2022大學生預備黨員彙報（通用15篇）

2022大學生預備黨員彙報 篇1

尊敬的黨組織：

成為預備黨員已經有一段時間了，但在得知組織接受我的入黨申請書並批准我成為預備黨員的那一刻，我的心還是很激動、久久不能平靜。成為預備黨員並不意味着可以有所鬆懈，相反，我應該更加嚴格要求自己，以更高的標準衡量自己，不僅僅在組織上入黨，更要做到在思想上入黨。

回顧我的入黨歷程，我真的學到了很多。除了認真學習黨的基本理論知識，我還要求自己及時作思想彙報，把自己近一階段的思想彙總彙報給黨組織，讓組織更瞭解我。通過平時的學習和思想彙報的總結，通過對比和反思，我逐步提高了自己的思想境界和覺悟。此外我還認真學習時事，學習黨的政策、方針，用新思維解放自己的思想，用科學的理論武裝大腦，來解決實際問題。

中國共產黨是個先進的組織。她始終代表中國先進社會生產力的發展要求，始終代表先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而想要成為這個先進組織的一員，必須對自己高標準嚴要求，不僅僅侷限於在行動上，更要求在思想上。 所以，我會抓住一切機會學習黨和與黨有關的知識。在大學本科階段的學習過程中，曾開設了《馬克思主義原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想概論》這幾門課程，我相當認真地學習了這些課程。當有些同學不以為然、敷衍應付的情況下，我卻把這些課程當成歷練自己，提升自己思想覺悟的重要途徑，上課專心聽講，課後複習回顧。此外，我還參加了學校舉辦的預備黨員黨課學習，在黨課各老師生動形象的講座薰陶下，我對黨的認識又有了進一步的深化，使我更強烈的想加入這個先進的組織。在學習之餘，我還參加了預備黨員義務勞動，體會勞動的艱辛，更讓我珍惜這來之不易的今天。

雖然，我的思想在這一階段的學習、工作、生活中有了一定的進步，但我還有一些缺點，如，對一些黨的理論的研究還不夠深入，學習的時候有時有急躁情緒、急於求成，理論聯繫實際還不夠，在今後的學習中我會着重加強這幾個方面的學校深化，以一個共產黨員的標準要求自己，從不放鬆，牢記黨的教導，不斷進步，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義而奮鬥終身。

以上是我的彙報材料，請黨組織批判指正。

X年XX月XX日

2022大學生預備黨員彙報 篇2

尊敬的黨組織：

××××年××月××日，是我人生很大的一個轉折點，經黨組織批准，我實現了夢寐以求的心願，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。從那天起，我知道自己肩上了責任重了很多，從此，我更加嚴格的從各個方面要求自己，加強對政治思想的學習，對於工作和學習也努力做到最好。現預備期已滿，於是我遞交轉正申請，請黨支部考慮我的申請。

當我如願光榮加入中國共產黨時，感覺最多的便是那一份榮譽。而後經過不斷的學習，我越來越感受到一份責任----學生黨員的責任。這一年以來，我在黨組織的關心、教導和幫助下不斷地進步和成長，在支部感受了很多也收穫了很多，我們從只有幾個人的集體發展壯大到現在，一步步走來，感觸最多的是覺得自己慢慢變得懂事成熟了，特別是責任心上的成長。

我們一起工作一起學習，這使我充分的感受到了我們黨支部這個大家庭的團結和温暖，感受到了凝聚力和戰鬥力及先進性，同時也體會到了作為一名黨員的神聖和光榮。現在回顧這一年來預備期中自己在思想、學習、工作、生活的情況，感覺相對於一年前，自己努力了，也收穫了，清楚地意識到自己對待黨組織的高度責任感和神聖使命感與日俱增，只想盡到自己的力量為這個大家庭做點什麼。始終記得“接受批評和自我批評”的觀念，針對黨支部給我提出的意見和建議，我在保持自己一些好的方面的同時，也對那些不足下決心改正，希望能全面的發展自己，爭取做一名合格的黨員。為了讓黨組織更好的瞭解自己在這一年的努力和取得的收穫，下面將重點針對這幾方面對自幾這一年預備期的情況作一下彙報。

一名合格的共產黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨，這是一個長遠的過程，首先要做得便是瞭解黨，所以雖然加人了中國共產黨，但是黨建的學習依然是非常重要的。馬克思列寧主義的經典理論，與中國具體實踐相結合的毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”這些帶領中國人一步步發展起來的理論思想，是一個共產主義者必須貫穿於腦海中的，而關於黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權利和義務則是每一箇中共黨員必須熟記於心的。因為深知自己在這方面的不足，所以我在這方面加強學習，逐漸的改變了最初對黨的簡單認識。這些僅僅是對黨性知識的學習，要深入的瞭解黨，我知道這些遠遠不夠，身為一名在校大學生，可以做到的最基本的事情就是多關注時事大事，學習並貫穿實行黨的重大決策。身邊有很多優秀的黨員，不斷的從他們身上汲取自己所欠缺的精神，不斷的改進自己，這也是我一直不斷努力的方向。

作為一名學生，最基本的是學習，而作為一名學生黨員，首先自己的學習要好，才能帶動其他人更好的學習，才能起到一個帶頭作用，在學習上做到上課集中精力，提高聽課效率，學習時全神貫注，課後注重複習， 並取得了大一大二班級第一的成績，活得院級一等獎學金並被評為大學生標兵。但我在取得一定成績的同時，也沒有驕傲和自滿，除了學好自己的專業知識以增強專業素養之外，還注重對自身綜合素質的培養，充分利用圖書館資源廣泛閲讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富自己的視野。如果只是注重自己的學習，而兩耳不聞窗外事的話，不但把自己和其他同學隔離開來了，而且也起不到任何帶頭作用，所以平時我不只注重自己的學習，還帶動身邊的同學一起學，因為學習氛圍對於一個班級是很重要的，學習氛圍濃了，班級的整體水平才能提高。我喜歡喝同學之間探討，這樣不僅可以互相學習，也是加強溝通的一種方式。自己也清楚地明白這與黨組織的教育是分不開的，也相信在黨組織的繼續教育下，自己會更加的努力，在接下來的考試中會取得更大更好的成績。

在生活上，我嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，因為我堅信，習慣可以造就性格，一個好的習慣會影響人的一生，每個人都會有自己的生活習慣，我的生活原則是，將工作,學習,娛樂,休息有機的結合起來，不要把自己的生活搞得忙亂卻什麼都沒做好。我喜歡有條不紊的生活，每天給自己定下一點目標，努力朝着目標去做，想想自己有什麼地方做好了，什麼地方沒做好，給自己一點鼓勵或者批評，這樣的生活充實且滿足。黨的宗旨是全心全意為人民服務，所以我們要全心全意的為同學做實事，大二雖然我沒有擔任班幹部了，但是這並不代表我對班級就沒有責任了，身為班級的一份子，我積極地配合班導師和班委的日常工作。在儘自己的力量服務於班級同學的時候，我始終不忘我們在支部的責任，在班級擔任入黨聯繫人時，我努力做好同學和班導之間的橋樑作用，減輕一點班導的負擔，也想盡力帶好一個班。因為我們的專業都是男生居多的，雖然我不能做到去查寢什麼的，可是我經常找他們聊天，瞭解一下班級的現狀及問題，也瞭解一下他們的想法，儘量幫助他們解決思想、學習、生活上面的問題。

當然,這一年還留給我一些缺點和不足.首先,在思想上,與黨員的標準之間還存在有一定的差距.還需要進一步加強思想政治學習,不斷提高個人的思想理論水平.從小事做起，從身邊做起，去貫穿黨的思想，爭取成為一名優秀的共產黨員。

