讀《海底兩萬裏》有感（通用30篇）

讀《海底兩萬裏》有感 篇1

1866年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。

在《海底兩萬裏》中，尼摩船長是個不明國籍的神祕人物(後來在《神祕島》中介紹他是印度的達卡王子)，他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋資源來提供能源。他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇艇長對戰俘倒也優待;只是為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇，例如：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土着人的攻擊，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土着人進入鸚鵡螺號;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏鬥，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脱離困境;在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰，一名船員不幸慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦(這艘驅逐艦的國籍在原文中並未説明，在《神祕島》中才説明是英國的)的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的衝角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉，時而險象叢生、千鈞一髮。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。

小説不但能激發人們對科學的興趣，而且讚揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

讀《海底兩萬裏》有感 篇2

《海底兩萬裏》這本書我早已聽説過，但一直沒有機會好好的領略它的風采，所以十分好奇。這個暑假我帶着滿心的好奇心翻開了這本由法國作家凡爾納寫的《海底兩萬裏》。

説到這本書的故事那可是令人歎為觀止，本書敍述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了又經歷了擱淺、土着人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多事情，但他們並沒有放棄。最後，阿龍納斯與大家不辭而別，並把整件事情公眾於世。

當我讀完這本書的時候我不禁深深地佩服這一個偉大的隊伍，他們都不自私自利，還有阿龍納斯的樂觀向上的精神和尼摩船長的勇氣都非常值得我們學習。

在我剛剛讀到他們要出海去找傳説中的海怪時，我想象他們可能在海上遇到的所有不可預知的困難，但這支隊伍的堅毅性格卻將困難一個個打破。回望現在，有多少人因一時的失敗或挫折而崩潰自殺。如果那些人可以學習學習這支隊伍的堅毅性格，他們則會放下傷心的心情，拿出勇氣打破困難和挫折。所以我真心希望大家可以一起閲讀這本偉大的作品----《海底兩萬裏》。

讀《海底兩萬裏》有感 篇3

暑假裏，我認真拜讀了早有耳聞的科幻小説《海底兩萬裏》這本充滿豐富幻想的好書，感觸頗深。閉上眼睛，彷彿可以看見在蔚藍的海洋深處，有一艘潛水艇正在平靜地前行着，周圍一片靜寂……

阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾以及魚叉手尼德蘭在一次偶然的機會中來到了一艘以前一直被人們認為是怪物的名叫鸚鵡螺號的潛水艇。船長尼摩是一個古怪的人，他對陸地很反感，似乎喜歡永遠在海底生活。教授隨同船長度過了一些不平常的經歷，如海底採珠，海底打獵，瘋狂報復等，可是對故鄉的思念及對陸地的渴念促使阿龍納斯教授和他的朋友們一起逃離這個海底囚籠，最終如願以償地回到了陸地上。

整部小説知識廣博而豐富，懸念迭出，環環相扣，構思巧妙，情節驚險。翻開這本書，一則則充滿緊張懸疑，冒險刺激的故事，一個個洋溢着勇敢與奮鬥精神的傳奇故事立刻吸引住了我。文中的每個故事情節都深深烙印在我的心裏。尼摩船長的嚮往自由，反對剝削;阿龍納斯教授的博學多識，平易近人;康賽爾的忠心耿耿，遇事不驚;尼德蘭的熱愛自由，但容易衝動。凡爾納把這一個個鮮活的人物形象描寫得淋漓盡致，耐人尋味。

可最令我喜愛的是尼摩船長，他反抗壓迫，嚮往自由，對待船員們如同兄弟一般，一視同仁。在“眾人皆濁獨我清”的殖民主義氾濫的情況下，他沒有逆來順受，而是積極進行反抗。他潛入海底，將積攢多年的錢財，派潛水員無償捐贈給正在起義的人們，還對殖民主義國家的軍艦義無反顧地進行攻擊。他那偉大的人道主義精神和正義感深深地打動着我，尤其是他那英勇和大度的精神更是讓我為之欽佩。

記得美國着名作家馬克吐温曾經説過：“不要離開幻想，一旦幻想消失，你也許可以繼續安在，但生活將從此和你無緣。”生活中幻想無處不在，它就像是一劑良藥，能把我們的生活調理得更加豐富多彩。凡爾納正是用神奇的幻想們展示了一個美輪美奐的海底世界。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望自由翱翔的夢想，也體現了凡爾納豐富的想象力。

