國小三隻小豬讀後感（精選16篇）

國小三隻小豬讀後感 篇1

今天，我讀了《三隻小豬》的故事。書中講的是：從前，一隻母豬生了三隻可愛的小豬。母豬對它們説：“你們已經長大了，該自己生活了”。小豬説：“好啊”!媽媽又説：“記住，你們的第一件事就是蓋房子。”小豬説：“記住了”。第一隻小豬出門碰到一個抱着一捆稻草的人，他上前請求説：“親愛的人啊，請你把稻草給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把稻草給了小豬，小豬用它蓋了一座舒適的房子。狼從它門前經過説：“小豬，小豬，快讓我進去”。小豬説：“我可不讓你進來”。狼説：“那我就把你的房子吹跑”。

於是，狼吹呀，吹呀，吹倒了稻草房子，一口把小豬吃了。第二隻小豬出門遇見了一個抱着一捆柴火的人，它上前請求説：“親愛的人啊，請你把柴火給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把柴火給了小豬，小豬用它蓋了一座漂亮的房子。狼從它門前經過説：“小豬，小豬，快讓我進去”。小豬説：“我可不讓你進來。”狼説：“那我就把你的房子吹跑”。

於是，狼吹呀，吹呀，把柴火蓋的房子吹倒，一口把小豬吃了。第三隻小豬出門看到了一車磚，他對拉車人説：“親愛的人啊!請你幫我蓋一所磚房吧 ? ”那人説：“好啊!”房子蓋好了，狼又來了，她説：快讓我進去。小豬説：我不讓你進來。狼説：“我把你的房子吹跑”。狼鼓起腮幫子，吹呀 ， 吹呀，可是房子怎麼也吹不倒，狼生氣了，從小豬家的煙囱裏爬進去了，一下就掉進開水裏了。小豬蓋上大鍋蓋，再壓上重東西，一會兒就把狼煮熟了。小豬還吃了一塊狼肉呢!

讀了這個故事，我明白了一個道理：只要肯動腦筋，壞事就有可能變成好事。同學們，我們在學習和做事時都要動腦仔細思考、分析，才能成功哦。

國小三隻小豬讀後感 篇2

在森林裏，有一隻豬媽媽和三隻小豬，豬媽媽希望三隻小豬能夠獨立，就叫他們去做房子。豬老大一下子就搭了一間稻草房，豬老二不久就蓋了一間木房子，豬老三不怕辛苦建了一間磚瓦房，可哥哥們説：“只有傻瓜才會那樣做，即費時又辛苦。”老三毫不理會，繼續建造。三個月過去了，老三的磚瓦房蓋好了。有一天，來了一隻大野狼，他吹倒了豬老大的稻草房，撞到了豬老二的木房子，只有豬老三的磚瓦房不怕大野狼的破壞，反而利用磚瓦房的煙囱燒着大野狼的尾巴。

在這個故事裏我體會到了做任何事都要做到，不能貪圖一時之快而草草了事，不然就會有豬老大、豬老二的經歷。大家都看過《沒頭腦與不高興》吧!這沒頭腦當樓房設計師時，他設計的歌劇院是百層高樓，他為了快點完工就一時馬虎將入口的噴泉設在了屋頂，使前來觀看錶演的客人必須撐着傘進去，而且這百層大樓也因為沒頭腦草率而沒了電梯，歌劇演出廳設在頂樓，要走三天三夜才能到達。這件事也告訴我們貪圖了一時之快而給生活帶來了不便和麻煩。

不妨我們大膽來假設一下：一間製造汽車的工廠，生意興榮，為了急着趕工，工人們就粗糙濫造，沒有把汽車輪子的螺絲擰緊，那就釀成大錯。汽車在飛速行駛的時侯，輪子螺絲沒擰緊的話會自動鬆動而脱落，輪子就會離開車身，不僅僅會給司機和乘客帶來生命危險，飛出去的輪子也將會砸到周邊的人或物，這樣的交通事故該有誰負責呢?