其次是自信心還需要鍛鍊，雖然這一年裏我多參加活動，多上台講話，多強迫自己去做一些以前不敢做的事情，可是有時候依然會很緊張，説明我的自信心還不夠，還不能做到遇事不慌的心理承受能力，但是我有信心更有決心，我可以改掉不自信的毛病。

既然選擇了遠方，就只能風雨兼程;既然行走在前進的路上，就只能無懼無畏，勇往直前。心中有一個神聖而莊嚴的使命，不論前面的路是平坦順利，還是坎坷崎嶇，自己都會以一名共產黨員的標準來時刻要求和檢驗自己。

X年XX月XX日

2022大學生預備黨員彙報 篇3

尊敬的黨組織：

九月份是每年的新學期，新學期新開始，我作為一個預備黨員有許多感觸，下面是一點體會。 記得剛上大學時，我很迷茫，高中時為了上大學，不斷地學習，不斷地努力，然而進入大學後，由於大學的管理制度與教學的制度與中學有很大的區別，這裏沒有老師管你，自己有了很多的空餘時間，但自己卻不知道應該幹什麼，能做什麼，慢慢地生活變得很頹廢。沒課的時候就睡覺、上網，每天晚上都很晚才睡。可現在，無論在學習上還是生活上，我改變了很多，開始慢慢學會規劃自己的人生。利用課餘的時間查看更多的書籍，擴展自己的知識面。而且我還學習了許多黨員的理論知識。

在思想上，我自己深刻學習了有關於黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。知道了黨性修養是指中國共產黨員照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。在這個學習過程中，我充分了解了我黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，深刻領悟到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民利益的忠實代表。中國共產黨員要起到先鋒模範作用，體現自身價值，就要有先進的思想，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一，並樹立為共產主義事業奮鬥終身的志向。我們處在一個瞬息萬變的社會中,我們要有較強的適應性，只有平時注意修養素質的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在理論學習的同時，我經常閲讀一些報紙雜誌、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，並要及時地學習並宣傳黨和國家的方針與政策。

在學習上，大三於我而言是一個新的人生階段，而開學的日子則是一個新的開始。一年之計在於春，我必須儘早規劃好自己的人生。我覺得，不管以前的成績如何，到了大三，便是一個新的開始。以前的成績不能代表以後，而未來的好壞則是掌握在自己現在的手中。我相信，天道酬勤，只要我繼續勤奮耕耘，必定會有好的結果。學習是學生的天職，學生黨員和積極分子作為學習中的先進羣體，學習上更要走在前邊。所以只有加強專業課的學習，才能具備紮實的專業功底。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底藴，以一個高素質的大學生的面貌面對社會。活到老學到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是要提高學習能力和學習效率，這樣才能在更短的時間掌握更多的知識，學以致用，掌握學習的方法，提高自己的學習能力。

在今後的學習和生活中我會不斷努力,提高自己的覺悟，使自己儘快的成為一名合格的共產黨員。在活動中，盡力展現自己的才華，取得進步決不高傲，以謙卑的心態去面對事物，辯證地看待解決問題。同時，我也要積極的汲取新知識，擴大自己的知識面，透過現象看本質。相信在以後的學習中我對黨的認識會更加深刻，儘管那是一個漫長的過程，但是我堅定的為黨堅守陣地，高舉共產主義旗幟，為黨的事業奮鬥，為實現共產主義而奮鬥。 希望黨組織繼續加強對自己的監督培養和教育，讓我在思想認識中取得更大的轉變與進步，成長為一名合格的共產黨員。

X年XX月XX日

2022大學生預備黨員彙報 篇4

短短兩天的入黨積極分子培訓，讓我們更加系統地瞭解了中國共產黨的性質和指導思想，黨的最終目標和現階段任務以及成為一名共產黨員所應具備的條件。通過這次培訓，我深刻認識到，要成為一名共產黨員，必須要樹立堅定的共產主義信念。

共產主義信念，就是對共產主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信共產主義事業的正確性和必然性，對共產主義理想進行執著的追求，自覺地為共產主義事業奮鬥終身。只有樹立了堅定的共產主義信念，才能正確認識黨的性質和任務，端正入黨動機;才能產生巨大的精神動力，煥發出高度的積極性和創造性，腳踏實地，艱苦奮鬥，朝着實現共產主義社會的目標前進;才能有堅強的革命意志，在任何情況下捍衞自己的信仰和事業，為完成黨交給的任務不怕艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，堅貞不渝地為共產主義事業而奮鬥;才能把個人的一生同整個共產主義事業有機地結合起來，真正懂得人生的意義，樹立起崇高的共產主義道德情操，自覺地防止剝削階級腐朽思想的侵蝕，更好地為黨和人民創造性的工作。

當前，我國正處於社會主義初級階段，黨在現階段的基本路線是以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥。作為一名入黨積極分子，財税戰線上的青年幹部，自己要堅定共產主義信念、樹立遠大的共產主義理想，認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，堅決抵制資產階級腐朽思想，在財税崗位上積極地、創造性地開展工作，把對共產主義的信仰和忠誠，體現在建設有中國特色的社會主義的實踐中，真正為實現共產主義的崇高理想而奮鬥終身。

為進一步樹立和堅定自己的共產主義信念，結合自身實際，需從兩個方面着手：

一方面，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。通過學習，真正認清共產主義社會是歷史發展的必然，是廣大人民的利益所在;弄明白為實現共產主義而奮鬥,在當前就是要積極投身於建設有中國特色社會主義的實踐中去，運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，從本質上認識共產主義的強大生命力，既要解放思想，敢於和善於學習資本主義發展社會化大生產和進行市場經濟管理的一切文明成果，又要抵制資產階級腐朽思想，決不能不加分析地照搬照套;既胸懷共產主義遠大目標，又要堅決貫徹現階段黨的路線和政策。

另一方面，要更積極參加共產主義的實踐，就是要積極投身到改革開放和社會主義現代化建設中去，腳踏實地做好本職工作，把理想與現實統一起來，真正做到在改造客觀世界的實踐中，自覺地改造主觀世界，提高馬克思主義理論水平，使自己的共產主義信念不斷強化和鞏固。我們只有腳踏實地做好本職工作，將社會主義建設好，才能真正體驗到建設有中國特色社會主義理論的正確，充分證明社會主義的優越性，從而更加堅定自己的共產主義信念。 古人云：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎?”共產主義是偉大而艱鉅的事業，我必將牢固樹立偉大的共產主義信念，堅持正確的政治方向，站穩黨的政治立場，接受各種考驗，始終不渝地捍衞黨的事業，為實現共產主義而努力奮鬥。

2022大學生預備黨員彙報 篇5

敬愛的黨組織:

您好!

