黨員網絡課程培訓心得體會（通用5篇）

黨員網絡課程培訓心得體會 篇1

通過一個多月的網上黨校課程的學習，我更深層次地瞭解了中國共產黨的性質及其指導思想，更重要的是我明白了一個共產黨員需要遵守的黨的組織制度和紀律，這讓我感覺自己的思想得到了進一步的昇華，提升了自己的理論素養。並且由於網上黨校的積極影響，我也更加堅定了自己要求加入中國共產黨的信念!

這次網上黨校的學習我首先明白了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。這樣使我全景系統地瞭解了中國共產黨的宗旨，明白了強化自己理論基礎，增強自己責任感使命感的重要性。作為新一代即將步入社會的我們，更加有必要跟上黨的步伐，才能做到與時俱進，才能為最終實現共產主義這一崇高目標貢獻出我們自己的一份力!

另外，作為將來黨的接班人，我們必須要明白的是黨的指導思想，只有瞭解黨的指導思想，我們才能找準正確的前進方向，才能以科學地發展下去。很幸運，網上黨校的學習給了我明確而清晰的答案：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想作為自己的行動指南。這是中國共產黨的先輩們經過20多年改革開放和社會主義現代化建設的成功實踐作出的歷史性決策，也是xx大的最重大的歷史性貢獻。實踐是檢驗真理的唯一標準，這條行動指南經過幾十年的檢驗最終證實了它的無比正確性。所以，這也要求我們加深對黨的指導思想的認識，自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導自己的行動。

作為將來中國共產黨的一員，我應該在黨的指導思想下與組織同心協力，向着黨的最高目標努力。那麼，什麼是黨的最終目標呢?很高興這個問題也在這次網上黨校的學習中得到了圓滿的解決。xx大黨章中已經很明確地指出：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這個目標從我們黨的名稱上也能體現出來，我們黨之所以叫共產黨，正是由於黨以實現共產主義作為自己奮鬥的最終目標。那為什麼要以這一目標作為最終奮鬥目標呢?通過網上黨校的學習內容，我總結出了答案，即共產主義社會是人類歷史上最理想的社會制度，作為始終代表最廣大人民根本利益的中國共產黨，最終目的當然是要把人民帶向最理想的社會。所以説實現這一社會制度，就成了我們黨的最高綱領、最高理想，並且無論過去、現在和將來，這個理想都是共產黨人最主要的力量源泉和精神支柱。

當然，任何組織都是有紀律有制度的，中國共產黨作為領導着全國十三億人民的偉大組織，紀律制度更是尤為重要。這一個多月的學習，也正好讓我知道了黨的組織制度和紀律。

首先，黨的組織制度和紀律是黨為了加強黨的建設而確立的各項規則，是黨的各級組織和全體共產黨員在黨的組織活動中必須共同遵守的工作規範和行動準則，xx大黨章規定，民主集中制是黨的根本組織制度，它是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，既是黨的根本組織原則，也是羣眾路線在黨的生活中的運用。

在黨的紀律方面，我學習了黨的主要八大紀律：政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、羣眾紀律、保密紀律、財經紀律、人事紀律、外事紀律。最重要的是《中國共產黨章程》，它是黨的各項準則、制度的總攬，是黨內的根本大法，是黨的最高紀律。另外，黨的各方面的紀律在黨的整個紀律體系和紀律實踐中都是緊密聯繫在一起的。因此，在執行紀律中，我們既要看到它們之間的區別，又不能忽視它們之間的聯繫。

最後，通過這次網上黨校的學習，我明白了自己必須要完善自己，讓自己符合一名共產黨員的要求，從爭取入黨那天起，我就立志為實現共產主義而奮鬥，在今後的學習生活中我更是要嚴格按照黨員標準要求自己，自覺接受黨組織的培養、教育和考察，認真履行黨章規定的入黨手續，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產黨員!

黨員網絡課程培訓心得體會 篇2

首先，我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從裏到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經過 這次的培訓令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能幹!接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術教育，學會在和孩子説話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強調要關注孩子心靈的成長。……每一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養着我的思想，不斷滋養着我的力量!