這些故事都告訴我們做任何事情都要不怕困難、不怕辛苦，認真、仔細地完成，不然釀成大禍將後悔莫及。

國小三隻小豬讀後感 篇3

小朋友們好，大家一定讀過《三隻小豬》的故事吧?我讀過的《三隻小豬》故事中的這三隻小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來敲門，不過，這次大灰狼沒有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎麼回事嗎?讓我們一起走進大衞·威斯納的繪本：《三隻小豬》，看看到底發生了什麼神奇的事吧：從前有三隻小豬離開家去外面闖天下，第一隻小豬決定建一個家，於是它用稻草蓋了一座房，一隻大灰狼來了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實把房子吹到了，可它並沒有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈…… 第二隻小豬用樹枝蓋了一座房子。那隻大灰狼跟了過來，把房子吹破了，第二隻小豬和第三隻小豬跑掉了……第三隻小豬用磚頭蓋了一座房子，那隻大灰狼跟了過來，第三隻小豬也和前面兩隻小豬一起從故事裏跑出來了……故事依然在繼續，小豬們後來不僅解救了後來的巨龍，而且帶回來了一隻會拉小提琴的小貓，從此他們一起過上了幸福的生活。

讀完這個童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事裏跑了出來，又歷經了兩個故事的冒險，不僅躲過了可惡的大灰狼，還成功地解救了一隻要被殺死的巨龍，還帶回了一隻會拉琴的小貓，最後又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子裏……哈哈，多麼奇妙啊!歡笑之餘我們也要向小豬們學習，做一個智慧和善良的人。

國小三隻小豬讀後感 篇4

最喜歡的故事是《三隻小豬》。三隻小豬有的聰明，有的善良，有的可愛。他們分別造了三個小房子，草房子、木房子和磚房子。當大灰狼來的時候，住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結實，差點兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助於住着磚房子的老三。然後三個人齊心協力的把大灰狼打跑。

這個故事裏我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當老大老二在美好的日子裏唱歌跳舞玩耍時，他卻為了能讓自己有一幢結實的房子在努力的工作着。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認真的壘着。當老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖，堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費，當老大老二被大灰狼追趕到他家門口時，他用自己辛勤勞動蓋好的結實的磚頭房子保護了大家，所以，我覺得老三還是一個非常善良的人。

當老大老二有困難時，他並沒有因為他們曾經嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

國小三隻小豬讀後感 篇5

我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中， 三隻小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內容是：豬媽媽讓自己已經漸漸長大的的三個孩子學會安排自己的生活，叫他們三隻小豬各自建一幢屬於自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實實地給自己建了一間結結實實牢牢固固的磚頭房子，最終憑藉牢固的房子保護了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脱了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在於勤勉，成功在於堅持這個道理你也一定不陌生吧!如果我們的學習態度像大豬的風吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點，那我們遇到困難的時候如何能有絲毫的抵抗力呢? 如果我們的學習態度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應對呢?如果我們的學習態度能夠像勤勉踏實的豬小三的磚頭房一樣，結實牢固，那麼再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應該像第三隻小豬那樣，踏實勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟發在於：只有付出，才有收穫。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥倖能得來的，成功是靠勤奮踏實換取來的!

國小三隻小豬讀後感 篇6

這個暑假我讀了很多書，有《草房子》、《男生賈裏》、《女生賈梅》、《天藍色的彼岸》、《洋葱頭歷險記》、《狗來了》……然而這麼多書中我最喜歡的一本是--

《綠山牆的安妮》，因為這本書能激發我的想像力。

故事的主人公—安妮，是一個活潑可愛、樂觀向上、善良勇敢、熱愛大自然且富有想像力的小姑娘。她長着一頭美麗的紅髮，白裏透紅的臉蛋上長着一些雀斑和一個漂亮的鼻子。她一歲時父母就雙亡，成了孤兒;三歲時開始幫別人照顧孩子、幹粗活;後來僱她幹活的那家主人去世了，無力再養活她，就把她送進了孤兒院。直到馬修和瑪瑞拉兄妹倆收養她，她才找到了家的感覺。瑪瑞拉本來是想收養一個男孩兒來幫助馬修幹農活的，可是陰差陽錯地帶回來一個女孩兒。她想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。