正像蘇東坡説過的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一樣，人生就像過山車，起起落落的，有風光也有風險，有快樂也有悲傷，各種各樣的事情隨時都有可能發生。而康賽爾的遇事不驚正是們樹立了一個典範。冷靜鎮定的面對已知和未知的挑戰，這不僅是一個人良好心理素質的崇高境界，也是睿智的體現。擁有一個遇事不驚的良好心態，往往是克敵制勝的關鍵所在。

“琴箏妙曲不絕耳，餘音繞樑豈三日?”一首好的樂曲可以愉悦人的身心，給人美的享受。那讀一讀科幻小説《海底兩萬裏》，不亞於聽一首美妙的樂曲，它的受益將延續終生。

讀《海底兩萬裏》有感 篇4

今年，我在海底遨遊了兩萬裏!開啟科學與幻想之旅——《海底兩萬裏》是素有“現代科學科幻小説之父”的凡爾納創作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中，我時而會遇到險象環生的驚險景象。時而會遇到令人陶醉的優美景色……

故事起於1866年。有人以為發現了獨角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶，阿龍納斯受到美國政府的邀請，參加了清除怪物的活動。後來他發現那不是什麼獨角鯨，而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇裏的船長不沒有對他們有什麼傷害，還是船長為了保護祕密，從來不許他們離開。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界，回到本該屬於他們的地方……十個月之後，這三個人成功逃脱，阿龍納斯吧這祕密公諸於世。

看完這篇小説後，我收穫頗豐。

令我最深刻的是尼摩船長，他的人物形象具有神祕色彩，總讓我想了解他。他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，他知識淵博，沉着冷靜，從書中的描述中，不看看出他是一個內心強大的人他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是個自由的人但也是孤獨的智者把。

人都是獨一無二的，是獨立的個體，各有各的想法，各有各的看法!在生活中，我會關注上了年紀的人，他們都飽讀書籍。在浮躁的世界裏他們還是保持着一份平和冷靜甚至會去享受孤獨，我讓我想探索生命的奧妙，然而我現在還不知道。

讀《海底兩萬裏》有感 篇5

今天，我讀了一本書，書的名字叫《海底兩萬裏》。

這本書寫了1866年，海上出現了一隻“海怪”，搞得人們人心惶惶，就在這時，美國派出了“林肯”號驅逐艦去找這隻“海怪”，而“我”阿龍納斯先生也參加了這次活動。出發後，我們被“海怪”襲擊了，我們驚訝的發現，他並不是什麼“海怪”而是一個潛水艇。來到“鸚鵡螺”號上後，船長尼摩先把我們關到了一個黑房子裏，後來，他又很熱情的招待“我們”，帶領“我們”漫步海底森林，參加海底葬禮，令“我們”大開眼界……而作者又寫的十分生動，令讀者們彷彿身臨其境。

整本書最令我吃驚的還是這艘“萬能”的潛水艇，它的一切都來自大海：動力、食品等，而尼摩船長不但把潛水艇裝飾的很美麗，而且它的性能也很好，如可以下潛很深、行駛速度很快等，這一切令人歎為觀止。

而在人物中，我最喜歡平凡的僕人—康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時表現出的勇敢是值得我們學習的。首先在本書開頭，他在得知主人要去參加危險的捕鯨活動時，甚至有生命危險時，果斷的選擇了與主人一起去。在阿龍納斯落水後，他也勇敢的跳了下去，在精疲力竭之時仍不拋棄自己的主人。而最讓我感動的是他為了主人的生命而不顧自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最後一絲空氣留給了阿龍納斯那一刻可以説是全書裏最感動人的一幕。康塞爾雖然是凡爾納描寫的眾多優秀角色中毫不起眼的一個，但給我留下了十分深刻的印象。

總之，《海底兩萬裏》是一本值得我們細細品味、值得一讀的小説，希望大家都來讀一讀。

讀《海底兩萬裏》有感 篇6

今年暑假我讀了一本書，書名《海底兩萬裏》。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險者博物學家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長在海底進行了兩萬裏的旅行。

一位是在海洋中經驗豐富的老船長，一位是喜歡探險的博物學家。他們倆帶着我去打撈海底的寶藏，去參觀神祕而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰，冒險處處精彩，路途雖説遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家!例如，當他們一行來到了海底採珠場時，突然有條巨鯊撲向採珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏鬥，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位採珠人，又從自己口袋裏取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂於幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困着，潛水艇內空氣只能維持48小時。由於温度太低，鑿開的冰又凍結了。於是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點，最後幾米，發動馬達，終於衝破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。

讀完這本書，我還學到了很多科學知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環系統、珍珠生產等。

讀《海底兩萬裏》有感 篇7

《海底兩萬裏》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公眾的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裏，探索海底祕密，經歷了種.種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存，我也從中瞭解了不少關於海洋的知識。《海底兩萬裏》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小説動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小説。

但在引人入勝的`故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩!!!

