆行的勇士加油的同時，我也不浪費時間，更好地投入自主學習中去。多看書，多做一道題目，多背一個單詞，都會對我有所幫助。每當遇到難題時，我總會鼓勵自己堅持下去，迎難而上，向這些可敬的逆行者學習。攻克一道難題，就是為我以後的會考做準備。每個人的智商都差不多，差的只是是不是足夠的付出。雖然付出不一定有回報，但是不付出，機會肯定會流逝。我想我今天的付出，等會考的那天，回頭望時，無怨無悔!

神祕島讀書感悟優質 篇21

看書籍、讀文章，我們總能長見識。這幾天，我一口氣看完《神祕島》，深深地被書中的精彩故事給迷住了!這個故事講述的是在美國南北戰爭中五個北方人：史密斯、納布、潘克洛夫、史佩萊、赫伯特，在一次偶然的機會，坐着一個熱氣球，逃離了俘虜營，結果天公不作美，熱氣球降落在一座荒島上。這個島上什麼東西也沒有，但大家都沒有絕望，也沒有喪失生活下去的勇氣和力量，而是團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動，從赤手空拳、一無所有到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……經過堅持不懈的努力，最終建立了幸福圓滿的生活。每當在他們最危難的時刻，總有一個神祕人物在援助他們，儘管疑點重重，最後終於揭開真相，原來這個人就是在他們到達之前就已經住在島上一個巖洞裏的尼摩船長。最後在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救了，最後回到了美國……

堅持不懈就是勝利，雖然我們可能面臨重重挑戰和失敗，但是隻要堅持到最後，就一定能成功。比如説我有一次去參加比賽，第一次預賽只得了170分，我心灰意冷，隊友安慰我：不要放棄，繼續來!第二次比得好也能拿第一。我鼓足幹勁，馬上開始修改相關程序，結果後來總評成績得了第二名。

我們幹什麼事都要有恆心，要持之以恆，堅持到底就是勝利!所以我們做事要堅持下去，不能半途而廢，如果本來可以成功的卻因自己的不堅持而變成了失敗，那是多麼可惜的一件事啊!

神祕島讀書感悟優質 篇22

《神祕島》講述的是在美國國內戰時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脱了。途中，他們遇到了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到製作電報機，最終過上了幸福美好的生活。

書中的史密斯40多歲，他有着無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精幹的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。

他們有很多優點，但我最佩服的是他們的團結友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。

書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死後，還幫了他們一把，讀到這些感人情節時，心中會泛起一陣陣的漣漪，因為，我被深深地感染了。

讀完這本書，我明白了互相關愛能給你力量，勇氣能給你希望。

神祕島讀書感悟優質 篇23

前兩天，我讀了一本名著，這本書讓我得到了許多。

它就是《神祕島》，這本小説不但內容好看，而且裏面揭示的內容也很深刻。神祕島的作者是儒勒。凡爾納，他是法國著名的科學幻想和冒險小説家。他的主要成就是一套總名為《在已知和未知的世界裏奇妙的漫遊》的科學幻想和冒險小説。神祕島便是他的代表作著名的三部曲之一!三部曲還有《格蘭特船長的女兒》和《海底兩萬裏》。《神祕島》是凡爾納著名三部曲的最後一部。

這個作家根據自己的經歷和想象，以現實和浪漫相結合的手法講述故事，發生在美國南北戰爭時期。五個被困於南軍中的北方人，利用機會乘氣球逃脱了。然而他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到了太平洋的一個荒島上。在一無所有的情況下，他們團結一致，齊心協力，發揮聰明才智，戰天鬥地，利用島上豐富的資源，製造出了磚塊，陶器，玻璃，風磨，電報機……並種上了莊稼和蔬菜，飼料了家畜和家禽，使自己過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。其間也不乏和猛獸與海盜搏鬥的場面，非常的激烈，讓人看了以後好像已融入那個落難的小羣體之中，為他們的安危擔憂着。

