開展保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段總結範例

根據縣委關於開展保持共產黨員先進性教育活動的總體安排和部署，作為第一批進行保持共產黨員先進性教育活動單位，我單位黨組、黨支部高度重視，精心部署，結合單位工作實際，開展了形式多樣的黨員先進性教育活動。通過第一階段的學習、討論，使全體黨員、幹部羣眾都接受了一次全面系統的黨的宗旨教育，加深了對黨員先進性的認識，統一了思想，收到了較好的教育效果，為進入第二階段的分析評議奠定了基礎，現將學習動員階段的情況彙報如下：

一、精心準備，全面動員，營造保持共產黨員先進性教育活動的良好氛圍，奠定每個共產黨員的思想基礎。

1、加強領導。2月2日縣委組織召開全縣保持共產黨員先進性教育活動動員大會後，我單位迅速行動，結合單位實際，制定了開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案和學習計劃，成立了以黨組書記為組長，班子成員全部參加的領導小組和黨員先進性教育活動辦公室。

2、全面動員。2月3日上午，召開了全體動員大會，╳╳做了動員講話，╳╳對縣委開展黨員先進性教育活動的安排和劉書記的動員講話等進行了集中學習傳達，並對我單位教育活動的貫徹實施進行了全面部署。要求大家把工作重點放在認真學習、深刻領會開展先進性教育活動的重大意義，切實把全體黨員的思想統一到中央、省委、市委、縣委的決策部署上來。

3、嚴格要求。根據上級紀檢監察機關的指示要求，開展黨員先進性教育活動，要明確和把握紀檢監察機關共產黨員先進性的基本要求。基本要求體現在以下六個方面：一是堅持共產主義理想，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮鬥，用“三個代表”重要思想統領紀檢監察工作，嚴守黨的章程，忠誠憲法和法律，自覺服從、服務於縣委政府的全局工作，積極為全縣改革發展穩定保駕護航；二是堅持勤奮學習，努力提高自身反腐倡廉的理論水平和業務素質；三是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民，做到嚴格執紀，依法執紀；四是堅持勤奮工作，熱愛紀檢監察事業，甘於奉獻，開拓創新，做出一流的工作業績；五是堅持遵守黨的紀律，自覺把紀檢監察工作置於黨委的絕對領導之下；六是堅持“兩個務必”，做到為民、務實、清廉，不斷加強黨性修養和職業道德修養，永葆共產黨人的共產黨員保持先進性，就是保持共產黨員和紀檢幹部的本色，實現二者的結合和統一。

二、規範動作，突出特色，切實抓好每一個環節。

認真落實第一階段的各項任務目標和要求，堅持做到規定動作不走樣、不走調，並不斷研究和探索新時期開展教育活動的新措施、新思路，緊密結合紀檢監察工作實際，邊查邊改，突出特色，取得了實效。

第一，領導帶頭，責任明確。領導對此次全黨開展的保持共產黨員先性教育活動的意義、目的、方法等認識到位，步調一致，在學習時間、學習內容、學習筆記和學習心得等方面走在了前列，起到帶頭示範作用。並結合紀檢監察工作實際帶頭講認識、講體會、上黨課，帶領和引導黨員幹部提高認識，自覺主動學習，做到真學、真信、真用。

第二，計劃周密，內容豐富。作為黨的紀律檢查機關，是黨和政府提高執政能力建設的重要部門。我委按照學習培訓的具體要求，制定了具體的學習計劃，並按照縣委保持先進性教育辦公室通知補充的學習內容及時調整。同時將全體在職黨員、入黨積極分子及特殊黨員全部納入到學習教育活動中來，要求大家達到“五求”，做到“四個一”，達到“三個弄清”，實現“三個轉化”。使全體機關幹部職工無一遺漏的都接受了一次黨的先進性教育和黨的宗旨教育。

第三、形式多樣，注重實效。在學習教育活動中，注重原則性與靈活性相結合，個人自學與集中輔導相結合，理論與實踐相結合，走出去與請進來相結合。改變以往理論學習只是領讀説教式的學習方法，採取通讀為主結合觀看先進性教育錄像片、專題學習討論、領導幹部上黨課、做輔導報告、談體會、學習先進人物事蹟、進行革命傳統教育等有效形式，結合單位實際開展了比學習、看效果，比工作、看效率，比紀律、看觀念，比貢獻、看成績；查宗旨觀念、查組織紀律、查事業心和責任感、查工作作風的“四比、四看、四查”活動，提高了學習的效果。認真落實“千名黨員進萬家”活動，我委領導班子成員和全體黨員到李茂村走訪羣眾260餘户，發放調查問卷260餘份，廣泛宣傳開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義和黨的XX年《一號文件》等中央惠農政策等重要內容，併發放宣傳材料300餘份，深受羣眾的好評，實現了“黨員在實踐中受教育，羣眾在活動中得效益”的目標。

