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國小生《金銀島》讀後感(通用18篇)

國小生《金銀島》讀後感(通用18篇)

學生《金銀島》讀後感 篇1

這個暑假,我讀了史蒂文生寫的一篇名著—《金銀島》。

國小生《金銀島》讀後感(通用18篇)

《金銀島》寫的是主人公吉姆意外得到了海盜頭子佛林特的藏寶圖。有錢的鄉紳帶着吉姆和醫生李甫西一起坐着帆船踏上了尋寶之旅。然而以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。在島上,以鄉紳為首的尋寶者與海盜之間展開了一場鬥智鬥勇的生死搏鬥。最終吉姆憑他的機智勇敢打敗了海盜,尋得寶藏,平安返航。

我們要學習吉姆機智、勇敢的精神。在文中,吉姆意外偷聽到了海盜的陰謀,受到了海盜的利誘、威脅,然而吉姆臨危不懼、鎮定自若,把海盜的陰謀報告給船長,拯救了大家。雖然吉姆在尋寶中遇到了許多困難,但他面對困難迎頭而上,擊破了困難。

在生活中,我們會遇到許多:網絡遊戲,別人丟的錢……我們也要像吉姆一樣,遇到不為所動。

《金銀島》真是一本好書,它告訴了我人要機智勇敢,遇到不為所動,遇到困難迎頭而上……

國小生《金銀島》讀後感 篇2

金銀島——一個多麼吸引人的名字,而裏面的眾多人物肯定讓你回味無窮!這是一個關於寶藏的故事,一個冒險故事。有海盜、尋寶圖、匕首、望遠鏡、船長荒島,還有鮮血、搏鬥、黑夜、欺騙!當然還缺少不了熱情、膽識、歌唱……

當我們看到西爾弗的偽裝、西爾弗的殘忍、西爾弗的領悟時你會怎麼想呢?一個普普通通的水手,為了寶藏,為了錢竟然不顧一切地成為海盜船長。

在這本小説中,如果你問我,你最喜歡誰呢?我選擇吉姆。當一個不滿十五歲的小男孩乘警坐在一艘尋寶船工上時,你是否會為他將來的命運擔憂呢?就如同大夫所説的那樣:“這真象是命中註定的,每次都是你救了我的性命。”瞧瞧,一個如此年紀的小男孩想救船長、鄉紳、大夫、本·則恩這麼些人的時候,他需要多麼大的勇氣呀!在作者斯蒂文森以第一人稱來當吉姆時,他的心一定是被這樣一個純真、善良,機智而又富有勇氣的孩子打動了吧!在一本書中所發生的一切,都顯得那麼的真實、吸引!

西爾弗,一個一條腿的老式海盜,一個貪圖錢財的老海盜,一個貪生怕死的老海盜,為了生存,改邪歸正,保護了吉姆,重新得到了大家的信任。當然,在最後,他依然奪得了三四百幾種尼的金幣。

合上書本,我的心情久久不能平靜——一切都是昨天剛剛發生的一樣。那一幅幅震撼人心的畫面深刻我心。而我,又怎能忘記金銀島給我帶來的憧憬……

國小生《金銀島》讀後感 篇3

“天啊!西爾弗簡直是太壞了!”正在廚房做飯的媽媽聽到了我的叫聲,連連問我怎麼了。

嘿嘿!其實也沒什麼了!我正在讀《金銀島》呢,剛才所説的西爾弗就是海盜首領,他和同夥扮成水手跟着吉姆、鄉紳、醫生和船長,還有6名水手一起登上了開往金銀島的船。在將要到達金銀島時,小吉姆發現了他的陰謀。於是,海盜就和水手們進行了一場殊死搏鬥。最後,憑藉着船長的指揮有方,醫生的沉着冷靜,吉姆的機智聰明,平息了叛亂,,最終得到了弗林特埋在島上的價值70玩英鎊的寶藏。現在你們知道我為什麼要大叫了吧

讀完這篇文章後,我心中一直有幾個疑問,為什麼有些人在危難關頭不能做到處之泰然?為什麼有些人在緊急情況下不能保證頭腦清醒?

我曾經聽到過這樣一則真實的小故事:

一個城市裏的賓館着了火,裏面住着許多遊客。有幾個日本人,他們保持頭腦清醒,把身子泡在浴缸裏,等待着消防隊員的營救。而恰恰相反,有些中國人一時頭腦混亂,跳下樓去了。結果不是摔死,就是摔殘,而那些日本人卻平安無恙。

通過這個例子,我們應該知道,在危難關頭應該隨時保持清醒,動用你的聰明才智,想出最好的自救辦法,向困難鬥爭。切忌:千萬不要慌張。

國小生《金銀島》讀後感 篇4

《金銀島》是一篇以海盜為主題的冒險小説。

主人公吉姆與他的爸爸媽媽在黑山海灣開了一家酒店,不知怎麼竟然來了一位海盜副船長——比爾,比爾每天都給吉姆講着自己在海中的歷險與冒險、那突如其來的暴風雨,那遍地骸骨的西班牙海島穴窟等等……每一次都讓吉姆感到又愛又怕。有一天,比爾因喝太多酒又受到驚嚇而在酒店裏去世了。吉姆在比爾的衣服裏拿到了一張地圖,這是去往有許多財寶的荒島——金銀島的地圖,由於這張地圖是所有海盜都想得到的物品,於是吉姆就決定趕緊離開酒店。防止海盜發現並且攻擊他。不出所料,還真的有海盜過來攻擊他們,可是沒找到地圖,真是竹籃打水——一場空。於是吉姆和他的夥伴們一起去探險,哪知船上有一羣喬裝打扮的海盜……最終吉姆與他的夥伴幹掉了所有海盜,奪回大船,獲得寶藏。

