黨性錘鍊對照檢查報告

黨員要針對自身黨性錘鍊存在的問題對照檢查，要從思想深處改起，從一件一件具體事改起，真該、實改、徹底改。以下是本站小編精心蒐集的黨性錘鍊對照檢查報告範例，希望對你有幫助!

黨性錘鍊對照檢查報告範例篇一

20XX年3月9日，習在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出的“三嚴三實”(嚴以修身、嚴以用權、嚴以律紀，做到謀事要實、創業要實、做人要實)，有的放矢地提出了黨員幹部修身做人的根本，幹事創業的準則。

時下，通過學習，結合現實生活、工作中的體會，我對“三嚴三實”有了更深的感悟，即把“三嚴三實”作為黨員幹部修身做人來修煉，是始終做到“三嚴三實”的一個重要途徑。習強調，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。理想信念是人的“總開關”，是黨員領導幹部的立身之本，是加強黨性修養的第一課。一個人只有具備堅定的理想信念、執著的信仰追求，才能持之以恆、堅持不懈地為自己所從事的事業而奮鬥。

作為黨員幹部掌握着一定的權力，在“三嚴三實”這一修身做人上表現如何，不僅關係到個人形象和威信，而且關係到黨的事業的成敗。時下，絕大多數黨員幹部在嚴以修身上，能努力加強黨性修，堅持理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;在嚴以用權上，能堅持用權為民，按規、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裏，不搞特權、不以權謀私;在嚴於律己上，能心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉;在謀事要實上，能從實際出發謀劃事業和工作，使政策和方案符合實際情況、符合客觀規律，不好高騖遠，不脱離實際;在創業上要實，腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起人民和歷史檢驗的實績;在做人要實上，能對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、説老實話、幹老實事，襟懷坦蕩，公道正派，讓人感到誠實、可信、放心。但是，仍有少數人喜歡拍腦袋決策卻不顧忌後果、喜歡權力在握卻不願擔當責，有的人説來滔滔不絕、一做起工作卻華而不實，有的人做事馬馬虎虎、得過且過，鬆鬆垮垮、敷衍了事，有的人不能嚴格要求，守不住底線，守不住操守、守不住信仰，導致了從思想到行動的蜕變，也有的人最初信誓旦旦“常在河邊走，就是不濕鞋”，可時間久了思想懈怠、被糖衣炮彈擊中後想法變成“常在河邊走，哪能不濕鞋”，等到開始伸手了又變成“既然濕了鞋，不如洗個腳”，越走越遠之後則是“既然洗了腳，不如洗個澡”，徹底滑入貪腐深淵，還有的人不夠真誠，台上一套、台下一套，當面一套、背後一套，喜歡説假話、湊數字、編政績，欺上瞞下。為何這樣?主要原因就是缺乏真修身、真做人所致。黨員幹部應以“三嚴三實”為本，以真修身、實做人為寶，堅持真理，以光明磊落的態度對待真修身和真做人。唯有如此，修身做人才能達到説實話、辦實事、求實效、出實績，實現為官一任、造福一方的目標。黨員幹部有了“三嚴三實”的品德，單位就會有好的精神狀態和好的風氣。

作為黨員領導幹部，要積極加強自身修養，慎獨慎微、勤於自省，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。要加強黨性修養，堅定理想信念，提高道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣，強化理論學習，全面推進各項工作上台階。

