公司在安全培訓心得體會（通用20篇）

公司在安全培訓心得體會 篇1

這世界上最可怕的力量就是習慣，最寶貴的財富也是習慣。將這句格言放進安全與習慣的關係論述中，在一連串的惡性事故統計前，不良習慣的可怕之處一覽無餘，避免了這些事故，好習慣何嘗不是最好的財富? 所謂“習慣”，在字典上的解釋就是由於重複的練習而固定下來的並變成需要的行動方式。比如開車系安全帶，定期進行體檢等。有調查表明，人們日常活動的90%源自習慣和慣性。在安全方面，這種影響會強烈得多，有時甚至是致命的或毀滅性的。

企業員工安全培訓，有個積累的過程，有個迴旋的餘地，做不到十全十美也可以退而求其次，總不像二進制那樣殘酷，除了1便是0。然而企業員工培訓恰恰就是二進制。我們願意樹起“1”這塊安全的豐碑，卻萬萬不敢挖出“0”這口奪命的陷阱。除了時刻準備着，處處踐行“安全第一”的理念和意識，我們沒有第二種選擇!沒有企業員工培訓，怎麼能實現安全生產呢!在企業員工培訓的養成方面，也要重視獎勵和懲罰，這如同火車的雙軌，要平行開展。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動力，並影響其他人員更加規範作業;獎勵要使人在安全生產工作的積極主動性得到發展，促進自我防範能力的提高。在安全生產工作中，尤其要對基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態度認真負責的工作人員進行及時表揚和獎勵。

在生產過程中，人們往往有這樣的意識，一但生產現場有人違章作業，又沒有得到及時制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，並出現“大家都是這麼幹的，都沒出什麼事，我也這樣幹，應該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長時間得不到糾正，就有可能發生羣體違章或羣體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者 本人的安全技術和心理狀態、行為習慣存在麻痺思想，抱着僥倖心理，自認為不會發生什麼問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”佔了主導地位，其根源還是在於缺乏基本的安全技術知識和自我防護意識。

“亡羊補牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以後對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現代管理學的角度來看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業員工培訓的養成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發和借鑑意義。 企業員工培訓最為重要的一點就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方説設備、環境、技術甚至運氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學的一句話——“存在的就是合理的”，那麼：能發生的也一定是有其原因!建設安全文化的關鍵就是處平安之境而思危險之害。每當一起事故發生時，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導致事故發生的癥結，不可否認，因為很多時候事故並不是發生在我們自己身上，所以印象往往就不會很深。

從事故中吸取教訓也是很有學問的。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”，對於同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結論肯定是大不相同的。建設安全文化就應該倡導一種從實際出發，既要找出共性問題，更應該針對個性特質發掘能產生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重複他人的違章”的怪圈了。

“他山之石，可以攻玉”，我們只有將一些血的教訓同自己的工作實際緊密的聯繫在一起，多問問自己會不會發生這種事情, 多想想自己有沒有類似的問題，多思考思考自己的防範是否到位，多想想自己的企業員工培訓濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時，培養企業員工培訓要啟發員工的自覺意識。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業員工培訓，做到自覺把“安全心願講出來，把安全陋習寫下來，把違章行為找出來，把隱患缺陷改過來”，實現由“要我安全”到“我要安全”的轉變。

公司在安全培訓心得體會 篇2

離開學校，來到xx公司,第一節課就是安全教育培訓。經過半個多月的安全教育，徹底顛覆了我當初應付的想法。對於安全生產有了深科的體會，現將學習情況和心得總結如下：

安全第一，預防為主這是化工廠安全的總方針，它時刻提醒我在努力工作的同時不可忽視安全隱患的存在。要想把方針落實，首先要規範自己的操作，把操作工六嚴格熟記於心:

1、嚴格執行交接班制度

2、嚴格進行巡迴檢查

3、嚴格控制工藝操作

4、嚴格執行操作法

5、嚴格遵守勞動紀律

6、嚴格執行安全規定

這不僅是遵守公司的安全規定條文，同時是對自身安全防護的提高。

三級安全教育:公司級安全教育，車間安全教育，班級安全教育。熟練掌握，牢記於心，這是進入工廠的前提!安全教育不能存在半點馬虎，否則就會有生命危險。

四知:

1、知崗位操作法與工藝條件

2、知設備結構與規格性能和各種物.管.線的來龍去脈

3、知責任制具體內容

4、知投產標準和開工措施

四會：

1、會在正常和不正常情況下進行獨立操作

2、會熟練穩妥處理不正常現象與事故

3、會熟練操作開停工

4、會一般設備維護保養

經過半個多月的培訓，使我增強了安全教育意識!無論什麼時候，都要把安全放在第一位，安全第一，預防為主的方針。在工廠中我應該履行的義務和職責，同時我所享受的權力和義務。以及一些安全消防知識，例如:乾粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用範圍和使用方法。還有一些遇到事故時的應急處理措施和逃生方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，因為他貼近我們的生活，增強自我防護能力，保護我們生命的安全，也是驗證我們作為一名合格化工人員進廠的前提條件。

在這裏我也要特別感謝幾位培訓老師，是你們的付出，換來了我們的收穫!你們是公司最可愛的人，因為有你們在公司才能健康，穩定的發展，是你們解決了公司的後顧之憂，也為我們今後在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記於心，安全第一!

公司在安全培訓心得體會 篇3

做別人做不到的事情，為客户提供別人做不到的服務的企業管理理念。在工作中對質量工作要全員抓、全過程抓、重點抓、只爭朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害。

當你進到我們工廠時正式成為一名員工時，就要接受三級教育，使大家首先在感性上有了安全的意識。大家知道，過去的“三不傷害”內容，從某種意義上説，強調的是“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，説到底只是個人自律行為，更多的要求自己管好自己、保護自己，而對他人違章行為的糾正和保護他人遠離危險則沒有提及。加上了這8個字後，是將“自律”與“他律”有機地結合，突出了集體和團隊行為，道出了更多的人情味，真正體現了同事間的互助友愛之情，這也是建立團隊安全和諧的一個重要保證。

仔細分析觀察我們身邊曾經發生的各類事故，雖然原因可能是多方面的，但如認真剖析起來，其中操作時相互間監護不到位而導致慘痛的事故絕不在少數。而之所出現這種情況，就是因為監督護人思想深處缺乏足夠的保護他人的意識所致，也是長期以來“保護他人不受傷害”安全理念的缺失造成的。

“保護他人不受傷害”很有道理。如果眼看着你的同事在違章操作或面臨事故危險，你不去及時制止、施以援手任其發展，只顧自己哪豈不是在犯罪?“保護他人不受傷害”，實質就是提倡發要的監護，職工在生產中看到工友威脅到安全生產的操作行為不能礙於情不指出來，聽之任之，而是要主動提醒、糾正，有經驗的老職工在生產中要擔當起照看年輕職工的責任，斷不能有“事不關起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩，實際上，在生產中共同作業的職工很容易發現工友是不是違章作業或面臨危險，提醒、制止工友的違章行為，就避免了自己陷入危險境地。

對於違章者來説，對保護自己遠離違章和事故，及時發現和制止自己違章行為的同事，除了應該真誠地説一聲“謝謝”外，還要切實糾正自己的違章行為，深挖思想根源，培養良好的操作習慣，確保不再違章，從本質上築牢安全底線。將“保護他人不受傷害”牢記心中，真正落實在實際行動中，讓安全、健康與我們相伴同行!

