描述表達《笑貓日記》的讀書心得（通用22篇）

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇1

《笑貓日記》中，讓我印象最深刻的一本書是《會唱歌的貓》。當片片黃葉飄落的時候，一個小小的願望在二丫心裏悄悄的生長。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習説人話。終於有一天，人們驚喜的發現，這座城市裏出現了一隻會叫賣報紙的貓。聖誕節降臨了，聖誕老人來到了二丫的夢中，帶着她走進了一間陌生的病房，走進了一段神奇地成長之旅。

愛是什麼?對於主人公依依來説，愛是媽媽在危險來臨時那個救人的擁抱;對於二丫來説，愛是自己的安全被威脅是爸爸挺身而出;對於笑貓來説，愛是一家人平平安安的幸福生活在一起。而對於我來説，愛是貼心的一句話語、一個温暖的擁抱、一杯香濃的牛奶和一把能遮風擋雨的花傘。

這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如温暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。相信你看完以後會在那些幽默好玩、美妙温暖的文字裏發現一條連通現實和幻想的祕密通道，相信你會感動，會流淚，會開懷大笑，也會開始生命中最初的思考。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇2

寒假裏媽媽給我買了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書讓我受益匪淺。下面我就來和大家一起説一説吧!

《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》講述了笑貓找到了它的妻子虎皮貓，但是由於虎皮貓長時間給人們敲祈福的鐘聲耳朵已經聽不見了，笑貓發誓它一定要把虎皮貓的耳朵治好，讓虎皮貓聽見聲音。笑貓的好朋友球球老老鼠告訴笑貓，在遙遠的羣山之中有一座像藍寶石一樣藍的山，叫藍山。生長在藍山上的一種藍色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵。於是笑貓出發了，在通往藍山的路上危機四伏，十分危險。巨大無比的山蜘蛛、兇猛狠毒的母老虎、殘暴兇惡的公花豹還有一隻力大無比的大湖怪。這些都可以輕而一舉地將笑貓至於死地，但是笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，還是克服重重困難堅強地戰勝敵人，來到了美麗無比的藍山。

笑貓好不容易摘來了這藍色的兔耳朵草，笑貓實在太累了，就躺在一棵大樹下睡着了，在睡覺的過程中，兔耳朵草竟被幾隻嘴饞的兔子給吃掉了。笑貓回到家中非常傷心。綠毛龜安慰笑貓，對笑貓説只要你不停地對虎皮貓訴説這件事，奇蹟就會出現。於是笑貓一直對虎皮貓説。最後，死了幾百年的枯樹發芽了，幾百年開一次花的鐵樹開花了，虎皮貓的耳朵也漸漸地恢復了。其實植物也和人類一樣是有感情的。

這個故事很感人，它告訴我們無論是多大的困難都要去克服，去面對，即使最終的結果不是很好，但是奇蹟一定會出現。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇3

最近，我讀了一本笑貓日記系列的書，名叫《轉動時光的傘》，這本書看完許多有趣的細節，至今想起來還會讓我發笑，是這個故事讓我開始了對自己過去、現在、未來的思考。

這本書的主要內容是這樣的：笑貓的朋友小白家的主人有一把油紙傘，只要你把這個傘向左轉動，就可以回到過去，只要你把這個傘向右轉動，就可以看到自己未來是什麼樣子，從事什麼工作。笑貓就用這把傘預測了馬小跳、安琪兒的未來。馬小跳長大了是一個市的市長，也是一位建築師。安琪兒長大了是一位童話大作家。

讀了這本書，我心裏羨慕不已，想：這把傘可真神奇，可以預測未來，回到過去，要是我也有這樣的傘就好了。我就可以把這把傘向左轉轉，就能看到我小時候長什麼樣，向右轉轉看看，就能知道我和杜逸軒未來都從事什麼工作，可是，這些都只能是我的幻想，因為世界上根本就不存在這樣神奇的傘。

看完這本書最令我驚訝的是馬小跳，他竟然當上了一個市的規劃市長和建築師，他可是一個非常馬虎的人，能當上市長和一位建築師我也是打心眼兒裏佩服他。通過讀這本書我知道了故事裏的傘可以轉動時光，從現在回到過去，或者從過去到未來，可是在現實生活裏，卻不會有這樣的傘存在，我們要腳踏實地去做人，我們的理想不是説一説想一想就可以實現的，必須付出實際行動才能一分耕耘一分收穫，實現我們的理想。

讀了這本書，我收穫了許多知識和做人的道理。楊紅櫻阿姨寫的書可真精彩!我愛《轉動時光的傘》!

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇4

這個星期，我讀了《安妮日記》這本書，這是一部真實的以書信為形式的日記體小説，主要內容是作者安妮·弗蘭克用日記記錄了在兩年多時間裏經歷的許多事情。通過閲讀，使我對戰爭與和平有了更多的認識。

第二次世界大戰期間，由於受德國欺負，1942年，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨着家人躲藏到父親公司的密室裏生活了25個月之久。這段時間，安妮用她的筆，描寫了在祕密小屋裏的每一個日日夜夜和每一件難忘的事情，記錄下在狹小的空間裏自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有深刻感悟的人。

直到1944年8月，因為被人告密，和安妮一起隱匿的八個人被捕並被關進了集中營。到戰爭結束，只有安妮的父親弗蘭克先生一人得以生還。後來，他整理了女兒在藏匿期間的日記，出版後引起極大的反響，這本書已成為世界上非常受歡迎的一本書。

讀了這本書，我深深地為安妮的遭遇而十分難過，也無比憎恨發動戰爭的法西斯。中國也是深受日本法西斯傷害的國家，我們更應該呼喚和平，反對戰爭，讓當今的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。作為一名小學生，學習《安妮日記》，就要珍惜我們的幸福生活。主人公安妮原本出生於富裕的猶太人家庭，可是因為戰爭受到欺負，被逼躲進了祕密小屋。正如《安妮日記》中所説：白天連去洗手間都不行，也不能發出一點聲音。