X月X日中午，在生科院二樓會議室，我們生科二組全體組員就關於“如何樹立正確的入黨動機，大學生如何以實際行動爭做一名光榮的員”做了激烈的討論，優秀黨員王大炮老師也參加了討論，經過發言討論，大家在思想上又受到了一次滌盪，收穫頗多。

如何樹立正確入黨動機呢?大家從自己的親身年經歷出發，講述了中國徐徐多多惠民政策，談了自己思想的轉變以及自己未來的目標。通過幾次黨課的培訓，大家通過黨的綱領、黨的宗旨、黨的組織原則、黨的紀律性、中國*人的世界觀、人生觀、價值觀等的學習，大家對於入黨動機有了新的正確的認識。大家都談了自己的入黨動機，基本觀點就是要學會感恩，要真正的做到全心全意為人民服務，我們要給那些需要幫助的人伸出自己的援助之手。

我們生活在一個幸福的時代，但在這個幸福的時代中並不是每個人生活的都很幸福，還有許許多多貧困不堪的地方。就比如我們生科院的“思源行動”，當我看到那些貧瘠不堪的畫面時我真的很震撼，這個世界上有太多的人需要幫助。有些同學，談到自己從上國小、國中、高中、大學都一直收到社會、國家的幫助，這一切他們都銘記於心，他們會以實際行動回報社會和國家。

這個社會窮困的地方真是太多了，我們不能做井底之蛙，我們應該放大自己的腳步，深入瞭解那些鮮為人知的故事，也許我們追求喧囂城市生活的心就會消淡許多，作為免費師範生的我們，免去學費、住宿費還有生活費補貼，面對這麼好的政策和這麼大的恩惠，我們應該珍惜今天來之不易的而幸福生活，我們更應該好好學習科學文化知識，掌握紮實的專業技能，我自己以後的職業生涯打下堅實的基礎，不要愧對“光榮的人民教師”的稱號。

大學生如何以實際行動樹立正確的入黨動機呢?作為大學生，要從身邊的每一件小事情做起，身體力行，時刻以一個員的標準嚴格要求自己。

(一)思想上：認真學習黨的理論知識，關注時事。認真學習馬克思列寧主義，從思想上入黨。自覺接受黨組織的教育培養和考察，認真聽每一節黨課的內容，在課後按時細緻的完成黨課心得，並積極主動向黨組彙報自己的思想、學習和工作情況。積極參加黨組織安排的而活動。要全面理解黨員的標準，員不僅僅是工作學習的的標兵而且是具有覺悟的先進分子，自己也朝着黨員的標準不斷努力。我們應該時刻銘記：入黨不是一時的事情，而是我們一輩子的事情。

(二)學習上：認真刻苦。學習永遠是學生的天職，學好專業知識，同時也要多看一下其他專業的書籍，提高自己的素養，為以後做一位博學的老師，為祖國建設做貢獻打下堅實基礎。

(三)工作中：腳踏實地，做勤奮工作的表率。不管是班級活動還是學院活動，都要積極參加，作為一名入黨積極分子更要嚴格要求自己，要有默默奉獻的精神和強烈的責任感，不怕苦不怕累，學會關心同學，和同學熱情真誠相處，組織好班級的每一項活動，使班級團結一心。

2022大學生預備黨員彙報 篇6

第一，認真學習黨章和黨的基本知識，明確黨員標準。要求入黨的青年學生，應自覺學習黨章，積極參加黨校學習，努力掌握黨的基本知識，從而瞭解黨的性質、綱領、宗旨和任務，明確入黨條件及黨員應承擔的義務和責任，這樣才有明確的努力方向。

第二，加強黨性修養，提高自身素質。黨性修養是多方面的，主要包括：

①學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。這對於樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，不斷提高自己的政治覺悟、認識水平和認識能力都是很重要的;

②共產主義道德和無產階級思想意識的修養。要求黨員以黨和人民的利益為重，真正做到全心全意為人民服務;

③科學文化知識和專業知識的修養。大學生首先要學好本專業的知識，並努力鑽研和掌握現代科學知識，將來才能成為社會主義現代化建設的專家、實幹家和帶頭人;

④組織性、紀律性的修養。要經常向黨組織彙報自己的思想，接受黨組織的培養教育，嚴格按黨的組織原則辦事;

⑤黨的優良作風的修養。要繼承和發揚黨的理論與實踐結合和人民羣眾緊密聯繫、批評與自我批評的作風，糾正自己的不良思想和作風，勇敢地同一切違反黨的紀律的各種不良之風進行鬥爭。

第三，正確處理好三個關係。

①個人與集體的關係。要關心集體，團結同學，樂於為集體做好事;

②政治與業務的關係。學生的主要任務是學習，如果沒有良好的專業知識和分析解決問題的能力，就很難設想能為黨的事業做出多大貢獻;

③個人興趣愛好與黨的需要的關係。特別是個人的愛好與國家的需要發生矛盾，個人愛好又無法照顧時，應自覺地服從國家的需要、集體的需要。

第四，起好模範帶頭作用。要時時處處以黨員標準嚴格要學生黨員的發展為實施科教興國、人才強國戰略提供重要的智力支持，是以黨建為核心、全面加強學生思想政治教育的最為有效的途徑。

求自己，以實際行動起好表率作用。不能人前人後兩個樣，做表面文章，而應是表裏如一，腳踏實地，始終不渝地努力爭取，才能被黨組織接納。

2022大學生預備黨員彙報 篇7

從1920xx年建黨以來，中國共產黨已經走過了90年的風雨歷程，隨着共產黨隊伍的不斷壯大，大學生黨員日益凸顯其重要意義，作為未來黨發展的主力軍，我們肩負着歷史的責任，因此保持黨員先進性關係到黨的發展和國家的未來 共產黨員的先進性是指黨員個體和黨員羣體以高尚的思想境界和精神世界為前提，以掌握先進知識和先進技能為載體，以充分發揮先鋒模範作用為標誌的行為特徵，它通過每一個黨員的一言一行來體現。大學生黨員作為學生羣體中的先進分子，黨組織的新鮮血液，其先進性體現在凡事走在同學前面，起到先鋒模範作用。大學生黨員是祖國的未來，民族的希望。大學生黨員應具有豐富的知識、敏鋭的思想、過硬的技術，堅定的政治信仰，深厚的理論功底，樹立全心全意為人民服務的意識，它將直接影響我國的社會主義現代化建設。

共產黨員通過其先進性的體現來吸引羣眾、帶領羣眾、影響羣眾、服務羣眾，從而發揮其先鋒模範作用。從共性來看，共產黨員的先進性主要體現在黨章中 對黨員的定義及要求黨員必須履行的八條義務上。然而，每個共產黨員都處在不同的職業或崗位，其黨員先進性的體現和要求也是不同的。各級黨組織有責任根據不同的行業和崗位，對黨員的先進性體現提出具體的要求，從而引導黨員在實際工作和生活中更好地體現其先進性，發揮其先鋒模範作用。我認為大學生黨員先進性的表現具體可以歸納如下：

第一、思想政治方面顯現成熟。大學生都已經成熟，樹立了正確的人生觀、 價值觀和世界觀。大學生黨員在思想政治方面顯現出成熟，通常表現為對黨的理論、路線、方針和政策有較高覺悟;在學習、領會和闡述方面，較其他同學具有一定優勢;對上級黨組織的決策、舉措、規定，較其他同學執行得更為堅決;面對各種複雜問題和社會輿論，較其他同學表現得更為理性。

二、在學習方面站在排頭。大學生的主要任務是能夠培養獨立的學習能力，學好文化知識，掌握紮實的技能。大學生黨員較其他同學相比理應在完成這個主要任務的過程中表現出一定的優勢，這是大學生黨員體現黨員先進性的一個至關重要的方面，也是大學生黨員畢業後更好地為黨服務的重要基礎。同學們肯定不可能接受一個大學生黨員在學習上都不太好的現實。所以我認為，每一個大學生黨員都應該努力爭取在學習方面站在排頭。具體地説，大學生黨員的學習成績最好在班上名次靠前，最低要求也要中等偏上。否則，根本談不上起到模範標杆作用。

三、較普通同學有吃苦耐勞精神。根據黨章要求黨員“堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。”作為大學生黨員就是要多為班級服務，多為同學服務，多幹苦、重、累的工作，並且毫無怨言，用自己的實際行動影響和帶領其他同學幹好每一項工作。大學生黨員要做到堅持集體利益高於個人利益，熱愛學校，關心班集體，發揚吃苦在前，享受在後的精神。主動承擔任務，盡職盡責，帶動同學共同建設好班集體。同時做到為學院的發展做出自己最大貢獻。