工廠是生產產品的地方，只有好的產品質量才能使企業有效益，才能使我們的收入有保障。產量必須服從質量，增強全員質量意識，要加強生產過程控制，強化現場管理。首先，要以質量保效益。工程質量對產品品質工作至關重要。要結合精細化管理，進一步建立健全崗位質量標準，強化責任落實，抓好工程質量，要突出把好原料關、注塑作業關、防止磨具調節不到位關和產品冒落處理關。其次，要加強工作現場管理，堅決做到產品擺放位置、投料的時間等等。第三，要積極採取有效措施，儘量提高注塑的成品率，減少廢料含量，為精加工創造條件。各生產部門要不斷加強生產活動的過程控制，設立關鍵質量控點，制定控制標準，努力減少廢品，從生產源頭上穩定注塑質量。增強全員質量意識，要加強生產技術管理，要正確處理生產能力與穩定質量的關係，認真編制中長期接替規劃和短期接替計劃，科學確定接替方向和準備重點。

其實，再簡單的事情，做到極致都不容易。極致是一種態度，一種對待生活對待工作的責任，極致也是精益求精，在自己能力範圍內盡全力做到最好。如果説極致生活是一種優雅，那麼追求極致就是一個追求優美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程，而且這個追逐過程只有開始，沒有結束。優化制勝的最大訣竅，就是把別人不願意做的，別人做不到的事情踏踏實實做到極致。做別人不願意做的，做到別人做不到的本已經很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅持，成功便指日可待。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單：學習。但做的時候就很難了，特別是對於走出校園，走入社會為生存奔波的人。“專業只是代表自己的知識，走到社會後，知識就不夠了，更多的知識是來源於生活中的學習和實踐。人一輩子都是一個學習的過程，停止了學習就等於停止了發展。”要學習，要補充新知識，就得花費很多的精力和放棄自己的休息時間，這需要堅強的毅力，這樣的人往往都是能成功的。

公司在安全培訓心得體會 篇4

網絡安全管理培訓學習體會

6月20至24日，經學校領導批准，本人蔘加中科院計算機技術研究所教育中心在石家莊舉辦“黑客威脅防範、高級病毒查殺與網絡安全管理”高級研修班，中科院教育中心特約講師同時也是微軟、思科認證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維、精練的話語、真實的案例和生動的攻防演練進行培訓。通過培訓，增長見識並提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白“網絡安全三分技術七分管理”的含義。就本次培訓談談我的感受和體會。

一、制定嚴格有效管理規範和措施並納入學校管理體系。

有人犯罪，因人情或權力因素，被輕判或免罪，可能會導致兩種結果：一是此人有恃無恐可能會犯更大的罪，二是別人紛紛效仿，以情或權試法。同理，單位某些人，因好奇或別有用心，進行網絡攻擊或破壞，導致局部或大面積網絡出現故障，對校園網絡的運行和老師教學辦公帶來不利影響，學校是否有法可依或有法必依?

在此次培訓中，商老師談到針對網絡攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國外政府、競爭對手、網絡內部、黑客入侵。網絡內部的攻擊佔到了80%以上，在局域網裏如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞，網絡的安全穩定就很難保證，6月16號下午三點，學校資源庫裏完全共享的近60G教師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或製作的資源化為烏有。教室裏網絡設備和監控設備也會時常被人破壞。因此一個安全穩定、暢通高速的網絡環境，要用制度來規範管理和提供保障。

二、 提高網管員專業技能，用技術保障網絡暢通運行

網絡環境，可以喻為一間房，有門有窗有牆。學校資金投入，提供的是堅實可靠的門、窗，但是會不會鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病、牆是不是有破損，那只有網管清楚，所以只有提高網管技術水平，才能看好並鎖好門，及時發現問題並解決，用高超的技能保障網絡暢通運行。在這次培訓中，針對校園網絡安全防範，周老師用各種的攻防工具，實現了遠程登錄，遠程控制，操縱對方電腦，竊取機密文件，破解各種密碼，鎖定攻擊目標，阻截對方攻擊等，通過案例分析和實際的攻防演練，發現以為固若金湯的系統網絡環境，竟然有那麼的漏洞，那麼的不堪一擊，這説明我們的水平還有待提高，如果還在原地踏步，不思進取，就會落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網管，你受到別人的表揚嗎?同樣在努力付出，但受到指責最多也許就是網管，所以做網管很辛苦，必須加強理論和實踐學習，抓住一切學習機會，努力提高自己的專業技術，通過不斷的實習和提高來實現網管最高的境界——不知道網管是誰，因為的網絡一直就很正常。

三、 提高網絡安全防範意識，人人皆是網絡安全維護者。

雖然在加強安全教育，加大治安力度，騙子行騙手段有時相當低劣，可總會有人上當受騙，為什麼?因為他們沒有安全防範意識和存在僥倖心裏。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否注意病毒庫升級?是否經常進行硬盤殺毒?不升級、不殺毒，防毒軟件形同虛設，就會給病毒和木馬創造傳播和入侵機會，且如今病毒相當厲害，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來不必要的麻煩。

學校為了方便教師辦公教學，每人都配備了優盤，老師們在分享了領導關心和優盤便捷外，是否意識到了優盤廣泛使用已經成為校園網絡病毒傳播罪魁禍首，其實大部分老師已經領教了病毒的厲害：速度變慢、殺毒軟件打不開、資料丟失、系統癱瘓、藍屏、重啟、死機等等，針對優盤病毒防範，我們要求老師在使用優盤時不要雙擊打開而是右擊打開或者用資源管理器打開，這樣可以有效防止優盤AUTORUN病毒運行，老師們按要求做了嗎?為了查殺優盤病毒和木馬入侵，在電腦上安裝了優盤專殺和360安全衞士，老師在用優盤前殺毒了嗎?病毒庫更新了嗎?

一個無毒的網絡環境，可以制定嚴格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網管技術水平，其實最重要的一點是提高全體老師的安全防範意識，只有推行人人都是網絡維護者，常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實現“天下無毒”。相信各位老師就不會很氣勢的對信息中心人員説，我的電腦又中毒了，怎麼回事呀，趕快來修。

引用商老師一句話結尾：網絡安全是一個整體安全，任何一個網絡行為的參與者都是一個安全的主體，而任何一個安全主體的失敗都將導致網絡的整體失敗。

公司在安全培訓心得體會 篇5

消防安全培訓心得體會

今天下午，全體教師在一年二班進行了消防安全培訓。通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點體會:

一、認清消防安全的重要性。火災的發生是現實生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災難，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患於未然。

二、加強消防常識的學習。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裏，如果我們能利用保護自己的方式來為自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變為主動，給自己生存和逃脱一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時裏要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。

三、保持良好的心態。“只有絕望的人，沒有絕望的處境”。當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切。首先，要看外環境災情大小，怎樣採取有效辦法，是否需要及時撥打報警電話119。其次，如果自己可以逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內不能逃生的話，要採取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和乾燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。

通過這次學習培訓，讓我學到了很多，也收穫了很多。在以後的生活和工作中，我會不斷加強自我消防意識，不斷增強自己的安全意識感和使命感。

公司在安全培訓心得體會 篇6

前一段時間，學校利用班隊課播放了有關安全的講座，想讓我們增加安全知識，更想讓我們提高在生活中自我保護的能力。

從講座中，我學到了許多必知的常識和許多關於安全的其他知識，它們既豐富了我的腦海“賓館”，還讓我的生命安全有了更好的保障。比如關於水電氣的正確使用方法、安全注意措施和急救患者等相關的小知識都通過專家的講述準確無誤地傳授給我們，讓我們在平時生活中能對安全進行細緻的瞭解，還知道了怎麼避開危險，採取什麼措施急救他人。

