國中志願者活動方案

志願者是校園裏一條靚麗的風景線，下面小編整理了國中志願者活動方案，歡迎閲讀!

國中志願者活動方案一

中國青年志願者行動已經走過多年曆程。今年3月5日，是第十七個“中國青年志願者服務日”，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”公開發表45週年紀念日。根據上級團委的有關要求，學校決定，組織全校廣大團員青年、青年志願者發揚雷鋒精神，開展以“懷抱感恩之心，踐行志願精神”為口號的青年志願者活動。活動方案如下：

一、活動目的： 為了發揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志願者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大六都中學志願活動的影響，展現六都學子的良好風貌。

二、活動時間2019年3月3日～4月15日

三、參與對象高一、高二各團支部

四、活動安排

1.3月3日在學校領導的指導下，召開各班團支部書記、班長會議，商議活動有關事宜。

2.通過室內廣播和廣播站宣傳等形式，動員全校共青團員、全體師生積極開展青年志願者活動。

3.3月10日(星期一班會課)各班自行召開青年志願者活動動員大會。

4.3月12日(星期三)之前交齊“青年志願者活動計劃” (另附)。

5.3月10日～4月15日，以各團支部為單位，利用課餘時間或週末開展有意義的青年志願者活動。

6.4月下旬，以班級為單位進行 “青年志願者活動先進集體”評選活動。

五、活動的主要方式和內容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把為六都爭光作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學習生活氛圍。幫助在學

習和生活存在困難的同學。

3、年級和學校活動內容。以建設六都，宣傳六都、服務六都為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。

六、活動要求：

1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2.加強組織領導。各支部一定要高度重視，加強領導，精心組織。各支部要在班主任老師的帶領和團支部書記的組織下，積極熱情地投入到為志願者服務的活動當中去

3.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄：4月20日之前交上一篇以本班活動為主題的總結並交到校團委和2—4張記錄活動實況的活動照片(註明班級和相關文字説明並上傳到學校團委會“青年志願者活動照片”文件夾中)。以上材料將作為評比“先進支部”的依據之一。

4.注重活動創新。各團支部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青年志願者服務活動中去。

5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育於具體、生動的志願服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛鍊、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。

國中志願者活動方案二

中國志願者行動已經走過多年曆程。今年3月5日，是第十七個“中國青年志願者服務日”，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”公開發表52週年紀念日。根據上級有關要求，學校決定，組織全校廣大青少年志願者發揚雷鋒精神，開展以“懷抱感恩之心，踐行志願精神”為口號的青少年志願者活動。活動方案如下：

一、活動目的： 為了發揮我校共青團和少先隊的先進性，弘揚青少年志願者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大我校志願活動的影響，展現南湖學校學子的良好風貌。

二、活動時間：2019年3月5日、4月5日、9月30日、12月31日

三、參與對象：國小三年級以上的少先隊員、國中的共青團員

四、活動安排

1.3月5日學習雷鋒精神，國小部到敬老院服務，中學部到社區和街道到掃衞生;

2.4月5日緬懷革命先烈，給烈士掃墓;

3.9月30日向國慶獻禮，深入社區和街道到掃衞生;

4.12月31日向新年獻禮，社區和街道到掃衞生。

五、活動的主要方式和內容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把為學校爭光作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學習生活氛圍。幫助在學習和生活存在困難的同學。

3、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。

六、活動要求：

1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2.加強組織領導。各部一定要高度重視，加強領導，精心組織。各部要在班主任老師的帶領和團支部書記、少先隊輔導員的組織下，積極熱情地投入到為志願者服務的活動當中去

3.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。

4.注重活動創新。各部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青少年志願者服務活動中去。

5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育於具體、生動的志願服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛鍊、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。