老人與海的讀書心得300字（通用15篇）

老人與海的讀書心得300字 篇1

如果我是一名運動員，那麼《老人與海》這個故事就是觀眾的掌聲;如果我是一隻小船，那麼《老人與海》這個故事就是小船的發動機;現在我是一名小學生，那麼《老人與海》這個故事就是讓我努力學習的動力。

老人又黑又瘦，脖子上的皺紋如溝壑一般，向我訴説着歲月的滄桑無情。他的臉上長滿了褐色的斑，那是長期在海上捕魚，熱帶海洋上的太陽在臉上留下來的印記。褐斑從他臉的兩側一直延伸下去，他的雙手因為一次又一次用繩索拉大魚而留下了深深的傷疤。老人身上的一切都是那麼滄桑，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍，永遠閃爍着喜悦而不服輸的神情。這個老人就是漁夫桑迪亞哥。

桑迪亞哥靠打魚為生，可是漫長的八十四天過去了，桑迪亞哥還是一條魚也沒鈎到，但是不服輸的他堅信明天一定能鈎到大魚。果然，在第八十五天裏，桑迪亞哥收穫了一條比他的小船還要大的魚。可正當桑迪亞哥滿載而歸時，殺死大魚的血卻引來了鯊魚，老人的大魚被鯊魚一點一點的吃掉，可他並不氣餒，與鯊魚頑強搏鬥。最後，老人憑着堅強的意志，打敗了鯊魚，可是大魚卻被鯊魚吃的只剩下一副骨架。

桑迪亞哥這一小小的舉動——堅持、永不放棄，讓我想起了中華民族的優秀兒女文天祥、岳飛，在敵人的威脅下而堅強不屈;汶川大地震中，埋在廢墟下的人們用自己的堅強意志與生命抗爭，創造了一個有一個生命奇蹟!在看看我自己，我很慚愧，因為生活中的我很沒有恆心：練毛筆字時，總寫不好就大叫：“啊，不寫了不寫了。”打掃衞生剛乾到一半時，因為嫌累就半途而廢了。讀了《老人與海》，桑迪亞哥成為了我生活中的一個榜樣：

困難來了，拿出勇氣戰勝它!

失敗了，永不放棄!

老人與海的讀書心得300字 篇2

《老人與海》是美國著名作家海明威的代表作。在小説中，他塑造了一個有着頑強毅力的人物形象—漁夫桑提亞哥。在於鯊魚的奮力搏鬥中，桑提亞哥從未放棄過。雖然最終失敗了，但他仍是精神上的強者，是“硬漢子”。他那堅忍不拔絕不屈服的“硬漢精神”令無數人折服着，也許正是桑提亞哥着一文學形象歷來受到人們喜愛的真正原因。

希臘作家贊卡基斯曾説，勇敢還在於靈魂之中，而不單純一個強壯的軀體。如果桑提亞哥沒有面對困境的勇氣，沒有戰勝對手的願望，那麼他也許早已敗下陣來，然而，事實是桑提亞哥憑藉那股勇氣，與鯊魚進行了頑強的鬥爭，也正是他不懼一切的勇氣，讓我覺得他更加可敬。

可是單憑勇氣就可以戰勝一切困難，採摘到勝利的果實嗎?我的答案是否定的，除了勇氣，還得有頑強的毅力。毅力就像，能促使人去克服困難，為實現最終的目標而不斷努力。假想桑提亞哥只有勇氣，沒有毅力的雙重作用下，桑提亞哥才得以堅持到最後。

在現實生活中，海明威也是一個有着“硬漢精神”的人。他曾在非洲草原上闖蕩過。兩次世界大戰他都上過戰場。在創作上，他終於在9年摘取了諾貝爾文學獎。正是勇氣加上毅力，使他登上文學的高峯。

人生之路不可能一帆風順，也許我們遇到想象不到的困難與挫折。但是我們不能氣餒，而要像桑提亞哥和海明威那樣把勇氣和毅力握在手中，以“硬漢精神”鼓舞自己，勇敢面對風雨坎坷，永不言敗，永不言棄。只有這樣，我們才能在通向成功的路上走得更遠，才能無愧於自己的人生。

老人與海的讀書心得300字 篇3

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地説話等事例，描繪了一位每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。

課後，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恆爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

多麼平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世後，他一定還牽掛着他的鷗羣!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎?我曾經在網上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一髮之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏鬥，最後，它們同歸於盡了。看完這個故事後，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之後才感到後悔。

讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔!