作為新時期紀檢監察幹部，只有自覺踐行“三嚴三實”要求，馳而不息加強黨性修養和作風養成，才能補足精神之“鈣”、練就“金剛不壞之身”，才能更好地擔負起黨和人民賦予的職責使命。“三嚴三實”是新形勢下黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要，藴含着深邃思想和深刻內涵。對紀檢監察幹部來説，踐行“三嚴三實”要求，最重要的就是錘鍊“忠誠”這一政治品格。黨的以來，習三次出席中央紀委全會，每次都對紀檢監察隊伍建設提出明確要求，強調要將“忠誠”二字放在首位。忠誠才可靠，可靠才可用。我們要始終牢記職責使命，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，真正成為黨和人民信賴的忠誠衞士。“廉”是紀檢監察幹部的做人底線。紀檢監察機關不是天然保險箱，紀檢監察幹部也不具有天然免疫力。隨着紀檢監察機關履職能力的增強和權威性、影響力的提高，紀檢監察幹部越來越受到關注，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風險也在增加。我們要清醒看到，紀檢監察工作也是風險崗位。危而能守、誘而不動，方顯英雄本色。在嚴峻複雜的反腐敗鬥爭形勢下，紀檢監察幹部更要有如臨深淵、如履薄冰之感。無論何時何地，我們都要把自己的一舉一動同紀檢監察機關、紀檢監察幹部的形象聯繫起來，將廉潔持之為明鏡、內化為修養、昇華為信條，帶頭遵守黨紀國法和廉潔自律各項規定，始終堅守廉政底線，保持清廉本色。當前，黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻複雜，全面從嚴治党進入新常態。新常態要有好狀態。我們要牢記肩負的職責使命，認真落實“三嚴三實”要求，弘揚務實精神，練就過硬本領，堅守責任擔當。

黨性錘鍊對照檢查報告範例篇二

一、存在的主要問題

(一)形式主義方面

一是政績觀偏差，好大喜功。迎檢彙報喜歡以俊遮醜。為得到上級的認可，上級檢查時喜歡把自己的亮點工作、特色舉措展現出來，往往把檢查組往做得好的地方帶，往幹得好的地方引，對做的不好、存在問題的地方，一般是輕描淡寫或者避而不談。

二是學風不正，流於形式。存在思想政治、理論學習流於形式的問題。雖然能主動參加黨組織的學習活動，但有時感覺到理論學習是軟指標，往往是要求學什麼就學什麼，有時只停留在學過、看過的層次，在理論學習上不很用心，投入精力不多，有些蜻蜓點水，有交差、應付思想。

三是作風漂浮，工作不實。存在抓紀律作風不夠徹底、不夠規範的問題。回想自己在黨風廉政和作風建設工作上，確實是學習教育多，傳達上級文件精神多，滿足於傳達了學習了宣傳了，光打雷不下雨,抓具體執行少，比如對村級的規範化管理制度的建設和執行方面沒有起到很好的督促作用，使村級的管理制度及時更新不夠，在村幹部的監督管理上也存在失之於寬、批評不多等現象。

(二)官僚主義方面

一是缺乏擔當精神。存在怕擔責任，怕惹麻煩的問題。比如，面對來訪尋求解決問題的羣眾，總想着是否可以引導至上級相關部門，有時僅僅給了來訪羣眾一點指引，並未盡心盡力地給予最大限度的幫助。

二是服務認識不強。村兩委領導班子高度重視加強作風建設，特別是通過深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，服務認識和服務能力明顯增強，門難進、臉難看、事難辦的 衙門作風 基本消除。但也存在服務不主動、不熱度、溝通缺乏感情，服務認識和能力不強的問題。比如，在接待情緒急躁的羣眾時，我村公共服務中心工作人員對申請條件、辦理流程等內容解釋不到位、説明不細，使得羣眾存在不理解的情況，作為村黨支部書記，本人有責任。

三是班子決策欠科學。拍腦門決策是與科學民主決策完全對立的不正之風，是不負責任的官僚主義。近年來，村兩委領導班子主動探索實踐，逐步形成了一套民主決策的制度體系和工作機制，保證了所決策的重大事項沒有明顯失誤，但是也存在一些瑕疵。比如對於有些上級黨委給予的任務，只是一味的以完成任務為目標，僵硬的按照指標按部就班，沒有結合我村實際進行決策，這些問題説明，我們村兩委決策的民主性科學性還有所欠缺，如何進一步加強決策溝通、規範決策程序、落實決策責任、提高決策質量，需要我認真分析和思考。