在眾多人員中我最喜歡的是吉姆,因為他聰明、敏捷、勇敢,説他聰明是因為奪回大船時,他先做出了一個計劃,就憑藉一人之力殺死了十幾個人。説他敏捷是因為,奪回大船時竟很快的速度殺了船上的所有人。説他勇敢是因為他竟然可以一個人殺了一羣人,換了是我的話,早就跑的不見蹤影了。

我最討厭的是西爾弗,他心懷鬼胎,詭計多端。自己的本領不多,只會紙上談兵,連作戰能力都沒有。

這個小説告訴我們:人要堅持不懈,永不放棄,才能獲得財富和幸福。

國小生《金銀島》讀後感 篇5

讀完JK羅琳的著名作品《哈利波特》後,對於波特的人物設定有了更多的瞭解和感悟。

哈利波特,是一個從小就失去父母的可憐的孩子,被寄養在佩妮姨媽家,他的童年是他的整個人生中最難熬和不幸的時光,每天都生活在捱打和無休止的批評之中。在他12歲生日時,他才得知自己是魔法師,需要去上魔法學校,在通往學校的火車上結識了人生中最重要的朋友羅恩和對手馬爾福,從此開始了他傳奇的一生。在學校裏哈利學會了很多東西,變得勇敢而有主見,相信正義一定會戰勝邪惡,最後在朋友們和學校的幫助下打敗了伏地魔,獲得了勝利。

很多人會問,哈利和伏地魔兩人都是沒有父母的人,為什麼兩人的性格截然不同,兩個人所選擇的道路也不同呢?因為哈利知道,他的父母是為了保護他才會犧牲的,他不能辜負父母對他的期待,要做和父母一樣正直勇敢的人。而伏地魔則一直卻認為父母的離開都是別人造成的,他的心中被仇恨填滿。於是,因為對親情的扭曲讓他成為了一個壞蛋。

羅琳女士為我們創造了一個“充滿神奇的國度”,給我們帶來了很多奇幻的享受,但其實現實世界的她,生活得也很可憐。當時,寫《哈利波特》的時候,她十分貧困,還帶着兩個孩子,只能在一些飲料店裏寫作,在創作的同時,又傳出一個痛苦的消息,她的母親去世了。面對這些打擊和挫折,她為什麼沒有去輕生,沒有放棄希望?那是因為,她是兩個孩子的母親,她為了孩子能活下來,她也必須活下來。也正是因為她的堅持,才有了《哈利波特》的橫空出世,火遍大江南北,名揚世界各地。

説到這裏,我還要説一下海倫女士。海倫凱勒,也是一個非常可憐的人。小時候,因為一場大病失去了聲音和聽力。她變得愛生氣,對父母發火,摔東西,後來因為莎利文老師的加入,幫助她改掉了壞毛病,她找到了努力的方向,十分熱愛學習。在這之後她學會了説話,最後她成為了一位非常有名的作家,被無數人敬重。

不管是哈利、羅琳、還是海倫,他們都有過一段痛苦的經歷,讓他們堅持下來的是親情和友情的支持,還有老師同學的幫助。在這些正面人物的鼓勵和支持下,他們勇敢地和命運做鬥爭,並在最後戰勝了敵人,打敗了黑暗,走向了成功。

國小生《金銀島》讀後感 篇6

在我的心目中,《簡·愛》是一部完美而偉大的着作,因為它使我懂得了什麼是善惡美醜,學會了怎樣做人;而書中的主人公簡·愛是我學習的榜樣,她的聰明、善良、堅強、有主見,是最令人敬佩的。簡·愛的一生有悲歡,也有離合。她遭遇了許多挫折和坎坷,可以説是不幸的,但是她卻從不向命運低頭,任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡·愛從小被她的舅媽收養,受盡了她的。而且她舅的兒子約翰裏德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡·愛,但她的舅媽不但不去制止,反而支持她野蠻的兒子。一次,簡·愛正在看書,約翰不但要過了那本書,還無理地説“你沒資格拿我們家的書。”還瘋狂地用書砸了簡·愛,她跌倒了,血從傷口流了出來。然而簡愛是一個頑強的,決不像惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了,她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼,不顧一切地跟他對打起來。當然,結果可想而知,簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。

簡·愛説過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現她的性格。她説:“如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那麼那些壞傢伙就更要任性胡來了,他們會什麼也不懼怕,這樣也就永遠也不會改好,反而越來越壞,當我們無緣無故捱了打,我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種説法,因為自尊,自重是做人的最起碼的要求。

但是海倫·彭斯---簡·愛在洛伍德時的一個朋友,她的觀點與簡是傑然不同的。海倫主張凡事能忍就忍,這樣自己快樂,別人也會對你好一些。“寧可耐心忍受一次除你自己以外,別人誰都不會感到的痛楚,也遠比做出件冒失的事來,讓跟你有關的人全都受到不利的影響為好,”“你們的仇敵要愛他,咒詛你們的要為他祝福,恨你們、你們的要待他好,”我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的,也是很令人吃驚的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷,是令人欽佩的,也是我們所沒有的。我想:我們無需去評價她的話,至少我們應從中悟出些什麼。我很喜歡海倫的一句話:“我覺得生命太短促了,不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它,多多去理解別人,體量別人,關心別人,多看到一些美好的事物,樂觀地對待生活,我們的生活中一定會充滿陽光。

