村黨支部會議記錄範文

為了便於黨支部本身和上級黨委檢查黨支部決議貫徹執行的情況,凡是召開支部黨員大會和黨支部委員會,都應認真作好記錄。以下是小編為大家收集整理的村黨支部會議記錄範文3篇，歡迎大家閲讀。

範文一

時間：20xx年3月1日上午

地點：黨支部辦公室

參加人員：XXX、XXX、XXX

主持人：XXX

記錄人：XXX

會議事項：研究安排我村黨員幹部教育培訓工作

XXX：今天，把大家召集在一起，就我們村黨員幹部教育工作進行研究，制定一個培訓措施來全面提高咱村廣大黨員的整體素質和科學致富能力，逐步建立黨員教育培訓工作的長效機制，。

一是要明確黨員教育培訓的內容

黨員教育培訓工作，要緊緊圍繞提高黨員政治理論素質這一目標，強化對黨的基本理論、黨的基本知識和黨的基本路線的系統學習教育，特別是要學好黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神和科學發展觀的科學內涵，要緊緊圍繞農村經濟社會發展的需要，及時有針對性地開展提高執政能力和執政水平的教育，正確處理農村改革、發展和穩定關係的教育，廣大農民羣眾致富奔小康的技能教育，以及進行的黨員應知應會知識等內容的教育培訓工作。

二是認真做好的黨員教育培訓工作

要加大黨員的集中培訓和輪訓力度，要結合本村工作實際和特點，制定切實可行的年度集中培訓和輪訓計劃，推動黨員集中培訓和輪訓工作的深入開展。要充分利用農村遠程教育這個陣地，根據黨員的不同層次水平，有針對性地開展黨員輪訓工作，每名黨員一年要集中輪訓四次。針對農村黨員幹部，要加強先進性教育，注重提高其大局意識、責任意識和服務意思，提高其發揮職能作用服務經濟社會發展的實際本領。下面請大家發表意見。

XXX：對於我們農村黨員來説，要抓好黨的基本理論、黨的基本知識和黨的基本路線的教育培訓，提高咱村黨員的整體素質，提高每名黨員的政治意識、責任意識和大局意識，發揮先鋒模範作用。我們要重點學習帶領羣眾致富奔小康的技能，提高咱村黨員帶領羣眾致富奔小康的本領，以此使我們村的老百姓能過上更好的日子，實現作為一個共產黨員的人生價值。

XXX：剛才大家説的都很好，説出了我們作為一個共產黨員的心聲，就是要帶領老少爺們兒發家致富，針對教育教育培訓我認為應該抓好以下幾方面：

一是要制定計劃，採取集體學習與個人自學等多種學習方式。

二是要利用好遠程教育這一平台，加強學習，擴展視野。

三是要搞好交流，大家在學習中要經常坐到一塊兒談談自己的想法。

大家看看還有什麼要補充的。

XXX：沒有了。

XXX：也沒有了。

XXX：好，那就抓好落實。

範文二

一、總體情況

1、村黨支部會議記錄調閲情況。本次共調閲了7個鄉鎮30個村黨支部的會議記錄，東楊鄉洞耳村、坡頭鎮橋陵村、平路廟鄉阿坡村等大部分村黨支部會議記錄比較規範，內容詳實、文本整潔，能夠反映本村黨支部的日常工作和決策過程，起到了文件基礎和執行依據的作用。東楊鄉代家村、祥塬村、翔村鄉西山村等一部分黨支部的會議記錄格式不規範、記錄不全面、內容不清楚。按照縣委組織部有關黨支部會議記錄調閲的評判標準，東楊鄉洞耳村黨支部會議記錄被評為“好”，佔調閲總數的3%;東楊鄉代家村、祥塬村、翔村鄉西山村等3個村黨支部會議記錄被評為“差”，佔調閲總數的10%，其餘均為“較好”和“一般”格次。