教育幼兒，要從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是藴藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨着師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。

這次培訓，每位專家老師精彩的講座，讓我開闊了眼界，更新了教育教學理念，提升了活動創設水平。首先是對幼兒園五大領域教學方法的進一步探討與更新，她給我帶來了我們在組織幼兒活動時，我們一定要尊重孩子，要以一種生態的眼光、態度、原理和方法來觀察、思考、理解複雜的問題，並以生態的方式來開展活動，讓孩子在快樂和自信中學習。以前我們也組織幼兒開展遊戲活動，但只是把遊戲作為完成教學活動的一個輔助與補充，是為教學而遊戲，是教學的一種“裝飾品”，而沒有真正認識遊戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將遊戲貫穿幼兒的一日活動中，是幼兒園一切教育教學活動的靈魂。

此次培訓中，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業化水平，才是我們成長的途徑和最大的收穫。我會繼續努力下去，以那些優秀教師作為動力的榜樣，成為一名優秀的幼兒教師托起明天的太陽!

      關於幼師網絡課程培訓心得體會篇2

通過遠程培訓學習平台讓我的理論知識和專業素質上了一個新台階，使我在今後的教育教學中能很好地掌握和應用。在學習過程中我不斷地吸取新的教學方法，改掉自己曾經在教學中的不足，這次遠程培訓學習讓我在教育教學活動中受到很大的啟發。總結了一下幾點：

一、要“愛”。

幼兒教師首先要熱愛幼教事業，以飽滿的熱情投入幼教工作。其次要喜愛自己的教育對象——尊重幼兒，相信幼兒，賞識幼兒，寬容幼兒，期待幼兒。

二、要“新”。幼兒教師要學習新《綱要》，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關係;注重幼兒健康、認知、情感、態度、科學、藝術、創造性等方面的和諧發展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現共同發展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現在觀念要新，要常新，更新;堅持發展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀、做全面推進素質教育的領潮人。

三、要“變”。幼兒教師要由知識的傳授者變為幼兒發展地促進者。由知識的輸出者變為幼兒自主學習、自由探索學習活動的支持者、合作者、引導者。由教育的主宰者變為與幼兒共同發展地學習者。

四、要“廣”。新課程實施，要求教師有廣泛的信息、博大精深的知識結構、博大寬厚的胸懷。

五、要“活”。教育過程要在“活”字上下工夫：教師要活，即教師的智能體系形成一條奔流不息的活水;幼兒活，幼兒在教育過程中始終處於活動的狀態(思維、身體)，並根據幼兒的個體差異、興趣愛好、發展階段等不同狀態靈活對待、靈活教育等。

六、要“能”。幼兒教師要有與新的教育理念、課程發展相適應的教育能力等。

七、要“創”。幼兒教師應在教育實踐中敢於創新，樂於接受現代教育新觀念。在思維方式上有獨創性和批判性有敏鋭的觀察力、果斷的判斷力和應變能力，構建創新的思維結構、知識結構、能力結構、創造性的教育過程，推動教育創新向深方向發展，從而培養創新人才。

通過遠程培訓學習我要帶着發展的理念學習運用，不斷地充實、豐富自己。努力做一名知識型、能力型、教育型、合作型、適應型和創新型的幼兒教師。

黨員網絡課程培訓心得體會 篇3

沒辦法中的辦法。因為這次新型冠狀肺炎疫情的影響，我們學校也不例外的進行了網絡課程的學習，但是我對此次網絡課程學習的感受，並不像是網上看到的那樣糟糕，相反，我覺得這次網絡課程的學習讓我找到了更加適合我的學習方式。

網絡課程的學習中，最最適合我的一點，便是老師白天在線上進行的網絡課程講授，因為有視頻存檔，我們所有的學生都可以在課餘時間回看白天的課程，甚至於你反覆重看都可以，只要你有那個時間和用心。我在這次的網絡課程學習中，每天白天上課都認真聽了，下了課，我先去做題，遇到不會的，我又會重新調到老師講的相關內容去回看，一遍不會就看兩遍，兩遍不會就看三遍，直到自己看懂了為止。

這在過去的線下課程學習時是沒有的功能，過去要是不懂，那就得去問同學問老師，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什麼，要是對方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話，那真的會耽誤別人的時間，而這一次的網絡課程學習就少了這樣的後顧之憂，只管去聽，只管去學，直到自己學懂為止!