想想生活在和平年代的我們是多麼幸福啊!所以，日常學習生活中，不要因為一點小事和父母發脾氣;不要因為一點小事和同學吵架;不要因為一點小事和老師頂嘴;不要……總而言之，讓我們行動起來，為我們今天的生活而滿足吧，並且為了我們更美好的生活而努力奮鬥吧。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇5

一次，我去書店看書，無意間閲讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》的書，讓我深受啟發。

故事主要講的是笑貓在老老鼠的“夏宮”裏發現了一隻能聞出孩子味兒的烏龜。這隻烏龜已經活了很久，身上有許多甲古文。馬小跳的父母要離開一陣子，由脾氣暴躁的姨媽帶馬小跳和杜真子。姨媽望子心切，給馬小跳的杜真子安排一個日程表，表上只有六個小時睡覺時間和三個小時的吃飯時間，其餘的都是學習時間。這總時間不長，因為神龜看不貫馬小跳姨媽那總教育方法，所以，神龜略失小計，將姨媽趕走了。最後，神龜感慨，隨着世界的變化，望子成龍的家長越來越多了，世上便沒有多少的孩子擁有童年了。

讀完故事，我深受啟發，比我大兩歲的表姐不是這樣嗎?她的父母總要她學這學那，還把表姐喜歡看的《十萬個為什麼》《神祕偵探》等一些書做為廢書，而她媽卻給她買好多好多表姐看不懂的書，讓她看。可到頭來什麼也沒學到。

人的童年是美好的，是必不可少的。神龜説的有句話挺有道理的：你的心就像一棵種子，被你的父母栽培，剛長出一丁點幼苗時，父母就強迫你學這學那，而你的童年就被剝奪了。童年就像陽光和水分，一棵幼苗缺少了陽光水分，就會慢慢枯萎，老化。

你的心是否已經老了呢?

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇6

我看過很多書，有格林童話，有非常媽媽，有優秀作文……其中我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記。

笑貓日記的主人公是一隻會笑的貓，令我最驚訝的還是這隻笑貓會很多種笑：有微笑，狂笑，冷笑，還會肉笑皮不笑，而且還會聽的懂人話，真是一隻與眾不同的貓。

這隻會笑的貓也是一隻有思想的貓。當他去藍山的時候，遇見了住在山上的母老虎，為了能去到藍山，笑貓就用了她那最真誠的微笑讓老虎不吃了它，還放了它。這隻會笑的貓又繼續需往前走，遇見了也住在山上的山蜘蛛，為了能讓自己有一條活命，就講了很感人的故事把山蜘蛛給感動了，於是，他也把這隻笑貓給放走了。我也非常喜歡這隻會笑的貓，喜歡它那迷人的笑容，喜歡它那機靈的腦子，喜歡它那勇敢向前衝的精神…

這就是我喜歡的一本書。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇7

一本日記承載了一段悲痛的歷史;一本日記記錄了一位少女成長的心路歷程;一本日記目擊報道了二戰期間在德軍佔領下，人們的苦難生活。這就是《安妮日記》。

作者安妮〃弗蘭克是一名猶太少女，1929年生於德國法蘭克福，納粹興起後隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。1942年，13歲的安妮收到了一個作為生日禮物的筆記本，從此便開始寫日記，同年7月6日，由於迫害猶太人的風聲緊急，安妮一家在朋友的幫助下藏到了他父親公司的密室，從此開始了25個月的暗無天日的生活。1944年8月有人告密，隱匿的八個人被捕並被關進了臭名昭著的集中營。這個花季少女由於希特勒發動的一場邪惡的戰爭，死於納粹集中營。

讀完本書，我最大的感觸便是?戰爭?。安妮所寫的字裏行間無不透露出對戰爭的厭惡和對自由、和平的渴望與追求。?我們經常滿懷絕望地問:‘戰爭有什麼意義?人為什麼不能和平相處?這一切破壞到底為了什麼?’?由於黑暗獨裁統治，由於種族歧視，一場滅絕人性的大屠殺開始了。這讓我想起了日軍侵華，想起了南京大屠殺，30多萬同胞遇難，這慘絕人寰的殺戮似乎和納粹殺害猶太人有着相似之處，難道這些侵略者和這些無辜的百姓有着深仇大恨嗎?為何要瘋狂地屠殺，這手段之殘忍，行為之野蠻，真是喪心病狂、令人髮指。

我想，每一個有良知的人都應鄙棄戰爭，嚮往和平。?戰爭?，一個多麼可怕而又熟悉的字眼啊。是戰爭，毀掉了人們美好的生存家園;是戰爭，帶給了人們深痛的災難;是戰爭，帶來了鮮血，帶走一個個鮮活的生命。而?和平?應是世界上最美的文字，現在的我們生活在一個和平的年代，今天的和平來之不易，我們應該保護和平、維護和平。