四、在涉及利益方面主動謙讓。大學生以學習為重，涉及個人利益的問題不是特別多。但還是有一些利益方面的問題需要大學生黨員去面對。如：評定獎學金、助學金以及各種榮譽的評選，就是同學們十分關注的現實敏感問題，還有寢室及牀位的安排等等，也是容易出現矛盾和磨擦的問題。大學生黨員面對這些問題是可以也必須體現黨員先進性的，這就是要求大學生黨員在涉及個人利益方面要主動謙讓，團結同學，遇事冷靜，多為同學考慮，及時反映同學們的學習，生活，思想的情況，力爭做同學和老師之間的橋樑。

五、在遵紀守法方面起到表率作用。黨章要求，共產黨員要“模範遵守國家的法律法規”。國家的法律法規在大學裏更多地細化為校規校紀，大學生黨員不僅要模範遵守國家的法律法規，而且要在自覺遵守校規校紀方面爭作表率。我們黨員只有嚴格執行各項紀律和制度，才能在羣眾中樹立良好的形象，增強自身的影響力和號召力，打下堅實的羣眾基礎，推動各項工作的順利展開。起到帶頭作用，不僅要求自己能夠做到，還要督促同學，為建設和諧校園而努力。

六、能夠意識到自身的優缺點。大學生黨員能夠看到自己優點的同時虛心接受老師以及黨的教導，心態良好，榮譽面前不爭功，成績面前不驕傲。思想積極要求進步，力爭做一名優秀的共產黨員。

黨的先進性問題，是黨的建設的根本問題，是廣大羣眾最為關注的問題，是黨的生命線。黨能否保持先進性，關係到黨的生存和發展，關係到黨事業的成敗。一個政黨，如果喪失了先進性，就失去了存在的依據，羣眾的支持，執政的基礎，就必然會衰亡。實踐證明，沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性，只有廣大黨員的先進性得到保持和發揚，整個黨的先進性才會有堅實的基礎和堅強的保證，黨才能保持執政的資格和地位。

大學生黨員作為共產黨的後備力量，保持黨的先進性對大學生黨員具有重要的意義。對於黨的先進性的發展影響尤為突出。在新時期大學生黨員中開展先進性教育有其特殊重要性。大學作為未來生產力的基地，造就最廣大人民利益忠實代表的基地，創造、傳播先進文化的陣地，承擔着認識未知世界，探求客觀真理，為祖國經濟建設和思想文化建設面臨的重大課題提供理論依據，推動科學技術向現實生產力轉化，民族優秀文化與世界先進文明成果借鑑與交流，培養和造就適應社會主義現代化，發展社會主義現代化建設者和接班人的重大責任。

而大學生黨員是我黨新生力量的重要來源，是黨的中堅力量和未來，如何做好大學生黨員的先進性教育，保持大學生黨員隊伍的先進性，對於加強黨的建設和培養可靠接班人具有特別重要的意義。大學生畢業以後甚至在校期間，對我國社會經濟發展以及確保社會穩定都起着特殊的作用。因此在大學生黨員中開展先進性教育，具有特別的重要性和必要性，直接關係到黨和民族的前途和命運。

首先，大學生黨員先進性教育是黨中央在新世紀開展保持共產黨員先進性教育活動的重要組成部分，是黨建和思想政治工作的客觀要求。當前大部分學生黨員沒有經歷過國家發展的那段艱辛時期，對馬克思列寧主義，毛澤東思想，黨的路線、方針沒有深刻的體會。因此，開展大學生黨員先進性教育十分必要。

其次，大學生黨員是一個流動的知識羣體，他們畢業後奔赴四面八方，為黨的發展注入新鮮血液。大學生黨員具備年輕化、知識化、專業化等優勢，這個羣體將逐步成為社會各行各業的骨幹精英，體現着我黨各級幹部的領導水平和工作作風。大學生黨員已經成為我國黨政管理幹部的重要來源。近年來在國家政策的大力支持下，越來越多的大學生支持國家建設去祖國偏遠地區，隨着軍隊的改革，大學生的比例逐年上升，這些大學生中大部分是共產黨員，現如今我國公務員隊伍中每年將聘用幾千名大學生。由此可見，大學生已經成為社會建設的生力軍，大學生黨員是我黨建設的後備力量。

最後，大學生黨員作為青年羣眾基礎對鞏固黨的執政地位具有重要性。大學生是社會進步的重要推動力量，是有朝氣、有活力的特殊羣體，所以，黨的執政地位的鞏固和大學生的先進性密切聯繫。當代大學生富有大膽創新精神和參與意識，具有政治熱情，關心國家命運和民族興衰，他們是社會成員中最有激情、最為敏感、最保守、最有批判精神的羣體。所以，大學生黨員不僅是決定未來的力量，也是決定現實的力量;不僅是建設的力量，也是變革的力量。

當前，我們國家正處在一個深刻變革而又極其複雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只有共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，才能夠實現全面建設小康社會宏偉目標，才能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。而歷史賦予了我們當代大學生更多的責任和義務，因此，保持大學生的先進性具有重要意義。

2022大學生預備黨員彙報 篇8

王峯，男，漢族，1986年9月8日出生於湖北省宜昌的一個農村家庭。爺爺王發仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛國愛黨的羣眾。本人成分學生;文化程度本科;1999年12月加入中國共產主義青年團;現為系西北農林科技大學熱能與動力工程專業20xx級學生。

一、本人簡歷

1990年9月至1996年7月，在陝西省商洛市商州區黑龍口鎮街道國小上學;

1996年9月至1999年7月，在陝西省商洛市商州區黑龍口鎮初級中學上學;

1999年9月至20xx年7月，在陝西省商洛中學上學;

20xx年9月至20xx年7月，在寶雞文理學院電氣系讀專科;

二、直系親屬及聯繫密切的主要社會關係

通過同本人談話，查閲有關檔案材料，找有關單位和人員瞭解，其直系親屬及聯繫密切的主要社會關係是清楚的。

父親：，羣眾，陝西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

母親：，羣眾，陝西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

哥哥：，羣眾，陝西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

三、本人政治歷史情況

無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。在1989年的政治風波中，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

四、現實表現情況

，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他於20xx年5月向黨組織遞交了入黨申請書後，經常主動與黨員同志交流思想，並多次向黨組織寫思想彙報。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，願意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮鬥終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。因此我對自己要求非常嚴格利用課餘學習法律方面知識，增強法律意識。為了不斷提升自己科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，積極投身於學生工作，認真負責，組織能力強，樂於為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;遵紀守法，熱心幫助同學解決困難;學習中服從分配，責任心強，不足之處：不善交際。

政審單位：

20xx年10月

2022大學生預備黨員彙報 篇9

入黨動機，就是為什麼要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。因為共產黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因， 他從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。

(一)樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題

人的每一項活動都有一定的目的，都是為着實現確定的目標，而目標又使人產生動力，形成為實現這一目標而奮鬥的意志。目標與實現這一目標奮鬥的意志就構成了動機。黨員為實現黨的目標而奮鬥的意志就是黨的戰鬥力的來源。入黨動機正確與否，關係到黨的純潔性和黨的組織的戰鬥力。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標是實現共產主義的社會制度，因此，對於入黨的人來説，樹立正確的入黨動機就是要樹立正確的目標即共產主義的理想，要堅定為實現共產主義理想而奮鬥的意志，即共產主義信念。對於黨來説，如果黨員的奮鬥目標不正確，就意味着他要謀取其他的目標，從而損害黨的純潔性，影響黨的統一和行動一直，破壞黨的戰果黨員的目標正確，但一直不堅定，在考驗面前有可能動搖目標，甚至最終被李目標，同樣損害黨的戰鬥力。正因為如此，列寧指出，我們的任務是保證我們黨的鞏固性，堅定性和純潔性，保證黨員隊伍的純潔性。在一定意義上取決於黨員的入黨動機，亞春節黨的隊伍首先必須把住黨員這一關,從思想上入手, 從動機抓起，努力防止投機分子和其他不良分子混進黨內，以確保黨的隊伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰鬥力。

