最新公務員入黨自傳格式參考

篇一：

姓名：x，性別：x；民族：x；政治面貌：團員；文化程度：大專；籍貫：x；工人家庭出身；x年1x月1日出生於。現工作於x。

一、本人簡歷

x年9月－x年7月在x國小讀書。

x年9月－x年7月在x中學讀書。

x年9月－x年7月在x讀書。

x年6月加入共青團組織。

x年12月－x年12月在x服役。

x年1月－xx年10月待分配。

2x年10月在x工作至今。

二、家庭及家庭成員情況

家庭成員：母親，x，****黨員，退休工人。

三、成長經歷

我於x出生在一個普通的工人家庭，我是沐浴着黨的陽光、伴隨着祖國的改革開放而成長起來的。我的父親是x，母親是x。從小時候起，母親謙虛嚴謹、細緻謹慎的生活態度，父親刻苦好學、兢兢業業的工作作風就深深地感染着我，教育着我。

x年至1x年，我在x國小校完成了國小學習任務。x年開始了我的學習生涯。臨學前，母親教導我，鮮豔的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮鬥終生的老前輩們才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進喜那樣為保衞祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模範們才配戴上它。我牢記母親的話，進入國小後，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現。在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在國小的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表着全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關於黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。

x年至x年我在x中學校完成了國中的學業。我團結同學，刻苦學習。在我上二年級的時候，我們敬愛的無產階級革命家——鄧小平同志逝世了，我當時的心情和全國人民一樣的悲痛，我在心裏告訴自己一定要加倍努力，做一名xx戰士，學好科學文化知識，為以後繼續完成祖國的改革開放事業做準備，併為了建設中國特色的社會主義和實現xx奮鬥終身。

x年至x年我在x中專完成了中專學業。在校期間我的學習成績優異，在學習以外積極參加學校各類文體活動。多次代表學校參加各項重大的活動,得到校領導的重視和認可。正是在這兩年的學習生活中，我開始大量的閲讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，並逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。隨着年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為她中間的一員。

x年至x年我在x服役。在部隊這座大熔爐裏我懂得了許多學校裏學不到的東西，並且有了新的任務和奮鬥目標。堅持全心全意為人民服務，以搶救人民的生命財產為己任。在服役期間我對黨的認識也逐漸加深了了解。另外我還在業餘時間學習黨的基本知識和黨的路線方針政策，對黨有了較系統全面的認識。

x年我被分配到x局工作，工作至今。通過學習《中國******黨章》、《******宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，以及身邊******員的模範帶頭作用，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--xx，於是我對黨組織更加嚮往，並向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，並送我參加黨校的培訓班學習，通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解；我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。我懂得了鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是xx.我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革開放,堅持黨的領導和社會主義道路。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國******的信念和為之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。隨着自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成為一名******員。為xx、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名鐵路職工，我要肩負起時代賦予我們的歷史使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，積極為人民羣眾服務，為經濟建設服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。

篇二；

我叫xx，出生於1991年。我的家庭普通而温暖，但是家人對我的要求很嚴格，爺爺是一名老黨員了，由於從小受到爺爺的影響，使我對中國共產黨有了由淺至深的認識。並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，並立志要為中國共產黨的偉大事業奮鬥終身。

xx年加入中國共青團，xx年在老師同學的推薦下成為黨校學員，並於xx年xx年先後遞交了入黨申請書。我志願加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。眾所周知，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼入黨的問題，入黨動機是我決定加入中國共產黨的主觀原因，正確的入黨動機也不是一朝一夕就能形成的，而是我近幾年的學習與思考中漸漸的體會到的。

下面就我入黨動機的問題來談一下我的心理歷程，剛開始交入黨申請書的時候，是看到其他同學都在寫入黨申請書，如果自己不寫的話怕老師同學説自己不要求進步，同時自己也怕落後於別人，於是就隨大流的寫了申請書，但是寫的時候大部分都是從網上或者書上查來的。其實當時對黨缺乏真正的認識，雖然之前在高中成為黨校學員時，學校有發過有關於黨的資料，也參加過此類的知識競賽，但是對黨的知識瞭解還是少之甚少。後來在高中畢業前夕，看到我身邊的一些入了黨同學，在同學之中很有威望，羨慕不已，於是自己也不甘落後，趕緊遞交了申請書，希望自己也能獲此殊榮，滿足精神上的需求。但是這也是一種動機不純的表現。因為入黨不是拿出來給別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心的，而是踏踏實實的為黨奉獻，全心全意的為人民服務。在工作和學習中發揮模範帶頭作用。

