高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料（精選7篇）

高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料 篇1

高20xx年7月畢業於交通大學，同期錄用到國家測繪局管理信息中心，20xx年1月加入中國共產黨。他自參加工作以來，始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，團結同志，愛崗敬業，始終以飽滿的熱情和積極進取的心態投入工作，各項工作均取得較好成績。特別是在創先爭優活動開展以來，他努力學習，不斷提高自身思想政治素質，緊密圍繞中心工作，充分履行崗位職責，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，各方面工作都有所提高。

一、堅持理論學習，提高政治素養

高始終堅持將理論學習放在重要位置，不斷提高自己的政治理論素養。認真學習中國特色社會主義理論體系，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，堅定理想信念。認真學習國家局和中心制定的創先爭優活動方案和部署要求，積極投身於創先爭優活動中，按照創先爭優“五帶頭”的要求，認真承諾踐諾。積極參加各項理論學習活動，深入瞭解國家局和測繪地理信息產業在今後一段時期面臨的機遇和挑戰、發展的目標和工作的重點，不斷增強機遇意識和憂患意識，提高適應環境變化的能力。通過學習，高宗旨意識、創新意識、責任意識和服務意識都有了較大提高。

二、加強作風建設，提高服務能力

自創先爭優活動開展以來，高在工作和生活中，始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，具有很強的黨性原則和組織觀念，要求自己把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為準則，把作風建設的重點放在主動服務、嚴謹細緻、腳踏實地、埋頭苦幹上;始終以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，主動接受來自各方面的意見和建議，清醒認識自己的不足，不斷改進工作作風，磨練自己的意志品質。

在強化服務意識的同時，高注重通過各種途徑提升服務能力，逐漸成為測繪統計方面的專家能手。在取得計算機專業中級職稱的同時，他根據工作崗位的需要，通過翻閲書籍、參加業務培訓、向領導和同事請教等方式，不斷豐富統計專業知識，取得統計從業資格和中級統計師任職資格，統計業務能力逐年提高，朝複合型人才的目標努力;他通過多年的實踐和積累，對《測繪統計報表制度》中每一個指標的含義，特殊情況的處理，都能做到了然於胸，對各單位開展統計工作的組織形式也基本掌握，能夠根據不同情況給出合理化建議，測繪統計業務能力逐年提高;他通過多次進行《測繪統計報表制度》培訓，不斷提高自身的業務能力、語言表達能力和溝通能力，逐步成為測繪統計工作方面的行家裏手;通過跟隨領導到省局基層單位調研和座談，深入瞭解了不同類型單位測繪統計工作開展情況，以及基層統計人員在工作過程中存在的問題和遇到的困難，廣泛聽取各方面對測繪統計工作的意見和建議，增長了見識、開闊了視野、拓寬了思路。高通過自己不斷的學習和積累經驗，統計分析能力逐步增強，並形成了自己獨特的工作方式方法。

三、堅持解放思想，增強創新意識

面對新形勢下的新挑戰，高敢於迎難而上，不斷解放思想，開拓創新，表現了較高的職業素養和職業技能。他作為主要參與者完成了測繪統計指標修訂工作， 通過對舊的統計指標進行認真分析，並根據測繪地理信息事業發展需要，提出了部分不適應測繪事業發展的指標、增加能更好反映測繪地理信息事業快速發展、更好的服務社會大眾和測繪管理實際需要的指標建議;為使基層統計人員能快速準確掌握新修訂的報表制度，他參與編制了《<測繪統計報表制度>培訓教材(試行)》。他參與完成的《測繪統計管理辦法》和《測繪地理信息統計工作考核評比辦法(試行)》兩個文件的制定，為進一步加強測繪統計管理，規範測繪統計行為，推動測繪地理信息統計工作，提高統計工作質量提供了可靠保證。在配合有關單位開展的甲乙級測繪資質企業單位專項調查工作中，他承擔了統計報表和工作流程的設計、數據收集、數據審核、數據彙總等大量的工作，克服了時間緊、要求高、統計範圍廣、統計對象多等困難，圓滿完成各項任務，得到了領導的好評和認可。在承擔的測繪統計網絡直報系統的相關工作中，他充分利用自己具備的計算機專業知識和測繪統計工作的豐富經驗，與系統開發公司密切配合，對系統進行不斷的修改和完善，發揮了重要的作用。