安妮把林陰道叫做“歡樂的白雪之路”;把杏樹比作“美麗的新娘子”;把池塘叫做“閃光之湖”……她用自己的想像力幻想身邊的一切。正是安妮的樂觀、率直和豐富的想像力給綠山牆的農舍帶來了歡樂。

安妮就象一盞明燈，照亮了我的心靈。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，憑藉自己的努力，實現美好的夢想。

國小三隻小豬讀後感 篇7

柯老師推薦我們看《我和小姐姐克拉拉》，我對其中的“弄鬼記”印象最深刻了。他們為了裝神弄鬼，將牀單鉸了兩個大洞，頂在頭上來裝鬼，真逗。小朋友最愛玩這樣的模仿遊戲了。

這個故事讓我想起了一次遊戲。一天，表弟王文鑫來我的外婆家，她最喜歡玩電腦上的《超級瑪莉》的遊戲了。可是大人們總説：“玩太長時間的電腦不好。”

於是，我對王文鑫説：“我們來玩現場版的《超級瑪莉》吧!”王文鑫聽了非常驚奇，忙問我：“怎麼玩?怎麼玩?”我把我的遊戲設想告訴了他。於是我們就開始行動了。我們幾乎使出了九牛二虎之力，把家裏所有的椅子、凳子都搬到客廳排成一條長龍，高高低低，錯落有致的。最後又把媽媽給我買的小帳篷拿出來放在終點，這樣超級瑪莉跳躍的地方就做好了。

跳高，跨低，我們玩得真開心。可才沒玩幾次，外婆就買菜回來了，唉，我們的計劃泡湯了。外婆説：“家裏怎麼這麼亂呀?我出發前才剛剛整理過呢!”我們只好又費了九牛二虎之力恢復原樣。

唉，我們小孩玩得很開心的事情，為什麼到了大人那裏就變成了不可以做的事情呢?這難道就是大人與孩子之間的代溝嗎?

國小三隻小豬讀後感 篇8

齊宣王叫人吹竽，每次一定要聽三百人合奏。有個性南郭的人請求為齊宣王吹芋，齊宣王很高興，給他的錢跟其他吹芋人一樣多。齊宣王死後，齊湣王繼位。他喜歡聽一個一個的獨奏，南郭先生因為不會吹芋，再也混不下去，只好逃走了。

這個故事告訴我們：沒有真才實學的人混在行家裏充數，可時間一長就會撐不住。

我有一次上英語課，我沒有認真聽講，那一堂課老師講的內容我不是很懂，老師讓我們讀句子時，我都讀不熟，幸好老師都是讓我們齊讀的，我僥倖過關了。可是到了第二次上課，老師讓我們一個一個的讀，我卻不會讀了，我以後再也不欺騙自己了，這樣我會害了自己，更對不起我的爸媽。

我以後會認真聽課的，把每一課學好，絕不濫竽充數的!

國小三隻小豬讀後感 篇9

假期裏我閲讀了《綠山牆的安妮》這本書，是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。綠山牆，是一個農莊的名字，書中的主人公安妮.雪莉(簡稱安妮)，被領養的安妮就生活在這裏。

安妮是一個很有個性的女孩子，人們習慣稱她“紅頭髮安妮”。正因為她的頭髮是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女。但她樂觀、好強、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結局。

安妮是孤單的、孤苦的，但她的內心世界裏有愛、有夢、有感恩，一直快樂的生活。

讀了這本書，我讀懂了一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實，只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂;只有志向遠大，才會時刻想着奮發圖強。

國小三隻小豬讀後感 篇10

林間，羣鳥爭鳴，天將破曉。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無雲，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。"——題記

這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。解放戰爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的鬥爭……

"為免除下一代的苦難，我們願把牢底坐穿","失敗膏肓土，成功祭蒼生","毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口".是什麼?讓共產黨員有這樣的意志。這些人都不是當時一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識分子，從小都有富裕的家庭生活和優越的生活條件。但是在自己的人生實踐選擇道路當中，他們投身於社會革命，為整個國家民族和大多數的利益進行實踐，這崇高的選擇促使我們去思考，人應該怎麼去活着?人應該怎麼去奮鬥?人應該怎麼去確定自己的價值取向?以及個人對國家對民族對社會，應該所盡的責任和承擔的義務?

