繁星春水讀書收穫優質（通用15篇）

繁星春水讀書收穫優質 篇1

聯合國把每年的4月23日成為世界讀書日，當然我們的學校也不例外：老師讓我們讀過一本書後，在博客上寫一篇讀後感。今天我懷着無比激動的心情坐在微機室裏，寫出我的讀後感。

我讀過了冰心的《繁星春水》，有很大體會》。它其實有三性：

第一，哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是藴涵着深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備着詩的情緒，有着詩的美感。

第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿藴着温柔，帶着憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟着純真的愛，描繪着大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會醜惡現象的譴責。

第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用，彷彿是信手拈來，處處透露着輕柔雅麗的風格。

人們都知道冰心被稱為“世紀老人”。她其實是有樂觀的生活態度用寫作來豐富自己的生活的。

她以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，並形成獨特的藝術風格。詩集《繁星·春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的讚頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的讚歎及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

這就是我讀《繁星春水》的最大體會。

繁星春水讀書收穫優質 篇2

一首首藴含哲理的小詩，如同一曲曲動人心絃的音樂，在腦海中迴盪，滋潤着我那“枯乾”的心靈。《繁星春水》便是這樣一本書，藴含着耐人尋味的哲理，越品，越有濃香。

每一首小詩都藴藏着不同的哲理，但當我把它們匯聚到一起，發現了這本書的三大主題：大自然、母愛和童年、人生道理。這三大主題是這本書的中心，幾乎每一首小詩都圍繞着這主題，用纖柔的語氣、信手拈來的話語，讓我們在不同的角度上去探尋它們的美，美得難以置信。

當我翻開第一頁時，內容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼掃上去，覺得那就像一片寂靜的深海，海上揮之不去的薄霧更是增添了神祕感，對，沒錯，就是這麼的捉摸不透。但當第二眼灑在上面時，奇蹟出現了——不再是那片深海，而是點點的火花，讓我陷入沉思。終於，第三眼撫摸着一首首小詩，大腦被點燃了，如同醍醐灌頂，讓我受益匪淺。這種過程讓我非常享受，沉浸在這無窮無盡的探索之中。

這本書寫出了自然的美、童年的趣、母愛的偉大與人生的感悟。我每讀完一個故事，都記下一句自己的理解。在人類面前，大自然竟是這樣博大精深，包容一切——“我們都是自然的嬰兒卧在宇宙的搖籃裏”;童年的趣：童年的真實，讓人流連忘返;什麼都不懂的新奇才是童年珍貴所在——“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”;人生感悟：紮在你靈魂深處的人，必是一直為你付出的人;夢帶給你的，永遠是你內心不可觸碰的地方，面對它吧——“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。

它的哲理必會使我受益終身：謙虛，是每個人的“職責”，炫耀是愚蠢的表現;在大自然面前，人類太渺小了;珍惜時光，沒有哪個人會拋棄自己的過去;紙上，筆下，就是書生顯英雄的地方!

輕輕地合上這剛才還很輕，現在對我來説卻沉重無比的書，似乎有一抹不捨，但更多的是回憶它帶給我的道理，以及其中藴含的讓人捉摸不透的東西——“繁星閃爍着——深藍的太空何曾聽見它們對語沉默中微光裏他們深深的互相頌讚了”……

繁星春水讀書收穫優質 篇3

讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。

德國詩人歌德説：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閲讀了冰心奶奶的《繁星春水》

冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了美好的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。

在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟!你惱我麼?燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的瞭解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，彷彿兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

是啊!每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖!”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎麼就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就説道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情願地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣子，我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅温馨，感人的場景，讓我們一起去體會人間的暖吧。

繁星春水讀書收穫優質 篇4

《繁星·春水》的作者是冰心，每首小詩的文字真摯自然，輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美深遠。冰心的文筆清麗，意藴雋永，滿含着温柔。

《繁星》是冰心創作的第一部詩集，由164首小詩組成。小詩都是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”，大多都是歌頌神祕寧靜的大自然，博大無私的母愛和純潔稚真的童心。母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對於偉大母愛的讚頌，和自己對母親深沉的愛，母愛則是時間最聖潔的愛吶!“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”這首小詩的描寫，又體現出冰心十分愛孩子，孩子們天真的心，可愛的臉龐都散發着生命的光彩。“春天的灶早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。”冰心筆下的春天，生機勃勃，如此可愛，令人心情愉悦。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成，冰心同樣是歌頌母愛、親情、童心和大自然，但是，她還用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。“信仰將青年人扶上服從的高塔以後，便把思想的梯兒撤去了。”冰心有着自己獨特的思考和追求，這也是青年人的心中所想。