四、積極履行職責，做好本職工作

高在本職崗位上始終做到求真務實，任勞任怨，積極思考謀劃推動本職崗位工作，及時研究解決實際問題，紮紮實實地抓好各項工作落實。他全程參與經常性年度和季度統計工作中的發文佈置、諮詢回覆、數據催報、數據審核、數據彙編、數據提供和數據分析等各環節工作;兩年來面對數以萬記的業務諮詢電話，首先擺正自己的位置，牢固樹立服務意識，把“為諮詢人着想、幫諮詢人解憂、讓諮詢人滿意”作為服務行為的準則，樹立良好服務形象;數據審核過程中，他面對各單位上報的海量數據，牢記“數據質量是統計工作生命線”的宗旨，對每個數據都不將就、不湊合，將數據審核工作做深、做細、做到位;他在完成統計分析工作時，能緊密圍繞國家的大政方針和國家局重點工作，在保證準確性、針對性 科學性和時效性同時，求新、求變、求實用，並根據年報和季報數據編髮了多期《測繪統計專報》、《統計簡報》。他利用自己的統計業務優勢，赴福建、重慶、江西、天津、黑龍江和河北等地進行《測繪統計報表制度》和測繪統計網絡直報系統應用的相關業務培訓，受訓人員超過1000人，得到了參訓人員的普遍認可和領導的肯定。

高優秀的思想品質、紮實的工作作風、良好的職業精神和突出的工作業績，得到了中心領導及全體職工的肯定，20xx年獲中心“優秀職員”榮譽稱號。鑑於高突出表現，經中心全體職工推薦、黨支部研究同意，推薦高為直屬機關創先爭優優秀共產黨員候選人。

高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料 篇2

後勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，我在這一崗位上，一干就是20xx年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守着這一事業，與時俱進，不斷追求創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使後勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。

一、加強學習，提高自身素質。注重加強對政治理論和業務知識的學習，努力提高自身素質。一是始終把政治理論學習放在首位。以保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真學習了“三個代表”重要思想有關文件，書寫讀書筆記2萬餘字，對自己進行了深刻的思想剖析，制定了嚴格的個人整改措施，使自身的政治理論素質有了很大提高，更堅定了從事後勤工作的決心和恆心。二是刻苦鑽研業務知識。近年來，堅持自學業務知識，認真學習了黨和國家領導人對後勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統關於搞好後勤保障工作的規章制度等，成為後勤保障業務的行家裏手，經受住了抗擊“非典”、區劃調整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現出了較強的後勤保障組織協調能力，多次受到各級領導的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業務水平作為最大快樂，先後舉辦後勤專題講座3次，參訓人員達到 200人次，帶動了全縣後勤保障工作水平的整體提高。

二、健全制度，構建管理體系。堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的後勤保障管理體系。一是規範接待管理。為開闢一條接待管理的新路子，本着制度全面、規定合理的原則，在調查研究基礎上，制定出台了《接待管理暫行規定》等制度，既保持了節儉，又充分體現了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先後接待來行唐檢查指導領導幹部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數與去年大致相當的情況下，接待費用同比下降15%，達到了來訪領導、縣委領導、單位領導“三滿意”。二是推動會務組織標準化。在借鑑其它行業標準化管理經驗基礎上，根據會議輕重緩急和規模的大小，圍繞會議通知、會場佈置、簽到、會議保障等關鍵環節，分別制定了一整套行之有效地會務組織工作標準，對會務組織實行全程標準化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領導的大力支持下，我們對新舊車輛全部採取包乾制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進一步規定了派車的權限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規定。在此基礎上，特別加強了對司機的教育培訓，使車輛保養水平和安全責任意識明顯提高，已連續5年保持了安全責任事故的零發生。