故事自始至終洋溢着的樂觀主義精神和大無畏的精神，深深地感染着我。而每當他們身處困境，總有一位神祕人物——被他們的精神所感動的遁世者——尼摩船長，向他們伸出援手，使他們絕處逢生，化險為夷。此時我深深體會到了“自助者天助”這句話的深刻含意。因為這個小團體的自強不息，團結統一才戰勝了一切困難，這一點正是我們缺少的。那火山爆發，荒島沉沒和這個小羣體的意外獲救時的驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒，但又為這些好人幸福和圓滿的結局由衷的感到欣慰。主人公們有時意見不和，但從未鬧過矛盾，總是以正當的方式解決。這讓我極為欽佩。同時，我也為法國作家，“科幻小説之父”凡爾納的博聞強記，見多識廣，無所不知，以及豐富的想象力讚歎不已的同時，也為他的生動逼真，驚險曲折，妙趣橫生的描述所折服，所吸引。

讀這本小説讓我得到了許多，最大的就是樂觀面對一切!讀一本好書能讓人一下子眼界放寬，心胸開闊，知識面擴大，精神也能昇華!，總是以正當的方式解決。這讓我極為欽佩。同時，我也為法國作家，“科幻小説之父”凡爾納的博聞強記，見多識廣，無所不知，以及豐富的想象力讚歎不已的同時，也為他的生動逼真，驚險曲折，妙趣橫生的描述所折服，所吸引。讀這本小説讓我得到了許多，最大的就是樂觀面對一切!

讀一本好書能讓人一下子眼界放寬，心胸開闊，知識面擴大，精神也能昇華!

神祕島讀書感悟優質 篇24

最近我看了一本青少年讀物——《神祕島》。這本書主要講了在美國戰爭時期有五個北方人，其中一個還是孩子，他們乘坐着熱氣球在逃生時不幸遇到了大風暴，被迫降落在太平洋中的一個荒島上，這是一個什麼也沒有的荒島，但他們並沒有絕望，而是團結互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動從赤手空拳到製造出各樣的東西，最終造就出了一個適合人居住的地方。

讀了這個故事後，我首先要學習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的夥伴們;面對危險，他總是沉着冷靜，把困難化解。我要向他學習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如説：自己的事情自己做，幫大人幹一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，並且認真學好每一門功課，掌握更多的知識和本領。

其次，我還要向他們學習團結友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要儘自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界才會變成更美好。

神祕島讀書感悟優質 篇25

最近，我看了一本書，《神祕島》，這本書的作者是“科幻大師”---凡爾納。

凡爾納的父親是一名律師，非常有名望。因此，凡爾納的家人都想讓他繼承他父親的事業，成為一名律師。而凡爾納卻不想當律師，他更愛寫科幻小説。經過一番努力後，凡爾納終於成為了“科幻大師”。在他的作品中，經常會涉及到自然、地理一類的知識，其實，“科幻大師”對這些知識並不熟悉，他是在寫書的過程中，一點一點學習積累，才取得這樣的大成就。

《神祕島》講述了在美國南北戰爭時期，一羣為北方正義而戰的人，被困在了敵方的要塞，他們分別是：哈伯，一位正在學習自然的青年;水手，一名在海上工作的人;工程師，一位在各個領域表現突出的人;納布，工程師忠實的僕人;記者，一位在報社工作的人。這些人趁着黑夜乘坐熱氣球出逃，不幸被拋在了一個荒無人煙的小島上，後來他們將小島建成了一個富饒的家園。

在看完這本書後，我驚歎於凡爾納將地理、自然知識完全融入在這本書的情節中。凡爾納借用文中的工程師之手，告訴讀者怎樣用大自然給我們的財產，在沒有任何工具的情況下，將它們變成玻璃、火棉等日常生活所需品;又借哈伯之手，告訴我們一些植物的用途、特點;而水手則告訴我們怎樣造船、辨別獵物……“科幻大師”通過書中每一個人向我們普及一些知識，使整本書成為一個趣味科普知識課堂。