我認為羅切斯特先生---簡在桑菲爾德府的主人,她的丈夫,正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的性格特點都在那簡短的對話中表現得淋漓盡致,有一段我覺得描寫得既生動又有趣。

“你細細地看着我,愛小姐,你覺得我漂亮麼?”羅切斯特先生問。“不,先生。”簡愛脱口而出,其實原來她是想考慮一下的,因為羅切斯特先生畢竟是她的主人,她總不能太莽撞。但她卻冒失地説出了這樣一句,然而這是純粹的真心話,不加任何掩飾。儘管簡的回答有些不中聽,但是卻得到了羅切斯特先生的讚美,因為他喜歡簡的真誠。由此也可以看出羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上,梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之夫的祕密後,簡徹底失望了,她懷着萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。儘管羅切斯特先生失明瞭,但我還是瞞喜歡這個結局的。

時間會消除報復的渴望,平息憤恨和憎惡的衝動。簡·愛曾經是帶着滿腔怨恨離開她舅媽的,但當她聽説裏德太太生命垂危,又很想見她一面的時候,簡忘卻了她的一切不好,毫不猶豫地回到了她曾經厭惡的地方。當她見到裏德太太時,簡所剩的都是對她的憐憫之情。簡發自內心地吻了吻她,並緊緊握住了她的手,然而她那頑固無情的本性很難被軟化,她迴避了簡·愛。但是裏德太太告訴了她一件很重要的事,這也是她讓簡回來的原因。在三年前,簡的叔叔給她寫了一封信,想讓她繼承他的遺產,因為他無兒無女,所以想收簡為養女,但是因為裏德太太當時對她厭惡至極,也不想讓她走遠,過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信,説簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣,簡·愛失去了一個轉變自己命運的好機會。裏德太太的這種行為是很令人氣憤的,然而簡卻沒有計較這件事,還不住地安慰裏德太太,讓她把這些事都統統忘掉,而且簡很希望能與她和解,但直到死她也沒能改變她對簡的態度,這使簡無奈而又痛苦。

然而通過這件事,簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。她善良而又寬容,那種視金錢如糞土的精神更是當今社會的人所應該學習的。簡·愛的身上到處都有閃光點。

所以我覺得簡·愛就像一個巨寶盆,它教會了我們許多,而且還向我們展現了社會上形形色色的人。

簡·愛的大表姐伊麗莎是一個把整天的時間都利用起來,絕不讓一分一秒白白溜走的人;而她的二表姐喬治娜則是一個整天無所事事,遊手好閒,需要別人來陪的昏庸的人。這兩人形成了鮮明的對比,當然他們也是很難談到一起,她們兩人沒有一點兒合的來的地方。不過有一天,伊麗莎第一次也是最後一次狠狠地教訓了喬治娜,其中有一句話給我的感觸很深。“你非但不像一個有理智的人那樣為自己,按自己,靠自己生活,卻反而一味想靠別人的力量來支持你的軟弱。”我認為這句話的意思是説:“你應該為自己、按自己、靠自己生活,而不應該一味想靠別人的力量來支持你的軟弱。”我很贊同她的這種觀點,我們自己是一個獨立的人,每個人都有能力靠自己的本事來闖出一片天地,只要自己能有毅力,堅持不懈地奮鬥。依靠別人並不是長久之計,也不是明智的選擇,它只會讓自己惰落下去,沒有任何能力,一旦別人放手,就會癱軟下去,永遠無法翻身,這種人是可憐的,也是愚蠢的。

所以説:簡·愛又是一面鏡子。它能夠照出我們身上的不足,讓我們找到正確的人生方向,把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難,並且戰勝困難,為我們的人生添上絢爛的一筆。

當然我們更要感謝《簡·愛》的作者英國的夏洛蒂·勃朗特,感謝她為我們留下了這樣一部偉大的着作。而作者又選取第一人稱的敍述方式,使人讀起來倍感親切。我想這也是《簡·愛》最有魅力的一方面吧。當然,《簡·愛》這本書中要細細體味的地方還有許多,我的分析只是比較淺顯的。相信你們看過後,一定會喜歡上它的。

女生永遠的灰姑娘夢想。這種小説女性讀者會比較多,作者也多半是女性。

如果以榮格學説來分析,灰姑娘童話能反映許多女生的心理原型。這種原型的要素與結構如下:

女生受難或平凡的童年。不漂亮,但善良。(因為漂亮是天生的,是遺傳的,女生自己改變不了了,只好寄希望於自己的品行能吸引白馬王子。這樣的夢相對比較有可能實現。)受難容易讓人同情,由憐生愛好象也是一種套路。

由於相貌是天生的,由於它對女生更為重要,由於女生更敏感、更脆弱、更富於幻想、更重感情,所以易受到傷害。因此,長年的幻想與失望、受傷與舔傷,讓她們長出一身的硬殼。表現在簡愛身上就是自尊與獨立。表現在灰姑娘身上就是,不主動,比較矜持,似乎對財富不太重視,不功利,不追求很世俗的東西。——事實上,她們也不能免俗。

