國小生小橘燈讀書心得感想600字（精選17篇）

小學生小橘燈讀書心得感想600字 篇1

今天，我讀了著名作家——冰心寫的作品《小橘燈》讓我黯然傷神。

故事的大概是這樣的：這件事發生在十幾年前，這時正是春節的前一天，“我”到重慶郊外去看望朋友，她住在鄉村的鄉公所裏。進去是一間十分簡陋，但擁有一架電話的屋子，再進去便是朋友的家。見朋友不在，“我”便隨手拿起一張報紙看，聽見板門“吱”地響了，一個-歲的女孩，登上竹板凳想打電話。“我”看見了，問要打給誰，原來女孩的母親吐了許多血，需要醫生救治。我回到屋裏，把報紙看完，想去探望女孩和她的母親，我買了幾個橘子，便走向她家，她家十分簡陋，一鍋紅薯稀飯——竟是年夜飯，臨走前她把自制的小橘燈給我，“我”感受到了小姑娘的鎮定;勇敢的精神。她彷彿讓我想起了一則故事：那時正是戰爭時期，在那個村莊，少數人生還，但有三個少年存活了下來，他們是這個村莊的“佼佼者”，而這件事，被日本少將知道了，少將命手下把這三個人抓來，有兩個人一來到這裏，就跪下來喊饒命，並表示自己會對他們忠心，無論做什麼都行，而另一個少年卻站着緊閉雙眼，彷彿在等着接受判決，最終三個少年都死了。一個是光榮地死去，另外兩個是揹負“逆國叛徒”的惡名去死。他們讓我知道了人不要留芳百世，但也不要遺臭萬年。

讀完《小橘燈》我掩卷沉思，它讓我學會了鎮定，勇敢，愛國。我的心久久不能平靜……

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇2

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心裏十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰期間革命者在國民黨反動派統治下的艱難處境和對光明的渴望，讚揚了他們鎮定，勇敢，樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當時國民黨反動派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩着重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務的追蹤毆打而吐了血。這對於一個-歲的小女孩來説該是多麼的不容易啊!

當我讀到小姑娘獨自一人上山，到鄉公所樓上打點話給媽媽請大夫，遇到作者後，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多麼地勇敢，鎮定啊!正因為她堅信：總有一天革命會勝利，總有一天父親會回來的，到那一天，人民羣眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量!

在讀到作者問她吃過東西了嗎?鍋裏是什麼?她笑着回答："紅薯稀飯—我們的年夜飯"時，我的心裏感到一陣酸楚。當我和家人一起熱熱鬧鬧的吃着豐盛的年夜飯，看着聯歡晚會的節目而這些東西對這位小姑娘來説卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿着樂觀精神。這是一個多麼堅強，多麼了不起的姑娘啊!

文章結尾細緻地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發出的光，象徵着革命事業必勝!她的一舉一動給我留下深刻的印象。

抗戰期間的鬥爭是殘酷的，我們今天的幸福生活是來之不易的。通過的學習，我更深深地理解了這一點，我們有什麼理由不努力為祖國的繁榮而學習呢?

我們要攀登科學的高峯，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時光，學習更多的知識。我願做一個像小姑娘那樣的人，以鎮定，勇敢，樂觀的精神為祖國的現代化建設做出自己最大的貢獻。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇3

我們這一學期的語文書上有過這一課，它一直使我映象深刻，它説的就是我們中國的鐵路之父“詹天佑”，我那時便立刻對詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國人感到自豪。

詹天佑出生於1861年3月17日，於1919年4月24日逝世，享年58歲。他被稱為鐵路之父，是因為1905年，詹天佑擔任了京張(北京——張家口)鐵路總工程師。這條路穿山越嶺，全長200多公里，工程之艱鉅為他處所未有。他親自勘測，選定路線。在北京青龍橋東溝，採用人字形軌道，用兩台大馬力機車調頭互相推輓的辦法，解決坡度大機車牽引力不足的問題。又與工人一起，採取各種措施，解決隧道工程中滲水、塌方等困難。京張鐵路於1909年完成，比原計劃提前兩年，總費用只有外國承包商索價的五分之一。京張鐵路建成典禮，中華工程師學會為該會第一任會長詹天佑在青龍橋車站建了一座全身的銅像，永遠紀念這位傑出的愛國鐵路工程師。