讀《海底兩萬裏》有感 篇8

今天，我讀完了《海底兩萬裏》這本書，我感受很深。

《海底兩萬裏》主要講述了潛水艇“鸚鵡螺”號的'冒險故事。1866年，人們在海上發現了一隻形似獨角鯨的大怪物，法國生物學家阿龍納斯教授、他的僕人康賽爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這隻“海怪”的活動中，被意外地帶進了它的體內，並由此得知這其實是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。隨後，阿龍納斯就和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長乘着這艘潛水艇，進行了神奇的海底兩萬裏的環球旅行。

潛水艇在大海中任意穿梭，時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。故事曲折驚險，引人入勝。

看完這本書，讓我知道了海底世界是奇妙的。自然界的祕密是無窮的。我相信，隨着科學的進步，我們最終會揭開自然界的神祕面紗。

讀《海底兩萬裏》有感 篇9

甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。《海底兩萬裏》這本充滿科幻色彩的小説，令我置身於書中豐富多彩的世界奇幻冒險。我儘管身處“牢籠”，但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上，自由之夢伴隨我揚帆起航。

這本書主要講述了一位博物館學家阿龍納斯，因好奇心，參進捕抓“怪物”的行列，結果反被俘獲，並發現所謂的“怪物”，其實是一艘潛水艇。於是博物館學家一行人被迫遊歷了各個海洋，他們還經歷各種奇幻的冒險……

其間，艇長追逐自由的夢想，以及主角充滿好奇心的探索精神引起我的共鳴。艇長為避開敵人，躲開世俗的目光，帶領少數志同道合的人隱居深山。為的就是探尋自由，尋找夢想，開創屬於自己的一片天地，與世間不平説“不”。“信不信，到底有什麼關係?”這是艇長耗盡自己的前半身總結的經驗。我們為何因為世俗的鄙視而捨棄自己本因去追隨的夢想呢?生存在不平的“牢籠”之中，他們信不信我們，是否認同我們的觀點，到底與我們能否實現自己的夢想，能否通過未來之路有何相干?

沒有!主角阿龍納斯給了我們一個準確的答覆：“探索才能知道答案。”只有不顧他人的影響，走自己的道路，才能實現夢想，滿足自己的願望。而主角就是一位為了追逐夢想，被迫困以“牢籠”之中的自由者，他儘管明白自己是艇上的虜俘，儘管他意識到將永遠生存在艇中僅能與大海接觸。當他面對離開或留下時充滿了猶豫，他知道這是他人生最重要的岔道口。因為他意識到只有滿足自己探索的慾望，完成自己一生的夢想，才是自由!對他而言，陸地僅是一個

更大的.“牢籠”。夢想實現才是脱離困境，追逐夢想便是探索自由，踏入屬於自己的淨土。

匈牙利詩人裴多菲，儘管他出生貧窮，卻擁有一顆堅定的愛國之心。他希望他的國土，不再受外界的壓迫，能夠重獲自由;同時他的夢想也是作為一名詩人能不受拘束與壓迫地在親愛的國家中朗誦自己充滿愛國之情的詩歌。他的夢想是作一名詩人，但飽受擠壓，怎能任其自由地邀翔?所以，只有擁有屬於自己的淨土，夢想才能隨之揚帆起航!

要知道，受拘束的地方不會有快樂，避開世俗的目光，當夢想成為現實，釋放自身的靈魂，自由地揚帆起航吧!

讀《海底兩萬裏》有感 篇10

我非常喜歡看科普類的書籍，其中，我最喜歡的是《海底兩萬裏》這本書。這是法國的作家儒勒。凡爾納寫的。

這本書主要寫的是1866年，法國自然科學家阿龍納斯教授被邀請去參加海怪的活動，他帶着僕從康塞爾一起去了。結果海怪沒見到，卻成了俘虜，阿龍納斯教授和康塞爾，還有捕鯨大王尼德。蘭一起被關到了一艘神祕的潛水艇，開始了一次長達十個月，行程兩萬裏的一次海底旅行。海底世界美麗而奇妙，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最後，在一次大風暴中，他們成功逃了出來。這次旅行非常奇妙，讓阿龍納斯教授知道了海底的祕密，可又有誰知道潛水艇的主人尼摩船長的祕密呢?