四是聯繫羣眾欠緊密。脱離羣眾是億萬百姓最深惡痛絕的官僚主義。村兩委領導班子成員都是從基層一步一步成長起來的，本質上與黨員羣眾有着深厚的感情，但是由於平時業務性的事情多而雜，同基層黨員羣眾面對面交流的機會越來越少，在一定程度上忽視了羣眾的利益取向，我們與黨員羣眾的距離也越來越遠了。與同事之間的相互交流、溝通不夠，聽取村幹部心聲和呼聲不夠，關心他們少。平時上班經常坐在自己辦公室，交流也是主要談工作，很少關心他們的生活和困難等，感情聯絡不夠。

(三)享樂主義方面

一是貪圖享受。工作中存在怕苦怕累怕麻煩的問題，總覺得自己工作20多年了，任勞任怨許多年，大小也是一個黨支部書記，輕鬆一下也正常，工作可以多交給年輕人，還可以給他們鍛鍊的機會，因此，一些工作主要交給其他村幹部，由他們去進行落實，事情交待清，時限到時催一下，事後只問結果，對工作質量也很少過問，多指示少親力親為。

二是缺乏幹事創業激情。工作上求平穩，存在幹事動力不足的問題。工作只求過得去，有點安於現狀，得過且過，被動應付，不求上進的現象，存在 船到碼頭車到站 的思想，認為我村現在的發展已經很不錯了，目前的主要任務是守成，使發展處於一個平穩的狀態。滿足於既有 地位 ，綜合分析年齡、職務等因素，認為自己再升遷的可能性很小甚至已經喪失，而且自己處於一種高枕無憂的狀態，於是放鬆了思想，不再追求進步。

三是工作上因循守舊，接部就班。主要表現在缺乏憂患認識和創新精神，只求過得去，不求過得硬，不求先進，不求創優，比如:每年的黨風廉政建設工作都是老套路，開開會議、學學文件、發發通知、填填自查表、籤籤責任狀就了事，對如何更好地抓好本村的黨風廉政工作，如何建立科學有效的學用機制、如何形成黨風廉政建設大格局等深層次問題，思考不夠、辦法不多，舉措不多。

(四)奢靡之風方面

鋪張浪費。有鋪張浪費的現象。艱苦奮鬥精神有所弱化，對鋪張浪費現象有認同心理。在看多了大吃大喝等鋪張浪費的現象後，逐漸認為這就是社會上的普遍現象，不是旗幟鮮明的反對，反而覺得應該要努力去適應。公務消費突破標準，認為接待活動中標準高點，陪同人員多些，會顯得尊重，對工作和個人都有好處;上級開會、調研時贈送土特產，在八項規定出台前，常認為贈送些茶葉等土特產是人之常情，也是盡到禮數，有利於工作溝通銜接。

二、努力方向和改進措施

(一)加強學習教育，解決 四風 思想根源。一是今後堅持每日必看新聞聯播等時政節目、人民日報等黨報黨刊，以瞭解最新的理論動態，把握理論熱點，確保自己能將最新理論知識與自身分管工作相結合，改進自身工作思路;二是與其他同志多交流，克服個人的思維的侷限性，切實提高學習的實際效果;三是經常對照黨章、黨內政治生活準則所規定的標準，剖析自己的言行，對自己做出實事求是的評價，及時糾正錯誤;總結他人在社會實踐中成功或者失敗的經驗教訓，向先進人物看齊，從他人犯錯誤的思想根源中找到值得自己警惕之處;四是強化主動接受監督的認識，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，自覺開展批評與自我批評，主動參加黨內生活加強黨性鍛鍊，把接受羣眾的監督變成一種自覺行為;五是根據自身黨的宗旨認識和羣眾觀念方面存在的問題，注意查擺改正，並根據自身的思想實際強化黨性修養、文化修養;六是執行好各項服務羣眾、聯繫羣眾的制度。

黨性錘鍊對照檢查報告範例篇三

按照中央、省委、省政府和局黨組統一部署，自開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，在局教育實踐領導小組《關於做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》