老人與海的讀書心得300字 篇4

今天，我讀了一篇文章，名字叫《老人與海鷗》。

這篇文章通過描寫老人餵養海鷗、呼喚海鷗和與海鷗親切對話等事例;老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋等悲壯情景，讓我看到了老人與海鷗之間的深厚情誼，讚美了人與動物之間和諧相處。

這篇文章最令我感動的地方，是老人在生活中勤加節儉，為的就是去餵養海鷗，照顧海鷗，與它們一起分享快樂。老人把海鷗當成自己親生的孩子一樣去餵養，從這裏可見，老人是多麼的愛海鷗啊!

在生活中，我還聽見我的同學跟我説了一個與之相關的事例：有一個經驗老道的獵手，有一次，他帶着他心愛的槍追殺者一羣約有二十隻的山羊，過了一會兒，這羣山羊停住了逃命的腳步，獵人得意地看着這羣即將任他槍殺的山羊。過了一會兒，只見一隻年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步，然後迅疾跳到對面的懸崖去，另一隻年輕的山羊踏在半空中一隻老山羊的背上，很快就跳了過去，而那隻老山羊卻摔落下懸崖，隨後，所有的山羊用同樣的動作，一起一落，一生一死。獵人看到後感慨萬千。

當我聽到“一起一落，一生一死”時，我不禁感慨萬千：這羣山羊真偉大!它們寧願犧牲自己也要讓自己的同胞獲救，不讓獵人捉到它們!同時，我非常氣憤：獵人怎麼能忍心去傷害它們呢?

通過這兩篇文章，我想對人類説：“請你們與動物和諧相處吧!因為它們是我們的朋友!”

老人與海的讀書心得300字 篇5

本文的主要人物就是《老人與海鷗》，講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛。這位老人每個冬天都要去看望海鷗們，而他自己已經把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬於他們自己的名字，有“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅乾，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經常買來雞蛋為海鷗製作“雞蛋餅乾”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎捨不得花一分錢坐公交車。他為了讓海鷗吃好，他自己都沒吃過這麼好的食物，而自己卻節約下來給海鷗吃。可見老人與海鷗的情意有多麼的深呀！可是最後，老人去世了，當大家把老人的遺像抬過去的時候，意想不到的事情發生了，海鷗們圍着老人的遺像翻飛盤旋，像是發生了什麼大事，然後它們竟然站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的白翼天使。這張照片就是那時候老人喂海鷗的照片，瞧海鷗們吃得多歡呀！可是老人的背已經彎了下去。

為了紀念老人，人們專門為他可以一尊雕像，來紀念老人。這位老人的名字就是吳慶恆！海鷗們和我們將永遠將他記在心中！

老人與海的讀書心得300字 篇6

一個簡單的故事、一條普通的大馬林魚、一個平凡的老人，卻在我面前展現出了頑強的形象，讓我頗有感悟。

《老人與海》中的主人公桑地亞哥是個頑強的漁民，從他與大馬林魚兩天兩夜的搏鬥中就可以看出。有一天，老人釣到了一條馬林魚。它足有18英尺長，比他的船還要大。它的喙長得像一根壘球棒，尖得像一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水後，釣絲也飛快地滑下去。老人和馬林魚一直僵持了兩天兩夜，大魚躍起十二次後開始繞着小船打轉。老人頭昏眼花，只見眼前黑點在晃動。但老人並沒有放棄，他仍緊緊拉着釣絲。當魚游到他身邊時，他放下釣絲踩在腳下，然後把魚叉高高舉起扎進魚身。大魚跳到半空，在生命最後一刻充分展示了它的美和力量，然後“轟隆”一聲落到水裏，浪花濺滿老頭一身，也濺濕了整條小船。

看到這裏，我真為老人的頑強所感動，深深敬佩。生活中，我何嘗不也有過這樣的往事嗎!