不能免俗就表現在她們所幻想中的愛人,要麼英俊,要麼有錢,要麼就是社會地位高的王子。與此相類似的是武俠小説中女主角絕大多數很漂亮。——這沒辦法,人天生就是這樣的。如果非要説不喜歡好看的,估計就是矯情。但灰姑娘們也有矯情的地方。她們喜歡王子,卻又幻想出欲迎還拒的樣子,故意製造出一些苦難與變故來考驗與磨練愛人。

簡愛所要嫁的羅徹斯特是個富人,且出身上層。為了避免讓人説自己嫌貧愛富,就有了簡愛的遺產,就有了羅徹斯特的受傷等。這一切是為了證明愛情,也是為了回擊對愛情的指責——你嫁的怎麼是王子,是富人!在灰姑娘故事中,這位灰姑娘要麼原本出身不錯只是受了,要麼曾在王子落難時有過卓越的表現。總之,愛情還是需要顯得超脱,要平等。

這種平等只是一種需要,為了表現愛情的需要。——也是她們的夢想,她們希望自己有錢,自己高貴,再加上善良與緣份(這個詞最是自欺欺人),贏得愛情似乎就是理所當然了,儘管她們不漂亮。

幸福結合,止於婚禮。與武俠小説一樣,通常不會涉及結婚後的情形。這有兩種可能:婚後沒有愛情可寫了,如果還會有戲劇性的情節,那就是離婚或再而復婚了;作者對婚後生活陌生。

男人也有類似的灰姑娘情結。只是在他們的幻想中,遺產也會有,但通常是他們讀書考上了進士,他們做生意發了,他們練武功成了天下第一。總之,他們也在努力製造平衡,為了愛人,追求形式上的平等。

簡愛中,羅徹斯特下場是比較慘的。我不太明白作者為什麼要那麼處理。可能是奉勸男子不要亂來,不能隨便找女人?如果是男人寫的小説,通常不會讓心愛的女主角有多個男人,不會讓她破相、致殘,儘管他們也説,不管如何,我會依然愛你。——這種顯然是假話,不然,他們的小説不會這麼寫。

呵呵,由此可見,還是女生比較重視純粹的情。

國小生《金銀島》讀後感 篇7

抗日戰爭時期,蔣介石曾發出過“一寸山河一寸血,十萬青年十萬軍”的戰鬥號召。其中,“一寸山河一寸血”在今天看來,評於杜鵬程先生寫的《保衞延安》是再恰當不過了。

《保衞延安》講述了1947年,國民黨軍隊重兵進攻延安。人民解放軍主動撤出延安後,在青化砭和蟠龍鎮兩場戰鬥中接連獲勝。周大勇連與主力失去聯繫,孤軍奮戰,殺出重圍。國民黨軍隊欲與人民解放軍決戰,結果受到重創。小説刻畫了周大勇、王老虎、馬全有、馬長勝等一批有血有肉的人民解放軍基層幹部和陳興允、李誠、衞毅、張培等一批血肉鮮活的解放軍高級指揮員,並第一次塑造了彭德懷將軍的形象。還站在時代和歷史的高度,以宏大的規模、磅礴的氣勢,描繪出一幅真實、壯麗的人民戰爭的歷史畫卷。

全書中我最喜歡的人物是主人公一連連長周大勇,在一次次戰鬥中,他的性格展現得淋漓盡致:對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的獻身精神。聽到黨中央撤離延安,看到陝北的羣眾倒在血泊之中,“慘烈的痛苦和憤怒煎熬着他的心”。強烈的愛憎、高度的階級自覺性成為他為人民奮不顧身、創造驚天動地英雄業績的強大動力。戰鬥中他總是主動請求承擔最危險、最艱鉅的任務。在長城線上的突圍戰中,他身負重傷,帶着傷病員和疲憊不堪的戰士,被圍困在一個小山洞裏。面臨絕境,他想的不是怎樣安全突圍,而是想想的是怎樣“緊張地為自己階級的事業戰鬥下去”,終於率領戰士闖出險境。誠如團政委李誠所説,周大勇是一個“渾身汗毛孔裏都滲透着忠誠”的人。青化砭戰鬥,他衝鋒陷陣,個人生死全然置之度外;蟠龍鎮攻堅,他智勇雙全,出色地完成誘擊敵人的任務;尤其是在長城線上,連隊陷入敵軍重圍,與主力失去聯繫,他以無比的剛毅和勇猛,無比的機智和沉着,指揮戰士在敵羣中左衝右突,周大勇是在緊張的戰鬥和嚴酷的考驗中,在黨的教育下,成長起來的人民英雄。周大勇是一個連長,一個指揮員,同時也仍然是戰士中的一個。在我們革命的軍隊中,指揮員和戰鬥員的思想感情本來是完全相通的,因為戰鬥的目的和意志是完全一致的。指揮員們也都保持着戰鬥員們的特色,因為指揮員們的優秀精神就是從普通戰鬥員的精神中提煉和提高起來的東西;無論指揮員和戰鬥員都來自人民羣眾,都為黨的教育、部隊教育和革命鬥爭所培養和鍛鍊,同時大部分指揮員就都是從戰鬥員中成長起來的。在周大勇身上,普通的然而英勇非凡的戰士的特色尤其鮮明;他是我們人民戰士的一個典型。他的性格的成長,體現着一個普通的勇敢的戰士怎樣成為一個英雄和出色的指揮員的成長,而尤其體現着一個普通人怎樣成為一個不能摧毀的堅強的革命戰士的成長。周大勇成長的具體歷史,反映着人民革命的一長段艱苦鬥爭的歷史。他是紅四方面軍長征時投軍的,那時他還只是一個十三歲的孩子,而在他投軍前,他已經汲取了革命的乳液,尤其是喝夠了革命受挫折後的災難的苦液;在投軍後,黨和部隊的教育以及一次一次的艱苦鬥爭把他逐漸煉成了具有銅筋鐵骨和鋼的意志的人。他的成長也可以説明:他是那種除了自己的部隊就沒有另外的家,也不相信還會有比這更好的另外的家的人中的一個。在這些人的心目中除了黨,人民,祖國,人類實現社會主義理想,就再也沒有別的什麼了。在他們,唯一快樂、光榮的事情,就是為人民而戰鬥,而犧牲。這樣的人,看起來誠然是單純的,然而卻是內心最富有的人,是真正有信仰的人,是體驗着黨性的人。因為他們最深刻和最密切地聯繫着人民的苦難和希望;他們任何一個行動和思想,都會先去體會黨的教育和黨的意志。他們是親身地體驗着被壓迫勞苦羣眾的切身要求的,也是親身地體驗着勞苦羣眾只有在黨領導之下團結起來鬥爭才能解放自己的實際的革命道路的;因此,無產階級的理想,黨的領導,人民的勝利,就成為他們的最堅強的信仰力量,這使他們在敵人和困難面前成為大無畏者。這是真正的人民戰士和英雄,是千錘百煉出來的英雄,而不是僅僅立了一兩次功的英雄;這樣的英雄,只要在內心上不失去和人民,和黨,和自己部隊的聯繫,不失去信仰力,是無論放到什麼地方去都不會被毀滅的。在這部作品中,作者所描寫和歌頌的英雄和戰士,在根本上就都是這樣的人物。