詹天佑有一句話一直深深地印在我的腦海裏那就是“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類詞不應該出自工程人員之口。”這一句話就説明了詹天佑很負責地要把京張鐵路，哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密的計算。

詹天佑為什麼能夠頂住重重壓力，克服重重困難，出色地完成主持修築京張鐵路的艱鉅任務呢?顯而易見，那是因為他有一顆赤誠的愛國心。因而，他能在國家危難之時毅然接受任務;他能夠克服一切困難做好每一項工作;他能夠勤於實踐，善於創新，做出鐵路史上的偉大創舉。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇4

端午節是我國一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節為我們課題組提供了一個很好的課外閲讀實踐機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展了迎端午節中華經典誦讀活動。

通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷。

三、豐富了傳統文化教育的內容。

(一)、五、六年級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”活動。通過自制創意手抄報積累端午節風俗習慣。並在班級分享交流學生的作品。

(二)、三、四年級開展了“傳統節日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閲讀課等時間，在班上舉辦故事會。同學們精心製作、準備小巧手工作品

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等有趣而有意義的活動。

這些孩子年齡雖小，但積極參與活動，並在這些有趣的活動中受到了愛國主義教育。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇5

説起凡卡，大家一定都讀過，但是，你們真的瞭解凡卡在期待些什麼嗎?

他在期待光明、期待他爺爺能早日讓他脱離苦海，期待自己也能像其他孩子一樣幸福……

"親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇。"他寫道，"我在給您寫信。祝您過一個快樂的聖誕節，求上帝保佑您。我沒爹孃，只有你一個親人了。"

沒爹沒孃這個詞引起了我的注意，在現代社會，沒爹沒孃這個詞已經被人淡忘了，所有的孩子都生活在父母那巨大的翅膀下，但凡卡，一個比我小几歲的孩子，卻生活在這樣一個世界，也許，我們是應該好好把握住，有父母的疼愛在凡卡的眼裏是多麼每好啊!!!

接着看下去："昨天晚上，我捱了一頓打，老闆揪着我的頭髮，把我拖到院子裏，拿皮帶打了我一頓。吃的呢，簡直沒有，早上一點麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點麪包。"

看到這裏，我的眼淚在眼眶裏打轉。多麼另人震撼啊!!跟我們這一代孩子比起來，雖然也受過父母的一頓打，但那些跟這比起來，根本是微不足道的。至於吃的，根本不用考慮，每天大魚大肉，想不吃都難。

"凡卡終於逃了出去，突然，爺爺突然出現在凡卡的面前，‘爺爺，爺爺’，凡卡跑到爺爺的面前，爺爺微笑着把一顆金核桃塞進了凡卡的嘴裏。第二天，人們發現了凡卡的屍體，他緊緊的抱住一棵大樹，嘴裏還含着一團雪，臉上洋溢着幸福的微笑……"

我哭了，我很感動，為什麼凡卡會有這麼悲慘的命運，我們現代的孩子真是温室裏的花朵，沒有經歷過大風大浪，而凡卡呢?

我發誓，以後我要好好珍惜現在的幸福!

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇6

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。

親身的經安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。

的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終於成為了一名受人尊敬的優秀教師。安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。

從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，通過不懈的追求，自己的夢想，應當可以實現。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇7

茶館，在我們眼中只是彼此嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館依舊會是那樣的平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那位大師便是老舍，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩，讓它成為真正的藝術品。

以老舍先生獨一無二的創作手法，使全劇顯得乾淨、簡潔。是時間變遷，同時也是歷史變遷。用人物來表現年代，同時又把年代作為人物表現的背景，二者相輔相成，使小小一茶館成為舊時代的一個縮影，讓人以看“歷史劇”的眼光來評審。三教九流市場彙集地的茶館，仍有幾位核心人物始終貫穿其中，例如茶館掌櫃王利發，膽兒小的鬆二爺，十分愛國並胸懷正義常四爺等等。茶客間説的不是客套話便是奉承話，他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態炎涼。

