軍隊企業幹部職工入黨自傳(1)大綱

軍隊企業幹部職工入黨自傳

×××，19××年×月入伍，19××年×月入黨，大學本科文化，××軍銜，職級正團，××省××市人，現任某部隊副政治委員。

我19××年×月出生在農民家庭，當時正值“大躍進”和人民公社化運動，高指標、瞎指揮、浮誇風和“共產風”嚴重氾濫，加之蘇聯政府背信棄義撕毀合同，使人民生活和社會主義建設事業遭到嚴重困難，家庭生活非常艱苦，吃過野菜、樹皮。父親×××，務農，國小文化，於19××年病故。母親×××，務農，文盲，現已××歲高齡，在原籍老家休息。妻子×××，大學文化，幹部，現在××縣國土房管局工作。兒子×××，大學二年級，現在××青年政治學院讀書。哥哥×××，務農，高中文化。姐姐×××，務農，國小文化。舅舅×××，務農，國小文化，病故。家庭成員及社會關係歷史清白，與本人關係比較密切。

我19××年9月入××市××國小讀書，19××年9月升入××市第二十二中學讀初、高中，學習過語文、數學、物理、化學、英語、政治等課程，先後擔任過少年先鋒隊中隊長，語文、英語科代表。

從我出生起，雖然父母沒有多少文化，但是他們身上素有的勤勞、樸實、苦幹，謙虛待人、老實做人、樂於助人和與人為善的高尚品格一直在薰染着我，對我以後的健康成長起到了楷模作用；家境比較貧寒，更加激發了自己艱苦奮鬥、發奮成才的決心和動力。因此，我在“好好學習，天天向上”、“為祖國而奮鬥”和“沒有共產黨就沒有新中國”的環境中成長，在國小階段，各科成績一直名列前茅，第一批加入了少先隊；在初、高中階段，總體成績是中上等，語文、英語、政治課在本年級一直名列前茅，高中畢業，我的語文、英語成績是本年級的第一名。

19××年初，我高中畢業回原籍，郊區農村的許多新人新事教育感染着我，激發着我發揮自己特長，拿起筆桿去進行宣傳報道，不少稿件被××晚報、××人民廣播電台刊用。我很快擔任了大隊團支部書記，自己勇於開拓，敢於創新，團的工作搞得有聲有色，被郊區團委評為先進團支部，本人被評為××市優秀團支部書記。19××年10月，我被調到××公社任政工組祕書，同時兼任新聞幹事。

在公社期間，先後兩年協助武裝部負責徵兵工作，對部隊有所瞭解，對軍人產生了良好的印象和光榮感。19××年12月，我抱着到部隊這所大學校長見識、鍛鍊成才和報效祖國的願望，在母親非常疼愛、極力不讓走的情況下，毅然參軍入伍。

入伍後，於19××年1 2月至19××年12月，參加瞭解放軍××指揮工程學院××專業培訓班學習，取得大學專科文憑。19××年×月至19××年×月，參加了中央黨校領導幹部函授班經濟管理專業（大學本科）學習，在工作與學習矛盾十分突出的情況下，自己擠時間攻讀，從不耽誤輔導聽課，按時上交作業，結合工作實踐，寫出了一些理論性、指導性較強、內容充實的優秀文章，被中央黨校函授學院××軍區分院評為優秀學員。通過學習，提高了自己的理論水平和政工專業能力，為自己的工作奠定了良好的理論基礎。