在生活中，我們並不是第一次接觸危險的，而是經常受到它們的威脅和傷害。如果真的發生了危險，我們一定要用科學的辦法消除它們，千萬別“火上加油”，不然事情只會更加糟糕。我是有過一次教訓的。事情是這樣發生的：我閒着沒事兒，於是跑去廚房幫媽媽做午餐，做着做着，我一不小心，手滑了，刀重重地落在天然氣灶邊，把天然氣氣管割了一個小小口子。開始一直沒發覺，後來媽媽嗅到一股臭雞蛋的味道。我立馬想到老師給我們講的知識，知道了這是煤氣泄露，立刻按照講座上的步驟做起來：先關掉天然氣總閘，打開窗户通氣，這樣就排除了危險，我們的安全得到了一次很好的保障。到現在媽媽還時時表揚我能靈活運動安全知識呢。

我也希望大家能多瞭解一些安全知識，讓大家的生命多一份保證，少一分危險。請一定要記住喲！

公司在安全培訓心得體會 篇7

近期，接連發生了幾起安全事故，楚雄市供電有限責任公司“6?”人身觸電事故，昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故，楚雄州電力工業公司“6?9”人身觸電事故，曲靖供電局110KV富源變電站“6?4”人身觸電事故。針對這幾起事故，各級領導、各部門高度重視，對事故通報進行了層層傳達落實，並要求深刻領會，反思深層次原因，落實安全生產責任制。曲靖供電局要求在全局員工中開展了“把好安全關，守住生命線”為主題的安全大討論活動。

我在學習了事故通報後，心裏非常震動，進行了深刻的反思。我在想這些事故為什麼會發生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經過這麼多年的發展，各項規章制度及操作規程已非常完善，發生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痺、不負責任”的具體體現。

“違章、麻痺、不負責任”充分詮釋了事故發生的原因。“違章”就是不按規章制度，不按操作規程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;“麻痺”則是進一步違章，未認真分析工作過程中的所有環節，不認真履行工作流程和規程，總認為自己這麼做沒什麼大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故的發生;“不負責任”就表現在多方面，管理上的不負責任，監督上的不負責任，具體工作者的不負責任，即管理不到位、監督不到位、執行不到位。

安全工作天天抓、天天講，為什麼還會出安全事故呢?“違章、麻痺、不負責任”充分體現了事故發生的原因。我們有的人思想麻痺，開小差，放鬆了安全意識，就進行了違章作業。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒有想過，如果因為你的不負責任，導致了安全事故發生，會給同事、領導、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產帶來多大的損失。

所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痺、不負責任”三大安全敵人作鬥爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規章制度，嚴格執行操作規程，強化安全監督，不放過任何細節和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續的安全無事故。

公司在安全培訓心得體會 篇8

在國家級學校安全教育學習模塊中，聽了幾位教授和專家的講座後，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防範意識。確實感到了做好安全工作責任的重大。

生命不保，何談教育？説得多實在啊！且看一些觸目驚心的數據吧：我國每年死於意外事故的少年兒童（18歲前）約8萬人，是職業意外死亡率的4—5倍，我國每年死於交通意外事故的少年兒童高達數千人。多麼可怕多麼殘酷的事情！鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動了多少人的心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動容？

孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大！有位教授説：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。今後我校將把師生安全作為首要任務來抓：

1、構建學校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規範有序地進行。

2、健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。

3、建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。

4、加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。

5、事故發生以後，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。我校值週四處巡視檢查，發現不足及時反饋、改正。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數。

6、我們還利用晨會、班會、廣播站進行安全教育和活動以提高學生的安全意識和掌握求生自救自護的本領。

只要學校的一切規制度都落到實處，學生懂得安全知識，有安全防範意識，並有一定的自救自護能力。我想，危險定會遠離我們。讓我們大家一起努力，為學生營造一個安全而美好的學習環境，讓他們能夠健康而茁壯的成長，使他們成為國家興旺和社會建設的棟樑之才。

公司在安全培訓心得體會 篇9

安全工作是學校教育的底線，教育質量是學校的生命，這是局長在師德培訓班新學年工作佈置時所提出的觀點。的確，關注學生的生命和人生安全是最最基本需要學校做好的事情，是以人為本、和諧校園創建的基礎工作。

在今天的暑期師德全員培訓活動中，我們以有效性培訓為目標，實施精細化操作策略，開展安全知識法律法規的學習，讓老師們真正從內心感受到安全的重要，實實在在掌握安全教育的法律法規知識。安全教育培訓活動有校長的動員講話、觀看錄像事例、校領導在通讀教育局“學校安全工作法律法規彙編”的基礎上出了一份“學校安全工作法律法規知識”測試卷進行開卷考試等。目的是讓我們明確自身在學校安全教育工作中的責任、權利和義務，增強服務學生的本領，真正掌握國家的有關法律法規知識，增強法紀觀念，做到依法從教。

法律法規知識的學習後，又要求教師結合自己校園的實際情況，共同討論學校內目前存在的安全隱患，並針對這些問題獻計獻策，形成理想的解決方案。相信通過這樣的培訓，老師們對於安全工作一定會有更加深刻的認識，在今後工作中更善於用安全法規指導開展教學，處理安全問題，學生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護。

公司在安全培訓心得體會 篇10

20xx年，金川礦業認真貫徹兵團、農二師安全生產教育培訓工作有關精神，按照繼續深入開展“安全生產年”活動要求，紮實推進安全生產宣傳教育行動，以全市經濟發展為首要，努力拓展培訓空間；以全方位服務企業為宗旨，不斷提升培訓質量；以誠信和諧為基礎，積極開展安全生產教育培訓各項工作，為促進我市安全生產形勢穩定好轉起到了積極作用。現將全年安全生產培訓工作情況彙報如下：

金川礦業牢固把握髮展第一要務，安全第一責任理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動上更加自覺地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為“安全生產年”的重要內容，將其列入全年重點工作計劃，明確工作任務、明確工作責任、明確推進時間，切實抓落實。全市安全教育培訓工作與安全生產其它工作已形成了“相互藉助、相互配合、相互協調、相互支撐”的關係，建立了“互助共贏”的工作機制。

（一）落實安全生產培訓責任，建立健全培訓工作機制

1、加強組織領導。

對安全培訓工作領導機構進行了調整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即，領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成政府統一領導、部門依法監督、企業和培訓機構全面負責、羣眾廣泛參與、輿論媒體監督的安全培訓工作格局。

2、強化制度保障。

年初制訂了《金川礦業安全生產培訓實施方案》，完善了各項培訓考核制度，對安全生產培訓工作的原則、機構、師資、範圍、內容、考核發證、經費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定，推動安全生產培訓管理走上制度化、規範化的軌道。

（二）推動全員教育培訓，提高全民安全意識

1、加強安全監管人員教育培訓。

組織全礦工作人員、安委會成員單位安管人員和各區隊安全管理人員50餘人，累計參加上級各種業務培訓60餘人次。採取“走出去”的形式部門安全監管人員。學習外地安全監管的先進經驗。

2、抓好“三項崗位人員”的安全教育培訓。

對本礦的三類人員，形成了全方位的安全培訓網絡。20xx年，全礦培訓安全生產管理人員30人，完成全年計劃的117%；培訓特種作業人員150人，完成全年計劃的113%。其中：電工人20，焊工20人，危險物品作業15人、礦山救護作業25人、礦山提升作業30人，其他作業40人。

3、有效開展安全生產知識普及工作。

我們以“安全生產月”、“宣傳諮詢日”活動為契機，通過電台、電視台、報紙、網絡等媒體的新聞報道、專題採訪、署名文章、開設專欄、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題，開展了形式多樣、內容新穎、貼近實際、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全生產的意識，強化安全生產基礎工作的目的。在“安全生產月”活動期間全市共開展多次宣傳活動，展出安全展牌掛橫幅、貼標語，發放宣傳資料，使全礦員工受到各種形式的安全教育。