還有令我很震動的是安妮的堅強樂觀精神。在密室25個月裏，他們生活的艱苦常人難以想象。密室與外界是封閉的。白天他們拉上窗簾，不見天日，晚上不能開燈，每天只能慢步低聲，輕言細語。食品和生活用品只能讓安妮父親的同事幫忙供給。密室的生活是無聊的，他們每天的娛樂活動僅僅是聽收音機、聊天、閲讀。密室的生活也是恐懼、緊張的，人們整日擔驚受怕，上空一架架飛機掠過，炮聲不斷，人們隨時會被德軍發現。在這種壓抑、惡劣的環境下，我想如果換做是我，我的精神一定會崩潰的。可是安妮卻仍然能笑着面對生活，她雖然有時會心情沮喪，但從不絕望。她在日記中吐露自己的心聲：?我年輕，有許多尚未發掘出來的能力。我年輕而且強壯，正活在一場大探險之中，所以我不能整天唉聲歎氣。我有許多優點：快樂的性格和堅強的內心。每天我都感到自己的心智在成長，感覺到日益臨近的解放，感覺到大自然的美和周圍人的善良。既然如此，我為什麼要絕望呢是啊，為什麼要絕望呢，青春才剛剛開始，美好的未來還在後面。安妮堅定信念、積極學習。?我必須努力學習，以免變得愚鈍，我要堅持上進。?她也有着自己的願望，希望能成為一名記者或作家，她也在為着自己的願望努力着，在這樣的環境下，她依然對生活充滿信心，對自己和未來充滿信心，不斷與命運和困境作鬥爭，真是令人敬佩啊!在密室生活中，安妮也經常和母親發生衝突，但她也積極調整，注意自己的言行舉止，努力糾正錯誤，終於和母親?和平相處?。可是真正的?和平?何時才能到來呢?安妮是多麼地希望自由，渴望和平啊!可是就是這樣一支含苞待放的花朵還沒有展現她的美麗與芬芳時便在納粹集中營默默地凋零了。

比起他們，我們實在是幸運得多，活在一個幸福、和平的年代，不用整日提心吊膽、擔驚受怕，我們的生活很快樂。可是一些同學卻整日埋怨，認為學習太累，不珍惜時間和機會，浪費了，錯過了，一次又一次。然而在那個年代，儘管人們想上學，對學習充滿熱情，可是沒有人給他們機會，實在是不公平。所以現在的我們應該學會珍惜，學會努力，不要讓將來的自己回首往事時感到後悔。

最後我還要借用安妮的一句話?我希望死後還能繼續活下去。是啊，她做到了，她的精神永遠地活在我們每一個人的心中。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇8

《安妮日記》是一位猶太小女孩安妮在納粹主義戰爭時的真情實錄。和平的時候，安妮和她的爸爸、媽媽和姐姐瑪戈生活在一個和諧富裕的家庭裏，1942年6月12日，她得到了一本日記，她將自己生活中真實的情感記錄在其中。1942年7月9日，他們一家由於收到傳訊通知，與凡丹一家和牙醫杜瑟爾先生躲到了安妮爸爸公司的“密室”裏。從此過着隱姓埋名、暗無天日的生活。除了他們的保護人庫拉勒先生、克萊斯先生和艾莉與米普小姐和一對蔬菜商夫婦外，沒人知道他們的行蹤。日記記錄到對德國法西斯無比的憎恨，安妮與父母間的關係，渴望和平的夢想，心靈中的情感和在密室生活中的經歷。1944年8月4日上午，納粹黨衞軍官和荷蘭綠衣警察逮捕了隱藏在密室裏的八個人和他們的保護人庫拉勒和克萊斯。後來，庫拉勒和克萊斯分別獲釋和逃脱，而其餘八個人被送進波蘭的奧西維茲集中營，除了安妮的爸爸外，其餘人都慘死。最後，艾莉和米普撿到了安妮的日記，交給了安妮的爸爸。安妮的爸爸在以後的日子裏，一直在傳揚安妮的日記，讓全世界人共享。

安妮在密室裏整整生活了兩年，她每天都企盼戰爭的結束，期盼和平與幸福的到來。在密室中無聊睏乏的生活裏，安妮經歷了大人無數的責罵，經歷了她心中情感的轉變，對密室裏人的理解和對戰爭的恐懼，她每天都在憧憬着戰爭結束後美好的未來……但是，在密室裏生活的他們卻像被軟禁在囚籠中的鳥兒，聽着外面轟隆隆的炮響和噠噠噠的子彈聲，和平和希望又似乎離他們是那樣的遙遠。安妮在這樣的生活中成熟了很多，她不再對不稱心的事對大人發脾氣，她將自己痛苦的心靈緊緊地鎖在自己的心裏。大人們哪裏知道，安妮開朗的外表裏邊包含的是一顆多麼脆弱的心啊，她缺少一個家庭的温暖，缺少一個真正知心的朋友，她只有在自己心碎的時候強忍住自己的眼淚，對她的日記述説自己的悲傷，用學習和寫日記來消磨難熬的時光!對於安妮來説，她身邊所有活生生的人還不如一本沒有情感，沒有語言的日記本!

讀了這本書，我想：安妮他們的苦難生活和我們現在的生活簡直是天壤之別。安妮在那樣的生活中都能表現得那樣堅強，正如杏林子所説的，我一定要珍惜現在的幸福生活，用自己短暫的一生做更多的事，讓自己有限的生命體現出無限的價值。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇9

泰戈爾説：“世界以痛吻我，要我報之以歌。”樂觀是一種人生態度，樂觀的人生不怕風雨，無論遇到什麼困難挫折，都能積極地去面對，在看似絕望的處境種找到生的希望。或許，你的人生不是一帆風順，或許，你的人生有許多的苦難，但請不要對它失去信心，這都是上天給你的考驗，正所謂陽光總在風雨後，經歷了風雨，才能見到彩虹，經歷了考驗，才回發現生活的美麗。你給生活投去一個燦爛的微笑，生活也許會回報你一個大大的擁抱。

《安妮日記》，不用我説就可以知道，這是一本由一個名叫安妮的小女孩寫的日記。如果只是一本簡單的日記，它也不會有這麼大的影響力。這本書記錄着二戰時期，猶太人慘遭誅殺，安妮一家為了保命，在密室過着不見天日的生活。陰冷，幽暗的密室，連空氣都令人覺得壓抑，在密室的生活中，所有人都承受着無數來自心理和生理的壓力。安妮更是如此，作為一個個性開朗活潑的女孩，關在密室的生活已嚴重地壓抑了她的個性，更辛苦的是，她還要承受承受密室裏其他成員的指責，美其名曰教育。所謂指責，大部分也是無中生有的訓斥，只是他們無法宣泄心中的不快，就讓安妮當他們的心靈垃圾桶。而安妮還只是個乳臭未乾的小孩，根本沒有能力反抗，唯有忍氣吞聲。試問誰受得了那麼多的壓抑與指責呢?安妮找到了唯一的傾訴對象，Kitty，一個精美的日記本，從此，每天的生活，不管開心還是痛苦，安妮都會，都只會很Kitty分享內心的喜怒哀樂。