曾記得四年級時，我代表班級參加了校運動會。那一次，我剛參加完一百米的預賽和決賽，可六十米的預賽號角又吹響了!僅僅休息了一分鐘不到，我必須又要精神抖擻投入比賽。就在我最無助的時刻，老師、同學、家長都為我鼓勵加油，最後的一衝，我堅持了下去。這一刻，我明白了冠軍是屬於我的，鮮花是屬於我的，歡呼聲也是屬於我的，因為我有我的頑強!

每當遇到困難，我就回想起書中老人喃喃自語的一句話，“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，這時的我便充滿了力量!

老人與海的讀書心得300字 篇7

開學第一天，我們在語文課本里學習了《老人與海鷗》這篇文章，主要講的是：在一個冬日裏，作者和朋友來到了翠湖，在喂海鷗的人羣中認出了一位老人，他穿得、用得都很破舊，但每天都步行二十里來這，只為給海鷗送食、和海鷗相伴。讓作者驚歎的不止這些，而是老人給每個海鷗都起了名字並能從海鷗羣中認出每一個海鷗!還有就是十幾天後老人去世了，作者把老人的遺像放到翠湖邊，海鷗們由不知情到知情到悲痛，表現得象人類悼念親人一樣，在遺像前站成兩行，作者收起遺像時，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來，讓人非常振撼!

看完這篇課文，我非常感動!老人並不富裕，一個月只有300多元錢，可是他卻捨不得用在自己身上，連公交車都不坐，卻可以給海鷗們買最喜歡的美食，甚至做雞蛋餅乾!我不禁稱讚老人如此高尚的品質!

其實，自然界的一切都是有感情的，只要你對它們好，它們就會加倍的回報你，我們應該象老人學習，和自然界和平、友好相處，善待每一個生命，這樣，你會收穫到意象不到的驚喜。

老人與海的讀書心得300字 篇8

《老人與海》卻是一本能讓人瞭解，什麼才是真正的人生，什麼才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。

而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什麼才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。

老人與海的讀書心得300字 篇9

我們學了《老人與海鷗》這篇文章，讀了之後，我對老人的這種做法很是理解。通過金老師的知識擴展，我知道了這位老人無兒無女，也沒有妻子，這些年來以只是他一人獨自生活，因為他很孤單，所以他和海鷗作伴。這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂着海鷗，與海鷗建立起了深厚的感情，老人也在動物的情感在世界中得到了快樂與滿足。老人一個月的收入只有308元，可他卻拿出200多元錢，也就是一半多的錢來給海鷗買餅乾，他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅乾，可他對自己確實十分吝嗇，對自己最好的營養平就是雞蛋了。他平實抽得最好的煙就是2毛錢的。每次他從郊外來到翠湖，都從不坐車。

讀了這些，我相信你們一定認為老人的生活充滿了喜怒哀樂吧！通過這篇課文我發現，老人這一生很不容易。老人因為愛動物，關心動物和愛護動物，所以也會得到動物們的信任和愛。動物和人都是一樣，都是有是有感情，動物世界裏也有愛憎的存在只要我們與動物之間友好相處，我們就會得到他們的回報。這篇課文從不同的角度描寫了人與動物之間的感人故事，展現了人與動物之間生死相依的濃濃親情，讚頌了愛的力量，讚美了人與動物之間互相信任和諧相處的美好感情。