書中還描寫了為了戰友能安全走出沙漠,把一袋水留給他人而渴死犧牲的老炊事員孫全厚,“讓連長喝吧……別……浪費……浪費東西了,讓連長……走出沙漠……”他臨死前仍為他人着想,真正體現了革命軍隊的精神;為了游擊隊的安全抱着孫子牛栓跳下高崖半生不遂的游擊隊長李玉山的父親李振德老人“你們都是賊!終不得好死!共產黨萬歲!毛主席萬歲!”他臨危前不屈的話語震撼了我的內心,這真是一個渾身錚錚鐵骨的老漢啊:我還清楚地記得,團參謀長衞毅犧牲後,他在一連的弟弟衞剛抱着他的屍體嚎啕大哭:“哥,你不能死啊!讓我替你去死!讓我替你去死……”這撕心裂肺的哭聲,像融化了的鐵水,一點一點地滴在我的心坎上,這真是一對情比金堅的好兄弟啊!

為什麼共產黨能順民意、得民心呢?這個問題在書中有了解答。在書中,彭德懷將軍曾説過:“我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們,抬高我們,害怕我們。菩薩看起來很威嚴、嚇人,可是它經不住一掃帚打;掃帚雖然是小物件,躺在房角里並不惹人注意,但是每一家都離不了它。”這是一個何等偉大的將軍啊!不當受人民崇敬的“菩薩”,而要當供人民使用的“掃帚”,不是一個偉大的、一心為人民服務的將軍,説不出來。書中第六章第五節中,陳興允旅長曾經這樣地描述過我們的戰士們:“我們的戰士,把自己的全部生命、青春、血汗,都交給了人民事業。他們即使去赴湯蹈火粉身碎骨,也積極自動毫無怨言。一個人,望着他們就不知道什麼叫艱難畏懼。一個人比比他們,就覺得自己貢獻太少,就覺得自己站在任何崗位上都不應該有什麼不滿意。”人面對他們,還有什麼個人打算,那會羞愧而死!

當團指導員張培讓周大勇傳達中央撤軍的決策時,周大勇是“才從牙縫裏擠出了這幾個字:‘我軍……退出延安……’”然後“戰士們像聽到什麼命令一樣,嘩地一齊站起來……有人低聲哭了!眨眼工夫,全場人都慟哭起來。有的戰士還跺腳,抽噎着哭。眼淚滴在手上,胸脯上,冰冷的槍托上……人民解放戰爭打了八個多月,難道我們放棄的地方少嗎?有許多戰士親眼看見自己的家鄉放棄了,可是誰淌過一滴淚呢?自己參加了人民軍隊十年開外,也沒見過戰士們這樣哭過!”這聲音,是從普普通通、平平凡凡的解放戰士的身上發出來的,但這對黨、對中央的一腔忠誠,使這哭聲不再普通,不再平凡——這是多麼神聖的哭聲啊!

“每一場戰鬥,都會有人犧牲。我們陝甘寧邊區的每一片土地,現在都染上了鮮血”這是周大勇説的,也是我們讀者的感想。如今,這片美麗的土地上不再有硝煙,這是先輩們留給我們的。有時候,人要懂得珍惜,想想“一寸山河一寸血”,想想“一片土地一片血”,再想想我們的幸福生活,我們要珍惜。

國小生《金銀島》讀後感 篇8

我是《國小生之友》的忠實小讀者,我非常喜歡這本書,它的裏面內容豐富,有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目,這些都是我喜歡看的,但我最喜歡的就是裏面的“奇趣自然”欄目了。

記得今年的第10期裏的奇趣自然講的是動物的“路標”,非常有趣,使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標找到回家的路;犀牛是憑藉靈敏的嗅覺聞着自己的糞為路標回到原來的棲息地;螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味,給同伴們建立路標,引導夥伴覓食或返巢。

這是動物們的趣事,你知道植物有哪些趣事嗎?