《茶館》中語言的精妙運用，同樣讓人印象深刻，尤其是第一幕裏茶客的東一句西一句，左一下右一下。那都是北京語言的精華，都是近百年京都生活的沉澱。它們多彩而不雜亂，節奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峯，後邊兩幕也是由第一幕而來，託着襯着第一幕構成整部戲。

但是，老舍先生的《茶館》低調的很，僅有一個電影演員劇團，算是業餘演話劇，排過，在郊區劇場也只演過一兩場。可真的藝術，無論何時，都會散發光輝。現在的《茶館》已經成為人藝的經典保留節目，同時也在人們的心中紮下了根。

希望多年以後，我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇8

書是人類的文具盒，裝着知識的圓珠筆;書是人類的藍天，讓迷戀書的人在這知識的藍天裏自由自在地遨翔;書更是一顆人類智慧的啟明星，照亮了你我他。

今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個讀書的大好日子。

《查理九世》是一本很好的圖書，它寫了一隻小狗和一個外號叫“問題多多”的小孩以及DODO隊的其他成員的無數次冒險經歷。

有一段這樣寫道：這時，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家的臉上，形成瑰麗明豔的光影。

一羣大約10歲的小孩子和一隻不起眼的貴族血統狗都能堅持不懈，為何我們10歲以上的人做不到，為何那些10歲以上的人總是半途而廢，為何我們總是堅持不到最後，為何我們人類總是走到一半就倒在了中點線。這些人和那隻小狗比起來，就是一個跑在天上，一個倒在地上!俗話説得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”堅持到最後的人，即使沒成功 ，也是快樂的。“亡羊補牢，為時不晚。”一個人如果發現了自己的缺點或錯誤，要及時改正，一定要把以前流的汗水補起來。

DODO隊能團結友愛，為何我們不能團結一致?DODO隊為什麼那麼聰明，是因為他們只有一個念頭：把自己“裝飾”成一位能文能武，身懷絕技的人。為何我們人類不能為了一個目標而去堅持不懈奮鬥，去找到自己的路?為何人類不能多讀點課外書，增長點見識?DODO隊能那樣堅持不懈，為何我們不能持之以恆?DODO隊能互相理解，為什麼我們不能做到人與人之間的信任。

最後，總結一點：一定要學會堅持，學會好的品質。學會DODO隊全部品質。

一本你喜愛的書就是一位可以和你傾心交談的良師，它能讓你越攀越高。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。讓我們一起傲遊知識的海洋，翻越知識的高山最終到達知識的頂峯。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇9

“別意悠悠去路長，浪言‘三碗不過岡’。醉來打殺山中虎，揚得聲名滿四方。”這是施耐庵在《水滸傳》中對“行者”武松的評價。我非常仰慕武松的俠義及武功，便翻開《水滸傳》讀起了《武松打虎》這個片段。

在《武松打虎》中，武松在酒店中喝了號稱“三碗不過岡”的老酒十五碗，卻不見得醉倒，提着梢棒上景陽岡去了。山路上突然一陣狂風颳過，鑽出一隻吊睛白眉大老虎。武松掄棒就打，誰知那大虎身手矯健，這一棒竟打在了樹枝上，梢棒被折為兩段。那老虎發起性來，咆哮一聲，往武松身上撲，武松身子一閃躲在一旁，旋即又趴在老虎背上，趁着酒興，用盡平生力氣，與老虎扭打起來。武松打了老虎好幾十拳，那老虎經不住武松的拳頭，七竅流血，軟作一堆。

讀了這個故事，我受到很多啟發。一方面，我覺得施耐庵遣詞用句十分恰當，將武松打虎的過程描寫得淋漓盡致，他用了“撲”、“吼”、“掀”、“剪”等詞語充分表現了老虎的兇猛可怕，用了武松赤手空拳打老虎這個情節突顯了武松的英雄氣慨。細緻入微的描寫，彷彿讓我身臨其境一般;另一方面，我要學習武松那敢於鬥爭、勇往直前的精神，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是發自他那迎難而上的珍貴品質，我要學習他的這種精神，在學習和生活中遇到攔路虎，不退縮，不放棄，成為現實生活中的“打虎英雄”!

