教師手冊評語（通用3篇）

教師手冊評語 篇1

天真、可愛、靦腆的你在本學期取得了很大的進步哦！你知道嗎？當你樂意和小朋友們用好聽的聲音唱歌、念兒歌時；當你能認真地完成繪畫、手工等各種活動；當你能勇敢地參加各項體育活動時，老師和小朋友都為你感到高興！

老師想對你説些悄悄話：希望新學期中，你能上課認真聽講，積極舉手發言，學習安靜地午睡。最後祝你在新的一年中，繼續創造自己獨特、快樂和前進的每一天……

你是個聰明、懂事、討人喜歡的小女孩。特別喜歡看你上課時那雙炯炯有神的大眼睛，捕捉老師的每一個信息。你的歌聲很悦耳，念得兒歌很好聽，畫得畫也很漂亮。每次上課你都能認真聽講，積極發言；操作活動中，能自己獨立完成作業，真棒！你獨立、能幹，自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友。如果你在生活中再多一點大膽和自信，你一定會更出色的！

你是個人見人愛的好孩子，每天歡快地和小夥伴一起生活、學習，你又是個小小的男子漢，當有女孩子哭時，你總會耐心的安慰她，幫她擦眼淚。你乖巧又熱心，不僅會自己的事情自己做，還總是主動為大家做事。你聰明又能幹，學本領時你總是認真動腦筋，搶着回答老師的問題。你兒歌學得特別好，唱歌唱得特別好聽，每次活動中都大膽的與同伴交流自己的收穫。繼續努力吧，相信在新的學期中你一定會更出色！

你是個聰明、開朗、活潑的小姑娘。你的臉上總是洋溢着甜甜的笑容，能和同伴和睦相處，大家可喜歡你啦！你的歌聲十分悦耳，念得兒歌很好聽，畫得畫也既漂亮又整潔。在操作活動中，你能獨立自己完成作業，真棒！你獨立、能幹，自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友。希望在新的學期裏能改掉自由散漫，上課講空話的壞習慣好嗎？

靦腆又聽話的你是本學期新來的小朋友哦，不過很快就融入到中（二）班這個大家庭中，老師和小朋友們都很喜歡你。經過一學年的交往、學習，老師發現你比以前大膽、自信了許多。瞧！課堂上也能舉手回答問題了，自己有什麼需求也能主動告訴老師，並且語言表達較清楚。你喜歡唱歌、跳舞和做遊戲，你還學會了很多新本領，穿衣、疊被子……希望在新的一年中你學習上能更專注、認真，特別是數學的操作活動要加油！

早上到幼兒園後，你總不忘走到老師身邊説"老師早！"每天午睡，你總是第一個蓋好被子睡覺；吃飯時，你能安靜地吃完自己的一份飯菜，從不挑食，動作也很快；做每件事都是那麼的出色，你的美術作品畫面豐滿、整潔而漂亮，你的數學練習做得正確率高而又整潔，你的歌聲悦耳動人。如果你能在上課時積極舉手發言，大膽表述自己的意願，那就更棒了！老師相信你在新的學期裏一定能夠做到的，加油！

你是個聰明懂事、活潑可愛的女孩子，也是個小助手，經常幫老師做力所能及的事情。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發言。你做數學總是又快又對，小腦袋非常靈活；你的美術作品畫面豐滿、整潔而漂亮；語言表達能力也較強，經常搶着上來為大家講故事；若能在紀律上管理好自己，學習上更主動一點，相信你會更棒。加油！

你是一個快樂的小女孩，每天都能看到你那燦爛的笑臉。你能和小朋友們和睦相處，尊敬師長，大家都很喜歡你；午餐時，能獨立吃完自己的那一份飯菜。本學期學會了許多的新本領：唱歌、畫畫、做手工……你喜歡畫畫，，每次繪畫時你都是那麼的認真專注，畫得畫顏色豐富，美麗極了。如果你學本領時再專心一些，回答問題時先不用急着舉手，想好答案再舉手，那就更好了！相信你會取得更大的進步。

你知道嗎？你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個乖巧懂事、善解人意的好孩子。在幼兒園裏，深受同伴們和老師的喜歡。你有禮貌、上課認真、膽子也越來越大了，並能回答老師提出的問題，與小朋友們和睦相處。這個學期，你的自理能力、畫畫、學數、手工都比以前進步了；口語表達能力也有一定的提高；還會獨立朗誦詩歌和講述簡短的故事，真棒！希望以後上課能積極舉手、大膽發言，相信自己你就是最好的，行嗎？

你還是那個文靜、懂事但又聰明的小女孩，你非常喜歡畫畫，像個小畫家，你的繪畫作品上都是五顆星星，真棒！你們小組的小朋友都喜歡拿你的畫做樣本模仿着畫！上課回答問題也積極了，聲音還很響亮呢。你喜歡一切比較安靜的活動，能在大運動方面有所開拓你就更加棒了！在進餐方面，能夠獨立吃完自己的一份飯菜，速度再快一點點，那就更好了；還有天氣再冷也要準時上幼兒園哦！希望在新的一年裏更上一層樓。

