2022基層黨員兩學心得體會（通用3篇）

2022基層黨員兩學心得體會 篇1

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”是開年以來的首要任務，是向高標準努力，向中央看齊的具體表現。因此，要想成為學習重要講話精神和黨章黨規的模範學是基礎，做是關鍵，黨員領導幹部要在反覆研讀中提高黨性覺悟，要讓“四個進一步”成為黨員幹部的精神之鈣，成為做人、幹事、創業的基本遵循，成為黨員領導幹部時刻把牢思想和行動的“總開關”。

基礎在學，關鍵在做，就要突出問題導向，堅持從嚴從實用的講話精神和黨章黨規理論武裝頭腦、盪滌心靈，以思想自覺引領行動自覺，以“向我看齊”的底氣激發以上率下的正氣，引領廣大黨員幹部做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為等“四講四有”，讓共產黨人以信念、人格、實幹立身，讓黨員領導幹部以嚴的標準和實的精神詮釋“人民公僕”內涵，踐行勤政為民的責任。

“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”黨的優良作風是黨聯繫羣眾的強力粘合劑，是凝聚黨心民心的巨大力量，認真學習領會黨的理論和路線方針政策，堅定不移貫徹中央決策部署，是觀大勢、明大局的集中體現，是驗證羣眾在黨員領導幹部心中的地位，只有羣眾在黨員幹部心有了分量，才能踐行全黨的宗旨意識，才有執政為民的思想基礎。“兩學一做”不僅是為黨員領導幹部在為政修身、做人做事上提供了精神引領，同時還是讓黨員領導幹部增強核心意識，堅持把對黨絕對忠誠展現在尊重人民羣眾、相信人民羣眾、依靠人民羣眾上。

黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩，也是共產黨員最大的戒律和最基本的遵循要求。《黨章》指出：“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員”。黨員幹部只要做到立身不忘做人之本，為政不移公僕之心，用權不謀一己之私，就會得到廣大人民羣眾的信賴和支持。 “兩學一做”就是把黨的政治行為變成黨員領導幹部的自覺行動，在做好“五個堅持”的同時要學好黨的歷史，學習共產黨的好乾部焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲、沈浩等為人民服務的先進典範，只因為他們成為共產黨人的典範，是因為他們把“人民”看的重於千金，重於生命，在他們身上證明了共產黨的細胞裏充滿了人民羣眾。實踐證明，只有加強和改進黨的作風建設，才能保持黨同人民羣眾的血肉聯繫。

“兩學一做”就是外正其容，內正其心。曾説：“這裏是立規矩的地方，黨的規矩、制度的建立和執行，有力推動了黨的作風和紀律建設。”因此，黨員領導幹部在“兩學一做”上一定要堅持高標準、嚴要求，防微杜漸，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我來”，在勤政為民上努力做到：“在感情上貼近羣眾，思想上尊重羣眾，行動上深入羣眾。”

2022基層黨員兩學心得體會 篇2

按照中央和省委部署，廳黨組啟動了在廳系統黨員幹部中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。4月27日，李志勛廳長在廳“兩學一做”學習教育工作推進會上作了重要講話，闡明瞭開展“兩學一做”學習教育的重大意義，指出了當前廳系統黨員幹部中存在的突出問題，並對我廳開展“兩學一做”學習教育，履行民政使命作了安排部署，提出了明確要求。特別是在5月4日召開的20xx年全省民政工作推進會上，李廳長提出了全省民政系統當前和“十三五”時期改革發展“13666”的基本思路，即：明確一個思想，樹立三個理念，把握六大特性，用好六大抓手，健全六大體系，為下一步全省民政事業全面、健康發展提供了根本遵循。

通過認真學習李廳長的講話精神，結合自己對“兩學一做”學習資料的深入研讀，我深受啟發，深刻的認識到，“兩學一做”學習教育是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，更是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，對於落實全面從嚴治黨要求，進一步解決黨員幹部隊伍存在的突出問題，激勵和動員廳系統黨員凝心聚力，適應民政事業新常態，積極助推富民興隴大業，具有十分重要的意義。作為一個民政人，特別是一個社會救助工作人員，自己應該自覺踐行“兩學一做”要求，深入領會李廳長重要講話精神，牢牢把握“13666”改革發展思路，堅持以民為本、為民解困，立足本職、勤勉工作，為推動社會救助工作創新發展做出自己應有的貢獻。

一是自己要堅定理想信念，明確一個主導思想。作為一名共產黨員，自己必須進一步堅定共產主義理想信念，堅守共產黨人的精神追求，進一步提高對黨章黨規的認識，牢固樹立黨的意識和黨員意識，自覺改造世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕，堅決反對在黨不言黨、不按規定交納黨費、口無遮攔、亂評妄議等不良行為，努力提高個人修養、政治品質和道德境界，認真工作，勤勉作為。在本職工作中，要明確一個主導思想，即“為黨和政府分憂，替困難羣眾解愁”的思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，常常自我反思“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”，傾心關注民生，把困難羣眾的事情當成自己的事情來辦，把困難羣眾當作自己的親人來對待，把克服每一個困難，完成每一項任務當作一種工作的樂趣。