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇10

我不得不感歎時間是個很強大的東西，它總是在不經意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過去了，我已經從一個少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長為一個朝氣蓬勃、滿懷夢想抱負的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友，他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭，又長高了……”，聽到這句話的我，心裏自然很享受着這成長所帶來的喜悦，但更多的是對於時間流逝的思考。

在朱自清筆下，時間它長着腳，輕輕悄悄地挪移着，在莊子筆下，時間是“白駒過隙，忽然而已”，彈指一揮間;在漢樂府《長歌行》中，時間是“百川東到海”，一去不復返;而在曹操的《短歌行》中，時間是“譬如朝露”，稍縱即逝;……古往今來，有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩篇，它無時無刻不在為我們敲響着警鐘，告誡着我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，提醒着我們“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

年少輕狂的我們總以為自己還年輕，還只是一隻逐漸學會飛翔，覓食的雛鷹，生命才剛起了個頭而已，卻不知有多少時間如白駒般從我們身邊飛馳而過。朱自清説“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，但唯有時間，它是一去不復返了。當我們一事無成，而幡然醒悟的時候，那已經是不是太晚了呢!與其讓自己留下如此強烈的悔恨，還不如從現在起把握自己生命中和每分每秒。

在這個青春的舞台上，我們是主角，但僅僅只是現在，總有一天我們也將會告別這段屬於我們的水木年華。所以，朋友們，努力吧!趁着現在的我們還年輕，趁着我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐，活力四射的青春，讓我們好好珍惜這段美好的時光吧!讓我們開動勤勞刻苦的船，豎立起努力拼搏的帆，向着那夢想的彼岸行駛，給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷!

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇11

第三個暑假過完了。和前兩個暑假不同，這個暑假一過完，我們老師就要求我們寫暑假的心得體會了，説我們長大了，説我們也可以總結整理一下我們暑假的所見所聞了。

其實我不是第一次寫暑假心得體會了，我家從小就鍛鍊我的表達能力，從我會寫字開始，媽媽就給我準備了兩個本子，讓我把我想寫的話都寫在上面，想給他們看那個可以給他們看的本子，不想給他們那看的本子，他們還囑咐我要藏在他們發現不了的地方，免得他們好奇而偷看。這次老師讓我們寫暑假的心得體會，算是我非常喜歡的“作業”了。

今年暑假，媽媽送我去夏令營了。媽媽給我報了個名，給我準備好衣服襪子鞋子什麼的，就把我丟給了夏令營的主辦方。我的爸爸媽媽看起來好像不想我似的，其實他們比我更想他們，他們這麼做是為了讓我從小就能獨立生活。

夏令營裏面有很多的小朋友，差不多都是和我一樣大的，當然也還是有比我大一些的，但我已經是最小的那一個了，這讓我覺得我做什麼事都好像被照顧着。這其實不是我想要的，因為我習慣了自己的事情自己做，如果我被照顧着又怎麼成長呢?因為這一點，我堅持着自己做在夏令營裏面的事情。

我在夏令營學會了自己洗衣服，也學會了幫助別人。洗衣服這件事，不像我以前我看媽媽洗時覺得的那麼難，只不過我還力氣太小，在擰乾衣服的時候還是需要找個人幫幫忙。不過也正是因為需要找人幫忙擰衣服，我同夏令營的幾個小朋友成為了互幫互助的好朋友。我們在夏令營裏面儘可能的做好自己的事情，真要是我們做不好的事情，我們就一起做，互幫互助的形式讓我們都得到了成長。

哦對了，在夏令營，我還學會了唱歌!以前我都不怎麼敢在別人面前唱歌，也不怎麼會唱歌。這次有個小姐姐特別喜歡唱歌，聽説她長大了還要當歌手，她看我在表演節目的時候不太敢唱歌，就私下裏找我聊天，告訴我了唱歌以及當眾演唱的小技巧，這讓我一輩子都會記得這個小姐姐，因為她教會了我一件讓我受益終生的事情。好想下次一夏令營或者別的活動還能遇見她，好跟她説聲謝謝。

嗯，仔細想想，好像我的暑假心得就是這些了，沒有特別多的故事發生，卻讓我學到了很多受益終生的事情。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇12

莎士比亞説過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾説過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎麼説，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基説過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇13