讀了這本書，我知道了海底也有森林，它們長得高大、筆直。還有美麗的孔雀彩貝，它們迎風招展，像打開的扇子一樣。而珊瑚叢是一種動物，但它們卻像美麗的花圃一樣絢爛。海底還有美麗的珊瑚王國，還有令人難以置信的海底煤礦。

正是因為我讀了這本書，才知道了更多的關於海洋和地理的知識。這真是一本令人百讀不厭的書啊!

讀《海底兩萬裏》有感 篇11

這個寒假，我讀了《海底兩萬裏》這本書。

《海底兩萬裏》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張，動人又富有科學意義的小説，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代裏，還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底藴在《海底兩萬裏》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現着永恆的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小説之父”是當之無愧的。

書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂鬱，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。

書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這麼多的知識，這本書裏都有，作者通過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋裏的奧妙。如紅海一種名叫三稜藻的微小生物，它分泌

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，並且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。

同學們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脱險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等着我們去領略。來吧!我們一起去探索!

讀《海底兩萬裏》有感 篇12

我輕輕合上凡爾納的科幻小説《海底兩萬裏》，書中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海裏，永遠也抹不去。

文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑着自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻着海底採集的財富，並在航海中撞沉了英國戰船，為祖國人民復了仇。

從書中可見，尼摩船長時時懷着一顆愛國的心，他儘自己所能，為祖國復興努力着。作為一箇中國人，我們不正需要這種愛國之心嗎?

古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的金玉良言;“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們為什麼能夠這樣大義凜然，從容面對生死禍福?是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他們!

可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現。紅領巾是我們少先隊員的象徵，可總有人忘記佩戴，難道説是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象徵?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星説的：冰箱裏有哈根達斯冰淇淋，還吃什麼中國破冰棍!這些現象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長相比，有多大差別啊!

《海底兩萬裏》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一箇中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國，為國爭輝。

讀《海底兩萬裏》有感 篇13

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納的代表作之一，主要講述了一個生物學家無意間進入“鸚鵡螺”號的經歷。

在這個過程中，與他的兩個同伴以及尼摩船長在探險中發生的事情，到達過人類從未到達的南極，經歷各種風險和困難，見到了大海深處獨一無二的美，更見證了大海的殘酷，在海洋的深處埋藏着太多的輪船殘骸。一路上不斷的發現，不斷的探險，讓我們更接近大海，彷彿置身其中，深刻讓人體會到真實與美的並存。

最喜歡裏面説的一句話：”香是花之魂，海上的花雖然漂亮確是沒有靈魂的。”這裏的靈魂是海底的獨特，也體驗了尼摩船長的將自己的靈魂深深藏於大海，對海底的不斷追求與探索的精神。

讀《海底兩萬裏》有感 篇14

最近，我懷着濃厚的興趣，讀完了儒勒.凡爾納的科幻小説《海底兩萬裏》，和探險家博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇進行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起遊遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動植物，還穿越了許多未為人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識和地理地質知識，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和採集……這些東西如今都已變成了現實，我慨歎在科技並非發展很快的十七世紀作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學幻想與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

我最佩服鸚鵡螺號的尼摩船長。他性格抑鬱，但是知識淵博。他為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮困的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人……在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時他由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續自己的生命，而是把生的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在扣人心絃的故事中，儒勒.凡爾納還告誡人們：科學技術可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動在大洋深處，我們應該真誠地呼籲他們停止一切捕殺行為。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個真理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

讀《海底兩萬裏》有感 篇15

近幾日，我讀完了儒勒。凡爾納所著的《海底兩萬裏》。書中所描繪的奇幻美妙的海底世界令我印象深刻，那曲折的故事情節，細膩的人物刻畫，無不令我擊掌讚歎。儒勒。凡爾納，法國著名科幻大師，一個極具想象力的人，在此書中，我也領略到了。

海怪事件接二連三的發生，阿龍納斯教授和僕人康塞爾以及捕鯨大王尼德。蘭參與了此次海怪抓捕行動，卻因意外掉到了海怪身上，從而得之海怪只不過是一所名為鸚鵡螺號的潛挺罷了，。隨後，他們跟隨尼摩船長開始了環遊海底，經歷了一段驚心動魄的海底之旅……以上，為本書大致故事情節。

讀完此書，最令我印象深刻的，是書中個性鮮明的幾位主要人物。阿龍納斯教授熱愛海洋，知識淵博，在近十個月的海底旅行中，他無時無刻不在進行研究觀察，並將其整理為筆記，然後公之於世。康塞爾對主人及其忠誠，遇事沉着冷靜，為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命。尼德。蘭雖脾氣暴躁，但性格單純善良。尼摩船長雖一直未走出仇恨的陰影，但它對勞苦人民卻有着一顆關愛之心，且極具頭腦，帶領水手們南極脱險、血戰章魚……仍有一些人雖説在書中毫不起眼，但也令我印象深刻，像那些困苦的採珠人，他們的悲慘命運令人唏噓……

