計算機科學與技術專業(本科)畢業設計(論文)要求

（一）教學目標

畢業設計是完成教學計劃達到本科生培養目標的重要環節，是教學計劃中綜合性最強的實踐教學環節，它對培養學生的思想、工作作風及實際能力、提高畢業生全面素質具有很重要的意義。

畢業設計的教學目標應使學生在以下幾方面的能力得到訓練和提高：

1．綜合運用所學專業知識分析、解決實際問題的能力；

2．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；

3．計算機軟件、硬件或應用系統設計和開發的基本能力；

4．書面和口頭表達的能力；

5．協作配合工作的能力。

（二）選題原則

畢業設計課題由教學班指導教師負責把關，地市級電大畢業設計指導小組審定，教學主任簽字。

選題的原則是：

1．選題必須符合計算機專業的綜合培養要求；

2．應儘可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練；

3．論文工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果；

4．選題原則上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業設計的獨立子課題；

5．選題應儘量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發項目，在實際環境中進行。

6．結合非計算機學科進行的課題，應有1/3以上的內容涉及計算機軟硬件的設計。

（三）教學要求

畢業設計的教學要求體現於整個工作的各個階段中，可根據課題的特點而有所側重，但應達到如下的基本要求：

1．根據課題任務制定合理、可行的工作計劃；

2．進行必要的調研和資料蒐集、文獻閲讀；

3．制定適當的技術方案，並通過與其它方案的比較加以論證；

4．獨立完成系統或模塊的設計。軟件設計要符合軟件工程規範，硬件設計符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規範；

5．制定系統（模塊）的測試方法，並根據完整的測試數據對系統（模塊）的性能指標作出分析和評價；

6．對課題成果進行總結，撰寫論文；

7．通過論文答辯；

8．畢業論文時間為10周，學分為10學分。

（四）指導教師

指導教師既是畢業設計的業務指導者，又是工作的組織者。指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業設計的全過程。

1．每個學生都要有明確的指導教師。指導教師由教學班或學生本單位講師（工程師）以上的教師（技術人員）擔任，根據需要還可安排一名輔導教師。

2．一位專職指導教師指導學生數最多不超過8人，兼職（或業餘）指導教師指導學生數根據情況酌減。

3．由指導教師根據選題擬定《畢業設計（論文）任務書》，明確分階段的教學要求和日程。

4．指導教師應每週指導學生一次，並檢查工作進度和質量。在業務指導中貫徹因材施教的原則，注意培養學生嚴謹求實的科學作風和獨立創新的精神。

5．指導教師出差或病事假2周以上者，教學點應負責委派其他教師代管。

（五）論文要求與評分

1．論文要求

⑴每個學生必須獨立完成畢業設計論文；

⑵論文書寫規範、文字通順、圖表清晰、測試數據完整、結論明確；

⑶論文應有中英文摘要（150~200字）；

⑷論文正文前附《畢業設計（論文）任務書》，後附參考文獻；

⑸論文要求文字打印，統一格式，統一封面，裝訂成冊。

2．答辯組織及時間

⑴組織工作

由各教學點負責畢業論文和答辯的組織工作。每位學生的畢業論文除指導教師外，還需聘請一位評閲人。答辯時，教學點根據學生的論文內容，聘請5~7名相關專業的專家組成答辯小組，指導教師和評閲人必須是答辯小組成員。

⑵答辯時間

答辯工作一般每年集中組織兩次，一般在每學期末進行，具體答辯時間由導師確定。

3．評分

⑴每位學生必須在規定時間內進行畢業論文的答辯，答辯前由指導教師給出評語，評閲人寫出評閲意見。答辯完畢由答辯小組根據學生開題報告和中期考核的成績、指導教師和評閲人的意見以及答辯情況，評出成績。