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”大家一定熟悉這句詩吧!對，這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》中的詩句。今天，我就要向大家介紹我喜歡的中華傳統文化——風箏。

中國是風箏的故鄉。中國古代風箏，因用木頭製作叫木鳶。後來用紙糊做稱紙鳶，後五代定名風箏，至今民間仍有鳶、鷂的稱呼。在北方叫紙鳶，在南方稱鷂子，因此有南鷂、北鳶的説法。

風箏的歷史可追溯到20__多年前的春秋時期。大約在五代時期，風箏就進入了民間，成為人們娛樂遊戲的玩具。中國北方風箏藝人通常稱風箏是用自己的雙手創造的飛行器，這個體現了風箏的娛樂性。同時，它還是一項很好的體育鍛煉運動。到了明清時期，清明放風箏就成為了一種節令性的民俗活動。

在我國到處都有獨具地方特色的風箏。它們風格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗。我家就有硬骨架的美人魚風箏。每當春風輕拂的時候，爸爸媽媽都帶我到市政府廣場放風箏。風箏給我生活帶來了無窮的樂趣。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇14

在我的記憶中，總有一個肥胖的、埋頭苦幹的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得，那背影多美麗!

《背影》主要講了父親送“我”去車站的事。其中細節描寫細膩生動，字裏行間透露着父親對“我”的愛。

也許在某些人的記憶裏，父親的背影算不了什麼。可你注意一下父親的白髮，有幾根不是為你所長的呢?

兒時的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧葱紅蝦，令人垂涎欲滴!

一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發上。端上後，我馬上挑了隻又大又紅的蝦剝了起來。無奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來遊刃有餘。白嫩的肉歡快地脱離了紅色的殼，蝦仁在湯汁裏蘸過後，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹籤，放進我的碗裏。看見了蝦的我高興之餘在頃刻間把十多個蝦仁一掃而光，心滿意足地拍拍肚皮。此時父親又剝了許多蝦。他剝着，我吃着，很快就把一大盤蝦吃完了。我打着飽嗝回到房中看書，竟也不説聲謝謝!回想起當時的樣子和想法，真是可笑至極!我居然認為父親為我剝蝦是理所當然的!

仔細算了算，那盤蝦大部分被我吃了。我這個“素食者”，竟然吃的比爸爸這個“大胃王”還要多!

同學們，從現在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對你的愛!

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇15

寒假裏我看了一本有趣的故事書——《三隻小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理。那就是“我們做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多財富。”

《三隻小豬》的故事中有三隻可愛的小豬，它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子，老二搭了一間木頭房子，老三卻用磚頭搭了一間房子。一天，大灰狼來了，住草房子和木頭房子的老大和老二因為房子不結實，差點兒被大灰狼吃掉了!後來他們躲到了老三的磚頭房子裏，磚頭房特別堅固，大灰狼沒辦法進去，最後，他們還齊心協力把大灰狼消滅了!

以前媽媽經常跟我説：做人要勤勞，只有勤勞才能得到財富。那時候我不懂什麼叫“財富”，媽媽對我説：“財富有很多種，它不光光是指有很多錢，它還包括很多很多。”但我還是似懂非懂。可是讀了《三隻小豬》的故事後，我才真正明白了，是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉，活了下來。媽媽説：人的生命就是那除錢以外的許多許多財富中的一種。我覺得我應該向老三學習。

點評：本文小作者閲讀了一本《三隻小豬》的故事，並寫下了讀後感想。這是一個藴含生活智慧和哲理的有趣故事，因此小作者在寫作時選取了自己印象最深刻的情節來抒發感想，描述整本書給她帶來的閲讀體驗。習作語言富於“童味”，與小作者所讀之書的內容風格相得益彰。看了小作者的習作，我們感受到，這本故事書確實給小作者以啟示。而同樣，孩子們的許多生活啟示也需要通過閲讀去獲得。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇16

最近，媽媽給我買了本《三字經》，我可開心了。

書中寫道：人之初，性本善。性相近，習相遠。意思就是：人生下來的時候都是好的，只是由於成長過程中後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而我理解是，人小的時候都是一樣的，只是學習方法和教育方法不同，長大了就會有好，有壞。所以，我們平時交朋友，要交善良，愛學習的朋友，不能交行為不好，不愛學習的朋友，否則你學了他會走上歧途的。在我們周圍就有這樣的例子。有一個同學他原本學習很好，品質也不錯。可是他一不小心交了一個愛打遊戲的朋友，結果他每個星期都泡在網吧裏，沒錢用還到家裏偷拿，成績更是一落千丈。真是不應該啊!