再看當下，現在我們的生活啊，早就不是冰心先生那時的動盪不安，知識青年充滿苦悶，我們生活在和平的年代幸福的地方，可那麼幸福的生活，那麼好的條件我們好好把握了嗎?應該，像冰心先生一樣，熱愛母親、大自然，擁有一顆童心，更重要的是要好好學習，汲取知識，不將“思想的梯兒”撤去，擁有信仰，有遠大的抱負，回報所有愛自己的人和這個社會啊!

冰心那温藴着温柔，微帶着憂愁的筆調，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流連?不僅是那文筆，冰心那思想也令人學習啊，冰心崇尚的“愛的哲學”也發揮的淋漓盡致。

繁星春水讀書收穫優質 篇5

再捧起《繁星·春水》，儘管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來説，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產生的詩集。誠然，亦是斐然。

很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個片段就知道結局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。

像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純淨的泉流進了心底。

我未曾經歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，她從不在文字中直白地敍述。這一點堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動的價值。“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冥冥中，我感受她手跡中人性的温存，像天幕中的星河，閃爍着熠熠的光輝，温暖而動人。

再作個比喻——一顆種子的萌芽，要經歷破土而出的過程，一顆種子的長成，要靠周圍的環境和自身汲取的營養。而當它惺惺鬆鬆睜開眼睛，卻發現眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養，萎蔫之時，安睡之前，是這樣的164道陽光，照在它身上。

温暖，不是嗎?面朝陽光，嚮往春暖花開;成長，不是嗎?面朝數道追光黑暗前早已遺忘……歌頌母愛，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代裏有了不被麻痺的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點點火光，燎原了嶄新的世紀。

繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的江水。

媽媽的話：突然之間女兒長大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀後感來説吧，這是我們長假的作業，作業很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌母愛歌頌童真的詩集，語言簡單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀後感，我説“你這讀後感咋寫恁沉重?我看不懂?”

女兒曰“看似簡單的小詩但你要注意寫作背景，是五四前後寫的。看似温柔的筆調含蓄表達內心的苦悶。”哦，女兒能讀這麼透?有點不太相信，“是原創嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉身忙自己的了，不再理我。話説她那麼多作業，在一個小時左右的寫作時間，也不可能有時間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實長大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。

繁星春水讀書收穫優質 篇6

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

一顆澄澈的冰心，正如繁星點點，春水東流……

繁星春水讀書收穫優質 篇7

我是第一次看關於詩歌的名著。詩歌，在我眼裏就是一種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。可是，在這個寒假，我抱着完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所藴含的哲理。

詩歌從古至今，是受人尊重的，因為詩歌是是隨着歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂，還不如去坐着看一本刺激的小説。

不過，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!為這後來的回憶;小心着意地描你的圖。”這是什麼意思?這所藴含的哲理是把握現在，創造未來。這哲理是多麼深刻呀。

我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照着，反而覺得不自然，不如反轉過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當你使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個哲學家。

也許就是這本經典名著，改變了一個人的觀點，也正是這本經典的詩歌名著，才可以列入世界少年文學經典名著。

繁星春水讀書收穫優質 篇8

我是看關於詩歌的名着。詩歌，在我眼裏就是一種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。可是，在這個寒假，我抱着完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所藴含的哲理。

詩歌從古至今，是受人尊重的，因為詩歌是是隨着歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂，還不如去坐着看一本刺激的小説。

不過，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!為這後來的回憶;小心着意地描你的圖。”這是什麼意思?這所藴含的哲理是把握現在，創造未來。這哲理是多麼深刻呀。

我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照着，反而覺得不自然，不如反轉過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當你使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個哲學家。

也許就是這本經典名着，改變了一個人的觀點，也正是這本經典的詩歌名着，才可以列入世界少年文學經典名著。

繁星春水讀書收穫優質 篇9

高爾基説過，書是人類進步的階梯，最誠摯的。在假期間我找到了這樣一位，它就是《繁星·春水》。

《繁星·春水》是些精美的詩篇，每一首宛如天上的明星，荷葉上的露珠，晶瑩純淨，清新雋永，令人沉迷其中。

我感觸最深的是冰心對傾注的愛，在《繁星》裏有這麼一段，讓我感動不已：

母親啊!