2、駐村工作日誌調閲情況。本次共調閲了6個鄉鎮的88名駐村幹部的工作日誌，總體情況沒有達到《蒲城縣駐村幹部管理辦法》的要求。工作日誌只停留在會議記錄的層面，沒有主觀上深入的思考，不能夠真實反映機關幹部駐村以來工作開展情況和促農增收的思考和措施。按照縣委組織部有關調閲駐村幹部工作日誌的評判標準，荊姚鎮駐村幹部任婷的工作日誌被評為“好”，佔調閲總數的1%;大孔鄉駐村幹部原伍榮、龍陽鎮駐村幹部郭樂平、荊姚鎮駐村幹部李博;罕井鎮駐村幹部程斌、何來祥、喬新平、車艾英等7人的工作日誌被評為“差”，佔調閲總數的8%，其餘均為“較好”和“一般”格次。同時還有椿林鄉駐村幹部張斌、黨玉峯、呂曉奇，荊姚鎮駐村幹部趙嶽順、閆剛，罕井鎮駐村幹部王利鋒、曹永紅，賈曲鄉駐村幹部翟真等8人在調閲期限內未將工作日誌繳來。

二、存在問題

1、村黨支部會議記錄。一是會議次數太少。按照“三會一課”有關制度要求，黨支部會議至少每月召開一次，而大部分村的會議記錄週期為一月一次或兩月三次，有的村甚至兩、三個月不召開支部會議;二是內容簡單。主要表現為組織情況不清和會議內容不明，以點帶面、掛一漏萬;三是字跡凌亂。記錄過於潦草，字跡過於凌亂，一定程度上已失去作為文本資料進行保存的意義。

2、駐村工作日誌。一是不記錄，一部分工作日誌自今年6、7月份開始，篇幅簡短、形式單一、字跡潦草，存在明顯的代抄、補抄現象;二是記錄敷衍了事，出現了“一句話”日誌的不良現象;三是記錄不實，日誌內容只是摘抄一些理論文章或領導的講話，沒有如實反映駐村幹部的工作情況和心得。

三、幾點要求

1、對本次通報中評為“差”等次的村，在全縣範圍內進行通報，對駐村工作日誌評為“差”的和無正當理由牴觸調閲的駐村幹部，除在全縣範圍內通報批評外，扣除20xx年10月份工作補助100元。

2、各鄉鎮黨委要將調閲黨支部會議記錄和駐村幹部工作日誌制度化、規範化，形成長效機制，着力夯實農村基層黨組織基礎工作和駐村幹部管理工作。

3、各鄉鎮黨委要針對本次通報情況，組織會議進行認真學習，對本鄉鎮工作進行“回頭望”，採取措施，力求短期內整改到位。

範文三

我係李文同書記在會上做了重要講話，她指出，開展保持共產黨員先進性教育大討論活動，明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，是學習動員階段的重要工作內容，是深化學習培訓的關鍵環節，也是做好分析評議工作的前提和基礎。

在討論中，廣大黨員踴躍發言，紛紛提出了符合黨章要求、體現時代特徵、反映學校工作特點的黨員保持先進性的具體要求。 圍繞“黨員先進性是什麼”的問題，各位黨員暢所欲言，各抒己見。董碩老師認為，黨員先進性就是“平時工作看得出來、關鍵時候站得出來、黨和羣眾需要時候能挺身出來的”。也有同志認為，黨員先進性就是“政治強、學習深、作風硬、業務精、服務優”。圍繞“如何保持黨員先進性，如何樹立黨員良好形象”的問題，樑軍老師和孫翠霞老師結合自己的工作談到，保持黨員先進性是時代發展的要求，是黨的事業發展的要求，也是共產黨員永葆政治本性，永做時代先鋒的要求。服務大局，服務社會、服務學生是黨對我們教育工作的內在要求，也是我們黨全心全意為人民服務宗旨在教育工作中的集中體現。

在討論中，田建文老師提出，黨員先進性具體要求應該有“五心”和 “四種意識”，即一心向黨、真心為民、專心學習、用心工作、純心幹事，牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞 “ 形象工程、政績工程 ” ，需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩人心的工作，為構建和諧社會貢獻青春、智慧和力量。青年教師趙從欣談到要勤學習，勤思考，真學真用，保持思想上的先進性;要樹理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先進性;要強服務，求創新，抓實抓好，保持工作上的先進性;要高標準，嚴要求，清正廉潔，保持作風上的先進性。學生黨員姚順玉同學談到作為學生黨員一定以高標準嚴格要求自己，在學生中樹立先鋒形象，切實起到先鋒模範帶頭作用，為我係進一步發展貢獻自己的力量。

通過討論， 大家普遍反映，討論交流的過程，實際上是黨員自我教育和自我改造的過程，是黨員增強黨性修養、以黨員先進性來塑造自己的過程。這次討論 使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面保持和體現新時期共產黨員的先進性， 為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。