要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經過學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、立足實際注重實踐，通過羣眾提、自己找、上級點、互相幫形式，紮實推進學習教育實踐活動深入開展，取得了初步成效。現根據局有關學習教育實踐活動的要求，將本支部對照檢查材料彙報如下：

一、遵守和執行黨的政治紀律情況

第五黨支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統一。自覺學習遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的精神和xx一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、省委、省政府和局黨組的政令，做到有令必行、有禁必止。嚴格執行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、執行紀律沒有例外。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實做到清廉從政、務實為民。

二、貫徹中央八項規定、轉變工作作風方面的基本情況

按照中央八項規定和轉變工作作風的要求，緊密結合我支部實際，從堅持羣眾路線、改進xx研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施，全面貫徹落實教育實踐領導小組提出中央“八項規定” xx局“八項措施”，切實做到落實“八項規定”“八項措施”有硬性約束、有責任制度、有監督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將“八項規定”、“八項措施”內化於心、外化於行，時時處處以此規範約束黨員幹部，從自身做起，從具體問題改起，以人民羣眾滿意作為衡量黨員幹部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實紮實的作風，帶着深厚的感情去做好工作，解決xx基層羣眾的困難與期盼，為支部幹部職工作出示範和表率。

近年來，支部在局黨組的統一領導下，採取一系列措施加強和改進機關作風建設，取得了一定的成效。通過局領導的示範帶動，全體黨員幹部依法xx、科學xx的意識不斷增強，工作節奏明顯加快，工作績效明顯提升，科學發展、跨越發展的認識在支部處室間逐步提高。在通過深入到巧家縣東坪鎮，走訪了結對幫扶的困難户，對村民的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產發展情況、羣眾反映的困難和訴求等的主要問題，幹部聯繫羣眾工作開展情況進行詳細詢問和填寫民情聯繫卡，並宣講了黨的精神、黨的羣眾路線教育活動和省xx局結對幫扶活動有關方針政策。

黨支部認真貫徹執行黨的羣眾路線教育實踐活動精神，按照省xx局《關於在教育實踐活動中開展建立基層聯繫點深入調研聽取意見有關工作的通知》精神，以支部為單位，聯繫一個縣級xx局、一個鄉鎮xx站，瞭解基層xx部門的所思、所盼，為基層解決影響xx工作的困難和問題要求。在調研前制定了調研方案內容，深入香格裏拉縣xx局和縣建塘鎮xx站開展黨的羣眾路線教育活動專題調研和徵求意見，通過採取座談交流、個別訪談和問卷xx等實地走訪相結合方式，建立了教育實踐活動支部聯繫卡活動，就開展好黨的羣眾路線教育實踐活動廣泛聽取基層黨員幹部羣眾意見，踏踏實實幫助基層解決實際困難。通過“八項規定”“八項措施”對照檢查增強了黨性，歷練了黨員幹部的工作作風，提高了工作能力，增進了感情，轉變了作風。

三、“四風”方面存在的突出問題

對照有關規定和要求，結合多方面徵求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：

(一)形式主義方面。

1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領導幹部參加了局中心組學習制度，但政治理論和業務學習不深入、不系統、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統學理論少，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習心得體會少。

2、政策執行力不夠強。處室內工作忙閒不均，相互配合不夠，有時相互推諉，出現中梗阻，幹工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有佈置無動作，有要求無效果。貫徹xx方法、制度的監督不全面，執行有時流於形式，存在xxxx和xx分析時質量把關不嚴。

(二)官僚主義方面。

1、深入基層xx研究為民服務的宗旨不夠，羣眾意識不強。雖然經常也下基層調研，但主動性不強、不夠深入。在深入xx基層xx瞭解情況時、研究基層部門在想什麼，盼什麼、急什麼、要什麼等方面，解決基層困難和問題的情況少，習慣於在辦公室想事做事，習慣於常規式、本本式地工作，有時深入基層，與羣眾見面，出於目的性、針對性的多，真正與基層溝通思想的少;聽彙報的多，直接傾聽羣眾意見的少;看先進典型的多，瞭解落後情況的少;瞭解面上情況多，發現深層次問題少;對重點工作研究多，對支部黨員幹部身邊的一些問題關心少、關心不夠。

