“青春激揚，我是明星” 校園歌手大賽策劃書

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一、活動目的

為促進我校文體事業的發展，提高我校的文藝水平，彰顯當代大學生的精神風貌，展現我校學生風采，豐富同學們的課餘文化生活，特舉辦此次。。。第。。。屆校園文化藝術節閉幕式暨“青春激揚，我是明星” 校園歌手大賽。歌手大賽是我校的傳統文化活動之一，它能營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，為同學們提供一個鍛鍊自己的機會和一個展示自我的舞台，推動校園精神文明建設。

二、主辦單位

。。。

三、承辦單位

。。。

四、比賽時間與地點

。。。

五、活動主題

青春激揚，我是明星

六、活動對象

。。全日制本、專科在校學生

七、邀請評委、嘉賓：

評委：*** *** *** ***

嘉賓：*** *** *** ***

八、活動形式

1、分為“15進7” “7進4” “4進2” “決賽”，四個環節。

2、參賽前期各學院學生自行報名後，由各學院推薦一名選手。

3、初賽評選出15名選手進入晉級賽。

九、大賽要求

1、 所選歌曲必須積極向上，能反映豐富多彩的校園文化生活及能夠展現當代大學生朝氣蓬勃的精神面貌。

2、 演唱形式是獨唱;演唱風格不限,美聲、民族、通俗等均可。

3、 伴奏音樂、服裝以及所需道具由選手自行準備。

4、 在“15進7”環節中，每個選手演唱自選歌曲一首(鼓勵原創歌曲，演唱時長不得超過2分鐘);“7進4”環節中，7名晉級選手演唱外文歌曲一首(演唱時長不得超過2分鐘);“4進2”環節中，4名晉級選手抽籤分為兩組，分別表演合唱歌曲(承辦方給出，歌曲包括：男生歌曲、女生歌曲、男女對唱歌曲，會提前告知參賽選手);“決賽”環節中，2名晉級選手演唱一首自己最拿手的歌曲。

5、 十五位選手在5月26日(週三)進行抽籤時，把歌曲(MP3格式)交至相應校區校學生會辦公室，歌曲自行截取)。

十、整體活動安排：

前期工作

1、5月12日(週三)晚上21:40召開各學院學生會相關負責人會議，通知相關事宜。

2、5月12日—24日進行各學院初賽，並由校學生會工作人員跟進各學院初賽選拔。

3、各學院自行選拔參賽選手和確定節目。於5月24日(週一)中午上交選手資料和歌曲名稱至校學生會。

3、5月26日(週三)中午12：30，十五位選手和相關負責人抽籤，選手上交音樂。

4、5月28日(週五)晚上19：30，十五位選手進行彩排。(暫定)

5、製作橫幅一條，海報三張，對此活動進行宣傳。

節目流程

1、開場前：

(1)所有參賽選手須在比賽前二十分鐘於準備室集合;

(2) 在開始演出前十分鐘確保所有參賽選手按時到位;;

2、開場：

(1)主持人開場白;(時間3分鐘)

(2)介紹到場評委及嘉賓;(時間2分鐘)

(3)領導致辭;(時間3分鐘)

(4)主持人介紹比賽規則。(時間2分鐘)

3、比賽開始：

☆15進7晉級賽(自選歌曲)：

(1)1號選手開始表演，然後其他選手逐一按順序上常(15位選手演唱和串場時間共計40分鐘)

(2)每3個選手演出結束後收取一次評分條，後面依次收取(評委在評分過程中一併評選出最具潛力歌手)。

(3) 所有選手演出結束後，嘉賓為校園文化藝術節子活動獲獎者頒獎。(頒獎：“憶崢嶸歲月，普青春樂章”主題團日活動、“揚青春風采，展。。未來”演講比賽，時間10分鐘)

(4)主持人公佈十五位選手的比賽得分，前七名晉級下一輪比賽。(時間：2分鐘)

☆7進4晉級賽(外文歌曲)：

(1)按選手編號由小到大逐一按順序上常(時間20分鐘)

(2)每3個選手演出結束後收取一次評分條，後面依次收齲

(3)所有選手演出結束後，嘉賓為校園文化藝術節子活動獲獎者頒獎。(頒獎：。。。第。。屆主持人大賽、“演繹校園人生”舞台劇，時間10分鐘)

(4)公佈七位選手的比賽得分，前四名晉級下一輪比賽。

☆4進2 PK賽(分組合唱)：

(1) 由選手抽籤決定A,B組合(每組兩人)。

(2) 由A組選手先選歌，B組選手後選，分組進行比賽(A組先演唱)。(時間13分鐘)

(3) 由評委進行現場投票，兩組中所得票數多的組，晉級冠軍爭奪賽。(評委AB兩組不得重複投票)

☆冠軍爭奪賽

每位選手演唱一首歌曲，評委現場投票決出冠亞軍。(時間8分鐘)

4、 由評委選出一名最具潛力獎。

5、 第。。屆校園文化藝術節子活動獲獎者頒獎。(頒獎：“奏響青春”樂器演奏大賽、風箏設計放飛大賽、“展校園文化，現藝術神韻”藝術展，時間10分鐘)

6、為校園歌手大賽獲獎選手頒獎(時間5分鐘)

6、 領導致閉幕詞，同時宣佈第。。屆校園文化藝術節圓滿結束。(時間5分鐘)

主持人宣佈活動結束。

(時間共計2小時-2.5小時)

十一、評分標準：滿分10分

1、歌曲選擇：積極向上，切合主題。 1.0分

2、颱風：歌手舞台表現力，歌手現場形象與歌曲主題的搭配情況。 3.0分

3、節奏：歌手對音樂作品節奏的掌握程度。 2.0分

4、音準：歌手對音樂作品旋律和音調的掌握程度。 2.0分

5、歌詞：歌手錶達歌曲的流暢程度及吐字清晰、咬字到位。 1.0分

6、感情：歌手演唱感情的融入及表達程度。 1.0分

注：最後得分精確到小數點後兩位。

十二、獎項設置

一等獎 1名

二等獎 1名

三等獎 2名

最具潛力獎 1名

注：同時在所有選手中產生一名最具潛力獎。