跟隨故事情節的發展，我也跟隨着鸚鵡螺號遊覽了各大洋，和那些個性鮮明的人物一同走過這兩萬裏的海底世界。望科技的發展，能讓此書所展現的想象，轉化為現實。

讀《海底兩萬裏》有感 篇16

這部小説的情節環環相扣，扣人心絃。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現了神祕的“海怪”.為了驅趕“海怪”,人們出動了“林肯”號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發現了龐大的“海怪”,於是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神祕“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長，並隨着他一起在不可預料的海底世界裏自由地遨遊，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經歷了不少磨難……可是到最後，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由於被人救出而幸運獲救。

這部小説中的人物各有千秋，重要的是讓我學習到了他們身上的優點。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境;助手康塞爾做事有條有理，並且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術高超的捕鯨手，他雖然勇敢機智，不怕困難，但是他卻是個魯莽，衝動的人，很容易發脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然;而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長是一個神祕的人物，他能在危險的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻平等對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員靜靜地埋葬於美麗的珊瑚羣裏，然後依依不捨地跟他告別。

鸚鵡螺號在一望無際的大海中周遊，經歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個個不可預測的災難考驗着鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永遠不向困難屈服。他一直保持着鎮定自若的態度，一直保持着他那不變的心。

讀《海底兩萬裏》有感 篇17

讀完《海底兩萬裏》這本書後，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。

這本書的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節，時而將讀者推入險象環生的境地;時而又帶進充滿詩情!畫意的美妙境界……讀來引人入勝。

最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。

本章開頭先描寫“我們”到達的海域存在有巨大的怪物，暗示着接下來是與海怪大戰的情節。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最後巨型章魚的出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰場殺“敵”，最後取得了勝利。

這過程中還讓尼摩船長失了一位船員，這到底是為什麼呢?原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進來，不過一會兒就把那名船員捲走了。“我們”因那名船員的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍着章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一隻觸腕絆倒了，在這千鈞一髮的時刻，尼摩船長去幫尼德·蘭，尼德·蘭脱險魚叉插進了章魚的心臟。待到戰爭結束後，那名船員已然不知何蹤了。

“他望着吞噬了他的一個同伴的大海，沒有面對勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛着它，因為它給了他一切。

讀《海底兩萬裏》有感 篇18

剛剛看《海底兩萬裏》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手裏拿着的那本書，我的腦海裏就好像在回放電影似的。

《海底兩萬裏》寫於1870年，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請並參加發生在1866年理解了捕捉一隻所謂獨角鯨的大怪物行動，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)理解了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。之後得知這隻驚動一時的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的潛水船(鸚鵡螺號)。擁有這艘潛水船(鸚鵡螺號)是一位叫尼摩船長，他厭惡陸地人。潛艇對俘虜倒也優待，只是為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。邀請阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。於是他們便開始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋最後，當潛水船到達挪威海岸，經過十個月之後這三個人最後在極其險惡的狀況下逃脱，險些喪命，但是最後他們還是生存下來了，還把他所有明白的海底祕密公之於世。尼摩船長是一個帶有神祕色彩的人，他擁有一顆十分聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦製作出鸚鵡號。他那個鸚鵡號裏有一個大大的書房，由此以來能夠看出他十分喜愛讀書，更能夠看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人;

當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現和探索到的東西仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類了若之掌。任何動物只要明白名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，十分勇敢。他也是一名十分出名的捕魚能手。我看着這本書看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚歎的是小説發表20-年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小説描述的差不多，這是怎樣的預見力，這是怎樣的想象力?所以説這本書都是幻想為以科學為依據。在這本書中許多科學幻想在這天都得以實現。更重要的是這本書中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。作者還善於將各種知識串連在一齊，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學知識，還有軟體動物和海藻海帶等植物的生物學知識。

讀《海底兩萬裏》有感 篇19

作者儒勒·加布裏埃爾·凡爾納，是19世紀法國着名作家，被譽為“現代科學幻想小説之父”。他一生專門從事科幻小説創作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。

《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海里的種.種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋裏的各種動植物，他還把在海洋中見到的種.種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他從不大驚小怪。總是那麼為人隨和。遇到什麼事總是認認真真，一本正經地將它們分類。

尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脱，文章最終講：如果沒有他，他們最終不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他卻能根據自我的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。

在這海底兩萬裏的探險中，不是順風順水的，可是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!