（三）創新培訓體系，不斷提升培訓質量

1、規範培訓內容。

今年在課程設置上，我們更加側重五個方面內容的教學：安全法規、專業技術、職業病防治、礦山救護（人體急救）和實際操作技能。按照學用結合、因材施教的要求，各培訓機構積極深入企業調研，結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規範化。

2、改進培訓方式。

在培訓方式上，靈活多樣。有集中（學習、食宿）培訓，；既有白天學習，有晚培訓；有集中授課，又有分散自學。根據企業實際，充分尊重和考慮企業的工學矛盾，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業的正常生產，從而提升了培訓質量。通過生動的案例、精闢的講解，提升了安全管理能力，對全礦基層監察人員、企業負責人、安全管理人員進行了培訓教育。

公司在安全培訓心得體會 篇11

每季度都要進行消防安全知識培訓，在過去進行消防知識培訓的過程中，特別是每期新入職的員工進行消防知識培訓的過程中，在大家心中或多或少的存在着這樣一種疑惑.作為一名酒店從業者，安心做好本職工作，熟練掌握本崗位的專業技能就可以了，為什麼還要進行消防知識的培訓?在這裏我要給大家簡單説明酒店員工消防安全知識培訓的必要性。

一、危及酒店的不安全因素有很多，如盜竊、搶劫、詐騙、暴力行為等，以及各種設備設施發生故障而造成意外引發，但以上危及的是個別人的人身和財產安全，而火災則嚴重得多，一旦發生火災又沒有及時有效的控制住，往往會造成大量的人員傷亡和巨大的經濟損失。如果酒店各方面的工作都很出色，而唯獨安全保衞工作做的不夠，那將會嚴重製約酒店的正常經營與發展;具體到消防安全這一塊來説，假如我們酒店發生一起即使是不嚴重的火災，也會給客人造成不安全的心理影響。酒店在相當一個時期內聲譽不佳。何況更嚴重的火災。

二、按照現行規定超過24米的建築物為高層建築，我們酒店最高58米，顯然屬於高層建築。高層建築在火災後會呈現出如下幾個特點：

A 燃燒猛烈、蔓延快、燃燒累計面積大。物質燃燒時同垂直方向蔓延的速度比水平方向要快幾十倍。

B 造成人員傷亡大。高層建築相對於低層建築來説，它的空間大：逃生路途長，樓內彙集的人員多，供逃生的通道和出口有限。疏散起來就特別困難。加上緊張、絕望情緒勢必造成混亂，或阻塞逃生通道，或相互爭持從而影響疏散速度和效果。從而造成慘重的傷亡。

C經濟損失大。顯而易見，酒店裝飾豪華，造價巨大。發生火災後造成的損失相對一般建築來説要大的多。

D撲救困難。可燃物多，樓層高，火勢猛烈，結構複雜。

三、目前我們酒店無論消防設備設施、還是消防安全管理制度相對於一般酒店來説是比較先進的。但並不説明我們就沒有消防隱患，例如，我們有部分消防設施由於使用年限較長，存在一定的老化現象，加上部分員工的防火意識不強，違反酒店消防安全管理規定的現象也時有發生;在這種情況下，酒店一旦發生火災，損失將相當慘重，責任亦非常重大。

上述原因，足以説明對酒店員工開展消防安全知識的培訓十分必要;也只有廣大員工熟練掌握一定的消防安全知識，增強防範火災的意識，並且運用到日常的工作和生活當中去。才能有效的預防各種大小火災的發生。從而為酒店的正常經營創造良好環境。特提出以下三點要求：

1、 要注意課堂紀律，不要高聲喧譁，手機要調到震動上

2、 要認真聽講，不要做小動作。

3、 要注意做好筆記，聽不懂的要提問。

公司在安全培訓心得體會 篇12

從20xx年6月20日至29日，我有幸參加了教育部中國小校長遠程培訓。本人通過學習研修收穫頗豐，特別是在學校規範化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規範化提供了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事教育事業以來學習教育管理理念的最佳充電器、加油站。 我學習了華中師範大學郭元祥教授的《課堂教學改革：理論反思與實踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創新型的教育專家，特別他在報告中的四個反思切中現在課改的要害，立意高遠，發人深剩他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學價值體系意義深遠。他的“深度教學”理論對我們探求更有效的教學理論有深遠的引領作用。 我通過學習教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發展的形式和任務》和教育部副部長陳小婭的《基礎教育科學發展的基本政策與重點工作》專題講座後，感受很深，收益非淺。作為校長，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規。對工作認真負責，當老師表率，為教師的專業化發展搭設平台。鼓勵教師積極工作，拓寬辦學思想，加強科學規範化管理，為了每一個學生抓好學校教育。

通過學習北京師範大學楊世文教授的《以改革創新精神推進黨的建設的偉大工程》和北京師範大學的高鴻源主任的《學校辦學特色的建設及其持續發展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學校教育中的重要，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針，培養社會主義建設者和接班人”貫穿學校教育的始終，根據實際努力創建特色學校。

學習了北京師範大學陳鳳春教授的《學校管理者影響力的分析》，我深感當一名合格校長不容易，當一名名校長更難，掌握校長的領導藝術，即要有創新、科學、奉獻的精神，同時，也要處理好領導者與管理者之間的密切關係。在聽了華中師範大學教授左斌的《中國小教育科研方法》、北京師範大學副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座，啟發很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定計劃、申請立項、實施計劃等具體環節進行論述，他們主張作為教育者，要提高教育教學質量，就要積極開展教科研活動，研究教育教學的課題，提高教學質量。在聽北京師範大學教育學院副院長石中英教授《當前我國中國小价值教育的困境與思考》專題講座後，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現階段教育價值取向存在的重大問題。“把真實的、本能的、低級的看做是高尚的卻把高尚的價值追求看做是虛偽的”。社會上普遍存在“一個大學生並不比一個國小生更高尚，

一個大學生並不比一個國小生更守規矩，一個大學生並不比一個國小生更有理想”的現象。深刻的分析了我國在進行經濟建設時“片面的強調經濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中國小价值教育的主要因素。他的加強和改進中國小价值教育的若干思考對現階段中國小“把握社會主義價值教育方向”意義重大。北京市第二實驗國小校長兼黨委書記李烈教授的《構造學習型組織，促進教師主動發展》首先講到學校管理工作的定位和她的“雙主體教學”(以愛育愛，以學論教，以參與求體驗，以創新求發展)，她對教學管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現代校長，我們必須不斷學習，提高自身素養，掌握前衞的教學理念，擁有高超的管理藝術和不斷探索和追求的精神。她的創建學習型組織理論見解獨到，立意高遠。特別是聽了她“轉變管理者的角色與行為，是學習型組織建設的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但願，常能有這樣的學習機會，現在的校長太需要這方面的知識薰陶了。學習了北京師範大學錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節課》。他從多個角度引領人們對有效課堂進行科學理解。對有效課堂的特徵、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時，旁徵博引細緻深刻，發人深剩讓人明確領會到“教育是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌盪，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發”

通過學習我更進一步的認識到學校安全的重要性，就學校安全的新形勢，作為學校領導要增強安全意識和防範能力，認真做好下一步學校安全工作，以確保廣大中 國小師生(主要是學生)的安全。

安全工作是學校工作的重點，安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關係到廣大師生生命安全，關係到教育教學工作的正常開展，關係到社會的穩定和 諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學校的穩定發展。

學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地經常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衞生、食品、 治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校安全工作深入、全面的開展。

由於教育對象的特殊性決定了學校安全教育工作的特殊性。要搞好學校的安全工作，就要掌握學生的特點和認知規律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因 為不同的家庭，有着不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象。使之國小生在智力、心理髮展、道德行為養成、認識和評價事物等方面都受到了不同程度的影 響，個體之間差異也比較大。學校要在嚴格按要求搞好常規安全工作的基礎上，還應針對學生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實抓好學校的安 全工作。