在第9期的“植物也會表達感情”裏我知道了植物也有眼睛,也愛聽音樂,也要睡覺。所有的植物“眼睛”都喜歡陽光,不過不同的植物偏好不同的光,有的植物光照時間超過12小時以上才能開花,有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上,每天播放三個小時的音樂,你會發現聽音樂的植物生長速度明顯較快,果實增重。植物睡覺是為了減少熱量的散發、避免水份的蒸發和防止自然災害的侵襲,有利於自己的成長。你説,植物們是不是很有趣?

從《國小生之友》這本書上,我學到了很多課本上沒有的知識,也懂得了很多道理。今後,我不但要繼續認真地看這本書上的每一篇文章,而且要自己動手寫文章,從一個小讀者變成小作者。

國小生《金銀島》讀後感 篇9

讀魯賓遜漂流記有感

《魯濱遜漂流記》的作者是:丹尼爾·笛福(1660—1731),英國著名小説家,被譽為“英國和小説之父”。1720xx年,發表了第一部小説《魯濱遜漂流記》,剛一出版就很受歡迎。

文中的主人翁魯濱遜酷愛航海和冒險,夢想是出去闖蕩世界,周遊天下。但是他父親希望他學習法律,因為他的大哥在敦刻爾克與西班牙人打仗時不幸陣亡了,而另一個哥哥則至今下落不明,所以他的父母希望他能永遠留在他們身邊。最終,魯濱遜不顧父母反對,偷偷地逃走了,從此踏上了航海的旅程。

在航海經歷中,他遇到了不少危險,不過都通過自己的智慧和勇敢活了下來。後來他到了巴西,憑藉着自己的智慧和辛勤,在巴西開辦了植物園。可在接下來的一次航海中,他的船意外遇難,他成了唯一的倖存者,並流落到一個荒島上。魯濱遜靠自己的雙手,在島上活了下來。這個荒島已經成了適宜於人生活的樂園的世外桃源。

獨自生活了許多年後,魯濱遜偶然遇到一羣野蠻人在島上舉行人肉宴,解救了一個要被吃掉的俘虜,並給他取名“星期五”。過了二十八年,又一次偶然的機會,他設法返回了英國。

魯濱遜給我的印象很深刻,他遇到困難的做法是:靠着自己的智慧和努力克服困難,走向成功。我認為這點是非常值得我們學習的。

國小生《金銀島》讀後感 篇10

今天我和爸爸媽媽、大姨、大姨父、姐姐一家,一起去奶奶家拜年,到了晚上,我們請爺爺和奶奶一起看3D電影《大鬧天宮》。

裏面內容是這樣的,一個紫晶石從天而降,到了火焰山,裏面有一隻小猴子就後來的孫悟空。

這時一隻小狐狸跑了過來和悟空交了朋友這隻狐狸名叫如雪。

悟空變成齊天大聖之後它就去天庭去學起死回生……悟空從天庭回來發現自己所有的朋友都死了,橫七豎八地躺着,花果山也被燒成烏煙瘴氣的,悟空內心爆發出無限的憎恨,就開始大鬧天宮了!

我覺得這是以前大鬧天宮的縮減版,因為裏面有一些內容都沒講。我覺得裏面的演員演得繪聲繪色,導演也很有頭腦能教出這麼好的演員不容易啊!希望他們下次演得更好!

我喜歡悟空愛護同伴,但有一點我不太喜歡,那就是悟空遇到困難容易急躁、暴躁老是幹錯事。要是它把這個壞毛病改掉那就好了!

國小生《金銀島》讀後感 篇11

最近,我讀了朱自清的散文《背影》,文中描寫的父愛 令我深深感動。

文章講述了作者與父親 同行,在車站父親 送作者的情景。父親要給作者買橘子,但父親是個胖子,他攀越月台非常吃力,作者看到他的背影流下了眼淚。我讀到此處,心久久不能平靜,感受到了作者與父親之間的濃濃親情。

父親對作者無微不至的關懷和作者對父親深深的懷念都令我感動不已。這讓我想起了我的父親,有一次我生病了,特別想吃蘋果,但是家裏沒有了,他就出去為我買回來,然後坐到我牀前削掉果皮,將果肉切成小塊餵給我吃。當時覺得蘋果比往常的都好吃。因為蘋果裏包含了父親對我濃濃的愛。

俗話説“百善孝為先” 我要從現在開始孝敬父母,不應該把“自己還小”當藉口,應該多為父母着想,為他們做一些力所能及的事情來報答他們的養育之恩。

國小生《金銀島》讀後感 篇12

我看完了封神演義,感到紂王很兇殘,用亞相比干的心熬湯給一個禍國殃民的妲己喝,造鹿台、建炮烙,殘害忠良。殺死了許許多多的忠臣。成湯的江山將毀於一旦。還不許大臣直言極諫。使得神人共憤。800諸侯齊齊造反,紂王最後只得自殺。我覺得不要一意孤行,天上的寶貝是日月星辰,地上的寶貝是江山社稷,國家的寶貝是忠臣良將,家裏的寶貝孝子賢孫。可紂王卻以妲己為寶,實在是太荒.唐了。

