培養人與入黨積極分子談話記錄

進行入黨積極分子談話活動可以對黨員在思想認識方面有較深入的瞭解。下面是小編收集整理的培養人與入黨積極分子談話記錄，歡迎大家閲讀。

培養人與入黨積極分子談話記錄一

蘇:你的入黨動機是什麼?這跟你選擇政治這個專業有什麼聯繫嗎?

張：我89年入學，那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書，對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產黨，還記得國小加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。後來慢慢長大了，中國的現實狀況常使我覺得我應該承擔起一份責任。我感覺中國最需要的，是推進民主與法制。有人説文革是黑暗的年代，沒有****可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。而現在才是真正的權力喪失的年代……

蘇：我很欣賞你的責任感。有人説做大事而非做大官是一種人生態度，這是我接觸政治專業的青年學生最大的感受。不過，我並不同意你的後面一點。民主並不是暴民作主。有句話概括得好：民主是在保障多數人的權利的同時也不損害少數人的權利，所以文革中的民主並不是真正的民主……

張：現在的權利保障確實不夠完善。比如城鄉間的權力享受的差距就很大。農村孩子的受教育權常常無法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環境的原因。現在我們村的小孩很多都失學成了小混混，什麼壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有着有錢父母的城市孩子，就更比農村的孩子高出一個平台了。這樣下去，城鄉差距只會越來越大……

蘇：這點我也深有感觸，即使擁有同樣的學歷，農村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識面。不過農村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時的，一個人是否有出息，真正依靠的還是自己……

張：我確實太高估環境的力量，忽視了人的主觀能動性。

蘇：你以後會考公務員嗎?或者説會不會在政途繼續走下去?

張：我會試一試。如果考不上我會創業。現在的大學生或者説大學教育普遍缺少創業意識，可是我不會選擇打工而會自己做老闆。等到獲得一定的社會基礎，可以再回到政壇……

蘇：據説迂迴政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!

本次談話的主題是入黨動機，由此延伸談到時事政治、個人道路選擇等問題。通過談話可知，被培養人的政治素養較高，入黨動機比較端正，但仍然稍欠成熟，看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上，被培養人有較為清晰自主的想法。

本次談話較為理想。

第一，被培養人和培養人就各自感興趣的話題進行了較為深入的談話，有效地增進了相互間的瞭解與友誼;

第二，端正了被培養人的世界觀與人生觀。使被培養人認識到中國民主進程是前進行與曲折性的統一，同時也認識到人的主觀能動的重要性;

第三，由於時間有限，最後一個問題，即未來道路的選擇問題上，並未深入下去，此話題將在以後的談話中進一步深入。

培養人與入黨積極分子談話記錄二

時間：XXXX年3月30日1:00

地點:知行樓3樓會議室

出席人:周x各個推優對象

主持人:周x

記錄人:肖x

問話:柯x

1：推優全稱是什麼?

別人一直都這樣説推優，沒有深入瞭解。

2：什麼樣的人有資格入黨?

做人正直，思想品德良好，要勇於改正自己不足，影響他人。

3：為什麼要愛黨、愛國家?怎樣證明你愛國家、愛黨?

首先我申請加入中國共產黨，要學會愛國家，愛黨;首先要觀測黨的領導精神，認真完成黨下達的任務。

4：共產黨成立於哪一年?建黨多少週年?

這個好像忘記了,我是理科生,對這方面瞭解比較少.以後我會注意一下的.

王x

1：對共產黨瞭解多少?

有一點了解,但不是特別瞭解

2：申請書怎樣寫成的?

網上找了一些資料,但是不是完全COPY的

3：在學校怎樣表現成為推憂對象?

這個應該是因為同學們的信任與支持吧

4：有沒有將自己的學習方法與其他同學交流?有無分享過?

有,但是目前的範圍還只是寢室裏面相互討論學習

5：中國共產黨的宗旨是什麼?

全心全意為人民服務

6：價值觀是什麼?

這個不好説,心裏明白説不上來.

7：共產黨最高綱領是什麼?

