入黨積極分子入黨自傳大綱範例

敬愛的黨組織：

我叫xxx，女，***歲，河南省**人，本科就讀於****大學外國語學院，英語專業，將於XX年7月份畢業。在校期間我系統地了英語專業的相關課程，具備紮實的專業基礎知識，同時還選修了其它感興趣的課程，豐富了自己各方面的知識。今年報考的是北京第二外國語學院英語語言文學專業的理論語言學及應用語言學方向的研究生，下面就以下幾方面對自己作一介紹：

一、政治表現： 我一貫擁護中國共產黨的路線方針政策，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，做社會主義事業的建設者願意積極地投入到祖國的建設事業中。在思想上，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，努力用一個合格的社會主義青年的標準要求自己，時刻不忘對自己鞭策鼓勵。XX-XX年在第十五期入黨先進積極分子培訓班中，因表現突出，被評為優秀學員，我始終提醒自己要不斷增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，在“三個代表”重要思想指引下奮勇前進。身為志願者協會的一員，我積極參加組織的一切公益活動。

二、外語水平： 為了能更好的適應未來的學習和工作，我在本科期間努力學習英語，具備紮實的基礎知識和較強的專業理論知識，並不斷提高自己專業英文文獻的閲讀能力，同時注重聽、説、讀、寫、譯能力的培養，努力完善自己。於XX年取得tem-4(英語專業基礎階段)證書(良好);於XX年取得tem-8(英語專業高年級階段)證書。在大三選取法語作為第二外語，注重法語聽説能力的鍛鍊，能進行日常簡單的法語對話。我於XX年參加全國大學生英語競賽(neccs)初賽。

三、業務和科研能力： 我在大學期間認真學習業務課，對於本專業興趣濃厚，經常查閲學科發展動態，努力培養自己的學術好奇心，對自己感興趣的問題進行必要的深入研究，注重基礎理論學習，同時關注新方法的運用，並且嘗試運用所學理論對現實問題進行深刻分析，得出恰當符合學術規範的結論，撰寫

論文。具備從事科研的能力，善於思考，勤奮好學。本科期間，學習的專業課主要有《高級視聽説》、《語言學》、《英美文學選讀》、《翻譯理論與實踐》、《詞彙學》、《法語》等。我於XX-XX年期間獲校級獎學金二等獎;於XX-XX年期間獲得校級獎學金一等獎;於XX-XX年期間獲得校級獎學金二等獎。

四、攻讀研究生階段的學習和研究計劃 自接觸語言學以來，我就對語言學產生了濃厚的興趣，但深知自己現在的知識非常有限，希望能在今後的科研與學習過程中不斷充實自己，以期在這一領域有所作為。我報考的是英語語言文學，打算進行理論語言學及應用語言學方向的研究，語言學作為一門社會科學,在國外是50年代以來發展最快變化最大的學科之一，具有巨大的發展潛能。如果我有幸進入貴校深造，我將以更加飽滿的精神狀態去力行校訓“明德 勤學 求是 競先”，具體些就是：

(一) 努力學習專業知識，使自己成為一個合格的專業人才;

(二) 培養自己的調查研究能力，儘量多參與一些科研項目，積累項目經驗;

(三) 在節假日去外面實習或是做一些調研，積累社會工作經驗;

(四) 學習各種文學知識，提高自己的文化素養。 如果有幸進入英語學院學習，我一定會嚴格按照自己的計劃踏踏實實去做，決不會使它成為空頭支票。

五、研究思路和研究生畢業後就業目標 在研究生階段，我力求加深對翻譯理論與實踐更深層次的研究，培養自己的科研能力，能夠協助導師做好課題，並發表有一定質量的學術論文。主要願意從事應用語用學的研究，因為語用學可看作是一種意義研究，是語言學中一個相對較新的研究領域;其中應用語用學集中研究對於成功的信遞至關重要的那些場合遇到的各種互動問題，這些場合包括醫生與病人的交談、司法審判、諮詢和外語教學，所以在研究生畢業後我希望能夠在教育相關部門工作或研究機構工作，把自己的興趣與國家和社會的需求結合起來，為國家發展和社會進步貢獻出自己的力量，讓自己所學的知識運用於實踐。

入黨自傳(2)

敬愛的黨組織：

我叫xx，性別x，x族人，於xx年x月x日出生在xx市一個普通家庭。xx年x月x日加入共青團組織，並於xx年x月x日遞交了。現在就讀於xx並在班裏擔任xx。

我的父母親都是xx職工。他們並不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個温暖和睦的家庭中健康地成長起來的。父親在xx工作，他認真仔細一絲不苟的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎。之後的工作調動，他將優秀的作風從一個工作崗位帶到了另一個崗位上，不管在什麼崗位上他總是能夠出色的完成任務，多次被評為“優秀個人”。

母親在xx擔任xx職務，她性格善良，為人和藹，再加上她細心的性格特點，令她更加適合這個崗位。通過多年的工作，她精打細算，成為了單位領導的得力助手。父母的優秀作風很大程度上影響着我，而他的言傳身教更是令我總願和身邊優秀的同學看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個像他們一樣成為對社會對國家有用的人才。

xxxx年9月——xxxx年6月，我在xxxx國小渡過了我人生的第一段旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡錶現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼裏，並讓我擔任了班內xx委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日後的學習工作打下了良好的基礎。在國小二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮豔的紅領巾，在國旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無比的激動與自豪。

常聽老師説：“少先隊是共青團的後備隊，我們要為共產主義事業而奮鬥終身。”那時我並不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團組織這個願望早早地銘刻在我心間，共青團與社會主義在我童年的記憶中就是優秀與上進的代名詞。在學校我充分地享受着甜美的國小時光，而與此同時我也沒有忘記學生的職責——學習。優異的學習成績也令我從二年級起就一直擔任起了少先隊中隊長的職務，左臂上的“二道槓”也成了我引以為豪的象徵。期末評選的優秀班幹部名單上總有我的名字，而處於幼苗期成長的我更是盼望人生的下一步——中學。

xxxx年9月——xxxx年6月，我在xxxx讀國中。剛入學我便擔任了班內的xx委員職務。身為班幹部，我總是嚴格要求自己，並積極配合其它班委的工作。我在 同學中威信較高，由於同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過xx的好成績。在xx競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬xx和xx兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，成為了同學中全面發展的榜樣。