當我們坐在温暖的家裏悠閒地喝着熱茶時;當我們在設備先進的校園裏讀書時;當我們在假期裏快樂地玩耍時，我們是否會想起幾十年前為了建立新中國而勇敢地與敵人作鬥爭的烈士們?是他們讓我們過上了美好的生活，是他們使我們的祖國強大了起來!這種拋頭顱、灑熱血，為共產黨，為一代代人的精神，值得我們每個人去學習!我們要將先輩們的精神一直一直延續下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚!紅巖精神，時代的驕傲!

國小三隻小豬讀後感 篇11

20__年2月9日的一天中午，我和爺爺一同來到了爺爺的辦公室，閒暇無事做，我打開爺爺辦公室的電腦，看了《濫竽充數》的故事。這個故事説的是戰國時期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命令樂正組織一支三百人的大型吹竽樂隊。有位南郭先生，既無學問又無專長，靠鬥雞賭博騙取錢財為生。這一天，他聽説齊宣王招聘吹竽樂師三百名，他眼珠一轉就去應聘，憑着三寸不爛之舌混進了樂隊。但他根本不會吹竽，為了不讓自己的竽發出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊裏“吹奏”起來。三百名樂師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚為滿意。南郭先生又善於阿諛奉承，更得宣王嘉獎。可是好景不長，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨奏，於是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽後嚇得渾身發抖，竽中塞的豆子也滾落出來，原形畢露，醜態百出，眾樂師哈哈好笑。王大怒罵道：“你簡直是濫竽充數!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見齊閔王，南郭先生便趁機逃跑了。

讀了《濫竽充數》的故事，我很受啟發：一人一定從小就要好好學習文化知識，豐富自己的才能，對於知識一定要學會學懂，懂就懂，不懂就不懂，會做的事情就做，不會的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數，騙得一時，騙不了一世，落得世人好笑。

國小三隻小豬讀後感 篇12

濫竽充數這個成語講的是：有個對吹竽一竅不通的人叫南郭，他在齊宣王吹竽的樂隊裏面混，因為樂隊有兩三百人，所以他沒有被別人發現他不會吹竽。一天，齊宣王去世了，齊湣王當了國王。齊湣王喜歡聽單人吹竽，他讓吹竽的人輪流吹給他聽，南郭只好偷偷逃跑了。

南郭在齊宣王還在世的時候可以説是如魚得水，國王換成齊湣王的時候卻漏了餡，只能逃之夭夭。

比如在學校，有些同學老師讓背課文他不背，老師讓全體背的時候他在裏面濫竽充數，老師讓一個一個背的時候，就露出了馬腳。

所以説沒有名副其實的本領，只能混得一時，混不了一世。濫竽充數，是無法逃過時間的檢驗的。我們千萬不要學習南郭先生，只有努力學習，認真學習，練出一身真實的本領，你想濫竽充數也用不着了。

國小三隻小豬讀後感 篇13

我讀了《綠山牆的安妮》這本書後，令我印象最深的就是那個調皮、愛幻想的安妮了。

十一歲的安妮陰差陽錯被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的迴音叫做“維奧蕾塔”;她敢於承認自己的錯誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓。看在馬修的面子上，安妮願意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩;她很倔強：在學校的午後，吉爾伯特抓住她的頭髮罵她是“胡蘿蔔”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不願意原諒他。

但是故事的情節一波三折，安妮犯過許多的錯誤，但也在不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，她快樂地成長。最後，安妮考上了奎因學院，並獲得了埃布里獎學金，也原諒了吉爾伯特。