第四，聯繫實際，突出結合。一是把開展先進性教育活動與認真履行紀檢監察工作職責相結合。開展共產黨員先進性教育活動，我們始終抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把握保持共產黨員先進性這個主題，明確提高黨的執政能力這個着眼點。把先進性教育活動的成效體現到進一步提高黨風廉政建設和反腐敗工作的能力上來，體現到進一步深化標本兼治、綜合治理、注重預防總體要求上來，體現到解決紀檢監察工作和隊伍建設中存在的突出問題上來。把先進性教育活動與以解決羣眾反映的突出問題為重點，認真做好兩會期間的信訪穩定工作，堅決糾正損害羣眾利益的不正之風，堅決查辦違紀違法案件，維護黨的形象。二是把開展先進性教育活動與學習先進典型相結合。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用體現出來。近年來，全國紀檢監察隊伍的素質不斷提高，湧現出了牛玉儒、樑雨潤、張建國、孫衞山等一大批先進典型，在開展向這些先進人物學習的同時，積極發現培樹身邊的先進典型事蹟。充分發揮黨員的先鋒模範作用，使全體黨員學有榜樣，做有方向。三是把先進性教育活動與貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》相結合。把《實施綱要》等文件納入系統黨員和領導班子理論中心組學習計劃，與時俱進做好新時期的黨風廉政建設和反腐敗工作，保持黨組織和黨員隊伍的純潔性。四是把先進性教育活動與推進工作、創新工作相結合。利用開展先進性教育活動的有利時機，各職能科室分別對過去一年的工作進行了認真總結，並精心謀劃今年工作，增強先進性教育活動的針對性。

第五、深入討論，制定標準。為了提高和檢驗學習效果，我委保持黨員先進性領導小組擬定了如何發揮黨員先鋒模範作用、新時期黨員先進性基本要求、具體表現、先進性教育活動現實意義等四個題目，結合學習教育進行交流討論。結合縣委要求和紀檢監察工作實際擬訂了紀檢監察黨員幹部保持先進性的具體要求開展討論，並概括提煉出了既符合黨章要求，又體現時代精神、本部門本單位實際的共產黨員先進性的標準。為幫助我委黨組、黨員查找問題和不足，更好的發揮黨組織的凝聚力和黨員的先鋒模範作用，加強紀檢監察工作，印發了對紀委班子問題、作風問題、基層組織建設等方面存在的問題、意見和建議徵求意見調查表，在全委黨員羣眾進行徵求意見，收到了有針對性的意見建議6條，針對存在的問題明確責任，明確時限，進行整改，為下一步開展分析評議奠定了基礎。

三、邊學邊改，注重實效，取得明顯成效

通過這一段時間的學習和開展“回頭看”，並對照先進性要求，立足本職，認真查找差距和不足，邊學習邊整改邊提高，取得了較好的效果。

1、思想認識進一步統一。全體黨員對開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性和緊迫性、保持共產黨員先進性的基本要求、如何保持共產黨員的先進性等問題有了更進一步理解。對開展保持共產黨員先進性教育活動的意義和重要性有了進一步的認識。充分認識到在新的歷史條件下，繼續保持共產黨員先進性，關係黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。

2、交流，對相 關的經濟形勢，從中國革命的歷史高度認識改進黨的建設的重要性。

3、黨員理想宗旨信念進一步增強。進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨信念和服務意識，個別幹部原來思想上在入黨動機認識上存在隨大流、更好更快地實現個人價值等模糊落後意識得到有效的淨化，奉獻、爭先、表率意識普遍增強，精神面貌振奮，精神狀態良好。

4、黨員責任意識普遍增強。已往那種對理論學習泛泛而聽、學習把握不住要點主題、認識層次高度不到位、討論發言談不出體會、認為交流積極到位，發言觸及到自身的靈魂，共同希望黨組織加強黨員學習，把經常性教育和集中教育結合起來，長期化、制度化。

5、工作作風、紀律觀念有了明顯改觀。黨員提前上班到崗成為自覺行動，從接好每一個電話、接待好每一個來訪羣眾、做好每一天的工作做起，充分認識到從小事做起、從今天做起，規範日常行為準則。

6、對加強執政能力建設有了緊迫感。黨員幹部對新時期、新任務下存在的的業務素質、工作業績水平不高的問題，有了危機感、緊迫感，充分認識到工作技能不高，幹出一流的工作業績就是空話，為羣眾服務就不可能到位，不可能有高效率，就會損害到黨和政府的威信和形象。立足本職崗位，相互學習，在實踐中學習的主動性、積極性普遍增強。

7、對黨員的先進性有了更深的理解。在學習中我們分別聽了省委劉來福同志對共產黨員先進性的輔導講課和單位主要領導的黨課。他們從我們黨的歷史和現實闡述了共產黨員的先進性。全體黨員幹部深刻體會到入黨不應該是為了做官，為了享受，更多的是無私的奉獻，一種更高的要求，更多的義務和責任。

8、對黨員的行為有了更高的要求。在討論中很多黨員談到我們紀檢監察機關的黨員保持先進性就是要做立黨為公，執政為民的帶頭人，做服務大局的先行者。作為紀檢監察幹部，理論水平高不高，業務能力強不強會直接影響黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。作為紀檢監察幹部就得關心全縣的大局工作，善於從全局的高度思考和處理問題。自覺把黨風廉政建設和反腐敗工作放到大局中去認識，去定位。找準為大局工作服務的切入點和結合點。確保紀檢監察工作始終與縣裏的中心工作同心同步，讓黨委放心，讓人民滿意。積極形成“團結務實、為民清廉、爭先創優”的良好風氣。樹立新時期紀檢監察幹部“可親、可信、可敬”的良好形象。在開展“獻愛心、送温暖、受教育”活動中，廣大紀檢監察幹部積極主動。

五、存在的問題和不足。

通過前一段時間的教育活動，看到了一些黨員學習上的不足：主要是個別黨員幹部的學習自覺性還需進一步提高，一些幹部解決工學結合的能力還需進一步加強，對單位內部黨員先進事蹟、典型的挖掘總結不夠，培樹身邊的學習榜樣的力度需加大，學習效果轉化為具體言行的自覺性還有待於進一步增強。所有這些在第二階段的評議分析中要認真加以改進。