讀《海底兩萬裏》有感 篇20

《海底兩萬裏》是一部既驚險刺激又包含玄機和奧妙的科幻小説，法國作家儒勒·凡爾納用他的生花妙筆帶我們暢遊在遼闊而神奇的海洋。

這本小説講的是法國博物學家皮埃爾·阿龍納應邀赴美參加一項科學考察活動，活動結束後，精疲力盡的阿龍納先生正準備束裝就道回法國時卻接到美國海軍部的邀請，説海上出現了一個巨大怪物，請阿龍納先生幫忙除掉怪物。於是，阿龍納先生改弦更張，帶着自己的僕人康賽爾登上了驅逐艦。在那裏，他們認識了魚叉手奈德蘭。經過千辛萬苦，不但怪物沒有抓到，驅逐艦卻遭受了強烈的撞擊，把阿龍納先生及他的僕人和魚叉手奈德蘭甩入了大海中，而且落在了那個怪物身上。這時，他們才發現，原來這不是什麼怪物，而是一艘潛水艇。在這潛水艇裏，他們認識了船的主人尼摩，並發現這個船上的所有人都與世隔絕。生活在海洋中的他們，吃的是罐頭海蔘、海龜肉、海豚肝、海葵醬，穿的是用貝絲做成的衣服，使用從海底植物中提取的香水。他們的牀是用最柔軟的大藻葉製成的，筆是用鯨魚骨做成的。船上的人對阿龍納先生和他的夥伴倒也很好，只是不准他們離開這艘船。

這艘了不起的潛水艇名叫“鸚鵡螺”，它能在所有船隻都無法通過的海域航行。尼摩船長駕馭着它通過了印度洋、大西洋、太平洋、地中海、紅海等多個海域，成功的大戰章魚羣，在深陷冰層的情況下也毫不畏懼。在這期間，尼摩船長帶着阿龍納和他的夥伴在海底森林漫步、打獵、觀看壯觀的海底火山、觀看南極的美麗動物，甚至還一起捕捉鯊魚。最終，阿龍納先生還是厭倦了這種海上生活，在尼摩船長不注意時，駕小船逃跑了。

看完了這本科幻小説，我好像真的在海洋中旅行了一番，還激發了我我對發明的興趣。長大如果我創造了這樣一艘厲害的潛艇，潛入神祕的海底，看一看海底森林，再游到南極，看一看那裏有趣的動物，是一件多麼美好的事情啊!

讀《海底兩萬裏》有感 篇21

今天，我讀完了《海底兩萬裏》這本書。本書是由法國的儒勒.凡爾納編寫。這本書講的是：在1866年，法國自然科學家阿龍納斯教授應邀去參加一次剷除海怪的任務。可是，海怪攻擊了教授所乘坐的“林肯”號戰艦，教授和他的僕人康塞爾以及捕鯨手尼德.蘭掉到了“海怪”的身上。發現只是一艘水艇，從而開始了我的海洋冒險之旅。由於“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長又不願意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最後發生了一次大漩渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地捲入了海底，而我們三人卻坐着小艇死裏逃生的故事。

讀完小説，我特別佩服尼摩船長，他意志堅定，從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實現理想而付出了自己寶貴的生命。我認為他是值得的，他死得有價值，反觀現實生活中的我，我做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恆心，也從沒有設立過目標。我覺得我也應該為自己設立一個目標，那就是好好學習，爭取在以後的各項考試中不留遺憾。也想定一個每天堅持鍛鍊的目標，變回以年級時的自己。永遠為了目標去努力，這也許就是尼摩船長的決心與動力吧?現在起，我也有了兩個決心與動力，也可以繼續努力了。《海底兩萬裏》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學習，以此來報答所有關心我，為我付出汗水的人。同時也應像阿龍納斯教授那樣，為了學究而將自己的自由暫時擱在一旁，將一切都放在記錄上，這刻苦、堅持的學習精神，怎能不值得我們去效仿?

讀《海底兩萬裏》有感 篇22

你可曾讀過《海底兩萬裏》?當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小説講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進“諾第留斯”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章裏絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘氣。

凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界衝滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我讚歎不已!