⑵畢業設計成績優秀的人數控制在20%以內，畢業設計成績不及格的學生，不能畢業。

⑶ 畢業設計結束，各教學點評選優秀畢業論文。

（六）論文工作管理

1． 各教學點主任主管本教學點的畢業設計工作？進行相同或類似課題的學生可編成課題小組，小組長協助指導教師做好有關組織工作。

2． 畢業設計一般安排在第六學期，過程管理與目標管理相結合，每個學生必須經過下列三個過程：

⑴開題報告

●文獻綜述，方案論證和進程計劃，要求有書面報告；

● 由教學點組織安排開題報告並記成績；

● 由指導教師填寫《畢業設計（論文）任務書》。

⑵中期考核

● 學生以書面形式彙報課題完成情況。

● 由教學點組織中期檢查，每位學生報告課題完成情況，由指導教師給出成績，對未達到要求的學生提出指導並給予警告。

⑶論文答辯

●凡參加答辯的學生，提前一個月向教學點提出申請，經批准後，方可參加答辯。

● 申請論文答辯的學生，應在答辯前1周將論文交指導教師和評閲人評閲。

●答辯時，學生陳述10~15分鐘，提問5~10分鐘。

3．畢業設計期間，各教學點主任要抽查畢業設計情況，以保證畢業設計的質量。

4．中央電大、各省級電大應對教學點的畢業設計工作進行抽查。

附件一：畢業設計論文寫作指導

附件二：畢業設計論文寫作框架

附件一

畢業設計論文寫作指導

（僅供參考）

畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。

在畢業設計期間，儘可能多的閲讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌握論文的寫作規範很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的，並沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，説明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現代化等工作中引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題後能起什麼作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味着你的研究或開發方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來説，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，願意進一步瞭解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，説明自己的選題是符合當前的研究方向並有所進展，或採用了當前的最新技術並有所改進，目的是使讀者進一步瞭解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閲讀能力。通過查閲文獻資料，瞭解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重複研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑑和參考的，這不僅要有一定的專業知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關的。

值得注意的是，要做好一篇畢業論文，必須閲讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閲讀能力，而且有助於論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和文獻綜述後，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者瞭解方案的創新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，説明為什麼要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最後完成的工作能達到什麼性能水平，有什麼創新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確説明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。

四、論文主體

前面三個部分的篇幅大約佔論文的1/3，主體部分要佔2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等進行詳細的論述。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術開發型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。

要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應有實際背景，也應有到企業和實際部門調研的過程，並在實際調查研究中獲取信息，發現問題，收集數據和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實際問題的、富有創建性的結論。

技術開發型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實現技術，實例測試及性能分析。

以上內容根據任務所處的階段不同，可以有所側重。在任務初期的論文，可側重於設計實現，在任務後期的論文可側重於應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的瞭解，以便能準確地評判論文的質量。

論文主體部分的內容一般要分成幾個章節來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善於利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來説明問題，一篇條理清晰，圖文並茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對工程技術專業的畢業設計論文，測試數據是不可缺少的。通過測試數據，論文工作的成效就可一目瞭然。根據課題的要求，可以在實驗室環境下測試，也可以在工作現場測試。

在論文中，要將測試時的環境和條件列出，因為任何測試數據都與測試環境和條件相關，不説明測試條件的數據是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統（子系統）或應用系統所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統（子系統）的運行狀態下，記錄實例運行的數據，然後，歸納和計算這些數據，以此來分析系統運行的性能。

測試實例可以自己設計編寫，也可以選擇學科領域內公認的、有一定權威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設計）的實例的運行，既能準確反映系統運行的功能和性能，與同類系統又有可比性。只有這樣，論文最後為自己工作所做的結論才有説服力。

六、結束語

這一節篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結，然後將自己在研究開發工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、後記

在後記中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節也可用“致謝”做標題。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應按照規範列舉在論文最後。這一部分的編寫反映作者的學術作風。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規範編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內容和參考文獻要前後對應，正文中凡引用參考文獻的地方應加註；（3）列出的文獻資料應與論文課題相關，無關的文獻只會使讀者感到你的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。

畢業設計論文全文一般在3萬字左右，其實，字數並不是最重要的，關鍵是論文的質量。

附件二

畢業論文寫作框架

（僅供參考）

摘要及關鍵詞

abstract and keywords

目錄

正文

第一章 引言

●本課題的研究意義

●本論文的目的、內容及作者的主要貢獻

第二章 研究現狀及設計目標

●相近研究課題的特點及優缺點分析

●現行研究存在的問題及解決辦法

●本課題要達到的設計目標

第三章 要()解決的幾個關鍵問題

●研究設計中要解決的問題

●具體實現中採用的關鍵技術及複雜性分析

第四章 系統結構與模型

●設計實現的策略和算法描述

●編程模型及數據結構

第五章 系統實現技術

●分模塊詳述系統各部分的實現方法

●程序流程

第六章 性能測試與分析

●測試實例（測試集）的研究與選擇

●測試環境與測試條件

●實例測試（表格與曲線）

●性能分析

第七章 結束語

致謝

參考文獻