三、勇於創新，增強服務效率。為增強效率，提高服務水平，結合黨員先進性教育，率先在全體幹部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據後勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干後勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個幹部職工根據自己從事後勤工作的性質，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規範職能、目標、時限和責任，使每個幹部職工崗位職責明晰。每項工作既有質的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規定，又有程序規範依據，達到了行有規範，做有標準。同時，為確保“三定”活動真正取得實效，進一步加大了考核督導力度，制定了《機關後勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將後勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日誌，每月一考評，每季一彙總，年終總排位，並將考核結果與獎懲及職務提升掛鈎，推動了各項後勤工作的高效運轉。自“三定”活動開展以來，後勤保障工作按時按質辦結率始終保持了100%的高標準，得到了縣委主要領導的高度評價，並批示在全縣予以推廣。

高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料 篇3

段愛鳳同志20xx年下期調入我校工作，是我校年輕的女共產黨員。該同志工作認真積極，團結同事，好學上進。能吃苦耐勞，虛心好學，不斷提高自己的業務能力;能耐心指導老師，和同事一起探討研究;能高標準做好課改的各項工作;為霞陽國小的課堂教學模式改革探討推廣工作，盡心盡責好做出了很大的貢獻。一年來，負責學校的教學教研工作，全校教學質量由原先的第7名前進到第五，共接待全縣來校參觀學習課改的學校10多所，達1000多人次，20xx年12月，在學校領導的指導下，圓滿完成了全縣的課堂教學模式交流活動。20xx年上期，負責將學校的“學議導練”課堂改革模式成功申報了“株洲市基礎教育樣板學校”，和湖南省專項課題研究。該同志不僅在工作上兢兢業業，為人方面也能時時、處處、事事以黨員的高標準嚴格要求自己，是我校老師學習的榜樣。

一、思想上嚴於律己，把黨的教育事業看成自己終身追求的幸福。

1、把教育當做一種幸福。

該同志20xx年加入中國共產黨，20xx年下期按照教育局的人事變動，調入霞陽鎮中心國小。無論在任何工作崗位和工作環境中，都能夠嚴格要求自己，能夠始終堅持的黨的教育方針，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿於工作和生活中，把教育事業看成自己終身追求的幸福。

2、當好校長的助手

俗話説：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，該同志首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

二、工作中能注重合作，追求創新，管理上注重細節，能抓落實。

該同志在工作中非常注重合作，在開展的各項中工作中，都會聽取大家的建議，工作中能夠追求創新，把別人想的做的最好，把別人想不到的做到。注重發揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。突出完成了以下工作：

1、能把課堂教學模式改革的活動做到進一步推廣。

在課堂教學模式改革的工作上，我校的“學、議、導、練’課改模式已經在4——6年級7個班中全面推廣，每一個課改組的老師都可以自信的承擔任何形式的課改活動，20xx年12月13日，在學校領導的指導下，在全體老師的合作幫助下，圓滿的完成全縣課堂教學模式的承辦和組織活動。

2、和全體老師一起力做學習型的老師

在學校建立博客的工作中，我們學校面臨着沒有專業的計算機老師指導，該同志克服重重困難，和同事互相幫助，互相摸索，使得我們這項工作不但沒有落後，而且名列前茅，11月份在全縣的博客統計中名列第三，12月份又進入全縣的前5名。。

在書香校園的建設中，集合廣大老師的智慧，該同志設計了獨特的教師讀書筆記，學生讀書筆記、教師教育教學反思，使得書香校園的建設不是空洞的口號，而是每天堅持的學習。把簡單的事情堅持做下去，也就成了我們學校書香校園建設的一個特色。這個平凡的工作也得到了教育局領導和兄弟學校認可。