我很驚訝，在外面戰爭不斷，每天提心吊膽的日子裏，安妮想着的不是生活有多麼的不公平，不是無止境地抱怨生活，而是一心向往着美好安定的生活，滿懷希望地等待重見天日的那天。有時候她也會埋怨，也會在日記本中宣泄內心的不快和對某人的不滿，但過後她就會反思，會為自己的出言不遜感到羞愧，然後又燃起對生命的希望和對外面的世界的嚮往。

作為一名大學生，我更應該感到羞愧。在當下，我們過着無比安逸的生活，沒有沉重的課業負擔，也沒有社會生活中來自方方面面的壓力。但是，我們又是以怎樣的態度對待着生活。與安妮的積極、樂觀、上進比起來，真的是覺得羞愧難當。在如此安逸的生活中，我卻沒有想着如何去改變生活，去提升一下生命的意義，每天過着養老般的生活，雖然樂得輕鬆，卻收穫寥寥。這樣的生活，是否真有意義?之前看到一條微博説，大學這四年，之所以把兩年可以上完的課分成四年來學，就是要讓學子們在輕鬆而又碌碌的生活中把志氣打磨，把理想湮滅，讓人變得現實，才能夠適應現實的社會。為何我們就沒有那種積極客觀的態度呢?安妮在密室中生活，都能每天學着一些東西，包括文化，包括做人的道理，還有對這個社會的認知。而我們呢?

還生活一個積極樂觀的笑臉吧!在困難的日子裏，要記得堅強;在安逸的日子裏，更不要忘記積極!

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇10

這個故事的主人公是一隻貓，這是一個不平凡的貓，它會笑，它還有一個妻子，叫虎皮貓，就在這個冬天中，虎皮貓生了四隻可愛的小貓，胖頭胖臉，愛吃愛睡的老大——胖頭;漂亮優雅，温柔的老二——二丫;唯一會笑，最淘氣，也最可愛的老三——三寶;還有一隻難產生了的，而且受弱多病的老四——小可憐(在故事的末尾中她去世了)。

還有一隻老鼠，人稱老老鼠，是笑貓的朋友，由於，他太喜歡三寶了，而且還救過三寶的命，但三寶卻不會和老鼠做朋友，於是，老老鼠卻便變成了熊貓的模樣，説是笑貓的遠房親戚，是笑貓的表哥。

我的感想是：我認為老鼠和貓做朋友是可能的，只要老鼠不偷吃糧食就好了，可再一想，不對，那魚又不偷吃東西，可能是因為這是一個永遠也改變不了的自然規律，比如説，貓不吃老鼠等食物，貓滅絕了，老鼠和魚太多了，食物不夠，又滅絕了，故事中説笑貓不吃老鼠只是個童話，也可以説明笑貓善良，老老鼠是隻好老鼠。

希望大家可以看《笑貓日記》，因為這可以讓大家知道、看到一些意想不到的事情哦!

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇11

1942年7月13歲的安妮和家人為逃離納粹恐怖統治，躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉庫裏，從此展開兩年多的密室生活。1942年6月12日，13歲的安妮收到一個日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。

剛見到這本書，知道這是二戰期間安妮在密室中寫的日記時，我很驚訝又有些懷疑，不相信在那種環境下，還會有人靜下心來寫日記。可當我查閲資料確認這本日記是真的時，我就感動了，為安妮的勇氣、為她那一顆不懼的心。

她的願望是做一名記者和作家，作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷髮生衝突的困惑以及對性的好奇。“二戰後我想出版一本書，叫做《密室日記》……”“我經常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這裏的生活看成一場有趣的探險，充滿危險與浪漫情事，並且將每個艱辛匱乏當成使我日記更豐富的材料。”1944年4月5日安妮在日記裏寫道：“我希望我死後，仍能繼續活着。”這便是安妮那強大的內心。

她生活在密室中，仍然有理想，並把他們在密室中艱辛的生活和她通過廣播知道的外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人的這些事情，都作為了她日記的材料。那是一種怎樣的樂觀與淡定啊!

《安妮日記》中所描述的事情早已成了一段歷史，但卻仍然能給我們帶來啟迪。那就是：即使遇到了困難，我們也應該靜下心來，不要因為困難而亂了腳步。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇12

今天我給大家介紹的這一系列的書籍名稱叫《笑貓日記》，主要講述了主人公笑貓和他們一家子經歷的許許多多的事情，使我印象最深刻得是他們經歷5。12汶川大地震後，一家子堅強的活了下去，還就出了許多傷者，下面我就給你們詳細介紹一下他們吧。

這是一個陽光燦爛的早晨，笑貓跟着山區裏的鄭美麗老師和一大堆孩子們一同走進了校園，看着老師和同學們在玩老鷹捉小雞，笑貓的心裏無比欣慰，突然，笑貓感到眼前天昏地暗，他以為這是個惡夢，可這不是夢，是真的!他看到眼前的教室頃刻間倒了下去，鄭美麗老師用自己的身體撐住教室的門，回到喊大家趕快逃跑，自己依舊用堅強的身軀擋住門，小非洲跑了出來，想回去救老師，可是被老師一把推了出來，於此同時，門框倒了下來……

笑貓在廢墟中漫步着，期望早日能一家子團圓，他沒日沒夜的找啊找啊，功夫不負有心人，他在一片廢墟上找到了他的女兒二丫，接下來有隨後找到了大兒子、二兒子、妻兒，一家子終於團圓了!二兒子去當了搜救貓，救出了N多的人，旅途中還發生了許許多多感人的事件，在此我就不一一道來了，因為我怕你們會流眼淚。