來到湖南工業大學，對我來説又是一個新的開始，新環境，為了進一步提高自身的素質和修養，更好的接受黨的教育，我慎重的提交了入黨申請書，我渴望加入中國共產黨，這次絕不是為了炫耀，而是為了更直接的接受黨的領導。作為中國共產黨，要在這樣一個人口大國中執政，要在這樣複雜的國內外形勢下，帶領各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣我們的事業才會後繼有人，只有這樣，我們的國家才能永遠立於不敗之地。

作為在校大學生，加入中國共產黨有一種光榮的使命感，希望在學習和生活中都會受到組織的直接教育和培養，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己，在以後的學習生活中不斷的充實自己，提高自己，爭取早日成為一名優秀合格的共產黨員。

篇三：

本人××，性別男，漢族人，1980年4月5日出生，籍貫天津，碩士研究生在學，工人家庭出身，本人現在為共青團員，現就讀於南開大學×××系，攻讀碩士學位研究生。家庭成員母親，×××，羣眾，退休工人。

我於一九八零年四月五日出生在一個普通的知識分子家庭，我是沐浴着黨的陽光、伴隨着祖國的改革開放而成長起來的。我的母親是一名質檢工作者，父親是一名工程師。在這樣的家庭中長大，從小時候起，母親謙虛嚴謹、細緻謹慎的生活態度，父親刻苦好學、兢兢業業的工作作風就深深地感染着我，教育着我。一九八六年九月我進入了XX市×××國小，從此開始了我的學習生涯。臨學前，母親教導我，鮮豔的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮鬥終生的老前輩們才配戴上它;只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它;只有像雷鋒、王進喜那樣為保衞祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模範們才配戴上它。我牢記母親的話，進入國小後，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。

在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在國小階段，我連續六年擔任班委、班長，連續五年被評為校級三好學生、區級三好學生，並在五、六年級的時候擔任校大隊委、大隊長。

一九九二年六月，我作為優秀畢業生被所在校推薦到當時的XX市級重點中學——XX市×××中學，並在隨後的入學考試中取得了總分第七名的優異成績。在這個陌生的環境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在國中一年級的第二學期，我終於盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裏我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，並且時刻督促着我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在國中階段，我同樣連續三年擔任班長，連續三年被評為優秀學生幹部。

一九xx年五月，我又是作為優秀畢業生被所在校推薦到當時的XX市直屬五所重點高級中學之一的XX市××中學參加先期考試，入學考試的時候在將近五千名的考生中，我以總分排名第七十九的驕人成績順利考入我夢寐以求的學校。十五歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我; 是一個對事物有着無窮無盡的好奇心和求知慾的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有着各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閲讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，並逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。

在我上高中二年級的時候，我們敬愛的無產階級革命家——鄧小平同志逝世了，我當時的心情和全國人民一樣的悲痛，我在心裏告訴自己一定要加倍努力，做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為以後繼續完成祖國的改革開放事業做準備，併為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮鬥終身。在整個高中階段由於我成績優異，連續三年獲得減免全部學雜費的獎學金。在學業上，我是學科骨幹，連續兩年被選入校奧林匹克物理競賽集訓隊;在學習之外，我一直擔任校廣播站的站長、播音員，校辯論隊隊員，在高中二年級加入校羽毛球隊，多次代表學校參加各類比賽。在高中階段，我一直擔任副班長，連續三年被評為優秀學生幹部、文藝骨幹和校優秀運動員。

一九九八年七月，我參加了“大學聯考”。在填報志願的時候我選擇了具有悠久歷史和光榮革命傳統的南開大學。南開大學作為一所教育部直屬的國家重點大學，她同樣也是我們敬愛的周總理的母校。她學科門類齊全、教學設施齊備、教師水平一流，她的校訓“允公允能、日新月異”更是早就深深植根於我的心裏，從小我就立志要做一個“南開人”，這些都是我要選擇南開大學的原因。即使是這樣，在是否服從分配的一欄中，我還是義無反顧的填上了“願意”，因為我知道如果我不能進入像南開大學這樣的著名學府，我就應該服從國家的需要，到黨和人民最需要我的地方去、到國家建設最需要人才的學科去。幸運的是我在隨後的錄取中如願的進入了南開大學，並且以第一志願分配到生命科學學院微生物系。

在大學的四年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，於是我對黨組織更加嚮往，並向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。

同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。黨組織 考驗我，幫助教育我，並送我參加黨校的培訓班學習，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。

因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想彙報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。