3、營造和諧的校園文化，創新建設書香班級

20xx年11月份在學校的安排下，學校第四批老師安排到株洲九方國小跟班學習一週，在學習中，該同志和一起去的老師虛心學習他人之長，共同探討，回來結合我們學校的實際，確定將“學生文化，書香文化，課堂文化”融入班級佈置中，此項工作得到廣大班主任的認可，一週之內，每個班都佈置的充滿書香氛圍，在12月13日的全縣交流活動中，我校的書香班級文化建設，得到了兄弟學校的高度評價。

泰戈爾説過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我們堅信該同志一定會不懈努力，在以後的工作中，加強學習，努力工作，克服不足，努力將這葉的事業做的更好。

高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料 篇4

高20xx年7月畢業於交通大學，同期錄用到國家測繪局管理信息中心，20xx年1月加入中國共產黨。他自參加工作以來，始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，團結同志，愛崗敬業，始終以飽滿的熱情和積極進取的心態投入工作，各項工作均取得較好成績。特別是在創先爭優活動開展以來，他努力學習，不斷提高自身思想政治素質，緊密圍繞中心工作，充分履行崗位職責，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，各方面工作都有所提高。

一、堅持理論學習，提高政治素養

高始終堅持將理論學習放在重要位置，不斷提高自己的政治理論素養。認真學習中國特色社會主義理論體系，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，堅定理想信念。認真學習國家局和中心制定的創先爭優活動方案和部署要求，積極投身於創先爭優活動中，按照創先爭優“五帶頭”的要求，認真承諾踐諾。積極參加各項理論學習活動，深入瞭解國家局和測繪地理信息產業在今後一段時期面臨的機遇和挑戰、發展的目標和工作的重點，不斷增強機遇意識和憂患意識，提高適應環境變化的能力。通過學習，高宗旨意識、創新意識、責任意識和服務意識都有了較大提高。

二、加強作風建設，提高服務能力

自創先爭優活動開展以來，高在工作和生活中，始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，具有很強的黨性原則和組織觀念，要求自己把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為準則，把作風建設的重點放在主動服務、嚴謹細緻、腳踏實地、埋頭苦幹上;始終以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，主動接受來自各方面的意見和建議，清醒認識自己的不足，不斷改進工作作風，磨練自己的意志品質。

在強化服務意識的同時，高注重通過各種途徑提升服務能力，逐漸成為測繪統計方面的專家能手。在取得計算機專業中級職稱的同時，他根據工作崗位的需要，通過翻閲書籍、參加業務培訓、向領導和同事請教等方式，不斷豐富統計專業知識，取得統計從業資格和中級統計師任職資格，統計業務能力逐年提高，朝複合型人才的目標努力;他通過多年的實踐和積累，對《測繪統計報表制度》中每一個指標的含義，特殊情況的處理，都能做到了然於胸，對各單位開展統計工作的組織形式也基本掌握，能夠根據不同情況給出合理化建議，測繪統計業務能力逐年提高;他通過多次進行《測繪統計報表制度》培訓，不斷提高自身的業務能力、語言表達能力和溝通能力，逐步成為測繪統計工作方面的行家裏手;通過跟隨領導到省局基層單位調研和座談，深入瞭解了不同類型單位測繪統計工作開展情況，以及基層統計人員在工作過程中存在的問題和遇到的困難，廣泛聽取各方面對測繪統計工作的意見和建議，增長了見識、開闊了視野、拓寬了思路。高通過自己不斷的學習和積累經驗，統計分析能力逐步增強，並形成了自己獨特的工作方式方法。