老人與海的讀書心得300字 篇10

愛，是世界上最奇妙的詞彙;愛，是世界上有温度的詞彙;愛，更是一個美麗的詞彙。愛能讓人與動物之間建起一座無語的橋樑。今天我讀了一篇寫滿愛的文章——《老人與海鷗》，這是一個真實的故事：一位樸素的退休工人，每天步行二十餘里，到翠湖餵養海鷗、愛護海鷗，當老人去世後，海鷗對老人的遺像表現出意想不到的親暱舉動，對老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國，人們親切地把他譽為“海鷗老人”。

讀完這個故事，我的眼角濕潤了。多麼可敬的老人啊，他用自己的行動譜寫了一曲愛之歌。愛是無私的奉獻，而不是佔為已有，只要每個人獻出更多的愛，世界才會有更多這樣美好的篇章。

陽台上，傳來幾聲清脆的鳥鳴，我把目光轉到陽台上懸掛的鳥籠，那是我從市場上買的一隻灰色小麻雀，它那麼小，那麼脆弱，我不禁對它疼愛有加，我特意找了一個小杯子，每次都倒上温水，給它準備的小米也是用水泡過的，軟軟的，可它還是無精打采，悶悶不樂，我從它的叫聲裏總是能聽到一絲淡淡的傷感，這是為什麼呢?我百思不得其解。

讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我知道，鳥兒是多麼盼望藍天。

星期日，我小心地打開鳥籠，小麻雀呆呆地不知要做什麼，我輕輕地對它説：走吧，走吧!去你自己的家，天空是給你的，走吧!它好象明白了一樣，撲撲翅膀，快樂地對我叫了幾聲就飛走了。我心裏有一絲傷感，隨即又被快樂所代替，把鳥兒養在藍天裏，我不禁笑了。

《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什麼是愛，還告訴我如何去愛。

老人與海的讀書心得300字 篇11

《老人與海》是美國作家海明威1951年寫的一篇中篇小説。裏面主要寫了：老漁夫聖地亞哥在海上已經連續84天沒有捕到一隻魚了。起初有一個男孩叫曼若林的男孩跟他一起出海，可是過了40天還是沒有釣到一隻魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟着老頭不會有好運的。第85天，老頭一清早就划船出去捕魚了，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚留下了一道血腥引來了許多鯊魚然後又跟鯊魚搏鬥但最後馬林魚只剩下了骨頭。

老頭具有了一種不可被征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷累累的手與鯊魚搏鬥，雖然最後只剩下了骨架但是如果他堅持他一定會在捕到一條馬林魚的。

老人與海的讀書心得300字 篇12

老人與海是一本讓人感觸深厚的書，讀了這本書後，我不禁被老人的精神所折服。

《老人與海》的作者是歐內斯特海明威，他是美國最耀眼的傳奇作家，諾貝爾獎的得主。

《老人與海》主要記敍了一個老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚，可就因為這條大魚，引來了四條鯊魚，老人用自己頑強的精神打敗了四條鯊魚，但那條大魚也只剩下骨頭，途中，老人經歷了飢餓、死亡……各種挑戰，可他憑藉自己不怕艱險，堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做鬥爭，最後回到了岸上。與此同時，老人也在這非凡的挑戰中明白了深刻的人生真理。

《老人與海》是海明威的巔峯之作，其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅，但不能被打敗”這句話，詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神。

其實，在我們的學習生治中，也應該像送句話一樣。我們在學習時，可以因為學了但學不會，而不會做題，但是不能因此直接否定了自己，應該用不輕易放棄的精神去戰勝這道題。

我由這本《老人與海》聯想到了三年級時，我們換了一個數學老師，我上課不適應，很多作業都不會做，一年級和二年級的數成績都很不錯，到了三年級上冊的考試，我卻考一塌糊塗。這一、二年級的成績不就如那條大魚，而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚，幸運的是，我擁有老人那樣的精神，在老師和同學及我自己的努力下，我戰勝了困難，把數學這坎跨了過去。