對於個人來説，如果入黨的目標不正確，即使入了黨，也難免會在嚴峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業帶來損失，而且毀了自己。正是因為正確的入黨動機對於個人成長，對於黨的發展具有重要的作用，入黨動機便成為個人爭取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動機，從思想上入黨作為對每一個黨員的要求。 在改革開放的環境下，各種思潮互相激盪，社會生活也趨多樣化複雜化，這就難免這樣或那樣地影響入黨動機。

有人認為，“入黨可以為自己今後的工作打好基礎”有人認為“共產黨是執政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用提拔上受影響，不利於發揮自己的才能，施展自己的才華。”還有人認為：不懈申請書就是不進步，看到別人入黨怕老師，同學説自己不要求進步，於是隨大流寫申請書。

入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而應該是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生目標，所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興，服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義奮鬥的信念，由此提出入黨的要求。

每一名企盼入黨的同志和每一名黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什麼，入黨以後要幹什麼，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的中共黨員。只有這樣，我們黨才是一個充滿希望的黨。

(二)樹立正確的入黨動機的基本要求

入黨動機基本屬於思想範疇,根據人的認識和成長規律,人的正確思想是在理論上和實踐的相互印證,互相促進的不斷運動中形成的.所以樹立正確的入黨動機的基本要求:加強馬克思主義理論修養,樹立正確的世界觀人生觀和價值觀,主動投身於社會實踐,在改造客觀世界的同時改造主觀世界,培養自律意識,提高批評與自我批評的自覺性. 政治上的堅定性來源於理論上的清醒、理論清楚，才能形成正確的目標和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此只有積極學習先進理論、以科學理論武裝自己並把理論貫徹到實際行動中去，指導自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機。要積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產黨的行動指南，用這些理論指導自己認識客觀世界，認識人類社會的歷史今晨，自覺地批評、抵制錯誤的理論認識，真正從思想上入黨。

建設有中國特色社會主義事業，在實踐中磨練自己的意志，錘鍊自己的才幹的情操。我們學生尚未走入社會，在搞好學習的同時積極參與學校的各種活動，增長才幹，錘鍊意志和情操，為以後走上社會奠定堅實的基礎。

(三)堅持共產黨的標準

共產黨員的標準就地黨章中規定的第二條和第三條，黨章指出：中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。中國共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定的個人利益和工作權利外，所有共產黨員不得謀取任何私利和特權。

1、共產黨是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。

這句話集中概括了共產黨員標準的主要特徵，本質地鮮明地反映了共產黨員應該是什麼人，黨章總綱指出：中國共產黨是中國工人階級地先鋒隊，這不是説共產黨員可以凌駕於羣眾，而且説共產黨的覺悟必須高於一般羣眾。

大學是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的重要陣地，學習是大學生的根本任務，但要積極假如中國共產黨，光是學習上優秀，工作上能幹，還必須有共產主義的覺悟。所以，我要努力學習，在學習、工作上起到模範帶頭作用，早日加入共產黨。

2、共產黨員全心全意為人民服務

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，因為“黨除了工人階級和最廣大人民羣眾的利益，沒有自己的特殊利益。”這是我們黨區別於其他政黨的先進性而不惜犧牲個人的一切。

作為學生，在校期間就要從點滴做起，身體力行，把為人民服務的信念作為學習動力，關心廣大學生的利益，關心學校的發展，在學習、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護學校的改革、發展、穩定，以自己的模範行動影響和帶動周圍。

2022大學生預備黨員彙報 篇10

在討論這個問題之前，我想，有一個很重要的事情，就是要弄清楚自己為什麼要入黨? 我們是帶着這個問題走進黨課的學習的，那麼，在黨課學習完成後，我們要問問自己，你當初是為了什麼才要入黨，現在又是為了什麼?

每個人的答案大概都不一樣吧，無論你是抱着怎樣的目的，就像老師説的，不管是為了找到好工作，享受黨員的權利，還是真正為了人民的利益而服務，在申請入黨，學習黨的理論的那一刻，都該好好審視自己，端正好入黨動機。

我是中學時開始接觸共產黨的，慢慢了解到共產黨的發展歷史以及對國家的巨大貢獻，也慢慢了解了“沒有共產黨就沒有新中國”這句話的真正含義後，對黨產生了很大的崇敬感。來到大學後，我迫切地想要加入中國共產黨，但我也意識到，自己離做為一名黨員的要求太遠了，路途遙遠，我們卻可以努力着向它靠近，靠自身的努力去爭取早日做一名黨員。

那麼，在端正好入黨動機時，我們首先要知道什麼樣的入黨動機才是正確的。正確的入黨動機，自然是與黨的性質、宗旨、奮鬥目標相一致，樹立共產主義理想信念，為現身共產主義事業，更好地為人民服務。

在此之前我一直以為黨員擁有比普通人更多的權力和利益，學習黨的理論後，我才知道，在獲得更多的權力的同時，也要付出比羣眾更多的犧牲，爭取入黨，就意味着要富於更多的犧牲精神。同時，黨員也是沒有自己的特殊利益的，黨員的個人利益的實現，包含在黨和人民利益的實現之中。當黨和人民的利益發生矛盾時，要毫不猶豫地以個人利益服從黨和人民的利益。在申請入黨後，每個人都是經過認真學習馬克思主義，經過認真考察才當選為合格的黨員的，在成為黨員以後，他們並沒有停止艱苦地奮鬥，而是以更熱情的決心來服務民眾。在國家發生地震、旱澇洪災等自然災害時，黨員也總是衝在最前面。

作為一名大學生，在學習了黨的理論之後，就要努力提升自己的思想深度，知識廣度，如何以實際行動爭做一名黨員?我認為有以下幾點是我們要做到的：

1、要認真學習黨的理論，加強馬克思理論的學習，樹立正確的入黨動機。這在整個學習以及成為黨員後也要堅持不懈要做的事情，在思想上擁有比羣眾更深更高的遠見，加強自己預見未來的能力。只有在認真學習黨的理論之後，才能認識到黨的偉大，才能在思想上堅定地跟着黨走。準確地説，我是在高中時候開始接觸馬克思理論的，在高中的政治課堂上，學習過他的經濟學、哲學原理。其中，對於哲學的學習，在當時給過我們很大的幫助。高中課程繁重，學習壓力特別大，在學習哲學時，記得當時有很多同學寫語文隨筆和週記時，都是寫的學習哲學以後自身的改變，哲學能讓人變得聰明，讓人明智。在認真學習馬克思主義理論的同時，還要注意理論聯繫實際，善於思考和發問。

2、加強自我批評，及時改正自己的錯誤，提升自己的道德修養。孔子説過：吾日三省吾身。每個人多多少少都有缺點，知錯而改之，這是提升自身修養的基本。努力完善自己，爭取在品德上達到更高層次的境界，這也是黨員的必修課。這樣，在入黨以後，才能以平和清廉的態度，為羣眾謀取更多的利益，在自身利益和羣眾利益相矛盾時，才能毫不猶豫地放棄個人利益，以大局為重。在我們身邊，有很多黨員有時候是做不到這一點的。如今，“走後門”已經十分普遍，送禮也是求領導辦事的必經程序。貪贓已經是人盡皆知卻不可消滅的社會現象了。在這種情況下，黨員更應該及時地反省自己，改正錯誤，以全心全意為人民服務為基本。只有每個黨員這樣做，帶動羣眾，社會才能真正一片和諧。