學校各級領導要樹立安全第一、預防為主的理念，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確責任、狠抓落實，切實加強校園 安全管理工作。

一要加強人防，堅決防止不法分子進入校園製造事端。學校要有專職的保安，根據學校的規模，有 的應該是有多個保安。這些保安要經過專門的訓練，聘用保安所需要的經費，納入當地教育發展的公共預算。要全面加強校門的保衞、校內的巡邏和安全檢查，嚴格 執行學校內部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入等級制度，嚴格學生外出請假銷假制度，完善低年級學生的接送交接的辦法。

二要加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。要在校園和學生宿舍的出入口、一些圍牆的周界 和學校的門衞室等重點部位安裝監控探頭和報警設施，有條件的地方可以與當地公安機關的監控設施聯網。切實加強學生上下學、寄宿制學校夜間重點時間的安全監 控和保衞。

三是加強物防。對存在安全隱患的校門、圍牆、教室和宿舍、門窗進行加固，該提供的一些消防設 施要提供、要安裝。

四是加強培訓。大力加強師生安全意識和自護能力，要通過多種途徑，採取多種方式，加強對學生 和教職工的安全教育，特別是要加強應對歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓，提高危急時刻保護學生和兒童的能力。

提高安全教育的實效性，教育者必須講求教育時機，運用靈活多樣的教育方法，把枯燥的説教變成學生自身的需要。

總之，經過這次培訓，我深刻地感到：要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衞的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發展的引領者。其次要把教師隊伍建設好、培養好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情幹工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業做貢獻。

這一次本人有機會參加教育部中國小校長遠程培訓學習，真的好高興，這首先應該感謝區教育局對農村中國小校長的關心和支持，給提供了這次很好的學習機會，讓我們聽到了名專家的講座，也學到了名學校管理經驗。通過培訓學習，學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校規範化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習後，我

將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規範化管理，把我校打造成農村中學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。

公司在安全培訓心得體會 篇13

安全，關乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責。近期，車間和分廠安環科為員工們進行了多次深入的安全知識培訓及考試，通過這些的安全知識和視頻影像案例的學習，對我產生了深刻的影響，那將是我永遠抹不去的記憶……

也就是因為這些安全事故,讓我明白了在日常生產工作中,要增強自己的防範意識,提高預防事故的能力,提高自己的執行力。

作為公司的一員，在對安全生產方面我認識到:我們應當始終堅持“安全第一,預防為主”的方針，在正常生產過程中，必須遵守有關的“安全技術操作規程”，不斷進行安全生產教育和培訓，消除僥倖心理，瞭解掌握必備的應急安全防護措施。在日常生產中，我們應積極面對各級安全單位的各項檢查、規定和考試，做到時時自查、整改，時時學習，刻刻注意。

通過這些次的安全考試和培訓學習，我做為一名班組長，更加清楚了自己的目標：為了工作的安全，為了就家人和身邊同事的幸福，在今後的工作中，我會從小事做起，從身邊抓起，督促員工認真執行“安全操作技術規程”，從根本上杜絕“三違”現象，為安全生產盡最大努力!

公司在安全培訓心得體會 篇14

通過安全培訓，使我感受到“學校安全重於泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，把責任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此，談談個人對學校安全工作的體會：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校認真貫徹省、市、區教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關於進一步加強學校安全工作的實施》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關於安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鈎，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患於未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大於天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防範”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一週為“安全教育宣傳週”，並舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業知識競賽等。假期中我們也不放鬆學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生“一個都不能少”。克服四種心理，即“湊合”心理、僥倖心理、麻痺心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防範和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

三、採取切實措施，創建“平安、和諧校園”

開展創建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防範措施，堅持“從細微處着眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

1。建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查範圍》。

2。重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善後事宜應及時妥善處理。對發生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

嚴格校規校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明瞭學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

公司在安全培訓心得體會 篇15

首先，我非常感謝建設監理協會給我們這次安全教育培訓的機會，我也很榮幸參加了這麼培訓，舉辦全市監理企業施工安全控制管理工作培訓，説明監理協會各位領導對安全生產監理的重視，反映了“重視安全，安全監理”的方針;對從事監理工作的我，收益頗豐。

1：這次安全教育培訓就近幾年來，我國的建築領域安全事故頻頻發生，分析了建築工程傷亡事故發生的原因，探索預防對策和措施，減少事故的發生，提出了監理的職責和責任的劃分，建築領域安全事故主要集中在高層墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建築業安全事故的原因，除了與建築業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來建築市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯後，人員素質低，安全投入少有關。同時監理存在監管不嚴，責任心不強，對安全監理程序不甚瞭解，沒有做到事前預控、事中巡檢排查、事後總結，沒有從中吸取經驗和教訓。

2：在這次學習中學到新的部分規章制度，並温習了老的安全生產法律法規，再次加深了相關的建築安全生產條文印象。

3：通過這次安全培訓，感到安全監理責任的重大，看到了自己在工作中的不足，知道了自己在安全生產監理中事前監理控制不足，沒有做好安全監理的工作，知道自己在工作中的欠缺，通過這次安全監理學習，熟悉了安

全監理的工作程序。

4：通過這次安全監理培訓，對於建設工程安全生產監理，監理協會要求各監理單位及監理人員必須堅持安全第一、預防為主的方針。對監理工作要認真負責，在實際監理工程中，要嚴格審查施工組織設計中的安全技術措

施或專項施工方案是否符合工程建設強制性標準。監理人員要按照法律法規和工程建設強制性標準實施監理，並對建設工程安全生產承擔監理責任。

5：通過這次安全培訓學習，掌握了建設工程建築起重機械監理程序和重點：

1)、監理人員要審核建築起重機械設備製造許可證、產品合格證、製造監督檢驗證明、定期檢驗報告、備案證等文件資料。

2)、審核建築起重機械設備安裝單位、使用單位的資料證書、安全生產許可證和特種作業人員的特種作業操作資格證書。

3)、審核建築起重機械設備安裝、拆卸工程專項施工方案。

4)、監督安裝單位執行建築起重機械設備安裝、拆卸工程專項施工方案情況。

5)、監督檢查建築起重機械設備的使用情況。

6)、發現存在生產安全事故隱患的，應當要求安裝單位或使用單位限期整改，對安裝單位、使用單位拒不整改的，及時向建設單位報告，情況嚴重的，向建設主管部門報告。

6：安全監理時近年來增加的監理內容，監理人員普遍缺乏施工安全管理的經驗，而這方面新的規定、要求也較多，通過這次學習培訓，根據《建設工程安全生產管理條例》第十四條對安全監理的要求，將安全監理的重點

監理可以分為：安全監理方案;施工安全方案審批、檢查;包括一些較易忽略的如塔吊等重型設備的安拆方案、檢測、驗收、巡視、旁站記錄等。這樣監理人員能一目瞭然，檢查時知道還應做哪些工作。

7：我監理公司新民協力建築工程監理有限公司領導積極加強安全監理宣傳教育，提高職工安全監理的業務能力，重視安全監理的宣傳教育工作，在監理辦公室中組織學習了《建設工程安全生產管理條例》、《建築工程安

全生產監督管理工作導則》等重要文件，經常組織學習相關的施工規範，提高員工的安全監理意識，宣傳貫徹安全監理的重要性，提高監理人員的安全意識，增強安全生產責任感。

施工企業是安全控制管理的直接執行者，對於本次會議的精神我監理部以及時的對施工單位進行培訓，諸如《加強瀋陽市建築起重機械安全監督管理工作的通知》、《關於開展整體提升腳手架、高處作業吊籃使用登記通知》等，在監理例會上明確的提出，宣傳貫徹安全控制管理的重要性，提高現場施工人員的安全意識，增強安全生產責任感。從現場安全方面的巡查來看，施工企業落實本次會議精神情況較好，深基坑的及時支護，塔吊的定期安全檢查，腳手架的規格搭設等等。

