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童年讀書心得2000字3篇

童年讀書心得2000字3篇

《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部,被譽為俄國最優秀的自傳小説之一。下面是本站帶來的童年讀書心得20xx字,希望可以幫到大家。

童年讀書心得2000字3篇

篇一:童年讀書心得20xx字

拿到這本書後,雖不能説是一口氣讀完它,卻也是用我最快的速度讀完了,正如我的一位友人所説,引起了極大的共鳴。

因為對兒子的成長越來越關注,但是在關注過程中發現我總是用我成人的思維去關注他,這樣便與他行走在兩個軌道上,不能很好地完成鏈接,他的需要我不知道,我的要求他也不理解,於是有時會產生衝突,對我而言有時侯的感受就是“這孩子怎麼這麼不聽話呢?他為什麼會這麼想呢?他為什麼就不能理解我對他的一片苦心呢?”而對孩子而言,估計就是:媽媽怎麼會這樣要求我?我不想這麼做……而且又不得不做,因為他需要聽大人的,大人的安排貌似都是為他好。看着他無辜而委屈的眼神,我心裏一陣一陣的難受告訴我這裏面我存在着問題,至少在與孩子的溝通交流上存着的一些問題,我可以做得更好一些的。

於是,我嘗試着去了解孩子,去感受孩子,但這只是隔靴弄癢,不能很好地做到共振。我要更好地瞭解他,我必須要進入到他的世界裏,真正地懂得他的需要,那我就要放下成人的心態,讓自己再回到過去。

就是這本書——《透析童年----讓愛走向成熟》讓我找到了我的童年,讓我回到了我自己的過去,我彷彿看到了那個小女孩還站在那裏,抱着一個皮球,在等着我回去找她。我感受到了她的需要,感受到了她對無條件的愛、對接納、對認同、對歸屬、對安全的需要,對成長的需要……

正如作者在自序裏談到的:“我們都曾是孩子,擁有美好而豐富的內心世界。只是,在成長的過程中,面對環境中的缺愛、粗暴、壓制和傷害,我們封閉了自己的心靈,使自己變成一個缺失感受、單求生存的工具。”“現在,我們有了孩子。當我們面對自己的孩子時,雖然表面冷靜,但內心卻惶恐得一塌糊塗。因為我們發現,自己早已遺忘了所有孩童時候的內在需求。同時我們對自己的生命狀態也幾乎一無所知。由此我們無從瞭解孩子的內心世界。我們能做的,或者説我們正在做的,就是用我們頭腦中自以為正確的方式,來對待和要求孩子的成長……”

寫到這裏的時候,我記起了去年夏天發生在我和兒子及家人之間的一件事情。當時我和兒子還有爸爸媽媽帶着弟弟家的兒子一起去我的姥姥家(雖然有點複雜,但在其中這裏面的每一個人都很關鍵),兒子和小他四歲的弟弟在一起玩,大人們在客廳裏説話,正説話間我感覺到了兒子和小弟弟之間產生了一點衝突,原來他們同時看好了一個玩具,互不相讓。就在二個人僵持不下之時,坐在客廳裏的大人發言了:“貝貝,把玩具讓給弟弟玩一會,你是哥哥,他是弟弟,你要讓着他。”這本是一句經常在耳邊聽到的話,無論是在我們小的時候,還是現在,大人在對孩子之間爭玩具之類的東西的時侯,好像除了這句話之外再無他言。可這時,我看到了兒子眼裏的委屈和無奈,他無助地看着我,我的心被觸動了。

我只好説“貝貝,你自己跟弟弟商量一下,看誰先玩,你們倆自己解決。”這時,另個一個大人又説話了,“貝貝,弟弟小,你要讓他點。”在大人的集體關注下,貝貝很委屈地放棄了,很不情願的走開了。看着他的背影,我感到他受到了一些傷害,那時,那時的我還不能像現在這樣更好地處理這件事,我也有一些情緒地對對我而言也是大人的這些權威們説;“你們不能這麼説,為什麼大的就一定要讓着小的?他們自己可以商量的,這樣貝貝會受到傷害。”

我的父母及其他家庭成員也都很無辜地看着我,“一直以來都是這樣的啊,老祖宗流傳下來的美德就是要讓大的讓着小的。”我無語了。傳統教給我們的的確就是這樣,但是讓出去時的那份委屈以及來自大人的那份壓力,該讓還不懂事的大孩子如何化解?這會不會給他們帶來一種傷害,以致於在他們長大後的成人世界裏,也會受到一些影響?我當時明明從孩子的眼睛裏看到了那種委屈,這種委屈告訴我他不願意這樣做卻又不得不這樣做,而得到玩具的弟弟就會產生一種誤解,我要什麼東西,就應該得到滿足,因為前幾次的滿足就會導致他今後的每一次都要滿足,這也會從另一個角度影響到他的今後的生活和意識。我們完全可以變換一下説法和做法,讓這樣的事情得到圓滿的解決,不要傷害到每一個孩子。

瞭解孩子,理解孩子,接納孩子,無條件地愛孩子,説起來簡單,做起來難,因為我們現在連愛都不會了,明明心中有愛,給出去的時候卻附加了那麼多的條件,所以給我們自己,給孩子都帶來了傷害。

透析童年,先讓自己回到童年,感受到自己在童年裏的歡樂與悲傷,體驗到自己在童年裏的渴望與壓制,就會理解現在孩子的需要。首先,最貼切最有效的做法是,當與孩子對話時,一定要蹲下來,與孩子保持同樣高度的視角線,拉着孩子的手,看着孩子的眼睛,即使什麼也不説,眼睛裏的對接也會直通心靈,讓彼此的心靈完成鏈接,真正的心靈鏈接比什麼都有助於溝通,這樣做到了,還有什麼不能解決的呢?