作者實在是厲害,把每個角色寫的栩栩如生,楊戩的七十二變,土行孫的土遁術等。我感覺最忠誠的是聞太師,我死心塌地的幫紂王南征北戰,才使紂王安穩龍椅,我最佩服就是他。姜子牙的才華令人佩服,用口舌打敗了天下義士伯夷叔齊。我最討厭的是申公豹,挑撥離間,讓很多大將去保紂伐周,實在是太可惡了。最後還是元始天尊懲罰了這孽障。

封神演義有很多性格不同的仙人,個個神通廣大,法力無邊。可以讓人學到好東西。

國小生《金銀島》讀後感 篇13

“猴哥!猴哥!你真了不得。五行大山,壓不住你,蹦出個孫行者……”這段歌詞當然是在形容吳承恩的著名小説《西遊記》中的孫悟空。我相信同學們對這位齊天大聖應該是不陌生的吧。下面,就讓我來和大家講一講我讀完這本書中的《大鬧天宮》後的感受吧。

孫悟空學了一身好本領,在花果山覺得很無聊,於是就在人間到處鬧事,弄得人們不得安寧。管理人間的玉帝知道了這件事後,非常生氣,於是就讓天兵天將去捉拿孫悟空。可誰知道這些天兵天將根本就不是孫悟空的對手,被他打了個落花流水,最後不得不帶着殘兵敗將返回天庭。玉帝得知孫悟空本領大,沒辦法管理他,於是就讓孫悟空來天庭做一個看馬的小官。

過了一段時間後,孫悟空覺得這些馬太受約束了,於是把它們從馬廄裏都放了出來,這些馬就到處亂跑,影響了天庭的秩序

王母娘娘的生日到了,她請眾神吃仙桃。孫悟空又跑到王母娘娘的蟠桃園,在園子裏大吃仙桃。幾個仙女去園子裏摘桃子,悟空見了她們,得知王母娘娘生日的事,見沒請他,非常生氣,於是施法把這些仙女定在了地上。

玉帝知道後大怒,把他抓到天庭受懲罰。儘管大刀在他頭上揮過,雷電在他胸前閃過,他都毫不懼怕,咬着牙挺了過去。

在我的眼裏,孫悟空雖然有一點無理取鬧,但他的本領卻非常的高強。他是永遠不會受到別人的約束,因為他是一位我行我素、很有主見的人,正如他在管他的那些天馬一樣。他也是一位非常敢作敢當的人,他雖然知道把天馬放跑不會有好下場的,但他卻沒有逃走,等待着玉帝給予他的懲罰。

在《大鬧天宮》中,孫悟空留給我的形象就是這樣的。

國小生《金銀島》讀後感 篇14

童年,在我們眼中,它充滿了快樂,充滿了幸福,所以人們常説,童年是一生中最令人難忘的日子,我想作家蕭紅也是這麼覺得的吧!   灰色的世界,平凡的時代,單純的人們,落後的生活現狀,愚昧的精神狀態?這一個個慘淡的景象就是整個呼蘭河小鎮。

寒假裏,一本《呼蘭河傳》給我的感受頗多!

作品中描寫了單純的"我"經過幾次大變故後,回想起了童年時代的一樁樁往事:伴"我"成長的大泥坑子,有着許多有趣的故事;"我"家的大後園,留下了快樂的童年印記;迷信鬼神的人們,給生了重病的小團圓媳婦舉辦各種驅鬼活動,最終白忙一場;性格古怪的有二伯忠實勤懇,對主子從不懷二心?

書中的故事情節生動感人,故事中的人物形象個性分明!在眾多鮮活的人物當中,最讓我難忘的是小團圓媳婦。

小團圓媳婦是她後來的婆婆花了好多錢買回來的。可是,婆婆待她很不好:罵她、打她之後,她就生了一場大病,奄奄一息,怪可憐的。可是,做婆婆的畢竟不能袖手旁觀,請來鎮上的人們幫忙。呼蘭河鎮的人們太純樸善良,這個出了個偏方,那個請了個神醫;但鎮裏的人們更迷信鬼神:跳大神、吃神藥、熱水湯驅鬼、扎彩人附魂活生生的一個人,被她們折磨來,折磨去,最後無人問津直到死去。   多麼令人痛心,多麼令人悲憤呀!那時的人們真的是太愚昧!生活的平凡並不可怕,但知識的平庸有可能葬送的不僅僅是一條鮮活的生命呀!我慶幸自己所處的時代,是一個遠離迂腐迷信的文明世界,是一個擺脱落後愚昧的知識時代!

故事的結局是悽慘的:"我"的祖父去世了,有二伯去世了,老廚子也去世了,父親母親也不知去哪裏了。灰色的世界,平凡的時代,單純的人們,落後的生活現狀,愚昧的精神狀態這一個個慘淡的景象就是整個呼蘭河小鎮?