8：通過這次學習，才知監理的安全責任重大，安全監理工作千頭萬緒，每項工作都要做好事前、事中、事後控制，安全監理尤其要注重抓好事前控制，防患於未然。做到安全生產，預防為主。監理事前控制工作包括制定

安全監理方案、建立安全監理組織機構、監理人員要認真履行監理職責，審查施工單位的質量安全管理體系、做好安全監理交底工作。

在今後的監理工作中，我會嚴格執行“安全第一，預防為主”的方針，我會積極的做好安全監理工作，進行事前預控、事中巡檢排查，事後總結。協調好承包方、業主之間的關係，把安全隱患及時排除，減低安全事故的發生。

公司在安全培訓心得體會 篇16

我市接受安全培訓的對象是進入社會的成年人，在嚴格按照國家安監部門的教學大綱，省編教材編寫教案組織教學時，培訓教學必須從學員的成人學習特點出發，創新培訓教學方法。教學方法既包括教師教的方法，也包括學員學的方法;教學是教師、學員的雙向活動。教師傳授知識時要培養學員的安全技能和安全意識，要提高學員通過自己掌握學習方法去獲取知識的能力。傳統的教學方法較少體現成人教育的特點，偏重知識的灌輸。在課堂上，教師往往機械地恪守大綱，忠於教材，照本宣科，或教師做本站坐着唸書與劃槓槓的“坐教”，學員興趣索然，缺少互動，安全培訓質量難以保證。作為安全培訓教師，創新培訓方法，才能適應新形勢的要求，才能提高培訓效果。培訓方法應根據接受教育的對象不同，要有針對性、實用性和重點。否則，不僅起不到培訓應有的效果，還有可能使受培訓者產生逆反心理。為此，創新培訓方法，是加強和改進培訓工作，提高教學質量的關鍵環節之一。

一、案例教學，以案釋法。

針對學員文化水平不一，掌握知識參差不齊，對於枯燥的理論教學，既不感興趣，也缺乏理解能力的實際情況，可以採取案例教學法，把我們身邊發生過的生產安全典型事故進行分類整理，對各種事故發生的原因，以及如何防範，發生事故後如何處理等，對學員進行鍼對性強的安全知識培訓。

眾所周知，從以往發生的各種類事故教訓來看，職工安全技術素質低、自我保護意識差、“三違”現象久禁不絕是發生事故的主要原因。每一起生產安全事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓。所以在職工安全培訓中，要充分利用一些典型案例進行講解，案例教學，以案釋法，既可以消除學員對學習安全知識理論的畏難情緒，又可以儘快使其從單純工作角色進入學習型角色，把已有的對安全知識模糊的感性認識上升為理性認識，提高礦工安全生產的自覺性。使大家真正理解“條條規程血染成，不可再用血驗證”的含義。特別是在一線工人的培訓班上採用案例法，更可以起到事半功倍的效果。

在引用案例時，應注意實用性，可操作性，發動學員一起積極主動參與，對案例進行分析，給其診斷，找出病因，結合到所學的理論，再結合單位安全現狀做出正確分析。案例內容不單單是安全方面的，也可是一則發人深思的故事，只要能使人受到安全啟發的，能通過案例進一步深刻掌握所學的安全理論知識，使理論不晦澀難懂，能引用到實際安全操作當中的，都可採用。

二、研討結合，增進互動

研討結合教學，目的要求上是對“討論式”教學的深化，同時它又接納“研究性”學習的“學習探究”因素，通過增進互動，使教師的主導作用、學員的主體地位能夠得以充分發揮和實現。安全培訓學員有職業經歷和社會經歷，是帶着豐富實踐經驗的成人;學員是培訓課程活動的主體;他們整個過程不僅僅是學習資源的攝取者，同時也是經驗的攜帶者，是學習資源的貢獻者，是一種可以開發利用的寶貴教學資源。他們能夠對問題進行深入思考，不喜歡照本宣科式的教學。採用研討式教學，能置教和學於研究探討的氛圍之中，讓來自不同單位的學員聚集在這裏，用開放、互動的方式亮出自己的觀點和意見，暢談自己的想法和做法，同大家一起探討，與學友分享收穫，聽取別人的經驗和體會，互相啟發，互相學習。整個環境十分寬鬆，學員可以坦誠地將難於解決的問題講出與學友們交流。在研討中思想撞擊、見仁見智、各有啟迪。使學員在已有經驗的基礎上，發現新東西，創造新方法，解決新問題，從而形成新穎、富有創造性的思維品質。

公司在安全培訓心得體會 篇17

20__年以來，我局緊緊圍繞市委、市政府中心工作，以“平安護航G20”和“安全生產執法年”活動為抓手，積極貫徹落實各項安全生產舉措。截至目前，全市累計發生各類事故7起、死亡4人，其中工礦商貿領域事故2起、死亡2人，分別為3月24日經濟開發區所轄浙江海川機械科技有限公司高處墜落事故、5月14日賀村鎮所轄浙江遠圖建設有限公司坍塌事故;道路交通事故5起、死亡2人。無較大及以上事故發生，安全生產形勢總體穩定，為我市“高水平全面建設小康社會，加快幸福建設，全力打造華東地區最具活力的城市”營造了和諧穩定的氛圍。現將我局各項重點工作推進情況彙報如下：

一、工作開展情況

(一)落實年度安全生產工作職責，深化安全生產執法年活動，全力護航G20。

1、4月1日，全市召開安全生產工作會議，專題部署全年安全生產重點行業、重點領域、重點時段專項工作，確保全市經濟社會發展環境的平安穩定。市長與各副市長、各副市長和所分管線上共計119個鄉鎮街道、部門單位簽訂了《20xx年安全生產考核責任書》，層層傳導工作壓力，有效落實安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任體系，共同推進我市安全生產監管工作。

2、按照20xx年執法檢查工作計劃和執法年活動方案部署，1-5月份，累計執法檢查企業58家次，排查隱患93項，開具整改指令書11份，完成整改複查10項，所查企業涵蓋危險化學品、非煤礦山、煙花爆竹、建材等行業領域。期間，對2月2日xx市港琦印花材料有限公司未按規定儲存危險化學品致危化品泄漏事故立案查處，依法實施行政罰款5萬元;對“3?24”高處墜落事故、“5?14”坍塌事故原因展開立案調查。積極抓好行政執法與刑事司法“兩法銜接”工作，加強與公檢法溝通，強化行政處罰決定強制執行力度，確保有效打擊生產安全事故、安全生產違法行為責任主體“老賴”現象。

3、根據《xx市職業病防治工作實施方案》，及時開展企業職業病危害評估工作，首批65家確定為職業病危害評估企業中，65家企業開展“三類人員”職業病危害防治知識培訓，39家企業開展職業病危害項目申報，21家企業開展作業場所職業病危害因素檢測，累計組織勞動者參加職業健康體檢1134人。同時，選定xx市南方水泥有限公司、xx市雙氧水有限公司、xx市何家山水泥有限公司等3家企業作為我市首批職業病防治管理示範創建對象，實施創建、示範、帶動工作。