從這本書裏，我感受到了親情的重要，也感受到了大自然的無情，在這裏我要獻給大家一句話。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇13

安妮·弗蘭克是一個猶太少女，1920--年6月12日生於德國法蘭克福，安妮的父親奧托·弗蘭克經營着歐佩培克公司，還有母親艾蒂斯和姐姐瑪戈組成了一個幸福的四口之家。

1933年希特勒開始對猶太人進行殘酷的迫害。安妮一家被迫移居到荷蘭的阿姆斯特丹。安妮一家在這裏開始了新生活。1942年6月12日是安妮13歲生日，一本精美的筆記本就是她的生日禮物之一。安妮還給日記本起了個名字——吉蒂。從她生日那天起，她就開始寫日記。由於納粹的迫害更殘酷。1942年7月6日，安妮一家被迫躲進父親辦公的大樓後面一些隱蔽的房屋裏面，這一躲就是兩年，至1944年8月4日遭人舉報而被納粹逮捕，把他們關進集中營。只有安妮的父親生還，其餘人無一倖免，安妮的父親決定將女兒的日記出版。

安妮在日記中直言不諱，把吉蒂當成她最信任的人，最可靠的朋友，時不時地與它談心。她在隱蔽的房間中，只有日記相伴的情況下，度過了花季少年最重要的兩年。她沒有享受到一點花季的幸福、快樂和友情。只有納粹黨的醜惡在時刻刺激她緊張的神經。在這樣的條件下，她依然在自學知識，內心沒有沉淪，而是依然向着陽光。但是我們今天身處這樣好的環境之下，居然還有人不願讀書，與勤奮的安妮相比，真是天壤之別。

安妮，一個和我們同齡的女孩受到如此大的磨難都勇於為自己理想而努力，生活在和平年代的我們為什麼就做不到呢?所以，如果你遇到了困難，請千萬不要在逆境中沉淪，我們應該勇敢地站起來，奮起抗爭，以樂觀的心態直面逆境，以堅忍不拔的意志努力拼搏，並在逆境中錘鍊自己，把自己磨練得更加堅實。以樂觀的心態將這一切化為了為自己理想而努力、奮鬥的動力。

“我能感受到百萬人遭受的苦難，我常常沮喪，但我從不絕望。我把這段生活看作是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端。”

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇14

這星期，我看完了《笑貓日記》裏的,<小貓出生在祕密山洞>的一段。主要描寫的是媽媽虎皮貓和爸爸笑貓生養了四個可愛的孩子。老大胖頭、老二二丫、老三三寶和老四小可憐，它們一家六口人和好朋友老老鼠、京吧狗地包天、貴婦狗菲娜，主人馬小跳、杜真子，過着幸福美滿、快樂甜美的生活。突然，來自西伯利亞的寒流，使他們遭到了厄運……。

西伯利亞的寒流把生病的小可憐凍死在媽媽虎皮貓的懷裏。爸爸笑貓和胖頭、二丫、三寶四人費勁了千辛萬苦，想把寒流阻止在它們家的洞外，讓小可憐保住生命，爸爸笑貓到洞外撿了好多樹枝，準備擋家裏的洞口，誰知，到家一看，三個孩子排成一排，用三個屁股嚴嚴實實地擋住了洞口，使寒流刮不進洞裏。好感動的場面，小可憐的病情不見好轉，體温一直在下降，臨死前還叫着哥哥三寶的名字，一家人和好朋友都悲痛欲絕。

從這本書裏，我懂得了生活得艱難，遇到困難，要堅定信心，我喜歡看《笑貓日記》。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇15

《笑貓日記》是一部非常有趣的書，其中的笑貓就很聰明，虎皮貓也很美麗。笑貓和虎皮貓共有4個孩子：胖頭、二丫、三寶和小可憐，小可憐因為一場突如其來的寒流，被奪走了那脆弱的生命。

這幾隻小貓中，我最喜歡老二二丫，二丫是一隻靈活的小貓。它會用心去感受大自然的美;其次是胖頭和三寶。胖頭非常胖，看上去很懶，實際上它有的時候很勤勞，比如説：為它們的小妹妹小可憐走牆根時，它一步不少的走了99圈。三寶是一隻機靈的小貓，它的記憶力特別強，比如説它第一次去馬小跳家，它就記住了路。

在這幾本書中，我最喜歡《虎皮貓，你在哪裏》這本，笑貓為了找到虎皮貓，踏上了艱辛曲折的尋貓之路。與笑貓心中的虎皮貓相似的小貓到處都是，一場場誤會和一個個故事，就在夏末秋初的這些日子裏接踵而至。它的那種堅持的精神感動了我。

笑貓是一隻非常有才華的貓，它具備了很多優秀品質，我要學習它有禮貌、堅持……

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇16

《笑貓日記》的作者楊紅櫻是大家都熟悉的，她寫的書我覺得都很有趣。

這本書主要寫的是清明節過後，笑貓一家子來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝馬小跳爺爺奶奶的家。在那遇見了能在山谷中飛翔的黑旋風，愛管閒事的黃狗阿黃，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鵝和有着一副金嗓子的鷯哥。笑貓一家和它們之間發生了很多有趣的事。 笑貓他們過着快快樂樂、舒舒服服的一天天。 就這樣一天天快樂的過着，但是有一天，天剛亮，笑貓就覺着心情煩躁，走出小屋他看到了這樣的情景：魚在尖叫，狗想上房，雞想上樹。在到櫻桃溝要經過的珍珠灘的橋上，上萬只青蛙正在過橋，啊，亂了套了，老老鼠也受不了了，要回到翠湖公園去了。