讓孩子成長,首先做父母的就要先成長!

篇二:童年讀書心得20xx字

高爾基(1868——1936)前蘇聯無產階級作家,社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當裝卸工、麪包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運,親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創作發展具有重要影響。

高爾基刻苦自學文化知識,並積極投身革命活動,探求改造現實的途徑。1892年發表處女作《馬卡爾?楚德拉》,登上文壇,他的早期作品,雜存着現實主義與浪漫主義兩種風格,這是他無產階級世界觀形成前必然經歷的階段。浪漫主義作品如《馬卡爾楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》(1895)、《鷹之歌》(1895)等,讚美了熱愛自由、嚮往光明與英雄業績的堅強個性,表現了渴望戰鬥的激情;現實主義作品如《契爾卡什》、《淪落的人們》、《柯諾瓦洛夫》等,描寫了人民的苦難生活及他們的崇高品德,表達了他們的激憤與抗爭。這些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意義並充滿激烈內心衝突的人物。

1920xx年革命失敗後,高爾基赴美國及意大利寫了一系列政論文章,抨擊西方資本主義制度和充斥于思想、文學界的形形色色反動思潮。1920xx年創作的中篇小説《懺悔》流露出唯心主義的造神論思想,受到列寧的嚴肅批評,並得到他的熱情幫助。儘管如此,高爾基的主導傾向仍然是積極的,富於革命的戰鬥精神。對新的無產階級文學創作方法的特徵從理論上進行了許多探索,提出現實主義與浪漫主義相結合的觀點。他在兩次革命之間的創作成果頗豐,如《奧古洛夫鎮》(1909)、《夏天》(1909)、《馬特維柯熱米亞金的一生》(1910——1911)、《意大利童話》(1911——1913)、《俄羅斯童話》(1912——1917),以及稍後完成的自傳體長篇小説三部曲的前兩部《童年》和《人間》(1913——1916)。

高爾基不僅是偉大的文學家,而且也是傑出的社會活動家。他組織成立了蘇聯作家協會,並主持召開了全蘇第一次作家代表大會,培養文學新人,積極參加保衞世界和平的事業。

高爾基的作品自1920xx年就開始介紹到中國。他的優秀文學作品和論著成為全世界無產階級的共同財富。

《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部,被譽為俄國最優秀的自傳小説之一。《童年》寫於1931年,它向讀者們展現了高爾基童年時期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統治下的心路歷程。書裏十分成功地塑造了幾個角色,尤其是外祖母這一角色,她被稱為“俄羅斯文學史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小説真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閲讀《童年》時,我們可以真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,儘管會被抽得紅腫。但強壯的他,後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏,被甜水泡着,被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人麼操心就足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有着這些,我們並不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼裏,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

那麼,就從現在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩着想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。

篇三:童年讀書心得20xx字

人人皆知,高爾基先生的自傳三部曲是響譽世界的,其中的《童年》一篇,更是堪稱佳作,前段時間剛剛看完,感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年生活,在沙皇的統治時期,一個可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親,接着失去了母親,唯一的親人——外祖父也家道中落,他卻仍然懷抱着一顆求知的心坎坷而悲慘的生活,讓人感動!

看到了最後一句,我放下了書本,心情是那樣複雜,為什麼一個可憐的孩子,他的童年那麼悲哀?為什麼他的童年沒有一絲歡笑,只是充滿了仇恨的悲憤?蘇聯當時的社會真的那麼黑暗嗎?然而,我知道,這一切都是資本主義社會下黑暗政治鬥爭的惡果!那是一個弱肉強食的社會,一個暗無天日的社會,一個國家最底層勞動人民永遠無法翻身的社會!這是高爾基先生的批判,這是文章以小見大的妙筆!一個黑暗到可以使人變壞的社會,不得讓我們膽寒,更覺得社會主義制度的光明,是她讓我們能過得如此幸福,她是公正與和平的象徵,她是東昇的太陽,照亮了華夏大地,暖和了人們冰封已久的心,才體會到幸福生活的來之不易,是否應該好好學習,好好珍惜?

《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部,被譽為俄國最優秀的自傳小説之一。《童年》寫於1931年,它向讀者們展現了高爾基童年時期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統治下的心路歷程。書裏十分成功地塑造了幾個角色,尤其是外祖母這一角色,她被稱為“俄羅斯文學史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小説真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閲讀《童年》時,我們可以真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,儘管會被抽得紅腫。但強壯的他,後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏,被甜水泡着,被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人麼操心就足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有着這些,我們並不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼裏,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

《童年》中有一節是讓我喜歡的,那是關於一位化學家“好事情”的事,幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時候,與一位奇怪的人教上朋友,很明瞭,這一定會使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓,這僅僅因為在當時的社會,不為沙皇服務,就是無所事事,是邪惡的,相信,這會讓許多人捧腹大笑,但更多的是思考,當時的社會真理是那麼難以接受嗎?也許這樣的事情太多,為此,有很多科學家都獻出了生命,但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現出了高興與惋惜。這也讓我知道了,黑暗的存在就是建立在人們的天真與無知上,而人們是否應該主動的去學習,應該知道,擁有知識的人就是聰明的人,也只有遮這樣的人可以維護正義與真理!

《童年》是一本不錯的書,是一本袒露真實的小説,我有想過寫一本自己的《童年》,即使不能,我也永遠珍藏這本書,因為它絕妙的寫作手法,樸實的語言,深刻的寓意都是值得珍惜的!

標籤: 童年 讀書
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