4、落實安全生產社會化服務工作。依據《xx市推進安全生產社會化服務工作方案》(江政辦發〔20xx〕68號)，以政府購買中介服務力量先行推廣全市企業開展安全生產社會化服務工作。截至目前，全市有8各單位已完成或在洽談安全生產社會化服務工作，分別是已完成的經濟開區(轄區全部企業，年服務費8萬元)、清湖鎮(轄區全部企業，年服務費4萬元)、長台鎮(10家企業，年服務費3萬元)、大陳鄉(10家企業，年服務費2萬元)、石門鎮(45家企業，年服務費5萬元);正在洽談的虎山街道、上餘鎮(以單次600元服務費，預計25家企業，服務次數按需開展，年服務費3萬元)、大橋鎮(10家企業，年服務費5萬元)。我局統籌引導12家非煤礦山企業自主購買社會化服務，年服務費1.2萬元/每家;引進6家安全中介機構為我市企業提供作業場所職業病危害因素檢測工作。

5、組織開展全市安全生產工作綜合督查。5月30日，市安委辦部署下發“平安護航G20 暨20xx年全市第一次安全生產工作綜合督查”方案。6月6日，四個督查組分別對10個鄉鎮街道和14個部門單位安全生產責任落實、安全生產專項行動推進、平安護航G20安全生產綜合整治行動落實等情況進行了督查，對25家企業安全生產主體責任落實情況開展現場抽查，有效保障G20峯會期間我市安全生產形勢穩定。目前，各督查組已完成對督查單位的督查，正在形成督查報告。

(二)落實安全生產宣教培訓工作。

統籌計劃部署安全生產有關知識的宣傳、教育和培訓工作，圍繞第15個全國“安全生產月”宣傳活動，相繼開設了電台“安全生產整點報時”、“安全話題專欄”，舉辦職業病防治法宣傳活動，組織參與上級安全生產知識競賽、業務技能培訓、攝影比賽等活動。舉辦高危行業員工、特種作業人員、安監員等各類人員安全生產知識培訓班22期，培訓人數1892人，其中針對“護航G20”分片開展的一般生產經營單位負責人、管理人員集中輪訓班已開班11期，培訓1112人。發放電工、焊工操作證301件，生產經營單位負責人、安全管理人員培訓合格證書1415件。

(三)落實隱患函告督辦整改及跟蹤督辦掛牌重大安全隱患工作。

1、隱患函告督辦整改。根據《xx市平安護航G20安全生產綜合整治大行動》方案部署，對市安委辦接報的3項安全生產隱患監管短板和漏洞，函告相關責任單位，督促落實監管整改職責。

一是對我市餐飲行業使用生物醇油作為廚房燃料，存在儲存、使用、監管等方面的安全隱患，函告市商務局加強餐飲行業安全生產監管;根據《xx市平安護航G20安全生產綜合整治大行動》方案部署，對市安委辦接報的3項安全生產隱患監管短板和漏洞，函告相關責任單位，督促落實監管整改職責。

一是對我市餐飲行業使用生物醇油作為廚房燃料，存在儲存、使用、監管等方面的安全隱患，函告市商務局加強餐飲行業安全生產監管;

二是對經濟開發區浙江中數科技有限公司鋼結構廠房屋面連接點開裂、構件脱落等不安全隱患，函告經濟開發區協助企業及時做好隱患整改，確保安全生產;

三是對原旭峯礦產有限公司在塘源口鄉陰源村西蘭礦區範圍進行地表塌陷治理過程中，產生大量廢石堆置在西蘭斜坡處，存在泥石流等安全隱患，且對“五水共治”工作產生一定影響，函告塘源口鄉召集相關部門及村委到現場實地進行踏勘，現場分析存在的安全隱患及相應的對策措施：如存在一定安全隱患，確需進行清運搬離的，按相關規定要求執行;如無明顯安全隱患存在，則採取相應的安全警示警醒，提高安全防範措施等;

2、跟蹤督辦掛牌重大安全隱患整治情況。我市共有各級掛牌重大安全隱患9處，涵蓋道路交通危險路段、工礦商貿領域、消防領域，其中省級2處(1道路、1工礦)，xx市級3處(1道路、1工礦、1消防)，xx市級4處(全部消防)。市安委辦已與相關牽頭整改責任單位對接，就隱患消除整改方案設計、實施進行了督辦，確保各處隱患按時完成驗收銷號。

(四)配合環保部門強化環保監管，繼續推進新建設。

完成xx公司周邊民居拆遷事宜相關前期工作。積極推進xx公司危化品庫區周邊安全隱患整改消除，對庫區周邊100米範圍內14幢民居情況進行摸排，制定了多套徵遷消除隱患方案，形成《關於浙江化工股份有限公司周邊民居拆遷初步調查情況的報告》(江安監〔20xx〕15號)，供市領導決策。

(五)加快建設服務型“四有”政府，深化行政審批制度改革及網上審批平台建設。

根據市政府《關於部門責任權利清單管理辦法》要求，相繼完成鎮村兩級行政權力與公共服務事項清單梳理，我市投資項目涉及中介服務事項及機構目錄更新，委託經濟開發區企業服務中心綜合窗口受理我局部分行政管理事項等工作。上半年受理並辦結行政許可事項43件，受理辦結其它權力事項17件。其中生產安全事故應急預案備案12件;重大危險源登記備案2件;非藥品類易製毒化學品經營備案2件、生產備案1件。

(六)開展招商引資項目洽談工作。

引進浙江富錦新材料有限公司(衢州綠色產業集聚區)在經濟開發區江東園區總投資1.2億元的“年產1萬噸五氧化二磷及1萬噸多聚磷酸項目”1個，在我市註冊登記名為華理化工材料有限公司，項目已立項籌備土地。正在與紅星美凱龍家居集團股份有限公司洽談在我市投資建立“紅星美凱龍家居綜合大賣場”項目，或自主建設大賣場，或入駐萬商城現有平台，目前公司項目投資經理已來我市考察過有關情況，達成初步合作意向。

二、存在的具體問題

一是安全生產領導責任落實有待進一步加強。一些鄉鎮、部門的“一把手”帶隊檢查安全生產的次數不多;行業主管部門對本行業的安全生產監督管理存在薄弱環節;屬地監督單位對企業主體的檢查存在方法與手段單一，難以形成強效有力的監督，且屬地監管力量薄弱，安監員調動頻繁、從事相關其他綜合性工作較多等因素，導致無法專注於安全生產監督管理;

二是安全生產教育培訓有待落到實處。上半年發生的安全生產事故中，主要原因在於大多數員工未按規範進行操作、安全防範技能欠缺，公司、班組級的安全教育培訓到位，但員工在實際作業中，仍然以老經驗來代替規範的要求，違章違規現象較多;另一方面，招工難的現狀，導致了企業在現場管理過程中，不願導致因執行管理制度過嚴而使得員工流失，從而使得管理層的安全意識淡化，下一步工作中，將重點在生產經營場所結合安全生產宣傳畫板，進行事故案例分析、圖片巡展的方式，以事故教訓來推動現場作業員工從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。

三、下一步工作計劃

下半年，我局將繼續結合平安護航G20”和“安全生產執法年”活動，幹好“123”，實現全市安全生產形勢的持續穩定向好，爭取年度安全生產考核出佳績。

“1”即“智慧安監”網格化系統建設

擬建立我市“智慧安監”監測指揮平台，橫向對接“智慧交通”、“智慧消防”、應急指揮中心，加強部門間的安全生產、應急響應信息共享與協調互動;縱向向下中網格聯通每個鄉鎮街道幹部，小網格聯通各生產企業，根據鄉鎮街道、企業規模，建立企業安全生產數據庫，逐步實現移動執法、隱患排查整改實時跟新、安全生產巡查定位等全網格安全生產監管新模式;縱向向上對接衢州市“智慧安監”指揮平台，實現多級化安全生產網絡管控，藉助科技化、信息化手段，全面提升我市安全生產監管水平。

