校園婚禮策劃書（通用3篇）

校園婚禮策劃書 篇1

一：婚慶導語

曾幾何時，還能一起去自習室温習舊日的功課？曾幾何時，還能一起漫步寢室樓底的綠地？曾幾何時，我們依舊像從前牢記那個美麗的夢？也許從今天開始，這一切又將重新上演。。。

二：新人背景

他：忠厚卻不乏浪漫，信心卻不乏陽光，温情卻不乏孝順

她：追求完美且腳踏實地，為人謙遜且注重細節

他和她是高中同桌，多年的戀愛長跑為愛情的滋長增添更多的養分，禁得住考驗的愛才是完美無暇的；雙魚和處女的結合本就是天造地設的一對，共同追求和諧生活的伴侶，他們就是榜樣。。。

三：典禮現場

場景佈置：將綠色做為主體顏色，營造一個清新自然林蔭小道的感覺。婚禮走廊設計得像校園入口一樣，預示着愛情的開始。婚禮拱門設計幾個某某學校大字的樣式，旁邊幾張課桌上放上新人的愛情信物.

場景一：從回故里

（婚禮音樂：同桌的你）

在炎炎的夏日裏，滿載着生命的生機，帶着最美好的祝願來見證我們的好朋友簡可與周慶穎的人生大典，我們帶着一份希望而來，同時也有幾許的好奇，這對新人是怎樣在茫茫的人海中找到真愛他，他們的心之弦是在哪一刻找到了共同的頻率，他們手心的愛情線是在哪一秒找到了共同的交點呢，先讓我們來共同觀看一段短片，一同去回味這對新人的真愛裏。

播放短片《成長里程》時長約三分種（取材主要與校園生活生活，記錄曾今同桌的點點滴滴，互幫互助，引起曖昧）

曾今走過的路，只是開始，真愛與友情還傻傻分不清楚的他們，為即將着陸的愛情鋪平了道路，為了他們愛情的啟程請大家獻上喝彩與掌聲。場景二：幸福啟程

（婚禮音樂：如果這就是愛情）

各位來賓，各位朋友，伴隨着春天的節奏，有請伴郎，伴娘把祝福的火種送到您桌前，讓我們共同把課桌上的祝福之火點燃，同時放響上課鈴，一段美妙的愛情之課就這樣開始了。新人出場，來到祝福之火併在桌椅上坐下“聽課”,主持人引導新人之間你情我願的對白，隨後響起下課鈴，表白結束。場景三：浪漫宣誓

（婚禮音樂：永恆的誓約）

手與手相牽的一刻起，你們彼此交流的不只是單一的愛，而是一個生命對另一個生命的感悟，從心與心碰撞的一瞬間，你們相互承諾的不僅僅是愛情，而是一份永恆的責任。男花童拿着新娘最愛的向日葵，女花童新浪最愛的籃球，互相贈與對方;之後兩個花童會各出一個腦筋急轉彎的問題，回答對了有獎勵，答完之後將事先準備好的鑽戒交予新人，互相帶上，此刻想起婚禮進行曲，主持人引導觀眾掌聲。

場景四：愛的感動

（婚禮音樂：聽媽媽的話）

當年的頑皮少年郎已經長成了頂天立地的男子漢，往日的嬌嬌女將要為人妻，為人母，他們不僅僅是爸爸媽媽的寶貝，從今天開始，他們還會時刻準備着做寶貝的爸爸媽媽，現在有請新郎新娘，把你們真摯的情感化做濃情的擁抱

校園婚禮策劃書 篇2

一、活動目的

四月的鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學生社會實踐活動，是國小生素質教育的內容之一，為了讓國小生們親近自然、增長知識、開闊眼界，感知家鄉建設的變化，激發學生的愛國熱情;同時，為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。中土國小特舉行本次社會實踐活動。