三、堅持解放思想，增強創新意識

面對新形勢下的新挑戰，高敢於迎難而上，不斷解放思想，開拓創新，表現了較高的職業素養和職業技能。他作為主要參與者完成了測繪統計指標修訂工作， 通過對舊的統計指標進行認真分析，並根據測繪地理信息事業發展需要，提出了部分不適應測繪事業發展的指標、增加能更好反映測繪地理信息事業快速發展、更好的服務社會大眾和測繪管理實際需要的指標建議;為使基層統計人員能快速準確掌握新修訂的報表制度，他參與編制了《<測繪統計報表制度>培訓教材(試行)》。他參與完成的《測繪統計管理辦法》和《測繪地理信息統計工作考核評比辦法(試行)》兩個文件的制定，為進一步加強測繪統計管理，規範測繪統計行為，推動測繪地理信息統計工作，提高統計工作質量提供了可靠保證。在配合有關單位開展的甲乙級測繪資質企業單位專項調查工作中，他承擔了統計報表和工作流程的設計、數據收集、數據審核、數據彙總等大量的工作，克服了時間緊、要求高、統計範圍廣、統計對象多等困難，圓滿完成各項任務，得到了領導的好評和認可。在承擔的測繪統計網絡直報系統的相關工作中，他充分利用自己具備的計算機專業知識和測繪統計工作的豐富經驗，與系統開發公司密切配合，對系統進行不斷的修改和完善，發揮了重要的作用。

四、積極履行職責，做好本職工作

高在本職崗位上始終做到求真務實，任勞任怨，積極思考謀劃推動本職崗位工作，及時研究解決實際問題，紮紮實實地抓好各項工作落實。他全程參與經常性年度和季度統計工作中的發文佈置、諮詢回覆、數據催報、數據審核、數據彙編、數據提供和數據分析等各環節工作;兩年來面對數以萬記的業務諮詢電話，首先擺正自己的位置，牢固樹立服務意識，把“為諮詢人着想、幫諮詢人解憂、讓諮詢人滿意”作為服務行為的準則，樹立良好服務形象;數據審核過程中，他面對各單位上報的海量數據，牢記“數據質量是統計工作生命線”的宗旨，對每個數據都不將就、不湊合，將數據審核工作做深、做細、做到位;他在完成統計分析工作時，能緊密圍繞國家的大政方針和國家局重點工作，在保證準確性、針對性 科學性和時效性同時，求新、求變、求實用，並根據年報和季報數據編髮了多期《測繪統計專報》、《統計簡報》。他利用自己的統計業務優勢，赴福建、重慶、江西、天津、黑龍江和河北等地進行《測繪統計報表制度》和測繪統計網絡直報系統應用的相關業務培訓，受訓人員超過1000人，得到了參訓人員的普遍認可和領導的肯定。

高優秀的思想品質、紮實的工作作風、良好的職業精神和突出的工作業績，得到了中心領導及全體職工的肯定，20xx年獲中心“優秀職員”榮譽稱號。鑑於高突出表現，經中心全體職工推薦、黨支部研究同意，推薦高為直屬機關創先爭優優秀共產黨員候選人。

高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料 篇5

1990年3月，被分配到旗民族幼兒園工作。也許就是因為多少年來地嚮往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，初為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也説不清，只是滿心喜悦地去迎接這充滿挑戰的工作，投身於幼兒園這片多姿多彩的新世界。

春天，在濛濛細雨中，她和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的遊戲;夏天，她和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤;秋天，她和孩子們拾落葉，製作精美的葉貼畫;冬天，她和孩子們一起堆雪人，打雪仗，銀色的世界裏灑滿孩子們的笑聲。

熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯繫，能使幼兒產生積極、愉快地情緒。她班新來的張淼小朋友沒上過幼兒園，剛入園時，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。她每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽着他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到何老師就露出燦爛笑容，開始學着自己吃飯、穿衣穿鞋。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，何老師幫他換了三次褲子，為他打來温水擦洗，抱着他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當孩子媽媽來接他時，看着乾乾淨淨的孩子以及洗乾淨的三條褲子，感動的不知説什麼好。何老師一直堅信只要自己愛孩子，孩子就會愛老師。孩子剛剛來園時第一個認識的就是老師，老師對他的一個小小的擁抱、安慰都是無比的關懷。孩子從喜歡老師變的喜歡小夥伴和幼兒園，從而喜歡來幼兒園。在生活中何老師關心孩子們的飲食起居，在日常生活她注觀察每一個孩子的特點，做到對每一個孩子的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的孩子，更是傾注了更多的愛心和耐心。