“2”即G20維穩安保專項行動和安全生產社會化服務專項工作　　一是圍繞《xx市平安護航G20安全生產綜合整治大行動方案》，狠抓各重點行業、重點領域安全生產隱患、問題短板整治工作，堅定執行重大安全隱患掛牌督辦、依法關停取締安全生產非法違法企業等措施，確保到8月底前各項問題隱患整治、管控到位，G20期間不出事故。

二是結合各有關單位安全生產社會化服務工作開展運行情況，總結和調整各地購買中介機構服務措施，重點推行企業購買“綠色保險”服務，即減輕政府部門安全生產監管責任，又提高企業安全生產水平，還降低企業破產風險。

“3”即重點縣攻堅任務收尾、新“三定方案”制定和應急救援演練

一是在落實常規安全生產工作的基礎上，突出加強省級危險化學品重點縣攻堅任務、礦山安全重點縣攻堅任務的交辦與驗收工作，確保我市按期圓滿收尾兩個重點縣建設;

二是進一步理順全局安全生產監管職責，按照新“三定方案”，明確各科室安全生產職責所在及分工協作，建立安全生產AB崗工作制度，有效加強各崗位協作互助，全面提升安全生產作風能力;

三是組織開展多模式危化品企業、礦山企業安全生產應急救援演練，配備專項應急救援設備，提升突發應急事故預防和應對能力，最大限度減小事故危害。

公司在安全培訓心得體會 篇18

xx年以來，在吸取xx年經驗教訓的基礎上，監理部按照年初與籌建處的“安全生產責任書”的既定目標，本着對參建各方負責的態度，不遺餘力的履行合同、兑現承諾，嚴格依據國家安全生產法律、法規及工程建設強制性條文、積極開展各項安全監理工作。同時，緊密結合籌建處“安全活動月”、“隱患排查治理專項行動”、“百日反違章整治活動”等的指示和要求，協助籌建處督促承包人進一步完善和健全安全生產保證體系、落實安全生產責任制，審查承包人制定的專項安全施工方案和安全防護措施，定期組織安全生產檢查和專項安全檢查活動，做好業主、承包人及地方監管部門間的安全生產協調工作，持續實現職業健康安全監督管理目標。目前，已圓滿完成20xx年安全監理工作任務，現將一年來的安全監理工作總結報告如下：

一、監理部安全保證體系建設情況

1、完善組織機構，落實安全生產責任

20xx年來，根據工作需要，監理部除第一責人和專職安全工程師外，其他安全生產組織機構和安全監督管理體系成員有所調整。調整後的監督管理體系全面落實安全監督管理責任，明確各分部項目監理工程師“管生產的同時必管安全”，有責任組織或參與各類安全檢查活動、審查施工組織設計和施工方案中的安全措施。總部專職安全監理由原來一人增加至兩人，確保了安全巡查和日常安全監理工作的有效連接，進一步足進了監理部各項安全工作的開展，加強了監理部內部安全管理及對標段承包人安全生產的監管能力。

2、加強內部學習教育，進一步提高安全監理標準

監理部利用業餘時間，全年開展了多次的專題安全學習和教育，通過放映幻燈片、講解實案例、組織應急逃生演練等多種形式，形象生動宣傳安全生產工作的重要性和緊迫性，並通過專題例會或監理周例會傳達國家安全生產動態以及上級部門安全指示和要求，安全生產法律法規在監理工作中應用，極大提高了全體監理人員的安全意識和安全監管能力。

3、各級人員團結協作，共同營造安全生產氛圍

監理部明確要求：全體監理人員在施工現場開展監理活動的同時，必須遵守施工單位現場安全管理規定，接受建設施工方安全監督和檢查，嚴於律己。要積極履行各自崗位的安全職責，嚴格控制承包人安全生產行為，發現問題及時處理和協調，對於較大隱患，通報施工單位負責人的同時向專職安全監理工程師彙報，共同應對和整改。危險性較大施工作業項目沒有通過監理部安全檢查驗收合格的，不允許開工，嚴格規範施工程序，加大對承包人的安全監管力度，有效消除了各類安全隱患，營造出良好的安全生產氛圍。

二、安全監理工作開展情況

1、結合實際制定工作計劃，逐步改進實施

20xx年是烏弄龍電站工程施工的高峯年，防洪度汛、場內公路工程施工、臨時用電、高邊坡防護、衡重腳手架搭設、鋼模台車安裝運行、橋樑灌注樁施工、龍門吊等特種設備使用，跨行業、戰線長、施工作業點分散，安全生產任務十分艱鉅，針對上述特點，按工程施工順序劃分階段，有計劃、有針對性地開展安全檢查活動，並在工作中結合實際施工進度安排，適時調整管理重點，逐步實施完善，為全年安全監理工作尊定了堅實的基礎。

公司在安全培訓心得體會 篇19

看過《校園安全教育讀本》後，我收穫很多，感慨很多，體會也很多，其中一些內容尤其讓我記憶深刻。

隨着我國高等教育的快速發展，校園社會化現象日趨明顯，不法分子開始把注意力投注到大學生這一羣體上，因而，校園治安情況日趨複雜嚴峻，學生安全問題亦日益凸顯：大學生被搶、被騙、被盜、被騷擾、被傷害等案件時有發生;大學生酗酒滋事，打架鬥毆現象屢禁止不止;大學生遭遇交通事故、火災事故逐年增加;一些治安案件、危及大學生人身財產案件、誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生。

安全教育是高校思想政治教育的一個重要內容，也是大學生知識體系中不可缺少的一個組成部分。其中主要包括：校園消防安全教育、校園防盜、校園預防詐騙、校園用電安全教育等。

校園消防安全教育：對於消防安全問題，我們都不陌生，每年都會有各種火災報道。雖然它多次重複被提起，但依然是一個比較嚴峻的問題。火災的起因雖然層出不窮，但就其根本還是和我們的生活習慣和行為息息相關。作為大學生的我們應該積極的做好預防火災的措施，如：自覺遵守宿舍安全管理規定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器。

校園防盜：校園中易被盜的場所主要是宿舍、食堂、圖書館、實驗室、教室等。平時我們應該注意現金和貴重物品的保管、離開宿舍時鎖好門窗、在食堂，教室，圖書館裏 注意自己的包。

校園預防詐騙：學生被騙的原因不外乎(一)有求於人，輕率行事。(二)貪圖錢財。(三)社會閲歷少，思想單純，容易感情用事，加上自我防範意識差，客觀上給了騙子行騙的機會。(四)當前大學生就業壓力增大，就業形勢嚴峻，行騙組織趁此行騙。大學生在日常生活中要多學習法律法規，掌握一些預防受騙的基本知識及技能，善於辨別真假，要潔身自好，對自己嚴格要求。不貪私利，不圖虛榮、知己知彼，心明眼亮、克服主觀感覺，避免以貌取人、同學之間要相互溝通，相互幫助、服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

校園用電安全教育：用電安全依賴於學生的自覺和對安全用電常識的瞭解。我們應該自覺遵守學校關於宿舍用電、使用電器的規定。校園裏很多火災的起因都是使用違禁 電器，這種火災大多都會造成嚴重的人員傷亡和財產損失。眼前正值冬季，氣温低且乾燥，正是“最適宜”使用違禁電器的時候，大學生應該努力克服，為自己的人身財產和學校公共財產負責任。

校園安全，最重要的是學校與學生的配合，作為學生，更應該明白加強自我防範意識和提高自身素質。從點滴做起，提高警惕，我們才能真正地確保學校安全，也才能做校園安全的最大受益者。

公司在安全培訓心得體會 篇20

生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。

交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死於車禍，全世界每一分鐘就有人傷於車禍，全世界死於車禍比世界大戰死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪於那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多温暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數字，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。

當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規的要求結果釀成了大禍，酒後駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的國小生都不能倖免遇難;由於法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們湧來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒後駕駛，不超載、超速，避免心存僥倖而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。