撇開別的不談，就來説説資料情節吧!開頭小説就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進入神祕的“諾第留斯”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。

在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。應對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，絕不唉聲歎氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裏跌到就在哪裏站起來，堅持到底，那麼就是成功的開始。

《海底兩萬裏》這部小説為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閲讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。

讀《海底兩萬裏》有感 篇23

從1886年的撞船事件、到阿尤納斯教授加入“林肯號”遠征、再到遭“鸚鵡螺號”撞擊、然後莫名進入船艙內，這些帶有神話色彩的事情，卻真實地發生在阿尤納斯教授等人身上，發生在尼摩船長所設計並製造的“鸚鵡螺號”上，這些奇事讓教授感到神奇，想留下探索這船的奧祕，然而尼?藴永氲撓?望，提醒着教授，不能拋棄或拖累朋友。正當他面臨抉擇時，命運幫他做出了選擇。

尼摩船長，一位仇視人類的科學家。仇視人類似乎來自於他內心的某個不為人知的傷痕。這個傷痕指揮他仇視人類，遠離人類。他是冷靜的，同時也是瘋狂的。他的冷靜是因為他將在一個時刻隱藏或發泄他所有的憤怒。他憑藉着腦容量裏豐富的知識，製造了這隻比人類早一世紀的潛水艇。如果他不是復仇者，那麼他將是人類歷史上偉大的發明家。

聰明的人總喜歡問個為什麼?尼摩船長就是這樣一個聰明的人。他發現海兩岸有相同的魚。於是，他提問了：這片海域會不會是相通的?他做了一個魚的實驗，結果發現了地下通道。

我們人生旅程不也是由許多這樣那樣的小發現組成嗎?可又有誰去證實那些小發現呢?又有誰不是過目即忘呢?我們缺少的並不是發現的眼睛，而是缺少持之以恆的決心，缺少堅持的勇氣。看了《海底兩忘裏》，你還要與成功擦肩而過嗎?還要明明開始了卻又放棄嗎?

讀《海底兩萬裏》有感 篇24

《海底兩萬裏》這本書買來已經有很長一段時間了，本想在這個暑假裏匆匆了事，可是剛看到第一章，就已經對它愛不釋手了。

“大海的深處究竟隱藏着什麼樣的奧祕呢?”這個問題引發了人們無限的遐想。《海底兩萬裏》帶領我們揭開海洋的神祕。該書講述的是主人公阿龍納斯乘着尼摩船長的“鸚鵡螺”號在海洋冒險。他們在將近一年的時間裏，縱橫海底兩萬裏，其中領略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種.種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏鬥、大章魚襲擊、冰山封路等許多險情，最後阿龍納斯死裏逃生，把他所知道的隱藏在海底深處的祕密公佈於世。

“鸚鵡螺”號上的尼摩船長充滿了神祕色彩，他知識淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨，他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識過人，每次都能帶領“鸚鵡螺”號化險為夷。

《海底兩萬裏》是一部科幻小説。作者不僅學識淵博，還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅，更是一次次驚心動魄的科學探險。正是因為擁有無窮無盡的想象，才會創造現實，作者筆下“鸚鵡螺”號，不正是現在的潛水艇嗎?

看了《海底兩萬裏》，使我們對美麗的大海更加充滿憧憬。小説豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺!

讀《海底兩萬裏》有感 篇25

五年級下學期，我在家裏認真讀了一本科幻鉅著《海底兩萬裏》有感而發。

《海底兩萬裏》是法國科幻小説家儒勒·凡爾納科幻小説系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。

《海底兩萬裏》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號裏的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

讀這本書的時候，彷彿和主人公一起暢遊了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神祕莫測。

《海底兩萬裏》這部讓人驚心動魄的鉅著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小説還告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。

讀了這部科幻小説，我感歎作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。

讀《海底兩萬裏》有感 篇26

本是把《海底兩萬裏》當做老師交代的一個任務，可看了一會後，便覺得十分有趣，愛不釋手。

它為何使我那麼喜愛呢?因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨遊，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什麼奧祕呢?

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一隻大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發現，原來這不是什麼怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨着船長尼摩開啟了一段長達兩萬裏的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多麼美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏着種.種危險。

他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏鬥;他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。

其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉着冷靜，聰明機智。他蒐集海底金銀財寶，願為被壓迫民族的正義鬥爭。他嚮往着自由，於是他在大海中生活着，遨遊着。文章最後，尼摩船長攻擊了其他國家的戰船並銷燬，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的.民族精神。

未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等着我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。

來吧!我們一起去暢遊《海底兩萬裏》!

讀《海底兩萬裏》有感 篇27

今年寒假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬裏》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。

《海底兩萬裏》講的是一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船隻受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯合眾國發表聲明宣佈成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰艦與“怪物”發生撞擊主人公被撞下水中，才發現人們説的怪物原先是一艘世間的巨大的潛艇。隨後主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅。

令我覺得最驚險的是《海底世界》一文的最後一段。主人公他們來到海底，卻遇到了一隻能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過這次危險純屬萬幸。半個小時後他們結束了這次海底之旅……

雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，美麗的海底世界裏也很危險，一不留意就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，必須要留意!