到了晚上，所以的動物都瘋了，魚兒尖叫着往水面上跳，黑旋風在院子裏瘋跑，一向樂呵呵的鷯哥在架子上唉聲歎氣……

這個世界怎麼了，要發生什麼可怕的事了嗎?作者沒有寫下去，為什麼不寫下去啊?!我多麼期待將要發生的事情。 這本書吸引我，描寫有趣的事多，好詞好句也多，推薦大家去看看哦。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇17

只要我還活着，能看到這陽光，這無雲的天空，，我就不可能不幸福!”這是整本書中，對於我來説印象最深，感受也是最深刻的一句話。

這個和我們一般大的猶太少女安妮·弗蘭克，就因為生在那個年代，而過着為了逃避迫害躲藏在密室裏的隱蔽生活。難道這都是命運嗎?那個也不過15歲的少女，眼裏盡是對蓋世太保的恐懼、對這種躲躲藏藏的生活的絕望。看似稍有倦意的眼裏，卻依舊清澈純淨。雖然她遭遇不幸，但她依然是個被上帝寵愛的孩子。安妮依然保留着少女原有的天真想法，那種對世界的樂觀。或許，對於生活在二十一世紀的我們來説，“只要能活着，只要能見到陽光、天空，就是一種幸福”，實在是有點荒謬，我們要的遠遠不止這些。

我從來不覺得以前的人就這麼一個一個的死去很可憐，只是覺得很悲哀罷了，我體會不到那種感覺。我也不覺得現在的我們有多麼的幸福，每當大人感歎現在的幸福生活時，都會被我用一句“這只不過是時代在進步”而草草帶過。——這時，我還沒有認真去讀過這本看起來再平凡不過的《安妮日記》。如果不是因為去讀過、不是因為去查過資料，我根本不認為這些話，是出自一個還不到16歲就已經離開人世的少女。她的話中透露出的是對這種生活的絕望，平淡卻又真實的話語，展露的是一種難以言説的悲慘。我知道，我永遠也無法體會那種慘痛以及淒涼。 日記本，隨處可見。我曾經因為覺得好玩而下定決心開始寫日記，但不到一個月就停止了。

安妮的日記本是她13歲的禮物，她從那時就開始寫日記，直到傷寒奪去她的生命為止。我不知道是因為我的生活平淡如水，家、學校兩點一線，每天往往復復，還是因為安妮的生活發生了太多太多的事，使她不得不把這種暗無天日的生活記錄下來。安妮過的是隱蔽式的生活，但她的日記中記錄的卻幾乎是密室外發生的事。我不想知道安妮是怎麼知道的，我甚至在想，如果安妮一直不去了解這些事，或許她就更會像一個普通的少女。但我清楚的知道，這是不可能的，在二戰時，猶太人是被排斥的，被認為是出賣耶穌的人。

只要是人，都會有自尊，當你的自尊、你整個家族的自尊被別人踐踏在腳下時，那種憤怒、那種不甘，那種拼了命都要和對方爭個你死我活的情緒，從安妮的日記中就能感受到，但我卻遲遲不能完全體會。這種痛，沒有經歷過，又有誰會知道，會去關心? 當一名記者——這是安妮一生的志向。但這個志向，對當時的安妮來説，卻是如密室外的天空一般，是可望而不可及的。安妮沒有放棄，攥着手中的筆，寫下她用雙眼看到、雙耳聽到的一點一滴。在二戰期間，她樂觀，她堅強，她執着。

二十一世紀的我們，有什麼理由去選擇放棄?哪怕只是碰到了字數多一點的題目，都曾頭痛過的我，有什麼理由避開“羞愧”之詞。《中國達人秀》中的那個缺失了雙臂的男孩，用雙腳彈着鋼琴，演繹着一場綺麗的華爾茲的男孩，曾經説過：“我人生中有兩條路，要麼，趕緊去死;要麼，就精彩地活着!”我的生活，我的人生至少在現在可以説是幸福的，沒有一點坎坷的。 所有人都在努力，安妮在努力，那個斷臂的男孩也在努力。我們四肢健全，生活在和諧的時代，受到父母近乎於百分之百的寵愛，那麼我們為什麼還要選擇還沒開始，就先放棄，輕而易舉的被困難擊敗，遇到一丁點兒的不順，就選擇自怨自艾? 我們不能這樣做，更沒有權利這樣做!雖然努力了，不一定會成功，但不努力，就一定會失敗! 願望、理想經過自己的努力都可以實現，但安妮，這個正處於花季的少女，已經無法實現做一名記者和作家這個願望了。雖然其中有對母親的不滿，但安妮依舊選擇了竭盡全力。

安妮不屈不撓，頑強的與困境作鬥爭，最後卻被人出賣。唯一逃脱的奧圖·弗蘭克——安妮的父親，傳揚着女兒的日記，並編纂成書。 安妮説：“我經常心情沮喪，可是從來不絕望。”安妮沒辦法逃離這種生活，因為身為被西歐仇視的猶太人，所以被迫接受着不平等待遇。 安妮説：“我希望我死後，仍能繼續活着。”安妮的日記被世人傳頌，通過日記，瞭解到了納粹的恐怖，安妮以不一般的方式仍然活着。

安妮説：“我們不能夠只是荷蘭人或英國人或是其他國家的人，我們應當在此之外還永遠是猶太人，而我們也願意以這樣的身份存在。”安妮以她的尊嚴，為後人留下了一種身為猶太人的不屈不撓而又樂觀堅強的精神。 安妮，記錄下她生活的一點一滴，聽起來像夢魘，但卻能讓人感受到那份最真摯的情感。這本書，或許該説這本日記，是陪伴着安妮成長的一件不會消逝的物品，亦是一本讓讀者在看了後，會突然覺得“長大了”的日記。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇18

《笑貓日記》被眾多學生所喜愛。這本書講述的是一隻會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一隻有思想的貓，能聽懂人説話，這冊書就講述了它那不平凡的奇妙經歷。