或許我能夠找到網絡課程學習的優點，甚至習慣並依賴這樣的授課方式，也還是與我的家庭環境有關。我的家庭不允許我不認真學習，所以哪怕是這樣的網絡課程學習方式在別的同學眼中是多麼的不適應，我都得儘自己最大的努力去適應，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運，所以我必須適應各種各樣的學習方式。

這段網絡課程學習期間，因為節省了許多上學放學的時間，我把自己一些薄弱的科目都進行了大量的練習，不出意外的話，等學校恢復教室上課，恢復期中的考試，我的成績應該可以提升好幾個名次。我不怕其他同學也很努力，不怕他們會超越我了，這段時間在學習上的努力讓我肯定，我期中一定還能穩居前三名。

網絡課程的學習也許很快就要結束了吧，結束了之後，我就不能再繼續反覆的重看老師的講課視頻了，趁着還能這樣回看視頻，我也要好好珍惜網絡課程的學習機會，不讓自己浪費了這麼好的學習機會。也希望我的其他同班同學也能好好認識到網絡課程學習的好處，珍惜這樣的學習機會。

黨員網絡課程培訓心得體會 篇4

兩個多月，沒想到一開始極度不適應網絡課程學習的我，也漸漸習慣了網絡課程的學習，甚至在網絡課程即將結束之際，出現了不捨的情緒，這真是讓人感慨萬千的一次學習經歷啊!

要説網絡課程的學習，一開始也應該是適合我們這些整日泡在網絡上社交的學生的，遺憾的是，網絡課程剛開課的時候，我們誰都不習慣要正兒八經的在網絡上聽課，甚至在聽了一整天課之後還要在電腦上寫作業，這讓我們誰都很難接受。最後我們又是如何適應下來，甚至出現現在這種不捨的情緒呢?

我想這一切都因為我們的網課老師。我們的網課老師，也就是我們過去在學校上課的那些優秀的老師，他們在發現我們都不適應網絡課程學習的關鍵時候，及時改進了網絡課程的設計，讓所有的網絡課程都更加適應我們這羣無法盯着電腦聽完枯燥乏味網課的學生們。我們的網課老師從自身的形象開始改變，讓我們一開網絡直播視頻就會因為對老師們今日形象的好奇而收起渙散的心，他們再在課上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會有的小互動，這使得我們每一個人都非常想要認真聽課，生怕自己在互動中出什麼洋相或者不能夠向其他同學展示出自己最好的一面來。

學着學着，我們也就適應了網絡課程的學習了。在這兩個多月的網絡課程學習中，我自覺學習有了一些進步，大概是因為注意力比過去在教室上課還要集中的原因吧!説實話，我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優化改進我們的網絡課程設計，我想兩個多月下來，一開始就不適應網絡課程學習的我，一定會在這兩個多月的網課下來，成為班級裏拖後腿的那個豬隊友了!

我們的網絡課程馬上就要結束了，我又該如何去適應在教室的上課呢?人一旦習慣了一個方式，便總是不能夠輕易接受其他習慣吧!不過回學校上課或許會容易一些，畢竟過去那麼多年，我們都是在學校上課的，不會因為兩個多月的網絡課程學習而忘了如何在教室上課了。通過這次網絡課程學習的經歷，在即將結束網課之際，我希望網絡課程學習的模式，未來也可以加入到我們的選擇中去，我的意思是要是以後也可以選擇在家上網課了，我們這些學生學習的方式也就更加豐富與方便了。

黨員網絡課程培訓心得體會 篇5

全民抗疫，讓大家團結一心有了共同的目標。主動隔離在家讓很多人也有了難得的機會陪伴家人，同時復工復學的方式也有了轉變。網課學習，是這段時間作為學生進行學習的主要方式。這種新的教學方式讓我有了新的收穫。

直播網課，在我看來與課堂教學無異，甚至對我來説更加投入，可能是沒有課本的原因，在上完第一節課後，我就主動做起了筆記。在學校上課時，認真程度很大程度上取決於離老師的遠近，坐在後排，經常會注意力不集中，但在直播網課中，更像是一對一的教學，專注度有了很大提升。

總體來説，我很適應網絡課程的學習方式，這種學習方式更多的要求我們自己有主動性，也促使我對這段時間的學習進行了自主規劃。我喜歡網絡課程的學習，同時也期待儘早開學，回到課堂學習中。