在工作實踐中，她感覺知識的不足，於是克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業知識和文化水平。在領導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，她取得了一定的成績，撰寫的論文曾多次在自治區論文評比中獲獎，還曾獲得旗級優秀先進教育工作者。

工作中何老師能夠樹立正確的教師職業理想，以培育優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為人民服務的踐履篤行的曲範。忠於職守，樂於奉獻，自覺地履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導幼兒全面發展，把本職工作，個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯繫在一起。樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個幼兒，促進幼兒全面發展。

高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料 篇6

長期以來一直在學校從事後勤工作，先後做過食堂一線員工、食堂主任、採供部主任，至今已有33年。在任期間，他以身作則，任勞任怨，在管理模式上開拓創新，積極改善食堂運營模式，由於工作業績突出，師生評價高，他所在食堂多次被評為優秀食堂。而他本人也在鑽研與實踐操作中，掌握了高超的烹飪技藝，獲得技師職稱，並在歷屆美食節廚藝比賽中多次獲得一等獎。

19xx年，參加了全國高校後勤保障工作會議，提出海洋學院食堂發展方向的建議，重點介紹了後勤保障體系的建立和完善，特別是食堂管理模式，包括安全衞生、硬件設備設施達標、技術培訓以及在新形勢發展條件下怎樣向市場化管理模式轉變等一系列提議，獲得組委會的高度評價。

20xx年x月，後勤集團公司進行部門改革，一向在工作中“精打細算”的他被公司調派到商貿中心採供部擔任主任。在一年多的時間裏，他保持一貫的優良作風，兢兢業業，提出到寧波大市場採購原材料的大膽設想，從而促使xx市場的競爭，使原材料價格下降，食堂的採購成本降低了5-10%，保證了食堂飯菜價格的穩定。同時，他協助中心領導加強內部管理、健全部門體制、完善規章制度、規範操作流程，使採供部的工作走上良性軌道。

作為採供部主任，他嚴把質量、價格、衞生關，確保貨源供應商三證齊全，做到萬無一失。為了解市場行情，第一時間掌握原材料價格訊息，他與採購員們一起深入市場調研，哪裏質量好、哪裏價格便宜就往哪裏去，絕不徇私舞弊，只為降低原材料採購成本，為食堂負責、為公司節支。為採購到既新鮮又便宜的原材料，他每天與採供部同事們一起，兵分兩路，分別在、寧波開展采購工作，起早摸黑、風雨無阻。在xx市場，每天早上5:30左右到達市場採購;赴寧波的，每天早上 6:30出發，儘量確保在下午4:00前回校，以免耽誤食堂的正常運作。感言：“剛開始到寧波採購時，由於只能靠渡輪進出，有時遇到碼頭堵車，真的很擔心趕不及在食堂員工下班前回到學校，耽誤了他們回家休息。現在大橋通了，去寧波方便多了，不用擔心來不及。”加班加點對他而言已是家常便飯，用他的話説：“在這個崗位上，本來就是要這麼做的，沒什麼好計較的。”言語中，沒有對工作的抱怨，只有對工作的負責。

從食堂學徒到食堂主任，再到採供部主任，33年來，始終嚴格要求自己，踏實工作、誠信為人，33年如一日，雖已接近退休年齡，但仍然堅持弘揚“愛崗敬業，無私奉獻”的精神。作為一名老黨員，他從不計較個人得失，始終以強烈的事業心和高度的責任感開展後勤服務工作，以求更好地為廣大師生服務;堅持開拓創新、完善體制，為公司的發展獻計獻策。