2022大學生預備黨員彙報 篇11

首先，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確，深刻不深刻有直接的關係。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確，深刻的認識，他的入黨動機才會端正。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對我們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。

其次，通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。要求入黨的同學僅有入黨的願望還不夠，還必須見諸於行動，在時間中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。以吃苦在前，享受在後的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;

通過學習優秀黨員的模範事蹟，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。一句話，就是通過身邊活生生，實實在在的，投身於建設有中國特色社會注意偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。

第三，用正確的入黨動機克服不正確的思想。人的思想活動比較複雜，要求入黨的同學主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實際鍛鍊和自己思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。我們黨歷來主張"立黨為共"，"執政為民"。這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，真正樹立共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。

最後，按照黨員標準嚴格要求自己入黨的同學要全面，正確地認識和對待黨章規定的黨員標準，並且對照黨員標準找出自己的差距。要以高度的自覺性，正確認識自己，嚴於解剖自己，明確在哪些方面達到了黨員條件，哪寫方面還沒有達到，找粗克服和解決的方法，一步一個腳印地把自己鍛鍊成為工人階級的先進分子。

綜上所述，端正入黨動機，才能分清政治是非，增強政治意識，才能深刻理解廣大黨的羣眾基礎的深遠意義，才能增強對黨的信心。對於我們當代大學生來説，我們是新世紀的開拓者，創造者，肩負中華民族跨世紀發展和偉大復興的重任，我們只有正確理解中國共產黨的性質，遵守黨的綱領，早日把自己的年輕生命同偉大，光榮正確的中國共產黨連接在一起，同黨和人民一道，同心同德，勇於開拓，向着現代化目標前進，向着中華民族的偉大復興前進!

2022大學生預備黨員彙報 篇12

一、 調查結果與現狀

隨機發放100份問卷調查，回收率100%。其中中國共產黨黨員或預備黨員佔4%，入黨積極分子22%，共青團員72%，其他2%。想要成為一名共產黨員的佔大多數，無所謂佔14，甚至有想加入國民黨等其他黨派的佔2%。

對黨的瞭解程度：對共產黨很瞭解佔12%，大多數一般瞭解80%，不瞭解的佔8%。有認真閲讀過黨的章程等或其他資料28%，多數人只是一般瀏覽佔34%，聽説過一點26%，沒有佔14%，比例也不低。知道入黨所需具備的的條件的人數有一半，知道一點36%，不清楚14%。每個人都有心中入黨的標準，大多數認為為集體做出突出貢獻可以入黨，人品好次之，其餘選辦事能力22%，學習成績好18%，人緣好14%。大多數人覺得學校開設黨課的意義是讓同學們瞭解並學習如何當一個合格的黨員，13的人覺得只能大概瞭解黨的內容，8%的人覺得沒有實際意義，還有少數人認為只是讀文件和義務勞動。還有1/4沒有上過黨課。説明大多數人對黨的內容意義和自身的瞭解都不夠。

想不想入黨：1、想。關於為什麼想入黨(此題為多選)——想為黨的建設出一份力，為他人和社會做貢獻48%，更充分發揮自己的能力和作用52%，方便找工作48%，覺得入黨很光榮36%，信仰共產主義14%，入黨在評優時能加分14%，覺得大家都申請，隨大流10%，覺得入了黨為自己增長面子，會與別人不一樣8%，根本不想入黨8%，沒想過6%。申請過入黨有過，成功了(或成為積極分子等)和有過，沒成功均為26%，沒有申請與申請的幾乎各半。多數人是因為受朋友、家人、老師的影響想入黨，因個人意願或黨的領導及國家教育的人數相當。從小立志的較少。2、不想。不想入黨的人中，多數人因為不個人條件達不到標準，一些人覺得只是虛名，沒有實際意義。其餘——受到約束，不自由10%，需要交黨費，還麻煩8%，對自己沒有幫助6%，覺得黨的威信下降和黨員形象不佳各佔4%。黨的宗旨不符合個人信仰的僅佔2%。由此説明還是有多數人積極自願入黨，而且多數人要求入黨是的動機還是端正的，但不免會帶有為自身考慮的因素。

關於態度：寫過入黨申請書，的認真看黨的章程，通過分析理解然後獨立完成佔1/4，大多數大概查了一些資料，然後通過借鑑一些別人的申請書完成，沒寫過的20%，16%的同學是在別人幫助或抄襲完成的。不確定自己能否入黨的40%，對自己較自信能入黨的的38%，少數人不太自信。説明大家對入黨的態度還不夠認真端正，對自身的信心與瞭解程度不足。

二、 問題分析及原因

關於大學生的入黨動機主要存在以下幾種類型：

1、 聯繫實際型

入黨確實可以更好地發揮自己的作用，像方便找工作等。把入黨作為參與現實生活的一種身份或資格，作為一種實現個人發展的現實條件，也無可厚非。反而，把入黨、參與政治生活與個人成長和發展相聯繫，相對於過去那種把政治與個人發展相對立、相脱離的空洞的政治來説是一種進步，更加符合入黨、參與政治生活本身的意義。因為政治不是遊離於個人發展的異已力量，它與個人成長是密切相關的。政治素質本身是一個人綜合素質的重要方面，而入黨又是一個人政治素質的集中體現。但當代大學生入黨動機有些過份注重現實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮鬥的熱情較為欠缺，表明大多數學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程。這種傾向再多就會演變成下一種功利型。所以這類型的同學一定要把握好自己的思想傾向。在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益”。

這類和投機功利型很大程度上都是因為就業因素。因為近年來高校畢業生就業所面臨的嚴峻形勢。尤其是發達地區和大中城市，就業現狀嚴重供大於求。在這種買方市場中，用人單位對畢業生的要求也在不斷提高，除了具備各種能力和成績外，許多用人單位也十分看重大學生的思想道德品質方面的素質，黨員無形中成為某些用人單位青睞的關鍵條件。這些就業現狀使不少大學生把獲取一張黨票作為自己在校期間的一個重要目標和努力方向，以便於畢業時增加擇業競爭的砝碼。

2、投機功利型

不少人認為入黨可以加學分，影響別人對自己的評定等。學生入黨動機中存在着強烈的現實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現實在大學生思想中的一種折射。因為他們不可避免地受到社會因素的影響。近幾年來，高校畢業生就業實行雙向選擇，自主擇業，通過人才市場參與競爭，對人才素質的要求則越來越高，學生黨員、學生幹部更加受到用人單位的青睞。為了在就業競爭中取勝，分到好單位，有個好前途，以“撈黨票作為護身符”。 他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠;受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。因此，他們往往掩蓋自己真實的入黨動機，在表面上積極要求進步，以爭取入黨。

但一旦當個人利益與黨員的要求發生衝突時，就可能會討價還價，堅持個人利益第一，只要組織照顧，不要組織紀律，表現出極端個人主義的傾向。 除去去社會就業因素，還有家庭因素。當代大學生大多是獨生子女，由於受傳統觀念的影響，“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的期盼，在家庭生活中往往是以子女為中心、過分溺愛。在家庭教育價值取向上出現了偏差，往往是“重智輕德”，忽視子女的思想政治素質，在子女價值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。它往往會造成道德教育與道德實踐的反差、家庭教育和學校教育的反差，使學生陷於入黨動機的激情與理性大打折扣，從而帶來大學生黨員發展路徑上不良的後續連鎖效應。