2.在工作上與幹部職工談心交流少，思想工作做得不夠細緻。聽取黨員幹部職工的意見不及時不全面，對黨員幹部思想狀況和基層幹部生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多，導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細緻地去化解矛盾。

3、支部黨員幹部隊伍思想建設薄弱。部分黨員幹部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現。在團結方面，存在説的多、做的少，言行不一的問題，幹部隊伍長期沒有進行輪崗交流，部分工作能力和水平下降，幹部隊伍缺乏活力。

四、產生問題的原因分析

結合局領導班子自身的7個方面33條整改措施，經過深刻剖析，針對支部對照檢查，認為政治堅強和“四風”方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對艱鉅繁重的xx工作任務，xx工作力量明顯不足，事多人少的情況較為突出。從主觀上看，主要是缺乏黨性鍛鍊。主要表現在馬克思主義功底不厚，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在着差距和問題。

(一)政治理論學習抓得不緊、不實，缺乏黨性鍛鍊。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。特別是對辯證唯物主義和歷史唯物主義，理解不透、把握不準，導致有時出現認識不到位。主要表現在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學習實踐再學習再實踐的實踐論要求。

(二)對改造世界觀的持續性認識不足。思想是行動的先導，有什麼樣的思想觀念，就會有什麼樣的行動表現。面對“四風”缺乏認識，特別是隨着市場經濟的不斷髮展，對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風氣等腐朽落後的東西抵制不力，沒有抵擋住歪風邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價值觀這個總開關把得不牢靠，對黨員的要求有所放鬆，沒有時刻以最高標準嚴格要求每一位黨員幹部。而且受傳統觀念的影響，認為不熱情接待説明對客人不夠客氣，每個菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有了氣氛，就不能交朋友，認為個人無法改變，而只能隨大流。基層羣眾是樸實熱情的，認為幫助基層解決點問題，給點土特產作為感激，當面拒絕有礙情面思想，這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神表現。

總之，形式主義方面問題，本質上是主觀主義、功利主義的表現，根源是沒有樹立和堅持正確的政績觀。官僚主義方面問題，本質上是脱離實際、脱離羣眾的表現，還是正確的權力觀樹得不夠牢。享樂主義方面問題，本質上是革命意志消退、奮鬥精神消減的表現，根源上還是放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造。奢靡之風方面問題，根源上還是黨性修養不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格的原因。

五、今後努力方向和主要整改措施

針對在羣眾路線教育實踐活動中找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評， 支委班子一致認為， 無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放鬆還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖，政績觀出現偏差，羣眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。開展黨的羣眾路線教育實踐活動是提高黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的重要舉措。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把羣眾路線教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。

(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的，學習xx一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的政績觀、權力觀、利益觀，同時，系統地學習相關業務知識、法律法規知識、領導科學等相關知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。完善個人自學和集體學習相結合的制度，積極參加局中心組集體學習，學習相關政策法律法規，研究分析業務工作等。提前精心設計主題，結合支部中心任務和重點工作確定學習內容，主要採取專題講座、輔導報告、討論交流、在線學習等形式進行。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。自覺做到“多學習、少應酬，多實幹、少做秀，多補位、少拆台，多奉獻、少索取” ，努力做為人民服務的帶頭人，做人民羣眾信賴的貼心人。

(二)進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博採眾長。在決策前慎密論證，廣泛徵求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。同時，注重增進支部黨員的團結，黨員之間坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好支部。二是認真落實中央“八項規定”和xx局“八項措施”實施，進一步轉變作風，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為的精神，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神聖職責，努力把本支部本部門建設成為推進和諧社會建設的窗口。

總之，這次黨的羣眾路線教育實踐，圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制” 幾個環節深入推進，特別是在反對四風問題今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履行踐諾。