教師手冊評語 篇2

你是個活潑好動、不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現得更堅強些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！

你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂於同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今後能加快動作，表現得更好！

你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑着來上幼兒園，並有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，每當聽到你正確的發言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你！

你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，然後細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶着微笑，對人是那麼有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上台表演，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現得再活潑些，大膽些，就更好了！

你是個活潑好動，頑皮又愛説話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發言。通過你自己的努力，這學期你進步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊！你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結實，是個可愛的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學會控制自己，爭取更大的進步！好嗎！

你是一個聰明、機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。老師喜歡你那種敢想、敢説、敢問、敢辯的課堂表現，但你若是能改掉隨便説話的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎！

你是個文靜、不愛講話，做事認真的孩子。課堂上能較認真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學期在各方面均取得了很大的進步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進步，好嗎！

你是一個聰明機靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢説、敢問、敢辯的課堂表現。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學的很好，還經常給大家表演。老師希望你能發揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進步，好嗎！

善良、誠實的小男孩，你的出現給老師帶來了驚喜，給同學們帶來了快樂，大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小、內向，可是不到一學期，你變了，變得堅強、活潑、愛學習，和小朋友快活地交往，老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。

剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信、聰明、好學、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強、勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最後老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔、乾淨些，好嗎？相信你一定能！

不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透着純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小夥伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚歎，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑着你的努力，你的未來一定更精彩！

虎頭虎腦的帥小夥，你有着小男子漢的堅強，也有着孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！

老師真想對你説：“你進步了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什麼也不會，小朋友也不願與你一起玩。其實，不管做什麼事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

你是一個活潑、好動、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力。現在的你，好學、上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，願意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在聖誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待着你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。

女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體裏，你沒有女孩子的嬌氣，卻有着驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以後走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子！

優秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”、“曙光之星”以及你在聖誕晚會上的精彩表演，都足以説明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝願你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，願下學期的你更優秀、更出色！

課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利於提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發言，你將是我們班最出色的。老師期待着你成為最出色的那一天！

你知道嗎？你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經常發表自己的觀點。批改你的作業，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在牀頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩！

頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。寒假裏，程老師希望你好好地補補數學，做一個門門優秀的好幼兒。

你是一個熱情、聰明、活潑的帥小夥，你是老師的小助手，小夥伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候，你總是一個人在默默地流淚，老師經常找你談心，陪你遊戲，你很快就適應了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業做得棒極了，聖誕晚會上的舞姿更是優美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記着你，更期盼着你取得更大的進步。

你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你文靜、做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望你繼續努力，多鍛鍊動手能力，爭取更大的進步。

幽默風趣的性格，給你的學習點綴着耀眼的光彩；樸實無華的外表，給你的思想增添着豐厚的營養。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經搭建完備，只等你掌握技巧、運用智慧、發揮優勢，奮力地跳躍。

你是站姿最好的一個，如軍人。你的成績略有起伏，但都被你及時調整。在學習的“哨卡”，你昂首挺立，捍衞着已經屬於你或正在屬於你的榮譽。紅心在握，最後，也是最前；最慢，也是最快。

你是最沉默的一個。講堂上最陶醉的一個。面對知識的瓊漿玉液，唯一能吸收得淋漓盡致的，是你。你肯定沒有刻意模仿他人的飛翔，但在競走行列，你最執著！

你的可貴，就在於你能將極為平凡的事情發揮到極限，善於心領神會，一些高深的知識能夠在你不動聲色中運用自如。不畏懼困難，敢於向新奇挑戰，於是，你儲存知識的內存空間在悄悄擴展。

最為聰明的一個。能將知識在瞬息之間完全融化並吸收的行列中，你是最為顯著的。充裕的時間和精力較多，合理而有益的調配，專注且持久，你的學識會因豐富而豐產。真正的春天還沒有完全降臨，但你已經逼近那道門檻。

志氣大，要求嚴，眼睛明。始終保持樸素的本色，只接受豪華而奢侈的知識。能夠艱苦的學習、艱苦的生活，這是最值得人讚賞之處。你始終牢記，知識能改變命運，尤其對你，更為適合與受用。

敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正、很直。

你最大的特點就是毫不掩飾，於是優點和缺點全都暴露無遺。你熱愛集體，榮譽感與成就感一樣，激揚澎湃。你的彈跳力極高，因此你的成績有時會遙遙領先；你的陶醉相當入神，完全忽略教室這方安寧。

男生中，最具潛質的一位。一奔跑，就虎虎生風；一爆發，將不可遏止。學習規則，也如同賽場規則一樣，把握先機，搶佔先機，強佔先機，勢必氣壓羣雄。時刻牢記：工夫在平時，而功成只在一瞬間！

在女孩中，你站立的姿態最優美。你總以最大的忍耐度，守候於學習的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因為你相信匍匐也是前進的一種方式。真希望：你的文字也如同站姿一樣優美雋永！

曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經困惑過，但是那麼多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢？輕鬆上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕鬆。

絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡。酷愛籃球，命中率極高，把球場當作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學習也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準備為你竭力鼓掌！

笑意最富文藝色彩的一個。常常觸摸文字的墨香，總驚異你的字好似一朵朵花兒含苞待放。不喜歡獨處，常見你牽着雲兒在走廊間飄逸。精益求精，善始善終，每次作業都做到盡善盡美者，不多，但必定有你。

教師手冊評語 篇3

1、你為人質樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯，值得師生信賴；能嚴格遵守校規班紀，從不給師生添麻煩；文化學習基礎較好，兩語有一定的優勢，但數學相對落後，成為家長最大的心事，希望你利用節假日下苦功補差，越到後來時間越緊，偏科，總分和名次都不容易上去；對班級事務有責任感和榮譽感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我，老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好，專心學業，把字寫工整，養成好習慣，好習慣會讓人受益終身，另外各學科全面發展，做一名讓家長不操心有責任感的男子漢！

2、你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關係好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養高；對自己負責的工作率先垂範，先人一步，對老師分配的任務能高效高質地完成；上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴；勤學好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優勢，保持穩定的心態和穩定的成績，明確努力方向，制定學習計劃，在高手眾多的班敢於爭先，付出汗水，就連上天都會成全你的，不信，努力試試看！張誠你到高中後成長最快，我首先指的是你的身體，老師更希望你長知識，長學問，長進步；在班你的父母對你關心最多，説明你是全家的期盼，你更能力有實力有潛力實現全家的夢想；可能是進入高中一時適應不了，所以成績沒有達到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想，我相信你會做到的！

3、你的進步，老師都看在眼裏，記在心裏。希望你你能多多閲讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能，使各門學科更出色！老師相信，你一定能百尺竿頭更進一步！加油！

4、你活潑樂觀，是個優秀的學生。但是，業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。老師一直希望看到一個勤奮向上的你，一個越來越優秀的你。相信你不會讓老師失望的！在新的學期裏繼續努力拼搏吧！為了理想，為了美好的未來！

5、生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見，敢於發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知慾強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今後注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績！

6、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

7、你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鑽研精神，上課時不時的“插嘴”充分説明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象。“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地埋頭苦幹，才能結出豐碩之果！

8、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。願你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！

9、開朗外向的你不失温柔細緻，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終於坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級後來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

10、難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，並不註定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。

11、你知道嗎？你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園裏你禮貌、好學、我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中，改正自己插嘴的壞習慣就更好了。

12、可愛的你平時太文靜、也太膽小了，每次老師看着你的時候，你馬上就躲開，其實老師很喜歡你的，你上課遵守紀律，很樂意參加各項集體遊戲活動；和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長；在吃飯、午睡的時候，你的表現也是很棒的。希望你能夠在大班的學習生活中成為一個上課積極開動小腦筋、大膽舉手發言、活潑大方的小姑娘。

13、在我的眼中你永遠都是一個乖巧、聰明、懂事的好孩子。我特別喜歡看你表演舞蹈，你的舞姿是那樣的優美，讓老師很驕傲；你的學習習慣很棒，所以你能很好的掌握各門學科的教學內容；在與同學相處時，你也能夠很好的和夥伴合作；希望你進入大班後能變的勇敢、大膽些，成為老師的好幫手好嗎？

14、還記得你那次在舞台上表演的時候嗎？那天你真的將所有的老師都迷倒了，我為你感到特別自豪。你在這個學期中的表現很出人意料，特別在學習上，你能認真、積極的參與每一次學習活動，數學方面有很大的提高。你很熱心，常常能看見你主動的幫助其他小朋友。我希望你能堅持下去，相信你自己會成為老師最棒的學生。

15、很喜歡看見你那甜美的笑容，在我的眼中你是一個聰明、活潑、可愛的小女孩。你講文明、講禮貌，和小夥伴們能友好的相處。學習習慣也不錯，常常看見你那高舉的小手，你在這個學期中有了很大的進步：做事不拖拉、上課不插嘴，愛勞動，講衞生。希望你進入大班後，能改掉自己任性的習慣，成為同學學習的好榜樣。

16、你是個善良又內向的小女孩。這學期你進步了很多，上課時愛發言了，吃飯也快多了。愛笑了，愛和其他小朋友一起玩了。還會念兒歌、講故事。你的繪畫比以前進步了很多。老師希望你以後膽子大多參加一些集體活動。把自己要表達的意思説的再清楚一些，有時間的時候都看看書，多認識一些漢字，提高口語表達能力，你會變的更加棒的！

17、你是個大方又文靜的小女孩。你在這學期裏的表現很好，也學會了許多新本領，特別是畫畫提高較快。你喜歡幫助別人，也喜歡勞動。你的自理能力也很強。但是你的膽子還不夠大，老師希望你以後上能經常舉手發言，開動自己的小腦筋。遇到事情能及時告訴老師，不要為一些小事就哭鼻子。下課要經常去多認識一些字寶寶。讓自己變得更棒，好嗎？