實現共產主義

8：逃過課沒?

沒有,從沒有逃過課

9：中國共產黨的指導理論是什麼?

馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個代表”重要思想

10：為什麼入黨積極分子聽“馬”變色?

可能是因為平時聽得太多了吧,總覺得那是很虛的東西

問話:魏x

1：在學生會任職?

是在校宣傳部任職

2：為什麼要去校學生會任職沒有去院學生會任職?

體現個人價值，服務同學。

3：你的前途是什麼?

在學生會取得一定的職務，贏得一定的影響力，加入中國共產黨，起到模範先鋒作用。

4：中國共產黨的指導理論是什麼?

馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發展觀。

5：平時有看什麼書籍、報刊?

《三十六計》《新聞聯播》韓寒作品。

6：馬克思是哪國人?

德國。

7：馬克思主義由哪三部分構成?

唯物主義哲學，社會經濟學，社會政治學。

8：中國特色社會主義理論體系你瞭解多少?

回答：瞭解不深，對中國特色社會主義的形成有一定的瞭解。

9：“毛特”

回答：中國特色社會主義，毛澤東思想。

10：玩遊戲嗎?

玩遊戲只為消遣,不沉迷.

11：“三個代表”的內容及在寢室生活中的體現?

回答：不蹺課，抵制沉迷網遊，繼續參加寢室大賽，共同進取，服務同學。

12：希望組織加強考察力度嗎?願意放棄網絡嗎?

回答，希望，願意。

13：如何勸服室友放棄網遊?

回答：以自身行動來影響室友。

14：同伴四個推優對象會交流嗎?交流後有什麼感受?

回到：交流，需要加強自我認識，感到自己的不足，需要加強中國特色社會主義，和共產黨的知識積累，加強學習馬列哲學。

問話:付x

1：為什麼想加入共產黨?願意迫切嗎?

共產黨是先進的集體,非常想加入共產黨

2：加強哪方面思想理論學習?

馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論

3：“鄧小平理論”的精縮是什麼?

回答：解放思想、實事求是。

4：對毛澤東思想內容的瞭解。

主要是集體主義吧

5：知道的毛澤東的作品。

《星星之火可以燎原》《論持久戰》

6：周書記：入黨是一種嚮往，要加強政治素質的鍛鍊。

7：作為黨的發展對象，與其他同學有什麼不同?

要熱心幫助他人,起到帶頭作用

8：會後看毛澤東作品，願意看“老三篇”《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》嗎?

會的,會後我會去找這些來看,認真學習.

培養人與入黨積極分子談話記錄三

一、談話導入語

“我是***(職務+姓名)，我受黨總支委託與你進行入黨談話。這是入黨的必要程序之一。這次入黨談話主要圍繞這樣三個問題：******。”

二、入黨談話的三個主要問題

(一)入黨動機問題。談入黨的緣起，比如自身的考慮、家庭的影響、身邊黨員的影響等可能因素。關鍵目的的是要了解學生真實的入黨動機，並予以正確引導。

(二)對黨的認識問題。包括黨取得的成就、存在的問題、自己的觀點等。可以以時下最熱門的話題來切入。

(三)自身優缺點和今後努力的方向。可以結合發展會上黨員討論時所提出的優缺點展開，引導學生入黨以後不僅獨善其身，更要主動關心幫助他人，作為黨組織成員獻計獻策，積極完成黨組織分配的工作任務，發揮黨員的模範帶頭作用，從自身做起，從小事做起，讓身邊的每一個人感受到黨員的精神風貌和先進性。

三、談話結束語

“此次談話之後，黨總支將召開大會對你的入黨問題進行審批。審批通過後，你就成為一名預備黨員。預備期以發展大會日期為準，並從入黨當月開始算黨費，要每月初及時向黨支部交黨費(每月0.2元)。正常的預備期是一年，這一年中要按照黨員標準嚴格要求自己，按照發展會上黨支部的決議來發揚優點，克服缺點，不斷進步，定期向黨支部提交思想彙報。預備期滿之前，要向黨支部提交轉正申請書。”