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷裏，

只有你是我靈魂的安頓。

多麼情真意切啊!在讀詩前我也瞭解了冰心的資料，冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之神聖的深深植入冰心心靈中併成為她一生歌頌的永恆主題。

母愛是偉大的，我小時候也經常生病，有一次半夜我突然發高燒，為了不讓我哭，打針時抱着我。輸液時時刻盯着吊瓶看看液體輸完沒，為此，她一夜沒睡......

當我還在學習時媽媽端來水果為我加油，當我淘氣地蹬掉了被子媽媽總會撿起重新給我蓋上。這，是媽媽的愛。它時時刻刻縈繞在我身邊，成為我生活的旋律。

《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有許多藴含哲理的樂章，如《春水》裏寫的：

我不會彈琴，

我只會靜默的聽着;

我不會繪畫，

我只會沉寂的看着。

這段話給了我很深的啟發：是啊，不會彈琴，那就用心聆聽。不會繪畫，那就默默欣賞。不要自卑，也不要刻意掩飾自己。接受別人的優點，學會欣賞吧!

當我們漫步海邊，看着美麗的夕陽，看着那一抹抹霞光：當我們走進山林，看着奔騰的瀑布，看着那一股股山泉。這時，就可以用心去聆聽泉水叮咚，去欣賞那夕陽帶給你的美好感受。

《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，使我受益匪淺。它如一杯茶，似濃似淡。

它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅。

它淡淡的，沁人心脾，如一隻出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯純美甘甜的茶。

繁星春水讀書收穫優質 篇10

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。

有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧!我們先看一看這一段話：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?

沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

繁星春水讀書收穫優質 篇11

她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。

她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫。“春何曾説話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，温柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜温柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。

“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果説：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這温婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩，常將自己從生活裏獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

繁星春水讀書收穫優質 篇12

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番味道。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之後出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敍述自己的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，但是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我

內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

繁星春水讀書收穫優質 篇13

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶着一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那

一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

篇四：繁星春水讀書心得

這是我第一次完整的讀過第一篇現代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人之作。讀完之後，有一種喜悦的感覺湧上心頭。

這篇文章是我國當代女作家和兒童文學家，我從小就聽説的名字————冰心寫的。在四年級的時候，我在語文書裏就讀了冰心的作品，從此對冰心產生了好奇。在那時，我還只懂得古詩，不懂現代詩。而現在我馬上就上國中了，老師佈置了一項作業，就是寫這部書的讀後感。然後，我就開始仔細鑽研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書，不信，我給你來幾段。

我們先看看這段：繁星閃爍着——深藍的天空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光裏，它們深深的互相頌讚了，短短几句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;

心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

繁星春水讀書收穫優質 篇14

小時候啟蒙我的就是古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》才更發現詩的魅力。

“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”童心多麼美好呀!冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發現時間過得好快，童年是五彩繽紛的，願這份童心能永遠保持下去。

“母親啊!我的頭髮披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲。”這就是冰心對母愛的讚頌，我們的生命來自於母親，所以頭髮正是母親賦予的柔絲。母愛無私，總是把自己擁有的全無保留地獻給孩子，只希望換來一點温暖和陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給母親。

“繁星閃爍着，深藍的太空，何曾聽得見他們對語?沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。”這是對大自然的熱情讚美，冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖細柔弱。感情細膩，形象，含蓄深遠，還讚頌過四季，我們也感受到了生活的美好，大自然的美好。

成功的花兒，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星春水》裏最喜歡的一首詩，它激勵着我勇敢的去追求理想，要堅定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過去，讓自己看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩的意思大概也是如此吧。

繁星閃爍，春水濤濤，她讓我感受到小孩子真摯的童心，對偉大母愛深深的讚美，對大自然以及世間萬物的熱愛。但我認為最可貴的還是冰心奶奶對人性的感悟，我愛上了詩……

繁星春水讀書收穫優質 篇15

這是我讀過一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?

沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;

心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。