《綠山牆的安妮》讓我懂得了要學會諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們在學習上要有一股狂熱的勁。

國小三隻小豬讀後感 篇14

《濫竽充數》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊裏。後來齊湣王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。

讀了這個故事以後，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀?但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最後只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到，還讓自己做了一回“南郭先生”。

有一次我回家鄉，姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鈎，都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了，我心裏開始着急，便趁姐姐不注意，去市場買了一條魚，我把魚緊緊地鈎在魚嘴裏，跑回去往湖裏一放，裝腔作勢地喊着：“釣到了!釣到了!”姐姐過來看了看，對我説：“這不是你釣的。”我驚叫：“你怎麼知道的呢?”“這湖裏氧氣不足，養不出這麼大的魚。”我紅着臉，走到一邊笑去了。

通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學，才能使自己立於不敗之地。

國小三隻小豬讀後感 篇15

一天晚上，他們倆的爸爸媽媽要去看電影，克拉拉和她的弟弟則在家裏待着。那天晚上外面正在打雷下雨，她弟弟因為害怕，就鑽到克拉拉的被子裏了。這時，克拉拉想到：會不會有強盜來呢?他們一開始想出了讓小狗去咬強盜這個辦法，但馬上又把這個念頭打消了。他們又想到讓小貓去抓強盜這個辦法，最終這個念頭也被打消了。最後，克拉拉想出了一個更好的辦法：用錘子把釘子釘在門上，再把一

個裝滿水的水桶掛在釘子上面，只要有人來開門，滿滿的一桶水就會倒到他的頭上。有了這個好辦法，他們倆終於可以安心的睡覺了。

不久，他們聽到了一聲驚叫。強盜?哪兒是什麼強盜，原來是他們的爸爸呀!只見他的'全身上下都是水，克拉拉和她弟弟不知該笑，還是該繼續睡他們的覺。最後，他們倆對看了一眼，就躺在牀上睡着了。

還有一天晚上，他們倆的爸爸和媽媽又去看電影了。他們倆就在家裏偷偷看鬼片。鬼片裏的老鬼最引人注目，他只有一條腿，蹦着還叫着：“嗚—啊，嗚啊，我是老鬼!”鬼片演完後，他們就學着鬼片上老鬼的樣子，單腳蹦着還叫着：“嗚—啊，嗚啊，我是老鬼!”他們為了能讓自己更像老鬼，就把兒童間裏的被子披在了身上，由於被子把眼睛遮着看不見東西，他們接連碰破了兩個花盆。

克拉拉的弟弟想看看自己扮鬼的模樣是什麼樣，克拉拉就決定在被子上剪兩個洞。因為怕爸爸媽媽吵他們，克拉拉説等他們玩完後，她把被子縫上就行了。玩兒着玩兒着，他們覺得有點兒困，就躺在沙發上睡着了。他們身上還披着帶着兩個窟窿的被子呢，克拉拉早就把縫被子的事忘到九霄雲外了。等他們的爸爸媽媽回到家，看到他們像鬼一樣的樣子，嚇了一跳，然後馬上就知道是怎麼回事了。不用問，克拉拉和她的弟弟的小屁股還疼着呢。

你們聽完這兩個故事後，是不是像我一樣樂得哈哈大笑呢?像克拉拉和她弟弟發生的那些有趣的事情我也做過。比如，有一次我跟爸爸媽媽一起去散步。媽媽問爸爸：“現在颳得是南風吧?”我搶着問媽媽：“媽媽，那什麼時候刮女風呢?”還有，我經常比爸爸媽媽回家得早，每當我聽到爸爸媽媽開門的聲音，我就趕緊藏到窗簾後面，讓爸爸媽媽急得到處找我，趁他們不注意，我會猛得大叫一聲，嚇他們一大跳。

《我和小姐姐克拉拉》這本書可真好看呀，你們還不動心嗎?

國小三隻小豬讀後感 篇16

人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起着一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，後果將不可預料!

或許你看過一些童話、傳説，那裏的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話説：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。