自入伍後，我一直以“人生能有幾次搏，現在不搏待何時”，“奮鬥”和“老老實實做人、踏踏實實工作、堂堂正正為官”為座佑銘。在每個工作崗位上，都堅持奮力拼搏，努力為黨工作，盡力多作貢獻，工作認真負責，工作上堅持高標準、嚴要求，生活上堅持低標準、不攀比，團結同志，與人為善，堅決執行上級指示，服從命令聽指揮，發出自己的光和熱，取得了一些成績。入伍一年多，我就加入了黨組織；入伍兩年多，我就被提為幹部。黨組織的培養教育更加激發了我努力工作、報答黨恩的精神動力。在連隊、團政治處宣傳股工作期間，刻苦學習，積極採寫、拍攝新聞稿件，總結部隊建設經驗，宣揚先進典型，與首長下部隊進行調查研究，當好首長參謀，先後在地市級以上報刊、電台刊播文字、照片稿件50餘篇，19××年有13幅照片被軍事博物館“軍民共建精神文明展覽”選用。參加過數次軍事演習，一邊負責起草戰鬥文書，一邊負責團政委的首長決心圖的標繪，先後受各級嘉獎9次。19××年，由於工作表現好，成績突出，總結的工作經驗，有5份被軍和軍區轉發，榮立三等功一次。總政×××主任、國防部長×××等領導同志視察×××，我被調到軍宣傳處幫忙，負責軍委領導視察部隊的攝影工作，圓滿地完成任務。在×××政治部宣傳科工作期間，19××年整黨，曾擔任過簡報組副組長，總結的3份經驗被集團軍和軍區轉發，19××年起草的“關於今年新兵的主要特點和對政治教育提出的要求”的調查報告，被集團軍和軍區轉發。19××年受師嘉獎一次。在××集團軍政治部保衞處和宣傳處任幹事、宣傳處副處長期間，自己虛心學習，拼命工作，星期天、節假日很少休息，經常加班加點，得到了集團軍首長的充分信任，參加了很多重大任務的完成和中心工作，使自己的調查研究能力、分析認識問題能力、文字表達和演講能力、組織協調能力和總結指導能力得到了很大提高，工作取得了累累碩果。自己本人及與他人合作撰寫的首 長講話稿、彙報材料、調查報告、教育提綱、政治教育試點經驗、政治工作論文等文字材料共××多份。其中被××、總政治部轉發推廣的經驗材料共××份。19××年撰寫的《淺談如何提高幹部的政治教育能力》研討文章，被××軍區評為優秀論文獎；19××年參加×××團黨對軍隊絕對領導教育試點，總結的2份工作經驗，被××軍區和總政轉發，中央電台、電視台、解放軍報作了報道；19××年調查起草的《當前基層政治工作中需要注意解決的幾個問題》被軍區《政治工作簡況》和總政組織部《組工情況》轉發，總政×××主任在簡報上作了批示，給予了高度評價。同年撰寫的《積極探討機械化部隊建設的特點規律，努力增強政治工作的及時性、有效性》被××軍區和總政轉發；19××年，帶領工作組在×××團進行了穩定幹部隊伍思想教育試點，總結的教育經××軍區《政工簡況》轉發推廣，戰友報、解放軍報、人民日報刊登了經驗報道。由於幾年來工作政績突出，19××年底，被集團軍記三等功一次；19××年，帶領工作組在×××師炮兵團進行建設有中國特色的社會主義理論基本觀點教育試點，經驗被軍區《政工簡況》、傳真電報轉發5份，被總政《政工通訊》、《宣傳簡報》各轉發1份，解放軍報、中央電視台等新聞媒體作了報道；19××年，先後總結撰寫的《×××團採取多種方法，旗幟鮮明地批駁歪歪理》、《×××集團軍團以上領導和機關進行人生觀教育的基本做法》、《×××集團軍重視加強對基層幹部人生觀教育的督查指導》等5份人生觀教育經驗被軍區《政工簡況》、總政《宣傳簡報》、《政工通訊》等轉發推廣。同年8月，帶工作組在×××師高炮團進行開展週末育才活動先行試點，其做法被總政、軍區推廣轉發。總政×××主任、駐京各大單位政治部領導到該團進行了參觀。在負責師團領導幹部理論讀書班期間，與他人合作撰寫的《領導者尤其要學習發揚鄧小平同志的革命風格》理論文章被《國防大學學報》19××年第1期刊登；19××年×月與軍區工作組一起在×××團進行的新兵政治工作先行試點，與他人合作總結的文明帶兵等3份經驗被軍區、總政轉發。在集團軍工作期間，與他人合作編寫的書目有：《熱點問題解答》、《集團軍戰役行動政治部工作及程序》、19××年本人組織、撰寫和編輯的《戰備教育教材》下發全集團軍連以上單位。先後參加過“×××戰役演習”等大的軍事演習4次，19××年第11屆亞運會安全防衞任務等中心工作及重大任務。先後受到記三等功1次、嘉獎5次。在擔 任×××集團軍××旅副政委以來，積極協助軍政主官，搞好政治工作的籌劃、檢查和落實，大項工作或艱鉅任務都衝鋒在前。本人分管的政法工作，採取了一系列標本兼治措施，全旅連續5年無刑事案件，嚴重違紀問題明顯減少，保證了部隊的安全穩定。羣眾工作和雙擁工作，我積極努力與地方協調，大力開展雙擁宣傳，親自帶領部隊努力為地方兩個文明建設辦實事、做貢獻，開創了新局面，使地方政府為部隊辦了許多實事，解決了供電經費不足、調整炮庫和菜地、開闢了擁軍專線公共汽車，旅遊點軍人免收門票等一批實際困難，軍政、軍民關係空前融洽。19××年和XX年，本人被授予××市擁政愛民模範個人、首都軍民共建精神文明先進個人榮譽稱號。19××年因工作政績突出，榮立三等功。XX年，被集團軍評為優秀紀檢幹部。本站

19××年5月，在××市第二十二中學由×××、×××同志介紹，本人加入了共青團組織；19××年3月在×軍高炮團一連由×××、×××同志介紹，加入中國共產黨組織，19××年3月，在該團政治處轉為中共正式黨員。入團入黨後，曾擔任過團支部書記，集團軍宣傳處黨小組長，集團軍政治部黨支部宣傳委員，××旅黨委常委、紀委書記。能夠在思想上積極要求進步，努力學習，不斷改造世界觀，執行黨的決議決定堅決，比較注重加強黨性鍛鍊和修養，堅持用黨性原則規範言行，發揮黨員的模範作用，在個人利益與黨的利益發生矛盾時，能把黨的利益放在首位，廉潔自律，自覺樹立領導幹部的良好形象。