教師黨員自我評議範文（通用3篇）

教師黨員自我評議範文 篇1

一、堅強的黨性:牢固樹立堅定的共產主義信念，自覺地用鄧小平理論和“”重要思想武裝頭腦，忠誠、熱愛教育事業，顧全大局，始終站在學校改革與發展潮流的前列;時刻保持創業的勇氣、創新的鋭氣、創優的志氣。

二、求真的作風:發揚艱苦創業、清正廉潔、求真務實、團結協作、精益求精的作風。樹師德、正師風、立師表，以德立教、以身示教。愛國守法、明禮誠信、團結友善，用高尚師德感召學生，用端正師風感染學生，用師表形象影響學生。

三、刻苦的學習:刻苦學習黨的路線、方針、政策，學習政治、文化和專業知識，掌握做好本職工作的知識和本領。樹立終身學習理念，自律自愛、力學苦練、聞道在先、尊重規律、尊重科學;樹立先進的教學理念，掌握先進的教學方法，保持教育工作的開創性，做一名有科學的頭腦、敏鋭的觸覺、藝術的手段、專業精湛、博學多才的好教師。

四、無私的奉獻:樹立強烈的服務意識，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在後，淡泊名利，克己奉公;發揚“捧出一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，將“一切為了學生利益、一切着眼學生髮展、一切落實學生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務、教學的始終;以愛動其心，以嚴導其行，建立一種尊重、信任、寬容、友愛的新型師生關係，堅決同危害師生、危害學校的現象和行為做鬥爭。

五、一流的業績:勤勉工作，忠於職守，盡職盡責，兢兢業業地創造一流的工作業績，在教書育人、管理育人、服務育人中多動腦筋、多出主意、多關心全員、多關心集體，勇於承擔風險、勇於承擔責任、勇於開拓創新，以高度的責任感和使命感潛心鑽研、愛崗敬業，在各自平凡的崗位上，努力創造不平凡的業績。

本人牢記黨的宗旨，克自奉公，堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後。通過學習，我深刻認識到自己缺乏批評於自我批評的勇氣，缺乏密切聯繫羣眾的精神。作為一個黨員，對自己的要求不夠高。認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與同事多做交流。

我沒有經過革命戰爭的考驗，也沒有企業下崗工人的艱難生活體驗，滿足於自己生活的現狀。在工作中只是埋頭幹活，不關注事時，同事一團和氣，不敢批評他人。對待羣眾只有熱情，沒有解答羣眾問題的能力，缺少人民公僕意識。今後，要以身作則，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，處處嚴格要求自己，敢於批評和自己批評，做到不利於集體的事不做，不利於他人的話不説，弘揚正氣，抵制歪風邪氣，發揚敢抓敢管負責的精神，處處維護黨和國際、集體的利益，維護自身的形象，黨的形象

教師黨員自我評議範文 篇2

一年來，本人忠誠黨的教育事業。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇於擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，哪裏有需要就向哪裏去。把全部的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。

因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認識它源於感性認識，又高於感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如課堂常規不好的現象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現了難以創新，難以升位，研究起點不高的現象，在和年輕教師比較中發現自己的差距越來越大。

2、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。

作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知慾，我越來越感覺到自己專業知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領導的溝通上仍要加強。

對存在問題的原因分析及整改措施：

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會

比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在管理事務中，總是嚴格要求自己並希望年輕教師同樣的成長，對於出現的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時與領導的溝通不能及時到位。

今後的改進方向：

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。

其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。

作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對於問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師!

教師黨員自我評議範文 篇3

一、師德

1、恪盡職守，高標準、高質量地做好本職工作。

2、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。

3、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

4、在教學工作中使用規範的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。

二、業務

1、帶頭調查研究，解決好本職工作中存在的突出問題。

2、終身學習，不斷提升自身專業水平和綜合素質。要通過專著、期刊、報紙以及網絡等途徑，開展廣泛閲讀和深度閲讀，把握教改動態，學習掌握新知識技能，充實完善自己，從而適應時代發展和新課程改革的需求。

3、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。

4、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“七認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐着上課，上課有教案，做好培優促後工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。

5、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。

6、用發展的眼光關注學生。對學生作出客觀、全面和公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。