二是自己要高度自覺學習，努力提高理論素養。學習是黨員的義務，黨章中關於黨員義務第一項就對黨員學習的內容、學習的目的作出了明確規定。首先，堅持政治理論學習。自己要逐條學習和全面理解《中國共產黨章程》，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，深入學習《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》和《黨政領導幹部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度。樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏鋭性，增強政治鑑別力。其次，堅持業務知識學習。要幹好社會救助工作，就必須要不斷學習救助政策法規，通過學習來提高自己的綜合能力。自己不僅要把各項政策理論學精吃透，並學以致用，轉化為解決實際問題的能力，而且要走基層、訪羣眾，多走、多看、多聽、多想，將民情參透摸準，總結經驗和方法，做到心中有數。學習中，自己應該針對自身思想和工作中存在的問題，有的放矢地學，按照“缺什麼學什麼，短什麼補什麼”的思路，補足“短板”，增強學習教育的針對性。唯有勤學習、勤調研，多動腦、多思考，才能掃清知識不足、視野不寬、思維不活的障礙，才能從細微處發現大問題，於日常小事中總結出事物發展規律，抓住重點，推動工作。

三是自己要牢固樹立三個理念，圍繞大局推動工作。“兩學一做”學習教育，就是通過“學黨章黨規、學系列講話”來堅定信念，增強黨性，改進作風，推動工作，最終實現“做合格黨員”的目的。作為社會救助處負責人，自己必須牢牢把握“兩學一做”學習教育的根本出發點和落腳點，牢固樹立“三個理念”，即牢固樹立“在助推扶貧中找位置、在全面小康中看作用”的職能理念，“圍繞全省大局開展工作、堅持‘三個面向’主動作為”的工作理念和“創新、務實、親和、公廉”的自建理念，把握好民政“六大特性”，即多元性、託底性、急難性、基礎性、社會性和政治性，用好“六大抓手”，即持續不懈地抓資金爭取、抓立法創制、抓設施建設、抓機制完善、抓規範管理和抓主體責任，以高度的責任心和勤勉務實的工作作風，全身心地投入到社會救助工作中，圍繞中心、服務大局、推動發展。這樣，自己才不失為一名合格的共產黨員，才能不辜負黨和人民的重託。

四是自己要強化堡壘意識，帶好隊伍促進發展。開展“兩學一做”學習教育，很重要的一點是要增強基層黨組織的活力，進一步發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。自己作為社會救助處黨支部書記，應該自覺強化堡壘意識，在幹好業務工作的同時，帶領本處全體黨員，認真開展好“兩學一做”學習教育，深入學習、深刻領會黨章黨規和系列講話精神。近期，處黨支部嚴格按照廳黨組《方案》要求，制定了《救助處黨支部“兩學一做”學習教育實施方案》，召開支部會議，進一步傳達學習了廳黨組和廳領導關於“兩學一做”學習教育的一系列安排部署和指示精神，並認真組織好支部的學習教育工作。學習中，堅決不走過場，不貪進度，而是把學習教育作為支部的一項學習制度長期堅持下來，逐條學習黨章黨規，逐句學習系列講話，並加強業務知識的學習，每天堅持背記10分鐘，不斷增強每名黨員幹部的政治理論水平和業務能力，爭取達到相關政策理論“一口清”，有關工作數據“脱口出”的效果。同時，以黨章黨規黨紀為標準，查找不足，深化整改，使本處每一名黨員幹部都能立足崗位講奉獻，齊心協力謀發展。

2022基層黨員兩學心得體會 篇3

黨員必須要有嚴格的自我約束，只有這樣才能成就卓越的集體和個人。如何強化自我約束，或許有以下三點必須先行。

要始終按照黨性原則辦事。只有保持對黨的忠誠，才能自覺地踐行黨章的要求，履行黨員義務;才能自覺地樹立科學發展觀，堅持社會主義核心價值觀。説到底，自律意識來源於對理想的追求，來源於對信仰的堅持。在大是大非上，在日常工作中，每一位黨員都要認真貫徹落實黨的路線方針政策，踐行黨的羣眾路線，與黨在思想上同心，在行動上同步，作黨的忠誠衞士。

要在自律中自覺接受外界監督。人總會有這樣那樣的缺點、弱點和錯誤，黨員也不例外。當組織和周圍的同志指出自己的缺點時，要能夠虛心接受。黨員幹部要襟懷坦白，光明磊落，只要對自己的批評有利於工作，有利於團結，有利於進步，就要及時改正。通過嚴格的自律要求，可以使人獲得更大的自由空間，真正的自律並不會束縛住人的手腳。

要在生活工作中嚴以律己。黨員要自覺地把工作崗位當考場，把行使權力當考試，是考場就要遵守考場紀律，是考試自當謹慎答題。在日常生活和工作中，我們每一個黨員尤其是黨員領導幹部都要樹立一種"趕考意識"，自覺地抵制各種各樣的誘惑，爭取向黨和人民交出一份優秀的答卷。