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《“光盤”在行動,復興怎是夢》徵文

《“光盤”在行動,復興怎是夢》徵文

——復興中華,從我做起

《“光盤”在行動,復興怎是夢》徵文

3月18日早上,鄭校長在國旗下講話時號召我們全校師生一起參與“光盤”活動中去。起初我聽見“光盤”還以為是碟片,嘴裏喃喃地説着:“碟片還有行動,我只知道電視裏再演《蝴蝶行動》,這可是第一次聽見喲!還挺新鮮的!”真是納悶之極,我一邊漫不經心地聽着校長的講話,一邊搞着手裏的小車車,聽了一會兒我終於恍然大悟:原來“光盤”就是吃光自己盤子裏的飯菜,能吃多少就盛多少,不能浪費糧食。呀!原來“光盤”就是這個意思,我真是孤陋寡聞。看看旁邊一個勁的踮着腳尖聽校長講話的同學,我不好意思的低着頭,那個同學也轉過頭來瞅了我一眼,霎時我的臉從鼻尖一直通紅到耳根。這時的我真想把自己一下子裝在衣兜裏。心想:真是的!一個成績優異的學生還鬧出這麼大的笑話,我更加鬱悶了!對於我的孤陋寡聞,我決心參與這次光榮的活動中去。

12點20分,學校的廣播響起來了,開始吃午飯了。看着同學們瘋狂地排隊、插隊,就如一羣餓狼似的。60秒過去了,120秒過去了,180秒過去了、、、、、、同學們都盛上了熱乎乎的飯菜狼吞虎嚥地吃起來,我才慢慢地走到前面盛飯菜。當把飯菜剛剛端到座位上時,我的弟弟就準備離開座位去洗碗筷了。看着弟弟這麼快,我真的有一點佩服他吃飯的級別。[蓮 山課件 ]

我正笑嘻嘻地跟他打招呼時,視線不經意地看見他的碗裏還剩有半碗飯菜。我急忙放下手中的飯碗,搶過他的碗説:“成林,你怎麼沒有吃完碗裏的飯菜呢?你看看,還有那麼多肉呢?就這樣把它倒掉,多可惜呀!”“把碗還給我,把碗還給我,沒見過像你這樣的人,還搶別人的飯碗,真是多事!”他氣沖沖地將手拖回自己的碗。我急中生智地躲過他的搶奪,就這樣我倆僵持了很久,他還是沒有將自己的碗拿回去。

不一會兒,他的眼絲紅紅的,只見一顆一顆的淚水從眼皮上滴落下來,還不停用力將袖口拭去眼淚,但另一顆又從眼眶裏奪眶而出。看着他這麼傷心難過,我真的很擔心,畢竟他是我的孿生弟弟。此時,大腦裏浮現爸爸教育我的情景:凡事都要讓着弟弟一點,不能讓弟弟受到任何傷害、、、、、、爸爸的一番話始終在大腦裏打轉,加上弟弟如此的傷心,此刻我的心是多麼的糾結、無措。於是,我決定換一種方式跟弟弟交談。我放下手中的碗,從衣兜裏拿出餐巾紙,給弟弟拭去臉上傷心的淚水,握住他的手説:“原諒我!哥以後不再這麼魯莽了,有什麼事都要好好説!但是,你要知道今天可是我們學校“光盤”行動的第一天呀!校長教導我們要吃光盤子裏的飯菜,能吃多少就盛多少,不可浪費,如果每個人浪費一粒米,全中國13億人浪費的糧食可以養活很多人一年的口糧、、、、、、”弟弟抽噎的聲音越來越小,還有他的表情也沒有那麼難看。我就知道他已經原諒我了,或許他已經真正的認識到自己浪費糧食是不正確的。只見弟弟端起碗津津有味地吃起來,看着他吃的這麼開心,我也開心地吃起來。

第二天,12點20分,又該吃午飯了,同學們照例排隊、插隊,我也遲遲沒有去打飯。當我在打飯時,只聽見一個熟悉的聲音在説:“我們要吃光盤子裏的飯菜,能吃多少就盛多少,不可浪費,如果每個人浪費一粒米,全中國13億人浪費的糧食可以養活很多人一年的口糧、、、、、、”我扭頭一看,呀!原來是弟弟再跟曾俊講大道理呢!看着弟弟講道理時是那麼投入,那麼動情。我笑了!

是呀!只要人人都有一顆愛惜糧食的心,國家怎麼不富強呢?

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