33年來，通過自身的努力、崗位的磨礪，得到了廣大師生、員工的肯定與好評，並榮獲 “20xx年全國高等農業院校後勤系統先進工作者” 稱號。

高校管理崗優秀共產黨員先進事蹟材料 篇7

作為一名共產黨員，老教師多年來自己一直忠誠黨的教育事業,積極參加中心校黨組織的各項活動, 關心國家大事,認真遵守學校的各項規章制度,時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己,起好黨員的先鋒和模範作用, 團結羣眾，工作中勤勤懇懇,任勞任怨,一貫做到個人服從組織, 從不計較個人得失,愛崗敬業,踏踏實實的做好自己的本職工作。對黨的忠誠、對人民的熱愛，是在持久為人處事的實踐過程中培育起來的。他是一名優秀的共產黨員，也是一名先進教育工作者。在擔任xx學校校長以來，以熱心的工作態度和踏實的工作精神，博得了全校師生和廣大羣眾的尊敬和愛戴。

一、愛崗敬業，身先士卒。

他在平凡的崗位上做出了不平凡的工作業績。雖然他説，他是做了他應該做的，但毫無疑問他是把他應該做的工作儘可能的做到了最好，他真正實踐了“幹一行，愛一行;幹一行，就要幹好一行”的信念。教育的真諦在於教人做個現代的中國人，跨世紀對人才的需求呼喚要把素質教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師，他牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學生。始終懷着一顆“愛護每一位學生”的熱忱之心投入教育教學中。尤其是擔任xx學校校長後，更加認真學習專業知識，細心踏實地開展工作，從學校管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了學校管理人員的職責。他處處以一個稱職的共產黨員要求自己，常常深入教學第一線，聽課、研討，指導工作。處處起到模範帶頭作用，他忠於職守、愛崗敬業，身先士卒，充分調動全校教師的積極性，鼓勵大家為提高教育教學質量獻計獻策。

二、認真學習，追求創新。

在開展“創優爭先”活動中，始終以一個優秀共產黨員的身份嚴格要求自己。他説，作為一名教育工作者，既要教好書，又要育好人，教育學生“學做人，學知識”。這就需要不斷學習，不斷更新知識。他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時刻想的是如何“抓管理，提質量”，在他心中，共產黨員就應該是那永不熄滅的烈烈火焰。

從擔任xx學校校長以來，他總是用自己的業餘時間努力學習，高標準的嚴格要求自己，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、專業知識、和創新能力。他從學習業務知識開始，深入鑽研《課程標準》，認真學習新的先進的教學經驗。從而更好的和第一線教師交流、探討，指導教師更好的服務於教學。

作為一名黨員，他不僅自己專業知識過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的知識從不保留。從點滴小事做起，用自己的行動履行共產黨員的職責，影響着、帶動着身邊的每一個同事。他常説：“自己業務水平再好，渾身是勁也不能完全派上用場，只有讓更多的人掌握了較高的業務知識，學校才會發展得更好。”

三、狠抓管理，提高質量。

作為一校之長，學期初認真制定學校工作計劃，合理安排各種活動，努力創設良好的教學氛圍。要求學校：1、落實校內教研活動。每位教師每學期至少上一堂公開課，開課時間儘量不擠在一起，使學校的教研工作定期開展，保證公開課的質量。教師課前認真備課，課後及時組織教師集中評課，評課前先由執教者説課，這訓練了教師的説課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課後開課教師就評課意見撰寫教後反思。2、組織教師觀摩學習，強化“校本教研”。堅持定期開展教研活動，通過組織學習專家講座、觀看優秀教師課例光盤、總結交流等多種途徑，積極探索、總結校本教研經驗與做法，進一步完善“校本教研”機制，發揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用，觀看優秀教師課例已成為學校教研的一大特色。每位教師都重視這項教研活動，有的老師還利用課餘時間把光盤帶回去學習，在這樣濃烈的學習氛圍下，教師把好的經驗用於實際教學，提高了教師的教學水平。