在《神祕島》一書中，有一個神祕的“保護神”，他總是在遇難者碰到無法解決的危險時幫助他們，從沒缺席。這個神祕人從書的開始貫穿到結尾，卻從來沒有露過一次面。直到最後，他才向遇難者説出自己的身份。這個人是《海底兩萬裏》中的主角——尼摩船長。凡爾納很巧妙的使他在《神祕島》中重新露面，這一點也讓我讚歎不已。

從這本書中，我感受到團體的力量有多麼大：如果沒有哈伯，那麼大家將會辨認不出那麼多有價值的植物;如果沒有納布，那麼就不會有許多美味的食品等待遇難者們享用;如果沒有水手和記者，那麼廚房裏的食材將會少之又少;如果沒有工程師，那麼這一切，可能都不會存在。《神祕島》也同樣告訴我，永遠不要説“不可能”，要抱着一種樂觀的心態，不管你遇到了什麼……

神祕島讀書感悟優質 篇26

每當學校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述着如何在火災、地震中保護自己，每當春遊前班主任在講台上宣讀有關紀律時，我心裏總會不由自主地產生一種厭倦，彷彿這都是些不必要的“陳詞濫調”。可是當我們真正遇到了危險，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然後去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點傷害?我們當中，沒有，因為我們沒有經歷過像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什麼感受。如果經歷了這些，也許我們就不會對當初老師的教誨產生厭惡。關於這一點，我是在讀《神祕島》時悟到的。

《神祕島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創造生活，以及他們的傳奇經歷。讀《神祕島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。

所謂淵博，並不僅僅侷限於老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰為背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的僕人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一隻狗託普。這五個人在荒島上發揮各人的特長，為美好生活而共同努力着。工程師的學識對孤島上的這五個居民來説，就好比是與外界取得聯繫的重要條件之一，塞勒斯·史密士發現島上的大量天然礦石資源，為他們日後造生活用具、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至於記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一隻大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。

“知識就是力量。”這句話我們聽得不少了。可是有很多人並不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神祕島》的故事情節：如果沒有知識，荒島上的居民可能在逃離集中營的過程中就被大西洋的風暴捲入海底;如果沒有知識，他們也不會有火來燒烤食物，重新回到茹毛飲血的時代;如果沒有知識，他們也不會利用天然礦石製造鋼鐵、玻璃;如果沒有知識，他們就會在荒島上被野獸所食;如果沒有知識，他們也許會同這個小島一樣，在火山爆發中毀滅……

風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悦耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。

神祕島讀書感悟優質 篇27

著名的神祕島是法國的儒勒·凡爾納編寫的。這本書主要描述了五個為了逃脱敵營——里士滿，而乘坐熱氣球逃跑的戰俘。可是，就在這時，他們遇到了大風暴，把他們吹到了大海。他們整整堅持了四天四夜。來到一個距離祖國六千英里的火山構成的小島上。工程師史密斯為他們製作了一個簡單的放大鏡：把兩個手錶的玻璃取下來，用粘土把周圍封上，再往裏面灌點水，利用太陽的光線生起了火。他們又用火，和島上豐富的礦物練出了鋼。後來，他們用自制的炸藥：硝化甘油，把一個石窟炸開，作為了他們的家。後來，他們又把小島上的野鹿關到了他們事先做好的柵欄裏。有一天，工程師發現了一粒小麥，便把它種了下來。他們又在相鄰的島上發現了另一個遇難的人，他是被人送到島上的。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留下了一張紙條，並取走了一些種子，並把那個遇難者帶回了他們島上。那個與男人自稱是來島上贖罪，再過一年就會有人來接他。他們決定造一艘船離開小島，於是，他們在三月開工了。一年過後，那個有火山的小島終於噴發了，他們還沒有造好的船也沉沒了。就在這時，來接那個在鄰島上的人的船開來了，把他們帶回了家鄉……

這本書告訴我們：不論遇到什麼事情都要冷靜，要用智慧來解決。