書中還寫道：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具;人也是一樣的，如果不通過學習，就無法明白為人處世的道理。我的理解是，即使你是一個十分聰明的人，但如果你不好好學習，不經歷磨練，長大了只會一事無成。我曾經讀過《傷仲永》的故事，仲永小時候是那麼聰明，被稱為神童。但後來稍大一點後就不再發奮努力，他的父親只是帶着他四處參加宴會，浪費了時間，荒廢了學業，最後成了一個平平常常的人。真是讓人心痛啊!

雖然，《三字經》到我手上才幾天，雖然，我只讀了其中的一兩句，但我已經喜歡上了這本書，相信它會讓我明白許多道理，我一定好好讀完它。

國小生小橘燈讀書心得感想600字 篇17

在這個寒假中，我有幸閲讀到了蕭紅的《呼蘭河傳》，不愧是名家的大作，這部作品雖然只是追憶家鄉的各種人物和生活畫面，來表達她對舊中國扭曲人性的社會現實的譴責。接下來，讓我們進入到蕭紅童年所生活的小鎮，來一探究竟《呼蘭河傳》與傳統的回憶性質作品有些不同，它雖然寫了人物，但沒有主角;雖也敍述故事，卻沒有主線，全書雖分為各章，但又像描寫一個整體。

本文從一個大泥坑寫起，這坑中常有動物和小孩喪命，但是當時的民眾都在以事不關己的冷漠態度看熱鬧般的圍觀。儘管把這個坑填平並不難，可卻沒有一個人願意出一把力。這正體現出了愚昧舊中國公民的冷漠態度。殊不知只要不小心。下一個喪命的就可能是他自己!

在小城中舉行盛舉的日子同樣熱鬧。有各種各樣的活動，體現出人民的日常休閒活動多種多樣。在本作中描寫了作者的祖父，那是一個慈祥又温暖的老人，在這裏不得不説下作者的童年，母親早逝，父親生性暴躁，只有在祖父那裏作者才能得到温暖和快樂。作者十分喜歡祖父，他交給作者讀詩，還帶她去後花園裏玩，祖孫倆相伴，十分歡樂。

又是一章，這章是描寫幾家鄰居，有餵豬的，有開粉坊的，他們在一起工作，一起唱歌。這裏不得不説粉坊旁的一個小偏房，裏面住着趕大車的胡家，胡家養了一個童養媳，她是一個十二歲的小姑娘，挺樂觀的，可胡家偏偏愛面子，想維持自己的威嚴，總是沒有理由的打她，小姑娘生病了，胡家聽了跳大神的人的話，讓小姑娘用滾燙的開水洗澡，被燙了三次，不幸的小姑娘便徹底了離開了人世。可惡的舊社會!

又有一部分是描寫個人的，一個親戚名叫“有二伯”，性情古怪，喜歡與石頭，動物等物談話，他雖性情古怪，但卻是個漢子，多虧有了他，在日俄戰爭時多虧有二叔在，才守住了這個脆弱的'家，他最怕人罵他“絕後”，只要聽到有人這樣罵他，就會傷心的大哭。還有那個拉磨的人叫馮歪嘴子，他會拉磨，還會做年糕。他成家成的極為不易，但是鄰居看到他和王大姐的幸福生活便十分嫉妒，都詆譭王大姐馮歪嘴子受盡了人們的冷嘲熱諷。過了兩三年，王大姐在生下第二個孩子後因難產死去，馮歪嘴子失去了生活的信心。只有在兒子身上，他不在絕望，看到了希望。

故事講到這裏，我們已經可以看到作者抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆，表達出作者對於舊中國的扭曲人性損害人格的社會現實的否定。借矛盾的話説：它是一篇敍事詩，一片多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。不少研究者提出的作品所流露的那種“孤寂與苦悶”的情懷，其實也可以從這一角度予以理解。