二、活動對象

六年級全體學生。

三、活動時間

20xx年4月21日上午9:00—下午3:00

四、活動主題

1、感知家鄉建設的變化，感知家鄉自然環境的美。

2、開展學生綜合實踐活動，培養學生的動手能力和實際操作能力。感受我們生活中每一餐來之不易。

3、培養學生關愛生命，愛護環境，文明出行。

五、活動路線及地點

學校——長流埡——梨宛灘電站

六、活動實施過程

1、學生4月21日上午八點三十分在學校操場集合。

2、首先徒步帶領孩子參觀長流埡中石化鑽井場地，讓他們感受現代地產資源的豐富;然後徒步到梨宛灘電站，感受現代技術的飛速發展。

3、學生準備午餐。

4、學生開展文娛活動。

5、學生統一集合返校。

七、活動目標和要求:

(一)活動目標

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節.通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景.鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、感受中土鄉村近期的發展與變化，讓學生在春遊活動中體會祖國的鉅變，激發學生的愛國熱情。

3、讓學生在春遊中感受大自然的美，激發學生熱愛大自然的情趣，熱愛身邊的花草與蟲鳥。

4、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衞生.為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

(二)活動安全要求

1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，及時報告給各班主任，組織同學午飯和遊戲，學生必須服從教師統一安排。

2、全體學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束後，全體學生統一組織安全返校。

5、全體同學統一穿校服、穿運動鞋、帶小黃帽。

八、安全要求

(一)安全教育：

1、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

2、注意安全，講究清潔衞生.

3、不帶刀具，打火機等危險物品，

4、遊玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

(2)不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

附：如遇天氣惡劣，社會實踐活動時間依次順延。

校園婚禮策劃書 篇3

二、活動主題：喜迎校慶 魅力天文

三、活動時間：20xx年4月21日

四、活動地點：北區圖書館噴泉廣場

五、參展類型：專業學術類

六、活動內容：

1. 天文知識榜中榜

活動現場讓同學們自己揭下天文小知識的問題題目，進行答題，答對者可繼續揭榜，來回答下一題，題目難度略有提高。同時記錄下答題數目，到達一定數目，可憑答對的榜單數目進行禮品的對換。難度係數分為 3分區，6分區，和9分區，每個區有3題，即只有答對3分區的3題後可進入6分區答題，依次類推。我們通過天文知識的問答題，提高同學們對天文知識的初布瞭解，同時也可以激發對天文的興趣。

2. 天文望遠鏡展覽

展示天文望遠鏡（折射、反射、折反)，介紹天文望遠鏡的工作原理。

3. 動動手，小小圖片你來找（新）

本活動，我們打破原有天文望遠鏡的使用規則，讓同學們自己動手來調節我們的天文望遠鏡，並用望遠鏡找到指定的圖案即可獲得我們的活動參與獎！（我們會有專人指導天文望遠鏡的簡單使用）

4. 星星擺擺看（新）

通過電腦遊戲軟件，模擬星座圖案，讓同學們通過自己的手擺放出星座的樣子，從而更好的認識到星座的圖案，以便於生活中的認星。

5. 協會精品活動照片展覽

展覽協會4年裏舉辦的精品活動，讓照片定格我們協會的成長之路。

6. 星語星願（新）

寶瓶座流星雨發生在每年的`4月底5月初，而極大值一般出現在5月6日前後（正是博覽會期間）流星速度快，尾跡長，多位白色。我們可以藉此契機讓同學們參與到“星語星願”你的願望我傳達的活動中來，同時一方面也宣傳流星雨的相關知識。

7. 世界天文奇觀大收羅

展覽一些世界各地的天文奇觀，用神祕的天文奇觀吸引同學們的眼球。

七、活動籌備：1.歷屆天文協會活動資料整理

2.天文望遠鏡的借用

3.海報橫幅的製作

4.活動禮品的選購

5.天文榜中榜題目的篩選

八、活動總結：1活動照片若干

2.活動信息反饋（通訊稿和總結）

九、人員分工：（暫不做安排）

十、備註：活動內容的解釋權歸天文協會所以。如有變動另行通知。