讀《海底兩萬裏》有感 篇28

這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險小説《海底兩萬裏》。這本書真的弄得我暈頭轉向：因為它不是青少版的，所以並不那麼好理解。並不是它的詞語、句段難以理解，而是裏面幾乎每句都不離科學的專業術語。如：緯度、西經、還有那些動物學分類……都沒學過啊!這讓我鬱悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指着，一字一句地念。雖説不好讀，但我仍明白了它的內容：

它説了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號潛艇，在約莫十個月的旅程中，隨着尼莫船長進行了一次海底旅行。他們看到了海底神祕莫測的美麗景色;他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，擊退土著人的圍攻……

故事情節跌宕起伏，引人入勝。帶我們領略了海洋的美麗、神祕……

海洋對我們來説是未知的，我們需要去更多的探索，去了解這個神祕的藍色世界……

讀《海底兩萬裏》有感 篇29

這段時間，我一直在看《海底兩萬裏》這本書。阿洛亞斯教授的一個驚險刺激的海底冒險故事把我深深地吸引住了，讓我愛不釋手。好幾次，我放下書後久久不能人睡。

瀰漫世界的“海怪”消息在每一條大街小巷被傳得沸沸揚揚。有人説它是一條100多米長的獨角巨鯨，尾巴一甩就能把一艘艦艇掀翻;有人傳言它是一個海底怪物，噴出幾十米高的水柱，會吞沒一艘快艇……各種傳聞越來越離奇。

為了證實有關“海怪”的傳言，為了除掉“海怪”，法古拉船長帶領他的助手和教授登上了美國全新制造的“天下第一捕鯨船”一一“林肯號”……我一頭扎進了《海底兩萬裏》這本書裏，和書中的主人公一起走進了大海。每天一個章節，每天一次歷險，興奮、驚奇、剌激、快樂、新鮮、美妙的感覺伴隨了我將近一個月的睡前我們有時在漫天卷地的浪尖上翻滾，感覺自己的生命就被兇猛的大海掌控着：有時在顛簸不止的甲板上“玩“兒”筋斗，肚子裏翻江倒海，一會兒就狂吐不止;有時在無邊無際的海面上以每小時114海里的最快速度狂追不止，驚奇地見證“海怪”的存在：有時又被兩股巨大的水流捲進了“海怪”的肚裏，大叫“完了，完了，徹底完了……!”

卻沒有想到我們被吸進了一艘巨大的潛水艇一一“鸚鵡螺號”裏面。於是，我又跟隨着他們進行了一次驚險而又快樂的旅行。每一次開卷，都是一份驚喜;每一次閲讀，都是一次冒險經歷。《海底兩萬裏》就像是一塊美味的巧克力，讓我真想一大口咬進嘴裏，卻又捨不得轉眼就吃完了，必定要一小口一小口地慢慢啃下，一絲絲一絲絲地細細品嚐。看完了這本書，我猛然覺得自己己經成了一個小小的男子漢了，我瞭解了大海暴躁的脾氣，海上歷險的種.種危險;懂得了凡事只有自己去經歷了才能體味真切的感受、找到正確的答案。

學習中、生活中，我們也經常會遇到許多新鮮的事物、許多困難，法古拉船長和尼摩艇長的經歷告訴我們：只要懷着一顆認真、求真的心，堅強地面對現實，頑強地克服困難，迎接我們的一定會是勝利和成功。

讀《海底兩萬裏》有感 篇30

最近，我閲讀了世界名著——《海底兩萬裏》，那是儒勒·凡爾納的一部鉅作。

書裏主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由於“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長又不願意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最後，海上發生了一次大旋渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地捲入了海底，而“我”卻坐着小艇死裏逃生。

讀完名著，我特別佩服尼摩船長，他意志堅定，從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實現理想而付出了自己寶貴的生命。我認為他是值得的，他的死是有價值的。他只要有了夢想就會不停地追夢，反之，現實生活中的我，做事總是有頭無尾，缺乏意志力和恆心，也從沒有設立過目標。從現在開始，我為我自己樹立了兩個目標：短期目標就是本學期的期末考試我要考入前十名;遠期目標就是要考到重點高中。我要為此努力學習。

《海底兩萬裏》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我們學習的人。我也要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學習，以此來報答所有關愛我的人。