3、盲目從眾型

社會心理學認為，同輩羣體之間在心理志趣上有較強的示範和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。部分學生因為大家都想入黨於是他也想入，別人加入黨申請書他也交。但只是直接下載或抄襲別人的，對黨與入黨的真正目的並不瞭解。而且不少是受到家庭或是朋友的影響，並非自身期望。只是覺得入黨可以增長面子，跟隨潮流。他們的行為有一定的盲目性與虛榮性，他們雖然也希望入黨，期望對祖國對人民能做出一些貢獻，但因認識上未形成正確的入黨動機，往往會半途而廢。而且不太熱衷於公益活動，對黨並不能做出實際的貢獻。

原因——由於大學生人生觀不成熟，對黨的認識、黨建理論瞭解不夠，入黨動機僅停留在淺層次上，容易受其他因素影響;大學生處於個體心理走向成熟而又尚未完全成熟的過渡時期，各種心理活動非常活躍，充滿矛盾;而且高校黨建工作隊伍與申請入黨學生規模的比例較為懸殊，黨建工作者在具體工作中大多隻注重初期的教育考察，對入黨後的再教育意識普遍弱化;存在着任務式、指標式的量化培養傾向;存在突擊準備材料、輕過程教育的現象。這些現象的存在也在一定程度上影響學生的入黨動機和黨員質量。

4、漠不關心型

少數同學對黨毫不瞭解，也不想了解，不去關心，不想入黨或入不入都無所謂。覺

得沒有意義，不自由麻煩甚至對黨有不良看法等。他們不能以端正的態度對待入黨事情，只是渾渾噩噩地度過大學生活，甚至對別的活動也提不起興趣，包括學習等。

大多由於教育因素：大學生黨員的培養教育存在着一定程度的偏差，在思想教育內容上不能夠與時俱進，教育方法上依然進行灌輸式、填鴨式。政治教育方式方法和黨課等內容枯燥不能滿足大學生的興趣愛好;同時，由於現代資訊的發達。黨建工作者的信息汲取渠道和質量有時還不如培養教育考察對象豐富多元，從而降低了學生黨員對教育聯繫人的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。由於高校學生黨建工作隊伍主體是輔導員，出於工作需要有時也有意無意地滿足學生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，使得某些學生對黨員及黨表示失望。還有認知因素。大學生往往在思想認識上有所欠缺，加之年紀輕，社會閲歷淺，缺乏政治鑑別能力，面對市場經濟的發展，存在一些理論疑惑區和一些深層次問題，這是造成入黨動機不端正的重要原因。

5、積極正確型

此類型無需多言，積極入黨，目標明確，目的單純，態度端正，有始有終。願意為黨和國家及人民做貢獻。

三、 解決方案與總結

黨的xx大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所繫、力量所在，要靠千千萬萬高素質黨員來體現。要紮實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質。” 所以關於大學生入黨動機中存在的問題，是亟待解決的。以下是幾點參考方案。

1、樹立正確入黨動機

一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，和事實均證明：科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。還要加強大學生黨員和入黨積極分子的思想引導工作，使大學生把實現個人抱負與樹立入黨志向正確地結合起來。可以開展一些專題活動或討論調動他們的積極性。對盲目從眾和漠不關心型有所幫助。

2、樹立正確就業觀

在擇業教育中，引導學生樹立正確的擇業觀念，尤其應樹立立足基層意識。隨着就業制度與就業環境的變化，就業競爭日益激烈，大學生應及時轉變就業觀念，樹立與時代發展相適應的就業觀。要讓他們充分發揚共產黨員無私奉獻的精神。黨組織和學校要幫助學生正確處理個人利益與國家利益、社會利益與他人利益之間的矛盾，提倡通過創造個人在學習成績、業務能力、品行等方面的優勢參與擇業競爭，堅決反對把“黨票”作為擇業競爭的籌碼。對投機功利和聯繫實際型起到教育作用。

3、加強心理素質培養

在黨的xx大報告上強調：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導。”國內大量研究表明，近20%的大學生存在不同程度的心理不良反應和心理障礙，約9%的大學生出現中度心理障礙，並且存在心理問題的大學生比例呈逐年上升趨勢，大學生心理健康狀況不僅影響着他們的身心健康和正常的學習生活，而且關係到正確的入黨動機的確立。因此加強對大學生心理素質的培養，對投機功利型和漠不關心型人全都有一定幫助。

4、改革教育方法

黨課或是學校的教育過於枯燥化形式化，從而降低了學生黨員對其的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。還要增強個別單獨教育的互動溝通，否則容易以偏概全。要通過各種靈活形式的教育，而且理論實際一定要講求效果，切忌形式主義假大空。主要對漠不關心型有所幫助。

5、理論聯繫實際

首先要加大實踐活動，通過實踐不斷檢驗和端正大學生的入黨動機。更重要的是，如今的社會與我們的校園學習教育生活的反差太大，黑暗腐敗等在校園這個社會小角落裏都不免存在，何況當今複雜形勢的社會。而學校和黨只一味宣傳真善美，假大空，對黑暗面視而不見。黨員的貪污腐敗等等現象更比比皆是，使不少同學對黨對社會生活失望。黨員並不能起到一定的帶頭作用，很多同學認為還不如不加入。所以一定要結合社會現實，真正地做到黨員和黨為社會和人民服務，樹立起黨員的正面形象，敢於正視和批評社會的不公正面醜陋面並想辦法解決。雖不是一朝一夕，但展開行動，做總比不做好。會對漠不關心型起到一定的積極作用。也會對所有大學生起到端正入黨動機的作用。

2022大學生預備黨員彙報 篇13

貴單位 同志系我校教職工/學生 之 ，現因黨組織發展工作的需要，請協助我們按以下提綱寫一份證明材料：

1、該同志的基本情況;

2、有無政歷問題，作何結論、處理?

3、現實表現(政治思想、工作、生活等方面);

4、“文革/的鬥爭等重大政治事件中的表現;

5、有無經濟問題或其他違法違紀行為，作何結論、處理?

6、其他需要説明的情況。

上述內容，請用碳素或藍黑墨水鋼筆寫一份證明材料，加蓋黨組織公章，儘快寄給我們為盼!

回函地址： 黨委/黨總支/直屬黨支部

郵政編碼：

此致

敬禮!

中共委員會

2022大學生預備黨員彙報 篇14

(一)大學生入黨動機偏差的主要類型

據我們的調查顯示，在社會轉型的新形勢下，大學生出現多種偏差性的動機。當前大學生除了基於主體性的共產主義信念、信仰型入黨動機外，還呈現出多種偏差性動機，具體表現在：

(1)人生設計型動機：

持有這一類型的大學生在日常生活中青春激昂，積極進取，追求個性化發展。反映在入黨動機上，他們把入黨和大學學習生活作為人生道路上成長成才的鋪路石，在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個人利益和社會利益”。來自調查報告表明，有33%(N=100)同學選擇“在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益”。雖然這一類型的入黨動機能夠在個人主義和集體主義的抉擇中尋求最佳平衡，但在兩者衝突的情況下，通常申請入黨主體有利己主義的念頭閃現或張揚。

(2)實用功利型動機：

大部分同學認為入黨有利於個人今後的發展、可以增加就業籌碼，為了達到儘快實現程序上的組織發展，他們積極迫切地表達入黨意願，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現出行為上的“入黨前一身汗，入黨後挑着幹”的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現為在某一階段追求動力較足;他們認為，入黨可以為自己未來工作時佔據一定的優勢，這樣的複合功能更加激發了學生的入黨追求動力。

(3)趨同從眾型動機：

這一類型的入黨主體在動機上表現為被動性和自我虛榮性，他們大多沒有從實質上理解黨員的政治責任和應承擔的社會義務。來自調查報告表明8%(N=100)認為大學階段能入黨是一件很有面子的事，覺的臉上有光，13%(N=100)覺得大家都在申請入黨，自己也要隨大家一起 17%(N=100)受親朋好友中黨員的影響，要求入黨。而在現實生活中，持有這種入黨動機的同學卻不太熱衷於公益活動和集體生活。