國小生《金銀島》讀後感 篇15

哈利波特在霍格沃茲魔法學校經過三年的學習和磨練逐漸成長為一個出色的巫師。新學年開始前,哈利和好朋友羅恩、赫敏一起去觀看精彩的魁地奇世界盃賽,無意間發現了消失十三年的黑魔標記。哈利的心頭籠罩上一層濃重的陰雲。但是三個少年仍擁有他們自己的天地,霍格沃茲魔法學校是他們心中的伊甸園。然而少男少女間的友情竟是這樣的一波三折,忽晴忽雨……。

哈利渴望與美麗的秋.張走進一個美麗的故事。但這個朦朦朧朧的憧憬卻遭受了小小的失意。也許哈利註定就不能做個普通的魔法師。他的身邊總是暗藏殺機,他從降臨人世間就帶着使命,他的使命是用他的死亡來消滅伏地魔。

這是一套有魔力的書籍,每個假期,我總是會翻出我的哈利波特,走進這個魔法世界中,跟隨哈利、羅恩、赫敏的腳步跟伏地魔鬥、跟食死徒較量。

在巫師的世界中,有賽場,有爭奪,在麻瓜的世界中也有爭奪和賽場,如何解決這場紛爭呢?對伏地魔這種壞蛋要狠,可畢竟這種程度的壞蛋只有一個,所以在現實中我們還是要學會謙讓。

國小生《金銀島》讀後感 篇16

這幾天,我在媽媽的陪同下讀完了中國十大名著之一——《封神演義》。

這本書不但有周朝討伐商朝的歷史典故,還有許多身懷特異功能、能呼風喚雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神將、神仙道士參加了鬥爭。聞太師、申公豹等代表了維護殷商的邪惡勢力,姜子牙、楊戩等則代表了西周的正義勢力。我看着看着,便徹底被書中生動形象、扣人心絃的故事情節迷住了,想不到作者的想象力這麼豐富,真是太好看了。好多的科學家也是想象力豐富,為人類進步作出了很大的貢獻。如果我們學習也多想象,多提問,學習也就不是難事,我的作文也就不再頭疼了。

其中我最喜歡的人物是哪吒。他出生在陳塘關,母親懷了三年零六個月才生下他。他從小臂力過人,並且打死了龍王三太子,抽了他的筋;在南天門遇見龍王,剝了他的鱗,讓他去向父母認罪; 無人能拿起的軒轅弓、震天箭,卻被哪吒射出,並射死石磯娘娘的弟子;四龍王來到陳塘關想害李靖夫婦,只聽見哪吒歷聲叫道:“一人做事一人當,我打死三太子,我來償命,哪有子連累父母之理?”四龍王聽後放開李靖夫婦。哪吒親自剖腹,挖腸剔骨,散了七魄三魂,一命歸泉。最後在他的師傅太乙真人的幫助下,又蓮花化身,但無魂魄。從這裏我們看到了哪吒是多麼的有孝心和責任感。

《封神演義》表面上好像是一個神話小説,人們有各種的本領,上天入地,無所不能。但是天外有天,人外有人,再有本事也會有輸的時候,我們可不能輕敵,做一個有責任感的人,遇到困難不要怕,從小事做起,一步一個腳印,積累更多的好習慣。

國小生《金銀島》讀後感 篇17

那深深文字,讓我細細投入;那淡淡的文述,讓我終有感觸,那就是蕭紅用一特別手法寫出的名著—《呼蘭河傳》。

這本《呼蘭河傳》是一本充滿童趣、詩趣、靈感的"回憶式"長篇小説,它裏面的事物給我留下了很深的影響。它講説了蕭紅小時候一件件真實的故事。我最愛看第三章,它裏面講的是蕭紅五歲時,和祖父度過的快樂時光,令我印象最深的是"我"和祖父去後院時,蕭紅把韭菜當野草挖了,把狗尾巴草當穀穗留在田裏,那時她是多麼傻呀,可是祖父還是笑嘻嘻的,還耐性地給蕭紅細細講説:這是什麼?那是什麼?這説明,蕭紅兒時過的還是非常開心的快樂的,因為她覺得有了祖父就行了。

蕭紅寫的這些故事表達了許多感情,如:她覺得呼蘭河這邊的人都很可憐;她很懷念小時候的快樂;對有二伯的看法;對小團圓媳婦的同情和可憐……我覺得蕭紅最主要講他們呼蘭河那邊各種各樣的事物,和自己對他們的想法、意見,她主要想抒發她對她的家鄉——呼蘭河的思念。她的文字讓我也投入進她的文字裏去了,感受那兒的事、景、物,我只覺得除了蕭紅童年時,那兒的人都很可憐,使人一看,心感到酸酸的,為那兒的一些人感到難過。

最奇特算蕭紅的寫作手法了,蕭紅的寫法不像一些高手,用一些美文妙句寫一長篇大論,而是用深深淡淡細細的文筆寫得另有一番風味,讓人有一種説不出的感受,讀起來別有味道。

我讀了呼蘭河傳後深有感觸,既感受到了以前年代的人是多麼可憐,還學到了蕭紅寫作手法,讓我知道了什麼叫受益匪淺,什麼叫一舉兩得!

國小生《金銀島》讀後感 篇18

今天我讀了一個故事名叫《大禹治水》,主要講古代的時候洪災氾濫,莊稼被淹沒,房屋被沖毀,無數的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以後不調查研究就開始幹活了。結果任務失敗,後來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機智。他將父親治水失敗的原因作了分析,總結出一是沒有分析,二是治水的方法不對。大禹與鯀治水的方法不同,他不是防堵而是疏導,設法把洪水引到大海里去。

大禹辭勞苦,不避艱險,頂風冒雨,跋山涉水,走遍了三山五嶽,九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入,制服了大水,人們過上了美滿的生活。

通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜,認真思考。學習也一樣只有找到好的學習方法,才能事半功倍取得好成績。

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