《老人與海》這個故事讓我學會：我們在面對困難時要堅強面對，頑強地與死亡做鬥爭，要不放棄、不懼怕、勇敢地戰勝他，像老人那樣，大膽與鯊魚搏鬥，成為不被打敗的人。

老人與海的讀書心得300字 篇13

“人生並不是生來就要吃敗仗的，一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”這句話出自美國作家海明威的《老人與海》。這個假期裏，我讀了這本能給人無窮力量和勇氣的書。

這本書講述了老人桑地亞歌連續數月在海上捕魚，並與鯊魚勇敢搏鬥的故事。在前八十四天裏，他一無所獲。第八十五天，他終於捕獲到了一條巨大的馬林魚。這條馬林魚比他的船還大，他用了三天三夜最終才將它殺死。但是，在老人回家的路上，馬林魚的"肉不斷被鯊魚奪去。儘管老人最終空手而歸，但他永不言敗的勇氣和精神卻鼓勵了很多很多人。

老人在出海捕魚時，承受着孤獨、失敗、風暴的侵襲，無數困難困擾着他。一位老人在逆境中能如此自如、不退縮，我們為什麼不能呢?在我們的成長道路上，人人都會碰到各種困難，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。

回想自己，以前每當碰到一點點困難就不耐煩，一旦失敗就垂頭喪氣，和老人桑地亞歌相比，我真的好羞愧。比如上學期的數學期末考試，因為自己的粗心，我只考了97分，我的目標是100分，所以我失敗了。我的心裏很傷心，難過了好久。

讀完《老人與海》這本書，想到老人的自信、樂觀、百折不撓、勇敢面對失敗，我一下子就明白了：人生誰沒有失敗過，最重要的是要在失敗後重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因並改正。

我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足並及時改正自己的缺點。我將會更勤奮地學習，永不言敗!

老人與海的讀書心得300字 篇14

“過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。”這句話是我感受最深的畫面，直至今天，我的腦海裏還深深地印着那句話。

《老人與海鷗》一文主要寫了老人十幾年如一日地堅持每個冬天都去翠湖邊喂海鷗，跟海鷗相伴。老人死後，海鷗又知恩圖報，化作白翼天使為老人守靈。

老人平時孤身一人，只靠每個月那308元錢來維持生活，而紅嘴鷗則是老人唯一的寄託。老人捨不得花一元錢坐公交車，但是那四元五角一斤的餅乾老人卻毫不伶惜的為海鷗買了下來，因為老人知道這是海鷗最喜歡的美食。他還經常買來雞蛋做雞蛋餅乾給它們吃，而他自己唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。

這令人感動的場面，讓我不知不覺的想起了一篇課文《金色的腳印》，裏面記述了狐狸和正太郎之前那發自內心的情深場面，讓我很是感動，更多的是無法忘懷。

説起來動物 ，我又情不自禁地想起了“鈴鐺”。“鈴鐺”是一隻很萌很可愛的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了傷，它還不斷蹭我的頭，舔我的臉，是不是還有滴眼淚劃過眼角，可是有一天，它突然走丟了，我泣不成聲的哭了起來。

我們有時對動物很是殘暴，如果動物與人之間多一些接觸，更多一些關愛，動物們不會再有痛苦，更不會逃避我們，我們也可以去為了我們對動物的熱愛化作一條熱愛大自然的紐帶。

其實我也有愛，在我家樓下有條流浪狗，我經常餵它餅乾吃。

世界應該是充滿愛心的，我們今後一定要充滿愛心，保護動物。

老人與海的讀書心得300字 篇15

《老人與海》主要講述了：一位老漁夫連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過了三天三夜的較量，老人終於殺死了大馬林魚，可他返航的途中 ，卻被鯊魚襲擊了，當他返回時，那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾了。

這篇故事，卻講出不朽的英雄的主義，雖然老人失敗了，但那只是那種力氣和肉體上的一次失敗，他的信心與希望是不可能破滅的。“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不可以被人給打敗!這是硬漢精神!”一種十分可貴的精神!