(4)投機搖擺型動機：

(一) 少部分同學入黨動機飄忽搖擺，對黨內組織生活時而冷漠時而熱衷。平時中規中矩，但關鍵時刻卻選擇明哲保身、獨善其身的態度，行為上敷衍塞責。

(二) 大學生入黨動機的深層因素和現實背景

如調查結果所顯示的，大學生的入黨動機存在多層次和多樣化;他們既認為黨員是一種身份，更意味着做人的責任，同時部分的他們又在一定的場合下視黨員的身份為政治光環，甚至是家族的榮耀。通過宏觀分析與微觀考量，我們認為主要有兩個因素：

1.社會環境因素：

當前，黨內腐敗現象導致了黨員羣體形象局性受損，這成為大學生普遍關注的熱點問題之一;同時社會用人單位的人才觀體現着不同程度的政治偏好，在就業壓力吃緊的形勢下，大學生表現出了更強烈的入黨意識。良好的環境是形塑一個人成長成材和促成正確入黨動機的強大背景，社會轉型是當前我國的最大發展背景，新形勢下新情況、新問題層出不窮。

2.當前高校黨員培養教育體系在思想和內容上的時代性脱節：

(1)由於高校黨建工作隊伍與申請入黨學生規模的比例較為懸殊，黨建工作者在入黨程序上大多隻注重初期的教育考察，但對入黨後的再教育意識普遍弱化;存在着任務式、指標式的量化培養傾向。

(2)理論學習時間較為充裕，注重形勢與政策教育，但方法上依然是灌輸式教育;而且黨建工作者自身的信息汲取渠道和質量有時還不如培養教育考察對象來的豐富多元，從而降低了學生黨員對教育聯繫人的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。

(3)集中教育較多，個別互動和深度教育較少，從而導致黨建工作者一方面能總體地把握學生的入黨動機，另一方面卻鮮能適時、恰當和完整地收集到申請入黨學生動機的具體波動，容易造成對學生黨員評價上的以偏概全。

(4)為了激發和強化學生幹部和黨員骨幹的工作積極性，學生黨建工作者有時在有意無意地滿足學生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導。

(5)道德教育與道德實踐的反差，校園圍牆內外的反差，理想教育與社會現實的反差使學生內心拓積着強烈的矛盾空間;高校大學生黨員培養教育體系的思想滯後和內容脱節，造成學生藴涵於入黨動機的激情與理性大打折扣，從而帶來黨員發展路徑上不良的後續連鎖效應。

五、解決問題(即偏差動機的矯治和培養正確入黨動機機制的探求)

1、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。

2、夯實團的組織生活基礎，形成入黨動機矯正的團內養成機制。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應是一個合格的團員。高校應採取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續過程。

3、通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。這裏最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切願望還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。

六、結語

1.當代大學生入黨動機過份注重現實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮鬥的熱情較為欠缺，大多數學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程，大學生入黨動機中存在着強烈的現實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現實在大學生思想中的一種折射。

2.以大學生全面發展為目標，以人為本，堅持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進實際、貼進生活、貼進學生，努力提高思想政治教育和黨員培養教育工作的針對性、實效性和吸引力與感染力，從而對學生深入地進行黨性教育;只有這樣，才能促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面協調發展，才能科學地構建與時俱進的高校黨建體系，錘鍊和端正學生的入黨動機，從而有效地發揮新時期學生黨員羣體的先進性。

2022大學生預備黨員彙報 篇15

一、樹立正確的入黨動機

爭取入黨，首先要解決為什麼要入黨的問題，也就是要樹立正確的入黨動機，這是對爭取入黨的同志的最基本的要求和考驗。

1.端正入黨動機是爭取入黨的前提

入黨動機是一個人要求入黨的內在原因，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。一名爭取入黨的同志，要樹立正確的入黨動機，這對於自己早日實現加入黨組織的願望，對於自己的成長進步，是一個十分重要的問題。

這就是當週圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，也不會怨天怨地牢騷滿腹，而是加倍努力，不斷提高自己的素質，爭取早日入黨。

2.克服各種錯誤認識，樹立正確的入黨動機

正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務，並隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切。樹立正確的入黨動機，必須明確：

還有一些申請入黨的同志，其入黨動機雖然不完全是為了謀取私利，但也有不正確的成分。通常的表現是;有的認為，中國共產黨是領導我們事業的核心力量，能加入這樣的黨是光榮的，但很少想到入黨後承擔的責任和義務;有的感到，如今自己生活富裕或者工作成績的取得是黨的好政策帶來的，為報答恩情而要求入黨，但很少想到了為使自己的人生更有意義，更要堅定共產主義信仰;有的看到周圍的同志、同學、朋友或者兄弟姐妹都要求入黨，或都已經入了黨，自己對入黨不能再無動於衷，但很少想到自己這種政治追求是否發自內心的真誠需要，等等。對於有這些思想的同志來説，儘管不是完全出於個人利益所求，但也需要通過學習不斷端正入黨動機。重要的是，要把對黨的樸素感情加以昇華，把入黨的政治榮譽感變成為共產主義奮鬥的使命感，推動自己努力爭取入黨。

3.加強世界觀改造，努力做到在思想上入黨

按照加強黨的思想建設的要求，黨員不僅要在組織上入黨，更重要的是在思想上入黨。這是加強黨員隊伍建設的首要問題。為此，要求入黨的同志在樹立正確的入黨動機的過程中，必須注重加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨。要達到這一目標，應當注意解決以下問題。

克服那些不正確的思想，始終保持一名共產黨員的光榮本色。

二、自覺接受黨組織的培養、教育和考察

一個同志爭取入黨，只有要求入黨的願望，這是不夠的，還要積極爭取黨組織的幫助，這就需要主動靠近黨的組織，自覺接受黨組織的培養、教育和考察。那麼，如何做到這一點呢?

1.積極靠近黨組織，接受組織的考察

每一個要求入黨的同志都應當積極靠近黨組織，這是要求進步的表現。因此，要求入黨的同志應採取主動的態度，積極向組織靠攏。同時，這也是從要求入黨那天起，就培養嚴格的組織觀念和對黨忠誠老實的重要途徑。

2.以自己的實際行動，接受黨組織的考驗

一個同志能否入黨，不是看他口頭上説的怎樣，而要看他實際上怎樣做。有的同志，申請書寫了不少，思想彙報經常不斷，口號喊得很響，但實際行動不對號。我們説這是不夠黨員條件的。那麼，怎樣以實際行動來爭取入黨，接受黨組織的考驗呢?

要在身體力行公民道德二十字規範要求基礎上努力倡導共產主義道德，自重、自省、自警、自勵，以實際行動

，接受黨組織的考驗。

三、認真履行黨章規定的入黨手續

四、努力踐行"三個代表"，做一名新世紀合格的共產黨員

xx大的一個重大歷史性貢獻，就是把"三個代表"重要思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立為黨的指導思想。報告指出："'三個代表'重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。

"三個代表"高度綜合和涵蓋了新世紀共產黨員的基本權利和義務，能夠最大限度地把黨員的先鋒模範作用凝聚到使我們黨更加當之無愧地成為"三個代表"的偉大目標上，並使廣大黨員在身體力行"三個代表"的實踐過程中，不斷地優化自身的素質。同時，"三個代表"是方向，是形象，是楷模，是希望，是力量。我們每個黨員，特別是入黨積極分子都要當好"代表"，以新的姿態與新的風貌在新的世紀裏做出更大貢獻。

五、努力學習文化知識