這本書的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國優秀兒童文學獎，冰心兒童圖書獎等，她是兒童讀物的大作家!她生平最大的願望，就是能破解童心，《笑貓日記》我看過好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書，讓我受益匪淺。

這個暑假，我和馬小跳他們來到了鄉下張達外婆的家。在飄散着茉莉花香的小村莊，我們認識了女鴨子麻花兒……麻花兒是一隻常常有幸福感的鴨子，它的幸福來自於它對生活智慧的態度，它隨時都會感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所説的，麻花兒的幸福沒有邊際，在她心中，總藏着甜美的感動和不盡的思念……

在張達外婆家的生活中，我感受到了它總能樂觀的看待事物，它讓我明白單純的，快樂的思想也是一種幸福!麻花兒樂於助人，她的心中充滿愛!一次井底的“相遇”讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近!就像序言所説的那樣，這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如温暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“情緒寶典”，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……

幸福是什麼?這本書會告訴你!幸福已邁着輕快的腳步，帶着沉睡的佳音走進你的家門，幸福需要自我創造，就像麻花兒的心態就能夠換來幸福!我喜歡麻花兒那打嗝似的歌聲，喜歡她一搖一擺可愛的姿態，更喜歡她那容易被感動和感受幸福的心!

不僅僅僅是麻花兒能夠感受幸福，找到自我人生中的好處所在，我們同樣也能夠，那就在金色的童年中，彈出幸福的旋律，劃出愛的弧線，吮吸幸福乳汁，感受幸福的芬芳，找到幸福的路線，踏上幸福的旅程，讓我們大家一齊向幸福出發吧!

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇19

直到今日，我仍不願去回想上個世紀三四十年代那場全球性的戰爭，一想起它，腦中便會浮現出遍野的屍首和撕裂心肺的痛苦呻吟，我不要看到不幸的淚，不要看到絕望無助的眼神，我要聽到全世界人民高聲頌讀渴望世界和平的讚美詩，而不是吟唱無助的詠歎調。

初涉《安妮日記》大約是在兩年前吧，好奇的我與一名猶太小女孩進行了一番心靈的交流。正是這番不尋常的交流使我的心靈有了如此的震撼與觸動……小女孩名叫安妮，出身在一個猶太家族，父親是一家糖果公司的老闆，因此小安妮從小就過着衣食無憂的幸福生活。然而，正值豆寇年華的小姑娘怎麼也想不到自己會有悲慘遭遇。希特勒發動了對波蘭的突襲戰，二戰由此爆發，接下來便是對猶太人的大肆屠殺……無奈的安妮一家悄悄躲進了父親公司中的一間密室，躲避戰爭。然而，他們最終還是被發現了。安妮一家被兇惡的納粹黨徒關進了令人窒息的集中營。但是，安妮並沒有對生活失去信心，她堅強，她努力。她每天在發黃的牀榻上悄悄記錄自己的生活，自己的信念……我堅信，這麼一個對生活充滿嚮往的少女有理由活下去，並且活得更為出色。出人意料的是日記突然中斷了，無奈的她終於含淚倒在了黑暗中，但是她的精神並沒倒，堅強的猶太人頑強地生存了下來，法西斯政策倒台了，她們獲得了重生……

讀完整本書，我的心中漾起了莫名的感動，有為安妮的不幸而感到悲傷，也有被頑強的猶太人民的鬥爭精神的感動，更多的是對那種黑暗獨裁統治的憎惡、不屑與鄙視。我悲憤，為什麼有人在製造不幸，難道在物質文明飛速發展的今天，戰爭是維護利益的僅有手段嗎?我悵惘，為什麼我們不能生活在一個和平的世界，就像桃花源一樣，蒙太奇也好，烏托邦也罷，但那兒沒有硝煙，沒有戰爭，男女老少平等博愛，愉快地生活在一個寧靜的世界，但這可能嗎?是的，我敢説可能。因此，我希冀，希冀我們的世界停止戰爭!希冀白色的和平鴿在這方樂土拋下橄欖枝，希冀我們的人生色彩斑斕。

聽，遠處傳來了頌讀讚美詩的聲音，渾厚而圓潤的嗓音縈繞在我們耳際——人性的光輝!

讀書，總會有感想;但讀書，更是為了找到心靈的寄託。讀後感，就是這種寄託的外觀讀課外文學作品，要把自己融進去，慢慢體會，在思想上交流，在心靈上溝通。本篇讀後感，基於這種體驗，實實在在地寫出了自己內心的觸動和思考，我們可以看出作者融進去了，又跳出來了，固而“希冀我們的世界停止戰爭”的感歎是深刻的，又是現實的;對“人性的光輝”的讚美，對人類良知的呼喚又是普遍的。就文章語言而言，由於閃爍着思想的光輝，因而雖不華美，卻很準確，也很豐富。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇20

在這個寒假裏，我一共看了14本笑貓日記，接下來我就説一些令我記憶深刻的片段吧!

這本書最精彩的是講一隻會笑的貓------笑貓，在尋找它心愛的貓------虎皮貓的一個故事。

老老鼠今天帶着一隻老鼠，帶它來到了笑貓的祕密山洞，説它在一個煙囱上看到了一隻虎皮貓，笑貓就二話不説跟着老老鼠爬上煙囱，不料，那隻虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠便把笑貓送到了醫院。等笑貓的腳傷好了之後它們才知道那是一隻男貓。笑貓回家後便看見了那一隻能聞出孩子味兒的烏龜，可能活了已經有億萬年了吧，笑貓不久便跟它熟識了，可是它現在已經變成一隻綠毛龜了，在綠毛龜的幫助下，笑貓開始又開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜説在一個紅別墅屋頂上有一隻虎皮貓，於是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一隻波斯貓------雪兒，雪兒很善良，也很樂於助人，便幫助笑貓把虎皮貓請來後，笑貓才發現它並不是心中的虎皮貓。虎皮貓了非常生氣，跑到屋裏，到處亂抓，因為這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個畫展，所以使不自信的虎皮貓也開始變得自信起來。

笑貓便離開了紅別墅，又開始尋找起它心中的虎皮貓了。終於，在一天早晨，笑貓終於見到了它心愛的虎皮貓，正當笑貓想想向它告白的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原來，虎皮貓開始站在翠湖公園的塔頂時，就是為了尋找這一座鐘樓，為人民敲鐘祈福，才把它的耳朵給震聾了，笑貓後來得知有一種藍色的兔耳朵草可以治耳聾，便跋山涉水，從山蜘蛛、母獅子、公花豹、湖怪的手中逃脱，可千辛萬苦採來的兔耳朵草卻被兔子吃了，最後是笑貓對虎皮貓的愛打動了蒼天，虎皮貓的耳朵又重新能聽見了。它們舉辦了婚禮，虎皮貓懷孕了，才答應了和笑貓一起回家。

這個故事告訴我們，如果你有夢想，你一定要盡力去做，而且要堅持不懈，還要懂得知難而進，而笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種愛和精神是可貴的。

是啊，學什麼本領都要有耐心，不能半途而廢，我們都應該要多學習笑貓和虎皮貓的這種精神。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇21

這是一本精妙絕倫的書。由一個年輕的。勇於揭露事實的女孩子所寫。是我所讀過的有關戰爭及其對人類造成的影響中最明智感人的一本書。

安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國佔領的那兩年裏，躲在密室中的八個人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監禁中，而這些不僅僅來自於外界可怕的戰爭環境，也來自於他們自身。這讓我非常真切地體會到戰爭造成的巨大邪惡——人類的精神的墜落。

同時，安妮在日記中尖鋭而清晰地寫到了人類根本精神中那些高貴的閃光點。儘管他們在日常生活中充滿了恐懼與羞辱，但這些人都沒有放棄。安妮自己的個性在這本書中也被生動地刻畫出來了。她在兩年的時間裏快速的成熟起來，在人生至關重要的青春期時改變，那麼迅速而艱難。憑藉她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內心世界，在很長的時間裏，安妮都在思索着與青少年成長有關的敏感問題。她還寫道了與父母的關係，自我意識的發展以及成長中的問題。

這些就是生活在特殊環境下的一個少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因為這個原因，我感到我們與安妮的經歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個世界裏。

描述表達《笑貓日記》的讀書心得 篇22

以前只看書名，會覺得《安妮日記》又是一本文藝小説，因此一直提不起興趣。直到後來接觸到一篇介紹有關二戰納粹對猶太人進行種族清洗過程的書，其中包括《夜》以及《安妮日記》，直到那個時候，我才驚醒，原來這是一位二戰期間躲藏在荷蘭的德國猶太小女孩避難期間所寫的日記。於我而言，這與歷史書籍無異，因為它真實記載了那一段恐怖時期一位普通猶太人所見所感，難怪當它被改寫成戲劇搬上舞台上，台下觀看的眾多親身經歷並存活下來的猶太人啜泣不止。這就對了我的口味，我的態度也一百八十度轉變，對《安妮日記》產生了極大的興趣，因為我對歷史有着無窮的好奇心。

封面上以安妮的淡黃色照片作為背景，第一眼看到的我，沒有感到絲毫痛心，反而被這位面帶微笑並顯得平靜的小女孩所鼓舞。我在想，面對二戰期間納粹的所作所為，避難過程的各種艱辛，安妮或許像封面上一樣依然面帶笑容，對生活充滿熱情，對未來充滿希望。

可是當我看完譯者序後，我心情變得沉重，因為內容提到安妮的日記最後是由被送往集中營後倖存者的父親重訪故地整理而成，似乎在提醒我即使安妮如此熱愛生活，最終還是被殘酷的現實擊敗。讓我感到最為惋惜的是，就在她和家人朋友被告密後運往德國之後的一個月，他們所在的城市布魯塞爾便被盟軍解放，他們是最後一批被運往德國的猶太人。

撇開日記所記載內容的事前事後，我們很容易會發現安妮的日記裏很少會表現出負面的情緒，大多數情況都是給人以積極向上的感覺，言語間能夠看出她依然保持着對生活的追求以及希望。譬如，在祕密房間裏各種節日裏歡快地接受親人及朋友的禮物，精心準備其他人節日的小禮品，與皮特之間差點成為情侶的互動。如果你不告訴我這本日記的時代背景，從各種小細節裏，我幾乎感覺不到安妮正處於一個極度危險的處境，一個隨時丟掉性命的局面。

文中最讓我印象深刻的是在這兩年多的時間裏，安妮前後日記裏所表現出來的心智的逐漸成熟，而無論兩年前還是兩年後，她所表現出來的心智成熟度都遠勝於同齡孩子。一位十四歲左右的小女孩竟然能夠寫出散發出強烈獨立思考能力的文字，如分析她與各個親人之間互動關係的內容，理性地與姐姐瑪格特交流關於與皮特感情的問題，略帶激動地陳述分析父母對她們兩姐妹付出的不平等的愛。

對本書，我有一個小小建議。在看完安妮最後一篇八月一日寫的日記後，後記裏提到了安妮及其親人朋友在被逮捕運往德國集中營後的生活片段及平靜地陳述各位成員的生命終結，只有安妮的父親皮姆最後倖存下來。這個結尾讓我心情一下子壓抑了不少，或許一部好的關於歷史的作品應該儘可能真實全面地記錄下所發生的一切，所以編輯這樣處理後記也可以理解。但是從社會積極意義上來説，後記的最後引用一些關於主人公及二戰倖存猶太人正面的生活紀實，或許整本書的基調就能給人以更多的希望和積極情緒。